http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152391 2026-04-13T23:27:47Z 2026-04-13T23:27:47Z Scarmato, Amancay http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152422 2023-05-03T20:03:46Z 2022-12-01T00:00:00Z

Revision Thinking about the purpose of research methodology. A journey through the production of data and designs. Review of: Cohen, Néstor; Gómez Rojas, Gabriela (2019). Metodología de la investigación, ¿para qué?: La producción de los datos y los diseños. Buenos Aires: Teseo; Pensando sobre o propósito da Metodologia de Investigação. Um percurso através da produção de dados e projetos. Revisão de: Cohen, Néstor; Gómez Rojas, Gabriela (2019). Metodología de la investigación, ¿para qué?: la producción de los datos y los diseños. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Teseo Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 Para pensar adecuadamente el desarrollo de las investigaciones en Ciencias Sociales resulta necesario abordarlas de manera integral, tanto en sus dimensiones teórica y metodológica como empíricas. La presente reseña busca recuperar las principales aristas desarrolladas en el nuevo libro de Néstor Cohen y Gabriela Gómez Rojas, Metodología de la Investigación, ¿para qué?: la producción de datos y los diseños. Ambos autores nos invitan, en esta oportunidad, a problematizar el proceso de investigación poniendo énfasis en el diálogo entre la teoría, la metodología y el hecho que se busca medir.; In order to think adequately about the development of research in social sciences, it is necessary to approach the issue comprehensively in its theoretical, methodological and empirical dimensions. This review seeks to recover the main aspects developed in the new book by Néstor Cohen y Gabriela Gómez Rojas, Metodología de la investigación, ¿para qué?: la producción de los datos y los diseños (“Research methodology: what for? The production of data and designs”). The authors of this volume invite us to problematize the research process by emphasizing the dialogue between the theory, the methodology and the fact to be measured.; Para pensar adequadamente no desenvolvimento da pesquisa em Ciências Sociais, é necessário abordá-la de forma abrangente, tanto nas suas dimensões teóricas e metodológicas quanto nas empíricas. Essa resenha procura recuperar os principais aspectos desenvolvidos no novo livro de Néstor Cohen e Gabriela Gómez Rojas, Metodología de la Investigación, ¿para qué?: la producción de datos y los diseños. Ambos autores nos convidam, nessa ocasião, a problematizar o processo de pesquisa, enfatizando o diálogo entre teoria, metodologia e o fenômeno que procuramos mensurar.

2022-12-01T00:00:00Z Para pensar adecuadamente el desarrollo de las investigaciones en Ciencias Sociales resulta necesario abordarlas de manera integral, tanto en sus dimensiones teórica y metodológica como empíricas. La presente reseña busca recuperar las principales aristas desarrolladas en el nuevo libro de Néstor Cohen y Gabriela Gómez Rojas, Metodología de la Investigación, ¿para qué?: la producción de datos y los diseños. Ambos autores nos invitan, en esta oportunidad, a problematizar el proceso de investigación poniendo énfasis en el diálogo entre la teoría, la metodología y el hecho que se busca medir. In order to think adequately about the development of research in social sciences, it is necessary to approach the issue comprehensively in its theoretical, methodological and empirical dimensions. This review seeks to recover the main aspects developed in the new book by Néstor Cohen y Gabriela Gómez Rojas, Metodología de la investigación, ¿para qué?: la producción de los datos y los diseños (“Research methodology: what for? The production of data and designs”). The authors of this volume invite us to problematize the research process by emphasizing the dialogue between the theory, the methodology and the fact to be measured. Para pensar adequadamente no desenvolvimento da pesquisa em Ciências Sociais, é necessário abordá-la de forma abrangente, tanto nas suas dimensões teóricas e metodológicas quanto nas empíricas. Essa resenha procura recuperar os principais aspectos desenvolvidos no novo livro de Néstor Cohen e Gabriela Gómez Rojas, Metodología de la Investigación, ¿para qué?: la producción de datos y los diseños. Ambos autores nos convidam, nessa ocasião, a problematizar o processo de pesquisa, enfatizando o diálogo entre teoria, metodologia e o fenômeno que procuramos mensurar. Riella, Alberto Ramírez, Jessica http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152420 2023-05-03T20:03:51Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Transient employment in Uruguayan agriculture: a multivariate approach to explore workers’ social profiles; O trabalho temporário no agro uruguaio: uma abordagem multivariada para explorar o perfil social dos trabalhadores e trabalhadoras Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 El empleo transitorio es un rasgo estructural que afecta a los mercados de trabajo en el sector agrario y una de las mayores fuentes de vulnerabilidad social de los hogares rurales de América Latina. Sin embargo, en Uruguay las características de los trabajadores transitorios y sus condiciones de vida han sido poco abordadas. En este sentido, el artículo busca utilizar un abordaje cuantitativo multivariado mediante el uso de modelos de regresión logística que permita estudiar empíricamente las principales características de este colectivo a nivel nacional. El artículo realiza en primer lugar una revisión bibliográfica sobre los principales antecedentes en la temática; en segundo término, elabora una operacionalización del empleo transitorio agrario para Uruguay con base en la Encuesta Nacional de Hogares. Por último, mediante la modelización logística, se establece el perfil social de quienes tienen mayores probabilidades de ocupar estos empleos discontinuos y las condiciones de reproducción social de su vulnerabilidad.; Transient employment is a structural feature that affects labor markets in the agricultural sector and is one of the major sources of social vulnerability in Latin American rural households. However, in Uruguay the characteristics of transient workers and their living conditions have been little addressed. For this reason, this article seeks to use a multivariate quantitative approach, through the use of logistic regression models to study the main characteristics of this group empirically at the national level. The article first reviews the main antecedents on the subject in the literature, and second, it elaborates an operationalization of transient agricultural employment for Uruguay based on the National Household Survey. Finally, by means of a logistic model, a social profile of those who are more likely to take these unstable jobs and the conditions of social reproduction of their vulnerability are established.; O emprego temporário é uma característica estrutural que afeta os mercados de trabalho no setor agrícola e uma das maiores fontes de vulnerabilidade social das famílias rurais na América Latina. Entretanto, no Uruguai, as características dos trabalhadores temporários e suas condições de vida têm sido pouco analisadas. Nesse sentido, o artigo procura utilizar uma abordagem quantitativa multivariada através do uso de modelos de regressão logística que estudem empiricamente as principais características desse coletivo no nível nacional. Em primeiro lugar, o artigo revisa a bibliografia sobre os principais antecedentes desse assunto e, posteriormente, elabora uma operacionalização do emprego agrícola temporário para o Uruguai com base na Encuesta Nacional de Hogares (pesquisa nacional de domicílios). Finalmente, através da modelagem logística, é estabelecido o perfil social daqueles que mais provavelmente ocuparão esses empregos descontinuados e as condições de reprodução social de sua vulnerabilidade.

2022-12-01T00:00:00Z El empleo transitorio es un rasgo estructural que afecta a los mercados de trabajo en el sector agrario y una de las mayores fuentes de vulnerabilidad social de los hogares rurales de América Latina. Sin embargo, en Uruguay las características de los trabajadores transitorios y sus condiciones de vida han sido poco abordadas. En este sentido, el artículo busca utilizar un abordaje cuantitativo multivariado mediante el uso de modelos de regresión logística que permita estudiar empíricamente las principales características de este colectivo a nivel nacional. El artículo realiza en primer lugar una revisión bibliográfica sobre los principales antecedentes en la temática; en segundo término, elabora una operacionalización del empleo transitorio agrario para Uruguay con base en la Encuesta Nacional de Hogares. Por último, mediante la modelización logística, se establece el perfil social de quienes tienen mayores probabilidades de ocupar estos empleos discontinuos y las condiciones de reproducción social de su vulnerabilidad. Transient employment is a structural feature that affects labor markets in the agricultural sector and is one of the major sources of social vulnerability in Latin American rural households. However, in Uruguay the characteristics of transient workers and their living conditions have been little addressed. For this reason, this article seeks to use a multivariate quantitative approach, through the use of logistic regression models to study the main characteristics of this group empirically at the national level. The article first reviews the main antecedents on the subject in the literature, and second, it elaborates an operationalization of transient agricultural employment for Uruguay based on the National Household Survey. Finally, by means of a logistic model, a social profile of those who are more likely to take these unstable jobs and the conditions of social reproduction of their vulnerability are established. O emprego temporário é uma característica estrutural que afeta os mercados de trabalho no setor agrícola e uma das maiores fontes de vulnerabilidade social das famílias rurais na América Latina. Entretanto, no Uruguai, as características dos trabalhadores temporários e suas condições de vida têm sido pouco analisadas. Nesse sentido, o artigo procura utilizar uma abordagem quantitativa multivariada através do uso de modelos de regressão logística que estudem empiricamente as principais características desse coletivo no nível nacional. Em primeiro lugar, o artigo revisa a bibliografia sobre os principais antecedentes desse assunto e, posteriormente, elabora uma operacionalização do emprego agrícola temporário para o Uruguai com base na Encuesta Nacional de Hogares (pesquisa nacional de domicílios). Finalmente, através da modelagem logística, é estabelecido o perfil social daqueles que mais provavelmente ocuparão esses empregos descontinuados e as condições de reprodução social de sua vulnerabilidade. Pastore, Pablo Germán Gorostiaga, Jorge Manuel Tello, César Gerónimo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152418 2023-05-03T20:03:59Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo A abordagem da problematização das políticas e a sua aplicação na investigação de políticas educativas; The policy problematization approach and its application to educational policy research Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 Este artículo presenta una breve caracterización del enfoque de problematización de políticas y se concentra en su aplicación al campo de la política educativa. Dentro de este enfoque, se considera particularmente el procedimiento metodológico “What’s the problem represented to be?” (WPR), desarrollado por Carol Bacchi. El trabajo incluye la discusión de un conjunto de veinte publicaciones que dan cuenta de la aplicación del enfoque de problematización al estudio de políticas educativas. Finaliza con algunas consideraciones sobre los alcances y potencialidades de este enfoque para el campo de investigación en política educativa, con énfasis en la región latinoamericana.; This article presents a brief characterization of the policy problematization approach and focuses on its application to the field of educational policy. Within this approach, the methodological procedure “What's the problem represented to be?” (WPR) developed by Carol Bacchi is given particular attention. This article involves the discussion of a set of twenty papers that account for the application of the problematization approach to the study of educational policies. Some considerations on the scope and potential of this approach for the field of educational policy research, with emphasis on the Latin American region, are offered in the final section.; Este artigo apresenta uma breve caracterização da abordagem de problematização de políticas e salienta sua aplicação no domínio da política educacional. Dentro dessa abordagem, é particularmente considerado o procedimento metodológico “Qual é o problema representado?” (WPR, por suas siglas em inglês) desenvolvido por Carol Bacchi. O documento inclui a discussão de um conjunto de vinte publicações que dão conta da aplicação da abordagem de problematização ao estudo da política educativa. Conclui com algumas considerações sobre o alcance e o potencial desta abordagem para o campo da pesquisa em políticas educativas, com ênfase na América Latina.

2022-12-01T00:00:00Z Este artículo presenta una breve caracterización del enfoque de problematización de políticas y se concentra en su aplicación al campo de la política educativa. Dentro de este enfoque, se considera particularmente el procedimiento metodológico “What’s the problem represented to be?” (WPR), desarrollado por Carol Bacchi. El trabajo incluye la discusión de un conjunto de veinte publicaciones que dan cuenta de la aplicación del enfoque de problematización al estudio de políticas educativas. Finaliza con algunas consideraciones sobre los alcances y potencialidades de este enfoque para el campo de investigación en política educativa, con énfasis en la región latinoamericana. This article presents a brief characterization of the policy problematization approach and focuses on its application to the field of educational policy. Within this approach, the methodological procedure “What's the problem represented to be?” (WPR) developed by Carol Bacchi is given particular attention. This article involves the discussion of a set of twenty papers that account for the application of the problematization approach to the study of educational policies. Some considerations on the scope and potential of this approach for the field of educational policy research, with emphasis on the Latin American region, are offered in the final section. Este artigo apresenta uma breve caracterização da abordagem de problematização de políticas e salienta sua aplicação no domínio da política educacional. Dentro dessa abordagem, é particularmente considerado o procedimento metodológico “Qual é o problema representado?” (WPR, por suas siglas em inglês) desenvolvido por Carol Bacchi. O documento inclui a discussão de um conjunto de vinte publicações que dão conta da aplicação da abordagem de problematização ao estudo da política educativa. Conclui com algumas considerações sobre o alcance e o potencial desta abordagem para o campo da pesquisa em políticas educativas, com ênfase na América Latina. Santos, Javier Alberto Rausky, María Eugenia Ortale, María Susana http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152417 2023-05-03T20:04:01Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Childhood and COVID-19. Methodological decisions within the framework of a study on the state of child welfare in Greater La Plata; Infância e COVID-19. Decisões metodológicas no âmbito de um estudo sobre o estado de bem-estar das crianças na Grande La Plata Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 El artículo presenta el conjunto de decisiones teórico-metodológicas desplegadas en el marco de una investigación basada en un abordaje mixto sobre el Estado de situación del Bienestar Infantil, las Condiciones de vida de los hogares y los Cuidados frente al Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio por Covid-19 en La Plata, Berisso y Ensenada.i La exposición se centra en dos aspectos. Por un lado, la explicitación y reflexión acerca del diseño y las principales decisiones metodológicas. Por el otro, los desafíos inherentes a una investigación desarrollada a partir del uso de mediaciones digitales.; This article presents the set of theoretical-methodological decisions developed within the framework of a research based on a mixed approach on the State of Child Welfare, Household Living Conditions and Care in the face of Preventive and Compulsory Social Isolation by Covid-19 in the cities of La Plata, Berisso and Ensenada. The presentation focuses on two aspects: on the one hand, a detailed explanation and reflection on the design, as well as the main methodological decisions are accounted for. On the other hand, the article delves into the challenges inherent to a research conducted through the use of digital mediations.; O artigo apresenta o conjunto de decisões teórico-metodológicas tomadas no âmbito de uma pesquisa baseada em uma abordagem mista sobre o estado de bem-estar das crianças, as condições de vida das famílias e os cuidados em face do isolamento social preventivo e obrigatório da Covid-19 em La Plata, Berisso e Ensenada. A apresentação se concentra em dois aspectos: por um lado, a explicitação e a reflexão sobre o planejamento e as principais decisões metodológicas; por outro, os desafios inerentes a uma pesquisa desenvolvida a partir do uso de mediações digitais.

2022-12-01T00:00:00Z El artículo presenta el conjunto de decisiones teórico-metodológicas desplegadas en el marco de una investigación basada en un abordaje mixto sobre el Estado de situación del Bienestar Infantil, las Condiciones de vida de los hogares y los Cuidados frente al Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio por Covid-19 en La Plata, Berisso y Ensenada.i La exposición se centra en dos aspectos. Por un lado, la explicitación y reflexión acerca del diseño y las principales decisiones metodológicas. Por el otro, los desafíos inherentes a una investigación desarrollada a partir del uso de mediaciones digitales. This article presents the set of theoretical-methodological decisions developed within the framework of a research based on a mixed approach on the State of Child Welfare, Household Living Conditions and Care in the face of Preventive and Compulsory Social Isolation by Covid-19 in the cities of La Plata, Berisso and Ensenada. The presentation focuses on two aspects: on the one hand, a detailed explanation and reflection on the design, as well as the main methodological decisions are accounted for. On the other hand, the article delves into the challenges inherent to a research conducted through the use of digital mediations. O artigo apresenta o conjunto de decisões teórico-metodológicas tomadas no âmbito de uma pesquisa baseada em uma abordagem mista sobre o estado de bem-estar das crianças, as condições de vida das famílias e os cuidados em face do isolamento social preventivo e obrigatório da Covid-19 em La Plata, Berisso e Ensenada. A apresentação se concentra em dois aspectos: por um lado, a explicitação e a reflexão sobre o planejamento e as principais decisões metodológicas; por outro, os desafios inerentes a uma pesquisa desenvolvida a partir do uso de mediações digitais. Dalle, Pablo Di Virgilio, María Mercedes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152416 2023-05-03T20:04:03Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Social structure and public policies in Argentina during the COVID -19 pandemic: the design of an interregional comparative national survey; A estrutura social da Argentina e as políticas públicas durante a pandemia da COVID-19: a elaboração de uma enquete comparativa nacional interregional Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 El objetivo es describir el diseño teórico-metodológico de una encuesta nacional sobre la estructura social de la Argentina y la recepción de iniciativas públicas implementadas durante la pandemia de COVID-19 (ESAyPP/PISAC-COVID-19). La encuesta indaga los efectos de la pandemia en dimensiones centrales de la reproducción social de los hogares, desde las perspectivas teóricas del análisis de clases sociales, el género, la inserción socio-residencial y el impacto de políticas públicas. El diseño e implementación de la ESAyPP/PISAC-COVID-19 tuvo un carácter federal, pues articuló equipos de investigación de todas las regiones del país. Se trata de una encuesta de amplia cobertura con dominio de estimación por regiones que permite una perspectiva comparativa interregional.; This paper aims to describe the theoretical and methodological design of a national survey on the social structure of Argentina and the reception of public initiatives implemented during the COVID-19 pandemic (ESAyPP/PISAC-COVID-19). The survey investigates the effects of the pandemic on central dimensions of the social reproduction of households from the theoretical perspectives of the analysis of social class, gender, socio-residential insertion and impact of public policies. The design and implementation of the ESAyPP/PISAC COVID-19 had a federal character through the articulation of research teams from all regions of the country. It is a comprehensive survey with estimation domain by region that allows for an interregional comparative perspective.; O objetivo é descrever o projeto teórico-metodológico de uma pesquisa nacional sobre a estrutura social da Argentina e a recepção das iniciativas públicas implementadas durante a pandemia da COVID-19 (ESAyPP/PISAC-COVID-19). A enquete investiga os efeitos da pandemia nas dimensões centrais da reprodução social doméstica a partir das perspectivas teóricas da análise de classe social, gênero, inserção sócio-residencial e o impacto das políticas públicas. A concepção e a implementação do ESAyPP/PISAC-COVID-19 teve um caráter federal, articulando equipes de pesquisa de todas as regiões do país. Constitui um levantamento de ampla abrangência com domínio de estimativas regionais que permitem uma perspectiva comparativa interregional.

2022-12-01T00:00:00Z El objetivo es describir el diseño teórico-metodológico de una encuesta nacional sobre la estructura social de la Argentina y la recepción de iniciativas públicas implementadas durante la pandemia de COVID-19 (ESAyPP/PISAC-COVID-19). La encuesta indaga los efectos de la pandemia en dimensiones centrales de la reproducción social de los hogares, desde las perspectivas teóricas del análisis de clases sociales, el género, la inserción socio-residencial y el impacto de políticas públicas. El diseño e implementación de la ESAyPP/PISAC-COVID-19 tuvo un carácter federal, pues articuló equipos de investigación de todas las regiones del país. Se trata de una encuesta de amplia cobertura con dominio de estimación por regiones que permite una perspectiva comparativa interregional. This paper aims to describe the theoretical and methodological design of a national survey on the social structure of Argentina and the reception of public initiatives implemented during the COVID-19 pandemic (ESAyPP/PISAC-COVID-19). The survey investigates the effects of the pandemic on central dimensions of the social reproduction of households from the theoretical perspectives of the analysis of social class, gender, socio-residential insertion and impact of public policies. The design and implementation of the ESAyPP/PISAC COVID-19 had a federal character through the articulation of research teams from all regions of the country. It is a comprehensive survey with estimation domain by region that allows for an interregional comparative perspective. O objetivo é descrever o projeto teórico-metodológico de uma pesquisa nacional sobre a estrutura social da Argentina e a recepção das iniciativas públicas implementadas durante a pandemia da COVID-19 (ESAyPP/PISAC-COVID-19). A enquete investiga os efeitos da pandemia nas dimensões centrais da reprodução social doméstica a partir das perspectivas teóricas da análise de classe social, gênero, inserção sócio-residencial e o impacto das políticas públicas. A concepção e a implementação do ESAyPP/PISAC-COVID-19 teve um caráter federal, articulando equipes de pesquisa de todas as regiões do país. Constitui um levantamento de ampla abrangência com domínio de estimativas regionais que permitem uma perspectiva comparativa interregional. Petrelli, Lucía Mattioni, Mara http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152415 2023-05-03T20:04:06Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Biographical approach and teaching work: times, spaces and turning points in the trajectories of UNPAZ professors; Abordagem biográfica e trabalho docente: tempos, espaços e pontos de inflexão nas trajetórias dos professores da UNPAZ Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 La Universidad Nacional de José Clemente Paz (UNPaz) forma parte de un conjunto de universidades públicas impulsadas entre 2009 y 2015 en la Argentina que apuntaron, desde su propia concepción, a la inclusión de sectores de la población que en términos generales no habían accedido previamente a esas instituciones. En este artículo documentamos, desde un enfoque biográfico, los modos en que los docentes del Departamento de Economía, Producción e Innovación tecnológica de la UNPaz enuncian y caracterizan el momento de llegada a dicha universidad como puntos de inflexión en sus trayectorias vitales y laborales. Para ello, atendemos especialmente a los sentidos que los docentes entrevistados ponen en juego en relación al ámbito institucional y su impronta, y a cómo convergen distintas aristas del trabajo docente (enseñanza, investigación, extensión) en un escenario atravesado por la creación de carreras con un tinte innovador. El abordaje de las trayectorias que realizamos se apoya fuertemente en las categorías tiempo y espacio, centrales dentro del enfoque biográfico, y recupera aquellos “puntos de inflexión” que parecieran generar reconfiguraciones a partir de los relatos.; Universidad Nacional de José Clemente Paz (UNPAZ) is part of a set of public universities fostered between 2009 and 2015 in Argentina which, from their inception, aimed at the inclusion of sectors of the population who had not generally had access to these institutions before. This article seeks to document, from a biographical approach, the ways in which teachers of the Department of Economics, Production and Technological Innovation of the UNPAZ enunciate and characterize their arrival at that university as turning points in their life and work trajectories. For this purpose, we pay special attention to the meanings that the teachers interviewed bring into play in relation to the institutional environment and its imprint, and to how different aspects of teaching work (teaching, research, outreach) converge in a scenario permeated by the creation of courses of study with a tinge of innovation. The approach to these trajectories is strongly based on the categories of time and space, which are central to the biographical approach, and it recovers those "turning points" that seem to spark reconfigurations from the stories narrated.; A Universidade Nacional de José Clemente Paz (UNPaz) faz parte de um conjunto de universidades públicas promovidas entre 2009 e 2015 na Argentina que propuseram, desde sua própria concepção, a inclusão de setores da população que, em termos gerais, não tinham tido acesso prévio a essas instituições. Neste artigo documentamos, a partir de uma abordagem biográfica, as formas pelas quais os professores do Departamento de Economia, Produção e Inovação Tecnológica da UNPaz enunciam e caracterizam o momento da chegada à universidade como pontos de inflexão em suas trajetórias de vida e trabalho. Para isso, damos especial atenção aos significados que os professores entrevistados põem em jogo em relação ao ambiente institucional e sua imagem, e ao modo como diferentes aspectos do trabalho docente (ensino, pesquisa, extensão) convergem em um cenário marcado pela criação de carreiras com um toque inovador. O foco nas trajetórias é fortemente baseada nas categorias de tempo e espaço, fundamentais para a abordagem biográfica, e recupera aqueles "pontos de inflexão" que parecem gerar reconfigurações a partir dos relatos.

2022-12-01T00:00:00Z La Universidad Nacional de José Clemente Paz (UNPaz) forma parte de un conjunto de universidades públicas impulsadas entre 2009 y 2015 en la Argentina que apuntaron, desde su propia concepción, a la inclusión de sectores de la población que en términos generales no habían accedido previamente a esas instituciones. En este artículo documentamos, desde un enfoque biográfico, los modos en que los docentes del Departamento de Economía, Producción e Innovación tecnológica de la UNPaz enuncian y caracterizan el momento de llegada a dicha universidad como puntos de inflexión en sus trayectorias vitales y laborales. Para ello, atendemos especialmente a los sentidos que los docentes entrevistados ponen en juego en relación al ámbito institucional y su impronta, y a cómo convergen distintas aristas del trabajo docente (enseñanza, investigación, extensión) en un escenario atravesado por la creación de carreras con un tinte innovador. El abordaje de las trayectorias que realizamos se apoya fuertemente en las categorías tiempo y espacio, centrales dentro del enfoque biográfico, y recupera aquellos “puntos de inflexión” que parecieran generar reconfiguraciones a partir de los relatos. Universidad Nacional de José Clemente Paz (UNPAZ) is part of a set of public universities fostered between 2009 and 2015 in Argentina which, from their inception, aimed at the inclusion of sectors of the population who had not generally had access to these institutions before. This article seeks to document, from a biographical approach, the ways in which teachers of the Department of Economics, Production and Technological Innovation of the UNPAZ enunciate and characterize their arrival at that university as turning points in their life and work trajectories. For this purpose, we pay special attention to the meanings that the teachers interviewed bring into play in relation to the institutional environment and its imprint, and to how different aspects of teaching work (teaching, research, outreach) converge in a scenario permeated by the creation of courses of study with a tinge of innovation. The approach to these trajectories is strongly based on the categories of time and space, which are central to the biographical approach, and it recovers those "turning points" that seem to spark reconfigurations from the stories narrated. A Universidade Nacional de José Clemente Paz (UNPaz) faz parte de um conjunto de universidades públicas promovidas entre 2009 e 2015 na Argentina que propuseram, desde sua própria concepção, a inclusão de setores da população que, em termos gerais, não tinham tido acesso prévio a essas instituições. Neste artigo documentamos, a partir de uma abordagem biográfica, as formas pelas quais os professores do Departamento de Economia, Produção e Inovação Tecnológica da UNPaz enunciam e caracterizam o momento da chegada à universidade como pontos de inflexão em suas trajetórias de vida e trabalho. Para isso, damos especial atenção aos significados que os professores entrevistados põem em jogo em relação ao ambiente institucional e sua imagem, e ao modo como diferentes aspectos do trabalho docente (ensino, pesquisa, extensão) convergem em um cenário marcado pela criação de carreiras com um toque inovador. O foco nas trajetórias é fortemente baseada nas categorias de tempo e espaço, fundamentais para a abordagem biográfica, e recupera aqueles "pontos de inflexão" que parecem gerar reconfigurações a partir dos relatos. Bustamante, Laura Andrea Lesta, María Laura http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152413 2023-05-03T20:04:12Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Theoretical and methodological frameworks for dealing with Imaginaries and Social Representations; Modelos teóricos e metodológicos para abordar imaginários e representações sociais Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 En la tarea de investigar sobre imaginarios y representaciones sociales invitamos a poner en diálogo y reflexión posibles estrategias teórico-metodológicas para su abordaje. Nos preguntamos: ¿cómo hacer conversar la vasta producción teórica moscoviciana y castoridiana con la teoría fundamentada? ¿Qué aportes puede realizar la teoría fundamentada al estudio de los imaginarios y las representaciones sociales? Ofrecemos en este artículo una síntesis de esas discusiones, en las que la teoría fundamentada se presenta como camino posible para abordar tanto representaciones sociales desde el marco teórico moscoviciano como imaginarios sociales desde el marco teórico castoridiano.; In the task of investigating imaginaries and social representations, this article is an invitation to discuss and reflect on possible theoretical and methodological strategies to approach them. The questions addressed in the article are: how can the vast Moscovician and Castoridian theoretical production be brought into dialogue with grounded theory? What contributions can grounded theory make to the study of imaginaries and social representations? This article offers a synthesis of those discussions in which grounded theory is presented as a possible way to approach both social representations from the Moscovician theoretical framework and social imaginaries from the Castoridian perspective.; Na tarefa de investigar sobre imaginários e representações sociais, convidamos você a discutir e refletir sobre possíveis estratégias teóricas e metodológicas para sua abordagem. Nós nos perguntamos: Como a vasta produção teórica de Moscovici e Castoriadis pode ser trazida à conversa com a teoria fundamentada? Que contribuições a teoria fundamentada pode fazer para o estudo de imaginários e representações sociais? Neste artigo, oferecemos uma síntese destas discussões nas quais a teoria fundamentada é apresentada como uma forma possível de abordar tanto as representações sociais da estrutura teórica de Moscovici quanto os imaginários sociais da estrutura teórica de Castoriadis.

2022-12-01T00:00:00Z En la tarea de investigar sobre imaginarios y representaciones sociales invitamos a poner en diálogo y reflexión posibles estrategias teórico-metodológicas para su abordaje. Nos preguntamos: ¿cómo hacer conversar la vasta producción teórica moscoviciana y castoridiana con la teoría fundamentada? ¿Qué aportes puede realizar la teoría fundamentada al estudio de los imaginarios y las representaciones sociales? Ofrecemos en este artículo una síntesis de esas discusiones, en las que la teoría fundamentada se presenta como camino posible para abordar tanto representaciones sociales desde el marco teórico moscoviciano como imaginarios sociales desde el marco teórico castoridiano. In the task of investigating imaginaries and social representations, this article is an invitation to discuss and reflect on possible theoretical and methodological strategies to approach them. The questions addressed in the article are: how can the vast Moscovician and Castoridian theoretical production be brought into dialogue with grounded theory? What contributions can grounded theory make to the study of imaginaries and social representations? This article offers a synthesis of those discussions in which grounded theory is presented as a possible way to approach both social representations from the Moscovician theoretical framework and social imaginaries from the Castoridian perspective. Na tarefa de investigar sobre imaginários e representações sociais, convidamos você a discutir e refletir sobre possíveis estratégias teóricas e metodológicas para sua abordagem. Nós nos perguntamos: Como a vasta produção teórica de Moscovici e Castoriadis pode ser trazida à conversa com a teoria fundamentada? Que contribuições a teoria fundamentada pode fazer para o estudo de imaginários e representações sociais? Neste artigo, oferecemos uma síntese destas discussões nas quais a teoria fundamentada é apresentada como uma forma possível de abordar tanto as representações sociais da estrutura teórica de Moscovici quanto os imaginários sociais da estrutura teórica de Castoriadis. Gambetta, Victoria http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152412 2023-05-03T20:04:14Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Difficulties and challenges for femicide research in Latin America; Dificuldades e desafios para investigar o feminicídio na América Latina Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 El femicidio es un fenómeno de creciente relevancia en América Latina, tanto a nivel político como de agenda de investigación, cuya prevención y combate demanda la construcción de conocimiento de calidad. Sin embargo, existen grandes desafíos metodológicos a la hora de investigarlo como producto de su múltiple conceptualización, su adaptación operacional, el acceso a la información y las limitaciones de las fuentes de datos. Este artículo aborda estos desafíos con especial énfasis en los relativos a las fuentes de datos, brinda ejemplos empíricos con investigaciones regionales, y presenta una serie de reflexiones en torno a la práctica científica.; In Latin America, femicide is a phenomenon of increasing relevance both at the political level and in terms of the research agenda, as the prevention of and fight against femicide meet the need for quality knowledge. Nevertheless, research on femicide faces considerable methodological challenges due to its multiple conceptualization, its operational adaptation, access to information and the limitations of data sources. This article addresses these challenges with special emphasis on those related to data sources, provides empirical examples with regional research, and presents a series of reflections on scientific research.; O feminicídio é um fenômeno de crescente relevância na América Latina, tanto no nível político como em termos da agenda de investigação, sendo assim assim a sua prevenção e combate exige a construção de conhecimentos de qualidade. No entanto, existem grandes desafios metodológicos quando se trata de investigar considerando sua múltipla conceptualização, na sua adaptação operacional, no acesso à informação e nas limitações das fontes de dados. Este artigo aborda esses desafios com especial ênfase naqueles que se relacionam com as fontes de dados e fornece exemplos empíricos a partir de investigações regionais, introduzindo uma série de reflexões sobre a prática científica.

2022-12-01T00:00:00Z El femicidio es un fenómeno de creciente relevancia en América Latina, tanto a nivel político como de agenda de investigación, cuya prevención y combate demanda la construcción de conocimiento de calidad. Sin embargo, existen grandes desafíos metodológicos a la hora de investigarlo como producto de su múltiple conceptualización, su adaptación operacional, el acceso a la información y las limitaciones de las fuentes de datos. Este artículo aborda estos desafíos con especial énfasis en los relativos a las fuentes de datos, brinda ejemplos empíricos con investigaciones regionales, y presenta una serie de reflexiones en torno a la práctica científica. In Latin America, femicide is a phenomenon of increasing relevance both at the political level and in terms of the research agenda, as the prevention of and fight against femicide meet the need for quality knowledge. Nevertheless, research on femicide faces considerable methodological challenges due to its multiple conceptualization, its operational adaptation, access to information and the limitations of data sources. This article addresses these challenges with special emphasis on those related to data sources, provides empirical examples with regional research, and presents a series of reflections on scientific research. O feminicídio é um fenômeno de crescente relevância na América Latina, tanto no nível político como em termos da agenda de investigação, sendo assim assim a sua prevenção e combate exige a construção de conhecimentos de qualidade. No entanto, existem grandes desafios metodológicos quando se trata de investigar considerando sua múltipla conceptualização, na sua adaptação operacional, no acesso à informação e nas limitações das fontes de dados. Este artigo aborda esses desafios com especial ênfase naqueles que se relacionam com as fontes de dados e fornece exemplos empíricos a partir de investigações regionais, introduzindo uma série de reflexões sobre a prática científica. Paño Yáñez, Pablo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152411 2023-05-03T20:04:15Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Critical ethnographies of participatory action. A proposal for the confluence of ethnography and participatory action research methodologies; Etnografias críticas de ação participativa. Uma proposta pela confluência da etnografia e das metodologias de investigação ação participativa Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 Ante los recientes aportes científicos marcados por la asunción de la complejidad como paradigma, la investigación social viene experimentando una ampliación metodológica para lograr aumentar su capacidad de comprensión de la realidad social. El presente documento profundiza en comprender la relación y confluencia que en las últimas décadas se ha dado entre dos métodos diferentes, como son etnografía e investigación acción participativa (IAP). De esa reflexión surge la propuesta de las etnografías críticas de acción social (ECAP), inscripta en la apuesta por el cruce metodológico necesario para la comprensión e intento de modificación de la realidad social, política y cultural.; Given the recent scientific contributions marked by the assumption of complexity as a paradigm, social research has been undergoing a methodological expansion in order to enhance its ability to understand social reality. This paper delves into understanding the relationship and confluence that in recent decades has occurred between two different methods such as ethnography and participatory action research (PAR). From this reflection arises the proposal of Critical Ethnographies of Social Action (ECAP), committed to the methodological crossroads which are necessary for the understanding and the attempt to modify the social, political and cultural reality.; À luz das recentes contribuições científicas marcadas pela assunção da complexidade como paradigma, a investigação social tem experimentado uma expansão metodológica a fim de aumentar a sua capacidade de compreender a realidade social. Esse artigo aprofunda a compreensão da relação e confluência que nas últimas décadas tem ocorrido entre dois métodos diferentes, como são a etnografia e a investigação de ação participativa (IAP). A partir dessa reflexão surge a proposta de etnografias críticas da ação social (ECAP) inscrita no compromisso com o necessário cruzamento metodológico para a compreensão e tentativa de modificar a realidade social, política e cultural.

2022-12-01T00:00:00Z Ante los recientes aportes científicos marcados por la asunción de la complejidad como paradigma, la investigación social viene experimentando una ampliación metodológica para lograr aumentar su capacidad de comprensión de la realidad social. El presente documento profundiza en comprender la relación y confluencia que en las últimas décadas se ha dado entre dos métodos diferentes, como son etnografía e investigación acción participativa (IAP). De esa reflexión surge la propuesta de las etnografías críticas de acción social (ECAP), inscripta en la apuesta por el cruce metodológico necesario para la comprensión e intento de modificación de la realidad social, política y cultural. Given the recent scientific contributions marked by the assumption of complexity as a paradigm, social research has been undergoing a methodological expansion in order to enhance its ability to understand social reality. This paper delves into understanding the relationship and confluence that in recent decades has occurred between two different methods such as ethnography and participatory action research (PAR). From this reflection arises the proposal of Critical Ethnographies of Social Action (ECAP), committed to the methodological crossroads which are necessary for the understanding and the attempt to modify the social, political and cultural reality. À luz das recentes contribuições científicas marcadas pela assunção da complexidade como paradigma, a investigação social tem experimentado uma expansão metodológica a fim de aumentar a sua capacidade de compreender a realidade social. Esse artigo aprofunda a compreensão da relação e confluência que nas últimas décadas tem ocorrido entre dois métodos diferentes, como são a etnografia e a investigação de ação participativa (IAP). A partir dessa reflexão surge a proposta de etnografias críticas da ação social (ECAP) inscrita no compromisso com o necessário cruzamento metodológico para a compreensão e tentativa de modificar a realidade social, política e cultural. Seid, Gonzalo Pérez Ripossio, Ramiro N. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152410 2023-05-03T20:04:16Z 2022-12-01T00:00:00Z

Articulo Epistemological and operational starting points in field observation; Pontos de partida epistemológicos e operativos na observação de campo Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 12, no. 2 En este artículo reflexionamos respecto de la técnica de observación en la metodología de las ciencias sociales. Nos proponemos construir una mirada amplia sobre la técnica de observación, que articule aspectos técnicos/operativos con reflexiones epistemológicas. Con este fin, discurrimos acerca de las cuestiones epistemológicas más relevantes a tomar en consideración, proponemos una clasificación de tipos de observación que sintetiza algunas de las definiciones existentes, y recuperamos algunos aprendizajes respecto del uso de la técnica en una experiencia de investigación empírica sobre travestis/transmigrantes. Proponemos que la observación de campo comprende un conjunto de variantes que tienen en común la orientación teórica, la planificación flexible y la sistematización de registros, así como el hecho de diferenciarse tanto de la observación experimental como de la observación cotidiana. A su vez, postulamos cuatro ejes para ordenar las variantes de la observación de campo: participante-no participante, revelación-ocultamiento de la identidad del observador, estructurada-no estructurada, mediada tecnológicamente-no mediada tecnológicamente. En el plano operativo, destacamos la entrada a campo, la atribución de identidades y la negociación de roles como aspectos decisivos.; In this article we reflect on the technique of observation in the methodology of the social sciences. We propose to construct a broad view on the observation technique, which articulates technical/operational aspects with epistemological reflections. To this end, we discuss the most relevant epistemological issues to be taken into consideration, we propose a classification of types of observation that synthesizes some of the existing definitions, and we recover some lessons learned regarding the use of the technique in an empirical research experience with transvestite/transgender migrants. We argue that field observation comprises a set of variants that share theoretical orientation, flexible planning, and systematization of records, as well as the fact that they differ from both experimental observation and everyday observation. In turn, we propose four axes to order the variants of field observation: participant–non-participant, revelation–concealment of the observer's identity, structured–unstructured, technologically mediated–not technologically mediated. At the operational level, we highlight the entry into the field, the attribution of identities and the negotiation of roles as decisive aspects.

2022-12-01T00:00:00Z En este artículo reflexionamos respecto de la técnica de observación en la metodología de las ciencias sociales. Nos proponemos construir una mirada amplia sobre la técnica de observación, que articule aspectos técnicos/operativos con reflexiones epistemológicas. Con este fin, discurrimos acerca de las cuestiones epistemológicas más relevantes a tomar en consideración, proponemos una clasificación de tipos de observación que sintetiza algunas de las definiciones existentes, y recuperamos algunos aprendizajes respecto del uso de la técnica en una experiencia de investigación empírica sobre travestis/transmigrantes. Proponemos que la observación de campo comprende un conjunto de variantes que tienen en común la orientación teórica, la planificación flexible y la sistematización de registros, así como el hecho de diferenciarse tanto de la observación experimental como de la observación cotidiana. A su vez, postulamos cuatro ejes para ordenar las variantes de la observación de campo: participante-no participante, revelación-ocultamiento de la identidad del observador, estructurada-no estructurada, mediada tecnológicamente-no mediada tecnológicamente. En el plano operativo, destacamos la entrada a campo, la atribución de identidades y la negociación de roles como aspectos decisivos. In this article we reflect on the technique of observation in the methodology of the social sciences. We propose to construct a broad view on the observation technique, which articulates technical/operational aspects with epistemological reflections. To this end, we discuss the most relevant epistemological issues to be taken into consideration, we propose a classification of types of observation that synthesizes some of the existing definitions, and we recover some lessons learned regarding the use of the technique in an empirical research experience with transvestite/transgender migrants. We argue that field observation comprises a set of variants that share theoretical orientation, flexible planning, and systematization of records, as well as the fact that they differ from both experimental observation and everyday observation. In turn, we propose four axes to order the variants of field observation: participant–non-participant, revelation–concealment of the observer's identity, structured–unstructured, technologically mediated–not technologically mediated. At the operational level, we highlight the entry into the field, the attribution of identities and the negotiation of roles as decisive aspects.