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<title>VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO)</title>
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<updated>2026-08-11T21:47:24Z</updated>
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<title>Percepción del mobbing entre funcionarios de una institución de educación superior</title>
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<name>Bernal Peralta, Jorge</name>
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<name>Vega Donoso, Ximena</name>
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<name>Hernández Riveros, Monserrat</name>
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<updated>2024-09-24T20:03:46Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
El mobbing, o acoso laboral, es un comportamiento negativo que se da entre los superiores e inferiores jerárquicos de una organización laboral (Fondevila, 2008). Consiste en un comportamiento hostil expresado o manifestado por los compañeros, o la jerarquía, durante un mínimo de 6 meses y repetido al menos una vez a la semana (Unger, 2020). Para la víctima, la exposición al acoso psicológico puede llevar a una mayor inseguridad laboral y a la intención de irse (Mulder et al., 2017).&#13;
El presente estudio tiene como objetivo describir la percepción del mobbing que tienen los funcionarios en una universidad del norte de Chile. La investigación pretende aportar mayor conocimiento sobre el fenómeno del mobbing entre los funcionarios no-académicos de la universidad, ya que es un hecho importante para la universidad el contar con personal que le da importancia a la confianza, autoestima, relaciones interpersonales, profesionalismo y apoyo de sus pares.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El mobbing, o acoso laboral, es un comportamiento negativo que se da entre los superiores e inferiores jerárquicos de una organización laboral (Fondevila, 2008). Consiste en un comportamiento hostil expresado o manifestado por los compañeros, o la jerarquía, durante un mínimo de 6 meses y repetido al menos una vez a la semana (Unger, 2020). Para la víctima, la exposición al acoso psicológico puede llevar a una mayor inseguridad laboral y a la intención de irse (Mulder et al., 2017).&#13;
El presente estudio tiene como objetivo describir la percepción del mobbing que tienen los funcionarios en una universidad del norte de Chile. La investigación pretende aportar mayor conocimiento sobre el fenómeno del mobbing entre los funcionarios no-académicos de la universidad, ya que es un hecho importante para la universidad el contar con personal que le da importancia a la confianza, autoestima, relaciones interpersonales, profesionalismo y apoyo de sus pares.</dc:description>
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<title>Utilización del índice de progreso social para promover el desarrollo sostenible local</title>
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<name>González Navarro, Verónica</name>
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<name>Navarro Saldaña, Gracia</name>
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<name>Maluenda Albornoz, Jorge</name>
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<updated>2024-09-24T20:03:47Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
El Índice de Progreso Social (IPS), desarrollado por la organización Social Progress Imperative, es un índice o indicador compuesto que busca identificar el nivel de progreso social de un territorio y promover el desarrollo de acciones basadas en su resultado que pretendan avanzar en el desarrollo sostenible (Porter et al, 2015).&#13;
Producto de su potencialidad para promover el desarrollo sostenible local, el año 2015 esta herramienta fue aplicada por primera vez en una comuna de Chile, específicamente, en la comuna de Cabrero, a través de una alianza multisectorial conducida por el Programa de Estudios sobre la Responsabilidad Social, de la Universidad de Concepción (PERS UDEC). El año 2019 se aplicó por segunda vez para identificar avances y desafíos en el progreso social de la comuna. Considerando lo anterior, el objetivo de este estudio fue comprender la relación entre la medición del progreso social en una comuna y el comportamiento posterior de la comunidad en favor del desarrollo sostenible. Para ello se identificaron avances y retrocesos de progreso social a través de la comparación de dos mediciones del índice, las acciones que pudieran explicar los cambios experimentados en progreso social y la atribución de causalidad que hacen los actores acerca de los avances y retrocesos del progreso social.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El Índice de Progreso Social (IPS), desarrollado por la organización Social Progress Imperative, es un índice o indicador compuesto que busca identificar el nivel de progreso social de un territorio y promover el desarrollo de acciones basadas en su resultado que pretendan avanzar en el desarrollo sostenible (Porter et al, 2015).&#13;
Producto de su potencialidad para promover el desarrollo sostenible local, el año 2015 esta herramienta fue aplicada por primera vez en una comuna de Chile, específicamente, en la comuna de Cabrero, a través de una alianza multisectorial conducida por el Programa de Estudios sobre la Responsabilidad Social, de la Universidad de Concepción (PERS UDEC). El año 2019 se aplicó por segunda vez para identificar avances y desafíos en el progreso social de la comuna. Considerando lo anterior, el objetivo de este estudio fue comprender la relación entre la medición del progreso social en una comuna y el comportamiento posterior de la comunidad en favor del desarrollo sostenible. Para ello se identificaron avances y retrocesos de progreso social a través de la comparación de dos mediciones del índice, las acciones que pudieran explicar los cambios experimentados en progreso social y la atribución de causalidad que hacen los actores acerca de los avances y retrocesos del progreso social.</dc:description>
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<title>Perspectiva de género en el reclutamiento laboral</title>
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<name>Masci, Camila</name>
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<name>Martín-Ferlaino, Yamila</name>
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<author>
<name>Ezequiel Masci, Martín</name>
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<updated>2024-09-24T20:03:48Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
En el marco de la Responsabilidad Social Empresaria -en adelante RSEel presente estudio realiza un análisis diagnóstico acerca de la perspectiva de género en la comunicación de marca empleadora en las mejores empresas para trabajar para las mujeres del mercado laboral argentino.&#13;
Nos motiva el hecho de que cada vez son más las empresas que manifiestan incluir dentro de sus políticas y prácticas al género y a la equidad como valores que permiten la promoción de ámbitos laborales más inclusivos y justos.&#13;
Para contribuir a la literatura, el presente estudio responde las siguientes preguntas de investigación:&#13;
(1) ¿En qué medida las empresas que se manifiestan como comprometidas con la igualdad de género en el trabajo comunican con perspectiva de género su marca empleadora?, y (2) ¿Qué información debería incorporarse en la comunicación online de marca empleadora orientada al reclutamiento laboral? Para ello, en lo que resta del presente artículo, primero se abordan las perspectivas teóricas que encuadran esta investigación, luego se describen los métodos y el análisis llevados adelante, para finalmente concluir y discutir los resultados.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En el marco de la Responsabilidad Social Empresaria -en adelante RSEel presente estudio realiza un análisis diagnóstico acerca de la perspectiva de género en la comunicación de marca empleadora en las mejores empresas para trabajar para las mujeres del mercado laboral argentino.&#13;
Nos motiva el hecho de que cada vez son más las empresas que manifiestan incluir dentro de sus políticas y prácticas al género y a la equidad como valores que permiten la promoción de ámbitos laborales más inclusivos y justos.&#13;
Para contribuir a la literatura, el presente estudio responde las siguientes preguntas de investigación:&#13;
(1) ¿En qué medida las empresas que se manifiestan como comprometidas con la igualdad de género en el trabajo comunican con perspectiva de género su marca empleadora?, y (2) ¿Qué información debería incorporarse en la comunicación online de marca empleadora orientada al reclutamiento laboral? Para ello, en lo que resta del presente artículo, primero se abordan las perspectivas teóricas que encuadran esta investigación, luego se describen los métodos y el análisis llevados adelante, para finalmente concluir y discutir los resultados.</dc:description>
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<title>Estereotipos de género y la construcción de identidad profesional de estudiantes de&#13;
administración</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170589" rel="alternate"/>
<author>
<name>Blanco, Daniela</name>
</author>
<author>
<name>Mollo Brisco, Gabriela Fernanda</name>
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<author>
<name>Zaidman, Emilio</name>
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<updated>2024-09-24T20:03:51Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
El presente trabajo se enmarca en el ODS 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Este ODS busca eliminar los abusos a los que están sometidas mujeres y niñas de todo el mundo. La igualdad de género es un derecho humano fundamental y resulta uno de los peldaños básicos para alcanzar otros ODS. La problemática vinculada a la desigualdad de género es compleja y variada debido a que se refiere tanto a cuestiones de violencia física, sexual, psicológica, como también a disparidades educativas, económicas y laborales.&#13;
Por tal motivo, requiere que su abordaje y análisis se realice desde diversas disciplinas, contribuyendo cada una de ellas a repensar y brindar soluciones a diferentes aristas de la problemática. Desde el sistema educativo universitario en general y en particular desde la enseñanza de las Ciencias Administrativas, se puede promover la construcción de ámbitos laborales que sean más justos y equitativos.&#13;
Este trabajo pretende llevar la discusión por caminos complementarios y abrir el debate sobre el potencial impacto que los estereotipos de género tienen en la formación de la identidad profesional de los futuros gestores organizacionales.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente trabajo se enmarca en el ODS 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Este ODS busca eliminar los abusos a los que están sometidas mujeres y niñas de todo el mundo. La igualdad de género es un derecho humano fundamental y resulta uno de los peldaños básicos para alcanzar otros ODS. La problemática vinculada a la desigualdad de género es compleja y variada debido a que se refiere tanto a cuestiones de violencia física, sexual, psicológica, como también a disparidades educativas, económicas y laborales.&#13;
Por tal motivo, requiere que su abordaje y análisis se realice desde diversas disciplinas, contribuyendo cada una de ellas a repensar y brindar soluciones a diferentes aristas de la problemática. Desde el sistema educativo universitario en general y en particular desde la enseñanza de las Ciencias Administrativas, se puede promover la construcción de ámbitos laborales que sean más justos y equitativos.&#13;
Este trabajo pretende llevar la discusión por caminos complementarios y abrir el debate sobre el potencial impacto que los estereotipos de género tienen en la formación de la identidad profesional de los futuros gestores organizacionales.</dc:description>
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<title>Innovación en las organizaciones de la sociedad civil y el cumplimiento de los ODS 2030</title>
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<author>
<name>Fassio, Adriana Norma</name>
</author>
<author>
<name>Rutty, María Gabriela</name>
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<author>
<name>Maroscia, Carla</name>
</author>
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<updated>2024-09-24T20:03:53Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
Las organizaciones de la sociedad civil (OSC) son protagonistas de actividades relacionadas con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, en particular los desafíos relacionados con el combate contra la pobreza y las dificultades para acceder a una vida digna.&#13;
En esta ponencia reflexionamos sobre los procesos innovadores en las OSC que surgen a partir de alianzas con organizaciones públicas que les ofrecen asistencia técnica y en algunos casos subsidios, y su vinculación con la generación de aprendizaje organizacional como insumo clave para la sostenibilidad y mejora de sus prácticas.&#13;
Se presentan hallazgos comparados de dos proyectos de investigación desarrollados en la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata, que tuvieron como objetivo analizar los aprendizajes llevados adelante por las organizaciones de la sociedad civil (OSC) en el marco de procesos innovadores en alianza con organizaciones públicas (OP).
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Las organizaciones de la sociedad civil (OSC) son protagonistas de actividades relacionadas con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, en particular los desafíos relacionados con el combate contra la pobreza y las dificultades para acceder a una vida digna.&#13;
En esta ponencia reflexionamos sobre los procesos innovadores en las OSC que surgen a partir de alianzas con organizaciones públicas que les ofrecen asistencia técnica y en algunos casos subsidios, y su vinculación con la generación de aprendizaje organizacional como insumo clave para la sostenibilidad y mejora de sus prácticas.&#13;
Se presentan hallazgos comparados de dos proyectos de investigación desarrollados en la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata, que tuvieron como objetivo analizar los aprendizajes llevados adelante por las organizaciones de la sociedad civil (OSC) en el marco de procesos innovadores en alianza con organizaciones públicas (OP).</dc:description>
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<title>Tecnologías agenciativas y la responsabilidad digital organizacional: conflictos, retos y soluciones</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170587" rel="alternate"/>
<author>
<name>Pérez de Paz, María</name>
</author>
<author>
<name>Londoño-Cardozo, José</name>
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<author>
<name>Tello-Castrillón, Carlos</name>
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<updated>2024-09-24T20:03:59Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
En primer lugar, se plantea la relación organizaciones y tecnología y su integración a través de la historia. Para ello, se retoman autores como Simon (1973), Marín &amp;amp; García (2013) y Thompson y Bates (1957). En segundo lugar, se exponen las tecnologías agenciativas y el riesgo social.&#13;
El apartado inicia con un recorrido por la historia de las revoluciones industriales que permite ver el proceso de surgimiento de las tecnologías digitales y de la inteligencia artificial a partir de autores como Melnyk et al. (2019), Maisiri et al. (2019) y Tinmaz (2020), entre otros; y termina con el desarrollo del riesgo social de la introducción tecnológica en las organizaciones a partir de Pérez de Paz (2020) y Londoño- Cardozo y Pérez de Paz (2021), especialmente.&#13;
En tercer lugar, en el documento se desarrollan las bases para una ética y una responsabilidad en los contextos de las nuevas tecnologías.&#13;
Aquí se aborda el debate de la búsqueda de una ética hombre-máquina para la relación con la tecnología como una mejora a la ética hombre- hombre que se pretende implementar en la actualidad para estos contextos. Para ello, se toman en cuenta los argumentos de Bensoussan et al (2016) y Pérez de Paz (2020). Posteriormente se aborda la heurística del miedo de Hans Jonas (2013) como base para la construcción de esta ética hombre máquina mediante el reconocimiento de los roles que cada parte tienen en la sociedad.&#13;
En cuarto lugar, se analizan las soluciones actuales bajo la lupa de lo expuesto en los apartados anteriores y se plantea la necesidad de una definición del papel del hombre en las organizaciones a la luz de la incursión de las tecnologías agenciativas. Finalmente, se presentan las conclusiones donde se puede resaltar que, aunque aquí se propone la creación de unas políticas de RDO que preparen la entrada de tecnologías agenciativas a las organizaciones, no se pueden desconocer ni minimizar los problemas relacionados con el uso de los datos y las dificultades respecto a las formas de organización del trabajo que surgen con la incursión de la tecnología digital en las organizaciones.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En primer lugar, se plantea la relación organizaciones y tecnología y su integración a través de la historia. Para ello, se retoman autores como Simon (1973), Marín &amp;amp; García (2013) y Thompson y Bates (1957). En segundo lugar, se exponen las tecnologías agenciativas y el riesgo social.&#13;
El apartado inicia con un recorrido por la historia de las revoluciones industriales que permite ver el proceso de surgimiento de las tecnologías digitales y de la inteligencia artificial a partir de autores como Melnyk et al. (2019), Maisiri et al. (2019) y Tinmaz (2020), entre otros; y termina con el desarrollo del riesgo social de la introducción tecnológica en las organizaciones a partir de Pérez de Paz (2020) y Londoño- Cardozo y Pérez de Paz (2021), especialmente.&#13;
En tercer lugar, en el documento se desarrollan las bases para una ética y una responsabilidad en los contextos de las nuevas tecnologías.&#13;
Aquí se aborda el debate de la búsqueda de una ética hombre-máquina para la relación con la tecnología como una mejora a la ética hombre- hombre que se pretende implementar en la actualidad para estos contextos. Para ello, se toman en cuenta los argumentos de Bensoussan et al (2016) y Pérez de Paz (2020). Posteriormente se aborda la heurística del miedo de Hans Jonas (2013) como base para la construcción de esta ética hombre máquina mediante el reconocimiento de los roles que cada parte tienen en la sociedad.&#13;
En cuarto lugar, se analizan las soluciones actuales bajo la lupa de lo expuesto en los apartados anteriores y se plantea la necesidad de una definición del papel del hombre en las organizaciones a la luz de la incursión de las tecnologías agenciativas. Finalmente, se presentan las conclusiones donde se puede resaltar que, aunque aquí se propone la creación de unas políticas de RDO que preparen la entrada de tecnologías agenciativas a las organizaciones, no se pueden desconocer ni minimizar los problemas relacionados con el uso de los datos y las dificultades respecto a las formas de organización del trabajo que surgen con la incursión de la tecnología digital en las organizaciones.</dc:description>
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<title>Fortalecimento da governança das cidades inteligentes: um framework baseado em experiências</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170586" rel="alternate"/>
<author>
<name>Melatto, Rosângela A. P. B.</name>
</author>
<author>
<name>Silva Neto, Wilson L. B.</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170586</id>
<updated>2024-09-24T20:04:03Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
O presente estudo busca contribuir com os diversos atores do investimento em cidades inteligentes e sustentáveis, analisando desde a compreensão do que o termo significa, até como se dá a governança colaborativa no processo de gestão das cidades, através da síntese dos aprendizados dos municípios que já receberam investimentos, que possam ser entendidos e replicados, apresentados no formato de um framework.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>O presente estudo busca contribuir com os diversos atores do investimento em cidades inteligentes e sustentáveis, analisando desde a compreensão do que o termo significa, até como se dá a governança colaborativa no processo de gestão das cidades, através da síntese dos aprendizados dos municípios que já receberam investimentos, que possam ser entendidos e replicados, apresentados no formato de um framework.</dc:description>
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<title>Inter-relações entre a responsabilidade social e o cooperativismo: cooperativas de eletrificação rural no Sul Catarinense (Brasil)</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170585" rel="alternate"/>
<author>
<name>Dimas de Oliveira, Estevam</name>
</author>
<author>
<name>Coelho Verginio, Max Richard</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170585</id>
<updated>2024-09-24T20:04:05Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
O objetivo do artigo é analisar os diferenciais socioeconômicos das cooperativas do setor de eletrificação na geração de empregos produtivos na região Sul Catarinense, Brasil.&#13;
A Metodologia utilizada foi quantitativa baseada em características de trabalhadores, estabelecimentos e vínculos empregatícios formais, extraídos dos microdados das Relações Anuais de Informações Sociais (RAIS) entre os anos 2007 e 2019, com auxílio da linguagem R.&#13;
A seleção dos dados corresponde a mesorregião Sul Catarinense, Brasil, vínculos do tipo CLT, Natureza Jurídica Especial igual a Entidade Empresa Privada. As cooperativas deste artigo foram identificadas pelo grupo 351 - Geração, transmissão e distribuição de energia elétrica da Classificação Nacional de Atividades Econômicas (CNAE 2.0).&#13;
Em relação ao município de Forquilhinha houve a necessidade de corrigir a informação sobre natureza jurídica em alguns anos. O problema ocorrido na base de dados fazia desaparecer vínculos de trabalho em cooperativas de eletrificação no município em determinado ano.&#13;
Estes vínculos retornavam para base de dados no período seguinte.&#13;
Neste caso, foi definido uma regra para considerar os vínculos no grupo 351 do CNAE 2.0 no faltantes como cooperativas.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>O objetivo do artigo é analisar os diferenciais socioeconômicos das cooperativas do setor de eletrificação na geração de empregos produtivos na região Sul Catarinense, Brasil.&#13;
A Metodologia utilizada foi quantitativa baseada em características de trabalhadores, estabelecimentos e vínculos empregatícios formais, extraídos dos microdados das Relações Anuais de Informações Sociais (RAIS) entre os anos 2007 e 2019, com auxílio da linguagem R.&#13;
A seleção dos dados corresponde a mesorregião Sul Catarinense, Brasil, vínculos do tipo CLT, Natureza Jurídica Especial igual a Entidade Empresa Privada. As cooperativas deste artigo foram identificadas pelo grupo 351 - Geração, transmissão e distribuição de energia elétrica da Classificação Nacional de Atividades Econômicas (CNAE 2.0).&#13;
Em relação ao município de Forquilhinha houve a necessidade de corrigir a informação sobre natureza jurídica em alguns anos. O problema ocorrido na base de dados fazia desaparecer vínculos de trabalho em cooperativas de eletrificação no município em determinado ano.&#13;
Estes vínculos retornavam para base de dados no período seguinte.&#13;
Neste caso, foi definido uma regra para considerar os vínculos no grupo 351 do CNAE 2.0 no faltantes como cooperativas.</dc:description>
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<title>Infraestructura verde y ciudades circulares para la gestión/ gobernanza de ODS</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170584" rel="alternate"/>
<author>
<name>Mercado, Dayana</name>
</author>
<author>
<name>Eguia, Susana</name>
</author>
<author>
<name>Zaidel, Andrea</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170584</id>
<updated>2024-09-24T20:04:08Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
Este artículo es parte del desarrollo conceptual de los Proyectos de investigación UBACYT y UNDAVCyT en elaboración, cuyo análisis focal es la gestión y gobernanza local para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en estudios de casos comparativos en la Provincia de Buenos Aires-Argentina. El primero desde una propuesta de desarrollo a través de la creación de consorcios de inversión y, el segundo considerando al turismo sostenible como un instrumento de autogestión y desarrollo local multiplicador.&#13;
En este trabajo y con una mirada interdisciplinaria, el objetivo es analizar una modelización de la infraestructura verde para asentamientos urbanos/periurbanos en la Provincia de Buenos Aires, Argentina que permita generar propuestas de Desarrollo Urbano Circular en el marco del logro de las metas de los ODS.&#13;
Se propone el desarrollo y análisis preliminar de experiencias de Gestión y Gobernanza, entendiendo que cualquiera de estos sistemas considera su conectividad socioeconómica y biofísica con respecto al uso que se hace de los bienes como parte del capital natural y de sus servicios ecosistémicos. Se espera como parte de las conclusiones a desarrollar a partir del trabajo de campo, establecer los indicadores de valoración de los territorios específicos que logren aunar a un proceso colectivo de decisiones en torno a proyectos conjuntos de desarrollo socioeconómico (Mercado, 2019).
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este artículo es parte del desarrollo conceptual de los Proyectos de investigación UBACYT y UNDAVCyT en elaboración, cuyo análisis focal es la gestión y gobernanza local para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en estudios de casos comparativos en la Provincia de Buenos Aires-Argentina. El primero desde una propuesta de desarrollo a través de la creación de consorcios de inversión y, el segundo considerando al turismo sostenible como un instrumento de autogestión y desarrollo local multiplicador.&#13;
En este trabajo y con una mirada interdisciplinaria, el objetivo es analizar una modelización de la infraestructura verde para asentamientos urbanos/periurbanos en la Provincia de Buenos Aires, Argentina que permita generar propuestas de Desarrollo Urbano Circular en el marco del logro de las metas de los ODS.&#13;
Se propone el desarrollo y análisis preliminar de experiencias de Gestión y Gobernanza, entendiendo que cualquiera de estos sistemas considera su conectividad socioeconómica y biofísica con respecto al uso que se hace de los bienes como parte del capital natural y de sus servicios ecosistémicos. Se espera como parte de las conclusiones a desarrollar a partir del trabajo de campo, establecer los indicadores de valoración de los territorios específicos que logren aunar a un proceso colectivo de decisiones en torno a proyectos conjuntos de desarrollo socioeconómico (Mercado, 2019).</dc:description>
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<title>Smart cities y la agenda 2030: prácticas de una ciudad intermedia</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170582" rel="alternate"/>
<author>
<name>Kinen, Eduardo Nicolás</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170582</id>
<updated>2024-09-24T20:04:13Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
La planificación del trazado y crecimiento de las ciudades emerge como uno de los mayores desafíos en el momento histórico que estamos viviendo.&#13;
Los cambios globales y las megatendencias mundiales, en la denominada era del Antropoceno, nos interpelan para que se los enfrenten colectiva y mancomunadamente.&#13;
La aprobación de Naciones Unidas de la Agenda 2030 con sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en 2015 y de la Nueva Agenda Urbana en 2016, reconocieron el crucial rol que tienen las ciudades como escenarios para la construcción de un planeta sostenible y de sus gobiernos como articuladores locales de estas agendas en sus territorios.&#13;
La ciudad de Esperanza (Santa Fe, Argentina), ha tenido un sostenido crecimiento demográfico en las últimas dos décadas, detentando su gobierno un activo rol al planificar su desarrollo urbano bajo lineamientos que tendieron a asegurar la sostenibilidad a largo plazo a la par de adoptar medidas que apuntan a una ciudad inteligente.&#13;
Esta presentación consta de una reducida síntesis del estado de situación de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Argentina con algunos comentarios respecto a la localización de los mismos en la Provincia de Santa Fe y puntualmente en la ciudad de Esperanza.&#13;
Seguidamente, se expondrá la evolución de la principal instancia de planificación (PUES), diseñada para afrontar, entre otros, a los desafíos que plantea el ODS Nº 11 de la Agenda 2030, y la implementación de políticas públicas en la búsqueda de una ciudad inteligente como nuevo paradigma del desarrollo urbano.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La planificación del trazado y crecimiento de las ciudades emerge como uno de los mayores desafíos en el momento histórico que estamos viviendo.&#13;
Los cambios globales y las megatendencias mundiales, en la denominada era del Antropoceno, nos interpelan para que se los enfrenten colectiva y mancomunadamente.&#13;
La aprobación de Naciones Unidas de la Agenda 2030 con sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en 2015 y de la Nueva Agenda Urbana en 2016, reconocieron el crucial rol que tienen las ciudades como escenarios para la construcción de un planeta sostenible y de sus gobiernos como articuladores locales de estas agendas en sus territorios.&#13;
La ciudad de Esperanza (Santa Fe, Argentina), ha tenido un sostenido crecimiento demográfico en las últimas dos décadas, detentando su gobierno un activo rol al planificar su desarrollo urbano bajo lineamientos que tendieron a asegurar la sostenibilidad a largo plazo a la par de adoptar medidas que apuntan a una ciudad inteligente.&#13;
Esta presentación consta de una reducida síntesis del estado de situación de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Argentina con algunos comentarios respecto a la localización de los mismos en la Provincia de Santa Fe y puntualmente en la ciudad de Esperanza.&#13;
Seguidamente, se expondrá la evolución de la principal instancia de planificación (PUES), diseñada para afrontar, entre otros, a los desafíos que plantea el ODS Nº 11 de la Agenda 2030, y la implementación de políticas públicas en la búsqueda de una ciudad inteligente como nuevo paradigma del desarrollo urbano.</dc:description>
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<title>El covid-19, una oportunidad para repensar la sostenibilidad ambiental</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170581" rel="alternate"/>
<author>
<name>Gilli, Juan José</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170581</id>
<updated>2024-09-24T20:04:18Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
El COVID-19 puso de manifiesto muchas fragilidades a nivel global, como la debilidad de los países frente a la crisis sanitaria y económica.&#13;
La pandemia ha sido la protagonista excluyente del año 2020 y de lo que va de este año; las preguntas que surgen son: ¿Cómo será el mundo después del virus? y ¿será una oportunidad para repensar la sostenibilidad ambiental y el cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) 6, 7, 12, 13 y 15? Frente a esta problemática, el trabajo se propone analizar la situación de los acuerdos internacionales en materia ambiental como marco general de referencia, para luego identificar los factores que impulsan a las empresas a considerar el medio ambiente como una parte central del negocio. La gente comienza a comprender que tanto la pandemia como el cambio climático son causados por una falta absoluta de respeto al medio ambiente y, en particular los jóvenes, parecen estar a la altura del desafío del consumo responsable.&#13;
Son factores que tendrán que tener presentes las empresas y deberán estarlo cada vez más, ya que los clientes e incluso los inversores lo demandarán. Los inversores van a buscar emprendedores sociales, van a fijarse que las empresas tengan una economía circular, van a buscar diversidad e innovación en lo social y lo ambiental.&#13;
La conclusión del trabajo mostrará que hay motivos para pensar que la pandemia dará un impulso a la preocupación por el medio ambiente y, en consecuencia, las empresas deberán asumir plenamente su responsabilidad en materia ambiental.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El COVID-19 puso de manifiesto muchas fragilidades a nivel global, como la debilidad de los países frente a la crisis sanitaria y económica.&#13;
La pandemia ha sido la protagonista excluyente del año 2020 y de lo que va de este año; las preguntas que surgen son: ¿Cómo será el mundo después del virus? y ¿será una oportunidad para repensar la sostenibilidad ambiental y el cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) 6, 7, 12, 13 y 15? Frente a esta problemática, el trabajo se propone analizar la situación de los acuerdos internacionales en materia ambiental como marco general de referencia, para luego identificar los factores que impulsan a las empresas a considerar el medio ambiente como una parte central del negocio. La gente comienza a comprender que tanto la pandemia como el cambio climático son causados por una falta absoluta de respeto al medio ambiente y, en particular los jóvenes, parecen estar a la altura del desafío del consumo responsable.&#13;
Son factores que tendrán que tener presentes las empresas y deberán estarlo cada vez más, ya que los clientes e incluso los inversores lo demandarán. Los inversores van a buscar emprendedores sociales, van a fijarse que las empresas tengan una economía circular, van a buscar diversidad e innovación en lo social y lo ambiental.&#13;
La conclusión del trabajo mostrará que hay motivos para pensar que la pandemia dará un impulso a la preocupación por el medio ambiente y, en consecuencia, las empresas deberán asumir plenamente su responsabilidad en materia ambiental.</dc:description>
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<title>Responsabilidad social universitaria en investigación y su contribución al desarrollo sostenible: Una experiencia en el sur del Perú</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170580" rel="alternate"/>
<author>
<name>Orosco Uscamayta, Edilberto</name>
</author>
<author>
<name>Bravo Gonzáles, Di Yanira</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170580</id>
<updated>2024-09-24T20:04:19Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
En Perú como en muchos países de Latinoamérica, el reto de lograr un Desarrollo Sostenible (DS) es una aspiración común y está definido en gran medida por la forma como el Estado y la sociedad definen e implementan acciones concretas en la búsqueda de esta situación. La universidad peruana a partir del 2014 con la aprobación de una nueva normativa ha entrado en una etapa diferente, donde la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) toma una especial atención y reconocimiento como la oportunidad para contribuir con la mejora del desempeño institucional universitario.&#13;
Para la Universidad Andina del Cusco (UAC), que tiene campo de intervención en las regiones de Cusco y Madre de Dios, Sur del Perú, ha significado también un gran desafío cumplir con la RSU, debido a que al considerar como punto de referencia los avances que se han tiene en relación al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible al 2030 a nivel nacional y local, se identifica una realidad difícil, carente de logros significativos y con múltiples limitaciones, en particular lo relacionado con la falta de inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI).&#13;
En este contexto, la UAC toma la decisión de impulsar acciones concretas buscando el desarrollo de la función de investigación con pertinencia social, para lo cual como parte de las iniciativas institucionales se plantea dentro del Vicerrectorado de Investigación, la creación del Programa de Investigación científica para el Desarrollo Sostenible (PICDS) en el año 2017, unidad operativa que mediante el desarrollo de investigación aplicada en alianza con entidades públicas (gobiernos locales) y privadas, han desarrollado un conjunto de actividades y proyectos orientados al ejercicio de la RSU y su aporte al DS a nivel local, experiencia que al ser presentada en este trabajo nos muestra su desempeño, dentro de un contexto político, social, económico y ambiental muy particular como es el sur peruano.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En Perú como en muchos países de Latinoamérica, el reto de lograr un Desarrollo Sostenible (DS) es una aspiración común y está definido en gran medida por la forma como el Estado y la sociedad definen e implementan acciones concretas en la búsqueda de esta situación. La universidad peruana a partir del 2014 con la aprobación de una nueva normativa ha entrado en una etapa diferente, donde la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) toma una especial atención y reconocimiento como la oportunidad para contribuir con la mejora del desempeño institucional universitario.&#13;
Para la Universidad Andina del Cusco (UAC), que tiene campo de intervención en las regiones de Cusco y Madre de Dios, Sur del Perú, ha significado también un gran desafío cumplir con la RSU, debido a que al considerar como punto de referencia los avances que se han tiene en relación al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible al 2030 a nivel nacional y local, se identifica una realidad difícil, carente de logros significativos y con múltiples limitaciones, en particular lo relacionado con la falta de inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI).&#13;
En este contexto, la UAC toma la decisión de impulsar acciones concretas buscando el desarrollo de la función de investigación con pertinencia social, para lo cual como parte de las iniciativas institucionales se plantea dentro del Vicerrectorado de Investigación, la creación del Programa de Investigación científica para el Desarrollo Sostenible (PICDS) en el año 2017, unidad operativa que mediante el desarrollo de investigación aplicada en alianza con entidades públicas (gobiernos locales) y privadas, han desarrollado un conjunto de actividades y proyectos orientados al ejercicio de la RSU y su aporte al DS a nivel local, experiencia que al ser presentada en este trabajo nos muestra su desempeño, dentro de un contexto político, social, económico y ambiental muy particular como es el sur peruano.</dc:description>
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<title>RSU en educación a distancia en una universidad pública: óptica del docente</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170554" rel="alternate"/>
<author>
<name>Uribe Macías, Mario Enrique</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170554</id>
<updated>2024-09-24T20:04:21Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
El objetivo de la investigación que originó esta ponencia fue establecer la situación de las acciones de RSU que adelantan los programas de educación a distancia de la Universidad del Tolima, para lo cual se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra aleatoria de 206 profesores, cuyos hallazgos fueron interpretados y analizados mediante la técnica de análisis factorial.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El objetivo de la investigación que originó esta ponencia fue establecer la situación de las acciones de RSU que adelantan los programas de educación a distancia de la Universidad del Tolima, para lo cual se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra aleatoria de 206 profesores, cuyos hallazgos fueron interpretados y analizados mediante la técnica de análisis factorial.</dc:description>
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<title>Los objetivos de desarrollo sostenible y la extensión universitaria</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170553" rel="alternate"/>
<author>
<name>Galán, Liliana Cristina</name>
</author>
<author>
<name>Maroscia, Carla</name>
</author>
<author>
<name>Elizalde, María Paz</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170553</id>
<updated>2024-09-25T04:02:16Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
La Universidad tiene un rol clave, sobre todo la universidad pública en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Tanto en la formación de la clase dirigente, en la interacción con actores centrales en el desarrollo de sus comunidades a través de la extensión universitaria, en la generación de conocimiento que potencie el desarrollo sostenible en las dimensiones económica, social y ambiental, en la docencia y a través de la gestión y gobierno institucional.&#13;
Particularmente, este trabajo centrará su mirada en la extensión universitaria, entendida como un intercambio de saberes, un espacio de generación de conocimiento y de formación de profesionales éticos, críticos, empáticos y comprometidos con el desarrollo humano y local de sus regiones. Para esto, se propone exponer y reflexionar sobre el aporte que realizan los programas y proyectos de extensión universitaria de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina, a la implementación y difusión de los ODS, a través de diferentes dispositivos, que promueven el diálogo y la acción intersectorial, evidenciando el compromiso universitario con los mismos.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La Universidad tiene un rol clave, sobre todo la universidad pública en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Tanto en la formación de la clase dirigente, en la interacción con actores centrales en el desarrollo de sus comunidades a través de la extensión universitaria, en la generación de conocimiento que potencie el desarrollo sostenible en las dimensiones económica, social y ambiental, en la docencia y a través de la gestión y gobierno institucional.&#13;
Particularmente, este trabajo centrará su mirada en la extensión universitaria, entendida como un intercambio de saberes, un espacio de generación de conocimiento y de formación de profesionales éticos, críticos, empáticos y comprometidos con el desarrollo humano y local de sus regiones. Para esto, se propone exponer y reflexionar sobre el aporte que realizan los programas y proyectos de extensión universitaria de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina, a la implementación y difusión de los ODS, a través de diferentes dispositivos, que promueven el diálogo y la acción intersectorial, evidenciando el compromiso universitario con los mismos.</dc:description>
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<title>Enseñar sustentabilidad en ingeniería mediante estrategias de simulación con aportes del construccionismo, en FRBA (UTN)</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170552" rel="alternate"/>
<author>
<name>Ramallo, Milena</name>
</author>
<author>
<name>Denegri, Gerardo Abel</name>
</author>
<author>
<name>Yamada, Demián</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170552</id>
<updated>2024-09-25T04:02:39Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
Este trabajo presenta los avances de experiencias educativas donde se prioriza la enseñanza de la sustentabilidad en estudiantes de ingeniería en Sistemas de Información llevadas a cabo durante el 2020. Este estudio se encuadra en el PID UTN “La sustentabilidad en la formación de los ingenieros en sistemas de información y en ingeniería electrónica. Una experiencia pedagógica de innovación a partir de estrategias de simulación”.&#13;
En primer lugar, se desarrollan los avances respecto del estudio de la sustentabilidad. En segundo lugar, se describen las experiencias de simulación llevadas a cabo con estudiantes de ingeniería durante el cursado de la asignatura Ingeniería y Sociedad y los resultados de las mismas. Estas estrategias de simulación están sustentadas en la teoría construccionista de Seymour Papert (1981, 1990, 1991).&#13;
Por último, se presentan las conclusiones parciales respecto del proyecto aún vigente, el que busca contribuir a la formación de los futuros ingenieros con novedosas perspectivas de integración entre la educación universitaria y el mundo profesional y laboral, atravesados hoy por el paradigma de la sustentabilidad.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este trabajo presenta los avances de experiencias educativas donde se prioriza la enseñanza de la sustentabilidad en estudiantes de ingeniería en Sistemas de Información llevadas a cabo durante el 2020. Este estudio se encuadra en el PID UTN “La sustentabilidad en la formación de los ingenieros en sistemas de información y en ingeniería electrónica. Una experiencia pedagógica de innovación a partir de estrategias de simulación”.&#13;
En primer lugar, se desarrollan los avances respecto del estudio de la sustentabilidad. En segundo lugar, se describen las experiencias de simulación llevadas a cabo con estudiantes de ingeniería durante el cursado de la asignatura Ingeniería y Sociedad y los resultados de las mismas. Estas estrategias de simulación están sustentadas en la teoría construccionista de Seymour Papert (1981, 1990, 1991).&#13;
Por último, se presentan las conclusiones parciales respecto del proyecto aún vigente, el que busca contribuir a la formación de los futuros ingenieros con novedosas perspectivas de integración entre la educación universitaria y el mundo profesional y laboral, atravesados hoy por el paradigma de la sustentabilidad.</dc:description>
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<title>Medición de la huella de carbono en la Facultad de Ciencias Económicas</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170551" rel="alternate"/>
<author>
<name>De Giusti, Eduardo Andrés</name>
</author>
<author>
<name>Ferrari, Martín Alejandro</name>
</author>
<author>
<name>Visentin, Mariano Emilio</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170551</id>
<updated>2024-09-25T04:02:42Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
El presente trabajo tiene como objetivo medir la Huella de Carbono de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata en un escenario prepandémico, cuantificando pormenorizadamente los rubros emisores de gases de efecto invernadero (GEI) directos e indirectos a las actividades realizadas por la institución.&#13;
En primer lugar, se hará una breve descripción de la problemática vinculada al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 13 respecto al cambio climático, que justifica la importancia de la presente medición.&#13;
En segundo lugar, se explican las razones por las cuales se utiliza la metodología de GHG Protocol, el criterio de medición basado en las organizaciones y los alcances considerados. Luego se describe la organización objeto de medición y los límites temporales y operativos contemplados para la misma.&#13;
Luego, se presentan los resultados obtenidos, con un breve resumen de los mismos y un análisis de sensibilidad sobre las fuentes de emisión de mayor impacto sobre la huella total. A modo de cierre, se presentan las principales conclusiones del trabajo y un plan de acción para reducir la generación de GEI de la Facultad.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente trabajo tiene como objetivo medir la Huella de Carbono de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata en un escenario prepandémico, cuantificando pormenorizadamente los rubros emisores de gases de efecto invernadero (GEI) directos e indirectos a las actividades realizadas por la institución.&#13;
En primer lugar, se hará una breve descripción de la problemática vinculada al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 13 respecto al cambio climático, que justifica la importancia de la presente medición.&#13;
En segundo lugar, se explican las razones por las cuales se utiliza la metodología de GHG Protocol, el criterio de medición basado en las organizaciones y los alcances considerados. Luego se describe la organización objeto de medición y los límites temporales y operativos contemplados para la misma.&#13;
Luego, se presentan los resultados obtenidos, con un breve resumen de los mismos y un análisis de sensibilidad sobre las fuentes de emisión de mayor impacto sobre la huella total. A modo de cierre, se presentan las principales conclusiones del trabajo y un plan de acción para reducir la generación de GEI de la Facultad.</dc:description>
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<title>La sustentabilidad en la gestión universitaria</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170550" rel="alternate"/>
<author>
<name>Alesandria, Horacio R.</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170550</id>
<updated>2024-09-25T04:02:49Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación que se propuso como objetivo “estudiar las maneras de entender a la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y analizar los métodos que están siendo utilizados para su aplicación y evaluación, a fin de contribuir a una gestión socialmente responsable (SR) de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF)”.&#13;
El mismo fue desagregado en los siguientes objetivos específicos:&#13;
• Indagar y sintetizar los antecedentes de la temática abordada y desarrollar una contextualización que nos permita elaborar un estado del arte sobre el tema.&#13;
• Evaluar los diferentes enfoques acerca de la incorporación de la sustentabilidad en la gestión universitaria• Poner en evidencia los aspectos que definen la RSU y los impactos que pueden generarse como producto de un actuar SR en el ámbito universitario.&#13;
• Analizar la situación actual de la RSU en las universidades católicas argentinas y la aplicación de prácticas SR.&#13;
• Diagnosticar el grado de implementación de la RS en la gestión de la UCSF.&#13;
• Brindar conclusiones y recomendaciones pertinentes y aplicables a la UCSF que permitan profundizar su gestión SR en relación con los distintos grupos de interés con los que se vincula.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación que se propuso como objetivo “estudiar las maneras de entender a la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y analizar los métodos que están siendo utilizados para su aplicación y evaluación, a fin de contribuir a una gestión socialmente responsable (SR) de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF)”.&#13;
El mismo fue desagregado en los siguientes objetivos específicos:&#13;
• Indagar y sintetizar los antecedentes de la temática abordada y desarrollar una contextualización que nos permita elaborar un estado del arte sobre el tema.&#13;
• Evaluar los diferentes enfoques acerca de la incorporación de la sustentabilidad en la gestión universitaria• Poner en evidencia los aspectos que definen la RSU y los impactos que pueden generarse como producto de un actuar SR en el ámbito universitario.&#13;
• Analizar la situación actual de la RSU en las universidades católicas argentinas y la aplicación de prácticas SR.&#13;
• Diagnosticar el grado de implementación de la RS en la gestión de la UCSF.&#13;
• Brindar conclusiones y recomendaciones pertinentes y aplicables a la UCSF que permitan profundizar su gestión SR en relación con los distintos grupos de interés con los que se vincula.</dc:description>
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<title>ODS en facultades de ciencias económicas argentinas</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170549" rel="alternate"/>
<author>
<name>Cavallo, Marcela</name>
</author>
<author>
<name>Ledesma,  Alicia</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170549</id>
<updated>2024-09-25T04:02:57Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
Como parte del proyecto de investigación “Aportes de la Universidad a la Agenda 2030. El impacto de las percepciones y expectativas de la comunidad académica de la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística (UNR) en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, en este trabajo se presentan avances derivados de un estudio exploratorio que propone sistematizar las acciones y propuestas de unidades académicas en ciencias económicas de universidades nacionales argentinas conforme al modelo URSULA (Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana) (2018) para analizar su contribución al logro de los ODS.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Como parte del proyecto de investigación “Aportes de la Universidad a la Agenda 2030. El impacto de las percepciones y expectativas de la comunidad académica de la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística (UNR) en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, en este trabajo se presentan avances derivados de un estudio exploratorio que propone sistematizar las acciones y propuestas de unidades académicas en ciencias económicas de universidades nacionales argentinas conforme al modelo URSULA (Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana) (2018) para analizar su contribución al logro de los ODS.</dc:description>
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<title>Responsabilidad social universitaria para una educación de calidad</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170505" rel="alternate"/>
<author>
<name>Kent, Patricia</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170505</id>
<updated>2024-09-23T20:03:02Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
Después de muchos años trabajando sobre responsabilidad social (RS) y sustentabilidad organizacional aplicadas a distintas instituciones, el equipo que condujo las investigaciones que se presentan, decidió incursionar en la responsabilidad social universitaria (RSU), a partir de reflexiones sobre las formas de dirección de universidades, apoyadas en posturas de autores como Vallaeys (2014:105) cuando plantea que “la RSU es la mejor alternativa que tenemos para arraigar la pertinencia y legitimidad académica frente a la crisis del saber científico en la sociedad del riesgo”.&#13;
La preocupación estaba centrada en la noción de universidad como promotora de cambio social entendiendo que, como tal, debía fortalecer sus vínculos incorporando en su administración estrategias de RS que, sin duda, requieren la cooperación de los actores que operan en su entorno mediato e inmediato.&#13;
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) definidos por la Organización de Naciones Unidas (ONU, 2015) en apoyo de la Agenda 2030, exhortan al compromiso de la comunidad con la construcción de sociedades equitativas y respetuosas del medio ambiente y es con este marco, que las universidades, como actores sociales claves, deben sumar su aporte promoviendo una educación superior de calidad.&#13;
El propósito de esta ponencia consiste en exponer algunos aspectos a considerar ante el desafío que implica asumir la RSU como mecanismo para que las instituciones de educación superior puedan brindar, con una mirada integral y analítica, las respuestas que la sociedad les demanda.&#13;
El trabajo se inició con el proyecto “RSU. Enfoques y prácticas en dos universidades latinoamericanas”, ejecutado entre 2015 y 2017, en forma paralela con el Politécnico J. I. C. de Colombia, y continuó, entre 2018 y 2020, con el proyecto “RSU: una aproximación a la percepción de los grupos de interés externos”, aplicado sobre la institución argentina.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Después de muchos años trabajando sobre responsabilidad social (RS) y sustentabilidad organizacional aplicadas a distintas instituciones, el equipo que condujo las investigaciones que se presentan, decidió incursionar en la responsabilidad social universitaria (RSU), a partir de reflexiones sobre las formas de dirección de universidades, apoyadas en posturas de autores como Vallaeys (2014:105) cuando plantea que “la RSU es la mejor alternativa que tenemos para arraigar la pertinencia y legitimidad académica frente a la crisis del saber científico en la sociedad del riesgo”.&#13;
La preocupación estaba centrada en la noción de universidad como promotora de cambio social entendiendo que, como tal, debía fortalecer sus vínculos incorporando en su administración estrategias de RS que, sin duda, requieren la cooperación de los actores que operan en su entorno mediato e inmediato.&#13;
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) definidos por la Organización de Naciones Unidas (ONU, 2015) en apoyo de la Agenda 2030, exhortan al compromiso de la comunidad con la construcción de sociedades equitativas y respetuosas del medio ambiente y es con este marco, que las universidades, como actores sociales claves, deben sumar su aporte promoviendo una educación superior de calidad.&#13;
El propósito de esta ponencia consiste en exponer algunos aspectos a considerar ante el desafío que implica asumir la RSU como mecanismo para que las instituciones de educación superior puedan brindar, con una mirada integral y analítica, las respuestas que la sociedad les demanda.&#13;
El trabajo se inició con el proyecto “RSU. Enfoques y prácticas en dos universidades latinoamericanas”, ejecutado entre 2015 y 2017, en forma paralela con el Politécnico J. I. C. de Colombia, y continuó, entre 2018 y 2020, con el proyecto “RSU: una aproximación a la percepción de los grupos de interés externos”, aplicado sobre la institución argentina.</dc:description>
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<title>Las competencias profesionales del futuro en el marco del desarrollo sostenible</title>
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<name>Aranda, Mónica</name>
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<name>Chanampa, Nicolás</name>
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<updated>2024-09-23T20:03:06Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Objeto de conferencia
VI Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO) (modalidad virtual, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157619; Responsabilidad Social de las Organizaciones (RSO). América Latina afirma los objetivos de desarrollo sostenible
Algunos autores marcan una diferencia aquí, afirmando que desarrollo sostenible es aquel tipo de desarrollo que se da manteniendo o “sosteniendo” un equilibrio en tres ejes centrales: social, económico y ambiental; y siendo el desarrollo sustentable, aquel tipo de desarrollo que genera una mejor calidad de vida, crecimiento y transformación en la sociedad, sin dejar que la producción y el consumo afecten las generaciones futuras.&#13;
Entonces, el desarrollo sostenible sólo se mantiene alineado dentro de estándares equilibrados, mientras que el desarrollo sustentable, desde este punto de vista generaría una mejor calidad de vida (lo cual incluye todo lo que refiere el desarrollo sostenible), pero en este caso contempla su prolongación en el tiempo, sin afectar negativamente a las generaciones futuras.&#13;
La incorporación de la sustentabilidad en la enseñanza en sus diferentes niveles contribuirá también a generar este cambio social, donde el aprendizaje proveerá a los ciudadanos de mejores herramientas para la toma de decisiones y motivará comportamientos y acciones concretas más responsables.
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Algunos autores marcan una diferencia aquí, afirmando que desarrollo sostenible es aquel tipo de desarrollo que se da manteniendo o “sosteniendo” un equilibrio en tres ejes centrales: social, económico y ambiental; y siendo el desarrollo sustentable, aquel tipo de desarrollo que genera una mejor calidad de vida, crecimiento y transformación en la sociedad, sin dejar que la producción y el consumo afecten las generaciones futuras.&#13;
Entonces, el desarrollo sostenible sólo se mantiene alineado dentro de estándares equilibrados, mientras que el desarrollo sustentable, desde este punto de vista generaría una mejor calidad de vida (lo cual incluye todo lo que refiere el desarrollo sostenible), pero en este caso contempla su prolongación en el tiempo, sin afectar negativamente a las generaciones futuras.&#13;
La incorporación de la sustentabilidad en la enseñanza en sus diferentes niveles contribuirá también a generar este cambio social, donde el aprendizaje proveerá a los ciudadanos de mejores herramientas para la toma de decisiones y motivará comportamientos y acciones concretas más responsables.</dc:description>
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