http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/174445 2026-10-10T11:51:57Z 2026-10-10T11:51:57Z Abate, Stella Maris Lyons, Silvina Birche, María Belén http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/174447 2024-12-04T20:05:33Z 2022-10-01T00:00:00Z

Boletin Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería; octubre 2022 Coordinar el sistema de tutorías -orientado a estudiantes de primer año- hizo que durante mucho tiempo, tuviéramos en el Área pedagógica como uno de los temas de preocupación la caracterización de los modos clásicos y actuales de estudio de los alumnos ingresantes y avanzados en las carreras. En esta dirección temática compartiremos en esta oportunidad dos notas sobre los modos de aprender en la universidad. En la primera de ellas, presentamos una entrevista realizada, en el marco de un curso de formación docente, a Fernando Peirone sobre los saberes tecno sociales de los jóvenes en los estudios en este nivel de enseñanza. Y, en la segunda nota presentamos algunas cuestiones conversadas en cuatro talleres con ingresantes 2022 sobre sus estrategias de estudio.

2022-10-01T00:00:00Z Coordinar el sistema de tutorías -orientado a estudiantes de primer año- hizo que durante mucho tiempo, tuviéramos en el Área pedagógica como uno de los temas de preocupación la caracterización de los modos clásicos y actuales de estudio de los alumnos ingresantes y avanzados en las carreras. En esta dirección temática compartiremos en esta oportunidad dos notas sobre los modos de aprender en la universidad. En la primera de ellas, presentamos una entrevista realizada, en el marco de un curso de formación docente, a Fernando Peirone sobre los saberes tecno sociales de los jóvenes en los estudios en este nivel de enseñanza. Y, en la segunda nota presentamos algunas cuestiones conversadas en cuatro talleres con ingresantes 2022 sobre sus estrategias de estudio. Abate, Stella Maris Lyons, Silvina Birche, María Belén http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/174446 2024-12-04T20:05:34Z 2022-03-01T00:00:00Z

Boletin Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería; marzo 2022 En esta edición compartimos una serie de actividades, realizadas en conjunto con la Secretaría de Seguimiento de Actividades Curriculares, como aperturas a pensar las cursadas 2022 tomando como referencia el escenario institucional y lo aprendido en este último periodo de alta experimentación didáctica. En este sentido presentaremos algunas ideas que nos dejó Juana Sancho en su visita remota, sobre escenarios de enseñanza futuros. Ponemos a disposición reflexiones de docentes y estudiantes sobre lo vivido y sobre el porvenir (registrado en un documento y un audiovisual visibles en la página de la facultad). Por otro lado, exponemos cuatro producciones realizadas en los dos talleres realizados como continuidad de las charlas y del relevamiento de opiniones. Por último, aprovechamos esta edición para presentar un tema que fue tratado por el Sistema de Tutorías durante la pandemia en el marco de las tareas que realizó en su mudanza a la virtualidad. Nos referimos al problema ambiental y su relación con la Ingeniería.

2022-03-01T00:00:00Z En esta edición compartimos una serie de actividades, realizadas en conjunto con la Secretaría de Seguimiento de Actividades Curriculares, como aperturas a pensar las cursadas 2022 tomando como referencia el escenario institucional y lo aprendido en este último periodo de alta experimentación didáctica. En este sentido presentaremos algunas ideas que nos dejó Juana Sancho en su visita remota, sobre escenarios de enseñanza futuros. Ponemos a disposición reflexiones de docentes y estudiantes sobre lo vivido y sobre el porvenir (registrado en un documento y un audiovisual visibles en la página de la facultad). Por otro lado, exponemos cuatro producciones realizadas en los dos talleres realizados como continuidad de las charlas y del relevamiento de opiniones. Por último, aprovechamos esta edición para presentar un tema que fue tratado por el Sistema de Tutorías durante la pandemia en el marco de las tareas que realizó en su mudanza a la virtualidad. Nos referimos al problema ambiental y su relación con la Ingeniería.