http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/174837 2026-07-16T17:29:39Z 2026-07-16T17:29:39Z Diez Tetamanti, Juan Manuel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175616 2024-12-30T20:05:58Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Between maps and communities: experience and innovations in Social Cartographies Geograficando; vol. 20, no. 2 El artículo aborda el desarrollo y aplicación de la Cartografía Social gaúcha o “de los encuentros” desde 2007, destacando su evolución y los aportes metodológicos en la construcción de mapas comunitarios. Esta forma de cartografía surge a partir de la colaboración interdisciplinaria entre geógrafos, trabajadores sociales, sociólogos, arquitectos y antropólogos, consolidándose como una herramienta fundamental en la planificación urbana, rural, la gestión ambiental y la implementación de políticas públicas. Se detalla cómo esta metodología se ha aplicado en diversas experiencias académicas y prácticas, favoreciendo la creación de "planos comunes” que integran las experiencias colectivas de las comunidades, superando la observación externa y buscando una implicación activa en la construcción territorial. Se enfatiza también en cómo el desarrollo de este tipo de cartografía social no pretende generar representaciones, sino que apunta a producir colectivamente. Se subraya la importancia del intercambio de saberes y la participación comunitaria, donde los propios sujetos sociales contribuyen a la creación de los mapas, visibilizando aspectos que las cartografías tradicionales suelen omitir. El artículo incluye una revisión de talleres realizados en diferentes contextos, desde áreas rurales hasta urbanas, donde se abordaron temáticas como el acceso a la salud, la memoria territorial, el ocio juvenil y diversas problemáticas sociales. Además de las aplicaciones prácticas, se resalta la importancia de los aportes teóricos y metodológicos que han enriquecido esta práctica a lo largo de los años. El intercambio con investigadores de América Latina, especialmente de Brasil, ha sido fundamental en la consolidación de la cartografía social, permitiendo la incorporación de nuevas herramientas como el derrotero, que facilita la traducción de objetivos cartografiables en capas visuales y conversacionales. El texto concluye señalando los desafíos futuros de la cartografía social, especialmente en su articulación con las tecnologías emergentes, como los sistemas de información geográfica y la inteligencia artificial. Sin embargo, se mantiene el énfasis en que la base de esta metodología sigue siendo la participación activa de las comunidades, asegurando que los mapas no solo reflejen realidades territoriales, sino que también las transformen y produzcan.; The article addresses the development and application of “gaúcha” or “encounter” Social Cartography since 2007, highlighting its evolution and methodological contributions in the construction of community maps. This form of cartography arises from interdisciplinary collaboration among geographers, social workers, sociologists, architects and anthropologists, consolidating as a fundamental tool in urban and rural planning, environmental management and the implementation of public policies. It details how this methodology has been applied in various academic and practical experiences, favoring the creation of "common plans" that integrate the collective experiences of the communities, overcoming external observation and seeking active involvement in territorial construction. It is also emphasized how the development of this type of social cartography does not aim to generate representations, but rather aims towards collective production. The importance of the exchange of knowledge and community participation is highlighted, where the social subjects themselves contribute to map creation, making visible some aspects that traditional cartographies usually omit. The article includes a review of workshops carried out in different contexts, from rural to urban areas, where topics such as access to health, territorial memory, youth leisure and various social problems were addressed. In addition to the practical applications, the importance of the theoretical and methodological contributions that have enriched this practice over the years is highlighted. The exchange with researchers from Latin America, especially Brazil, has been fundamental in the consolidation of social cartography, allowing the incorporation of new tools such as the route, which facilitates the translation of mappable objectives into visual and conversational layers. The text concludes by pointing out the future challenges of social cartography, especially in its coordination with emerging technologies, such as geographic information systems and artificial intelligence. However, the emphasis is maintained that the basis of this methodology continues to be the active participation of communities, ensuring that the maps not only reflect territorial realities, but also transform and produce them.

2024-11-01T00:00:00Z El artículo aborda el desarrollo y aplicación de la Cartografía Social gaúcha o “de los encuentros” desde 2007, destacando su evolución y los aportes metodológicos en la construcción de mapas comunitarios. Esta forma de cartografía surge a partir de la colaboración interdisciplinaria entre geógrafos, trabajadores sociales, sociólogos, arquitectos y antropólogos, consolidándose como una herramienta fundamental en la planificación urbana, rural, la gestión ambiental y la implementación de políticas públicas. Se detalla cómo esta metodología se ha aplicado en diversas experiencias académicas y prácticas, favoreciendo la creación de "planos comunes” que integran las experiencias colectivas de las comunidades, superando la observación externa y buscando una implicación activa en la construcción territorial. Se enfatiza también en cómo el desarrollo de este tipo de cartografía social no pretende generar representaciones, sino que apunta a producir colectivamente. Se subraya la importancia del intercambio de saberes y la participación comunitaria, donde los propios sujetos sociales contribuyen a la creación de los mapas, visibilizando aspectos que las cartografías tradicionales suelen omitir. El artículo incluye una revisión de talleres realizados en diferentes contextos, desde áreas rurales hasta urbanas, donde se abordaron temáticas como el acceso a la salud, la memoria territorial, el ocio juvenil y diversas problemáticas sociales. Además de las aplicaciones prácticas, se resalta la importancia de los aportes teóricos y metodológicos que han enriquecido esta práctica a lo largo de los años. El intercambio con investigadores de América Latina, especialmente de Brasil, ha sido fundamental en la consolidación de la cartografía social, permitiendo la incorporación de nuevas herramientas como el derrotero, que facilita la traducción de objetivos cartografiables en capas visuales y conversacionales. El texto concluye señalando los desafíos futuros de la cartografía social, especialmente en su articulación con las tecnologías emergentes, como los sistemas de información geográfica y la inteligencia artificial. Sin embargo, se mantiene el énfasis en que la base de esta metodología sigue siendo la participación activa de las comunidades, asegurando que los mapas no solo reflejen realidades territoriales, sino que también las transformen y produzcan. The article addresses the development and application of “gaúcha” or “encounter” Social Cartography since 2007, highlighting its evolution and methodological contributions in the construction of community maps. This form of cartography arises from interdisciplinary collaboration among geographers, social workers, sociologists, architects and anthropologists, consolidating as a fundamental tool in urban and rural planning, environmental management and the implementation of public policies. It details how this methodology has been applied in various academic and practical experiences, favoring the creation of "common plans" that integrate the collective experiences of the communities, overcoming external observation and seeking active involvement in territorial construction. It is also emphasized how the development of this type of social cartography does not aim to generate representations, but rather aims towards collective production. The importance of the exchange of knowledge and community participation is highlighted, where the social subjects themselves contribute to map creation, making visible some aspects that traditional cartographies usually omit. The article includes a review of workshops carried out in different contexts, from rural to urban areas, where topics such as access to health, territorial memory, youth leisure and various social problems were addressed. In addition to the practical applications, the importance of the theoretical and methodological contributions that have enriched this practice over the years is highlighted. The exchange with researchers from Latin America, especially Brazil, has been fundamental in the consolidation of social cartography, allowing the incorporation of new tools such as the route, which facilitates the translation of mappable objectives into visual and conversational layers. The text concludes by pointing out the future challenges of social cartography, especially in its coordination with emerging technologies, such as geographic information systems and artificial intelligence. However, the emphasis is maintained that the basis of this methodology continues to be the active participation of communities, ensuring that the maps not only reflect territorial realities, but also transform and produce them. Lan, Diana Graciela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175615 2024-12-30T20:05:59Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Feminist geographies to contribute to spaces of equality Geograficando; vol. 20, no. 2 Las geografías feministas trabajan para desnaturalizar la dominación masculina del espacio, heterocisnormado, encarando un proceso de sensibilización de las desigualdades y opresiones de género que se expresan espacialmente de manera encubierta. De esta manera nuestras investigaciones en Argentina tienden a develar las asimetrías de poder, para resignificar las prácticas espaciales de los lugares donde vivimos y defendemos; para construir una justicia espacial feminista, más justa e inclusiva. El objetivo es asumir el desafío de superar el límite o barrera impuesta por los silencios espaciales de estereotipos que se perpetúan por roles de género rígidos que responden al sistema social, cultural y económico que prioriza el patriarcado. Las reflexiones para abordar en este artículo se organizan en dos partes: 1- la geografía feminista y sus alcances; 2- el patriarcado del espacio y las prácticas espaciales resignificadas por las relaciones de género a partir de metodologías geográficas feministas.; Feminist geographies work to denaturalize male domination of space, heterocisnormed, facing a process of raising awareness of gender inequalities and oppressions that are expressed spatially in a covert way. In this way our research in Argentina tends to reveal the asymmetries of power, to redefine the spatial practices of the places where we live and defend; to build a more just and inclusive feminist spatial justice. The objective is to take on the challenge of overcoming the limit or barrier imposed by the spatial silences of stereotypes that are perpetuated by rigid gender roles that respond to the social, cultural and economic system that prioritizes patriarchy. The reflections to be addressed in this article are organized in two parts: 1- feminist geography and its scope, 2- the patriarchy of space and spatial practices resignified by gender relations based on feminist geographical methodologies.

2024-11-01T00:00:00Z Las geografías feministas trabajan para desnaturalizar la dominación masculina del espacio, heterocisnormado, encarando un proceso de sensibilización de las desigualdades y opresiones de género que se expresan espacialmente de manera encubierta. De esta manera nuestras investigaciones en Argentina tienden a develar las asimetrías de poder, para resignificar las prácticas espaciales de los lugares donde vivimos y defendemos; para construir una justicia espacial feminista, más justa e inclusiva. El objetivo es asumir el desafío de superar el límite o barrera impuesta por los silencios espaciales de estereotipos que se perpetúan por roles de género rígidos que responden al sistema social, cultural y económico que prioriza el patriarcado. Las reflexiones para abordar en este artículo se organizan en dos partes: 1- la geografía feminista y sus alcances; 2- el patriarcado del espacio y las prácticas espaciales resignificadas por las relaciones de género a partir de metodologías geográficas feministas. Feminist geographies work to denaturalize male domination of space, heterocisnormed, facing a process of raising awareness of gender inequalities and oppressions that are expressed spatially in a covert way. In this way our research in Argentina tends to reveal the asymmetries of power, to redefine the spatial practices of the places where we live and defend; to build a more just and inclusive feminist spatial justice. The objective is to take on the challenge of overcoming the limit or barrier imposed by the spatial silences of stereotypes that are perpetuated by rigid gender roles that respond to the social, cultural and economic system that prioritizes patriarchy. The reflections to be addressed in this article are organized in two parts: 1- feminist geography and its scope, 2- the patriarchy of space and spatial practices resignified by gender relations based on feminist geographical methodologies. Zusman, Perla http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175614 2024-12-30T20:05:59Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Geographies and the past Geograficando; vol. 20, no. 2 La búsqueda de articular el espacio y el tiempo forma parte constitutiva de la Geografía en tanto tradición disciplinar. En este sentido, el pasado puede ser considerado como una dimensión explicativa del presente tanto en lo que tiene que ver con el devenir de las ideas geográficas como con las transformaciones territoriales. Este texto pone el foco en tres formas de abordar la relación entre las geografías y los pasados: los procesos de formación territorial, la relación entre paisaje y patrimonio, y la decolonialidad del saber y la comprensión de la circulación de ideas geográficas.; The aim to articulate space and time is a constitutive part of Geography as a disciplinary tradition. In this sense, the past can be considered an explanatory dimension of the present, both in relation to the becoming of geographical ideas or territorial transformations. This text focuses on three differents approaches to the relationship between geographies and past times: the territorial formation processes, the relationship between landscape and heritage, and the decoloniality of knowledge and the understanding of the circulation of geographical ideas.

2024-11-01T00:00:00Z La búsqueda de articular el espacio y el tiempo forma parte constitutiva de la Geografía en tanto tradición disciplinar. En este sentido, el pasado puede ser considerado como una dimensión explicativa del presente tanto en lo que tiene que ver con el devenir de las ideas geográficas como con las transformaciones territoriales. Este texto pone el foco en tres formas de abordar la relación entre las geografías y los pasados: los procesos de formación territorial, la relación entre paisaje y patrimonio, y la decolonialidad del saber y la comprensión de la circulación de ideas geográficas. The aim to articulate space and time is a constitutive part of Geography as a disciplinary tradition. In this sense, the past can be considered an explanatory dimension of the present, both in relation to the becoming of geographical ideas or territorial transformations. This text focuses on three differents approaches to the relationship between geographies and past times: the territorial formation processes, the relationship between landscape and heritage, and the decoloniality of knowledge and the understanding of the circulation of geographical ideas. Tomadoni, Claudia Elizabeth http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175613 2024-12-30T20:06:00Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Space, territory and environment: conceptualizations in the context of the crisis/es Geograficando; vol. 20, no. 2 El texto analiza las implicancias teórico-metodológicas de la afirmación: El territorio es una construcción social a través del espacio tiempo. El análisis se sitúa en el actual contexto de crisis de las relaciones capitalistas a escala global. Como reflexión ex-post de trabajos de investigación la autora se propone: profundizar el análisis de conceptos en relación a la trialéctica espacio-tiempo-sociedad; actualizar esos conceptos enlazándolos a la época del capitaloceno; y aplicar esta contextualización y esos conceptos a la producción social de viviendas desde un enfoque posdisciplinar, crítico, decolonial y con foco en problemas ambientales situados.; The text analyzes the theoretical-methodological implications of the statement: Territory is a social construction through space-time. The analysis is situated in the current context of crisis of capitalist relations on a global scale. As an ex-post reflection on research work, the author proposes: to deepen the analysis of concepts in relation to the space-time-society trialectic; update these concepts by linking them to the Capitalocene era; and apply this contextualization and these concepts to the social production of housing from a postdisciplinary, critical, decolonial approach with a focus on situated environmental problems.

2024-11-01T00:00:00Z El texto analiza las implicancias teórico-metodológicas de la afirmación: El territorio es una construcción social a través del espacio tiempo. El análisis se sitúa en el actual contexto de crisis de las relaciones capitalistas a escala global. Como reflexión ex-post de trabajos de investigación la autora se propone: profundizar el análisis de conceptos en relación a la trialéctica espacio-tiempo-sociedad; actualizar esos conceptos enlazándolos a la época del capitaloceno; y aplicar esta contextualización y esos conceptos a la producción social de viviendas desde un enfoque posdisciplinar, crítico, decolonial y con foco en problemas ambientales situados. The text analyzes the theoretical-methodological implications of the statement: Territory is a social construction through space-time. The analysis is situated in the current context of crisis of capitalist relations on a global scale. As an ex-post reflection on research work, the author proposes: to deepen the analysis of concepts in relation to the space-time-society trialectic; update these concepts by linking them to the Capitalocene era; and apply this contextualization and these concepts to the social production of housing from a postdisciplinary, critical, decolonial approach with a focus on situated environmental problems. Zenobi, Viviana http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175612 2024-12-30T20:06:00Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo From the curriculum to the classroom: “each teacher with their didactic decisions” Geograficando; vol. 20, no. 2 Desde hace décadas se vienen sucediendo cambios y renovaciones disciplinares y didácticas en la enseñanza de la Geografía en todos los niveles educativos; sin embargo, en las aulas aún perviven prácticas docentes naturalizadas y arraigadas que desdibujan su lugar como ciencia social cuyo bagaje conceptual y teórico resulta potente para que las y los estudiantes puedan comprender y explicar las problemáticas ambientales y territoriales que enfrentan las sociedades actuales. En este artículo, que por cierto no pretende originalidad, buscamos contribuir con las y los docentes cuando definen y planifican sus propuestas educativas, que serán el resultado de sus decisiones personales en contextos únicos y particulares. Pretendemos aportar criterios didácticos a partir de los cuales puedan definir con mayor claridad y autonomía qué contenidos geográficos enseñar y cómo organizarlos.; For decades, disciplinary and didactic changes and renewals have been taking place in the teaching of Geography at all educational levels; However, naturalized and ingrained teaching practices still persist in classrooms that blur its place as a social science whose conceptual and theoretical background is powerful so that students can understand and explain the environmental and territorial problems that current societies face. In this article, which certainly does not claim originality, we seek to contribute to teachers when they define and plan their educational proposals that will be the result of their personal decisions in unique and particular contexts. We intend to provide didactic criteria from which they can define with greater clarity and autonomy what geographical content to teach and how to organize it.

2024-11-01T00:00:00Z Desde hace décadas se vienen sucediendo cambios y renovaciones disciplinares y didácticas en la enseñanza de la Geografía en todos los niveles educativos; sin embargo, en las aulas aún perviven prácticas docentes naturalizadas y arraigadas que desdibujan su lugar como ciencia social cuyo bagaje conceptual y teórico resulta potente para que las y los estudiantes puedan comprender y explicar las problemáticas ambientales y territoriales que enfrentan las sociedades actuales. En este artículo, que por cierto no pretende originalidad, buscamos contribuir con las y los docentes cuando definen y planifican sus propuestas educativas, que serán el resultado de sus decisiones personales en contextos únicos y particulares. Pretendemos aportar criterios didácticos a partir de los cuales puedan definir con mayor claridad y autonomía qué contenidos geográficos enseñar y cómo organizarlos. For decades, disciplinary and didactic changes and renewals have been taking place in the teaching of Geography at all educational levels; However, naturalized and ingrained teaching practices still persist in classrooms that blur its place as a social science whose conceptual and theoretical background is powerful so that students can understand and explain the environmental and territorial problems that current societies face. In this article, which certainly does not claim originality, we seek to contribute to teachers when they define and plan their educational proposals that will be the result of their personal decisions in unique and particular contexts. We intend to provide didactic criteria from which they can define with greater clarity and autonomy what geographical content to teach and how to organize it. Aliano, Nicolás http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175611 2024-12-30T20:06:00Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Between the dream of “one’s own home” and popular entrepreneurship. Self-construction in a popular neighborhood in the urban periphery of La Plata Geograficando; vol. 20, no. 2 Basado en un estudio de caso sobre un barrio popular de la periferia urbana de la ciudad de La Plata, el artículo analiza las prácticas que despliegan sus pobladores para construir y habitar sus casas. El trabajo tiene un diseño metodológico mixto, que combina técnicas cualitativas (entrevistas y observación participante) y cuantitativas (el análisis de registros censales realizados en el barrio). Se parte de la caracterización de un modo de habitar popular definido como “autoconstrucción”, en el marco de un urbanismo no planificado y desarrollado en la informalidad. Desde esta descripción, se sistematizan y presentan una serie de prácticas residenciales emergentes de estas situaciones: a) las prácticas de “domesticación” del espacio urbano, b) de “consolidación” de la casa y c) de “acomodación” de estos espacios a nuevos usos. Con ello, se aspira a una comprensión profunda de las tramas materiales y culturales que, como un orden continuado, recrean el universo de lo doméstico en el mundo popular contemporáneo y modelan proyectos personales y familiares significativos.; Based on a case study of a popular neighborhood on the urban periphery of the city of La Plata, the article analyzes the practices that its residents deploy to inhabit their homes. The study has a mixed methodological design, combining qualitative techniques (interviews and participant observation) and quantitative techniques (analysis of census carried out in the neighborhood). The starting point is the analysis of a popular way of living characterized as “self-construction”, within the framework of an unplanned urbanism developed informally. From this description, a series of residential practices emerging from these situations are systematized and presented: a) practices of domestication of urban space, b) consolidation of the house and c) accommodation of these spaces to new uses. With this, we aspire to a deep understanding of the material and cultural weave that, as a continuous order, recreates the universe of the domestic in the contemporary popular world and model significant personal and family projects.

2024-11-01T00:00:00Z Basado en un estudio de caso sobre un barrio popular de la periferia urbana de la ciudad de La Plata, el artículo analiza las prácticas que despliegan sus pobladores para construir y habitar sus casas. El trabajo tiene un diseño metodológico mixto, que combina técnicas cualitativas (entrevistas y observación participante) y cuantitativas (el análisis de registros censales realizados en el barrio). Se parte de la caracterización de un modo de habitar popular definido como “autoconstrucción”, en el marco de un urbanismo no planificado y desarrollado en la informalidad. Desde esta descripción, se sistematizan y presentan una serie de prácticas residenciales emergentes de estas situaciones: a) las prácticas de “domesticación” del espacio urbano, b) de “consolidación” de la casa y c) de “acomodación” de estos espacios a nuevos usos. Con ello, se aspira a una comprensión profunda de las tramas materiales y culturales que, como un orden continuado, recrean el universo de lo doméstico en el mundo popular contemporáneo y modelan proyectos personales y familiares significativos. Based on a case study of a popular neighborhood on the urban periphery of the city of La Plata, the article analyzes the practices that its residents deploy to inhabit their homes. The study has a mixed methodological design, combining qualitative techniques (interviews and participant observation) and quantitative techniques (analysis of census carried out in the neighborhood). The starting point is the analysis of a popular way of living characterized as “self-construction”, within the framework of an unplanned urbanism developed informally. From this description, a series of residential practices emerging from these situations are systematized and presented: a) practices of domestication of urban space, b) consolidation of the house and c) accommodation of these spaces to new uses. With this, we aspire to a deep understanding of the material and cultural weave that, as a continuous order, recreates the universe of the domestic in the contemporary popular world and model significant personal and family projects. Di Capua, Cecilia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175610 2024-12-30T20:06:01Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Compilation of Games for the Ludic Approach to environmental education Geograficando; vol. 20, no. 2 La educación ambiental representa un desafío actual. La complejidad de los problemas ambientales, los cambios de comportamiento requeridos, la integración en el sistema educativo y la escasez de recursos representan importantes retos que deben enfrentarse para fortalecer la educación ambiental y lograr un desarrollo sostenible. Para ello es necesario contar con herramientas didácticas que apoyen la labor docente. El presente trabajo recoge y analiza diversos recursos lúdicos destinados a la enseñanza-aprendizaje de temáticas ambientales. Su objetivo es ofrecer a los docentes un menú de opciones para implementar en sus clases y contribuir a que los estudiantes puedan abordar temas vinculados a conciencia ambiental, cuidado de recursos naturales, preservación de la biodiversidad, Objetivos de Desarrollo Sostenible, consumo responsable, gestión de residuos y cambio climático, de una forma más atractiva y significativa.; Environmental education represents a current challenge. The complexity of environmental issues, the behavioral changes required, the integration into the educational system, and the scarcity of resources present significant challenges that must be addressed to strengthen environmental education and achieve sustainable development. To this end, it is necessary to have didactic tools that support the work of educators. This article collects and analyzes various ludic resources aimed at the teaching and learning of environmental topics. The aim is to offer teachers a range of options to implement in their classes and help students tackle topics related to environmental awareness, natural resource conservation, biodiversity preservation, Sustainable Development Goals, responsible consumption, waste management, and climate change in a more engaging and meaningful way.

2024-11-01T00:00:00Z La educación ambiental representa un desafío actual. La complejidad de los problemas ambientales, los cambios de comportamiento requeridos, la integración en el sistema educativo y la escasez de recursos representan importantes retos que deben enfrentarse para fortalecer la educación ambiental y lograr un desarrollo sostenible. Para ello es necesario contar con herramientas didácticas que apoyen la labor docente. El presente trabajo recoge y analiza diversos recursos lúdicos destinados a la enseñanza-aprendizaje de temáticas ambientales. Su objetivo es ofrecer a los docentes un menú de opciones para implementar en sus clases y contribuir a que los estudiantes puedan abordar temas vinculados a conciencia ambiental, cuidado de recursos naturales, preservación de la biodiversidad, Objetivos de Desarrollo Sostenible, consumo responsable, gestión de residuos y cambio climático, de una forma más atractiva y significativa. Environmental education represents a current challenge. The complexity of environmental issues, the behavioral changes required, the integration into the educational system, and the scarcity of resources present significant challenges that must be addressed to strengthen environmental education and achieve sustainable development. To this end, it is necessary to have didactic tools that support the work of educators. This article collects and analyzes various ludic resources aimed at the teaching and learning of environmental topics. The aim is to offer teachers a range of options to implement in their classes and help students tackle topics related to environmental awareness, natural resource conservation, biodiversity preservation, Sustainable Development Goals, responsible consumption, waste management, and climate change in a more engaging and meaningful way. Nieto, Daniela Patricia Cirio, Gastón Walter http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175609 2024-12-30T20:06:01Z 2024-11-01T00:00:00Z

Contribucion a revista Introduction Dossier: Geograficando, 20 years connecting science and territories Geograficando; vol. 20, no. 2 Desde su creación hace dos décadas, Geograficando ha servido como un foro vital para la discusión, el intercambio de ideas y la difusión de investigaciones innovadoras en el ámbito de la geografía y las temáticas de investigación territorial interdisciplinaria. En el Editorial del N°1 de la Revista el Comité de Redacción proponía: “… Geograficando alude a una “parada” para encontrarnos colectivamente, escucharnos, reconocernos, a provocar una interpelación sobre los que pensamos. A co-producir una matriz de reflexión que enfatice ¿desde dónde?, ¿cómo?, ¿con quiénes?, ¿para qué?, ¿para quiénes? Construimos un pensar geográfico con responsabilidad social”. Más adelante nos convocaba a: “…promover mecanismos alternativos, lo más horizontales y federativos posibles para que desde la geografía produzcamos un discurso significativo.

2024-11-01T00:00:00Z Desde su creación hace dos décadas, Geograficando ha servido como un foro vital para la discusión, el intercambio de ideas y la difusión de investigaciones innovadoras en el ámbito de la geografía y las temáticas de investigación territorial interdisciplinaria. En el Editorial del N°1 de la Revista el Comité de Redacción proponía: “… Geograficando alude a una “parada” para encontrarnos colectivamente, escucharnos, reconocernos, a provocar una interpelación sobre los que pensamos. A co-producir una matriz de reflexión que enfatice ¿desde dónde?, ¿cómo?, ¿con quiénes?, ¿para qué?, ¿para quiénes? Construimos un pensar geográfico con responsabilidad social”. Más adelante nos convocaba a: “…promover mecanismos alternativos, lo más horizontales y federativos posibles para que desde la geografía produzcamos un discurso significativo. Pintos, Patricia Andrea http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175608 2024-12-30T20:06:02Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Extractivist reasoning, relational geographies and valuation conflicts Geograficando; vol. 20, no. 2 El texto examina las conexiones e intersecciones que existen entre los tres tópicos enunciados en el título. Por un lado, la lógica de las prácticas extractivistas como expresión dominante del modelo de acumulación de este tiempo, sus efectos sobre los territorios y las formas de vida y el intenso proceso de hibridación de una naturaleza exiliada de los procesos sociales (Whatmore, 2002); por otro lado, la construcción de un “mundo único” y la desposesión de las geografías relacionales. Y finalmente, los conflictos de valoración acerca de esas naturalezas, entendidas según esta clave de lectura, como parte de ontologías políticas contrapuestas ejercidas por los diferentes actores que hacen parte activa en ellos. Este artículo condensa en lo sustantivo una versión abreviada de la Conferencia de apertura en el IX Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas, con el mismo título, presentada por la autora en la Universidad de Buenos Aires en noviembre de 2023.; The text examines the connections and intersections that exist among the three topics set out in the title. First, the logic of extractivist practices as the dominant expression of the accumulation model of this time, its effects on territories and ways of life, and the intense process of hybridization of a nature exiled from social processes (Whatmore, 2002). Second, the construction of a ‘single world’ and the dispossession of relational geographies; Finally, the conflicts of valuation about these natures, understood according to this reading key, as part of opposing political ontologies exercised by the different actors who take an active part in them.

2024-11-01T00:00:00Z El texto examina las conexiones e intersecciones que existen entre los tres tópicos enunciados en el título. Por un lado, la lógica de las prácticas extractivistas como expresión dominante del modelo de acumulación de este tiempo, sus efectos sobre los territorios y las formas de vida y el intenso proceso de hibridación de una naturaleza exiliada de los procesos sociales (Whatmore, 2002); por otro lado, la construcción de un “mundo único” y la desposesión de las geografías relacionales. Y finalmente, los conflictos de valoración acerca de esas naturalezas, entendidas según esta clave de lectura, como parte de ontologías políticas contrapuestas ejercidas por los diferentes actores que hacen parte activa en ellos. Este artículo condensa en lo sustantivo una versión abreviada de la Conferencia de apertura en el IX Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas, con el mismo título, presentada por la autora en la Universidad de Buenos Aires en noviembre de 2023. The text examines the connections and intersections that exist among the three topics set out in the title. First, the logic of extractivist practices as the dominant expression of the accumulation model of this time, its effects on territories and ways of life, and the intense process of hybridization of a nature exiled from social processes (Whatmore, 2002). Second, the construction of a ‘single world’ and the dispossession of relational geographies; Finally, the conflicts of valuation about these natures, understood according to this reading key, as part of opposing political ontologies exercised by the different actors who take an active part in them. Maldonado, María Rita http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175607 2024-12-30T20:06:02Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo The potential of school geography for citizenship and visual education Geograficando; vol. 20, no. 2 El presente artículo analiza la noción de espacio público como contenido curricular desde el cual la geografía escolar puede aportar a la educación ciudadana, y propone a las metodologías visuales como el camino didáctico para el desarrollo de propuestas de enseñanza vinculadas a estas temáticas. Se postula que la geografía escolar tiene una gran potencialidad para la educación ciudadana y política, y puede contribuir a la construcción de ciudadanías más justas e inclusivas al proponer una forma de concebir el espacio como aquello que hace posible la construcción democrática. Asimismo, se entiende que en la enseñanza de esta disciplina intervienen imágenes —fotografías, películas documentales, mapas, entre otras— y que estas promueven formas de entender el espacio y experiencias espaciales y políticas.; Este artigo analisa a noção de espaço público como um conteúdo curricular a partir do qual a geografia escolar pode contribuir para a educação para a cidadania, e propõe metodologias visuais como caminho didático para o desenvolvimento de propostas de ensino ligadas a estas questões. Postula-se que a geografia escolar tem grande potencial para a educação cidadã e política, podendo contribuir para a construção de cidadanias mais justas e inclusivas ao propor uma forma de conceber o espaço como aquilo que possibilita a construção democrática. Entende-se também que as imagens - fotografias, filmes documentais, mapas, entre outros - são utilizadas no ensino dessa disciplina e que elas promovem formas de compreensão do espaço e das experiências espaciais e políticas.; This article analyses the notion of public space as a curricular content from which school geography can contribute to citizenship education, and proposes visual methodologies as the didactic path for the development of teaching proposals linked to these issues. It is postulated that school geography has great potential for citizenship and political education, and can contribute to the construction of fairer and more inclusive citizenships by proposing a way of conceiving space as that which makes democratic construction possible. It is also understood that images — photographs, documentary films, maps, among others— are used in the teaching of this discipline and that they promote ways of understanding space and spatial and political experiences.

2024-11-01T00:00:00Z El presente artículo analiza la noción de espacio público como contenido curricular desde el cual la geografía escolar puede aportar a la educación ciudadana, y propone a las metodologías visuales como el camino didáctico para el desarrollo de propuestas de enseñanza vinculadas a estas temáticas. Se postula que la geografía escolar tiene una gran potencialidad para la educación ciudadana y política, y puede contribuir a la construcción de ciudadanías más justas e inclusivas al proponer una forma de concebir el espacio como aquello que hace posible la construcción democrática. Asimismo, se entiende que en la enseñanza de esta disciplina intervienen imágenes —fotografías, películas documentales, mapas, entre otras— y que estas promueven formas de entender el espacio y experiencias espaciales y políticas. Este artigo analisa a noção de espaço público como um conteúdo curricular a partir do qual a geografia escolar pode contribuir para a educação para a cidadania, e propõe metodologias visuais como caminho didático para o desenvolvimento de propostas de ensino ligadas a estas questões. Postula-se que a geografia escolar tem grande potencial para a educação cidadã e política, podendo contribuir para a construção de cidadanias mais justas e inclusivas ao propor uma forma de conceber o espaço como aquilo que possibilita a construção democrática. Entende-se também que as imagens - fotografias, filmes documentais, mapas, entre outros - são utilizadas no ensino dessa disciplina e que elas promovem formas de compreensão do espaço e das experiências espaciais e políticas. This article analyses the notion of public space as a curricular content from which school geography can contribute to citizenship education, and proposes visual methodologies as the didactic path for the development of teaching proposals linked to these issues. It is postulated that school geography has great potential for citizenship and political education, and can contribute to the construction of fairer and more inclusive citizenships by proposing a way of conceiving space as that which makes democratic construction possible. It is also understood that images — photographs, documentary films, maps, among others— are used in the teaching of this discipline and that they promote ways of understanding space and spatial and political experiences. Komilova, Nilufar http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175606 2024-12-30T20:06:03Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Condición ecológica de las ciudades y problemas de salud de la población Geograficando; vol. 20, no. 2 Background and objectives: The relevance of the topic is to study the sources of air pollution, as they lead to an increase in morbidity and mortality among the population. This in turn requires radical lifestyle changes, as well as the adoption of specific measures to ensure a reduction in air pollution levels. In this regard, the aim of the study was to analyze the state of air pollution in the Republic of Uzbekistan and in particular the city of Tashkent to determine the consequences of its impact on public health. Methods: To achieve the set goals, empirical research methods were used: empirical description and comparison. There was also an analysis of pollutant emission into the atmosphere indicators in general for the Republic of Uzbekistan and by region, carried out with a detailed study of morbidity in the general population and the incidence of cardiovascular diseases in the Republic of Uzbekistan, on whose basis a correlation and regression analysis was carried out. Findings: As a result of our research, respiratory diseases with an increase in total emissions; diseases of the endocrine system, eating disorders, and metabolic diseases; diseases of the blood, and hematopoietic organs; and some diseases related to the immune system have been found. Circulatory system diseases and general morbidity have also increased, and these factors are interrelated.Conclusion: The article outlines the following measures to ensure a reduction in the level of air pollution: modernization of industrial enterprises, improvement of transport infrastructure, use of alternative energy sources, strengthening control over emissions that pollute the atmosphere, as well as rational placement of industrial facilities. The practical significance of the study lies in the optimization of environmental monitoring data on urban air pollution in the Republic of Uzbekistan, where in general there is a high level of pollutants in the atmosphere, which in turn affects the health of the population.; Antecedentes y objetivos: La relevancia del tema yace en estudiar las fuentes de contaminación del aire, ya que provocan un aumento de la morbilidad y mortalidad en la población. Esto, a su vez, requiere cambios radicales en los estilos de vida, así como la adopción de medidas específicas para garantizar una reducción de los niveles de contaminación del aire. En este sentido, el objetivo del estudio fue analizar el estado de la contaminación del aire en la República de Uzbekistán y en particular en la ciudad de Tashkent para determinar las consecuencias de su impacto en la salud pública. Métodos: Para lograr los objetivos se utilizaron métodos de investigación empíricos: descripción empírica y comparación. También se analizaron los indicadores de emisiones de contaminantes a la atmósfera en general para la República de Uzbekistán y por región; se realizó un análisis detallado de la morbilidad general de la población de la República de Uzbekistán y la incidencia de enfermedades cardiovasculares, sobre cuya base se realizó un análisis de correlación y regresión. Hallazgos: Como resultado de nuestra investigación, se encontraron enfermedades respiratorias con un aumento en emisiones totales; enfermedades del sistema endocrino, trastornos alimentarios y enfermedades metabólicas; enfermedades de la sangre y de los órganos hematopoyéticos y algunas enfermedades relacionadas con el sistema inmunológico. Se ha hallado además que las enfermedades del sistema circulatorio y la morbilidad general también aumentan y estos factores están interrelacionados. Conclusión: El artículo describe las siguientes medidas para asegurar una reducción en el nivel de contaminación del aire: modernización de las empresas industriales, mejora de la infraestructura de transporte, uso de fuentes de energía alternativas, fortalecimiento del control de las emisiones que contaminan la atmósfera, así como la ubicación racional de instalaciones industriales. La importancia práctica del estudio radica en la optimización de los datos de seguimiento ambiental de la contaminación del aire urbano en la República de Uzbekistán, donde en general hay un alto nivel de contaminantes en la atmósfera, lo que a su vez afecta la salud de la población.

2024-11-01T00:00:00Z Background and objectives: The relevance of the topic is to study the sources of air pollution, as they lead to an increase in morbidity and mortality among the population. This in turn requires radical lifestyle changes, as well as the adoption of specific measures to ensure a reduction in air pollution levels. In this regard, the aim of the study was to analyze the state of air pollution in the Republic of Uzbekistan and in particular the city of Tashkent to determine the consequences of its impact on public health. Methods: To achieve the set goals, empirical research methods were used: empirical description and comparison. There was also an analysis of pollutant emission into the atmosphere indicators in general for the Republic of Uzbekistan and by region, carried out with a detailed study of morbidity in the general population and the incidence of cardiovascular diseases in the Republic of Uzbekistan, on whose basis a correlation and regression analysis was carried out. Findings: As a result of our research, respiratory diseases with an increase in total emissions; diseases of the endocrine system, eating disorders, and metabolic diseases; diseases of the blood, and hematopoietic organs; and some diseases related to the immune system have been found. Circulatory system diseases and general morbidity have also increased, and these factors are interrelated.Conclusion: The article outlines the following measures to ensure a reduction in the level of air pollution: modernization of industrial enterprises, improvement of transport infrastructure, use of alternative energy sources, strengthening control over emissions that pollute the atmosphere, as well as rational placement of industrial facilities. The practical significance of the study lies in the optimization of environmental monitoring data on urban air pollution in the Republic of Uzbekistan, where in general there is a high level of pollutants in the atmosphere, which in turn affects the health of the population. Antecedentes y objetivos: La relevancia del tema yace en estudiar las fuentes de contaminación del aire, ya que provocan un aumento de la morbilidad y mortalidad en la población. Esto, a su vez, requiere cambios radicales en los estilos de vida, así como la adopción de medidas específicas para garantizar una reducción de los niveles de contaminación del aire. En este sentido, el objetivo del estudio fue analizar el estado de la contaminación del aire en la República de Uzbekistán y en particular en la ciudad de Tashkent para determinar las consecuencias de su impacto en la salud pública. Métodos: Para lograr los objetivos se utilizaron métodos de investigación empíricos: descripción empírica y comparación. También se analizaron los indicadores de emisiones de contaminantes a la atmósfera en general para la República de Uzbekistán y por región; se realizó un análisis detallado de la morbilidad general de la población de la República de Uzbekistán y la incidencia de enfermedades cardiovasculares, sobre cuya base se realizó un análisis de correlación y regresión. Hallazgos: Como resultado de nuestra investigación, se encontraron enfermedades respiratorias con un aumento en emisiones totales; enfermedades del sistema endocrino, trastornos alimentarios y enfermedades metabólicas; enfermedades de la sangre y de los órganos hematopoyéticos y algunas enfermedades relacionadas con el sistema inmunológico. Se ha hallado además que las enfermedades del sistema circulatorio y la morbilidad general también aumentan y estos factores están interrelacionados. Conclusión: El artículo describe las siguientes medidas para asegurar una reducción en el nivel de contaminación del aire: modernización de las empresas industriales, mejora de la infraestructura de transporte, uso de fuentes de energía alternativas, fortalecimiento del control de las emisiones que contaminan la atmósfera, así como la ubicación racional de instalaciones industriales. La importancia práctica del estudio radica en la optimización de los datos de seguimiento ambiental de la contaminación del aire urbano en la República de Uzbekistán, donde en general hay un alto nivel de contaminantes en la atmósfera, lo que a su vez afecta la salud de la población. Cantarelo, Clara http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175605 2024-12-30T20:06:03Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Thematic digital cartography of the lower basin of the Luján River (1990-2020): a methodological approach to spatial analysis Geograficando; vol. 20, no. 2 El artículo presenta una metodología detallada para generar cartografía temática de usos del suelo en la cuenca baja del río Luján para los años 1990 y 2020, utilizando tecnologías avanzadas como imágenes satelitales, teledetección y Sistemas de Información Geográfica (SIG). Esta metodología abarca desde el preprocesamiento de imágenes hasta la aplicación de técnicas de clasificación supervisada para identificar diferentes coberturas del suelo. Se enfatiza el uso de la clasificación supervisada, respaldada por el conocimiento previo del área, el trabajo de campo y el análisis de índices como el NDVI. Mediante los resultados de la matriz de exactitud, se demostró que las cartografías creadas son precisas y representativas del área de estudio, validadas mediante el método Kappa. Además, se realizan análisis detallados de la exactitud de las clasificaciones por categoría, identificando las categorías con mayor correlación con la realidad.; O artigo apresenta uma metodologia detalhada para gerar cartografia temática dos usos do solo na bacia do baixo rio Luján para os anos 1990 e 2020, utilizando tecnologias avançadas como imagens de satélite, sensoriamento remoto e sistemas de informação geográfica (GIS). Esta metodologia abrange desde o pré-processamento de imagens até a aplicação de técnicas de classificação supervisionada para identificar diferentes coberturas do solo. Destaca-se a utilização de classificação supervisionada, apoiada em conhecimento prévio da área, trabalho de campo e análise de índices como o NDVI.Através dos resultados da matriz de acurácia foi demonstrado que os mapas criados são precisos e representativos da área de estudo, validados pelo método Kappa. Além disso, são realizadas análises detalhadas sobre a precisão das classificações por categoria, identificando as categorias com maior correlação com a realidade.; The article presents a detailed methodology for generating thematic land use cartography in the lower basin of the Luján River for the years 1990 and 2020, using advanced technologies such as satellite imagery, remote sensing, and geographic information systems (GIS). This methodology encompasses everything from image preprocessing to the application of supervised classification techniques to identify different land coverages. The use of supervised classification is emphasized, supported by prior knowledge of the area, fieldwork, and analysis of indices such as NDVI. Through the results of the accuracy matrix, it was demonstrated that the created cartographies are accurate and representative of the study area, validated using the Kappa method. Additionally, detailed analyses of the accuracy of classifications by category are carried out, identifying categories with the highest correlation with reality.

2024-11-01T00:00:00Z El artículo presenta una metodología detallada para generar cartografía temática de usos del suelo en la cuenca baja del río Luján para los años 1990 y 2020, utilizando tecnologías avanzadas como imágenes satelitales, teledetección y Sistemas de Información Geográfica (SIG). Esta metodología abarca desde el preprocesamiento de imágenes hasta la aplicación de técnicas de clasificación supervisada para identificar diferentes coberturas del suelo. Se enfatiza el uso de la clasificación supervisada, respaldada por el conocimiento previo del área, el trabajo de campo y el análisis de índices como el NDVI. Mediante los resultados de la matriz de exactitud, se demostró que las cartografías creadas son precisas y representativas del área de estudio, validadas mediante el método Kappa. Además, se realizan análisis detallados de la exactitud de las clasificaciones por categoría, identificando las categorías con mayor correlación con la realidad. O artigo apresenta uma metodologia detalhada para gerar cartografia temática dos usos do solo na bacia do baixo rio Luján para os anos 1990 e 2020, utilizando tecnologias avançadas como imagens de satélite, sensoriamento remoto e sistemas de informação geográfica (GIS). Esta metodologia abrange desde o pré-processamento de imagens até a aplicação de técnicas de classificação supervisionada para identificar diferentes coberturas do solo. Destaca-se a utilização de classificação supervisionada, apoiada em conhecimento prévio da área, trabalho de campo e análise de índices como o NDVI.Através dos resultados da matriz de acurácia foi demonstrado que os mapas criados são precisos e representativos da área de estudo, validados pelo método Kappa. Além disso, são realizadas análises detalhadas sobre a precisão das classificações por categoria, identificando as categorias com maior correlação com a realidade. The article presents a detailed methodology for generating thematic land use cartography in the lower basin of the Luján River for the years 1990 and 2020, using advanced technologies such as satellite imagery, remote sensing, and geographic information systems (GIS). This methodology encompasses everything from image preprocessing to the application of supervised classification techniques to identify different land coverages. The use of supervised classification is emphasized, supported by prior knowledge of the area, fieldwork, and analysis of indices such as NDVI. Through the results of the accuracy matrix, it was demonstrated that the created cartographies are accurate and representative of the study area, validated using the Kappa method. Additionally, detailed analyses of the accuracy of classifications by category are carried out, identifying categories with the highest correlation with reality. Batista Zamora, Ana Ester Natera Rivas, Juan José http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175604 2024-12-30T20:06:04Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Female households in the municipality of Málaga (Spain) Geograficando; vol. 20, no. 2 El objetivo de la investigación que presentamos es realizar una cuantificación y caracterización estructural de los hogares femeninos –y de la población residente en ellos– existentes en el municipio de Málaga (España) en 2021. Los hogares femeninos son aquellos compuestos únicamente por mujeres –a las que pueden unirse menores de 18 años de sexo masculino–, habiendo empleado información procedente del Padrón municipal de Habitantes. Es la consideración de este tipo de estudio la que confiere originalidad a nuestra investigación, y los resultados obtenidos indican que su presencia en el municipio es relevante (una quinta parte del total de hogares son femeninos, aglutinando al 15% de las mujeres empadronadas en el municipio). Son hogares en promedio más pequeños, con una proporción de ancianas muy elevada, y con comparativamente escasa presencia de mujeres entre los 18 y 64 años. La gran mayoría están compuestos únicamente por nacidas en España, con escasa representación de los compuestos únicamente por nacidas en el extranjero y, menos aún, de los mixtos. También hemos prestado atención a los hogares monoparentales –diferenciándolos por lugar de nacimiento de la adulta–, y hemos encontrado que sus características estructurales son muy similares entre sí. En conclusión, con nuestra investigación aportamos una caracterización básica de un tipo de hogar al que se le ha prestado una atención, en el mejor de los casos, tangencial, pese a que su incidencia, al menos en Málaga, es relevante.; This paper aims to quantify and structurally characterize female-headed households—and the resident population within them—in the municipality of Málaga (Spain) in 2021. Female-headed households are those composed solely of women, potentially including male minors under 18 years of age, utilizing data from the Municipal Register of Inhabitants. This type of study confers originality to our research, and the results obtained indicate that their presence in the municipality is significant (one-fifth of the total households are female-headed, encompassing 15% of the women registered in the municipality). These households are, on average, smaller, with a very high proportion of elderly women, and a comparatively low presence of women between the ages of 18 and 64. The vast majority are composed solely of women born in Spain, with minimal representation of households composed solely of women born abroad, and even fewer mixed households. We have also focused on single-parent households—differentiating them by the birthplace of the adult—and found that their structural characteristics are very similar. In conclusion, our research provides a basic characterization of a type of household that has received, at best, only tangential attention, despite its significant incidence, at least in Málaga.

2024-11-01T00:00:00Z El objetivo de la investigación que presentamos es realizar una cuantificación y caracterización estructural de los hogares femeninos –y de la población residente en ellos– existentes en el municipio de Málaga (España) en 2021. Los hogares femeninos son aquellos compuestos únicamente por mujeres –a las que pueden unirse menores de 18 años de sexo masculino–, habiendo empleado información procedente del Padrón municipal de Habitantes. Es la consideración de este tipo de estudio la que confiere originalidad a nuestra investigación, y los resultados obtenidos indican que su presencia en el municipio es relevante (una quinta parte del total de hogares son femeninos, aglutinando al 15% de las mujeres empadronadas en el municipio). Son hogares en promedio más pequeños, con una proporción de ancianas muy elevada, y con comparativamente escasa presencia de mujeres entre los 18 y 64 años. La gran mayoría están compuestos únicamente por nacidas en España, con escasa representación de los compuestos únicamente por nacidas en el extranjero y, menos aún, de los mixtos. También hemos prestado atención a los hogares monoparentales –diferenciándolos por lugar de nacimiento de la adulta–, y hemos encontrado que sus características estructurales son muy similares entre sí. En conclusión, con nuestra investigación aportamos una caracterización básica de un tipo de hogar al que se le ha prestado una atención, en el mejor de los casos, tangencial, pese a que su incidencia, al menos en Málaga, es relevante. This paper aims to quantify and structurally characterize female-headed households—and the resident population within them—in the municipality of Málaga (Spain) in 2021. Female-headed households are those composed solely of women, potentially including male minors under 18 years of age, utilizing data from the Municipal Register of Inhabitants. This type of study confers originality to our research, and the results obtained indicate that their presence in the municipality is significant (one-fifth of the total households are female-headed, encompassing 15% of the women registered in the municipality). These households are, on average, smaller, with a very high proportion of elderly women, and a comparatively low presence of women between the ages of 18 and 64. The vast majority are composed solely of women born in Spain, with minimal representation of households composed solely of women born abroad, and even fewer mixed households. We have also focused on single-parent households—differentiating them by the birthplace of the adult—and found that their structural characteristics are very similar. In conclusion, our research provides a basic characterization of a type of household that has received, at best, only tangential attention, despite its significant incidence, at least in Málaga. Speake, María Angeles Carbone, María Elizabeth http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175603 2024-12-30T20:06:04Z 2024-11-01T00:00:00Z

Articulo Analysis of the coastal environment's complexity. Study of anthropogenic activities in the Bahía Blanca estuary Geograficando; vol. 20, no. 2 La zona costera es una interfaz dinámica entre la tierra y el mar, caracterizada por una gran biodiversidad y fragilidad ecológica. Debido a los múltiples servicios ecosistémicos que reporta, se estima que el 40% de la población mundial se asienta a no más de 100 km de la línea de costa. Así, los humedales costeros sostienen el desarrollo y convivencia de múltiples actividades antropogénicas que compiten por el espacio y lo utilizan como soporte, fuente y/o sumidero. El objetivo del presente trabajo es analizar la complejidad ambiental de uno de los humedales costeros más diversos y productivos de Argentina, el estuario de Bahía Blanca, a partir de la caracterización de los usos del suelo y actividades que allí se desarrollan. El método empleado se basa en el empleo de índices proxy para determinar la heterogeneidad y complejidad costera. Los resultados obtenidos enfatizan y valoran las especificidades locales. Los sectores que presentan mayor complejidad se solapan con aquellos que detentan mayor fragilidad ecológica, localizados en la zona interna del estuario. La imbricación del accionar de numerosos actores con intereses particulares y muchas veces contrapuestos representa un verdadero desafío para la gestión. En las conclusiones se esbozan recomendaciones para el ordenamiento territorial de la zona costera.; A zona costeira é uma interface dinâmica entre a terra e o mar, caracterizada por uma grande biodiversidade e fragilidade ecológica. Devido aos múltiplos serviços ecossistémicos que presta, estima-se que 40% da população mundial viva a menos de 100 km da costa. Assim, as zonas húmidas costeiras apoiam o desenvolvimento e a coexistência de múltiplas atividades antrópicas, que competem pelo espaço e o utilizam como suporte, fonte e/ou sumidouro. O objetivo deste trabalho é analisar a complexidade ambiental de uma das zonas úmidas costeiras mais diversas e produtivas da Argentina, o estuário de Bahía Blanca, a partir da caracterização dos usos do solo e das atividades que ali ocorrem. O método utilizado baseia-se na utilização de índices proxy para determinar a heterogeneidade e complexidade costeira. Os resultados obtidos enfatizam e valorizam as especificidades locais. Os sectores que apresentam maior complexidade sobrepõem-se aos que apresentam maior fragilidade ecológica, localizados na zona interna do estuário. O entrelaçamento das ações de numerosos atores com interesses particulares e muitas vezes conflitantes representa um verdadeiro desafio para a gestão. As conclusões traçam recomendações para o ordenamento territorial da zona costeira.; The coastal zone is a dynamic interface between land and sea, characterized by high biodiversity and ecological fragility. Due to the diverse ecosystem services they provide, it is estimated that 40% of the world's population lives within 100 km of the coastline. Therefore, coastal wetlands support the development and coexistence of numerous anthropogenic activities that compete for space and use them as a carrier, source and/or waste disposal. The aim of this article is to analyze the ecological complexity of one of the most diverse and productive coastal wetlands in Argentina, the Bahía Blanca estuary, by characterizing the land use and activities taking place there. The method applied is based on the use of proxy indices to determine the heterogeneity and complexity of coastal areas. The results obtained emphasize and value local specificities. The more complex sectors overlap with the more ecologically vulnerable sectors in the inner estuary. The intertwining of the actions of numerous stakeholders with specific and often conflicting interests represents a real challenge for management. In the conclusions, recommendations are made for the territorial planning of the coastal zone.

2024-11-01T00:00:00Z La zona costera es una interfaz dinámica entre la tierra y el mar, caracterizada por una gran biodiversidad y fragilidad ecológica. Debido a los múltiples servicios ecosistémicos que reporta, se estima que el 40% de la población mundial se asienta a no más de 100 km de la línea de costa. Así, los humedales costeros sostienen el desarrollo y convivencia de múltiples actividades antropogénicas que compiten por el espacio y lo utilizan como soporte, fuente y/o sumidero. El objetivo del presente trabajo es analizar la complejidad ambiental de uno de los humedales costeros más diversos y productivos de Argentina, el estuario de Bahía Blanca, a partir de la caracterización de los usos del suelo y actividades que allí se desarrollan. El método empleado se basa en el empleo de índices proxy para determinar la heterogeneidad y complejidad costera. Los resultados obtenidos enfatizan y valoran las especificidades locales. Los sectores que presentan mayor complejidad se solapan con aquellos que detentan mayor fragilidad ecológica, localizados en la zona interna del estuario. La imbricación del accionar de numerosos actores con intereses particulares y muchas veces contrapuestos representa un verdadero desafío para la gestión. En las conclusiones se esbozan recomendaciones para el ordenamiento territorial de la zona costera. A zona costeira é uma interface dinâmica entre a terra e o mar, caracterizada por uma grande biodiversidade e fragilidade ecológica. Devido aos múltiplos serviços ecossistémicos que presta, estima-se que 40% da população mundial viva a menos de 100 km da costa. Assim, as zonas húmidas costeiras apoiam o desenvolvimento e a coexistência de múltiplas atividades antrópicas, que competem pelo espaço e o utilizam como suporte, fonte e/ou sumidouro. O objetivo deste trabalho é analisar a complexidade ambiental de uma das zonas úmidas costeiras mais diversas e produtivas da Argentina, o estuário de Bahía Blanca, a partir da caracterização dos usos do solo e das atividades que ali ocorrem. O método utilizado baseia-se na utilização de índices proxy para determinar a heterogeneidade e complexidade costeira. Os resultados obtidos enfatizam e valorizam as especificidades locais. Os sectores que apresentam maior complexidade sobrepõem-se aos que apresentam maior fragilidade ecológica, localizados na zona interna do estuário. O entrelaçamento das ações de numerosos atores com interesses particulares e muitas vezes conflitantes representa um verdadeiro desafio para a gestão. As conclusões traçam recomendações para o ordenamento territorial da zona costeira. The coastal zone is a dynamic interface between land and sea, characterized by high biodiversity and ecological fragility. Due to the diverse ecosystem services they provide, it is estimated that 40% of the world's population lives within 100 km of the coastline. Therefore, coastal wetlands support the development and coexistence of numerous anthropogenic activities that compete for space and use them as a carrier, source and/or waste disposal. The aim of this article is to analyze the ecological complexity of one of the most diverse and productive coastal wetlands in Argentina, the Bahía Blanca estuary, by characterizing the land use and activities taking place there. The method applied is based on the use of proxy indices to determine the heterogeneity and complexity of coastal areas. The results obtained emphasize and value local specificities. The more complex sectors overlap with the more ecologically vulnerable sectors in the inner estuary. The intertwining of the actions of numerous stakeholders with specific and often conflicting interests represents a real challenge for management. In the conclusions, recommendations are made for the territorial planning of the coastal zone.