http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177737 2026-06-17T19:03:43Z 2026-06-17T19:03:43Z Sassara, María Agustina http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179669 2025-05-29T20:02:05Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) Las bibliotecas tienen el desafío, al igual que el resto de las unidades de información, de adaptarse a las demandas y los cambios de la sociedad. Dentro de la planificación, estas iniciativas necesarias para el crecimiento y cambio son idealmente traducidas en proyectos. Los proyectos resultan una herramienta especialmente útil para dar respuestas dinámicas y adecuadas a diversas problemáticas y necesidades, estos son realizados en busca de resultados a corto plazo, con un fin determinado y se implementan de forma paralela a los procesos cotidianos que se llevan adelante en la institución. De esta forma, requieren de una inversión extra de tiempo y recursos, así como de conocimientos por parte de los/as bibliotecarios/as para diseñarlos y desarrollarlos con éxito. Por esto mismo, la gestión de proyectos se torna una práctica fundamental para la innovación y la mejora de servicios en las bibliotecas, especialmente en contextos donde se hacen necesarios aportes externos para el sostenimiento de la organización. En este sentido, la investigación a presentar indaga sobre dicha práctica, en el ámbito específico de las bibliotecas populares, en tanto instituciones donde la autogestión asume un lugar muy importante. Si bien estas organizaciones cuentan con una administración autónoma de recursos, suelen servirse de diferentes subsidios para sostenerse económicamente, además de los aportes propios. Específicamente en el área de gestión de proyectos, es la CONABIP quien asume un rol activo, recibiendo y lanzando convocatorias de propuestas de proyectos susceptibles de ser aprobados y subsidiados por la entidad.

2023-01-01T00:00:00Z Las bibliotecas tienen el desafío, al igual que el resto de las unidades de información, de adaptarse a las demandas y los cambios de la sociedad. Dentro de la planificación, estas iniciativas necesarias para el crecimiento y cambio son idealmente traducidas en proyectos. Los proyectos resultan una herramienta especialmente útil para dar respuestas dinámicas y adecuadas a diversas problemáticas y necesidades, estos son realizados en busca de resultados a corto plazo, con un fin determinado y se implementan de forma paralela a los procesos cotidianos que se llevan adelante en la institución. De esta forma, requieren de una inversión extra de tiempo y recursos, así como de conocimientos por parte de los/as bibliotecarios/as para diseñarlos y desarrollarlos con éxito. Por esto mismo, la gestión de proyectos se torna una práctica fundamental para la innovación y la mejora de servicios en las bibliotecas, especialmente en contextos donde se hacen necesarios aportes externos para el sostenimiento de la organización. En este sentido, la investigación a presentar indaga sobre dicha práctica, en el ámbito específico de las bibliotecas populares, en tanto instituciones donde la autogestión asume un lugar muy importante. Si bien estas organizaciones cuentan con una administración autónoma de recursos, suelen servirse de diferentes subsidios para sostenerse económicamente, además de los aportes propios. Específicamente en el área de gestión de proyectos, es la CONABIP quien asume un rol activo, recibiendo y lanzando convocatorias de propuestas de proyectos susceptibles de ser aprobados y subsidiados por la entidad. Arroyo, Paula Isabel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179668 2025-05-29T20:02:06Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) La práctica profesional realizada tiene por finalidad contribuir a la descripción de las piezas arqueológicas que conforman el repositorio temático de documentos y objetos arqueológicos Culturalis, perteneciente a la División Arqueología de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (FCNyM) de la Universidad de Nacional de La Plata (UNLP), que busca reunir, registrar, dar acceso, difundir y preservar los objetos y documentos históricos que integran las colecciones.

2023-01-01T00:00:00Z La práctica profesional realizada tiene por finalidad contribuir a la descripción de las piezas arqueológicas que conforman el repositorio temático de documentos y objetos arqueológicos Culturalis, perteneciente a la División Arqueología de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (FCNyM) de la Universidad de Nacional de La Plata (UNLP), que busca reunir, registrar, dar acceso, difundir y preservar los objetos y documentos históricos que integran las colecciones. Ramos Andrade, Blanca http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179666 2025-05-29T20:02:07Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) El objetivo principal de la investigación es diseñar y construir un vocabulario controlado, una estructura de términos sistematizados y específicos para el campo del Periodismo y la Comunicación Social de acuerdo con los usos de usuarios y documentos de la Biblioteca de la FPyCS-UNLP. Los objetivos específicos son: indagar las concepciones presentes en el campo del periodismo y la comunicación social, a fin de lograr una coherencia en la indización y la representación del conocimiento.Analizar la documentación periodística y comunicacional existente en la FPyCS-UNLP para incorporar herramientas de búsqueda y recuperación de información específica por temas en el OPAC.Construir un vocabulario controlado, una estructura de términos sistematizados y específicos mediante la articulación de los contenidos curriculares, la literatura periodística y comunicacional y las necesidades de los usuarios.

2023-01-01T00:00:00Z El objetivo principal de la investigación es diseñar y construir un vocabulario controlado, una estructura de términos sistematizados y específicos para el campo del Periodismo y la Comunicación Social de acuerdo con los usos de usuarios y documentos de la Biblioteca de la FPyCS-UNLP. Los objetivos específicos son: indagar las concepciones presentes en el campo del periodismo y la comunicación social, a fin de lograr una coherencia en la indización y la representación del conocimiento.Analizar la documentación periodística y comunicacional existente en la FPyCS-UNLP para incorporar herramientas de búsqueda y recuperación de información específica por temas en el OPAC.Construir un vocabulario controlado, una estructura de términos sistematizados y específicos mediante la articulación de los contenidos curriculares, la literatura periodística y comunicacional y las necesidades de los usuarios. Franchimont, Paloma http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179665 2025-05-29T20:02:08Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) En diciembre del 2019 surge una nueva cepa de Coronavirus en Wuhan, China. Se la denomina COVID-19 y pronto se extiende al resto del mundo, declarándose pandemia mundial. A raíz de esto, en Argentina se dispone la medad de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) mediante la cual se suspenden todas las actividades presenciales que no sean de primera necesidad. Las universidades y las bibliotecas eligieron continuar o no con la educación y el servicio a distancia, en el caso de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) se decide continuar y se implementa la modalidad de educación a distancia, y las bibliotecas de dicha institución continúan con su labor de manera virtual. Investigué el impacto que tuvo el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio en las bibliotecas y servicios de acceso abierto de la Universidad Nacional de La Plata en el 2020 porque comencé esta investigación en ese mismo año y en el contexto de encierro. En esta circunstancia se me hizo claro que esta problemática era la indicada para llevar a cabo mi tesina de licenciatura. La mayor dificultad que enfrenté fue que al ser un tema de actualidad se me dificultó la obtención de información, tanto al comienzo de la investigación al buscar material para el marco teórico y de antecedentes, como la recolección de información propia de la investigación para la obtención de resultados y conclusiones. El objetivo general de la tesis era el de conocer el impacto que tuvo el aislamiento social, preventivo y obligatorio a causa de la pandemia por COVID-19 en las bibliotecas y servicios de acceso abierto de la Universidad Nacional de La Plata. Para llevar adelante este objetivo, se plantearon cuatro objetivos específicos: Conocer de qué manera han sido afectados los servicios que brindan las bibliotecas a partir de la pandemia; comparar los datos estadísticos de uso de los servicios antes y durante el ASPO; identificar si hubo asistencias a cursos de capacitación por parte de los bibliotecarios, e indagar si las bibliotecas aumentaron la difusión del acceso abierto durante el ASPO.

2023-01-01T00:00:00Z En diciembre del 2019 surge una nueva cepa de Coronavirus en Wuhan, China. Se la denomina COVID-19 y pronto se extiende al resto del mundo, declarándose pandemia mundial. A raíz de esto, en Argentina se dispone la medad de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) mediante la cual se suspenden todas las actividades presenciales que no sean de primera necesidad. Las universidades y las bibliotecas eligieron continuar o no con la educación y el servicio a distancia, en el caso de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) se decide continuar y se implementa la modalidad de educación a distancia, y las bibliotecas de dicha institución continúan con su labor de manera virtual. Investigué el impacto que tuvo el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio en las bibliotecas y servicios de acceso abierto de la Universidad Nacional de La Plata en el 2020 porque comencé esta investigación en ese mismo año y en el contexto de encierro. En esta circunstancia se me hizo claro que esta problemática era la indicada para llevar a cabo mi tesina de licenciatura. La mayor dificultad que enfrenté fue que al ser un tema de actualidad se me dificultó la obtención de información, tanto al comienzo de la investigación al buscar material para el marco teórico y de antecedentes, como la recolección de información propia de la investigación para la obtención de resultados y conclusiones. El objetivo general de la tesis era el de conocer el impacto que tuvo el aislamiento social, preventivo y obligatorio a causa de la pandemia por COVID-19 en las bibliotecas y servicios de acceso abierto de la Universidad Nacional de La Plata. Para llevar adelante este objetivo, se plantearon cuatro objetivos específicos: Conocer de qué manera han sido afectados los servicios que brindan las bibliotecas a partir de la pandemia; comparar los datos estadísticos de uso de los servicios antes y durante el ASPO; identificar si hubo asistencias a cursos de capacitación por parte de los bibliotecarios, e indagar si las bibliotecas aumentaron la difusión del acceso abierto durante el ASPO. Tadei, Braian http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179664 2025-05-29T20:02:10Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) La Inteligencia Artificial (AI) es una disciplina de las Ciencias de la Computación de relevancia cada vez mayor. Sus aplicaciones se están expandiendo hacia los más diversos aspectos de la vida social, convirtiéndola en una “tecnología de propósito general” (Albrieu etal., 2018). En la actualidad, se considera que la AI podría llevar a la automatización, ya no de procesos simples o repetitivos, sino de tareas complejas y no rutinarias (Aghion, Jones y Jones, 2017). En Argentina, ha sido tomada como área estratégica en el desenvolvimiento de la política científica, existen centros de investigación especializados dependientes de CONICET y de Universidades Nacionales, y se ha dado impulso a sucesivos programas estatales de incentivo al desarrollo de AI, desde 2019 a la fecha (Argentina, 2019). No existe hasta el momento, sin embargo, un estudio pormenorizado y actualizado del volumen y las características de la producción científica de investigadores/as argentinos/as en esta área del saber. La presente tesina de Licenciatura, de elaboración en curso, se plantea indagar en detalle qué ocurre con la investigación científica en el campo de la AI, relevando para ello los documentos incluidos en la base de datos Scopus. ¿Cuál es el volumen de esta producción, y cuánto representa en relación a la producción científica argentina en general? ¿Cómo ha sido el crecimiento de la producción en AI en años recientes? ¿Cuáles son los temas de investigación? ¿Cuáles son las personas y las instituciones más destacadas? ¿Qué medios prefieren para publicar quienes investigan en el área? ¿Cuáles son las redes de colaboración, entre personas, instituciones o países? Por último, ¿cuál es el impacto de lo publicado?

2023-01-01T00:00:00Z La Inteligencia Artificial (AI) es una disciplina de las Ciencias de la Computación de relevancia cada vez mayor. Sus aplicaciones se están expandiendo hacia los más diversos aspectos de la vida social, convirtiéndola en una “tecnología de propósito general” (Albrieu etal., 2018). En la actualidad, se considera que la AI podría llevar a la automatización, ya no de procesos simples o repetitivos, sino de tareas complejas y no rutinarias (Aghion, Jones y Jones, 2017). En Argentina, ha sido tomada como área estratégica en el desenvolvimiento de la política científica, existen centros de investigación especializados dependientes de CONICET y de Universidades Nacionales, y se ha dado impulso a sucesivos programas estatales de incentivo al desarrollo de AI, desde 2019 a la fecha (Argentina, 2019). No existe hasta el momento, sin embargo, un estudio pormenorizado y actualizado del volumen y las características de la producción científica de investigadores/as argentinos/as en esta área del saber. La presente tesina de Licenciatura, de elaboración en curso, se plantea indagar en detalle qué ocurre con la investigación científica en el campo de la AI, relevando para ello los documentos incluidos en la base de datos Scopus. ¿Cuál es el volumen de esta producción, y cuánto representa en relación a la producción científica argentina en general? ¿Cómo ha sido el crecimiento de la producción en AI en años recientes? ¿Cuáles son los temas de investigación? ¿Cuáles son las personas y las instituciones más destacadas? ¿Qué medios prefieren para publicar quienes investigan en el área? ¿Cuáles son las redes de colaboración, entre personas, instituciones o países? Por último, ¿cuál es el impacto de lo publicado? Villadeamigo, Mariángeles http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179659 2025-05-29T20:02:11Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) Para el desarrollo de la presente investigación se han planteado los siguientes objetivos: 1. Identificar y describir la representación de los exlibris en los registros bibliográficos de catálogos de bibliotecas. 2. Analizar los exlibris desde la perspectiva planteada en el modelo IFLA-LRM. 3. Diseñar un perfil de aplicación para la descripción bibliográfica de exlibris basado en RDA. 4. Proporcionar ejemplos de uso del perfil de aplicación desarrollado en distintos formatos MARC y esquema de metadatos VRA 4.0.

2023-01-01T00:00:00Z Para el desarrollo de la presente investigación se han planteado los siguientes objetivos: 1. Identificar y describir la representación de los exlibris en los registros bibliográficos de catálogos de bibliotecas. 2. Analizar los exlibris desde la perspectiva planteada en el modelo IFLA-LRM. 3. Diseñar un perfil de aplicación para la descripción bibliográfica de exlibris basado en RDA. 4. Proporcionar ejemplos de uso del perfil de aplicación desarrollado en distintos formatos MARC y esquema de metadatos VRA 4.0. Dos Santos Pastor, Pamela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179658 2025-05-29T20:02:11Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) El objetivo principal de esta investigación fue explorar, describir y analizar las políticas de la Conabip con relación a la conservación del patrimonio bibliográfico y documental de las bibliotecas populares; pero además, y a partir de estas políticas, buscar una comprensión inicial de las maneras en que las bibliotecas populares interpretan su funcionalidad como espacios de conservación de la historia de la localidad o el barrio en el que están radicadas.

2023-01-01T00:00:00Z El objetivo principal de esta investigación fue explorar, describir y analizar las políticas de la Conabip con relación a la conservación del patrimonio bibliográfico y documental de las bibliotecas populares; pero además, y a partir de estas políticas, buscar una comprensión inicial de las maneras en que las bibliotecas populares interpretan su funcionalidad como espacios de conservación de la historia de la localidad o el barrio en el que están radicadas. Calvente, Victoria http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179657 2025-05-29T20:02:11Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) El trabajo se propone como un aporte al estudio del estado actual de las colecciones puestas en línea por las Bibliotecas Nacionales de Latinoamérica y el Caribe, para conocer su conformación y su significación respecto del acervo documental que representan. De esta manera, se busca contribuir al análisis sobre la selección de los materiales que se ofrecen vía Internet y que conforman las colecciones que las bibliotecas muestran como parte de la construcción histórica que sus sociedades realizan, plasmado en su patrimonio cultural accesible, ahora, desde el entorno virtual. Objetivos propuestos: 1. Relevar y describir las colecciones digitales en línea de las Bibliotecas Nacionales pertenecientes a países de América Latina y el Caribe, cuyo idioma oficial sea el español. 2. Localizar y analizar las políticas de gestión de las colecciones digitales en línea de las Bibliotecas Nacionales en estudio. 3. Determinar si existe una vinculación entre dichas políticas y las colecciones digitales disponibles en las Web institucionales de las Bibliotecas Nacionales. 4. Reflexionar acerca de la perspectiva que guía la creación y puesta a disposición pública en línea de las colecciones digitales ofrecidas por las Bibliotecas Nacionales analizadas.

2023-01-01T00:00:00Z El trabajo se propone como un aporte al estudio del estado actual de las colecciones puestas en línea por las Bibliotecas Nacionales de Latinoamérica y el Caribe, para conocer su conformación y su significación respecto del acervo documental que representan. De esta manera, se busca contribuir al análisis sobre la selección de los materiales que se ofrecen vía Internet y que conforman las colecciones que las bibliotecas muestran como parte de la construcción histórica que sus sociedades realizan, plasmado en su patrimonio cultural accesible, ahora, desde el entorno virtual. Objetivos propuestos: 1. Relevar y describir las colecciones digitales en línea de las Bibliotecas Nacionales pertenecientes a países de América Latina y el Caribe, cuyo idioma oficial sea el español. 2. Localizar y analizar las políticas de gestión de las colecciones digitales en línea de las Bibliotecas Nacionales en estudio. 3. Determinar si existe una vinculación entre dichas políticas y las colecciones digitales disponibles en las Web institucionales de las Bibliotecas Nacionales. 4. Reflexionar acerca de la perspectiva que guía la creación y puesta a disposición pública en línea de las colecciones digitales ofrecidas por las Bibliotecas Nacionales analizadas. Almandos, Thabatha Analía http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179656 2025-09-10T12:49:42Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) El presente trabajo se enmarca en la propuesta de adscripción a la cátedra Gestión de Colecciones conforme al Plan de Trabajo presentado oportunamente al Departamento de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. En la primera etapa de la adscripción, entre los meses de julio de 2022 y diciembre de 2022, se desarrollaron las primeras cuatro actividades propuestas. En la segunda etapa, entre los meses de enero de 2023 y junio de 2023, se realizó la evaluación y rediseño de dos trabajos prácticos, pertenecientes a las unidades 2 y 4.

2023-01-01T00:00:00Z El presente trabajo se enmarca en la propuesta de adscripción a la cátedra Gestión de Colecciones conforme al Plan de Trabajo presentado oportunamente al Departamento de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. En la primera etapa de la adscripción, entre los meses de julio de 2022 y diciembre de 2022, se desarrollaron las primeras cuatro actividades propuestas. En la segunda etapa, entre los meses de enero de 2023 y junio de 2023, se realizó la evaluación y rediseño de dos trabajos prácticos, pertenecientes a las unidades 2 y 4. Cuomo, Estefanía http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179655 2025-05-29T20:02:12Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) A partir de la reconstrucción y análisis del catálogo, se pretende elaborar un perfil de la colección de la Biblioteca Popular Juan Martin de Pueyrredón (BPJMP). Si bien el análisis de un catálogo no brinda información acerca de las prácticas de lectura o las preferencias del público lector, sí nos ofrece pautas sobre la idea de biblioteca que sus organizadores tenían, ya que aunque la Comisión Protectora actuaba como intermediaria en los procesos de compra, eran las mismas bibliotecas (sus comisiones directivas) las encargadas de seleccionar las obras que conformarían sus colecciones, a partir de determinados criterios propios, considerando, además, los intereses de sus usuarios e influenciados por el contexto en el que se hallaba inmersa la institución, vinculado a la reestructuración del Estado Nacional, sumado a las influencias de un mercado editorial en formación.

2023-01-01T00:00:00Z A partir de la reconstrucción y análisis del catálogo, se pretende elaborar un perfil de la colección de la Biblioteca Popular Juan Martin de Pueyrredón (BPJMP). Si bien el análisis de un catálogo no brinda información acerca de las prácticas de lectura o las preferencias del público lector, sí nos ofrece pautas sobre la idea de biblioteca que sus organizadores tenían, ya que aunque la Comisión Protectora actuaba como intermediaria en los procesos de compra, eran las mismas bibliotecas (sus comisiones directivas) las encargadas de seleccionar las obras que conformarían sus colecciones, a partir de determinados criterios propios, considerando, además, los intereses de sus usuarios e influenciados por el contexto en el que se hallaba inmersa la institución, vinculado a la reestructuración del Estado Nacional, sumado a las influencias de un mercado editorial en formación. Buckmeier, Nadia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179653 2025-05-29T20:02:12Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 4 y 5 de diciembre de 2023) La práctica profesional consistió en una serie de visitas al AH-UNLP durante las cuales se realizaron diferentes tareas en relación a la conservación, preservación, clasificación y ordenamiento de los documentos que integran sus colecciones. En particular se trabajó con la serie de expedientes de títulos Honoris Causa de la UNLP, realizando sobre los mismos todos los procesos archivísticos correspondientes y cargándolos al sistema AtoM (Access to Memory). Las visitas de la practicante tuvieron lugar entre el 22 de febrero y el 20 de julio del año 2021. La elección del Archivo Histórico se corresponde con una necesidad de indagar en las posibilidades de aplicar los conocimientos que aporta la formación bibliotecológica en un ambiente diferente a una biblioteca. Si bien un archivo tiene sus propios códigos y entiende a los documentos desde otra perspectiva, resulta de sumo interés destacar las similitudes que existen entre la bibliotecología y la archivística, porque se entiende que entre ambas disciplinas se pueden compartir conocimientos que enriquezcan mutuamente su trabajo. A través de la práctica, se tuvo la oportunidad de conocer en profundidad el Archivo y su contexto, así como también se realizaron encuentros con trabajadorxs de las distintas instituciones que conforman el sistema de archivos de la UNLP. Durante estos encuentros se hizo evidente que la falta de una formación específica en cuestiones relativas a la descripción de los documentos resulta en la acumulación de errores que dificultan la búsqueda y recuperación de documentos en el sistema. En el informe se plantea una propuesta de mejora para la institución enfocada en la correcta selección de los puntos de acceso y la descripción de las autoridades, que es el área donde se concentra la mayor cantidad de errores.

2023-01-01T00:00:00Z La práctica profesional consistió en una serie de visitas al AH-UNLP durante las cuales se realizaron diferentes tareas en relación a la conservación, preservación, clasificación y ordenamiento de los documentos que integran sus colecciones. En particular se trabajó con la serie de expedientes de títulos Honoris Causa de la UNLP, realizando sobre los mismos todos los procesos archivísticos correspondientes y cargándolos al sistema AtoM (Access to Memory). Las visitas de la practicante tuvieron lugar entre el 22 de febrero y el 20 de julio del año 2021. La elección del Archivo Histórico se corresponde con una necesidad de indagar en las posibilidades de aplicar los conocimientos que aporta la formación bibliotecológica en un ambiente diferente a una biblioteca. Si bien un archivo tiene sus propios códigos y entiende a los documentos desde otra perspectiva, resulta de sumo interés destacar las similitudes que existen entre la bibliotecología y la archivística, porque se entiende que entre ambas disciplinas se pueden compartir conocimientos que enriquezcan mutuamente su trabajo. A través de la práctica, se tuvo la oportunidad de conocer en profundidad el Archivo y su contexto, así como también se realizaron encuentros con trabajadorxs de las distintas instituciones que conforman el sistema de archivos de la UNLP. Durante estos encuentros se hizo evidente que la falta de una formación específica en cuestiones relativas a la descripción de los documentos resulta en la acumulación de errores que dificultan la búsqueda y recuperación de documentos en el sistema. En el informe se plantea una propuesta de mejora para la institución enfocada en la correcta selección de los puntos de acceso y la descripción de las autoridades, que es el área donde se concentra la mayor cantidad de errores. Vedia, Cintia Carina http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179436 2025-05-26T20:02:05Z 2024-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 2 y 3 de diciembre de 2024) En el contexto de la adscripción actual a la cátedra de Gestión de la Información, y de acuerdo con el Plan de Trabajo presentado el 7 de marzo al Departamento de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de La Plata, se detallan a continuación los objetivos y actividades propuestas que motivan dicha intervención. Objetivos ● Objetivo general Propiciar las herramientas pertinentes en la articulación de los lineamientos para la formulación de una política y planificación comunicacionales en bibliotecas populares. ● Objetivos específicos - Aproximar las perspectivas de los autores a los criterios utilizados por los gestores en el proceso de difusión y comunicación de los servicios y productos comunicacionales. - Examinar las particularidades en el tratamiento de la información y la comunicación en la gestión comunicacional de las bibliotecas. - Identificar las buenas prácticas bibliotecarias adoptadas e implementadas en la institución y sus resultados en el uso y estrategias comunicacionales

2024-01-01T00:00:00Z En el contexto de la adscripción actual a la cátedra de Gestión de la Información, y de acuerdo con el Plan de Trabajo presentado el 7 de marzo al Departamento de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de La Plata, se detallan a continuación los objetivos y actividades propuestas que motivan dicha intervención. Objetivos ● Objetivo general Propiciar las herramientas pertinentes en la articulación de los lineamientos para la formulación de una política y planificación comunicacionales en bibliotecas populares. ● Objetivos específicos - Aproximar las perspectivas de los autores a los criterios utilizados por los gestores en el proceso de difusión y comunicación de los servicios y productos comunicacionales. - Examinar las particularidades en el tratamiento de la información y la comunicación en la gestión comunicacional de las bibliotecas. - Identificar las buenas prácticas bibliotecarias adoptadas e implementadas en la institución y sus resultados en el uso y estrategias comunicacionales Pavón, Delfina http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179434 2025-05-26T20:02:06Z 2024-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 2 y 3 de diciembre de 2024) Este trabajo es una propuesta de mejora realizada para la Licenciatura en Bibliotecología y Ciencia de la Información, en el cual se realiza el análisis del sitio web de la Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata. Dicho análisis se enfoca en la accesibilidad web para personas ciegas o con disminución visual, teniendo como propósito identificar y resolver los problemas que obstaculizan el acceso a la información en línea para estos usuarios, promoviendo un entorno inclusivo y accesible. La accesibilidad web permite a personas con discapacidad acceder y utilizar información digital de manera efectiva. Si bien la accesibilidad no se limita a discapacidades visuales, sino también a auditivas, cognitivas, físicas y a las necesidades de personas mayores, a fines de recortar el objeto que trata este trabajo se analizara el sitio web de la Biblioteca desde la perspectiva de personas con discapacidad visual. Mejorar la accesibilidad del sitio web de la Biblioteca no solo enriquecerá la experiencia del usuario, sino que también reafirmará el compromiso de la institución de garantizar el acceso a la información. El objetivo principal es implementar mejoras en el sitio web de la institución que faciliten el acceso a personas con discapacidades visuales. Para ello, se llevará a cabo un análisis exhaustivo de las condiciones de accesibilidad del sitio, utilizando tanto métodos automáticos como manuales. Posteriormente, se elaborará un listado de elementos a mejorar y una guía para el personal encargado del mantenimiento del sitio, que contemple consideraciones sobre accesibilidad web para facilitar la creación futura de contenido accesible.

2024-01-01T00:00:00Z Este trabajo es una propuesta de mejora realizada para la Licenciatura en Bibliotecología y Ciencia de la Información, en el cual se realiza el análisis del sitio web de la Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata. Dicho análisis se enfoca en la accesibilidad web para personas ciegas o con disminución visual, teniendo como propósito identificar y resolver los problemas que obstaculizan el acceso a la información en línea para estos usuarios, promoviendo un entorno inclusivo y accesible. La accesibilidad web permite a personas con discapacidad acceder y utilizar información digital de manera efectiva. Si bien la accesibilidad no se limita a discapacidades visuales, sino también a auditivas, cognitivas, físicas y a las necesidades de personas mayores, a fines de recortar el objeto que trata este trabajo se analizara el sitio web de la Biblioteca desde la perspectiva de personas con discapacidad visual. Mejorar la accesibilidad del sitio web de la Biblioteca no solo enriquecerá la experiencia del usuario, sino que también reafirmará el compromiso de la institución de garantizar el acceso a la información. El objetivo principal es implementar mejoras en el sitio web de la institución que faciliten el acceso a personas con discapacidades visuales. Para ello, se llevará a cabo un análisis exhaustivo de las condiciones de accesibilidad del sitio, utilizando tanto métodos automáticos como manuales. Posteriormente, se elaborará un listado de elementos a mejorar y una guía para el personal encargado del mantenimiento del sitio, que contemple consideraciones sobre accesibilidad web para facilitar la creación futura de contenido accesible. La Rosa Sarabia, Carlos Eduardo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179433 2025-05-26T20:02:06Z 2024-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 2 y 3 de diciembre de 2024) El trabajo se inscribe en una serie de proyectos de investigación de estudios bibliométricos de la actividad científica en temas locales/globales que se viene desarrollando desde 2011 en el IdIHCS (CONICET-FAHCE UNLP). Se caracteriza la producción científica argentina en materia de Estudios de Género entre los años 2002 y 2021. En el período estudiado las discusiones sobre género se han insertado en las agendas sociales y legislativas nacionales. Como consecuencia de esto se han dado avances legales en la materia: Programa Nacional de Educación Sexual Integral (2006), protección contra la violencia contra mujeres (2009), matrimonio igualitario (2010), ley de identidad de género (2012), Ley Micaela (2018), cupo laboral para personas travestis, transexuales y transgénero (2020), despenalización del aborto (2020), DNI no binario (2021), entre otros. Frente a ello, resulta de interés preguntarse en qué medida dichos procesos sociales han sido acompañados (o no) por la Academia, y de qué manera el alcance territorial de estos temas/problemas está representado en la producción científica nacional.

2024-01-01T00:00:00Z El trabajo se inscribe en una serie de proyectos de investigación de estudios bibliométricos de la actividad científica en temas locales/globales que se viene desarrollando desde 2011 en el IdIHCS (CONICET-FAHCE UNLP). Se caracteriza la producción científica argentina en materia de Estudios de Género entre los años 2002 y 2021. En el período estudiado las discusiones sobre género se han insertado en las agendas sociales y legislativas nacionales. Como consecuencia de esto se han dado avances legales en la materia: Programa Nacional de Educación Sexual Integral (2006), protección contra la violencia contra mujeres (2009), matrimonio igualitario (2010), ley de identidad de género (2012), Ley Micaela (2018), cupo laboral para personas travestis, transexuales y transgénero (2020), despenalización del aborto (2020), DNI no binario (2021), entre otros. Frente a ello, resulta de interés preguntarse en qué medida dichos procesos sociales han sido acompañados (o no) por la Academia, y de qué manera el alcance territorial de estos temas/problemas está representado en la producción científica nacional. Cleve Terpay, Manuela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179432 2025-05-26T20:02:08Z 2024-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 2 y 3 de diciembre de 2024) La siguiente presentación tiene como objetivo compartir la experiencia de adscripción a la asignatura Política de la Información por el período marzo 2024 - febrero 2025. La figura de adscripción tiene como objetivo la formación de les estudiantes y graduades en los temas y tareas propios de la docencia, investigación y extensión en el marco de una cátedra determinada. En el caso de mi adscripción el objetivo es la elaboración de un estado de la cuestión sobre las políticas de la memoria que aborden la dictadura argentina en el período 2003-2010. Entendemos por estado de la cuestión o estado del arte a un tipo de investigación documental que implica la búsqueda, lectura y análisis de literatura científica sobre un tema específico. Tiene como objetivo conocer los avances y desafíos pendientes en la investigación sobre un tema en un campo de estudio específico (en este caso la Bibliotecología y Ciencias de la Información). No nos referimos a una lista bibliográfica sino a la producción de un texto crítico donde se seleccionen los aportes de cada obra al tema investigado y se establezcan los diálogos entre ellas. Además en el marco de este trabajo se planificó y ejecutó una clase teórica, donde se priorizó un recorrido histórico focalizado en la redefinición del ciudadano, y por ende sujeto de derechos en la Argentina a lo largo de su historia, basándonos en el texto de Sonderéguer (2012) que lo aborda desde el enfoque de la retórica o discurso estatal. Esto nos permitió abordar la memoria entendida como discurso sobre el pasado desde las categorías que propone Pollak (2009) y reflexionar brevemente sobre la memoria como fuente de información con el trabajo de Da Silva Catela (2014). Los resultados revelaron la necesidad del repaso histórico para el abordaje contextualizado de las políticas públicas, el rol del Estado y su relación con el mercado, la sociedad civil, la técnica y la información.

2024-01-01T00:00:00Z La siguiente presentación tiene como objetivo compartir la experiencia de adscripción a la asignatura Política de la Información por el período marzo 2024 - febrero 2025. La figura de adscripción tiene como objetivo la formación de les estudiantes y graduades en los temas y tareas propios de la docencia, investigación y extensión en el marco de una cátedra determinada. En el caso de mi adscripción el objetivo es la elaboración de un estado de la cuestión sobre las políticas de la memoria que aborden la dictadura argentina en el período 2003-2010. Entendemos por estado de la cuestión o estado del arte a un tipo de investigación documental que implica la búsqueda, lectura y análisis de literatura científica sobre un tema específico. Tiene como objetivo conocer los avances y desafíos pendientes en la investigación sobre un tema en un campo de estudio específico (en este caso la Bibliotecología y Ciencias de la Información). No nos referimos a una lista bibliográfica sino a la producción de un texto crítico donde se seleccionen los aportes de cada obra al tema investigado y se establezcan los diálogos entre ellas. Además en el marco de este trabajo se planificó y ejecutó una clase teórica, donde se priorizó un recorrido histórico focalizado en la redefinición del ciudadano, y por ende sujeto de derechos en la Argentina a lo largo de su historia, basándonos en el texto de Sonderéguer (2012) que lo aborda desde el enfoque de la retórica o discurso estatal. Esto nos permitió abordar la memoria entendida como discurso sobre el pasado desde las categorías que propone Pollak (2009) y reflexionar brevemente sobre la memoria como fuente de información con el trabajo de Da Silva Catela (2014). Los resultados revelaron la necesidad del repaso histórico para el abordaje contextualizado de las políticas públicas, el rol del Estado y su relación con el mercado, la sociedad civil, la técnica y la información. Villadeamigo, Mariángeles http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179431 2025-05-26T20:02:09Z 2024-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 2 y 3 de diciembre de 2024) Se propuso indagar la problemática de la descripción bibliográfica de los exlibris en los catálogos de bibliotecas, se los consideró como objetos independientes de los libros y, a partir de allí, se los analizó como objetos culturales desde la perspectiva del modelo IFLA-LRM. Por último, se examinaron las posibilidades que proporciona RDA para su descripción bibliográfica. Para ello se plantearon 4 objetivos: 1. Identificar y describir la representación de los exlibris en los registros bibliográficos de catálogos de bibliotecas. 2. Analizar los exlibris desde la perspectiva planteada en el modelo IFLA-LRM. 3. Diseñar un perfil de aplicación para la descripción bibliográfica de exlibris basado en RDA. 4. Proporcionar ejemplos de uso del perfil de aplicación desarrollado en formato MARC 21 y esquema de metadatos VRA 4.0.

2024-01-01T00:00:00Z Se propuso indagar la problemática de la descripción bibliográfica de los exlibris en los catálogos de bibliotecas, se los consideró como objetos independientes de los libros y, a partir de allí, se los analizó como objetos culturales desde la perspectiva del modelo IFLA-LRM. Por último, se examinaron las posibilidades que proporciona RDA para su descripción bibliográfica. Para ello se plantearon 4 objetivos: 1. Identificar y describir la representación de los exlibris en los registros bibliográficos de catálogos de bibliotecas. 2. Analizar los exlibris desde la perspectiva planteada en el modelo IFLA-LRM. 3. Diseñar un perfil de aplicación para la descripción bibliográfica de exlibris basado en RDA. 4. Proporcionar ejemplos de uso del perfil de aplicación desarrollado en formato MARC 21 y esquema de metadatos VRA 4.0. Miguel, Matías Ezequiel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179430 2025-05-26T20:02:09Z 2024-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 2 y 3 de diciembre de 2024) La tesina de licenciatura se enmarca en el debate de las ciencias sociales acerca de bibliotecas, tecnología y sociedad, área que “cuenta con una nutrida trayectoria tanto en el campo académico como en el profesional” (Laudano, 2023). A partir del aislamiento social obligatorio a causa de la pandemia de coronavirus Covid-19, las bibliotecas escolares platenses como otros lugares públicos, debieron cerrar sus puertas, hecho que impactó en su normal funcionamiento. Con el objetivo de comprender como fueron las “apropiaciones de tecnologías digitales” durante el aislamiento y distanciamiento en bibliotecas de escuelas secundarias públicas de La Plata (provincia de Buenos Aires, Argentina) tanto para la provisión de servicios como para la comunicación con usuarios, se entrevistó a siete responsables de biblioteca, entre los meses de septiembre y diciembre de 2022. Para esta indagación se consideró el segmento del 21 de marzo de 2020 al 31 de enero de 2021.

2024-01-01T00:00:00Z La tesina de licenciatura se enmarca en el debate de las ciencias sociales acerca de bibliotecas, tecnología y sociedad, área que “cuenta con una nutrida trayectoria tanto en el campo académico como en el profesional” (Laudano, 2023). A partir del aislamiento social obligatorio a causa de la pandemia de coronavirus Covid-19, las bibliotecas escolares platenses como otros lugares públicos, debieron cerrar sus puertas, hecho que impactó en su normal funcionamiento. Con el objetivo de comprender como fueron las “apropiaciones de tecnologías digitales” durante el aislamiento y distanciamiento en bibliotecas de escuelas secundarias públicas de La Plata (provincia de Buenos Aires, Argentina) tanto para la provisión de servicios como para la comunicación con usuarios, se entrevistó a siete responsables de biblioteca, entre los meses de septiembre y diciembre de 2022. Para esta indagación se consideró el segmento del 21 de marzo de 2020 al 31 de enero de 2021. Purvis, Gabriela Laura http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179429 2025-05-26T20:02:09Z 2024-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (Ensenada, 2 y 3 de diciembre de 2024) La investigación llevada a cabo para la tesis se inscribe en el ámbito de los estudios sobre el libro y la edición y procuró reconstruir una panorámica de las colecciones literarias para la infancia en la “época de oro” de la industria editorial argentina (1938 -1955). Mediante el relevamiento de diversas fuentes primarias, como ejemplares impresos, paratextos editoriales, anuncios publicitarios, artículos periodísticos, reseñas o comentarios bibliográficos se identificaron y caracterizaron las principales propuestas editoriales destinadas a captar a un público lector infantil en constante crecimiento en aquel período, a la vez que se indagó en el modo en qué dichas propuestas segmentaron y fidelizaron su público destinatario, diferenciando corpus según cuestiones de género y grupos etarios. Más allá de la diversidad de colecciones y/o bibliotecas, se consideran especialmente, las de Abril, Codex y Sigmar por ser estos los sellos que renovaron el mercado de los libros para niños con series como Bolsillitos, Cuentos de Abril, Diverlandia, Fantasía, Escenarios, Figuritas, Mosaico infantil, entre otras. Se exploraron, además, las colecciones de sellos tales como Atlántida, Ballesta, Peuser, Tor, Sopena Argentina, Bell, Molino, Tito, Hachette, entre otros, que contribuyen a delinear la mencionada panorámica. Asimismo, se analizaron las representaciones de infancia subyacentes en los discursos contemporáneos, provenientes de distintos ámbitos. Por último, la indagación buscó reponer la complejidad y heterogeneidad que caracterizó a la literatura infantil de la época, al tiempo que puso en valor la riqueza de un período poco abordado por las investigaciones vigentes.

2024-01-01T00:00:00Z La investigación llevada a cabo para la tesis se inscribe en el ámbito de los estudios sobre el libro y la edición y procuró reconstruir una panorámica de las colecciones literarias para la infancia en la “época de oro” de la industria editorial argentina (1938 -1955). Mediante el relevamiento de diversas fuentes primarias, como ejemplares impresos, paratextos editoriales, anuncios publicitarios, artículos periodísticos, reseñas o comentarios bibliográficos se identificaron y caracterizaron las principales propuestas editoriales destinadas a captar a un público lector infantil en constante crecimiento en aquel período, a la vez que se indagó en el modo en qué dichas propuestas segmentaron y fidelizaron su público destinatario, diferenciando corpus según cuestiones de género y grupos etarios. Más allá de la diversidad de colecciones y/o bibliotecas, se consideran especialmente, las de Abril, Codex y Sigmar por ser estos los sellos que renovaron el mercado de los libros para niños con series como Bolsillitos, Cuentos de Abril, Diverlandia, Fantasía, Escenarios, Figuritas, Mosaico infantil, entre otras. Se exploraron, además, las colecciones de sellos tales como Atlántida, Ballesta, Peuser, Tor, Sopena Argentina, Bell, Molino, Tito, Hachette, entre otros, que contribuyen a delinear la mencionada panorámica. Asimismo, se analizaron las representaciones de infancia subyacentes en los discursos contemporáneos, provenientes de distintos ámbitos. Por último, la indagación buscó reponer la complejidad y heterogeneidad que caracterizó a la literatura infantil de la época, al tiempo que puso en valor la riqueza de un período poco abordado por las investigaciones vigentes. Morán, Marcos http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179365 2025-05-23T20:01:57Z 2022-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia I Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (La Plata, 5 y 6 de diciembre de 2022) El objetivo de este trabajo, de carácter preliminar, es facilitar el análisis y el seguimiento de la visibilidad de las revistas académicas editadas por la FaHCE/IdIHCS por parte de los editores de las mismas, con miras a proporcionar información que apoye la toma de decisiones en la labor editorial. A su vez, pretende identificar los principales sistemas y bases de datos donde se dan a conocer las revistas científicas publicadas en Latinoamérica, como así también analizar las herramientas web para realizar el seguimiento de la visibilidad de las publicaciones académicas. Se diseñó y redactó el procedimiento de un modelo base de informe periódico de seguimiento de la visibilidad de las revistas, a partir de la selección de una serie de indicadores obtenidos de las herramientas web anteriormente mencionadas.

2022-01-01T00:00:00Z El objetivo de este trabajo, de carácter preliminar, es facilitar el análisis y el seguimiento de la visibilidad de las revistas académicas editadas por la FaHCE/IdIHCS por parte de los editores de las mismas, con miras a proporcionar información que apoye la toma de decisiones en la labor editorial. A su vez, pretende identificar los principales sistemas y bases de datos donde se dan a conocer las revistas científicas publicadas en Latinoamérica, como así también analizar las herramientas web para realizar el seguimiento de la visibilidad de las publicaciones académicas. Se diseñó y redactó el procedimiento de un modelo base de informe periódico de seguimiento de la visibilidad de las revistas, a partir de la selección de una serie de indicadores obtenidos de las herramientas web anteriormente mencionadas. Quinteros, Felipe http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179364 2025-05-23T20:01:58Z 2022-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia I Encuentro de Graduades, Adscriptes y Estudiantes Avanzades de Bibliotecología (La Plata, 5 y 6 de diciembre de 2022) Intelectuales como Rendón Rojas (1996) afirman que existe en el campo de la BCI una vacancia respecto de su estado de cientificidad y que resulta punzante hasta el día de hoy. Varios investigadores como Capurro (2010), Alfaro López (2010), Quintero Castro (2007) y Melogno (2013) insisten en que estas grietas epistemológicas deben ser atendidas por la comunidad académica de la BCI con un abordaje sistemático y de larga duración. En el caso del objeto de investigación de este trabajo, la FAHCE-UNLP durante los años 1973 a 2015, se seleccionaron fuentes que resultan testigos mudos de la formación en sí y de los intercambios entre los actores involucrados en la conformación de la carrera de BCI en dicha casa de estudios: Los Planes de estudio de 1973, 1980, 1986 y 2004 (con sus modificaciones realizadas en el 2015); los programas de materias de contenidos epistemológicos y las cartas y misivas entre varios docentes, estudiantes y graduados. Sobre las mismas se aplicaron las categorías acuñadas por Withley (1984) y empleadas por Delgado Lopez Cozar (2002) para tratar el estado de cientificidad de la BCI: La “institucionalización social”, comprendida como la red de profesionales, instituciones, intelectuales, investigadores, etc. que se suben al campo del conocimiento bibliotecológico para establecer debates de ideas pertinente; e “institucionalización cognitiva” que puede ser definida como el conjunto relativamente coherente de teorías, conceptos, categorías y metodologías orientadas a la concepción e indagación del objeto de estudio.

2022-01-01T00:00:00Z Intelectuales como Rendón Rojas (1996) afirman que existe en el campo de la BCI una vacancia respecto de su estado de cientificidad y que resulta punzante hasta el día de hoy. Varios investigadores como Capurro (2010), Alfaro López (2010), Quintero Castro (2007) y Melogno (2013) insisten en que estas grietas epistemológicas deben ser atendidas por la comunidad académica de la BCI con un abordaje sistemático y de larga duración. En el caso del objeto de investigación de este trabajo, la FAHCE-UNLP durante los años 1973 a 2015, se seleccionaron fuentes que resultan testigos mudos de la formación en sí y de los intercambios entre los actores involucrados en la conformación de la carrera de BCI en dicha casa de estudios: Los Planes de estudio de 1973, 1980, 1986 y 2004 (con sus modificaciones realizadas en el 2015); los programas de materias de contenidos epistemológicos y las cartas y misivas entre varios docentes, estudiantes y graduados. Sobre las mismas se aplicaron las categorías acuñadas por Withley (1984) y empleadas por Delgado Lopez Cozar (2002) para tratar el estado de cientificidad de la BCI: La “institucionalización social”, comprendida como la red de profesionales, instituciones, intelectuales, investigadores, etc. que se suben al campo del conocimiento bibliotecológico para establecer debates de ideas pertinente; e “institucionalización cognitiva” que puede ser definida como el conjunto relativamente coherente de teorías, conceptos, categorías y metodologías orientadas a la concepción e indagación del objeto de estudio.