http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33926 2026-09-09T10:31:47Z 2026-09-09T10:31:47Z Focás, Brenda Marisa http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33948 2020-06-19T14:53:04Z 2013-07-01T00:00:00Z

Revision Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 3, no. 1 El libro de Guillermo Orozco Gómez y Rodrigo González, <i>Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación, medios y audiencias</i>, que editó Tintable, se presenta sin más pretensiones que la de servir como guía para quienes inician sus estudios en las ciencias sociales, principalmente en el campo de la comunicación.

2013-07-01T00:00:00Z El libro de Guillermo Orozco Gómez y Rodrigo González, <i>Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación, medios y audiencias</i>, que editó Tintable, se presenta sin más pretensiones que la de servir como guía para quienes inician sus estudios en las ciencias sociales, principalmente en el campo de la comunicación. Bianchi, Eugenia Lorenzo, N. Gimena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33944 2019-11-26T04:02:24Z 2013-07-01T00:00:00Z

Articulo "Recovery is for those who obey" Some methodological articulations and adjustments, for analyzing a drug addiction treatment Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 3, no. 1 El escrito reflexiona sobre la adecuación teórica y metodológica del recurso a las categorías institución total, dispositivo y disciplina, para investigar problemáticas recientes en el campo de la salud-enfermedad-atención, particularmente las denominadas adicciones a las drogas. De la mano de numerosas investigaciones empíricas, ciertos conceptos se anudan en los análisis, asociándose disciplina-encierro, e institución total-espacio cerrado. El escrito propone el desacople de estas nociones y la recuperación de su productividad analítica, desde la investigación en un dispositivo terapéutico ambulatorio para la adicción a drogas del Área Metropolitana de Buenos Aires. Se aborda esta problemática desde una perspectiva etnográfica, con análisis documental, observación participante y entrevistas realizadas a profesionales de la salud de la institución, personal de apoyo y usuarios. Se concluye que las formulaciones de Goffman y Foucault ayudan a comprender la existencia de modalidades de tratamiento para las adicciones a las drogas que, sin fundarse en el encierro como técnica primordial de control de los cuerpos, sostienen un proceso de clausura y despojo significativos; y que la renuncia a homologar la clausura, y el espacio cerrado a una materialidad, permitió dar realce a una vivencia de despojo subjetivo de parte de quienes se encuentran en tratamiento en la institución.; The article reflects about the theoretical and methodological adjustment of using the 'total institution', 'dispositive' and 'discipline' categories, for investigating recent problems on health-sickness-attention field, especially those called 'drug addiction'. By the hand of many empirical researches, some concepts were analytically tied, with the result of the association between discipline and confinement, and between total institution and enclosed space. The article proposal is to uncouple these notions, to recover its analytical productivity, by investigating an outpatient treatment dispositive for drug addiction, located in the Metropolitan Area of Buenos Aires. This problems are tackled from an ethnographic perspective, with documentary analysis, participant observation, and interviews to the institution' health professionals, supporting staff and drug users. The results include that Goffman's and Foucault's concepts help to understand the existence of drug addiction treatment' forms that are not isolation-centered (as a fundamental body control' technique), but sustain a significant closure and deprivation process. It also includes that renouncing to make equivalent the closure and enclosed space, to a materiality, highlight the subjective deprivation experience for those who were in treatment.

2013-07-01T00:00:00Z El escrito reflexiona sobre la adecuación teórica y metodológica del recurso a las categorías institución total, dispositivo y disciplina, para investigar problemáticas recientes en el campo de la salud-enfermedad-atención, particularmente las denominadas adicciones a las drogas. De la mano de numerosas investigaciones empíricas, ciertos conceptos se anudan en los análisis, asociándose disciplina-encierro, e institución total-espacio cerrado. El escrito propone el desacople de estas nociones y la recuperación de su productividad analítica, desde la investigación en un dispositivo terapéutico ambulatorio para la adicción a drogas del Área Metropolitana de Buenos Aires. Se aborda esta problemática desde una perspectiva etnográfica, con análisis documental, observación participante y entrevistas realizadas a profesionales de la salud de la institución, personal de apoyo y usuarios. Se concluye que las formulaciones de Goffman y Foucault ayudan a comprender la existencia de modalidades de tratamiento para las adicciones a las drogas que, sin fundarse en el encierro como técnica primordial de control de los cuerpos, sostienen un proceso de clausura y despojo significativos; y que la renuncia a homologar la clausura, y el espacio cerrado a una materialidad, permitió dar realce a una vivencia de despojo subjetivo de parte de quienes se encuentran en tratamiento en la institución. The article reflects about the theoretical and methodological adjustment of using the 'total institution', 'dispositive' and 'discipline' categories, for investigating recent problems on health-sickness-attention field, especially those called 'drug addiction'. By the hand of many empirical researches, some concepts were analytically tied, with the result of the association between discipline and confinement, and between total institution and enclosed space. The article proposal is to uncouple these notions, to recover its analytical productivity, by investigating an outpatient treatment dispositive for drug addiction, located in the Metropolitan Area of Buenos Aires. This problems are tackled from an ethnographic perspective, with documentary analysis, participant observation, and interviews to the institution' health professionals, supporting staff and drug users. The results include that Goffman's and Foucault's concepts help to understand the existence of drug addiction treatment' forms that are not isolation-centered (as a fundamental body control' technique), but sustain a significant closure and deprivation process. It also includes that renouncing to make equivalent the closure and enclosed space, to a materiality, highlight the subjective deprivation experience for those who were in treatment. Rossi, Virginia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33940 2019-11-26T04:02:23Z 2013-07-01T00:00:00Z

Articulo Methodological device for the study of social reproduction strategies of family farmers in the Uruguayan agro Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 3, no. 1 En este trabajo se presenta el dispositivo metodológico de un estudio de casos múltiple realizado a productores agropecuarios familiares del Litoral Oeste de Uruguay. El estudio, de tipo etnográfico, integra los aportes de los enfoques biográficos y de la metodología Enfoque Global de la Explotación Agropecuaria (metodología EGEA). Se describe como fue diseñada la muestra teórica y la etapa de relevamiento de información para cada caso, que implicó visitas a dieciséis familias de productores agropecuarios ubicados en cuatro contextos territoriales diferentes. Esta línea de investigación tiene como referencia a Pierre Bourdieu, su teoría de la práctica y su sistema de conceptos fundamentales. A partir del análisis de los modelos de funcionamiento estratégico de los casos estudiados, se profundiza en los sistemas de reglas estratégicas comunes y específicas de acuerdo a trayectorias y ciclos familiares. Se presentan resultados preliminares del estudio realizado y algunas consideraciones metodológicas sobre la potencialidad y complementariedad de los enfoques utilizados.; In this paper we present the methodological device of a multiple case study conducted to family farmers from the West Coast of Uruguay. The study, of ethnographic type, integrates the contributions of biographical approaches and the Global Approach methodology to family farmers (AGEA methodology). It describes how the theoretical sample was designed and the stage of survey for information in each case, which involved visits to sixteen families of farmers located in four different territorial contexts. This line of research is reference to Pierre Bourdieu, his theory of practice and his system of fundamental concepts. From the analysis of the strategic operating models of the studied cases, it delves into the common and specific strategic rules systems according to trajectories and family cycles. Preliminary results from the study and methodological considerations on the potential and complementarity of the approaches used are presented.

2013-07-01T00:00:00Z En este trabajo se presenta el dispositivo metodológico de un estudio de casos múltiple realizado a productores agropecuarios familiares del Litoral Oeste de Uruguay. El estudio, de tipo etnográfico, integra los aportes de los enfoques biográficos y de la metodología Enfoque Global de la Explotación Agropecuaria (metodología EGEA). Se describe como fue diseñada la muestra teórica y la etapa de relevamiento de información para cada caso, que implicó visitas a dieciséis familias de productores agropecuarios ubicados en cuatro contextos territoriales diferentes. Esta línea de investigación tiene como referencia a Pierre Bourdieu, su teoría de la práctica y su sistema de conceptos fundamentales. A partir del análisis de los modelos de funcionamiento estratégico de los casos estudiados, se profundiza en los sistemas de reglas estratégicas comunes y específicas de acuerdo a trayectorias y ciclos familiares. Se presentan resultados preliminares del estudio realizado y algunas consideraciones metodológicas sobre la potencialidad y complementariedad de los enfoques utilizados. In this paper we present the methodological device of a multiple case study conducted to family farmers from the West Coast of Uruguay. The study, of ethnographic type, integrates the contributions of biographical approaches and the Global Approach methodology to family farmers (AGEA methodology). It describes how the theoretical sample was designed and the stage of survey for information in each case, which involved visits to sixteen families of farmers located in four different territorial contexts. This line of research is reference to Pierre Bourdieu, his theory of practice and his system of fundamental concepts. From the analysis of the strategic operating models of the studied cases, it delves into the common and specific strategic rules systems according to trajectories and family cycles. Preliminary results from the study and methodological considerations on the potential and complementarity of the approaches used are presented. Steinberg, Cora Tófalo, Ariel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33938 2019-11-26T04:02:22Z 2013-07-01T00:00:00Z

Articulo Educational inequalities in large urban centers: The use of the Gini coefficient index to analyze the drop-out distribution among high schools in the City Autonomous of Buenos Aires Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 3, no. 1 La Ley de Educación Nacional promulgada en 2006 en Argentina establece la obligatoriedad de la educación secundaria en todo el país, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ha sido pionera al respecto estableciendo esta meta en el año 2002. En este marco, se propone analizar los desafíos que este tipo de política enfrenta en la actualidad, centrando la atención en la capacidad de los sistemas e instituciones educativas para garantizar este derecho en términos de acceso, permanencia y promoción de los alumnos en el nivel secundario. Este trabajo tiene por objeto plantear un ejercicio de análisis del abandono escolar que ocurre durante el ciclo lectivo en las escuelas a partir de la consideración del análisis del porcentaje de alumnos “salidos sin pase”, e incorporar, a la vez, una medida de dispersión (coeficiente de Gini) que permita visibilizar las desigualdades entre escuelas a nivel territorial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.; The National Education Act (2006) makes secondary education compulsory in Argentina. The City of Buenos Aires had been a pioneer in this regard by setting this goal in 2002. We examine the challenges that the current policy faces by focusing on the ability of the educational system and institutions to ensure the enforcement of this right from the perspective of students’ access, retention and promotion. In particular, this paper proposes the analysis of dropout that occurs during a school year, considering the percentage of students that leave school without a “pass” and including a dispersion measure (Gini coefficient) to document inequalities between schools among different districts of the city of Buenos Aires.

2013-07-01T00:00:00Z La Ley de Educación Nacional promulgada en 2006 en Argentina establece la obligatoriedad de la educación secundaria en todo el país, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ha sido pionera al respecto estableciendo esta meta en el año 2002. En este marco, se propone analizar los desafíos que este tipo de política enfrenta en la actualidad, centrando la atención en la capacidad de los sistemas e instituciones educativas para garantizar este derecho en términos de acceso, permanencia y promoción de los alumnos en el nivel secundario. Este trabajo tiene por objeto plantear un ejercicio de análisis del abandono escolar que ocurre durante el ciclo lectivo en las escuelas a partir de la consideración del análisis del porcentaje de alumnos “salidos sin pase”, e incorporar, a la vez, una medida de dispersión (coeficiente de Gini) que permita visibilizar las desigualdades entre escuelas a nivel territorial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. The National Education Act (2006) makes secondary education compulsory in Argentina. The City of Buenos Aires had been a pioneer in this regard by setting this goal in 2002. We examine the challenges that the current policy faces by focusing on the ability of the educational system and institutions to ensure the enforcement of this right from the perspective of students’ access, retention and promotion. In particular, this paper proposes the analysis of dropout that occurs during a school year, considering the percentage of students that leave school without a “pass” and including a dispersion measure (Gini coefficient) to document inequalities between schools among different districts of the city of Buenos Aires. Sarrot, Elisa Mingo, Graciela Sione, César http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33936 2019-11-25T20:03:49Z 2013-07-01T00:00:00Z

Articulo The multimethod as a successful strategy for addressing social phenomena: experiencies in the investigation of poverty Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 3, no. 1 Pretendemos valorizar la potencialidad de la estrategia multimétodo para el estudio de los fenómenos sociales, mediante la sistematización de las experiencias recogidas en la línea de investigación de la pobreza urbana. Sostenemos que el relato de las decisiones epistemológicas y metodológicas que nuestro equipo de investigación fue tomando para abordar la complejidad del fenómeno de la pobreza, resultará fructífero a otros investigadores. Por lo tanto, en este artículo asumen importancia equitativa: la fundamentación de la elección de la estrategia multimétodo, la exposición de los criterios utilizados para la selección de fuentes de información aptas para abordar cada arista del fenómeno de la pobreza, el relato del encuentro con obstáculos para acceder a cada tipo de fuente, el dar cuenta de cómo fue posible ir sorteando dichos obstáculos, y la sistematización de algunos de los aportes que pudimos realizar en el terreno de la conceptualización y comprensión del fenómeno, mediante el cruce de información y la complementación de enfoques. La aplicación de la estrategia multimétodo en el estudio de la pobreza fue altamente positiva, y sostenemos que también lo sería en el abordaje de otros fenómenos sociales que compartan con nuestro objeto las características de complejidad, multidimensionalidad, polisemia, y dinamismo histórico geográfico.; In this work we pretend to valorize the potentiality of the multimethod strategy for the study of social phenomena by means of the sistematization of experiencies acquired during the investigation of urban poverty. We argue that the story of epistemological and methodological decisions taken by our research group in order to address the complexity of the poverty phenomenon will be fruitful to other researchers. In this way, the items that assume an equitative importance in this article are: exposition of the criteria used to select suitable information sources in order to address each edge of the poverty phenomenon, the story of the encounter with obstacles to access each of these sources, the account of how it was possible to get around those obstacles, and the sistematization of some of the contributions that we have elaborated in the field of conceptualization and understanding of the phenomenon by means of data correlation and complementation of approaches. The application of the multimethod strategy for the study of poverty was highly positive and we sustain that it would also be for other social phenomena sharing with our object the same characteristics of complexity, multidimensionality, polysemy and historical-geographical dynamism.

2013-07-01T00:00:00Z Pretendemos valorizar la potencialidad de la estrategia multimétodo para el estudio de los fenómenos sociales, mediante la sistematización de las experiencias recogidas en la línea de investigación de la pobreza urbana. Sostenemos que el relato de las decisiones epistemológicas y metodológicas que nuestro equipo de investigación fue tomando para abordar la complejidad del fenómeno de la pobreza, resultará fructífero a otros investigadores. Por lo tanto, en este artículo asumen importancia equitativa: la fundamentación de la elección de la estrategia multimétodo, la exposición de los criterios utilizados para la selección de fuentes de información aptas para abordar cada arista del fenómeno de la pobreza, el relato del encuentro con obstáculos para acceder a cada tipo de fuente, el dar cuenta de cómo fue posible ir sorteando dichos obstáculos, y la sistematización de algunos de los aportes que pudimos realizar en el terreno de la conceptualización y comprensión del fenómeno, mediante el cruce de información y la complementación de enfoques. La aplicación de la estrategia multimétodo en el estudio de la pobreza fue altamente positiva, y sostenemos que también lo sería en el abordaje de otros fenómenos sociales que compartan con nuestro objeto las características de complejidad, multidimensionalidad, polisemia, y dinamismo histórico geográfico. In this work we pretend to valorize the potentiality of the multimethod strategy for the study of social phenomena by means of the sistematization of experiencies acquired during the investigation of urban poverty. We argue that the story of epistemological and methodological decisions taken by our research group in order to address the complexity of the poverty phenomenon will be fruitful to other researchers. In this way, the items that assume an equitative importance in this article are: exposition of the criteria used to select suitable information sources in order to address each edge of the poverty phenomenon, the story of the encounter with obstacles to access each of these sources, the account of how it was possible to get around those obstacles, and the sistematization of some of the contributions that we have elaborated in the field of conceptualization and understanding of the phenomenon by means of data correlation and complementation of approaches. The application of the multimethod strategy for the study of poverty was highly positive and we sustain that it would also be for other social phenomena sharing with our object the same characteristics of complexity, multidimensionality, polysemy and historical-geographical dynamism. Castellanos Obregón, Juan Manuel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33933 2019-11-26T04:02:27Z 2013-07-01T00:00:00Z

Contribucion a revista Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 3, no. 1 Presentación de los contenidos de la revista.

2013-07-01T00:00:00Z Presentación de los contenidos de la revista.