http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/43025 2026-11-15T22:03:53Z 2026-11-15T22:03:53Z López, Ramón Andrés http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/119836 2021-06-07T16:32:28Z 2021-01-01T00:00:00Z

Clase En el siguiente trabajo se detalla como es el régimen de adquisición de los equinos en la Republica Argentina, en donde se detalla como se registra a los semovientes como propiedad en las razas puras de los equinos a nivel nacional, en las diferentes asociaciones de registro, y además como es el procedimiento en la Provincia de Buenos Aires para todo la especie equina que este alojada en la provincia. Y por medio del registro de los caballos la importancia que tiene la misma. La clase pertenece a la materia de Derecho Reales, cátedra II, comisión 7, de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata.; El material se utilizará en la plataforma Moodle del curso.

2021-01-01T00:00:00Z En el siguiente trabajo se detalla como es el régimen de adquisición de los equinos en la Republica Argentina, en donde se detalla como se registra a los semovientes como propiedad en las razas puras de los equinos a nivel nacional, en las diferentes asociaciones de registro, y además como es el procedimiento en la Provincia de Buenos Aires para todo la especie equina que este alojada en la provincia. Y por medio del registro de los caballos la importancia que tiene la misma. Batista, Alejandro Roberto http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/43027 2018-12-04T04:03:54Z 2014-01-01T00:00:00Z

Trabajo practico Guía práctica para trabajar y discutir fallos con estudiantes del primer año, que aún no cuentan con la formación y los elementos para un análisis estrictamente técnico. Su utilización, junto a una adecuada selección de los fallos, permite entender al derecho como un fenómeno vivo, y también introducirlos en el abordaje de un elementos (la jurisprudencia) que será una de sus principales herramientas de trabajo como profesionales.

2014-01-01T00:00:00Z Guía práctica para trabajar y discutir fallos con estudiantes del primer año, que aún no cuentan con la formación y los elementos para un análisis estrictamente técnico. Su utilización, junto a una adecuada selección de los fallos, permite entender al derecho como un fenómeno vivo, y también introducirlos en el abordaje de un elementos (la jurisprudencia) que será una de sus principales herramientas de trabajo como profesionales.