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<title>Número 01</title>
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<updated>2026-11-02T13:49:27Z</updated>
<dc:date>2026-11-02T13:49:27Z</dc:date>
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<title>Algunos comentarios sobre la tarea docente en bibliotecología</title>
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<name>Franchi, Elinor L.</name>
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<updated>2019-04-09T04:06:36Z</updated>
<published>1980-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Boletín Bibliotecológico de La Plata; no. 1
El hombre se encuentra desubicado frente a los cambios que se producen en el mundo. Debe revisar todos los conceptos y valores que le eran útiles para entender dichos cambios y poder así asumir con plenitud la conducción de la gran transformación.&#13;
Para enfrentar el desafío tiene que lograr la actualización del saber adquirido, es decir que la educación no puede considerarse concluida en el instante mismo en que se ha finalizado la enseñanza sistemática; eso pertenece a un modelo de sociedad que evolucionó con lentitud, con pautas fijas y objetivos claros.&#13;
La educación es una realidad permanente en la vida individual y social que logra modificaciones en las conductas, corrige errores y nos lleva a lograr modos de obrar diferentes. Es decir que es un proceso dinámico que se cumple a través de toda la vida y supone un constante cambio, una trairsformación del ser humano.&#13;
Además es en sí una tarea de creación que se realiza desde el interior del individuo, pues surge de una necesidad voluntaria del mismo. Ese deseo de perfeccíonamiento constante, de evolución intelectual es lo que conforma la educación permanente.&#13;
Por lo que vemos, no es una forma tradicional de enseñanza sino un enfoque distinto de formación y que le ofrece al individuo una cantidad de oportunidades para su enriquecimiento y que él aprovecha en cualquier momento, porque es sabido que los conocimientos rodean al hombre y de esa voluntad de la que hablamos surge la posesión posterior de ellos que a su vez lo lleva a ubicarse en la forma más adecuada a sus fines y a adquirir la posibilidad de transmitirlos a los demás.&#13;
El docente es el que está más capacitado para realizar esta tarea siempre que la actualización de sus conocimientos sea una meta indiscutible y una obligación constante.
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<dc:date>1980-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El hombre se encuentra desubicado frente a los cambios que se producen en el mundo. Debe revisar todos los conceptos y valores que le eran útiles para entender dichos cambios y poder así asumir con plenitud la conducción de la gran transformación.&#13;
Para enfrentar el desafío tiene que lograr la actualización del saber adquirido, es decir que la educación no puede considerarse concluida en el instante mismo en que se ha finalizado la enseñanza sistemática; eso pertenece a un modelo de sociedad que evolucionó con lentitud, con pautas fijas y objetivos claros.&#13;
La educación es una realidad permanente en la vida individual y social que logra modificaciones en las conductas, corrige errores y nos lleva a lograr modos de obrar diferentes. Es decir que es un proceso dinámico que se cumple a través de toda la vida y supone un constante cambio, una trairsformación del ser humano.&#13;
Además es en sí una tarea de creación que se realiza desde el interior del individuo, pues surge de una necesidad voluntaria del mismo. Ese deseo de perfeccíonamiento constante, de evolución intelectual es lo que conforma la educación permanente.&#13;
Por lo que vemos, no es una forma tradicional de enseñanza sino un enfoque distinto de formación y que le ofrece al individuo una cantidad de oportunidades para su enriquecimiento y que él aprovecha en cualquier momento, porque es sabido que los conocimientos rodean al hombre y de esa voluntad de la que hablamos surge la posesión posterior de ellos que a su vez lo lleva a ubicarse en la forma más adecuada a sus fines y a adquirir la posibilidad de transmitirlos a los demás.&#13;
El docente es el que está más capacitado para realizar esta tarea siempre que la actualización de sus conocimientos sea una meta indiscutible y una obligación constante.</dc:description>
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<title>Sobre numeración internacional normalizada para libros y publicaciones periódicas</title>
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<name>Galeotti, Elsa M.</name>
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<updated>2019-04-09T04:06:28Z</updated>
<published>1980-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Boletín Bibliotecológico de La Plata; no. 1
Desde hace unos años los libros y las publicaciones periódicas están adquiriendo carta de ciudadanía universal mediante la obtención de un número de identidad. Para los libros este número es único y exclusivo por unidad de volumen. Para las publicaciones periódicas se adjudica por título, o sea que no corresponde a cada entrega sino a la colección en total.&#13;
Con ese fin, y teniendo como meta la posibilidad de llegar a obtener un Control Bibliográfico Universal, se han puesto en marcha dos sistemas que tienden a lograr la identificación de toda la producción editorial en el mundo, bajo un registro común.&#13;
Estos sistemas son: para libros el de Numeración Internacional Normalizada de Libros (International Standard Book Number), conocido por las siglas ISBN. Para publicaciones periódicas y seriadas, el Número Internacional Normalizado para Publicaciones Periódicas y Seriadas (International Standard Seríals Number), ISSN.
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<dc:date>1980-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Desde hace unos años los libros y las publicaciones periódicas están adquiriendo carta de ciudadanía universal mediante la obtención de un número de identidad. Para los libros este número es único y exclusivo por unidad de volumen. Para las publicaciones periódicas se adjudica por título, o sea que no corresponde a cada entrega sino a la colección en total.&#13;
Con ese fin, y teniendo como meta la posibilidad de llegar a obtener un Control Bibliográfico Universal, se han puesto en marcha dos sistemas que tienden a lograr la identificación de toda la producción editorial en el mundo, bajo un registro común.&#13;
Estos sistemas son: para libros el de Numeración Internacional Normalizada de Libros (International Standard Book Number), conocido por las siglas ISBN. Para publicaciones periódicas y seriadas, el Número Internacional Normalizado para Publicaciones Periódicas y Seriadas (International Standard Seríals Number), ISSN.</dc:description>
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<title>Presentación</title>
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<name>Ortega, Exequiel César</name>
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<updated>2019-04-09T04:06:22Z</updated>
<published>1980-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Contribucion a revista
Boletín Bibliotecológico de La Plata; no. 1
Presentación de los contenidos del número 1 de la revista.
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<dc:date>1980-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Presentación de los contenidos del número 1 de la revista.</dc:description>
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<title>Birabén, precursor de la clasificación decimal y de la enseñanza bibliotecaria</title>
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<name>Suárez, Reinaldo José</name>
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<updated>2019-04-09T04:06:33Z</updated>
<published>1980-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Boletín Bibliotecológico de La Plata; no. 1
Birabén fue, entre nosotros, el precursor que introdujo en la Argentina el conocimiento y aplicación del novedoso sistema de clasificación decimal universal. Su familia conserva aún —nos facilitó su examen— el ejemplar que perteneciera al Ing. Birabén de la primera edición completa en francés, año 1905, revisada al 1° de abril de 1907, de las tablas de clasificación en un grueso volumen de 354 páginas. Se titulaba Manuel de répertoire bibliographique universel.&#13;
También fue Birabén el precursor que dictó en el país el primer curso de la entonces llamada biblioteconomía. Se había recibido Birabén de ingeniero civil en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires
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<dc:date>1980-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Birabén fue, entre nosotros, el precursor que introdujo en la Argentina el conocimiento y aplicación del novedoso sistema de clasificación decimal universal. Su familia conserva aún —nos facilitó su examen— el ejemplar que perteneciera al Ing. Birabén de la primera edición completa en francés, año 1905, revisada al 1° de abril de 1907, de las tablas de clasificación en un grueso volumen de 354 páginas. Se titulaba Manuel de répertoire bibliographique universel.&#13;
También fue Birabén el precursor que dictó en el país el primer curso de la entonces llamada biblioteconomía. Se había recibido Birabén de ingeniero civil en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires</dc:description>
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<title>Noticias</title>
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<name>Departamento de Bibliotecología</name>
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<updated>2019-04-09T04:06:47Z</updated>
<published>1980-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Comunicacion
Boletín Bibliotecológico de La Plata; no. 1
Noticias relacionadas con las bibliotecas y la bibliotecología
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<dc:date>1980-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Noticias relacionadas con las bibliotecas y la bibliotecología</dc:description>
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<title>Reseñas</title>
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<name>Ruiz y Blanco, Emilio R.</name>
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<author>
<name>Suárez, Reinaldo José</name>
</author>
<author>
<name>Gordóñez, Guillermo R.</name>
</author>
<author>
<name>Ferrara, José María P.</name>
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<updated>2024-09-24T18:05:53Z</updated>
<published>1980-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Revision
Boletín Bibliotecológico de La Plata; no. 1
Reseña de los siguientes libros: &#13;
- &lt;i&gt;Library administration's responsibilities outside the library: the consortium for public library innovation&lt;/i&gt; / Ernest R. DeProspo, Jr.; &#13;
- &lt;i&gt;Catálogo de la Biblioteca Zonal no 1&lt;/i&gt; / Universidad Nacional de Lomas de Zamora; &#13;
- &lt;i&gt;Ergebnísse der ausgrabung in Isin: 4. Kampagne: winter 1975-76&lt;/i&gt; / B. Hrouda; &#13;
- &lt;i&gt;Isin: 4. Kampagne, 1973: die texte&lt;/i&gt; / C.B.F. Waiker; &#13;
- &lt;i&gt;Elemente des Buch und Bibliothekswesens: 1. Deutsche Bibliotheksgeschíchte des Mittelalters&lt;/i&gt; / Ladislaus Buzas; &#13;
- &lt;i&gt;El libro y el bibliotecario&lt;/i&gt; / por Domingo Buonocore; &#13;
- &lt;i&gt;The microcomputer at Oakridge, Oregon&lt;/i&gt; / by Deborah Christian; &#13;
- &lt;i&gt;Free online searches are feasible&lt;/i&gt; / by Paula J. Crawford and Judith A. Thompson; &#13;
- &lt;i&gt;Rapport sur une visite des services de catalogage de cinq bibliothéques américaines&lt;/i&gt; / Monique Pelletier.
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<dc:date>1980-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Reseña de los siguientes libros: &#13;
- &lt;i&gt;Library administration's responsibilities outside the library: the consortium for public library innovation&lt;/i&gt; / Ernest R. DeProspo, Jr.; &#13;
- &lt;i&gt;Catálogo de la Biblioteca Zonal no 1&lt;/i&gt; / Universidad Nacional de Lomas de Zamora; &#13;
- &lt;i&gt;Ergebnísse der ausgrabung in Isin: 4. Kampagne: winter 1975-76&lt;/i&gt; / B. Hrouda; &#13;
- &lt;i&gt;Isin: 4. Kampagne, 1973: die texte&lt;/i&gt; / C.B.F. Waiker; &#13;
- &lt;i&gt;Elemente des Buch und Bibliothekswesens: 1. Deutsche Bibliotheksgeschíchte des Mittelalters&lt;/i&gt; / Ladislaus Buzas; &#13;
- &lt;i&gt;El libro y el bibliotecario&lt;/i&gt; / por Domingo Buonocore; &#13;
- &lt;i&gt;The microcomputer at Oakridge, Oregon&lt;/i&gt; / by Deborah Christian; &#13;
- &lt;i&gt;Free online searches are feasible&lt;/i&gt; / by Paula J. Crawford and Judith A. Thompson; &#13;
- &lt;i&gt;Rapport sur une visite des services de catalogage de cinq bibliothéques américaines&lt;/i&gt; / Monique Pelletier.</dc:description>
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