http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55107 2026-10-29T10:44:50Z 2026-10-29T10:44:50Z Hernández, Alejandro Echagüe, Juan Vicente Yankelevich, Daniel Filia, Guillermo Gómez, Maximiliano Guede, Christian Braberman, Victor Adrian Garbervetsky, Diego Díaz, Camilo Jamardo, Julián Uchitel, Sebastián http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55124 2020-01-09T20:02:33Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) En un equipo de desarrollo, los roles y funciones suelen estar definidos en base al objetivo predefinido. Por el contrario, en un equipo de investigación, son los conocimientos del equipo y los resultados los que definen qué hacer o hacia dónde ir. En este trabajo, reportamos la experiencia de vinculación, en un proyecto de I+D+i, llevado adelante entre Pragma Consultores y el LaFHIS de UBA. En esta vinculación, en el transcurso del proyecto, los roles y la dinámica dentro del equipo conjunto se ha adaptado siguiendo las necesidades puntuales, y aprovechando los conocimientos y respetando los tiempos de los integrantes. Una planificación flexible y el compromiso de los integrantes, han logrado que esta dinámica impulse el proyecto tomando, por un camino no planeado inicialmente, lo mejor de cada uno de los ambientes: industrial y académico.

2015-01-01T00:00:00Z En un equipo de desarrollo, los roles y funciones suelen estar definidos en base al objetivo predefinido. Por el contrario, en un equipo de investigación, son los conocimientos del equipo y los resultados los que definen qué hacer o hacia dónde ir. En este trabajo, reportamos la experiencia de vinculación, en un proyecto de I+D+i, llevado adelante entre Pragma Consultores y el LaFHIS de UBA. En esta vinculación, en el transcurso del proyecto, los roles y la dinámica dentro del equipo conjunto se ha adaptado siguiendo las necesidades puntuales, y aprovechando los conocimientos y respetando los tiempos de los integrantes. Una planificación flexible y el compromiso de los integrantes, han logrado que esta dinámica impulse el proyecto tomando, por un camino no planeado inicialmente, lo mejor de cada uno de los ambientes: industrial y académico. Córdoba, Fernando Martín http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55122 2020-01-09T04:04:16Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) Este trabajo muestra cual es el estado actual del área de Testing de Software en las Empresas que conforman el Cluster TIC Villa María. Esta idea surgió como investigación para conocer con mayor profundidad: 1. Cuál es la situación actual de las Empresas de Software en Villa María. 2. Que conocían las empresas de metodologías ágiles. 3- Que conocían de testing haciendo foco principalmente en el Testing Ágil. Como resultado del mismo se llegó a la conclusión que las empresas sí conocen las metodologías ágiles, destacándose el framework de Scrum como el más utilizado, adoptándolo en la mayoría de los casos. La vinculación entre la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Vila María y las Empresas se viene gestando a través del Departamento de Ing. en Sistemas de la Información, de actividades de Extensionismo de la Universidad y recientemente a través del Cluster TIC Villa María.

2015-01-01T00:00:00Z Este trabajo muestra cual es el estado actual del área de Testing de Software en las Empresas que conforman el Cluster TIC Villa María. Esta idea surgió como investigación para conocer con mayor profundidad: 1. Cuál es la situación actual de las Empresas de Software en Villa María. 2. Que conocían las empresas de metodologías ágiles. 3- Que conocían de testing haciendo foco principalmente en el Testing Ágil. Como resultado del mismo se llegó a la conclusión que las empresas sí conocen las metodologías ágiles, destacándose el framework de Scrum como el más utilizado, adoptándolo en la mayoría de los casos. La vinculación entre la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Vila María y las Empresas se viene gestando a través del Departamento de Ing. en Sistemas de la Información, de actividades de Extensionismo de la Universidad y recientemente a través del Cluster TIC Villa María. Argañaras, Pablo E. Farías, Matías Mariguin, Miguel Iturra, Renzo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55120 2020-01-09T04:04:12Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) La microscopía electrónica de transmisión (TEM) es una técnica a través de la cual se pueden obtener imágenes con gran aumento y patrones de difracción de un material cristalino utilizando un haz de electrones. El TEM permite visualizar y cuantificar la densidad de defectos en un material cristalino proporcionando información relevante para el estudio de propiedades de materiales. Las muestras preparadas para observar con esta técnica tienen variaciones de espesor local, por lo tanto, para la determinación de la densidad de defectos se debe encontrar el espesor local. Un método utilizado consiste en la comparación de una imagen experimental con imágenes simuladas para diferentes valores de espesor. El grupo Física de Metales del Centro Atómico Bariloche, realiza la comparación en forma visual y por ello, se propone la automatización de la comparación de imágenes y el desarrollo de algoritmos de comparación de imágenes, que cuantifique el acuerdo entre imágenes, para acelerar y refinar la precisión del método de selección, ofreciendo una recomendación de un grupo reducido de imágenes seleccionables en pocos segundos. El presente trabajo muestra la vinculación de la industria nuclear argentina con una universidad de la región patagónica, que culminó exitosamente.

2015-01-01T00:00:00Z La microscopía electrónica de transmisión (TEM) es una técnica a través de la cual se pueden obtener imágenes con gran aumento y patrones de difracción de un material cristalino utilizando un haz de electrones. El TEM permite visualizar y cuantificar la densidad de defectos en un material cristalino proporcionando información relevante para el estudio de propiedades de materiales. Las muestras preparadas para observar con esta técnica tienen variaciones de espesor local, por lo tanto, para la determinación de la densidad de defectos se debe encontrar el espesor local. Un método utilizado consiste en la comparación de una imagen experimental con imágenes simuladas para diferentes valores de espesor. El grupo Física de Metales del Centro Atómico Bariloche, realiza la comparación en forma visual y por ello, se propone la automatización de la comparación de imágenes y el desarrollo de algoritmos de comparación de imágenes, que cuantifique el acuerdo entre imágenes, para acelerar y refinar la precisión del método de selección, ofreciendo una recomendación de un grupo reducido de imágenes seleccionables en pocos segundos. El presente trabajo muestra la vinculación de la industria nuclear argentina con una universidad de la región patagónica, que culminó exitosamente. Hadad, Alejandro Javier Solano, Agustin Kemerer, Alejandra Schneider, Gerardo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55118 2020-01-09T04:03:55Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) En el presente trabajo, se describe la experiencia de interacción entre la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), el INTA-EEA y productores de la Industria azucarera. Se presenta una descripción de los hechos que dieron lugar a la interacción y los resultados obtenidos en lo que refiere al procesamiento y gestión de imágenes multiespectrales de cuadros productivos de caña de azúcar y a la conformación del equipo de investigación interdisciplinario. El mismo actualmente lleva adelante un proyecto de investigación novel en la universidad.

2015-01-01T00:00:00Z En el presente trabajo, se describe la experiencia de interacción entre la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), el INTA-EEA y productores de la Industria azucarera. Se presenta una descripción de los hechos que dieron lugar a la interacción y los resultados obtenidos en lo que refiere al procesamiento y gestión de imágenes multiespectrales de cuadros productivos de caña de azúcar y a la conformación del equipo de investigación interdisciplinario. El mismo actualmente lleva adelante un proyecto de investigación novel en la universidad. Artopoulos, Alejandro Baum, Gabriel Alfredo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55116 2020-01-09T04:04:11Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) En 2014 se cumplieron 30 años ininterrumpidos de gestión de las instituciones de ciencia y tecnología por gobiernos democráticos en Argentina. En este año llegó a cotizar en Wall Street la segunda empresa de tecnología del país. Un logro importante para la Argentina, único país Latinoamericano en alcanzarlo. Nos preguntamos, ¿qué rol han jugado las instituciones de ciencia y la tecnología en la evolución de la industria? ¿qué pasó en la relación recíproca, de la industria con las instituciones? Es oportuno hacer un balance que ponga en perspectiva el aprendizaje institucional en el sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación del país y pensar críticamente cuáles son las claves para un desarrollo sustentable futuro.

2015-01-01T00:00:00Z En 2014 se cumplieron 30 años ininterrumpidos de gestión de las instituciones de ciencia y tecnología por gobiernos democráticos en Argentina. En este año llegó a cotizar en Wall Street la segunda empresa de tecnología del país. Un logro importante para la Argentina, único país Latinoamericano en alcanzarlo. Nos preguntamos, ¿qué rol han jugado las instituciones de ciencia y la tecnología en la evolución de la industria? ¿qué pasó en la relación recíproca, de la industria con las instituciones? Es oportuno hacer un balance que ponga en perspectiva el aprendizaje institucional en el sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación del país y pensar críticamente cuáles son las claves para un desarrollo sustentable futuro. Acuña, César Cuenca Pletsch, Liliana Raquel Pinto, Noelia Tomaselli, Gabriela Patricia Tortosa, Nicolás http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55114 2020-01-09T04:04:07Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) Los desafíos que propone la economía mundial, la vinculación efectiva entre productores y consumidores, y la necesaria articulación entre innovación, ciencia y tecnología forman la base para la actual “Sociedad del Conocimiento”, donde la universidad tiene un rol protagónico, no solo como institución educativa, sino, más bien, como generador de innovación y transferencia tecnológica. En el marco de este nuevo escenario, surgen nuevas demandas de producción y transferencia de conocimiento, en el que modelo de vinculación Universidad-Industria-Estado juega un rol preponderante. Así, el presente artículo tiene como propósito presentar una experiencia en el que se vinculan, a través de un Proyecto de Desarrollo Tecnológico y Social, dos universidades (UTN, Regional Resistencia y UNNE); el Estado, representado por el Ministerio de Industria, Empleo y Trabajo del Chaco y el sector privado representado por el POLO IT Chaco y POLO IT Corrientes.

2015-01-01T00:00:00Z Los desafíos que propone la economía mundial, la vinculación efectiva entre productores y consumidores, y la necesaria articulación entre innovación, ciencia y tecnología forman la base para la actual “Sociedad del Conocimiento”, donde la universidad tiene un rol protagónico, no solo como institución educativa, sino, más bien, como generador de innovación y transferencia tecnológica. En el marco de este nuevo escenario, surgen nuevas demandas de producción y transferencia de conocimiento, en el que modelo de vinculación Universidad-Industria-Estado juega un rol preponderante. Así, el presente artículo tiene como propósito presentar una experiencia en el que se vinculan, a través de un Proyecto de Desarrollo Tecnológico y Social, dos universidades (UTN, Regional Resistencia y UNNE); el Estado, representado por el Ministerio de Industria, Empleo y Trabajo del Chaco y el sector privado representado por el POLO IT Chaco y POLO IT Corrientes. Baruffaldi, Juan Manuel Iwakawa, Santiago Iwakawa, Nicolás Ramírez, Ariel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55112 2020-01-09T04:04:05Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) Las pequeñas y medianas empresas (PYMEs) desempeñan un papel importante en la economía mundial y contribuyen sustancialmente a los ingresos, la producción y el empleo de un país. En Argentina, más del 80% de las pequeñas empresas fracasan en los primeros cinco años, y el 90% en menos de diez años. El mismo patrón parece repetirse en diferentes partes del mundo. Por otra parte, por primera vez en la historia, hay más empresas que mueren en América que las que nacen. En busca de reducir esta mortalidad se realizó una experiencia donde los jóvenes, futuros emprendedores, simularon ser empresarios por medio de un juego y fueron capacitados mediante la experiencia práctica.

2015-01-01T00:00:00Z Las pequeñas y medianas empresas (PYMEs) desempeñan un papel importante en la economía mundial y contribuyen sustancialmente a los ingresos, la producción y el empleo de un país. En Argentina, más del 80% de las pequeñas empresas fracasan en los primeros cinco años, y el 90% en menos de diez años. El mismo patrón parece repetirse en diferentes partes del mundo. Por otra parte, por primera vez en la historia, hay más empresas que mueren en América que las que nacen. En busca de reducir esta mortalidad se realizó una experiencia donde los jóvenes, futuros emprendedores, simularon ser empresarios por medio de un juego y fueron capacitados mediante la experiencia práctica. Iglesias, Natalia Coronel, José Ezpeleta, Joaquín Angelone, Laura Bulacio, Pilar Tapia, Elizabeth http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55109 2020-01-09T04:04:00Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) Teniendo en cuenta que la normalización y la integración de la información son atributos dominantes en agricultura de precisión, la comunicación de datos mediante redes locales como las definidas por la norma ISO 11783 es recomendable. Esta propuesta de vinculación universidad-industria plantea una aproximación gradual e inclusiva a la tecnología ISOBUS para los fabricantes nacionales de equipamiento electrónico de maquinarias agrícolas. Esta propuesta es construida a partir de un esfuerzo conjunto entre el sector público y el privado, representado por un grupo de empresas de la provincia de Santa Fe, dispuestas a sumar compatibilidad ISOBUS a sus desarrollos propietarios. Para ello, se acuerda la colaboración para la adaptación de un dispositivo ISOBUS base desarrollado por el grupo de Agro-Bioinformática de CIFASIS-CONICET, capaz de aceptar un conjunto predefinido de señales entradas y generar salidas con conexión ISOBUS.

2015-01-01T00:00:00Z Teniendo en cuenta que la normalización y la integración de la información son atributos dominantes en agricultura de precisión, la comunicación de datos mediante redes locales como las definidas por la norma ISO 11783 es recomendable. Esta propuesta de vinculación universidad-industria plantea una aproximación gradual e inclusiva a la tecnología ISOBUS para los fabricantes nacionales de equipamiento electrónico de maquinarias agrícolas. Esta propuesta es construida a partir de un esfuerzo conjunto entre el sector público y el privado, representado por un grupo de empresas de la provincia de Santa Fe, dispuestas a sumar compatibilidad ISOBUS a sus desarrollos propietarios. Para ello, se acuerda la colaboración para la adaptación de un dispositivo ISOBUS base desarrollado por el grupo de Agro-Bioinformática de CIFASIS-CONICET, capaz de aceptar un conjunto predefinido de señales entradas y generar salidas con conexión ISOBUS. Artopoulos, Alejandro Kozak, Débora Huarte, Jimena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55108 2020-01-09T04:03:59Z 2015-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia IX Jornadas de Vinculación Universidad-Industria (JUI 2015) - JAIIO 44 (Rosario, 2015) El Proyecto Aulas Interactivas se propuso implementar un modelo de integración en instituciones educativas alternativo al 1:1. El aula interactiva refiere a aulas que cuentan con internet de banda ancha con Plataformas de enseñanza, y proyectores, tabletas o celulares. La metodología de integración se basa en una estrategia de estabilización del ensamblaje entre prácticas docentes, tecnologías de enseñanza y la gestión escolar. El proyecto presenta cuatro componentes que se integran, interactúan y apalancan con los demás dando unidad al conjunto. (i)El diseño del aula interactiva, (ii)la propuesta de capacitación docente para habilitarlos a planificar y enseñar en entornos interactivos, (iii)una propuesta de cambio institucional y (iv)un proyecto de investigación de implementación, que no sólo permite construir conocimiento a partir de las experiencias, sino que alimenta la mejora de los modelos de intervención en las instituciones educativas.

2015-01-01T00:00:00Z El Proyecto Aulas Interactivas se propuso implementar un modelo de integración en instituciones educativas alternativo al 1:1. El aula interactiva refiere a aulas que cuentan con internet de banda ancha con Plataformas de enseñanza, y proyectores, tabletas o celulares. La metodología de integración se basa en una estrategia de estabilización del ensamblaje entre prácticas docentes, tecnologías de enseñanza y la gestión escolar. El proyecto presenta cuatro componentes que se integran, interactúan y apalancan con los demás dando unidad al conjunto. (i)El diseño del aula interactiva, (ii)la propuesta de capacitación docente para habilitarlos a planificar y enseñar en entornos interactivos, (iii)una propuesta de cambio institucional y (iv)un proyecto de investigación de implementación, que no sólo permite construir conocimiento a partir de las experiencias, sino que alimenta la mejora de los modelos de intervención en las instituciones educativas.