<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Volumen 05 | Número 02</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61681" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61681</id>
<updated>2026-11-15T15:20:10Z</updated>
<dc:date>2026-11-15T15:20:10Z</dc:date>
<entry>
<title>Anatomía en 3D III etapa</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61684" rel="alternate"/>
<author>
<name>Prat, Guillermo Daniel</name>
</author>
<author>
<name>Costi, David</name>
</author>
<author>
<name>Rinaldi, Gustavo</name>
</author>
<author>
<name>Errecalde, Federico</name>
</author>
<author>
<name>Siris Machado, Federico</name>
</author>
<author>
<name>Pallaro, Roberto</name>
</author>
<author>
<name>Raiti Sposato, Esteban</name>
</author>
<author>
<name>Bonini, María de la Paz</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61684</id>
<updated>2019-12-18T04:03:34Z</updated>
<published>2015-07-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Comunicacion
Tercera Época; vol. 5, no. 2
El empleo de las imágenes en anatomía es de suma importancia para la enseñanza de la disciplina. El progreso de los métodos informáticos nos permite incorporar diferentes planos anatómicos como los utilizados para los métodos de diagnostico por imágenes (TAC, RMN, Ecografía tridimensional). Es por ello que la incorporación de la Anatomía en 3D es de importancia para la enseñanza de la materia posibilitando de esta manera la visión en los diferentes planos del espacio de los órganos y estructuras anatómicas.
</summary>
<dc:date>2015-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El empleo de las imágenes en anatomía es de suma importancia para la enseñanza de la disciplina. El progreso de los métodos informáticos nos permite incorporar diferentes planos anatómicos como los utilizados para los métodos de diagnostico por imágenes (TAC, RMN, Ecografía tridimensional). Es por ello que la incorporación de la Anatomía en 3D es de importancia para la enseñanza de la materia posibilitando de esta manera la visión en los diferentes planos del espacio de los órganos y estructuras anatómicas.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Cirugía videotoracoscópica, entrenamiento con el uso de simuladores</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61683" rel="alternate"/>
<author>
<name>Prat, Guillermo Daniel</name>
</author>
<author>
<name>Costi, David</name>
</author>
<author>
<name>Siris Machado, Federico</name>
</author>
<author>
<name>Raiti Sposato, Esteban</name>
</author>
<author>
<name>Pallaro, Roberto</name>
</author>
<author>
<name>Bonini, María de la Paz</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61683</id>
<updated>2019-12-18T04:03:41Z</updated>
<published>2015-07-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Comunicacion
Tercera Época; vol. 5, no. 2
Con el nacimiento de la cirugía laparoscópica en la década del 80, cuando De Kurt Semm realizó la primera apendicectomía laparoscópica, la técnica quirúrgica transita un cambio desde la cirugía abierta convencional a la cirugía mini invasiva o cirugía laparoscópica, que luego con la incorporación de nuevas tecnologías pasa a conocerse como video laparoscopía. Esto genera lo que se conoce actualmente como cirugía en espejo, lo que amerita un entrenamiento especial y continuo por parte de los especialistas para su desarrollo. Para llevar adelante el entrenamiento en video laparoscopía es fundamental contar con simuladores. En la video toracoscopía donde los espacios intercostales son reducidos y la angulación que debe adoptar el instrumental impide un gran desplazamiento, el entrenamiento mediante la utilización de simuladores permite de manera óptima obtener las habilidades y destrezas necesarias para realizar la práctica quirúrgica.
</summary>
<dc:date>2015-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Con el nacimiento de la cirugía laparoscópica en la década del 80, cuando De Kurt Semm realizó la primera apendicectomía laparoscópica, la técnica quirúrgica transita un cambio desde la cirugía abierta convencional a la cirugía mini invasiva o cirugía laparoscópica, que luego con la incorporación de nuevas tecnologías pasa a conocerse como video laparoscopía. Esto genera lo que se conoce actualmente como cirugía en espejo, lo que amerita un entrenamiento especial y continuo por parte de los especialistas para su desarrollo. Para llevar adelante el entrenamiento en video laparoscopía es fundamental contar con simuladores. En la video toracoscopía donde los espacios intercostales son reducidos y la angulación que debe adoptar el instrumental impide un gran desplazamiento, el entrenamiento mediante la utilización de simuladores permite de manera óptima obtener las habilidades y destrezas necesarias para realizar la práctica quirúrgica.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Exploración de un constructo relevante para la salud: la consideración de futuras consecuencias</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61682" rel="alternate"/>
<author>
<name>Campagnolo, Luciana</name>
</author>
<author>
<name>Delucchi, Gustavo Alfredo</name>
</author>
<author>
<name>Iseas, Celeste</name>
</author>
<author>
<name>Kelley, Sharon</name>
</author>
<author>
<name>Goldstein, Naomi E. S.</name>
</author>
<author>
<name>León Mayer, Elizabeth M.</name>
</author>
<author>
<name>Silva, Nilda</name>
</author>
<author>
<name>Folino, Jorge Oscar</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/61682</id>
<updated>2019-12-18T04:03:29Z</updated>
<published>2015-07-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Tercera Época; vol. 5, no. 2
Introducción: La consideración de futuras consecuencias es un factor que se relaciona con eventos de salud. Objetivo: explorar la distribución del constructo en población estudiantil y propiedades de escala de medición. Método: Se tomaron datos colectivamente a 120 estudiantes de nivel medio en La Plata, Argentina, con la escala Consideración de Futuras Consecuencias, luego de su traducción al español y retro-traducción al inglés. Resultados: Los valores totales se distribuyeron normalmente (Ẋ= 38,9; DE = 6,4; K-S = 0,06; p = 0,200). El valor del coeficiente alfa de Cronbach para la CFC total fue 0,58. Conclusión: Los hallazgos aportan preliminar sostén de la escala CFC, pero aún no son suficientes como para considerarla completamente confiable en la población estudiada.
</summary>
<dc:date>2015-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: La consideración de futuras consecuencias es un factor que se relaciona con eventos de salud. Objetivo: explorar la distribución del constructo en población estudiantil y propiedades de escala de medición. Método: Se tomaron datos colectivamente a 120 estudiantes de nivel medio en La Plata, Argentina, con la escala Consideración de Futuras Consecuencias, luego de su traducción al español y retro-traducción al inglés. Resultados: Los valores totales se distribuyeron normalmente (Ẋ= 38,9; DE = 6,4; K-S = 0,06; p = 0,200). El valor del coeficiente alfa de Cronbach para la CFC total fue 0,58. Conclusión: Los hallazgos aportan preliminar sostén de la escala CFC, pero aún no son suficientes como para considerarla completamente confiable en la población estudiada.</dc:description>
</entry>
</feed>
