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<title>Volumen 04 | Número 10</title>
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<updated>2026-10-19T23:35:23Z</updated>
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<title>La visión: Investigaciones en alumnas de la Escuela Normal</title>
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<name>Astelarra, Valeriana</name>
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<updated>2020-12-03T20:04:04Z</updated>
<published>1908-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 4, no. 10
La vista es uno de los sentidos por medio del cual apreciamos las impresiones luminosas. El aparato de este sentido es el ocular, comprendiendo globo del ojo y partes auxiliares. EI órgano esencial es el globo ocular especialmente una de las membranas, la retina, la cual reune los aparatos nerviosos terminales destinados a percibir las impresiones luminosas originadas por la excitación mediante el agente externo llamado luz. Para que la sensacion sea perfecta y completa, es necesaria la intervencion de una serie de aparatos que ayudan a su perfección, pues con solo poseer un excitante, y una membrana impresionable, la visión se haria rudimentaria e incompleta. EI aparato de este sentido está, pues, compuesto del globo del ojo y las partes auxiliares.
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<title>Sobre el "Quijote": Un programa de Castellano para el próximo curso de 1908</title>
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<name>Ferreira, José Alfredo</name>
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<updated>2022-02-04T19:03:56Z</updated>
<published>1908-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 4, no. 10
Visitando don Santiago H. Fitz-Simon, Director de la Escuela Superior de Comercio de la Nacion, los Institutos y Facultades similares de los Estados Unidos e Inglaterra, vio que se daba en ellas una importante plaza al estudio del idioma y literatura inglesa. Los futuros peritos y contadores leían y comentaban a Shakespeare, Milton y demas creadores, porque, segun se Ie informó, los diplomados para el comercio eran tan profesionales como los de otras carreras, que no tenían vedado el conocer a los genios del idioma, al proponerse perfeccionar su propia expresión hablada y escrita. Este racional ejemplo movio al respetable Director de nuestro primer Instituto Comercial a proponer y obtener la creación de una clase de literatura castellana en el 3er año del curso de Contadores Publicos, vale decir en el 7º y último de estudios de la Escuela, concurrido por alumnos de 20 a 30 años de edad, generalmente.
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<dc:date>1908-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Visitando don Santiago H. Fitz-Simon, Director de la Escuela Superior de Comercio de la Nacion, los Institutos y Facultades similares de los Estados Unidos e Inglaterra, vio que se daba en ellas una importante plaza al estudio del idioma y literatura inglesa. Los futuros peritos y contadores leían y comentaban a Shakespeare, Milton y demas creadores, porque, segun se Ie informó, los diplomados para el comercio eran tan profesionales como los de otras carreras, que no tenían vedado el conocer a los genios del idioma, al proponerse perfeccionar su propia expresión hablada y escrita. Este racional ejemplo movio al respetable Director de nuestro primer Instituto Comercial a proponer y obtener la creación de una clase de literatura castellana en el 3er año del curso de Contadores Publicos, vale decir en el 7º y último de estudios de la Escuela, concurrido por alumnos de 20 a 30 años de edad, generalmente.</dc:description>
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<title>Estesiometría táctil</title>
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<name>Stigliano, Paulina</name>
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<updated>2020-12-03T20:04:05Z</updated>
<published>1908-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 4, no. 10
El objeto de mi experimento ha sido determinar la acuidad táctil en distintas regiones, valiéndome al efecto, del compás de Weber y llevando a cabo la experiencia denominada «Circulos de sensación de Weber».
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<dc:date>1908-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El objeto de mi experimento ha sido determinar la acuidad táctil en distintas regiones, valiéndome al efecto, del compás de Weber y llevando a cabo la experiencia denominada «Circulos de sensación de Weber».</dc:description>
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