http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73436 2026-04-18T13:35:46Z 2026-04-18T13:35:46Z Facultad de Ciencias Exactas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92948 2021-04-25T04:05:29Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Giambrone Arriaga, M. De Los A; Pastore, Valentina; Martín, Pedro Magistrales es un proyecto de promoción de la salud pública. Se basa en la formación de estudiantes comprometidos con la producción pública de medicamentos, entendiendo al medicamento como un bien social. La producción de medicamentos que ellos mismos realizan en hospitales públicos destinada a los centros de atención primaria (CAPs) de los barrios periféricos del gran La Plata. Para llevar a cabo sus objetivos se realizan convocatorios a talleres de divulgación y discusión en la facultad, abiertos a toda la comunidad. En los talleres se presentan las patologías prevalentes para las cuales el taller trabaja y se discuten temáticas inherentes a la realidad que se presenta en los ámbitos de trabajo extramuros. El proyecto logra a través de las convocatorias, convocar a alumnos y se organiza en grupos semanales en donde la producción es a demanda de las CAPs. Luego cuenta con una instancia de concurrencia al barrio en donde no sólo se entrega la producción en la sala sino que se organizan diversas actividades de promoción de la salud, en la cuales se convoca a los vecinos de la zona a participar para conversar de las patologías prevalentes y la importancia del cuidado de la salud. Línea temática: Salud Integral y Comunitaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z Magistrales es un proyecto de promoción de la salud pública. Se basa en la formación de estudiantes comprometidos con la producción pública de medicamentos, entendiendo al medicamento como un bien social. La producción de medicamentos que ellos mismos realizan en hospitales públicos destinada a los centros de atención primaria (CAPs) de los barrios periféricos del gran La Plata. Para llevar a cabo sus objetivos se realizan convocatorios a talleres de divulgación y discusión en la facultad, abiertos a toda la comunidad. En los talleres se presentan las patologías prevalentes para las cuales el taller trabaja y se discuten temáticas inherentes a la realidad que se presenta en los ámbitos de trabajo extramuros. El proyecto logra a través de las convocatorias, convocar a alumnos y se organiza en grupos semanales en donde la producción es a demanda de las CAPs. Luego cuenta con una instancia de concurrencia al barrio en donde no sólo se entrega la producción en la sala sino que se organizan diversas actividades de promoción de la salud, en la cuales se convoca a los vecinos de la zona a participar para conversar de las patologías prevalentes y la importancia del cuidado de la salud. Facultad de Ciencias Económicas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92692 2021-04-24T04:06:16Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Aude Berizonce, Maria Paz; Salgado, Santiago José; Sahores Avalís, Virginia El proyecto “Transformando experiencias” busca contribuir al desarrollo de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP, brindándoles la oportunidad de desarrollar el liderazgo, entendiéndolo como herramienta para generar agentes de cambio con impacto positivo para la ciudad de La Plata. AIESEC es una organización internacional formada por jóvenes que busca desarrollar el liderazgo a través de experiencias de voluntariado. Su objetivo es contribuir al desarrollo de capacidades de desenvolvimiento en ambientes multiculturales, con habilidades orientadas a la solución de problemáticas, conciencia global y de sí mismos y empoderamiento de otros. El proyecto tiene diferentes aristas en las cuales los alumnos podrán sumarse: 1) como miembro local de AIESEC, adquiriendo habilidades de comunicación, negocios, gestión de equipos y conocimientos específicos sobre recursos humanos y finanzas, dependiendo del área de trabajo en el que deseen desenvolverse. 2) como voluntario local, teniendo la posibilidad de vivir una experiencia de voluntariado en una ONG, trabajando por el objetivo nº 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU: educación de calidad, acompañando a un equipo interdisciplinario y multicultural, que permite el desarrollo personal y profesional, generando un impacto positivo en la comunidad. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El proyecto “Transformando experiencias” busca contribuir al desarrollo de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP, brindándoles la oportunidad de desarrollar el liderazgo, entendiéndolo como herramienta para generar agentes de cambio con impacto positivo para la ciudad de La Plata. AIESEC es una organización internacional formada por jóvenes que busca desarrollar el liderazgo a través de experiencias de voluntariado. Su objetivo es contribuir al desarrollo de capacidades de desenvolvimiento en ambientes multiculturales, con habilidades orientadas a la solución de problemáticas, conciencia global y de sí mismos y empoderamiento de otros. El proyecto tiene diferentes aristas en las cuales los alumnos podrán sumarse: 1) como miembro local de AIESEC, adquiriendo habilidades de comunicación, negocios, gestión de equipos y conocimientos específicos sobre recursos humanos y finanzas, dependiendo del área de trabajo en el que deseen desenvolverse. 2) como voluntario local, teniendo la posibilidad de vivir una experiencia de voluntariado en una ONG, trabajando por el objetivo nº 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU: educación de calidad, acompañando a un equipo interdisciplinario y multicultural, que permite el desarrollo personal y profesional, generando un impacto positivo en la comunidad. Facultad de Ciencias Económicas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92689 2021-04-24T04:06:18Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Aude Berizonce, Maria Paz; Beyries, María Paula; Burry, Ricardo José El proyecto se centra en fomentar los valores del trabajo formal, sea en relación de dependencia o de manera autónoma, en un espacio de formación e intercambio bajo la modalidad de taller con los jóvenes que asisten a la asociación civil "Juntos a la Par" de la localidad de Ensenada, de manera de brindarles un espacio que promueva la labor formal como herramienta que dignifica. Propone generar conciencia acerca de la importancia y beneficios de obtener un trabajo formal para proyectar su futuro, brindar herramientas que faciliten su acceso y motivar a los jóvenes que estén interesados en desarrollarse laboralmente, potenciando sus capacidades y mejorando sus oportunidades para poder proyectar y ser “motores” de su futuro. Línea temática: Producción, Economía Social y Solidaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El proyecto se centra en fomentar los valores del trabajo formal, sea en relación de dependencia o de manera autónoma, en un espacio de formación e intercambio bajo la modalidad de taller con los jóvenes que asisten a la asociación civil "Juntos a la Par" de la localidad de Ensenada, de manera de brindarles un espacio que promueva la labor formal como herramienta que dignifica. Propone generar conciencia acerca de la importancia y beneficios de obtener un trabajo formal para proyectar su futuro, brindar herramientas que faciliten su acceso y motivar a los jóvenes que estén interesados en desarrollarse laboralmente, potenciando sus capacidades y mejorando sus oportunidades para poder proyectar y ser “motores” de su futuro. Facultad de Ciencias Económicas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92685 2021-04-24T04:06:21Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Marensi, Francisco José; Poggio, Matías El proyecto nace con la intención de contribuir a la formación, desarrollo y consolidación de microemprendimientos, gestionados por emprendedores en situación de vulnerabilidad. Así mismo incluir a emprendedores que cuentan con algún conocimiento especifico u oficio y deseen incorporar herramientas relacionadas con el emprendedorismo. Se busca que los destinatarios adquieran conocimientos y herramientas que les permitan enfrentar las dificultades que se encuentran a la hora de gestionar sus emprendimientos. Y que de esta forma puedan alcanzar el desarrollo de los mismos generando una fuente de ingreso sostenible en el tiempo. Por otro lado, se pretende acompañar y dar soporte al destinatario en el proceso de emprender de forma particularizada. Se articula con "Barrios del Plata" y "Techo", con la Escuela de Oficios de la UNLP que brinda cursos de capacitación en distintas áreas de trabajo; con Patronato de Liberados que tiene como objetivo fortalecer las capacidades individuales y fomentar el trabajo digno. Y otros centros de formación que nucleen personas interesadas que ya hayan completado una capacitación especifica. En paralelo, el proyecto fomenta la participación de docentes, graduados y alumnos en actividades de extensión. Línea temática: Producción, Economía Social y Solidaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El proyecto nace con la intención de contribuir a la formación, desarrollo y consolidación de microemprendimientos, gestionados por emprendedores en situación de vulnerabilidad. Así mismo incluir a emprendedores que cuentan con algún conocimiento especifico u oficio y deseen incorporar herramientas relacionadas con el emprendedorismo. Se busca que los destinatarios adquieran conocimientos y herramientas que les permitan enfrentar las dificultades que se encuentran a la hora de gestionar sus emprendimientos. Y que de esta forma puedan alcanzar el desarrollo de los mismos generando una fuente de ingreso sostenible en el tiempo. Por otro lado, se pretende acompañar y dar soporte al destinatario en el proceso de emprender de forma particularizada. Se articula con "Barrios del Plata" y "Techo", con la Escuela de Oficios de la UNLP que brinda cursos de capacitación en distintas áreas de trabajo; con Patronato de Liberados que tiene como objetivo fortalecer las capacidades individuales y fomentar el trabajo digno. Y otros centros de formación que nucleen personas interesadas que ya hayan completado una capacitación especifica. En paralelo, el proyecto fomenta la participación de docentes, graduados y alumnos en actividades de extensión. Facultad de Ciencias Médicas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92678 2021-04-27T04:04:35Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension De Antoni, Graciela; Marín, Gustavo Horacio; Walker, Beatriz Marcela El presente Proyecto elaborado por el Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Médicas, con participación de las Facultades de Trabajo Social y de Exactas de la UNLP, tiene como fin desarrollar un modelo de abordaje integral e integrado de la Salud infantil y comunitaria de las familias relacionadas a la Organización Social Casa del Niño Arco Iris del Barrio El Progreso en Villa Elisa. El Proyecto está basado en una Intervención participativa implementando la estrategia del Marco Lógico, como herramienta conceptual para realizar acciones destinadas a mejorar el estado de salud de los niños y jóvenes, así como para conformar una Mesa Intersectorial, para dar sustentabilidad a los procesos decisorios del barrio. El proyecto intentará fortalecer la capacidad de gestión comunitaria a través de la participación social organizada; y el desarrollo de estrategias de promoción y prevención en salud sobre grupos de mayor vulnerabilidad social implementando un Observatorio Sanitario-Ambiental en la Delegación Municipal. Esto supone asumir la intervención a través de un enfoque educativo que genere procesos de enseñanza-aprendizaje de doble vía: entre los actores sociales comunitarios (sujetos y organizaciones) y las unidades académicas como parte integral y en proceso de la gestión planificada, ejecutada y evaluada Línea temática: Salud Integral y Comunitaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El presente Proyecto elaborado por el Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Médicas, con participación de las Facultades de Trabajo Social y de Exactas de la UNLP, tiene como fin desarrollar un modelo de abordaje integral e integrado de la Salud infantil y comunitaria de las familias relacionadas a la Organización Social Casa del Niño Arco Iris del Barrio El Progreso en Villa Elisa. El Proyecto está basado en una Intervención participativa implementando la estrategia del Marco Lógico, como herramienta conceptual para realizar acciones destinadas a mejorar el estado de salud de los niños y jóvenes, así como para conformar una Mesa Intersectorial, para dar sustentabilidad a los procesos decisorios del barrio. El proyecto intentará fortalecer la capacidad de gestión comunitaria a través de la participación social organizada; y el desarrollo de estrategias de promoción y prevención en salud sobre grupos de mayor vulnerabilidad social implementando un Observatorio Sanitario-Ambiental en la Delegación Municipal. Esto supone asumir la intervención a través de un enfoque educativo que genere procesos de enseñanza-aprendizaje de doble vía: entre los actores sociales comunitarios (sujetos y organizaciones) y las unidades académicas como parte integral y en proceso de la gestión planificada, ejecutada y evaluada Facultad de Ciencias Exactas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92669 2021-04-25T04:05:31Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Bravo, Maria Laura; Amado Cattaneo, Raul Martin; Dumrauf, Sergio; Rosenberg, Carolina Elena; Brras Cruz, Ayelen; Bardi, Christian Jorge; Piancazzo, Analia; Martinez Del Pezzo, Andres; Mc Carthy, Andres Norman; Lynn, María Soledad El proyecto tiene como fin el fortalecimiento de la Agricultura Familiar (AF) mediante el trabajo en conjunto con los productores de “Manos de la Tierra” y con familias que se encontraban vinculadas al programa Cambio Rural/INTA. Esta actividad se realiza en articulación con instituciones del Estado (INTA, Subsecretaría de AF de la Prov de Buenos Aires, Facultades) y tiene como meta promover procesos de transición agroecológica y fortalecer la producción de semillas propias. La actual crisis del sector productivo local, nos demanda la articulación de los saberes de la AF con herramientas biotecnológicas, de modo de incrementar no sólo el número de especies/variedades conservadas en el Banco de Germoplasma, sino también, para comenzar a pensar formas de producción de las semillas para el uso propio por parte de los productores. Esto permitirá, la conservación de su biodiversidad y dar valor agregado a sus productos en el mercado y ferias. Si bien la AF no está aislada de los modelos hegemónicos productivos, posee prácticas y valores culturales que la convierte en un sector estratégico para garantizar la soberanía alimentaria en nuestra región (Windfuhr, M., & Jonsén, J., 2005). Línea temática: Producción, Economía Social y Solidaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El proyecto tiene como fin el fortalecimiento de la Agricultura Familiar (AF) mediante el trabajo en conjunto con los productores de “Manos de la Tierra” y con familias que se encontraban vinculadas al programa Cambio Rural/INTA. Esta actividad se realiza en articulación con instituciones del Estado (INTA, Subsecretaría de AF de la Prov de Buenos Aires, Facultades) y tiene como meta promover procesos de transición agroecológica y fortalecer la producción de semillas propias. La actual crisis del sector productivo local, nos demanda la articulación de los saberes de la AF con herramientas biotecnológicas, de modo de incrementar no sólo el número de especies/variedades conservadas en el Banco de Germoplasma, sino también, para comenzar a pensar formas de producción de las semillas para el uso propio por parte de los productores. Esto permitirá, la conservación de su biodiversidad y dar valor agregado a sus productos en el mercado y ferias. Si bien la AF no está aislada de los modelos hegemónicos productivos, posee prácticas y valores culturales que la convierte en un sector estratégico para garantizar la soberanía alimentaria en nuestra región (Windfuhr, M., & Jonsén, J., 2005). Facultad de Ciencias Exactas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92668 2021-04-25T04:05:32Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Mac Loughlin, Tomas Mariano; Muscio, Luciana; Vertiz, Patricio; Marino, Damián José Gabriel; Peluso, María Leticia La producción hortícola en el periurbano de La Plata tiene casi tantos años como la ciudad. Hoy en día esta actividad se caracteriza por un uso intensivo de recursos naturales y artificiales (invernáculos y agroquímicos). Para cumplir con las exigencias del mercado, se emplean plaguicidas genéricos y sin controles, en algunos casos, no respetando los tiempos de carencia, comprometiendo seriamente la calidad productiva. Algunos de los motivos de exposición e intoxicaciones con plaguicidas son el escaso asesoramiento técnico externo, deficiencias en el sistema de venta de agroquímicos que se traduce fundamentalmente en el uso basado en la experiencia propia y las referencias aportadas por otros horticultores o vendedores de agroinsumos. A su vez, el uso de plaguicidas puede resultar en niveles indeseables o no permitidos de estos compuestos en la producción. Los plaguicidas se han relacionado con un amplio espectro de peligros para la salud humana. La situación es límite y urgente: se está poniendo en riesgo la salud de las personas que producen y consumen estos alimentos. Es entonces que se propone concientizar y sensibilizar a los productores sobre los riesgos asociados al uso de agroquímicos y construir estrategias que potencien un manejo hortícola más sustentable y saludable. Línea temática: Ambiente, Producción del Hábitat y Derecho a la Ciudad; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z La producción hortícola en el periurbano de La Plata tiene casi tantos años como la ciudad. Hoy en día esta actividad se caracteriza por un uso intensivo de recursos naturales y artificiales (invernáculos y agroquímicos). Para cumplir con las exigencias del mercado, se emplean plaguicidas genéricos y sin controles, en algunos casos, no respetando los tiempos de carencia, comprometiendo seriamente la calidad productiva. Algunos de los motivos de exposición e intoxicaciones con plaguicidas son el escaso asesoramiento técnico externo, deficiencias en el sistema de venta de agroquímicos que se traduce fundamentalmente en el uso basado en la experiencia propia y las referencias aportadas por otros horticultores o vendedores de agroinsumos. A su vez, el uso de plaguicidas puede resultar en niveles indeseables o no permitidos de estos compuestos en la producción. Los plaguicidas se han relacionado con un amplio espectro de peligros para la salud humana. La situación es límite y urgente: se está poniendo en riesgo la salud de las personas que producen y consumen estos alimentos. Es entonces que se propone concientizar y sensibilizar a los productores sobre los riesgos asociados al uso de agroquímicos y construir estrategias que potencien un manejo hortícola más sustentable y saludable. Facultad de Ciencias Veterinarias http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92647 2021-04-29T04:06:02Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Cattaneo, Ana Carolina; Arroyo, Paula; Antonini de Ruiz, Alicia Graciela; Trigo, María Soledad Como resultado del proyecto de extensión "Producción Pecuaria para autoconsumo. Capacitación teórico-práctica en producción de animales menores de granja destinados al consumo familiar" en desarrollo durante el año 2017, se realizaron reuniones informativas y posteriormente de capacitación para aquellos productores interesados en la propuesta. De estos encuentros surgió el interés de algunas familias por la producción para autoconsumo, Actualmente se encuentran realizando las tareas necesarias para el alojamiento de los animales en sus quintas bajo la supervisión de los profesionales y alumnos integrantes del proyecto. Una vez terminada esta etapa se comenzará la entrega de animales a modo de práctica de manejo con el fin de entrenar a las familias en la rutina diaria de los animales. El objetivo del siguiente proyecto es promover la producción pecuaria para el autoconsumo en áreas del cinturón frutihortícola de la ciudad de La Plata, proveer de animales de granja y asesorar en manejo, sanidad y reproducción a las unidades productivas familiares. Línea temática: Producción, Economía Social y Solidaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z Como resultado del proyecto de extensión "Producción Pecuaria para autoconsumo. Capacitación teórico-práctica en producción de animales menores de granja destinados al consumo familiar" en desarrollo durante el año 2017, se realizaron reuniones informativas y posteriormente de capacitación para aquellos productores interesados en la propuesta. De estos encuentros surgió el interés de algunas familias por la producción para autoconsumo, Actualmente se encuentran realizando las tareas necesarias para el alojamiento de los animales en sus quintas bajo la supervisión de los profesionales y alumnos integrantes del proyecto. Una vez terminada esta etapa se comenzará la entrega de animales a modo de práctica de manejo con el fin de entrenar a las familias en la rutina diaria de los animales. El objetivo del siguiente proyecto es promover la producción pecuaria para el autoconsumo en áreas del cinturón frutihortícola de la ciudad de La Plata, proveer de animales de granja y asesorar en manejo, sanidad y reproducción a las unidades productivas familiares. Facultad de Ciencias Veterinarias http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92644 2021-04-29T04:06:04Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Netri, Maria Cecilia; Benavidez, Ernesto Osvaldo; Píscopo, Miguel V. En relación al actual estado de vulnerabilidad que atraviesa la avicultura familiar y a raíz de la vacancia existente en la problemática, se realizará un abordaje de la misma mediante talleres participativos con una fuerte impronta en educación popular y diálogo de saberes. Con estas actividades se intentará recuperar y dar sustento científico a prácticas cotidianas que los productores desarrollaron a lo largo del tiempo. Sumando herramientas innovadoras para el mejoramiento de la producción y la calidad de vida de la comunidad, mediante el fomento de actividades colectivas, asociativismo, pluriactividad, y la constante capacitación de todos los sujetos actuantes en materia de seguridad y soberanía alimentaria como ejes fundamentales de este tipo de estructuras socioproductivas. Este trabajo también incluye la puesta en marcha de tecnologías apropiadas con el fin de brindar formación necesaria para manejar animales “reproductores”, que les permitan producir huevos fértiles e incubables y así cubrir el déficit de abastecimiento de pollitos/as BB que padecen durante ciertos períodos, recuperando de esta manera saberes perdidos y un aumento de la base de recursos de sus unidades productivas. Línea temática: Producción, Economía Social y Solidaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z En relación al actual estado de vulnerabilidad que atraviesa la avicultura familiar y a raíz de la vacancia existente en la problemática, se realizará un abordaje de la misma mediante talleres participativos con una fuerte impronta en educación popular y diálogo de saberes. Con estas actividades se intentará recuperar y dar sustento científico a prácticas cotidianas que los productores desarrollaron a lo largo del tiempo. Sumando herramientas innovadoras para el mejoramiento de la producción y la calidad de vida de la comunidad, mediante el fomento de actividades colectivas, asociativismo, pluriactividad, y la constante capacitación de todos los sujetos actuantes en materia de seguridad y soberanía alimentaria como ejes fundamentales de este tipo de estructuras socioproductivas. Este trabajo también incluye la puesta en marcha de tecnologías apropiadas con el fin de brindar formación necesaria para manejar animales “reproductores”, que les permitan producir huevos fértiles e incubables y así cubrir el déficit de abastecimiento de pollitos/as BB que padecen durante ciertos períodos, recuperando de esta manera saberes perdidos y un aumento de la base de recursos de sus unidades productivas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92627 2021-05-02T04:06:19Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Hernandez, Nestor Fabian; Torres, Jacqueline Elizabeth; Gonnet, Daniel Horacio; Uro, Luis Martín; Pantanali, Silvina Este proyecto consiste en llevar adelante una serie actividades con formato de encuentros, talleres de reflexión y expresión, con un alto compromiso corporal en torno a los juegos, los deportes y el arte. El propósito es poder tematizar, a partir de estas propuestas, diferentes problemáticas ligadas a la promoción de Derechos de la Niñez y Adolescencia; particularmente se hará foco en aquellas cuestiones ligadas a la salud integral y comunitaria. Entendiendo a la salud como una construcción social en la que intervienen diferentes actores comunitarios, además del Estado mediante sus políticas, y que este tipo de intervención cumplen con propósitos de promoción y prevención de la salud y de los derechos que le corresponden a la población destinataria. Línea temática: Salud Integral y Comunitaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z Este proyecto consiste en llevar adelante una serie actividades con formato de encuentros, talleres de reflexión y expresión, con un alto compromiso corporal en torno a los juegos, los deportes y el arte. El propósito es poder tematizar, a partir de estas propuestas, diferentes problemáticas ligadas a la promoción de Derechos de la Niñez y Adolescencia; particularmente se hará foco en aquellas cuestiones ligadas a la salud integral y comunitaria. Entendiendo a la salud como una construcción social en la que intervienen diferentes actores comunitarios, además del Estado mediante sus políticas, y que este tipo de intervención cumplen con propósitos de promoción y prevención de la salud y de los derechos que le corresponden a la población destinataria. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92626 2021-05-02T04:06:22Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Aprea, Clara Ines; Sarandón, Faustina; Mastromauro, Andres; Gavrila, Canela Constanza; Manso, Manuela; Villar, Lidia Inés; Fernández, María Luz Desde mediados de 2016 la Federación Argentina de Cartoneros, Carreros y Recicladores (FACCyR) y el Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE) de La Plata llevan adelante la formación de un grupo de Promotoras Ambientales Cartoneras, mujeres integrantes de familias cartoneras que comenzaron a capacitarse en la gestión de residuos y en sus derechos laborales desde un enfoque de género, a partir de su propia experiencia en la recuperación informal de Residuos Sólidos Urbanos (RSU). La promoción ambiental realizada por trabajadoras cartoneras tiene, por un lado, la finalidad de difundir hacia la población los beneficios de la separación de residuos en origen y el reciclaje como prácticas sustentables, y por otro lado, la potencialidad de convertirse en un ámbito de empoderamiento para quienes realizan una tarea con una importante función social y ambiental. Este proyecto pretende aportar a las Promotoras un conjunto de herramientas que permitan potenciar su trabajo, mediante la utilización de recursos, espacios físicos e instancias de formación dentro de la UNLP, contribuyendo a fomentar la recuperación de RSU dentro de la institución y en otros espacios públicos, a través de los Puntos Azules, lugares de separación y acopio de RSU que se entregan directamente a cartoneros del MTE-FACCyR. Línea temática: Ambiente, Producción del Hábitat y Derecho a la Ciudad; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z Desde mediados de 2016 la Federación Argentina de Cartoneros, Carreros y Recicladores (FACCyR) y el Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE) de La Plata llevan adelante la formación de un grupo de Promotoras Ambientales Cartoneras, mujeres integrantes de familias cartoneras que comenzaron a capacitarse en la gestión de residuos y en sus derechos laborales desde un enfoque de género, a partir de su propia experiencia en la recuperación informal de Residuos Sólidos Urbanos (RSU). La promoción ambiental realizada por trabajadoras cartoneras tiene, por un lado, la finalidad de difundir hacia la población los beneficios de la separación de residuos en origen y el reciclaje como prácticas sustentables, y por otro lado, la potencialidad de convertirse en un ámbito de empoderamiento para quienes realizan una tarea con una importante función social y ambiental. Este proyecto pretende aportar a las Promotoras un conjunto de herramientas que permitan potenciar su trabajo, mediante la utilización de recursos, espacios físicos e instancias de formación dentro de la UNLP, contribuyendo a fomentar la recuperación de RSU dentro de la institución y en otros espacios públicos, a través de los Puntos Azules, lugares de separación y acopio de RSU que se entregan directamente a cartoneros del MTE-FACCyR. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92625 2021-05-02T04:06:26Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Saravi, Jorge; Vassaro, Camila; Mathieu, Maria Gladys; Blake, Cristina Elsa; Frugoni, Sergio Alberto Nos proponemos trabajar en acciones de inclusión educativa para los dos primeros años del nivel medio, considerando que las aulas y espacios no formales actuales son contextos complejos habitados por una diversidad de participantes (por edad, trayectorias educativas, problemáticas de lecto-escritura, violencia de género e intragrupal, entre otras). Trabajaremos en Casa del Niño Belén- Ringuelet, EES N 45- Altos de San Lorenzo y CENS Nº 451- FinEs- Almirante Brown con un proyecto de acompañamiento para los docentes en terreno con extensionistas (coordinadores y participantes) que sean parejas pedagógicas, como modo de “inventar” en conjunto acciones socioculturales orientadas a la continuidad e inclusión real de los estudiantes. Con este proyecto, la Universidad pretende generar lazos reales y sostenidos en el tiempo con un grupo de extensionistas que recibirán formación específica en la didáctica de la lengua y la literatura en relación a otras artes, y serán mediadores culturales en un dispositivo de "pareja pedagógica”. Se elaborarán proyectos aúlicos, talleres de activación a la lectura y la escritura ficcional, jornadas de formación y, encuentros comunitarios que tengan en cuenta a las familias, alumnos/as, docentes y no docentes en su contexto local. Línea temática: Arte y Comunicación Popular; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z Nos proponemos trabajar en acciones de inclusión educativa para los dos primeros años del nivel medio, considerando que las aulas y espacios no formales actuales son contextos complejos habitados por una diversidad de participantes (por edad, trayectorias educativas, problemáticas de lecto-escritura, violencia de género e intragrupal, entre otras). Trabajaremos en Casa del Niño Belén- Ringuelet, EES N 45- Altos de San Lorenzo y CENS Nº 451- FinEs- Almirante Brown con un proyecto de acompañamiento para los docentes en terreno con extensionistas (coordinadores y participantes) que sean parejas pedagógicas, como modo de “inventar” en conjunto acciones socioculturales orientadas a la continuidad e inclusión real de los estudiantes. Con este proyecto, la Universidad pretende generar lazos reales y sostenidos en el tiempo con un grupo de extensionistas que recibirán formación específica en la didáctica de la lengua y la literatura en relación a otras artes, y serán mediadores culturales en un dispositivo de "pareja pedagógica”. Se elaborarán proyectos aúlicos, talleres de activación a la lectura y la escritura ficcional, jornadas de formación y, encuentros comunitarios que tengan en cuenta a las familias, alumnos/as, docentes y no docentes en su contexto local. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92624 2021-05-02T04:06:28Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Ricart, Juan Pablo Antonio; Ferrer, Carina Del Carmen; Cognetti, Agustina; Pacheco Agrelo, Daniela Viviana; Ricart, Alberto Omar La estrategia de promoción de la salud, propiciada por la Organización Mundial de la Salud en la Carta de Otawa (1986), propone entre las líneas de acción para intervenir sobre los determinantes de la salud, la “creación de entornos favorables a la salud” y el “desarrollo de aptitudes personales”. Aprovechando los crecientes espacios públicos verdes del Distrito Ensenada, en este Proyecto se propone la instalación de puestos en forma itinerante para el desarrollo de actividades de promoción de la salud con personas de todas las edades, que incluyan actividades educativas, recreativas y culturales orientadas a la promoción de la practica regular de actividad física, la alimentación saludable como así también la sensibilización y concientización de la comunidad sobre la adopción de estilos de vida saludables con el objetivo de lograr la prevención de problemas de salud y la detección precoz de factores de riesgo de enfermedad. El proyecto cuenta con apoyo de la Secretaria de Salud y Medioambiente y la Dirección de Deportes de la Municipalidad de Ensenada, el Ministerio de Salud de Provincia de Buenos Aires, organizaciones locales y un equipo de trabajo interdisciplinario constituido por docentes, no docentes, graduados y estudiantes de las distintas Unidades Académicas participantes. Línea temática: Salud Integral y Comunitaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z La estrategia de promoción de la salud, propiciada por la Organización Mundial de la Salud en la Carta de Otawa (1986), propone entre las líneas de acción para intervenir sobre los determinantes de la salud, la “creación de entornos favorables a la salud” y el “desarrollo de aptitudes personales”. Aprovechando los crecientes espacios públicos verdes del Distrito Ensenada, en este Proyecto se propone la instalación de puestos en forma itinerante para el desarrollo de actividades de promoción de la salud con personas de todas las edades, que incluyan actividades educativas, recreativas y culturales orientadas a la promoción de la practica regular de actividad física, la alimentación saludable como así también la sensibilización y concientización de la comunidad sobre la adopción de estilos de vida saludables con el objetivo de lograr la prevención de problemas de salud y la detección precoz de factores de riesgo de enfermedad. El proyecto cuenta con apoyo de la Secretaria de Salud y Medioambiente y la Dirección de Deportes de la Municipalidad de Ensenada, el Ministerio de Salud de Provincia de Buenos Aires, organizaciones locales y un equipo de trabajo interdisciplinario constituido por docentes, no docentes, graduados y estudiantes de las distintas Unidades Académicas participantes. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92623 2021-05-02T04:06:30Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Qüin, Luciana Ermelinda; Pallero, Dulce Maria; Pinedo, Jerónimo; Talamonti Calzetta, Paula Mercedes El presente proyecto tiene por objetivo continuar la tarea emprendida en el año 2017 en el marco del Proyecto Niñez, Universidad y Derechos. Se propone profundizar la promoción de estrategias de restitución de derechos para los niños, niñas y adolescentes que transitan o han transitado por el predio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. A partir de dicha experiencia, se propone continuar estableciendo lazos con los habitantes de los territorios, fortaleciendo espacios de integración, recreación y aprendizaje para los niños y niñas de los barrios El Dique (Ensenada) y Villa Montoro (La Plata). Además desde un trabajo interdisciplinario se desarrollarán actividades destinadas a reforzar los vínculos comunitarios en articulación con instituciones y organizaciones barriales. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El presente proyecto tiene por objetivo continuar la tarea emprendida en el año 2017 en el marco del Proyecto Niñez, Universidad y Derechos. Se propone profundizar la promoción de estrategias de restitución de derechos para los niños, niñas y adolescentes que transitan o han transitado por el predio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. A partir de dicha experiencia, se propone continuar estableciendo lazos con los habitantes de los territorios, fortaleciendo espacios de integración, recreación y aprendizaje para los niños y niñas de los barrios El Dique (Ensenada) y Villa Montoro (La Plata). Además desde un trabajo interdisciplinario se desarrollarán actividades destinadas a reforzar los vínculos comunitarios en articulación con instituciones y organizaciones barriales. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92621 2021-05-02T04:06:33Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Oltolina Giordano, Maria Teres; Rodríguez, Norma Beatriz; Orlandoni, Javier El presente proyecto tiene como propósito generar espacios de inclusión tomando como especial referencia las prácticas corporales, deportivas y recreativas. El objetivo principal es fortalecer los vínculos sociales, culturales y políticos, propiciando relaciones horizontales, destacando los valores de solidaridad y compañerismo entre los jóvenes del barrio. Proyecto que representa una continuación del Proyecto Alfabetización e inclusión en el Barrio Savoia. Deportes, juegos y comunicación para niños, niñas y jóvenes, aprobado y financiado por esta misma convocatoria en el 2016. En este sentido el proyecto busca profundizar las acciones desarrolladas teniendo como principal interés el acceso a las prácticas corporales como derecho para todos. Estas acciones serán complementadas con el acompañamiento en prácticas específicas que favorezcan la escolarización teniendo como meta la culminación de los estudios primarios y secundarios; trabajando en forma articulada con distintos actores sociales que vienen trabajando en el barrio. El punto de encuentro es la plaza 480 y 13. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El presente proyecto tiene como propósito generar espacios de inclusión tomando como especial referencia las prácticas corporales, deportivas y recreativas. El objetivo principal es fortalecer los vínculos sociales, culturales y políticos, propiciando relaciones horizontales, destacando los valores de solidaridad y compañerismo entre los jóvenes del barrio. Proyecto que representa una continuación del Proyecto Alfabetización e inclusión en el Barrio Savoia. Deportes, juegos y comunicación para niños, niñas y jóvenes, aprobado y financiado por esta misma convocatoria en el 2016. En este sentido el proyecto busca profundizar las acciones desarrolladas teniendo como principal interés el acceso a las prácticas corporales como derecho para todos. Estas acciones serán complementadas con el acompañamiento en prácticas específicas que favorezcan la escolarización teniendo como meta la culminación de los estudios primarios y secundarios; trabajando en forma articulada con distintos actores sociales que vienen trabajando en el barrio. El punto de encuentro es la plaza 480 y 13. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92620 2021-05-02T04:06:35Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Rodriguez, Duran Adriana Beatri; Lofeudo, Graciela Mabel; Duarte, Yamila; Trotta, Lucía; Soza Rossi, Paula Viviana En una nueva etapa, el proyecto se propone extender e institucionalizar las acciones de promoción de derechos, acompañamiento y habilitación de redes de contención (affidamento) para el reposicionamiento subjetivo de mujeres y personas trans que atraviesan situaciones de violencia de género a partir de la conformación de equipos de trabajo territoriales. Estos nodos de affidamento barrial, integrados por extensionistas y promotoras formadxs por el proyecto (2015-2017) en la temática y en diferentes dimensiones de la “ruta crítica ampliada” *, trabajarán en articulación con el Equipo Interdisciplinario de Acompañamiento de mujeres en situación de violencia y diferentes áreas de la organización co-partícipe a fin fortalecer lazos comunitarios y fomentar la solidaridad sororal en tres barrios del Gran La Plata. En una primera instancia, se procederá a la formación específica de éstos y luego se proyectarán prácticas de intervención barrial, de acuerdo al diagnóstico situacional, para multiplicar y ramificar las tareas de prevención, detección y acompañamiento. Se prevé continuar con la elaboración de trabajos académicos, material audiovisual que reflejen el relato de la experiencia realizada. *Concepto creado por el grupo extensionista para referir a la necesidad de incorporar otros aspectos, con el judicial, en la salida de las situaciones de violencia Línea temática: Género y Violencias; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z En una nueva etapa, el proyecto se propone extender e institucionalizar las acciones de promoción de derechos, acompañamiento y habilitación de redes de contención (affidamento) para el reposicionamiento subjetivo de mujeres y personas trans que atraviesan situaciones de violencia de género a partir de la conformación de equipos de trabajo territoriales. Estos nodos de affidamento barrial, integrados por extensionistas y promotoras formadxs por el proyecto (2015-2017) en la temática y en diferentes dimensiones de la “ruta crítica ampliada” *, trabajarán en articulación con el Equipo Interdisciplinario de Acompañamiento de mujeres en situación de violencia y diferentes áreas de la organización co-partícipe a fin fortalecer lazos comunitarios y fomentar la solidaridad sororal en tres barrios del Gran La Plata. En una primera instancia, se procederá a la formación específica de éstos y luego se proyectarán prácticas de intervención barrial, de acuerdo al diagnóstico situacional, para multiplicar y ramificar las tareas de prevención, detección y acompañamiento. Se prevé continuar con la elaboración de trabajos académicos, material audiovisual que reflejen el relato de la experiencia realizada. *Concepto creado por el grupo extensionista para referir a la necesidad de incorporar otros aspectos, con el judicial, en la salida de las situaciones de violencia Facultad de Ciencias Médicas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92566 2021-04-27T04:04:37Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Rondan, Fabian Ariel; Tricerri, María Alejandra; Herlax, Vanesa Silvana El INIBIOLP desarrolla exitosamente desde hace varios años un programa de pasantías destinadas a estudiantes próximos a egresar del colegio secundario. Estas pasantías tienen como objetivo principal estimular en los alumnos el concepto de posibilidad de acceso al ambiente académico, basado simple y necesariamente en la voluntad y el esfuerzo. Se propone el acercamiento a una unidad académica y grupos de docentes-investigadores en un plano personalizado, con un lenguaje accesible y en condiciones de contención que permita que el alumno confronte su propia realidad con un proyecto universitario al alcance de su entorno económico social. Este proyecto constituye asimismo una herramienta útil para delinear la carrera universitaria que mejor se adecue a las aptitudes y capacidades personales. Serán priorizados alumnos provenientes de colegios de enseñanza pública secundaria del Gran La Plata con menores recursos o con menor interacción con el ambiente académico universitario. Docentes, alumnos y graduados jóvenes actuarán como instructores fomentando la construcción de un pensamiento deductivo y la adquisición de habilidades prácticas en donde emplear el razonamiento y la capacidad de análisis. Será considerada en especial la evaluación del estudiante al instructor o grupo, intentando en ese sentido fomentar el criterio crítico y valorativo de la enseñanza. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El INIBIOLP desarrolla exitosamente desde hace varios años un programa de pasantías destinadas a estudiantes próximos a egresar del colegio secundario. Estas pasantías tienen como objetivo principal estimular en los alumnos el concepto de posibilidad de acceso al ambiente académico, basado simple y necesariamente en la voluntad y el esfuerzo. Se propone el acercamiento a una unidad académica y grupos de docentes-investigadores en un plano personalizado, con un lenguaje accesible y en condiciones de contención que permita que el alumno confronte su propia realidad con un proyecto universitario al alcance de su entorno económico social. Este proyecto constituye asimismo una herramienta útil para delinear la carrera universitaria que mejor se adecue a las aptitudes y capacidades personales. Serán priorizados alumnos provenientes de colegios de enseñanza pública secundaria del Gran La Plata con menores recursos o con menor interacción con el ambiente académico universitario. Docentes, alumnos y graduados jóvenes actuarán como instructores fomentando la construcción de un pensamiento deductivo y la adquisición de habilidades prácticas en donde emplear el razonamiento y la capacidad de análisis. Será considerada en especial la evaluación del estudiante al instructor o grupo, intentando en ese sentido fomentar el criterio crítico y valorativo de la enseñanza. Facultad de Ciencias Exactas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92563 2021-04-25T04:05:37Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Cimino, Cecilia Veronica; Obregón, Walter David; Fait, María Elisa El presente proyecto surge de las actividades de extensión universitaria que nuestro grupo lleva a cabo desde el año 2004 con escuelas secundarias de la ciudad de La Plata. El mismo se plantea como iniciativa, necesidad y motivación personal de los integrantes de nuestro equipo, en la búsqueda de la ampliación de los espacios de conocimiento, desarrollo y crecimiento. A través de acciones inclusivas, experiencias científicas y distintas estrategias didácticas buscamos promover el acercamiento de los alumnos a la ciencia, estimulando a su vez su continuidad en el sistema educativo y proporcionándoles herramientas para la elección de sus carreras universitarias. En pos de brindar una ayuda social más penetrante y cercana hacia las comunidades educativas, la presente propuesta incorpora establecimientos educativos de niveles primarios y secundarios radicados fuera del casco urbano, como escuelas rurales, agropecuarias y de barrios en zonas de bajos recursos en el interior de la provincia. Asimismo, y con miras de que el proyecto continúe en crecimiento, proponemos la incorporación actividades de capacitación dirigidas a los docentes y demás habitantes de dichas comunidades educativas. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El presente proyecto surge de las actividades de extensión universitaria que nuestro grupo lleva a cabo desde el año 2004 con escuelas secundarias de la ciudad de La Plata. El mismo se plantea como iniciativa, necesidad y motivación personal de los integrantes de nuestro equipo, en la búsqueda de la ampliación de los espacios de conocimiento, desarrollo y crecimiento. A través de acciones inclusivas, experiencias científicas y distintas estrategias didácticas buscamos promover el acercamiento de los alumnos a la ciencia, estimulando a su vez su continuidad en el sistema educativo y proporcionándoles herramientas para la elección de sus carreras universitarias. En pos de brindar una ayuda social más penetrante y cercana hacia las comunidades educativas, la presente propuesta incorpora establecimientos educativos de niveles primarios y secundarios radicados fuera del casco urbano, como escuelas rurales, agropecuarias y de barrios en zonas de bajos recursos en el interior de la provincia. Asimismo, y con miras de que el proyecto continúe en crecimiento, proponemos la incorporación actividades de capacitación dirigidas a los docentes y demás habitantes de dichas comunidades educativas. Facultad de Ingeniería http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92537 2021-05-06T04:07:15Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Fontana, Marco; Villar, Juan Ignacio; Sznajderman, Lucas El alto rendimiento deportivo evidencia los mejores aspectos de una sociedad inclusiva reconociendo por igual méritos del deporte convencional y adaptado. La universalidad de la tecnología es la encargada de que desarrollos que permitan la oportunidad de inclusión estén disponibles para los atletas que sufran una patología susceptible de ser compensada a través del uso de una prótesis. Los atletas amputados o que presentan una malformación congénita, comparable a una amputación, pueden beneficiarse del uso de prótesis para la práctica deportiva tanto en amputaciones de miembros superiores cómo inferiores. Las prótesis de uso competitivo resultan ser hoy de difícil adquisición, compleja importación y costo prohibitivo siendo una tecnología capaz de desarrollarse aquí, constituye una posibilidad de sustitución a la importación, y medio para que nuestros atletas paralímpicos alcancen el escenario competitivo en igualdad. Surge así la necesidad de un plan destinado a cubrir un área de vacancia, donde nuestra intervención genere nuevos conocimientos y los medios que nos permitan construir prótesis de uso deportivo, capaces de resistir las solicitaciones de competencia, y destinada a los atletas del comité Paralímpico Argentino con el fin de posicionarlos en el plano competitivo internacional en igualdad de condiciones, permitiéndoles alcanzar su máximo potencial. Línea temática: Salud Integral y Comunitaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El alto rendimiento deportivo evidencia los mejores aspectos de una sociedad inclusiva reconociendo por igual méritos del deporte convencional y adaptado. La universalidad de la tecnología es la encargada de que desarrollos que permitan la oportunidad de inclusión estén disponibles para los atletas que sufran una patología susceptible de ser compensada a través del uso de una prótesis. Los atletas amputados o que presentan una malformación congénita, comparable a una amputación, pueden beneficiarse del uso de prótesis para la práctica deportiva tanto en amputaciones de miembros superiores cómo inferiores. Las prótesis de uso competitivo resultan ser hoy de difícil adquisición, compleja importación y costo prohibitivo siendo una tecnología capaz de desarrollarse aquí, constituye una posibilidad de sustitución a la importación, y medio para que nuestros atletas paralímpicos alcancen el escenario competitivo en igualdad. Surge así la necesidad de un plan destinado a cubrir un área de vacancia, donde nuestra intervención genere nuevos conocimientos y los medios que nos permitan construir prótesis de uso deportivo, capaces de resistir las solicitaciones de competencia, y destinada a los atletas del comité Paralímpico Argentino con el fin de posicionarlos en el plano competitivo internacional en igualdad de condiciones, permitiéndoles alcanzar su máximo potencial. Facultad de Ingeniería http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92536 2021-05-06T04:07:11Z 2017-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Calabrese, Blas Maximo; Gonzalez, Monica Liliana; Osio, Jorge Rafael; Ferrari, Flavio Atilio; Blasetti, Fabian Hector El proyecto EDETEC nace en 2013 a requerimiento de la comunidad de docentes y familiares de niños y personas con discapacidad de las escuelas de Educación Especial de la ciudad de La Plata y zonas aledañas que necesitaban contar con elementos didácticos y de ayuda técnica para sus Necesidades Educativas Especiales (NEE); para obtener dispositivos que facilitaran la comunicación con los alumnos con dificultades en el habla y la motricidad, para mejora de su calidad de vida y para su inclusión en las actividades comunes de la sociedad circundante Actualmente se ha expandido a otras instituciones, organismos y también a particulares. En estos años, ha quedado demostrado que el uso temprano de estos dispositivos otorga mayores posibilidades de éxito para la inclusión en la comunidad de alumnos, niños y adolescentes con discapacidad, mejorando su calidad de vida, superando estos obstáculos con las opciones que hoy la tecnología ofrece. Si bien existen empresas que realizan este tipo de adaptaciones, lo consideramos un área de vacancia desde el punto de vista de proporcionar dispositivos de bajo costo, replicables y escalables a este sector de la comunidad para mejora de la calidad de vida, apoyo terapéutico y soporte de la enseñanza-aprendizaje. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017

2017-01-01T00:00:00Z El proyecto EDETEC nace en 2013 a requerimiento de la comunidad de docentes y familiares de niños y personas con discapacidad de las escuelas de Educación Especial de la ciudad de La Plata y zonas aledañas que necesitaban contar con elementos didácticos y de ayuda técnica para sus Necesidades Educativas Especiales (NEE); para obtener dispositivos que facilitaran la comunicación con los alumnos con dificultades en el habla y la motricidad, para mejora de su calidad de vida y para su inclusión en las actividades comunes de la sociedad circundante Actualmente se ha expandido a otras instituciones, organismos y también a particulares. En estos años, ha quedado demostrado que el uso temprano de estos dispositivos otorga mayores posibilidades de éxito para la inclusión en la comunidad de alumnos, niños y adolescentes con discapacidad, mejorando su calidad de vida, superando estos obstáculos con las opciones que hoy la tecnología ofrece. Si bien existen empresas que realizan este tipo de adaptaciones, lo consideramos un área de vacancia desde el punto de vista de proporcionar dispositivos de bajo costo, replicables y escalables a este sector de la comunidad para mejora de la calidad de vida, apoyo terapéutico y soporte de la enseñanza-aprendizaje.