http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/81637 2026-06-17T07:39:10Z 2026-06-17T07:39:10Z Zolotow, Diego http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82292 2019-09-30T20:05:12Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). En los últimos años se ha incrementado en forma notable la presencia del colectivo profesional de trabajo social en los hogares de ancianos o residencias de larga estadía. La mayor cantidad de establecimientos y las normativas existentes, han posibilitado el incremento de esta fuente laboral siendo muchas veces la primera experiencia profesional en este campo. A partir de estudios realizados, supervisiones y entrevistas, encontramos gran variedad de modalidades de intervención en este área , algunas sustentadas en marcos teóricos metodológicos, otras en base a experiencias y muchas veces “se hace camino al andar”, La formación de grado en la actualidad, no presta la debida importancia a un campo laboral en franco crecimiento, en cambio existen variadas ofertas de formación de pos grado, aunque no todos los que trabajan con mayores concurren o se forman adecuadamente. Surge entonces el interrogante de cuál es el rol o roles, de los trabajadores sociales en estos lugares, que modalidades de intervención caracterizan su proceder, en que paradigmas se apoyan, contribuyen con su trabajo a un buen vivir?, intervienen interdisciplinariamente? son capaces de transformaciones institucionales o adoptan pasivamente la cultura organizacional? Aportes, reflexiones y propuestas constituyen los contenidos del presente trabajo.

2013-01-01T00:00:00Z En los últimos años se ha incrementado en forma notable la presencia del colectivo profesional de trabajo social en los hogares de ancianos o residencias de larga estadía. La mayor cantidad de establecimientos y las normativas existentes, han posibilitado el incremento de esta fuente laboral siendo muchas veces la primera experiencia profesional en este campo. A partir de estudios realizados, supervisiones y entrevistas, encontramos gran variedad de modalidades de intervención en este área , algunas sustentadas en marcos teóricos metodológicos, otras en base a experiencias y muchas veces “se hace camino al andar”, La formación de grado en la actualidad, no presta la debida importancia a un campo laboral en franco crecimiento, en cambio existen variadas ofertas de formación de pos grado, aunque no todos los que trabajan con mayores concurren o se forman adecuadamente. Surge entonces el interrogante de cuál es el rol o roles, de los trabajadores sociales en estos lugares, que modalidades de intervención caracterizan su proceder, en que paradigmas se apoyan, contribuyen con su trabajo a un buen vivir?, intervienen interdisciplinariamente? son capaces de transformaciones institucionales o adoptan pasivamente la cultura organizacional? Aportes, reflexiones y propuestas constituyen los contenidos del presente trabajo. Urtubey, Elisa http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82291 2019-09-30T20:05:13Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). Este trabajo procura aportar algunas reflexiones al campo de la Gerontología Comunitaria, a partir de la articulación entre una experiencia educativa con adultos mayores llevada a cabo desde el Programa UPAMI (Universidades para Adultos Mayores Integrados, de PAMI) y algunos conceptos centrales del campo de la salud. Hoy en día, prácticamente ya no resulta novedosa, por suerte, la idea de que la participación de las personas mayores en actividades educativas supone efectos beneficiosos para la salud mental de los mismos. En este sentido, es así como numerosas investigaciones llevadas a cabo en nuestro país y en otros, han aportado suficiente evidencia de que, tanto el acceso a nuevos conocimientos, como el hecho de establecer nuevos lazos sociales a partir del incluirse actividades educativas, pueden representar una vía privilegiada para favorecer el buen envejecimiento de los mayores. Desde esta concepción es que se han asentado y se asientan múltiples propuestas educativas destinadas a este grupo etario, tanto desde ámbitos universitarios, como no universitarios. En el caso de la propuesta de UPAMI, se trata de una articulación entre PAMI y varias universidades del país (entre ellas, la UNLP), que se propone favorecer la inclusión social de los afiliados a partir del acceso a actividades educativas. Estas intervenciones que se sustentan en el modelo del denominado “buen envejecimiento” pueden a su vez ser pensadas en relación a otras nociones provenientes del campo de la salud, tales como el concepto de salud positiva y de su promoción, el de calidad de vida, o desde los abordajes comunitarios en salud mental, entre otros. Al realizar esa articulación, nuestra mirada estará puesta en el entrecruzamiento entre salud y educación, y en el de los planos individual y colectivo. Desde nuestra experiencia con mayores en los talleres de UPAMI, sobre envejecimiento y memoria, se intentarán hallar elementos que den prueba de cómo se conjugan en la praxis, algunos de los conceptos mencionados.

2013-01-01T00:00:00Z Este trabajo procura aportar algunas reflexiones al campo de la Gerontología Comunitaria, a partir de la articulación entre una experiencia educativa con adultos mayores llevada a cabo desde el Programa UPAMI (Universidades para Adultos Mayores Integrados, de PAMI) y algunos conceptos centrales del campo de la salud. Hoy en día, prácticamente ya no resulta novedosa, por suerte, la idea de que la participación de las personas mayores en actividades educativas supone efectos beneficiosos para la salud mental de los mismos. En este sentido, es así como numerosas investigaciones llevadas a cabo en nuestro país y en otros, han aportado suficiente evidencia de que, tanto el acceso a nuevos conocimientos, como el hecho de establecer nuevos lazos sociales a partir del incluirse actividades educativas, pueden representar una vía privilegiada para favorecer el buen envejecimiento de los mayores. Desde esta concepción es que se han asentado y se asientan múltiples propuestas educativas destinadas a este grupo etario, tanto desde ámbitos universitarios, como no universitarios. En el caso de la propuesta de UPAMI, se trata de una articulación entre PAMI y varias universidades del país (entre ellas, la UNLP), que se propone favorecer la inclusión social de los afiliados a partir del acceso a actividades educativas. Estas intervenciones que se sustentan en el modelo del denominado “buen envejecimiento” pueden a su vez ser pensadas en relación a otras nociones provenientes del campo de la salud, tales como el concepto de salud positiva y de su promoción, el de calidad de vida, o desde los abordajes comunitarios en salud mental, entre otros. Al realizar esa articulación, nuestra mirada estará puesta en el entrecruzamiento entre salud y educación, y en el de los planos individual y colectivo. Desde nuestra experiencia con mayores en los talleres de UPAMI, sobre envejecimiento y memoria, se intentarán hallar elementos que den prueba de cómo se conjugan en la praxis, algunos de los conceptos mencionados. Tamez Valdez, Blanca Mirthala Ribeiro Ferreira, Manuel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82289 2019-09-30T20:05:14Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El envejecimiento demográfico a nivel mundial es un logro de la política social, el cual resulta un indicador clave de la evolución que las diversas sociedades están logrando en términos de transformación sociodemográfica, alcanzando niveles equilibrados en sus tasas de mortalidad y de fecundidad, de la mano con una mayor incorporación de medidas médico-sanitarias y de mejora en la calidad de vida. No obstante, esto conlleva nuevos desafíos para la sociedad en general, y para la política social en particular, en los cuales el Trabajador Social tiene un papel clave. Por un lado, ante el incremento tanto en números absolutos como porcentuales de la población de adultos mayores, las necesidades de este grupo etario se han diversificado y aumentado, generando nuevas y mayores demandas de atención a su situación. Ello requiere del diseño e implementación de programas de atención dirigidos a las crecientes necesidades tanto de los adultos mayores, como de los grupos familiares en los que generalmente se encuentran insertos. Además, implica la futura ampliación, en las próximas décadas, de la cobertura de atención a estos grupos. Por otro lado, el acelerado proceso de envejecimiento actual presente en nuestra región y el consecuente aumento de los adultos mayores esperado para las próximas décadas, especialmente de los mayores de 75 años, hace necesario el diseño e implementación de estrategias de atención integral a la población adulta, de tal manera que ello permita a las futuras generaciones de adultos mayores poder enfrentar su proceso de envejecimiento con mayores niveles de calidad de vida, particularmente en mejores condiciones de salud y funcionalidad, de tal manera que gocen de un envejecimiento activo y pleno. Esto último, dentro del marco de envejecimiento activo desarrollado por el Programa de Envejecimiento y Ciclo Vital de la Organización Mundial de la Salud en la Segunda Asamblea Mundial de las Naciones Unidas sobre el Envejecimiento, efectuada en abril de 2002 en Madrid. Ante ello, es relevante para el Trabajador Social contar con una visión amplia de las necesidades, preferencias y capacidades de las personas mayores, así como de los factores sociales y culturales que impactan su situación, partiendo de ello en el diseño e implementación de políticas y programas sociales que incidan en una mejora de la calidad de vida en las personas adultas mayores. La ponencia elaborada presenta un estudio diagnóstico de la situación enfrentada por el adulto mayor en Monterrey, N. L., centrándose en las necesidades y dependencias enfrentadas en su proceso de envejecimiento, así como en la propuesta de atención a la situación actual.

2013-01-01T00:00:00Z El envejecimiento demográfico a nivel mundial es un logro de la política social, el cual resulta un indicador clave de la evolución que las diversas sociedades están logrando en términos de transformación sociodemográfica, alcanzando niveles equilibrados en sus tasas de mortalidad y de fecundidad, de la mano con una mayor incorporación de medidas médico-sanitarias y de mejora en la calidad de vida. No obstante, esto conlleva nuevos desafíos para la sociedad en general, y para la política social en particular, en los cuales el Trabajador Social tiene un papel clave. Por un lado, ante el incremento tanto en números absolutos como porcentuales de la población de adultos mayores, las necesidades de este grupo etario se han diversificado y aumentado, generando nuevas y mayores demandas de atención a su situación. Ello requiere del diseño e implementación de programas de atención dirigidos a las crecientes necesidades tanto de los adultos mayores, como de los grupos familiares en los que generalmente se encuentran insertos. Además, implica la futura ampliación, en las próximas décadas, de la cobertura de atención a estos grupos. Por otro lado, el acelerado proceso de envejecimiento actual presente en nuestra región y el consecuente aumento de los adultos mayores esperado para las próximas décadas, especialmente de los mayores de 75 años, hace necesario el diseño e implementación de estrategias de atención integral a la población adulta, de tal manera que ello permita a las futuras generaciones de adultos mayores poder enfrentar su proceso de envejecimiento con mayores niveles de calidad de vida, particularmente en mejores condiciones de salud y funcionalidad, de tal manera que gocen de un envejecimiento activo y pleno. Esto último, dentro del marco de envejecimiento activo desarrollado por el Programa de Envejecimiento y Ciclo Vital de la Organización Mundial de la Salud en la Segunda Asamblea Mundial de las Naciones Unidas sobre el Envejecimiento, efectuada en abril de 2002 en Madrid. Ante ello, es relevante para el Trabajador Social contar con una visión amplia de las necesidades, preferencias y capacidades de las personas mayores, así como de los factores sociales y culturales que impactan su situación, partiendo de ello en el diseño e implementación de políticas y programas sociales que incidan en una mejora de la calidad de vida en las personas adultas mayores. La ponencia elaborada presenta un estudio diagnóstico de la situación enfrentada por el adulto mayor en Monterrey, N. L., centrándose en las necesidades y dependencias enfrentadas en su proceso de envejecimiento, así como en la propuesta de atención a la situación actual. Scarpone, María Alcira Urbaitel, Pablo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82254 2019-09-30T20:05:15Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). La presente ponencia tiene como objetivo compartir la experiencia que la Dirección de Adult@s Mayores de la Municipalidad de Rosario viene desarrollando en materia de políticas educativas y culturales. Creemos que el sostenido crecimiento de la población mayor de 65 años que se ha producido en las últimas décadas, debe ir acompañado por políticas activas desde el Estado que tiendan a mejorar su calidad de vida y a garantizar su inclusión social y cultural. Las profundas transformaciones han modificado las maneras de habitar el mundo de todos los actores sociales y los adultos mayores no son la excepción. La realidad contemporánea requiere de propuestas que se adecuen a la nueva coyuntura histórica. En este sentido, nos proponemos políticas integrales centradas en la participación y en el envejecimiento activo, la educación continúa y en el derecho a la integración por mencionar algunos de los principios que orientan nuestras acciones. Entre las propuestas centrales se destacan: El festival Cine “Una mirada Mayor”, único festival cinematográfico destinado exclusivamente a los mayores. Participan destacados actores y directores de nuestro cine nacional y cuenta con una programación que es confeccionada a partir del voto del público. Los Centros de Actividades Integrales para Adultos Mayores, ámbitos de encuentro, socialización y aprendizaje en el que se desarrollan actividades educativas, recreativas, culturales y de actividad física en todos los barrios de la ciudad. “Octubre Mayor” agenda de actividades, fundamentalmente, culturales durante todo el mes. Nos proponemos ofrecer productos culturales de calidad, en tanto factor que contribuya a mejorar su calidad de vida y a acercarlos a una ciudadanía plena. Se le otorga un espacio privilegiado a las actividades en las que los mayores ocupan un lugar protagónico y no de meros espectadores. Ciclos de cine; espectáculos musicales y teatrales, eventos recreativos y conferencias son algunas de las propuestas.

2013-01-01T00:00:00Z La presente ponencia tiene como objetivo compartir la experiencia que la Dirección de Adult@s Mayores de la Municipalidad de Rosario viene desarrollando en materia de políticas educativas y culturales. Creemos que el sostenido crecimiento de la población mayor de 65 años que se ha producido en las últimas décadas, debe ir acompañado por políticas activas desde el Estado que tiendan a mejorar su calidad de vida y a garantizar su inclusión social y cultural. Las profundas transformaciones han modificado las maneras de habitar el mundo de todos los actores sociales y los adultos mayores no son la excepción. La realidad contemporánea requiere de propuestas que se adecuen a la nueva coyuntura histórica. En este sentido, nos proponemos políticas integrales centradas en la participación y en el envejecimiento activo, la educación continúa y en el derecho a la integración por mencionar algunos de los principios que orientan nuestras acciones. Entre las propuestas centrales se destacan: El festival Cine “Una mirada Mayor”, único festival cinematográfico destinado exclusivamente a los mayores. Participan destacados actores y directores de nuestro cine nacional y cuenta con una programación que es confeccionada a partir del voto del público. Los Centros de Actividades Integrales para Adultos Mayores, ámbitos de encuentro, socialización y aprendizaje en el que se desarrollan actividades educativas, recreativas, culturales y de actividad física en todos los barrios de la ciudad. “Octubre Mayor” agenda de actividades, fundamentalmente, culturales durante todo el mes. Nos proponemos ofrecer productos culturales de calidad, en tanto factor que contribuya a mejorar su calidad de vida y a acercarlos a una ciudadanía plena. Se le otorga un espacio privilegiado a las actividades en las que los mayores ocupan un lugar protagónico y no de meros espectadores. Ciclos de cine; espectáculos musicales y teatrales, eventos recreativos y conferencias son algunas de las propuestas. Sande Muletaber, Sandra http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82250 2019-09-30T20:05:16Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). Los modelos de justicia en las políticas sociales de Vejez en Uruguay Uruguay es uno de los países más envejecidos de Latina. El porcentaje de mayores de 65 años alcanza el 19% de la población y la edad mediana de nuestra población es de 31 años. Los cambios demográficos se producen en un contexto de trasformaciones sociales y culturales, destacándose la presencia significativa de mujeres en el mercado de trabajo y en lo “público” como consecuencia de esto, se dan modificaciones en la organización y funcionamiento de la sociedad, impactando fuertemente en la capacidad de cuidado de las familias. Actualmente no se discute sobre la igualdad inherente a las personas: hay una especie de consenso sobre la igualdad esencial entre los seres humanos y como éstos deben ser tratados y respetados, supone una característica común que tenemos por nuestra condición de persona, el terreno de debate es cuál es el modelo ideal de justicia. Las políticas sociales tienen por objeto de intervención, los problemas sociales, su objetivo es la igualación de oportunidades, de ahí que necesariamente tengan que pensarse desde la perspectiva del déficit de cuidados como problema colectivo que debe ser asumido por el Estado, como garante de los derechos de los dependientes, así como de las personas que cuidan. Las políticas sociales sobre la vejez deben constituirse en derechos ciudadanos, por lo que el enfoque de justicia que las políticas se planteen para construir esto, requiere de capacidad técnica y sobre todo de voluntad política. A partir del análisis de las políticas que se han implementado se pueden distinguir cuatro tipos de modelos según la concepción de justicia y el tipo de prestación que se considere,: medicalizado, mercantilizado, socializado y emergente. La ponencia dará cuenta de los distintos modelos de justicia, para llegar a la propuesta del Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC) que se busca implementar en el país.

2013-01-01T00:00:00Z Los modelos de justicia en las políticas sociales de Vejez en Uruguay Uruguay es uno de los países más envejecidos de Latina. El porcentaje de mayores de 65 años alcanza el 19% de la población y la edad mediana de nuestra población es de 31 años. Los cambios demográficos se producen en un contexto de trasformaciones sociales y culturales, destacándose la presencia significativa de mujeres en el mercado de trabajo y en lo “público” como consecuencia de esto, se dan modificaciones en la organización y funcionamiento de la sociedad, impactando fuertemente en la capacidad de cuidado de las familias. Actualmente no se discute sobre la igualdad inherente a las personas: hay una especie de consenso sobre la igualdad esencial entre los seres humanos y como éstos deben ser tratados y respetados, supone una característica común que tenemos por nuestra condición de persona, el terreno de debate es cuál es el modelo ideal de justicia. Las políticas sociales tienen por objeto de intervención, los problemas sociales, su objetivo es la igualación de oportunidades, de ahí que necesariamente tengan que pensarse desde la perspectiva del déficit de cuidados como problema colectivo que debe ser asumido por el Estado, como garante de los derechos de los dependientes, así como de las personas que cuidan. Las políticas sociales sobre la vejez deben constituirse en derechos ciudadanos, por lo que el enfoque de justicia que las políticas se planteen para construir esto, requiere de capacidad técnica y sobre todo de voluntad política. A partir del análisis de las políticas que se han implementado se pueden distinguir cuatro tipos de modelos según la concepción de justicia y el tipo de prestación que se considere,: medicalizado, mercantilizado, socializado y emergente. La ponencia dará cuenta de los distintos modelos de justicia, para llegar a la propuesta del Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC) que se busca implementar en el país. Machado, Eleonora Samter, Natalia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82249 2019-09-30T20:05:18Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente trabajo tiene como objetivo describir la experiencia desarrollada por dos Trabajadoras Sociales, provenientes de distintos espacios institucionales, que llevaron a cabo un proyecto para desarrollar dos Talleres de Estimulación y Ejercitación de la Memoria en el marco de las actividades de una ONG de la CABA. Dicho proyecto fue aprobado y financiado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y se ejecutó en el año 2012 en el barrio de Caballito, de la citada ciudad. La experiencia de coordinación de estos dos espacios permitió, una vez finalizados, visualizar un ámbito sumamente propicio de participación de los mayores de sectores medios de la ciudad de Buenos Aires. En dichos espacios, se favoreció la posibilidad de reflexión e intercambio de opiniones en torno a numerosos temas que inquietaban a los mayores, y que los mismos manifestaron no tener –o no saber- dónde (o con quién) plantearlos. Por lo expuesto, a través del presente trabajo se busca valorizar la experiencia desarrollada, animar a otros colegas al armado de espacios grupales a partir de temáticas que movilicen el interés de los mayores y, a través de los mismos, habilitar el abordaje de situaciones comunes que preocupan a muchos mayores para mejorar su acceso a la información sobre el momento en el que se encuentran y, por ende, mejorar su calidad de vida.

2013-01-01T00:00:00Z El presente trabajo tiene como objetivo describir la experiencia desarrollada por dos Trabajadoras Sociales, provenientes de distintos espacios institucionales, que llevaron a cabo un proyecto para desarrollar dos Talleres de Estimulación y Ejercitación de la Memoria en el marco de las actividades de una ONG de la CABA. Dicho proyecto fue aprobado y financiado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y se ejecutó en el año 2012 en el barrio de Caballito, de la citada ciudad. La experiencia de coordinación de estos dos espacios permitió, una vez finalizados, visualizar un ámbito sumamente propicio de participación de los mayores de sectores medios de la ciudad de Buenos Aires. En dichos espacios, se favoreció la posibilidad de reflexión e intercambio de opiniones en torno a numerosos temas que inquietaban a los mayores, y que los mismos manifestaron no tener –o no saber- dónde (o con quién) plantearlos. Por lo expuesto, a través del presente trabajo se busca valorizar la experiencia desarrollada, animar a otros colegas al armado de espacios grupales a partir de temáticas que movilicen el interés de los mayores y, a través de los mismos, habilitar el abordaje de situaciones comunes que preocupan a muchos mayores para mejorar su acceso a la información sobre el momento en el que se encuentran y, por ende, mejorar su calidad de vida. Sarmiento Peretti, María Macarena Anahí http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82247 2019-09-30T20:05:19Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente trabajo de investigación surgió en el marco de la práctica pre-profesional de Taller IV, realizada durante el año 2010 en el asentamiento de Chacarita, desde el área programática del hospital Dr. E. Tornú. Trabajo de tipo exploratorio, se quiere indagar en relación a la situación de exclusión social que sufren las personas mayores que residen en el asentamiento. Para esto la pregunta problema que guía la investigación es: ¿Qué relación existe entre el proceso de construcción de redes solidarias internas de las personas mayores que residen en el asentamiento de Chacarita y sus trayectorias en relación al mercado laboral? Los objetivos perseguidos son: - Conocer la trayectoria en relación al mercado laboral de los adultos mayores que residen en el lugar. - Analizar las posiciones sucesivas que las personas mayores fueron y/o están ocupando en las relaciones del trabajo a lo largo de su vida. - Averiguar sobre el proceso de construcción de redes sociales/de contención para adultos mayores y el entorno familiar de estas personas. - Indagar sobre aquellos factores económicos, culturales o sociales que influyen en la residencia en el asentamiento de Chacarita. La metodología elegida es cualitativa con base empírica y para el análisis de datos tomo el método de comparación constante de análisis cualitativo propuesto por Glaser y Strauss. La técnica utilizada para recoger los datos fue la realización de entrevistas al estilo ordenador de historias vitales. El trabajo se organiza en tres capítulos cerrando con las consideraciones finales a las que se arribó luego de haber transitado las diferentes instancias del proceso metodológico. Los conceptos teóricos en los cuales me apoyo a lo largo del trabajo son: vejez, identidad, género, trabajo, redes sociales, cartografía social, intervención social, políticas sociales, exclusión y vulnerabilidad social.

2013-01-01T00:00:00Z El presente trabajo de investigación surgió en el marco de la práctica pre-profesional de Taller IV, realizada durante el año 2010 en el asentamiento de Chacarita, desde el área programática del hospital Dr. E. Tornú. Trabajo de tipo exploratorio, se quiere indagar en relación a la situación de exclusión social que sufren las personas mayores que residen en el asentamiento. Para esto la pregunta problema que guía la investigación es: ¿Qué relación existe entre el proceso de construcción de redes solidarias internas de las personas mayores que residen en el asentamiento de Chacarita y sus trayectorias en relación al mercado laboral? Los objetivos perseguidos son: - Conocer la trayectoria en relación al mercado laboral de los adultos mayores que residen en el lugar. - Analizar las posiciones sucesivas que las personas mayores fueron y/o están ocupando en las relaciones del trabajo a lo largo de su vida. - Averiguar sobre el proceso de construcción de redes sociales/de contención para adultos mayores y el entorno familiar de estas personas. - Indagar sobre aquellos factores económicos, culturales o sociales que influyen en la residencia en el asentamiento de Chacarita. La metodología elegida es cualitativa con base empírica y para el análisis de datos tomo el método de comparación constante de análisis cualitativo propuesto por Glaser y Strauss. La técnica utilizada para recoger los datos fue la realización de entrevistas al estilo ordenador de historias vitales. El trabajo se organiza en tres capítulos cerrando con las consideraciones finales a las que se arribó luego de haber transitado las diferentes instancias del proceso metodológico. Los conceptos teóricos en los cuales me apoyo a lo largo del trabajo son: vejez, identidad, género, trabajo, redes sociales, cartografía social, intervención social, políticas sociales, exclusión y vulnerabilidad social. Sepúlveda Hernández, Elia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82245 2019-09-30T20:05:20Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). Frente a los desafíos a los que se enfrenta la gerontología social, se hace imprescindible indagar las relaciones dialécticas, éticas y políticas que surgen en aquel espacio en donde se planifican y ejecutan los programas sociales que el Estado hoy ofrece a lo/as adultos mayores: los gobiernos locales o municipios. En ese espacio gubernamental de alcance micro territorial, se articula una compleja red de percepciones en torno al rol del adulto/a mayor, instalados en los razonamientos y decisiones de los planificadores sociales - muchos de ellos trabajadores sociales - quienes a partir de supuestos culturales, determinan decisiones, recursos y orientaciones teórico- metodológicas que emplazan al trabajo social crítico. Esta ponencia busca generar una reflexión teórica en torno a los alcances éticos y políticos que se encuentran a la base de esta articulación, a partir de las categorías de poder y verdad de Foucault y de conciencia ética de Francisco Varela. Las ideas centrales son: - No es lo mismo Trabajo Social con adultos mayores que Trabajo Social gerontológico. - Esta distancia tiene que ver, entre otras cosas, con entender el envejecimiento como un evento político, que reclama aparecer en el espacio público desde la doxa, el argumento y la diversidad. En esta aparición, el trabajo social crítico tiene un rol fundamental. - En la ‘política general de la verdad´ y ‘la sociedad del encierro’ (Foucault), podemos reconocer aquellos elementos que provocan el engranaje de aquellos poderes que nutren los sistemas de dominación en el espacio local. - La percepción social del rol de los adulto/as mayores que poseen los planificadores sociales, están cargados de verdades y encierros. Como alternativa de liberación de estas brechas, el concepto de conciencia ética del neurobiólogo Francisco Varela permiten la posibilidad de conocer, a partir de un mundo que emerge desde la percepción, y en el cuál es posible desarrollar un entrenamiento ético que supere las reglas y las normas asociadas a los dispositivos de poder.

2013-01-01T00:00:00Z Frente a los desafíos a los que se enfrenta la gerontología social, se hace imprescindible indagar las relaciones dialécticas, éticas y políticas que surgen en aquel espacio en donde se planifican y ejecutan los programas sociales que el Estado hoy ofrece a lo/as adultos mayores: los gobiernos locales o municipios. En ese espacio gubernamental de alcance micro territorial, se articula una compleja red de percepciones en torno al rol del adulto/a mayor, instalados en los razonamientos y decisiones de los planificadores sociales - muchos de ellos trabajadores sociales - quienes a partir de supuestos culturales, determinan decisiones, recursos y orientaciones teórico- metodológicas que emplazan al trabajo social crítico. Esta ponencia busca generar una reflexión teórica en torno a los alcances éticos y políticos que se encuentran a la base de esta articulación, a partir de las categorías de poder y verdad de Foucault y de conciencia ética de Francisco Varela. Las ideas centrales son: - No es lo mismo Trabajo Social con adultos mayores que Trabajo Social gerontológico. - Esta distancia tiene que ver, entre otras cosas, con entender el envejecimiento como un evento político, que reclama aparecer en el espacio público desde la doxa, el argumento y la diversidad. En esta aparición, el trabajo social crítico tiene un rol fundamental. - En la ‘política general de la verdad´ y ‘la sociedad del encierro’ (Foucault), podemos reconocer aquellos elementos que provocan el engranaje de aquellos poderes que nutren los sistemas de dominación en el espacio local. - La percepción social del rol de los adulto/as mayores que poseen los planificadores sociales, están cargados de verdades y encierros. Como alternativa de liberación de estas brechas, el concepto de conciencia ética del neurobiólogo Francisco Varela permiten la posibilidad de conocer, a partir de un mundo que emerge desde la percepción, y en el cuál es posible desarrollar un entrenamiento ético que supere las reglas y las normas asociadas a los dispositivos de poder. Rojas, Mariela Verónica http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82243 2019-09-30T20:05:21Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente proyecto de investigación denominado “Posición frente al envejecimiento y modo de significar la abuelidad” tiene por objetivo explorar y describir la posición frente al envejecimiento y la significación de la abuelidad desde el curso vital de personas mayores de 60 años cuidadores de sus nietos/as, residentes en el distrito de Moreno, provincia de Buenos Aires, durante el período 2012-2014, según perspectiva género y función de cuidados (complementarios o primarios). Desde el enfoque de la Psicogerontología, donde el Trabajo Social se enriquece del abordaje interdisciplinario en relación al paradigma de la complejidad, se consideran centrales las características personales y las del contexto socio-familiar de los sujetos. De manera que se indagan, a lo largo del curso vital, los mecanismos psicológicos condicionantes de un envejecimiento normal o patológico (Zarebski, G.; 1999), de acuerdo a los factores de riesgo psíquico y protectores puestos en juego, desde la singularidad y particularidad del devenir de situaciones que los atraviesan cotidianamente, en sus contribuciones al desarrollo de la vida familiar ante la provisión de cuidados, durante la abuelidad. El enfoque metodológico es de tipo cualitativo, con un alcance exploratorio. Las técnicas e instrumentos utilizados son entrevistas en profundidad basadas en historias de vida y la aplicación del cuestionario “Mi envejecer” versión mayores de 60 años (Zarebski, G.; 2011). En el escrito se exponen los resultados obtenidos tras la aplicación de una prueba piloto en el año 2012, una primera aproximación en el contraste con el escenario en que vive una mujer y un varón en situaciones de vejez, cuidadores de sus nietos/as, atravesado bajo una diversidad de estereotipos y creencias que inciden en las relaciones intergeneracionales que establecen; además de, un intento por sacar de la invisibilidad social algunos aportes útiles que realizan ante las propias formas en que ejercen sus funciones de abuelidad.

2013-01-01T00:00:00Z El presente proyecto de investigación denominado “Posición frente al envejecimiento y modo de significar la abuelidad” tiene por objetivo explorar y describir la posición frente al envejecimiento y la significación de la abuelidad desde el curso vital de personas mayores de 60 años cuidadores de sus nietos/as, residentes en el distrito de Moreno, provincia de Buenos Aires, durante el período 2012-2014, según perspectiva género y función de cuidados (complementarios o primarios). Desde el enfoque de la Psicogerontología, donde el Trabajo Social se enriquece del abordaje interdisciplinario en relación al paradigma de la complejidad, se consideran centrales las características personales y las del contexto socio-familiar de los sujetos. De manera que se indagan, a lo largo del curso vital, los mecanismos psicológicos condicionantes de un envejecimiento normal o patológico (Zarebski, G.; 1999), de acuerdo a los factores de riesgo psíquico y protectores puestos en juego, desde la singularidad y particularidad del devenir de situaciones que los atraviesan cotidianamente, en sus contribuciones al desarrollo de la vida familiar ante la provisión de cuidados, durante la abuelidad. El enfoque metodológico es de tipo cualitativo, con un alcance exploratorio. Las técnicas e instrumentos utilizados son entrevistas en profundidad basadas en historias de vida y la aplicación del cuestionario “Mi envejecer” versión mayores de 60 años (Zarebski, G.; 2011). En el escrito se exponen los resultados obtenidos tras la aplicación de una prueba piloto en el año 2012, una primera aproximación en el contraste con el escenario en que vive una mujer y un varón en situaciones de vejez, cuidadores de sus nietos/as, atravesado bajo una diversidad de estereotipos y creencias que inciden en las relaciones intergeneracionales que establecen; además de, un intento por sacar de la invisibilidad social algunos aportes útiles que realizan ante las propias formas en que ejercen sus funciones de abuelidad. Barbieri Sargiotti, Nicolás Porto Di Menna, Nadia Sanhueza, Pablo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82241 2019-09-30T20:05:22Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El dispositivo de Grupo abierto “Donde la música nos lleve” fue una experiencia de trabajo interdisciplinario llevada a cabo por Residentes de tres disciplinas que forman parte del PRIM de Florencio Varela en el CAPS “La Esmeralda” de dicha ciudad. Los encuentros se realizaron en la Parroquia “Nuestra señora de La Esperanza”; apostando a la Salud Comunitaria a partir de talleres de apreciación musical dirigidos a Adultos Mayores, considerando que esta es una de las población más vulnerables a nivel sanitario y más desprotegidas en cuanto a políticas sociales públicas, que funcionen en las instituciones de la zona. Para desarrollar la experiencia de este espacio de trabajo y relatar cómo se va desandando el proceso de constitución del mismo, utilizaremos como aporte fundamental aquellos registros y crónicas sistematizadas a lo largo de la experiencia práctica, donde se capitalizan las acciones, reflexiones y análisis de lo realizado, intentando desprender los significados de acuerdo a la situación y con el atrevimiento de sostenerlos sobre la base de un marco teórico adecuado. Vale remarcar que este dispositivo grupal es una construcción histórica, que se gesta desde la problematización y colectivización de la demanda junto a otros actores sociales del Centro de Salud; atravesados por todo un entramado de circunstancias políticas, sociales, económicas y culturales de trabajo territorial e institucional con la comunidad, que se cristaliza en la convocatoria a espacios de este tipo. La música en los encuentros era la “excusa” para reunirnos y que los participantes puedan compartir un momento de conocimiento, distención y recreación social; apostando a la salud entendida desde su significado de completo estado de bienestar físico, psíquico y social. El objetivo era generar la integración del Adulto Mayor en la participación de actividades y afianzar vínculos con el resto de los integrantes; lo cual le permite un momento de suspensión en las actividades cotidianas realizadas al interior de su vivienda.

2013-01-01T00:00:00Z El dispositivo de Grupo abierto “Donde la música nos lleve” fue una experiencia de trabajo interdisciplinario llevada a cabo por Residentes de tres disciplinas que forman parte del PRIM de Florencio Varela en el CAPS “La Esmeralda” de dicha ciudad. Los encuentros se realizaron en la Parroquia “Nuestra señora de La Esperanza”; apostando a la Salud Comunitaria a partir de talleres de apreciación musical dirigidos a Adultos Mayores, considerando que esta es una de las población más vulnerables a nivel sanitario y más desprotegidas en cuanto a políticas sociales públicas, que funcionen en las instituciones de la zona. Para desarrollar la experiencia de este espacio de trabajo y relatar cómo se va desandando el proceso de constitución del mismo, utilizaremos como aporte fundamental aquellos registros y crónicas sistematizadas a lo largo de la experiencia práctica, donde se capitalizan las acciones, reflexiones y análisis de lo realizado, intentando desprender los significados de acuerdo a la situación y con el atrevimiento de sostenerlos sobre la base de un marco teórico adecuado. Vale remarcar que este dispositivo grupal es una construcción histórica, que se gesta desde la problematización y colectivización de la demanda junto a otros actores sociales del Centro de Salud; atravesados por todo un entramado de circunstancias políticas, sociales, económicas y culturales de trabajo territorial e institucional con la comunidad, que se cristaliza en la convocatoria a espacios de este tipo. La música en los encuentros era la “excusa” para reunirnos y que los participantes puedan compartir un momento de conocimiento, distención y recreación social; apostando a la salud entendida desde su significado de completo estado de bienestar físico, psíquico y social. El objetivo era generar la integración del Adulto Mayor en la participación de actividades y afianzar vínculos con el resto de los integrantes; lo cual le permite un momento de suspensión en las actividades cotidianas realizadas al interior de su vivienda. Plano, Jorge http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82239 2019-09-30T20:05:25Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). Se cuestionan las concepciones dominantes en el campo de las personas mayores y se plantean bases para una conceptualización crítica desde una perspectiva de derechos humanos. Se parte de considerar a las personas mayores como grupo discriminado, tal vez uno de los últimos grupos, a principios del siglo XXI, cuya discriminación es socialmente considerada aceptable, y su contracara las actitudes impregnadas de asistencialismo y el paternalismo, a veces encubiertos, que guían las acciones. Se considera la diversidad de visiones de las personas mayores según clases sociales particularmente según las diversas concepciones sobre la pobreza. Se incorporan conceptos que emergen de varias corrientes de la gerontología y del trabajo social crítico. Se realiza un paralelismo con la situación de las personas con discapacidad en tanto ambos son grupos discriminados, considerando la disímil situación política de ambos colectivos. Finalmente se plantean las implicaciones para la acción de los conceptos desarrollados.

2013-01-01T00:00:00Z Se cuestionan las concepciones dominantes en el campo de las personas mayores y se plantean bases para una conceptualización crítica desde una perspectiva de derechos humanos. Se parte de considerar a las personas mayores como grupo discriminado, tal vez uno de los últimos grupos, a principios del siglo XXI, cuya discriminación es socialmente considerada aceptable, y su contracara las actitudes impregnadas de asistencialismo y el paternalismo, a veces encubiertos, que guían las acciones. Se considera la diversidad de visiones de las personas mayores según clases sociales particularmente según las diversas concepciones sobre la pobreza. Se incorporan conceptos que emergen de varias corrientes de la gerontología y del trabajo social crítico. Se realiza un paralelismo con la situación de las personas con discapacidad en tanto ambos son grupos discriminados, considerando la disímil situación política de ambos colectivos. Finalmente se plantean las implicaciones para la acción de los conceptos desarrollados. Olivo Viana, María Gladys http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82238 2019-09-30T20:05:25Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). En este momento de la historia de la humanidad en que de la esperanza de vida al nacer es de 63 años a nivel mundial y de 73 años a nivel latinoamericano, contrastando fuertemente con los quinquenios 1950-1955-1960 en que esta era de 46 a 50 años de edad. Se busca en esta reflexión, aportar con la forma de reflejar la situación de nuestros sistemas en el contexto latinoamericano, y como estos obedecen a proyectos políticos que solo han determinado una visión de hombre individual, competitivo desde la sociedad en su conjunto y tecnócratas desde el Estado. Una apuesta a las nuevas generaciones tiene que ver con un profesional actor social que integre miradas sociales, culturales, científicas y políticas, que de verdad le permitan incidir en decisiones relevantes y en su marco de actuación profesional. En este sentido, es otra la realidad social actual, para la acción profesional de los Trabajadores Sociales y una tarea nueva para el mundo de la generación de ideas. Este es hoy el desafío para Trabajo Social y sus profesionales, que nos ubica en una no menor encrucijada, que no es otra que; si reiteramos mecánicamente viejas modalidades de intervención social o intentamos cuestionar el abordaje frente al contexto actual. Este artículo se basa en una propuesta para la gestión con personas mayores en el ámbito territorial mirado desde la Planificación Situacional.

2013-01-01T00:00:00Z En este momento de la historia de la humanidad en que de la esperanza de vida al nacer es de 63 años a nivel mundial y de 73 años a nivel latinoamericano, contrastando fuertemente con los quinquenios 1950-1955-1960 en que esta era de 46 a 50 años de edad. Se busca en esta reflexión, aportar con la forma de reflejar la situación de nuestros sistemas en el contexto latinoamericano, y como estos obedecen a proyectos políticos que solo han determinado una visión de hombre individual, competitivo desde la sociedad en su conjunto y tecnócratas desde el Estado. Una apuesta a las nuevas generaciones tiene que ver con un profesional actor social que integre miradas sociales, culturales, científicas y políticas, que de verdad le permitan incidir en decisiones relevantes y en su marco de actuación profesional. En este sentido, es otra la realidad social actual, para la acción profesional de los Trabajadores Sociales y una tarea nueva para el mundo de la generación de ideas. Este es hoy el desafío para Trabajo Social y sus profesionales, que nos ubica en una no menor encrucijada, que no es otra que; si reiteramos mecánicamente viejas modalidades de intervención social o intentamos cuestionar el abordaje frente al contexto actual. Este artículo se basa en una propuesta para la gestión con personas mayores en el ámbito territorial mirado desde la Planificación Situacional. Manes, Romina Ramírez Casas, Jimena Brown Galindez, Sol Didiego, Lucía Tablado Cores, Constanza http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82157 2019-09-27T20:02:06Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente trabajo se realiza en el marco de la Investigación de Grado “Trabajo no remunerado en adultos mayores” de la Carrera de Trabajo Social perteneciente a la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. El equipo está formado en su mayoría por estudiantes de trabajo social y el mismo se realiza en articulación con Centros de Día para Adultos Mayores del Gobierno de la Ciudad en el marco de las Prácticas Pre-profesionales de la carrera. Los adultos mayores generan aportes importantes a las familias y a la sociedad en general a partir de la realización de trabajos no remunerados que con frecuencia son invisibilizados, sin ser incluidos en la categoría “trabajo”. La problematización y visibilización de esta temática ha sido trabajada y transformada, a lo largo de los años, en su abordaje desde las ciencias sociales. Tomaremos los aportes de distintos autores que ponen de manifiesto que la noción “trabajo” no se reduce sólo a las actividades remuneradas sino que también incluyen actividades que se realizan en el ámbito de las relaciones privadas y de las organizaciones sociales. En este marco el trabajo no remunerado tiene implicancias en cuanto al género de los sujetos que lo realizan. La organización de la vida cotidiana remite a un orden social generado por las percepciones sociales acerca de lo esperable para los varones y para las mujeres. A partir de la adultez madura estas funciones, asignadas a cada uno según su sexo, se van volviendo porosas y difusas al punto de revertir posiciones sociales a través de un proceso de entrecruzamiento de roles. Tal es así que, generalmente, podemos encontrar varones que se vuelven más dependientes (comparados con las etapas anteriores de su vida) y mujeres desplegando una mayor independencia y autonomía de la ejercida en otros años. Podemos decir que, la conceptualización de “trabajo no remunerado” en la vejez, está signada por las variables de uso del tiempo y del género, constituyendo un entramado de significados sociales y de relaciones de poderío que varían según los ámbitos en los que se desarrolla.

2013-01-01T00:00:00Z El presente trabajo se realiza en el marco de la Investigación de Grado “Trabajo no remunerado en adultos mayores” de la Carrera de Trabajo Social perteneciente a la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. El equipo está formado en su mayoría por estudiantes de trabajo social y el mismo se realiza en articulación con Centros de Día para Adultos Mayores del Gobierno de la Ciudad en el marco de las Prácticas Pre-profesionales de la carrera. Los adultos mayores generan aportes importantes a las familias y a la sociedad en general a partir de la realización de trabajos no remunerados que con frecuencia son invisibilizados, sin ser incluidos en la categoría “trabajo”. La problematización y visibilización de esta temática ha sido trabajada y transformada, a lo largo de los años, en su abordaje desde las ciencias sociales. Tomaremos los aportes de distintos autores que ponen de manifiesto que la noción “trabajo” no se reduce sólo a las actividades remuneradas sino que también incluyen actividades que se realizan en el ámbito de las relaciones privadas y de las organizaciones sociales. En este marco el trabajo no remunerado tiene implicancias en cuanto al género de los sujetos que lo realizan. La organización de la vida cotidiana remite a un orden social generado por las percepciones sociales acerca de lo esperable para los varones y para las mujeres. A partir de la adultez madura estas funciones, asignadas a cada uno según su sexo, se van volviendo porosas y difusas al punto de revertir posiciones sociales a través de un proceso de entrecruzamiento de roles. Tal es así que, generalmente, podemos encontrar varones que se vuelven más dependientes (comparados con las etapas anteriores de su vida) y mujeres desplegando una mayor independencia y autonomía de la ejercida en otros años. Podemos decir que, la conceptualización de “trabajo no remunerado” en la vejez, está signada por las variables de uso del tiempo y del género, constituyendo un entramado de significados sociales y de relaciones de poderío que varían según los ámbitos en los que se desarrolla. Morgante, María Gabriela Valero, Ana Silvia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82155 2019-09-27T20:02:08Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). La ponencia se propone realizar algunas consideraciones sobre la aproximación antropológica al estudio de los procesos de envejecimiento. La misma comprenderá el estudio de un conjunto de textos seleccionados y analizados en los últimos años en el marco de los contenidos del curso de Etnografía II, asignatura obligatoria para todos los estudiantes que cursan la Carrera de Antropología de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP). Partiendo de la consideración de que las cuestiones vinculadas al género y la edad se instalan como preocupación disciplinar en la segunda parte del siglo XX, nos proponemos rescatar los principales aportes que las fuentes etnográficas nos ofrecen, especialmente sobre los procesos de envejecimiento y la variabilidad de experiencias del envejecer. Rescataremos el valor del criterio etario como un principio de organización presente en distintas sociedades, sobre la base del cual las mismas establecen un parámetro para ubicar a los individuos más o menos contemporáneos en el marco de sus relaciones con el resto de conjunto social. En tal sentido, destacaremos el valor central del concepto de edad social para entender diversas estrategias culturales asignadas al colectivo “viejos”. Finalmente, señalaremos el modo en que el estudio de los procesos de envejecimiento en las sociedades etnográficas puede contribuir a la reflexión acerca del fenómeno en las sociedades modernas. Basados en la variabilidad intra e intercultural que nos ofrece la aproximación antropológica, reflexionaremos sobre los aportes que el trabajo disciplinar e interdisciplinar puede proporcionar para una mejor comprensión del problema del envejecimiento y las políticas adecuadas para el tránsito por esta última etapa del trayecto vital.

2013-01-01T00:00:00Z La ponencia se propone realizar algunas consideraciones sobre la aproximación antropológica al estudio de los procesos de envejecimiento. La misma comprenderá el estudio de un conjunto de textos seleccionados y analizados en los últimos años en el marco de los contenidos del curso de Etnografía II, asignatura obligatoria para todos los estudiantes que cursan la Carrera de Antropología de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP). Partiendo de la consideración de que las cuestiones vinculadas al género y la edad se instalan como preocupación disciplinar en la segunda parte del siglo XX, nos proponemos rescatar los principales aportes que las fuentes etnográficas nos ofrecen, especialmente sobre los procesos de envejecimiento y la variabilidad de experiencias del envejecer. Rescataremos el valor del criterio etario como un principio de organización presente en distintas sociedades, sobre la base del cual las mismas establecen un parámetro para ubicar a los individuos más o menos contemporáneos en el marco de sus relaciones con el resto de conjunto social. En tal sentido, destacaremos el valor central del concepto de edad social para entender diversas estrategias culturales asignadas al colectivo “viejos”. Finalmente, señalaremos el modo en que el estudio de los procesos de envejecimiento en las sociedades etnográficas puede contribuir a la reflexión acerca del fenómeno en las sociedades modernas. Basados en la variabilidad intra e intercultural que nos ofrece la aproximación antropológica, reflexionaremos sobre los aportes que el trabajo disciplinar e interdisciplinar puede proporcionar para una mejor comprensión del problema del envejecimiento y las políticas adecuadas para el tránsito por esta última etapa del trayecto vital. Menaldi, Alejandra Squizziatto, Araceli Massei, Verónica http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82153 2019-09-27T20:02:10Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente trabajo parte de sostener que la atención y los servicios brindados por las residencias para mayores, depende de la concepción acerca del envejecer que sustentan quienes están a cargo y forman parte de estas instituciones. Acordamos con los autores que plantean que Paradigmas asistencialistas, generan instituciones promotoras de dependencia; mientras que Paradigmas de derechos generan instituciones que alientan la autonomía y participación de los mayores. Actualmente, en los hogares de larga estadía, que nacieron y se desarrollaron bajo concepciones asilares, suelen coexistir ambas concepciones, y el desafío es trabajar en el interior de las organizaciones para modificar sus condiciones asilares fundantes e instalar el paradigma de derechos como eje de su proyecto institucional. Modificar su funcionamiento requiere del conocimiento y compromiso con nuevas concepciones gerontológicas, donde todas las áreas de la institución desarrollen sus acciones no para residentes que sean beneficiarios pasivos de la actividad institucional, sino con sujetos que deben poder tener representación en las decisiones que los afectan en forma directa. Surge de allí el objetivo de este trabajo, el cual se orienta a analizar la importancia de la participación de los mayores en las instituciones residenciales, como un proceso que efectiviza ese derecho fundamental y como práctica que contribuye a la consolidación del modelo de atención basado en derechos. Para ello se recuperarán los planteos teóricos sobre el tema desarrollados por diversos autores del campo gerontológico, y se reflexionará a partir de la experiencia del “Consejo de Mayores” llevada a cabo en el Complejo Martín Rodriguez-Viamonte, que tiene como objetivo el desarrollo de un espacio democrático en el cual los residentes sean parte activa dentro de la dinámica y funcionamiento del Complejo, a través de una instancia organizada e institucionalizada que los nuclee. Finalmente se desarrollarán algunas reflexiones que aporten al debate sobre las prácticas participativas de los adultos mayores en instituciones residenciales.

2013-01-01T00:00:00Z El presente trabajo parte de sostener que la atención y los servicios brindados por las residencias para mayores, depende de la concepción acerca del envejecer que sustentan quienes están a cargo y forman parte de estas instituciones. Acordamos con los autores que plantean que Paradigmas asistencialistas, generan instituciones promotoras de dependencia; mientras que Paradigmas de derechos generan instituciones que alientan la autonomía y participación de los mayores. Actualmente, en los hogares de larga estadía, que nacieron y se desarrollaron bajo concepciones asilares, suelen coexistir ambas concepciones, y el desafío es trabajar en el interior de las organizaciones para modificar sus condiciones asilares fundantes e instalar el paradigma de derechos como eje de su proyecto institucional. Modificar su funcionamiento requiere del conocimiento y compromiso con nuevas concepciones gerontológicas, donde todas las áreas de la institución desarrollen sus acciones no para residentes que sean beneficiarios pasivos de la actividad institucional, sino con sujetos que deben poder tener representación en las decisiones que los afectan en forma directa. Surge de allí el objetivo de este trabajo, el cual se orienta a analizar la importancia de la participación de los mayores en las instituciones residenciales, como un proceso que efectiviza ese derecho fundamental y como práctica que contribuye a la consolidación del modelo de atención basado en derechos. Para ello se recuperarán los planteos teóricos sobre el tema desarrollados por diversos autores del campo gerontológico, y se reflexionará a partir de la experiencia del “Consejo de Mayores” llevada a cabo en el Complejo Martín Rodriguez-Viamonte, que tiene como objetivo el desarrollo de un espacio democrático en el cual los residentes sean parte activa dentro de la dinámica y funcionamiento del Complejo, a través de una instancia organizada e institucionalizada que los nuclee. Finalmente se desarrollarán algunas reflexiones que aporten al debate sobre las prácticas participativas de los adultos mayores en instituciones residenciales. Manes, Romina Branca, Analía Cremona, Lucía Oshimo, Gisela Torres, Natalia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82151 2019-09-27T20:02:11Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente trabajo se realiza en el marco de la Investigación de Grado “Las representaciones de género y su relación con la sexualidad en la vejez” de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires. El equipo está formado por estudiantes de Trabajo Social y el mismo se realiza en articulación con Centros de Día para Adultos Mayores del Gobierno de la Ciudad en el marco de las Prácticas Pre-profesionales de la carrera. El mismo tiene como objetivo conocer, la relación entre los roles sociales de género y la sexualidad en la vejez en adultos mayores mujeres y varones concurrentes a los Centros de día del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

2013-01-01T00:00:00Z El presente trabajo se realiza en el marco de la Investigación de Grado “Las representaciones de género y su relación con la sexualidad en la vejez” de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires. El equipo está formado por estudiantes de Trabajo Social y el mismo se realiza en articulación con Centros de Día para Adultos Mayores del Gobierno de la Ciudad en el marco de las Prácticas Pre-profesionales de la carrera. El mismo tiene como objetivo conocer, la relación entre los roles sociales de género y la sexualidad en la vejez en adultos mayores mujeres y varones concurrentes a los Centros de día del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Mamonde, Mario Valentín http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82146 2019-09-27T20:02:12Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El cuerpo que envejece es un desafío a la hora de pensar el diseño y la gestión de políticas públicas dirigidas al sector adultos mayores. La finalidad de esta ponencia es presentar, respetando una estrecha relación entre la teoría y la práctica, los problemas generales relacionados con el diseño y la gestión de políticas en el campo de las prácticas corporales y en todos los ámbitos en donde la educación física se establece como política pública dirigida al sector adultos mayores. El diseño y la gestión de políticas en el campo de las prácticas corporales se relaciona, en principio, con tres problemas: el saber en cuanto a la producción del conocimiento propio de la disciplina y la constitución del campo profesional; el poder en cuanto al análisis de lo político y de la política en las prácticas profesionales y el hacer o las acciones propiamente dichas. La gestión depende entonces de la articulación del saber, el poder y el hacer cotidiano. El campo profesional de la educación física se ha ampliado y hoy nos hallamos presentes en una variedad y diversidad de espacios impensados hasta hace algunos años. A las prácticas habituales en el ámbito educativo se le agregan, el campo de la reeducación, el campo de la salud, el campo del ocio, etc. En cada uno de estos campos de prácticas concretas dirigidas al sector Adultos Mayores somos y seremos convocados aún más, para pensar y ejecutar prácticas concretas de gestión y elaboración de proyectos que tengan como eje las prácticas corporales. El caso del envejecimiento en la Pcia.de Bs.As. se constituye en un factor convocante para mancomunar esfuerzos a nivel de las regiones sanitarias para cubrir las necesidades de prácticas corporales de los adultos mayores.

2013-01-01T00:00:00Z El cuerpo que envejece es un desafío a la hora de pensar el diseño y la gestión de políticas públicas dirigidas al sector adultos mayores. La finalidad de esta ponencia es presentar, respetando una estrecha relación entre la teoría y la práctica, los problemas generales relacionados con el diseño y la gestión de políticas en el campo de las prácticas corporales y en todos los ámbitos en donde la educación física se establece como política pública dirigida al sector adultos mayores. El diseño y la gestión de políticas en el campo de las prácticas corporales se relaciona, en principio, con tres problemas: el saber en cuanto a la producción del conocimiento propio de la disciplina y la constitución del campo profesional; el poder en cuanto al análisis de lo político y de la política en las prácticas profesionales y el hacer o las acciones propiamente dichas. La gestión depende entonces de la articulación del saber, el poder y el hacer cotidiano. El campo profesional de la educación física se ha ampliado y hoy nos hallamos presentes en una variedad y diversidad de espacios impensados hasta hace algunos años. A las prácticas habituales en el ámbito educativo se le agregan, el campo de la reeducación, el campo de la salud, el campo del ocio, etc. En cada uno de estos campos de prácticas concretas dirigidas al sector Adultos Mayores somos y seremos convocados aún más, para pensar y ejecutar prácticas concretas de gestión y elaboración de proyectos que tengan como eje las prácticas corporales. El caso del envejecimiento en la Pcia.de Bs.As. se constituye en un factor convocante para mancomunar esfuerzos a nivel de las regiones sanitarias para cubrir las necesidades de prácticas corporales de los adultos mayores. Magrassi, Marcela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82144 2019-09-27T20:02:14Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente trabajo tiene como objetivo acercar avances sobre un estudio en la ciudad de Lezama, sobre la amigabilidad que la ciudad tiene con las personas mayores. Detectada en la ciudad de Lezama una población envejecida, se propone investigar si las estructuras, servicios y el entorno en general se corresponden con el concepto de “Ciudad Amiga de los Mayores” Para ello se están realizando estudios que servirán de guía para el posterior desarrollo de un plan estratégico en la ciudad citada. La problemática de las personas mayores es un tema relevante y que esta generando un fuerte impacto en la sociedad local. Los programas que el gobierno nacional viene desarrollando en conjunto con gobiernos provinciales y municipales, ha producido además de un beneficio a la población de edad avanzada, una mayor visibilidad de este grupo, sus necesidades y expectativas y como contrapartida, mayor conciencia de la necesidad de dar respuestas. El estudio se realiza sobre la definición de la OMS “una ciudad amigable con los mayores alienta el envejecimiento activo mediante la optimización de las oportunidades de salud, participación y seguridad a fin de mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen”. La unidad de análisis son grupos de adultos mayores, grupo de prestadores de servicios, grupos de cuidadores informales de adultos mayores de Lezama. Se lleva a cabo a través de seis grupos focales.

2013-01-01T00:00:00Z El presente trabajo tiene como objetivo acercar avances sobre un estudio en la ciudad de Lezama, sobre la amigabilidad que la ciudad tiene con las personas mayores. Detectada en la ciudad de Lezama una población envejecida, se propone investigar si las estructuras, servicios y el entorno en general se corresponden con el concepto de “Ciudad Amiga de los Mayores” Para ello se están realizando estudios que servirán de guía para el posterior desarrollo de un plan estratégico en la ciudad citada. La problemática de las personas mayores es un tema relevante y que esta generando un fuerte impacto en la sociedad local. Los programas que el gobierno nacional viene desarrollando en conjunto con gobiernos provinciales y municipales, ha producido además de un beneficio a la población de edad avanzada, una mayor visibilidad de este grupo, sus necesidades y expectativas y como contrapartida, mayor conciencia de la necesidad de dar respuestas. El estudio se realiza sobre la definición de la OMS “una ciudad amigable con los mayores alienta el envejecimiento activo mediante la optimización de las oportunidades de salud, participación y seguridad a fin de mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen”. La unidad de análisis son grupos de adultos mayores, grupo de prestadores de servicios, grupos de cuidadores informales de adultos mayores de Lezama. Se lleva a cabo a través de seis grupos focales. Molina, Cecilia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82142 2019-09-27T20:02:14Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). El presente trabajo pretende compartir las conclusiones y reflexiones a las que abordé luego del proceso de sistematización que en tanto adscripta de la cátedra de Antropología Social II de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP realicé, en el marco de la experiencia del proyecto de extensión: “Capacitación y Supervisión a equipos interdisciplinarios: saldando una deuda pendiente en temas de Discapacidad y Vejez”. Los objetivos de la mencionada sistematización estuvieron direccionados en pos de producir un diálogo entre extensionistas y profesionales, que ejercen la profesión en organizaciones que trabajan con Adultos Mayores, enriquecido desde la mirada antropológica y orientando a reflexionar en torno a las intervenciones profesionales de los Trabajadores Sociales en el ámbito gerontológico.

2013-01-01T00:00:00Z El presente trabajo pretende compartir las conclusiones y reflexiones a las que abordé luego del proceso de sistematización que en tanto adscripta de la cátedra de Antropología Social II de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP realicé, en el marco de la experiencia del proyecto de extensión: “Capacitación y Supervisión a equipos interdisciplinarios: saldando una deuda pendiente en temas de Discapacidad y Vejez”. Los objetivos de la mencionada sistematización estuvieron direccionados en pos de producir un diálogo entre extensionistas y profesionales, que ejercen la profesión en organizaciones que trabajan con Adultos Mayores, enriquecido desde la mirada antropológica y orientando a reflexionar en torno a las intervenciones profesionales de los Trabajadores Sociales en el ámbito gerontológico. Lesta, María Ilda del Valle http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82141 2019-09-27T20:02:16Z 2013-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia III Jornadas de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (La Plata, 30 y 31 de agosto de 2013). Objetivo: Identificar los prejuicios respecto a los adultos mayores que pueden llegar a tener los profesionales del Trabajo Social como miembros de la sociedad impregnada de “viejismo”. Propuesta: Reflexionar sobre el velo ideológico del viejismo que impide ver la propia subjetividad de los adultos mayores quienes han conformado su identidad en el mismo marco. Analizar el fenómeno del envejecimiento, sus consecuencias y el impacto de mismas en las intervenciones profesionales que han mutado desde encuadres biologistas invalidantes a los del envejecimiento activo entre otros, como paradigmas definidos desde los organismos internacionales en un intento de superar la limitante concepción de la fragilidad del adulto mayor. Reflexionar sobre los paradigmas de atención desde la concepción de los adultos mayores como sujetos vergonzantes a la de sujetos de derecho de Planes y Programas y su influencia en la concepción de los profesionales del Trabajo Social que al implementarlos, pueden correr también el riesgo de que su ejercicio este “velado” por su subjetividad respecto al colectivo sujeto de derecho de los mismos, más aún en los casos en que su formación académica o institucional no les haya permitido tener acceso a información especializada. Compartir los resultados de la investigación realizada a adultos mayores afiliados de una Obra Social donde se pudo observar los sesgos del viejismo en los sujetos de derecho. Motivar a los equipos profesionales interdisciplinarios en general y en particular a los Trabajadores Sociales a promover el compromiso, desde la intervención en las Políticas Públicas con los adultos mayores sujetos de derecho, de devolverles a éstos la palabra a través de investigaciones en las que manifiesten sus subjetividades para poder interpretarlas y contribuir de este modo a su empoderamiento y al aporte de conocimientos desde las intervenciones en la comunidad a las teorías que dan sustento.

2013-01-01T00:00:00Z Objetivo: Identificar los prejuicios respecto a los adultos mayores que pueden llegar a tener los profesionales del Trabajo Social como miembros de la sociedad impregnada de “viejismo”. Propuesta: Reflexionar sobre el velo ideológico del viejismo que impide ver la propia subjetividad de los adultos mayores quienes han conformado su identidad en el mismo marco. Analizar el fenómeno del envejecimiento, sus consecuencias y el impacto de mismas en las intervenciones profesionales que han mutado desde encuadres biologistas invalidantes a los del envejecimiento activo entre otros, como paradigmas definidos desde los organismos internacionales en un intento de superar la limitante concepción de la fragilidad del adulto mayor. Reflexionar sobre los paradigmas de atención desde la concepción de los adultos mayores como sujetos vergonzantes a la de sujetos de derecho de Planes y Programas y su influencia en la concepción de los profesionales del Trabajo Social que al implementarlos, pueden correr también el riesgo de que su ejercicio este “velado” por su subjetividad respecto al colectivo sujeto de derecho de los mismos, más aún en los casos en que su formación académica o institucional no les haya permitido tener acceso a información especializada. Compartir los resultados de la investigación realizada a adultos mayores afiliados de una Obra Social donde se pudo observar los sesgos del viejismo en los sujetos de derecho. Motivar a los equipos profesionales interdisciplinarios en general y en particular a los Trabajadores Sociales a promover el compromiso, desde la intervención en las Políticas Públicas con los adultos mayores sujetos de derecho, de devolverles a éstos la palabra a través de investigaciones en las que manifiesten sus subjetividades para poder interpretarlas y contribuir de este modo a su empoderamiento y al aporte de conocimientos desde las intervenciones en la comunidad a las teorías que dan sustento.