Libros de Cátedra FAU

Atlas de proyectos 2013-2023: Taller de Arquitectura GOG. Gandolfi-Ottavianelli-Gentile

2026-06-19T20:19:00Z

Libro Ottavianelli, Ana El libro se propone mostrar sistemáticamente parte de la experiencia del Taller de Arquitectura Gandolfi-Ottavianelli-Gentile en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata, desarrollada durante los últimos años. Presenta los resultados de la experiencia pedagógica en las dos áreas en que se desarrolla el año académico. Una primera parte de viviendas y la segunda -que le otorga identidad a la propuesta- que es el trabajo desarrollado con preexistencias significativas. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

FPE | Temas de proyecto en Taller de Arquitectura

2025-12-16T20:16:53Z

Libro El libro "Temas de Proyecto en Taller de Arquitectura" presenta una serie de ciclos de charlas que exploran diversos aspectos del proceso proyectual y la enseñanza de la arquitectura. Cada ciclo aborda temas como la práctica profesional del arquitecto, las escalas proyectuales y la relación entre proyecto y materia. Estas temáticas se presentan como herramientas para enriquecer los contenidos del taller, estableciendo una conexión significativa entre la obra arquitectónica y su autor, enriqueciendo la experiencia educativa en el ámbito de la arquitectura. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

La historia en la formación del arquitecto: Conceptos, caminos y experiencias de enseñanza/aprendizaje

2025-08-06T20:09:45Z

Libro Gorostidi, Enrique Roberto; Curtit, Guillermo Daniel Este libro, desarrollado en el marco de la propuesta pedagógica del Taller de Historia de la Arquitectura GRD y su implementación cotidiana en la FAU-UNLP, aspira a incentivar la necesidad de conocer el marco técnico, económico, social e institucional, para poder construir una visión integrada y totalizadora de cada civilización o cultura, entendiendo lo diacrónico y lo sincrónico, como formas complementarias de abordaje de los procesos históricos en su diversidad y en su unidad. En sus diferentes capítulos, se acercan conceptos desde una perspectiva histórico-crítica para comprender las relaciones existentes entre los modos de producción y las formaciones sociales, vinculadas a la construcción del hábitat a escala del territorio, la ciudad y la arquitectura estudiados en los ciclos de Historia 1, 2 y 3, en cada tiempo histórico/espacio geográfico. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

El PFC en el Taller PP: Proyectos de Fin de Carrera 2017/2024 del Taller Prieto-Ponce

2025-05-22T20:08:23Z

Libro Prieto, Jorge; Ponce, Nora; Goyeneche, Alejandro El PFC en el Taller PP reúne una selección de los Proyectos Finales de Carrera realizados en el Taller Vertical de Arquitectura PRIETO PONCE entre 2017 y 2024, evidenciando la diversidad y la calidad académica alcanzada. Cada proyecto constituye una síntesis integradora de formación, creatividad, investigación aplicada y experimentación innovadora, en el cierre del trayecto de grado. El libro pone en valor la amplitud de intereses, enfoques y lenguajes arquitectónicos, consolidando el pensamiento crítico y el compromiso disciplinar de los y las estudiantes. Además de celebrar los logros individuales, ofrece una instancia de evaluación de la práctica pedagógica del taller en su conjunto. El objetivo es inspirar a futuras generaciones, contribuir y enriquecer el campo de la arquitectura a través de la difusión de ideas originales y diversas. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Teorías y Planificación Territorial I y II: Estrategias y prácticas para su enseñanza

2021-06-01T20:04:47Z

Libro La publicación sintetiza ocho años de enseñanza continua de la propuesta pedagógica al Concurso de Profesores para Teorías Territoriales, Planificación Territorial I y II de la FAU-UNLP. Presenta conceptos, saberes y abordajes metodológicos para interpretar fenómenos urbanos e intervenir desde la planificación; estrategias didácticas para la enseñanza de complejidad creciente entre las tres asignaturas y trabajos de estudiantes sobre territorios del Gran La Plata y de la RMBA. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Taller Vertical de Arquitectura: FPE 10 años

2021-05-31T12:06:08Z

Libro Fisch, Sara; Pagani, Gustavo; Etulain, Juan Carlos; Goenaga, María Victoria El contenido de la obra relata la experiencia pedagógica que durante diez años llevó adelante el equipo de docentes y estudiantes del Taller de Arquitectura Fisch-Pagani-Etulain. Se presentan ejercicios prácticos, reflexiones sobre los mismos, viajes de estudio e intercambios académicos que acompañan la divulgación de trabajos de estudiantes. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Matemática en Arquitectura: Parte 2. Un aporte para la formación de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo

2021-05-31T12:06:01Z

Libro https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93779 Arrarás, Stella Maris; Cappello, Viviana Beatriz Resulta necesario acompañar la trayectoria de los estudiantes con un material acorde a las características particulares que debe presentar la materia, una matemática contextualizada al perfil profesional de los alumnos de arquitectura en función del tiempo de cursada. La matemática y el lenguaje son fundamentales en el desarrollo de los estudiantes y son conocidos como las áreas que en forma especial ayudan a aprender a aprender y a aprender a pensar. Además dan al estudiante competencias básicas e indispensables para incorporarse al mercado laboral. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Experiencias gráficas: Los sistemas de representación del espacio arquitectónico

2020-10-16T22:29:25Z

Libro Este libro presenta los conceptos básicos sobre los Sistemas de Representación, la teoría de Sombras y los Códigos gráficos desarrollados en la asignatura Sistemas de Representación Nº 3 de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata. Los documentos y fichas de cátedra y las ejercitaciones completan este trabajo que está destinado a que los estudiantes de primer año de la facultad puedan dibujar los espacios arquitectónicos Su recorrido escrito es graficado de modo constante con dibujos analógicos y digitales producidos por los estudiantes de SR3 y por la cátedra. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Las escalas del proyecto: de la habitación al proyecto urbano: La praxis del proyecto en el Taller de Arquitectura

2020-10-16T22:29:30Z

Libro Este es un libro signado por su carácter pedagógico y didáctico como material de estudios para docentes y estudiantes de arquitectura, desde el curso de ingreso hasta el proyecto final de carrera. Se apoya sobre la idea teórica de comprender al mundo como proyecto, herramienta de transformación y superación crítica, producto de una civilización que va transformando la naturaleza y su hábitat social. La sistematización del aprendizaje y la enseñanza del proyecto se asemejan al complejo proceso de conformación del espacio, producido en la interacción de acciones individuales y colectivas. El Taller de Arquitectura es la síntesis y expresión de este proceso donde el proyecto colectivo, como teoría de base, se ve enriquecido por los aportes de cada uno de los integrantes del curso: estudiantes y docentes ensanchando, retroalimentando la base práctico-teórica del conocimiento. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Matemática en Arquitectura: Parte 1. Un aporte para la formación en Matemática de los estudiantes de la carrera de Arquitectura

2020-10-16T22:29:44Z

Libro Arrarás, Stella Maris; Marañón Di Leo, Julio; Cappello, Viviana Beatriz El libro propone una matemática contextualizada al perfil profesional de los estudiantes de Arquitectura y acompaña su trayectoria educativa con un material acorde a sus particularidades. La matemática y el lenguaje son áreas fundamentales en el desarrollo de los alumnos, que en forma especial ayudan a “aprender a aprender” y a aprender a pensar. Además, les aportan competencias básicas e indispensables para incorporarse al mercado laboral. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Sostener - Cerrar - Construir: Introducción a la materialidad arquitectónica

2020-10-16T22:36:04Z

Libro La materialidad de un objeto arquitectónico nos habla de la consistencia de su realidad material, pero también de la manera en que ha sido ideado. Es, por lo tanto, un fenómeno constructivo y perceptivo; a la par que otorga verosimilitud y coherencia física al artefacto arquitectónico trasunta el orden intrínseco con el que se han dispuesto sus factores materiales. Ese orden intrínseco se halla presente en toda propuesta de valor, pero no es fácil asegurar su inclusión en el proceso de proyecto, y nada nos puede ahorrar el trabajoso esfuerzo de la síntesis. Por ello, el pensamiento material de la arquitectura no puede ser algo externo, añadido a posteriori, sino a la par de la construcción de un orden necesariamente global. Creemos que lo substancial de ese orden global está contenido en un eje que denominamos Sostener-Cerrar-Construir como un modo de enfatizar su vínculo con la acción concreta de proyectar. Las acciones de dicho eje, entrelazadas inextricablemente en el proceso proyectual, caracterizan la actividad fundante del proyecto de arquitectura: conciliar aquellos criterios técnicos que amalgaman de manera más genuina las intenciones con las condiciones de una problemática arquitectónica concreta. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Diseño bioclimático como aporte al proyecto arquitéctonico

2020-10-16T22:40:01Z

Libro Rosenfeld, Elías; Santinelli, Gabriel; Discoli, Carlos; Viegas, Graciela; Dicroce, Luciano; Brea, Bárbara; Melchiori, Mariana; Rojas, Daniela; San Juan, Gustavo Alberto El presente libro es el fruto del pensamiento arquitectónico, la reflexión en el ámbito del Taller de Arquitectura y en la investigación científica. Está orientado en forma directa a nuestros estudiantes de grado y posgrado, e indirecta a la sociedad en su conjunto. Expresa el estado del arte y la experiencia adquirida en años de docencia, investigación, extensión y transferencia tecnológica. En primera instancia, debemos agradecer a nuestros alumnos, cuyas preguntas, nos han hecho reflexionar y sentir la necesidad de expresarnos con este material, no para cumplir con el requisito de responder en su totalidad, sino para construir en forma conjunta certezas acerca de esta temática. En segunda instancia, agradecer al cuerpo docente, cuya labor diaria estimula a producir material teórico y práctico que enriquezca el desarrollo del proyecto arquitectónico. Y muy especialmente a nuestros maestros, al Dr. Arq. Elías Rosenfeld (†, 2012) y al Arq. Juan Molina y Vedia, Profesores Consultos de nuestra facultad, que desde muy temprano en nuestra formación y posteriormente, ya como docentes, nos han inculcado el aprecio por la lectura, la investigación proyectual, el posicionamiento crítico y fundamentalmente, el avanzar en la relación entre Ciencia y Arte. El material que se expone no está cerrado, entre todos podemos continuar con las próximas ediciones ampliadas. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Historias del proyecto: Taller vertical de Historia de la Arquitectura nº 2

2023-12-13T13:36:56Z

Libro Azpiazu, Gustavo; Szelagowski, Pablo Esteban Marcelo; González, Augusto Daniel Este libro de cátedra es producto de lo elaborado por el cuerpo docente del Taller Vertical de Historia de la Arquitectura nº 2 de la FAU (UNLP) para las clases de oposición de los concursos docentes, de lo preparado como material de trabajo diario y de escritos correspondientes a la relación entre el proyecto de arquitectura y su pasado, su memoria: la Historia. Puede ser considerado también como una segunda parte del libro Seminarios de Historia y Teoría de la Arquitectura publicado por el cuerpo docente del taller en 1997. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Vivienda contemporánea: Estrategias de proyecto

2020-10-16T22:37:28Z

Libro El resultado plasmado en esta publicación es producto de un trabajo de investigación realizado por integrantes del Taller Vertical de Arquitectura de los Profesores Titulares Sara Fisch y Gustavo Pagani y Adjunto Juan Carlos Etulain de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo acreditado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de La Plata y el Programa de Incentivos Docentes del Ministerio de Educación de la Nación. Uno de sus principales desafíos fue el de realizar un aporte al proceso proyectual desde el propio ámbito de la enseñanza de la arquitectura considerando la problemática de vivienda contemporánea como tema central en el debate disciplinar, eje de enseñanza en el Taller Vertical de Arquitectura en sus seis niveles y como requerimiento de transferencia al posgrado. Teniendo en cuenta esto, el objetivo principal del mismo, fue explorar nuevas estrategias y sistemas proyectuales que dieran respuesta a nuevas necesidades del habitar en la ciudad contemporánea, como así también a las condiciones inherentes al espacio en su carácter de “auspiciante de relaciones vitales, adecuándose a una manera cohesionada y solidaria de habitar que estimule el placer de vivir, de con‐vivir y de crear”. Estas estrategias representan desde lo didáctico, una síntesis del problema de la vivienda como totalidad, entendiendo a la arquitectura como campo disciplinar complejo, por tanto como una serie de sistemas vinculados entre sí y que se le transfieren al estudiante con el objetivo de permitir construir su propia visión de conjunto. (del prólogo de Victoria Goenaga) Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)