Volumen 10 | Número 01

Abrir el archivo: Reflexiones sobre la investigación en un archivo de información policial

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo Open the file. Reflections on the investigation in a police information archive Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 El artículo reúne reflexiones sobre una experiencia de vinculación entre universidad, ministerio público fiscal y organismosde derechos humanos para la investigación del fondo documental de la Sección Archivo del Departamento de Informaciones Policiales de Santiago del Estero. El texto revisa las particularidades del proceso de investigación analizando las condiciones que posibilitaron y limitan el acceso a su fondo documental; los aportes de la historia, la archivística y la antropología para producir los corrimientos epistemológicos necesarios para la lectura e interpretación de sus legajos más allá de la lógica policial y sus contribuciones potenciales para la investigación jurídica y académica.; The article gathers reflections on an experience of technological linkage between university, public prosecutor's office and human rights organizations for the investigation of the documentary collection of the Archive Section of the Department of Police Information of Santiago del Estero. The text reviews the particularities of the research process analyzing the conditions that made possible and limit access to its documentary collection; the contributions of history, archives and anthropology to produce the epistemological shifts necessary for the reading and interpretation of its files beyond police logic and its potential contributions for legal and academic research.

Análisis de contenido analógico: Una aplicación de la hermenéutica analógica para el análisis de contenido curricular

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo Analogic content analysis: an application of analogic hermeneutics to curricular content analysis Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 El análisis de contenido analógico (ACA) combina los análisis de contenido con la hermenéutica analógica, permitiendo jerarquizar la validez de las categorías analíticas e integrar varios niveles interpretativos dentro de un mismo ejercicio. El objetivo deeste artículo es exponer los alcances y limitaciones de ACA, tomando como ejemplo el análisis de la bioética en el currículum de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud en la Universidad Autónoma Metropolitana, donde ACA facilitó realizar inferencias sobre el contexto de producción de los textos, el ejercicio de la práctica docente, y establecer horizontes para orientar el (re)diseño curricular.; Analog content analysis (ACA) combines content analysis with analogue hermeneutics, allowing hierarchy of the validity of analytical categories and integrating several interpretative levels within the same exercise. The objective of this article is to discuss the scope and limitations of ACA, taking the analysis of bioethics in the curriculum of the Division of Biological and Health Sciences at the Autonomous Metropolitan University as an example. There, ACA facilitated making inferences about the context of text production, the actual teaching practice, and establishing horizons to guide future exercises on curricular design.

Recorrido y actualización necesaria por la perspectiva cualitativa

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Revision Routeway and necessary update on the qualitative perspective Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 En esta reseña sobre el libro Introducción a la Investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas, de los autores Verd y Lozares, intentamos presentar los temas que aborda la obra y también compartir una apreciación respecto a sus principales contribuciones y aportes. Entendemos que la obra cobra relevancia por la manera en que esboza el desarrollo del proceso investigativo, desde las preguntas iniciales hasta la confección de los informes. Renueva algunas respuestas a interrogantes clásicos de la metodología, se posiciona sobre los estándares de calidad necesarios y la importancia de la toma de decisiones autónomas y reflexivas para la producción científica.; In this review of the book Introducción a la Investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas, by the authors Verd and Lozares,we try to present the issues addressed in this work and also share an appreciation regarding their main inputs and contributions. We understand that the book becomes relevant for the way it outlines the development of the research process, from the initialquestions to the preparation of the reports. It renews some answers to classic questions from the methodology field, it is positioned on the quality standards required and the importance of making autonomous and reflective decisions for scientific production.

Epistemología reciprocitaria: Aportes para un diálogo entre la antropología social y la investigación acción participativa

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo Reciprocal epistemology. Contributions for a Dialogue between Social Anthropology and Participatory Action Research Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 A partir de un esfuerzo por aproximar el programa epistemológico de la antropología social y el de la IAP, se observan las semejanzas y las diferencias que ambas establecen en torno a la categoría de participación. A continuación se realiza un ejercicio de extrañamiento etnográfico sobre dos experiencias de IAP realizadas con comunidades indígenas de Jujuy en las que el autor ha participado, lo que permite poner en evidencia dos roles diferentes de mediación social que resultan necesarios para procesos deIAP. Se propone que uno de esos roles, el de agente de estimulación, facilita accesos al campo social que permiten la integración del/la investigador/a en instancias denominadas epitallerísticas y metatallerísticas. Se propone una manera alternativa de abordar elcontrato epistemológico de la IAP que recupera el concepto de participación de la tradición etnográfica, permitiendo así un vínculo de reciprocidad epistemológica como alternativa a la coautoría en tanto producto de la IAP, por el cual se obtienen dos productosy no uno solo: siendo el producto innovador para los sectores subalternos, el enfrentamiento colectivo de las incompletitudes de su vida social.; Through an effort to approach the epistemic program of social anthropology and that of Participatory Action Research (PAR), weobserve the similarities and differences that both establish concerning the category of participation. An ethnographic estrangement exercise is carried out on two PAR experiences with indigenous communities of Jujuy (NW Argentina) in which the author has participated, thus highlighting two different mediation roles that occur in PAR. It is proposed that one of these roles, namely 'stimulation agent', may serve to the social researcher as a legitimate opening key to a given social field, by integrating him/her ininstances that we name here as ‘epi’ and ‘meta’ workshop. Consequently, we propose an alternative way of considering the PARepistemic contract, by recovering the concept of participation from ethnography, thus allowing an epistemological reciprocitybond between researcher and subaltern social subjects, by means of which two products, and not just one, may be obtained fromthe PAR experience: one of them being the scientific product – the paper –, which serves to the researcher; and the other one being a collective emancipation experience, which serves subaltern social subjects to ease certain aspects of their everyday livelihoods.

Posicionar la investigación de borde

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo Edge search position Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 Este artículo recupera algunas de las producciones del historiador y educador popular colombiano Alfonso Torres Carrillo realizadas en los últimos diez años, precursor de la denominada propuesta investigación de borde, opción teórico-metodológica y ético-política. Con la pretensión de posicionar esta propuesta, a la vez que vincular su aporte con pensadores contemporáneosde la región, aspiro desde este trabajo a contribuir a la difusión de las metodologías críticas cualitativas, dialógicas y participativas caracterizadas por la centralidad en el sujeto y la subjetividad, el desplazamiento de la objetividad hacia la reflexividad y la solidaridad en los procesos colectivos de construcción del conocimiento.; This article recovers some of the productions of the Colombian historian and popular educator Alfonso Torres Carrillo made in the last ten, precursor of the so-called edge research proposal, theoretical-methodological and ethical-political option. With the aim of positioning this proposal, while linking its contribution with contemporary thinkers in the region, I hope from this work to contribute to the dissemination of qualitative, dialogical and participatory critical methodologies characterized by centrality inthe subject and subjectivity, the displacement of objectivity towards reflexivity and solidarity in collective processes of knowledge construction.

La participación popular bajo el prisma de la comparación de casos contrastados: Asociacionismo y política en las afueras de París y Buenos Aires (1930-2010)

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo Working-class participation through the method of contrast-oriented comparison: associationism and politics in the suburbs of Paris and Buenos Aires (1930-2010) Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 El objetivo del artículo es iluminar los aportes de la comparación de casos fuertemente contrastados a partir de una investigación sobre las prácticas asociativas en barrios populares de la periferia urbana de París y Buenos Aires. La primera parte expone el marco de la comparación y la construcción del objeto de investigación. La segunda parte da cuenta de las similitudes y diferencias que se establecen en la formación de esos dos suburbios industriales y sus consecuencias en las formas de sociabilidad popular local entrelos años 1930 y 1970. La tercera parte analiza las transformaciones sociales, económicas y políticas que generan a partir de los años 1980, tanto en Francia como en Argentina, una mayor participación de los sectores populares en las asociaciones territoriales. La conclusión retoma los resultados generales que se desprenden de esta investigación comparativa y subraya los principales aportes del método de casos muy diferenciados.; The article aims to illuminate the contributions of contrast-oriented method from an investigation on the transformations of working-class participation in the suburbs of Paris and Buenos Aires (1930-2010). The first part sets out the framework of the comparison and the construction of the object of the investigation. The second part gives an account of the analysis of the similarities and differences in the forms of working-class sociability in both industrial suburbs (1930-1970). The third part illustrates the contribution of the comparison to analyse the increase of grassroots participation of the working-class in relation with the disaggregation of industrial society (1970-2010). The conclusion underlines the benefits of the method of contrast-oriented comparison to the researcher's reflexivity and creativity.

E-democracia: Una construcción conceptual

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo E-democracy: A conceptual construction Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 El concepto de e-democracia tiene un gran potencial heurístico; refiere a aquellos fenómenos políticos que se dan por la convergencia entre las TICs y la democracia. Si bien la emergencia de la expresión es reciente, se considera que, si se trabaja el término de una manera crítica, este puede volverse un instrumento analítico de mucha utilidad para estudiar los fenómenos políticos contemporáneos. En este contexto, se efectúa un trabajo de conceptualización de tres niveles sobre dicha expresión. La construcción conceptual permite disponer de una herramienta con gran capacidad abstractiva, la cual ayuda a ordenar, comprender y explicar la emergencia y dinámica de un sin número de procesos bajo un mismo marco analítico.; The concept of e-democracy has great heuristic potential; refers to those political phenomena that occur due to the convergence between ICTs and democracy. Although the emergence of the expression is recent, it is considered that if the term is worked in a critical way, it can become a very useful analytical tool to study contemporary political phenomena. In this context, a three-level conceptualization work is carried out on this expression. The conceptual construction allows to have a tool with greatabstract capacity, which helps to order, understand and explain the emergence and dynamics of countless processes under the same analytical framework.

Aguas y ciudad: Propuestas para la construcción de una metodología interdisciplinar en el abordaje de las relaciones entre personas y entorno

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo Water and city. Proposals for the construction of an interdisciplinary methodology in the approach to therelationships between people and the environment Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 Este trabajo tiene como principal objetivo presentar un proceso de construcción metodológica que puede ser descrita como interdisciplinar. Se pretende recorrer el proceso por el cual las preguntas y las elecciones iniciales de investigación, construidas desde una lógica disciplinar, se vincularon con herramientas metodológicas provenientes de otras disciplinas. Presentando los primeros pasos de este proceso inconcluso, se pretende también destacar las coincidencias entre líneas metodológicas que vienen siendo desarrolladas por diversos cientistas sociales, en las que se reivindica una operación o una actitud investigativa descrita como “rastreo”, que puede ser considerada un puente metodológico entre líneas disciplinares de investigación, y que está vinculada, enlos autores explorados y en la propia investigación, con una pregunta de índole antropológica por modos “otros” de imaginar las relaciones entre sociedades humanas y entorno circundante. Esta exploración es ilustrada mediante la presentación de los primeros resultados de una investigación en curso, cuyo tema es la evolución histórica de los vínculos entre agua y ciudad en San Fernandodel Valle de Catamarca (Catamarca, Argentina). A continuación, se rescatan algunos desafíos e indicios posibles para continuar complejizando la construcción teórico-metodológica planteada.; This work has as main objective to present a methodological construction process that can be described as interdisciplinary. It is intended to go through the process whereby the initial methodological research questions and choices, constructed from adisciplinary logic, were linked to methodological tools from other disciplines. Presenting the first steps of this unfinished process, it is also intended to highlight the coincidences between methodological lines that have been developed by various social scientists, inwhich an operation or an investigative attitude described as “tracking” is claimed, which can be considered a bridge methodological between disciplinary lines of research. This exploration is illustrated by presenting the first results of an on going investigation, whose theme is the historical evolution of the links between water and city in San Fernando del Valle de Catamarca (Catamarca, Argentina). Next, some challenges and possible indications are rescued to continue complexing the theoretical-methodological construction proposed.

Observatorio en la mira: Consideraciones teórico-metodológicas sobre elseguimiento del conflicto laboral

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo Observatory in the spotlight: theoretical-methodological considerations on the monitoring of labour conflict Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 El presente artículo es parte del desarrollo del Observatorio de Conflictividad Laboral de la Provincia de Mendoza. Nuestro objetivo es abocarnos a uno de sus aspectos más relevantes, a saber, la articulación de diversos niveles de abstracción en la selección de categorías analíticas, variables y dimensiones. Desde el Configuracionismo Latinoamericano, trabajamos primero con el sentido del conflicto (abstracto), luego abordamos la formación social mendocina (concreto histórico) para finalmente considerar la importancia de la determinación de acciones conflictivas públicas que indican formas de subjetivación política. Este recorrido aporta una reflexión epistemológica-teórica e histórica acerca de la herramienta puesta en marcha en función del seguimiento sistemático de la conflictividad social.; This article is part of the development of the Labor Conflict Observatory of the Province of Mendoza. Our main objective is tofocus on one of its most relevant aspects: articulation of different levels of abstraction in the selection of analytical categories,variables and dimensions. From the Latin American Configurationism, we first work with the sense of conflict (abstract), then we approach Mendoza”s social formation (historical concrete) to finally consider the importance of the determination of public conflictive actions that indicate forms of political subjectivation. This route provides an epistemological-theoretical and historical reflection about the tool set in motion based on the monitoring of social conflict.

Protagonistas de la investigación educativa: Investigador-investigado en construcción recíproca

Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT

Articulo The protagonists of educational research. Researcher-researched in reciprocal construction Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (RELMECS); vol. 10, no. 1 El ensayo aborda las relaciones entre investigador e investigado. Recupera planteamientos de diversos autores que asumenposiciones no positivistas proponiendo el término coinvestigador para referirse a las personas que acompañan a quien investiga durante el proceso de indagación, compartiendo y reflexionando acerca de sus experiencias de vida. Se revisan distintos paradigmas o tradiciones de investigación y se recuperan planteamientos teórico-metodológicos de la hermenéutica, autoetnografía, investigación narrativa, investigación-acción, pensamiento posmoderno y decolonialidad para colocar al investigado como productor de conocimiento que influye la investigación. Se concluye enfatizando en la reflexividad y los compromisos que entraña la relación investigador-investigado.; The discussion begins by reviewing the different paradigms or research traditions. Subsequently, the authors draw from theoretical-methodological approaches — such as hermeneutics, self-ethnography, narrative research, action research, postmodern thought, and decolonial theory — to place the researcher as a producer of knowledge whose position influences the research itself. The conclusions emphasize the role played by reflexivity and commitment in the relationship researcher-researched.