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<title>II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116397</link>
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<pubDate>Sat, 14 Nov 2026 10:17:09 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-14T10:17:09Z</dc:date>
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<title>Movilidad social y clases medias en Mendoza: Un análisis de trayectorias familiares</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116691</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Esta ponencia pretende ser un aporte a los estudios de movilidad social. Desde una perspectiva cualitativa, en ella se analizan relatos de vida de familias que por la posición ocupacional de su jefe, se ubican en las clases medias urbanas de Mendoza. Así, se reconstruyen trayectorias ocupacionales y educativas a lo largo de tres generaciones con el objeto de reconocer los factores y caminos del ascenso y/o descenso social. Teniendo en cuenta que la movilidad social resulta de cambios morfológicos de la estructura socio-ocupacional y de cambios en la valoración de los requisitos para acceder a esos puestos, se incluye - brevemente - algunos indicadores económicos de Mendoza. Los mismos se refieren a los últimos 30 años y son útiles para focalizar las transiciones ocupacionales ocurridas en las dos últimas generaciones.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Esta ponencia pretende ser un aporte a los estudios de movilidad social. Desde una perspectiva cualitativa, en ella se analizan relatos de vida de familias que por la posición ocupacional de su jefe, se ubican en las clases medias urbanas de Mendoza. Así, se reconstruyen trayectorias ocupacionales y educativas a lo largo de tres generaciones con el objeto de reconocer los factores y caminos del ascenso y/o descenso social. Teniendo en cuenta que la movilidad social resulta de cambios morfológicos de la estructura socio-ocupacional y de cambios en la valoración de los requisitos para acceder a esos puestos, se incluye - brevemente - algunos indicadores económicos de Mendoza. Los mismos se refieren a los últimos 30 años y son útiles para focalizar las transiciones ocupacionales ocurridas en las dos últimas generaciones.</dc:description>
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<title>Dinámica demográfica y desigualdad en San Juan</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116681</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
El propósito consiste en analizar la dinámica demográfica experimentada por segmentos particulares de la población del contexto provincial —metropolitano y no metropolitano— sanjuanino; en el presente y futuro. Asimismo, dilucidar si esos comportamientos, han implicado una reducción de las brechas demográficas entre las entidades geográficas-socioeconómicas. Esto, porque como fenómeno complejo, la &lt;i&gt;desigualdad&lt;/i&gt;, diferencia a la estructura social, a los espacios geográficos y a los comportamientos de los actores que los conforman y constituyen. Estas situaciones además de caracterizarse por la privación o insatisfacción de las necesidades para la sobrevivencia, básicamente por la exclusión, ponen en evidencia riesgos demográficos diferenciales. La dinámica demográfica atañe a &lt;i&gt;un riesgo de mortalidad temprana&lt;/i&gt; que aumenta en los contextos más desfavorables; complementariamente, las probabilidades de sobrevivencia descienden (esperanza de vida al nacimiento) y exhiben diferenciales entre hombres y mujeres. Una &lt;i&gt;intensidad final de la reproducción&lt;/i&gt; y un &lt;i&gt;calendario más temprano de la fecundidad&lt;/i&gt;, que se incrementan cuando las mujeres involucradas se localizan en entornos desfavorables (rurales). Aunque estos comportamientos no agotan la variada y compleja trama de las desigualdades sociodemográficas, constituyen en parte el núcleo de la dinámica demográfica de la desigualdad (pobreza-exclusión). En la finalidad de este análisis, subyace un interés sociodemográfico, cuyos resultados se espera brinden aportes al diagnóstico y formulación de políticas sociales.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El propósito consiste en analizar la dinámica demográfica experimentada por segmentos particulares de la población del contexto provincial —metropolitano y no metropolitano— sanjuanino; en el presente y futuro. Asimismo, dilucidar si esos comportamientos, han implicado una reducción de las brechas demográficas entre las entidades geográficas-socioeconómicas. Esto, porque como fenómeno complejo, la &lt;i&gt;desigualdad&lt;/i&gt;, diferencia a la estructura social, a los espacios geográficos y a los comportamientos de los actores que los conforman y constituyen. Estas situaciones además de caracterizarse por la privación o insatisfacción de las necesidades para la sobrevivencia, básicamente por la exclusión, ponen en evidencia riesgos demográficos diferenciales. La dinámica demográfica atañe a &lt;i&gt;un riesgo de mortalidad temprana&lt;/i&gt; que aumenta en los contextos más desfavorables; complementariamente, las probabilidades de sobrevivencia descienden (esperanza de vida al nacimiento) y exhiben diferenciales entre hombres y mujeres. Una &lt;i&gt;intensidad final de la reproducción&lt;/i&gt; y un &lt;i&gt;calendario más temprano de la fecundidad&lt;/i&gt;, que se incrementan cuando las mujeres involucradas se localizan en entornos desfavorables (rurales). Aunque estos comportamientos no agotan la variada y compleja trama de las desigualdades sociodemográficas, constituyen en parte el núcleo de la dinámica demográfica de la desigualdad (pobreza-exclusión). En la finalidad de este análisis, subyace un interés sociodemográfico, cuyos resultados se espera brinden aportes al diagnóstico y formulación de políticas sociales.</dc:description>
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<title>Aproximación a las clases sociales en el Gran Mendoza</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116668</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Este trabajo forma parte de mi tesis de doctorado: &lt;i&gt;Las organizaciones sociales y la participación de los sectores populares. El caso de los barrios del sudeste del municipio Godoy Cruz, Mendoza&lt;/i&gt;. A fin de precisar las características de la población de la zona elegida realicé una aproximación al espacio social y a las clases en el Gran Mendoza. Aquí abordo la dimensión objetiva de las desigualdades sociales y territoriales en el Gran Mendoza. El objetivo de este trabajo es dar cuenta de la posición en el espacio social de los sectores populares. En la primera parte presento mi perspectiva de análisis. En la segunda parte analizo los datos de la Encuesta Permanente de Hogares para describir la estructura ocupacional mendocina, a través del uso de la variable “Ocupación/tarea.” Propongo una clasificación de ocupaciones según clases sociales y luego describo las características de éstas, nivel de instrucción, relación al mercado de trabajo etc. Finalmente sintetizo los cambios y continuidades sociales en el Gran Mendoza entre 2003 y 2011.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>El puente necesario entre condiciones de vida e imaginario social</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116659</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
En esta comunicación queremos presentar los resultados de un proceso de investigación en dos provincias muy diferentes de Argentina: Córdoba y San Juan. El supuesto de partida consistió en evaluar la potencialidad que supone la implementación de una política como la AUHPS, promotora de un cambio social sustantivo en el campo de las políticas públicas al enmarcar sus objetivos en la protección y el cuidado de niñas/os y jóvenes. En este proceso de evaluar su impacto, fue utilizada una estrategia cualitativa, la cual amerita comprender cuáles son los sentidos otorgados por todos los actores sociales implicados a la condicionalidad educativa que exige AUHPS, desde sus propias percepciones. Seguimos en tal sentido lo propuesto por Agustín Salvia en torno a la posibilidades de inferencia de las consecuencias que tales procesos de implementación de políticas públicas proyectan sobre “el campo micro social de las representaciones y las valoraciones de los diferentes sectores involucrados en los procesos de marginación”. Esta afirmación se enmarca en la diferencia existente entre la estadística social y los “significados sociales que para los sujetos tiene la nueva matriz social emergente en Argentina” (Salvia, 2007).
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En esta comunicación queremos presentar los resultados de un proceso de investigación en dos provincias muy diferentes de Argentina: Córdoba y San Juan. El supuesto de partida consistió en evaluar la potencialidad que supone la implementación de una política como la AUHPS, promotora de un cambio social sustantivo en el campo de las políticas públicas al enmarcar sus objetivos en la protección y el cuidado de niñas/os y jóvenes. En este proceso de evaluar su impacto, fue utilizada una estrategia cualitativa, la cual amerita comprender cuáles son los sentidos otorgados por todos los actores sociales implicados a la condicionalidad educativa que exige AUHPS, desde sus propias percepciones. Seguimos en tal sentido lo propuesto por Agustín Salvia en torno a la posibilidades de inferencia de las consecuencias que tales procesos de implementación de políticas públicas proyectan sobre “el campo micro social de las representaciones y las valoraciones de los diferentes sectores involucrados en los procesos de marginación”. Esta afirmación se enmarca en la diferencia existente entre la estadística social y los “significados sociales que para los sujetos tiene la nueva matriz social emergente en Argentina” (Salvia, 2007).</dc:description>
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<title>El trabajo no registrado en el Gran Mendoza</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116654</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
En la última década se experimentaron mejoras en las tasas laborales y una notable disminución de la desocupación, sin embargo gran parte del empleo creado no puede asociarse con un trabajo decente sino mayoritariamente a empleo de carácter precario en su contratación y relación salarial. En torno al análisis sobre las principales características del nuevo modelo de acumulación, iniciado a partir de la crisis del 2002, haremos foco en la problemática del trabajo. Entendemos que la precarización abarca diferentes modalidades de empleo que van desde la no registración, la tercerización, los contratos por tiempo determinado, pasantías, becas, etc. Dentro de la complejidad que engloba la discusión sobre la precarización laboral, aquí nos interesa abordar la incidencia diferencial de la no registración según sexo, nivel educativo y edad de los trabajadores. A partir de variables encontradas en la EPH (2do trimestre de 2012) intentaremos describir la situación actual de los asalariados del Gran Mendoza.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En la última década se experimentaron mejoras en las tasas laborales y una notable disminución de la desocupación, sin embargo gran parte del empleo creado no puede asociarse con un trabajo decente sino mayoritariamente a empleo de carácter precario en su contratación y relación salarial. En torno al análisis sobre las principales características del nuevo modelo de acumulación, iniciado a partir de la crisis del 2002, haremos foco en la problemática del trabajo. Entendemos que la precarización abarca diferentes modalidades de empleo que van desde la no registración, la tercerización, los contratos por tiempo determinado, pasantías, becas, etc. Dentro de la complejidad que engloba la discusión sobre la precarización laboral, aquí nos interesa abordar la incidencia diferencial de la no registración según sexo, nivel educativo y edad de los trabajadores. A partir de variables encontradas en la EPH (2do trimestre de 2012) intentaremos describir la situación actual de los asalariados del Gran Mendoza.</dc:description>
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<title>Desigualdad y clases medias en Buenos Aires (1992-2010)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116649</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
La caracterización de la Argentina como un país de clases medias amplias, homogéneas y prósperas fue puesta en cuestión en las últimas décadas del siglo XX, a partir de los análisis sociológicos que dieron cuenta de su declive, empobrecimiento y polarización. En esta ponencia aportamos al análisis de lo sucedido con las clases medias en tiempos recientes desde una mirada relacional que, centrada en la desigualdad, da cuenta de su evolución en términos relativos a las clases trabajadoras. Específicamente, examinamos si durante la década de 1990 las clases medias dejaron de ser garantía de una situación más ventajosa en el plano de las remuneraciones, y en qué medida se registraron nuevas tendencias en ese plano en la nueva etapa económica y social que se inicia hacia 2003. Indagamos, por una parte, qué sucedió con las brechas de ingresos y si los límites entre las clases se volvieron o no más difusos; por otra parte, si hubo un incremento de las llamadas desigualdades “intracategoriales”. Para el análisis, que se enfoca en Buenos Aires, utilizamos datos de la Encuesta Permanente de Hogares para años significativos del período 1992-2010.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La caracterización de la Argentina como un país de clases medias amplias, homogéneas y prósperas fue puesta en cuestión en las últimas décadas del siglo XX, a partir de los análisis sociológicos que dieron cuenta de su declive, empobrecimiento y polarización. En esta ponencia aportamos al análisis de lo sucedido con las clases medias en tiempos recientes desde una mirada relacional que, centrada en la desigualdad, da cuenta de su evolución en términos relativos a las clases trabajadoras. Específicamente, examinamos si durante la década de 1990 las clases medias dejaron de ser garantía de una situación más ventajosa en el plano de las remuneraciones, y en qué medida se registraron nuevas tendencias en ese plano en la nueva etapa económica y social que se inicia hacia 2003. Indagamos, por una parte, qué sucedió con las brechas de ingresos y si los límites entre las clases se volvieron o no más difusos; por otra parte, si hubo un incremento de las llamadas desigualdades “intracategoriales”. Para el análisis, que se enfoca en Buenos Aires, utilizamos datos de la Encuesta Permanente de Hogares para años significativos del período 1992-2010.</dc:description>
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<title>Distintas maneras de medir la movilidad social de las mujeres en la Argentina contemporánea</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116639</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
La ponencia busca explorar la movilidad (absoluta y relativa) social intergeneracional de las mujeres en Argentina, mediante la lectura de datos censales en dos valores distintos para las categorías de origen y destino.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Subiendo una escalera más empinada: Movilidad social intergeneracional a través de cohortes de edad en Argentina (2003-2010)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116626</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
La ponencia tiene por objetivo analizar tendencias de movilidad social intergeneracional en Argentina a través de cohortes de edad en el período 2003-2010, con especial atención en los pares Movilidad estructural/Fluidez social y Movilidad individual/movilidad colectiva.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Caracterización de la estructura social en base a la heterogeneidad estructural</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116622</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
La intención de la presente ponencia es poner el acento de la configuración de la desigualdad, particularmente en Argentina, basada en una hipótesis de vieja data: la heterogeneidad estructural
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Identidad y trayectorias familiares en ámbitos rurales-vitivinícolas de Mendoza desde un análisis socio-discursivo: El caso de Lunlunta</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116618</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
El oasis norte de Mendoza ha pasado por diversas transformaciones socio-económicas y espaciales haciendo que los pequeños productores, que eran parte de una relativa homogeneidad social y cultural, vean transformadas sus representaciones identitarias así como sus estrategias de persistencia. Ante esta problemática se buscó Analizar las formas de persistencia de explotaciones familiares vitícolas en pequeños productores del oasis norte de Mendoza a partir de los ’90, en relación a y articuladas con procesos identitarios.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El oasis norte de Mendoza ha pasado por diversas transformaciones socio-económicas y espaciales haciendo que los pequeños productores, que eran parte de una relativa homogeneidad social y cultural, vean transformadas sus representaciones identitarias así como sus estrategias de persistencia. Ante esta problemática se buscó Analizar las formas de persistencia de explotaciones familiares vitícolas en pequeños productores del oasis norte de Mendoza a partir de los ’90, en relación a y articuladas con procesos identitarios.</dc:description>
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<title>Marginalidad económica y desigualdad social: Continuidades y rupturas en las trayectorias laborales de población excedente. Un estudio de caso en un barrio periférico del GBA</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116600</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Con el objetivo de abordar las formas que asumieron las trayectorias laborales de la población residente en una localidad perirubana del Conurbano Bonaerense, identificando cambios y continuidades entre sí y respecto a períodos previos y analizando los factores asociados a la existencia de formas laborales de subsistencia y a su permanencia en diferentes contextos socio-económicos; se realizó un muestreo intencional por cuotas de sexo, edad y categoría ocupacional que comprendió a 565 entrevistados. La información permitió: a) trabajar con trayectorias individuales nivel agregado, pudiendo homogeneizar su análisis a partir de su cuantificación y medición. b) trabajar con una población extensa con la posibilidad de realizar análisis con técnicas multivariadas.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Con el objetivo de abordar las formas que asumieron las trayectorias laborales de la población residente en una localidad perirubana del Conurbano Bonaerense, identificando cambios y continuidades entre sí y respecto a períodos previos y analizando los factores asociados a la existencia de formas laborales de subsistencia y a su permanencia en diferentes contextos socio-económicos; se realizó un muestreo intencional por cuotas de sexo, edad y categoría ocupacional que comprendió a 565 entrevistados. La información permitió: a) trabajar con trayectorias individuales nivel agregado, pudiendo homogeneizar su análisis a partir de su cuantificación y medición. b) trabajar con una población extensa con la posibilidad de realizar análisis con técnicas multivariadas.</dc:description>
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<title>Las estrategias colectivas territoriales: En búsqueda de una conceptualización</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116596</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
En esta presentación planteamos ciertas búsquedas teóricas acerca del objeto de estudio, en relación al proyecto de investigación “Las estrategias colectivas y su expresión territorial. El caso de la ciudad de Paraná”. El interés se centra en el conocimiento de las trayectorias, mutaciones y modos en que los sectores populares y desde su anclaje territorial, han enfrentado distintas situaciones de agudización de la pobreza, intentando “sostenerse” en el escenario social.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En esta presentación planteamos ciertas búsquedas teóricas acerca del objeto de estudio, en relación al proyecto de investigación “Las estrategias colectivas y su expresión territorial. El caso de la ciudad de Paraná”. El interés se centra en el conocimiento de las trayectorias, mutaciones y modos en que los sectores populares y desde su anclaje territorial, han enfrentado distintas situaciones de agudización de la pobreza, intentando “sostenerse” en el escenario social.</dc:description>
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<title>Carreras ocupacionales frente a la nueva ideología managerial: Análisis comparativo del curso de vida laboral de dos generaciones de trabajadores y de sus posibilidades de movilidad ocupacional</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116594</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Los cambios acontecidos en Argentina a nivel macroeconómico durante la década del 90 trajeron consigo profundas transformaciones en el mundo del trabajo. Las grandes empresas implementaron nuevas estrategias productivas modificando sustancialmente la organización del trabajo en las firmas, las carreras laborales de sus trabajadores y sus posibilidades de movilidad. En esta ponencia analizamos este proceso centrando la mirada en los cambios introducidos en la organización del trabajo y en las carreras laborales de los trabajadores de una de las compañías más importantes del sector petrolero que, en los años 90 sufrió un importante proceso de reestructuración empresarial.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>“Y mis hijos vengarán mi muerte”: El rol de la movilidad intergeneracional en el estudio de las juventudes: un ejercicio con tipos ideales</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116586</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Esta ponencia problematiza los hogares de origen en términos de clase y su influencia en las percepciones de las y los jóvenes en lo referente a la educación, trabajo, pareja y acceso a la vivienda propia. Se comparan mediante una técnica de análisis lexicométrico, se contrastan las valoraciones respecto a estas dimensiones con las esperables bajo dos tipos ideales pensados para las clases medias altas y las clases bajas.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>La teoría del campo escolar: Un análisis de sus aportes al estudio de la estructura social</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116584</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
La sociología de la educación de Pierre Bourdieu se ha ocupado de las condiciones sociales de posibilidad de los procesos educativos, develando el peso de factores tales como la clase y el género en la definición de las trayectorias educativas y las opciones vocacionales de los estudiantes. En la escuela, se lleva a cabo una “elección de los elegidos” que puede explicarse mediante un mecanismo de apreciación/imposición de ciertos arbitrarios culturales, cuya base es la violencia simbólica. Así, el sistema escolar colabora en la reproducción de la estructura social y los lugares específicos asignados a mujeres y varones de diferentes clases sociales.&#13;
La presente ponencia se propone analizar los aportes de ese autor al estudio del campo escolar, con el objeto de considerar no sólo su contribución a la reproducción de las desigualdades sino también sus posibilidades de aportar al cambio social. La metodología empleada es el análisis del discurso sociológico, utilizando como categorías de indagación la concepción general de la sociedad –basada en la teoría de los campos–, la conceptualización de clases sociales empleada, la definición de las estrategias escolares como parte de las estrategias de reproducción social, el material empírico construido y algunas de sus conclusiones teórico-prácticas.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116584</guid>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La sociología de la educación de Pierre Bourdieu se ha ocupado de las condiciones sociales de posibilidad de los procesos educativos, develando el peso de factores tales como la clase y el género en la definición de las trayectorias educativas y las opciones vocacionales de los estudiantes. En la escuela, se lleva a cabo una “elección de los elegidos” que puede explicarse mediante un mecanismo de apreciación/imposición de ciertos arbitrarios culturales, cuya base es la violencia simbólica. Así, el sistema escolar colabora en la reproducción de la estructura social y los lugares específicos asignados a mujeres y varones de diferentes clases sociales.&#13;
La presente ponencia se propone analizar los aportes de ese autor al estudio del campo escolar, con el objeto de considerar no sólo su contribución a la reproducción de las desigualdades sino también sus posibilidades de aportar al cambio social. La metodología empleada es el análisis del discurso sociológico, utilizando como categorías de indagación la concepción general de la sociedad –basada en la teoría de los campos–, la conceptualización de clases sociales empleada, la definición de las estrategias escolares como parte de las estrategias de reproducción social, el material empírico construido y algunas de sus conclusiones teórico-prácticas.</dc:description>
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<title>Mujeres Trabajadoras de la Administración Pública</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116564</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Pretendemos conocer las condiciones de ingreso a este ámbito laboral en un periodo que va desde los 80s a 2013, focalizando el estudio en mujeres prontas a jubilar y en aquellas que ingresaron después de 2001. Dentro de este mismo ítem hemos de seleccionar tres tipos de mujeres: solteras, casadas y jefas de hogar. Consideramos que la entrevista en profundidad nos facilitara la obtención de datos para la comparación que nos hemos fijado como objetivo. La década de los 90 dejo una gran huella tanto en la estructura de la sociedad como en los de la personalidad, por tanto también y especialmente en la conciencia frente a las oportunidades laborales. Esperamos descubrir las posibles consecuencias de la segunda década nefasta en la historia argentina del siglo XXI.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Pretendemos conocer las condiciones de ingreso a este ámbito laboral en un periodo que va desde los 80s a 2013, focalizando el estudio en mujeres prontas a jubilar y en aquellas que ingresaron después de 2001. Dentro de este mismo ítem hemos de seleccionar tres tipos de mujeres: solteras, casadas y jefas de hogar. Consideramos que la entrevista en profundidad nos facilitara la obtención de datos para la comparación que nos hemos fijado como objetivo. La década de los 90 dejo una gran huella tanto en la estructura de la sociedad como en los de la personalidad, por tanto también y especialmente en la conciencia frente a las oportunidades laborales. Esperamos descubrir las posibles consecuencias de la segunda década nefasta en la historia argentina del siglo XXI.</dc:description>
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<title>Actitud de trabajadoras sociales hacia portadores del virus de inmunodeficiencia humana en centros de salud comunitaria</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116561</link>
<description>Objeto de conferencia
Social workers attitude towards hiv carriers human immunodeficiency community health center
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Los sistemas de salud enfrentan problemas de calidad del servicio y negligencia médica-asistencial que desvirtúa su función y desprestigia a su talento medico asistencial. En el marco de tal problemática, resulta fundamental estudiar la relación entre profesionistas de la salud y usuarios del seguro médico. El objetivo del presente estudio fue establecer las propiedades psicométricas de un instrumento que midió la norma y la actitud hacia portadores de VIH. Con una muestra de 130 profesionistas del Trabajo Social se estimó la confiabilidad y validez así como las relaciones entre variables sociodemográficas, socioeconómicas, normativas y actitudinales. A partir de un modelo estructural (X2 = 16.734; 13 gl; p = .000; RMR = .000; GFI = 1.00), se encontró que el principal hallazgo fue la relación directa y positiva entre norma y actitud (β = .70) y la relación indirecta y negativa entre sexo y actitud a través de la norma (β = -.47). En referencia a otros estudios, se discutieron los alcances y límites así como las recomendaciones para ampliar el estudio a otros profesionistas de la salud con la inclusión de otras variables cognitivas en el modelo expuesto.; Health systems face problems of service quality-care and medical malpractice that undermines their role and their talent discredits medical care. In the context of such problems, it is essential to study the relationship between health professionals and users of health insurance. The objective of this study was to establish the psychometric properties of an instrument that measured the norm and attitude toward HIV carriers. With a sample of 130 professional social work estimated the reliability and validity as well as the relationships between sociodemographic, socioeconomic, and attitudinal norms. From a structural model (X2 = 16,734, 13 df; p = .000, RMR = .000, GFI = 1.00), it was found that the main finding was the positive relationship between norm and attitude (β = .70) and negative indirect relationship between sex and attitude through the norm (β = -.47). Referring to other studies, discussed the scope and limits as well as recommendations to expand the study to other health professionals to include other cognitive variables in the model set.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Los sistemas de salud enfrentan problemas de calidad del servicio y negligencia médica-asistencial que desvirtúa su función y desprestigia a su talento medico asistencial. En el marco de tal problemática, resulta fundamental estudiar la relación entre profesionistas de la salud y usuarios del seguro médico. El objetivo del presente estudio fue establecer las propiedades psicométricas de un instrumento que midió la norma y la actitud hacia portadores de VIH. Con una muestra de 130 profesionistas del Trabajo Social se estimó la confiabilidad y validez así como las relaciones entre variables sociodemográficas, socioeconómicas, normativas y actitudinales. A partir de un modelo estructural (X2 = 16.734; 13 gl; p = .000; RMR = .000; GFI = 1.00), se encontró que el principal hallazgo fue la relación directa y positiva entre norma y actitud (β = .70) y la relación indirecta y negativa entre sexo y actitud a través de la norma (β = -.47). En referencia a otros estudios, se discutieron los alcances y límites así como las recomendaciones para ampliar el estudio a otros profesionistas de la salud con la inclusión de otras variables cognitivas en el modelo expuesto.

Health systems face problems of service quality-care and medical malpractice that undermines their role and their talent discredits medical care. In the context of such problems, it is essential to study the relationship between health professionals and users of health insurance. The objective of this study was to establish the psychometric properties of an instrument that measured the norm and attitude toward HIV carriers. With a sample of 130 professional social work estimated the reliability and validity as well as the relationships between sociodemographic, socioeconomic, and attitudinal norms. From a structural model (X2 = 16,734, 13 df; p = .000, RMR = .000, GFI = 1.00), it was found that the main finding was the positive relationship between norm and attitude (β = .70) and negative indirect relationship between sex and attitude through the norm (β = -.47). Referring to other studies, discussed the scope and limits as well as recommendations to expand the study to other health professionals to include other cognitive variables in the model set.</dc:description>
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<title>Clase media y estrategias políticas: Una mirada de género desde las trayectorias de sus líderes sindicales</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116529</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
Este trabajo analiza los cambios que se dieron al interior de la clase media durante la década menemista y la inflexión estructural que sufrió la Sociedad Argentina durante los ’90. A partir de estas transformaciones que generaron un aumento de la brecha entre ricos y pobres, estudiamos los cambios político-económicos posteriores y en relación a estos, el proceso de lucha que se dio al interior de las clases medias. A través de las experiencias sindicales, ponemos de manifiesto las diferentes estrategias políticas de los sectores medios durante el neoliberalismo, rescatando las voces de diferentes sindicatos de educación y salud pública en Mendoza en el año 2013.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Este trabajo analiza los cambios que se dieron al interior de la clase media durante la década menemista y la inflexión estructural que sufrió la Sociedad Argentina durante los ’90. A partir de estas transformaciones que generaron un aumento de la brecha entre ricos y pobres, estudiamos los cambios político-económicos posteriores y en relación a estos, el proceso de lucha que se dio al interior de las clases medias. A través de las experiencias sindicales, ponemos de manifiesto las diferentes estrategias políticas de los sectores medios durante el neoliberalismo, rescatando las voces de diferentes sindicatos de educación y salud pública en Mendoza en el año 2013.</dc:description>
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<title>Capas sociales y acceso a la educación: Argentina, 2001</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116526</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
La relación existente entre educación y estructura social capitalista es ampliamente reconocida. Tan es así que se ha generalizado el supuesto de que quienes acceden a altos niveles de enseñanza serían necesariamente propietarios de un “capital escolar” que los ubicarían de por sí en puestos privilegiados de la estructura social. Esta presunción tiene parcial fundamento en sociedades con un sistema educativo poco desarrollado y con acceso restringido, ¿pero qué sucede cuando este acceso se extiende y se hace progresivamente masivo? En Argentina precisamente la población que accedía a culminar el nivel secundario pasó de menos del 10% a más del 40% en los últimos cincuenta años. Resulta esperable entonces que el acceso al sistema educativo de los distintos grupos sociales se haya transformado en ese lapso. ¿Cuál es la situación a comienzos de siglo XXI? El presente trabajo intenta realizar un ejercicio al respecto a partir de información sobre el acceso a los distintos niveles de enseñanza de la población que ocupa el lugar de “hijo” en sus hogares según el grupo social al que corresponde el jefe de dicho hogar. Para esto, se utilizó como fuente, información procesada a partir de datos censales del año 2001.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La relación existente entre educación y estructura social capitalista es ampliamente reconocida. Tan es así que se ha generalizado el supuesto de que quienes acceden a altos niveles de enseñanza serían necesariamente propietarios de un “capital escolar” que los ubicarían de por sí en puestos privilegiados de la estructura social. Esta presunción tiene parcial fundamento en sociedades con un sistema educativo poco desarrollado y con acceso restringido, ¿pero qué sucede cuando este acceso se extiende y se hace progresivamente masivo? En Argentina precisamente la población que accedía a culminar el nivel secundario pasó de menos del 10% a más del 40% en los últimos cincuenta años. Resulta esperable entonces que el acceso al sistema educativo de los distintos grupos sociales se haya transformado en ese lapso. ¿Cuál es la situación a comienzos de siglo XXI? El presente trabajo intenta realizar un ejercicio al respecto a partir de información sobre el acceso a los distintos niveles de enseñanza de la población que ocupa el lugar de “hijo” en sus hogares según el grupo social al que corresponde el jefe de dicho hogar. Para esto, se utilizó como fuente, información procesada a partir de datos censales del año 2001.</dc:description>
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<title>Trabajo y políticas sociales: Un análisis en el marco de un modelo concentrador de la riqueza</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116517</link>
<description>Objeto de conferencia
II Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Mendoza, 27 al 29 de junio de 2013)
El “modelo neoliberal” en la Argentina de los ’90 desembocó en una profunda crisis recesiva y en una gigantesca rebelión popular, las que pusieron en riesgo a todo el bloque dominante. La emergencia de cambios en ese bloque y la aparición de nuevas formas de regulación de la acumulación capitalista no significaron la desaparición de rasgos estructurales profundos de la formación económico-social. Basualdo (2011) señala que la nueva administración, junto al objetivo de mayor crecimiento económico anual posible, buscó lograr la hegemonía política otorgando beneficios a los sectores sociales subalternos, en su “forma clásica” –diferente de la forma de hegemonía del “transformismo argentino”, vigente en los ’90. Caracterizar la formación económico-social argentina actual, exige un esfuerzo analítico que permita situar las condiciones internacionales y la coyuntura nacional, en las cuales emergió el nuevo modelo “productivo con inclusión social”. Una de las características intrínsecas del modelo de desarrollo, caracterizado como neo – desarrollista por algunos y como extractivista por otros, consiste en la continuidad de la concentración y extranjerización económicas, destacándose como mecanismo preponderante la “acumulación por desposesión”&#13;
&lt;i&gt;[Extraído del texto a modo de resumen]&lt;/i&gt;
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
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&lt;i&gt;[Extraído del texto a modo de resumen]&lt;/i&gt;</dc:description>
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