http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120078 Sat, 14 Nov 2026 20:35:31 GMT 2026-11-14T20:35:31Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120085 Articulo Hipertextos; vol. 2, no. 3 El objetivo de este texto es analizar, a partir de la noción de cyborg-fetos – entendidos como productos híbridos de un tecno-biopoder –, los desplazamientos de sentido a través de los cuales un feto es presentado en tanto "niño por nacer", evidenciando los modos en que estos desplazamientos son centrales en las estrategias de los sectores conservadores. A tales fines nos centraremos en el análisis del uso de las imágenes en las celebraciones del día del "niño por nacer" realizadas en la ciudad de Salta los 25 de marzo durante los años 2009 a 2013. Aquí se propone un recorrido expositivo que inicia en la noción de biopolítica, con el fin de sondear en torno a sus sentidos prolíficos, partiendo de las formulaciones foucaultianas, para continuar con las propuestas de las feministas Donna Haraway y Beatriz Preciado. A partir de esta exploración se intenta dar cuenta de los efectos bio-políticos en torno a las corporalidades femeninas y de la constitución del cyborg-feto. De aquí se explora la emergencia y los usos de la tecnología del ultrasonido, dando cuenta de la importancia de ésta para fundar la existencia individual y separada del feto. Y por último se aborda el análisis de las imágenes en dichas celebraciones, teniendo en cuenta que la figura del "niño por nacer" es un constructo biopolítico y que existe en tanto híbrido cyborg. Mon, 01 Dec 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120085 2014-12-01T00:00:00Z El objetivo de este texto es analizar, a partir de la noción de cyborg-fetos – entendidos como productos híbridos de un tecno-biopoder –, los desplazamientos de sentido a través de los cuales un feto es presentado en tanto "niño por nacer", evidenciando los modos en que estos desplazamientos son centrales en las estrategias de los sectores conservadores. A tales fines nos centraremos en el análisis del uso de las imágenes en las celebraciones del día del "niño por nacer" realizadas en la ciudad de Salta los 25 de marzo durante los años 2009 a 2013. Aquí se propone un recorrido expositivo que inicia en la noción de biopolítica, con el fin de sondear en torno a sus sentidos prolíficos, partiendo de las formulaciones foucaultianas, para continuar con las propuestas de las feministas Donna Haraway y Beatriz Preciado. A partir de esta exploración se intenta dar cuenta de los efectos bio-políticos en torno a las corporalidades femeninas y de la constitución del cyborg-feto. De aquí se explora la emergencia y los usos de la tecnología del ultrasonido, dando cuenta de la importancia de ésta para fundar la existencia individual y separada del feto. Y por último se aborda el análisis de las imágenes en dichas celebraciones, teniendo en cuenta que la figura del "niño por nacer" es un constructo biopolítico y que existe en tanto híbrido cyborg. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120084 Articulo Hipertextos; vol. 2, no. 3 El trabajo se propone desarrollar el análisis de una serie de entrevistas semiestructuradas sobre el Programa Conectar Igualdad realizadas a cuarenta alumnos de escuelas de nivel secundario de los distritos de Quilmes y Avellaneda. El cuestionario-guía utilizado permite acceder a la visión y las evaluaciones que realizan los alumnos sobre varios aspectos de la implementación, la entrega y la utilización escolar y extraescolar de las netbooks. En esta presentación indagamos: 1) la percepción de los alumnos sobre el uso escolar o pedagógico de las netbooks y las nuevas tecnologías; 2) sobre las actitudes de los docentes y sus competencias o habilidades informáticas; 3) sobre la cuestión de la brecha digital docente-alumno. Mon, 01 Dec 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120084 2014-12-01T00:00:00Z El trabajo se propone desarrollar el análisis de una serie de entrevistas semiestructuradas sobre el Programa Conectar Igualdad realizadas a cuarenta alumnos de escuelas de nivel secundario de los distritos de Quilmes y Avellaneda. El cuestionario-guía utilizado permite acceder a la visión y las evaluaciones que realizan los alumnos sobre varios aspectos de la implementación, la entrega y la utilización escolar y extraescolar de las netbooks. En esta presentación indagamos: 1) la percepción de los alumnos sobre el uso escolar o pedagógico de las netbooks y las nuevas tecnologías; 2) sobre las actitudes de los docentes y sus competencias o habilidades informáticas; 3) sobre la cuestión de la brecha digital docente-alumno. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120082 Articulo Hipertextos; vol. 2, no. 3 El artículo explora diferentes experiencias de organización en torno a la cultura libre en Argentina, a lo largo de la última década. Con una mirada desde los estudios de acción colectiva, buscamos comprender estas manifestaciones como parte de un movimiento social contemporáneo, constituido en torno a formas alternativas de producción de tecnologías informacionales y bienes culturales. Las mismas se centran en valores libertarios, trabajo colaborativo entre pares y la conformación de un modelo descentralizado basado en la apertura del conocimiento que subyace a su desarrollo. Los casos seleccionados van desde la creación de redes y medios comunitarios, la producción colaborativa en el dominio del arte, la conformación de cooperativas tecnológicas, la promoción de derechos digitales y el desarrollo sustentable. En un escenario donde las nuevas tecnologías informacionales generan emergencias y potencialidades de transformaciones en los modos de creación, difusión y apropiación de la cultura, tales iniciativas dan cuenta de trayectorias de militancia asociadas a diferentes tipos de bienes comunes. El artículo posee una intención principalmente descriptiva, enfatizando en las trayectorias y elementos comunes. La investigación se basa en observaciones de campo, análisis de sitios web, listas de distribución y documentos, así como entrevistas a referentes y participantes, llevadas a cabo entre 2010 y 2012. Mon, 01 Dec 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120082 2014-12-01T00:00:00Z El artículo explora diferentes experiencias de organización en torno a la cultura libre en Argentina, a lo largo de la última década. Con una mirada desde los estudios de acción colectiva, buscamos comprender estas manifestaciones como parte de un movimiento social contemporáneo, constituido en torno a formas alternativas de producción de tecnologías informacionales y bienes culturales. Las mismas se centran en valores libertarios, trabajo colaborativo entre pares y la conformación de un modelo descentralizado basado en la apertura del conocimiento que subyace a su desarrollo. Los casos seleccionados van desde la creación de redes y medios comunitarios, la producción colaborativa en el dominio del arte, la conformación de cooperativas tecnológicas, la promoción de derechos digitales y el desarrollo sustentable. En un escenario donde las nuevas tecnologías informacionales generan emergencias y potencialidades de transformaciones en los modos de creación, difusión y apropiación de la cultura, tales iniciativas dan cuenta de trayectorias de militancia asociadas a diferentes tipos de bienes comunes. El artículo posee una intención principalmente descriptiva, enfatizando en las trayectorias y elementos comunes. La investigación se basa en observaciones de campo, análisis de sitios web, listas de distribución y documentos, así como entrevistas a referentes y participantes, llevadas a cabo entre 2010 y 2012. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120081 Articulo Hipertextos; vol. 2, no. 3 El objetivo de este artículo es estudiar la relación que se establece entre los usuarios de la plataforma de videos You Tube y la misma, que caracterizamos en términos de explotación debido al intercambio asimétrico de conocimientos que tiene lugar entre los actores. Los usuarios producen contenido para la plataforma sin obtener, en la mayoría de los casos, ningún tipo de compensación a cambio. You Tube utiliza los contenidos y datos provistos por los usuarios para negocios asociados a la publicidad. De esta manera, el sitio obtiene sus ingresos a través de la publicidad, gracias al tráfico de usuarios que buscan acceder a los contenidos usualmente subidos sin ánimo de lucro. En la actualidad las ganancias del sitio alcanzan cifras multimillonarias. Mon, 01 Dec 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120081 2014-12-01T00:00:00Z El objetivo de este artículo es estudiar la relación que se establece entre los usuarios de la plataforma de videos You Tube y la misma, que caracterizamos en términos de explotación debido al intercambio asimétrico de conocimientos que tiene lugar entre los actores. Los usuarios producen contenido para la plataforma sin obtener, en la mayoría de los casos, ningún tipo de compensación a cambio. You Tube utiliza los contenidos y datos provistos por los usuarios para negocios asociados a la publicidad. De esta manera, el sitio obtiene sus ingresos a través de la publicidad, gracias al tráfico de usuarios que buscan acceder a los contenidos usualmente subidos sin ánimo de lucro. En la actualidad las ganancias del sitio alcanzan cifras multimillonarias. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120080 Articulo Hipertextos; vol. 2, no. 3 El advenimiento de las tecnologías digitales ha supuesto profundos cambios tanto en la realización cinematográfica en particular como en las políticas públicas y los instrumentos de fomento al sector impulsados por el Estado argentino. Estas transformaciones gravitan no sólo en las dinámicas productivas de la industria del cine argentino sino también en el flujo de trabajo que define cada una de las etapas involucradas en la realización de un film, sobre todo a partir de la creciente utilización de herramientas informáticas para la edición, manipulación y registro de las imágenes. Desde luego, las tecnologías del video constituyen un claro antecedente de las innovaciones que supuso la emergencia del cine digital. El fácil acceso a los bienes de capital necesarios para llevar adelante cualquier emprendimiento ha reducido sensiblemente los costos de producción y ha permitido ampliar el espectro de aquellos que están en condiciones de insertarse en la industria. Sin embargo, diversas restricciones del sector de la comercialización y exhibición impiden que la democratización de la producción cinematográfica argentina se concretice efectivamente. Mon, 01 Dec 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/120080 2014-12-01T00:00:00Z El advenimiento de las tecnologías digitales ha supuesto profundos cambios tanto en la realización cinematográfica en particular como en las políticas públicas y los instrumentos de fomento al sector impulsados por el Estado argentino. Estas transformaciones gravitan no sólo en las dinámicas productivas de la industria del cine argentino sino también en el flujo de trabajo que define cada una de las etapas involucradas en la realización de un film, sobre todo a partir de la creciente utilización de herramientas informáticas para la edición, manipulación y registro de las imágenes. Desde luego, las tecnologías del video constituyen un claro antecedente de las innovaciones que supuso la emergencia del cine digital. El fácil acceso a los bienes de capital necesarios para llevar adelante cualquier emprendimiento ha reducido sensiblemente los costos de producción y ha permitido ampliar el espectro de aquellos que están en condiciones de insertarse en la industria. Sin embargo, diversas restricciones del sector de la comercialización y exhibición impiden que la democratización de la producción cinematográfica argentina se concretice efectivamente.