http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135707 Fri, 13 Nov 2026 15:33:58 GMT 2026-11-13T15:33:58Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135720 Articulo Bold; no. 8 El siguiente proyecto de graduación, realizado durante la cursada 2020 de Taller de Diseño en Comunicación Visual 5A, consiste en el análisis, rediseño y propuesta de una estrategia integral de comunicación para el Plan Nacional de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia (ENIA). El análisis y la investigación confirmaron la necesidad de desarrollar una estrategia de comunicación integral y un sistema de identidad uniforme que emplee los canales que utiliza el público objetivo, que hable en un lenguaje atractivo y cercano, y que lleve a cabo actividades y jornadas para que les adolescentes reconozcan el Plan ENIA, y las relacionen con el resto de los materiales. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135720 2021-01-01T00:00:00Z El siguiente proyecto de graduación, realizado durante la cursada 2020 de Taller de Diseño en Comunicación Visual 5A, consiste en el análisis, rediseño y propuesta de una estrategia integral de comunicación para el Plan Nacional de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia (ENIA). El análisis y la investigación confirmaron la necesidad de desarrollar una estrategia de comunicación integral y un sistema de identidad uniforme que emplee los canales que utiliza el público objetivo, que hable en un lenguaje atractivo y cercano, y que lleve a cabo actividades y jornadas para que les adolescentes reconozcan el Plan ENIA, y las relacionen con el resto de los materiales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135719 Articulo Bold; no. 8 La propuesta pedagógica del Taller de Diseño en Comunicación Visual 5B propone a sus alumnos la elaboración de un Proyecto de Comunicación Integral (PCI) ligado a bienes comunes de uso social en crisis o conflicto. El objetivo es contribuir a mejorar la calidad de vida de la población a través de la resolución de problemas vinculados a una deficiente comunicación visual. El trabajo de los estudiantes como futuros profesionales de la comunicación debe realizarse con comitentes públicos, sociales, ONGs u otros organismos con los que se pudiera generar cercanía y compromiso. En consecuencia, como platense consumidora de medios de comunicación locales, decidí realizar mi PCI sobre Radio Provincia, emisora pública con más de ochenta años de antigüedad, perteneciente al Gobierno de la provincia de Buenos Aires. Se partió de la premisa de que no logra reflejar su carácter particular en la comunicación visual, ya que no se diferencia de la identidad de la provincia como institución madre. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135719 2021-01-01T00:00:00Z La propuesta pedagógica del Taller de Diseño en Comunicación Visual 5B propone a sus alumnos la elaboración de un Proyecto de Comunicación Integral (PCI) ligado a bienes comunes de uso social en crisis o conflicto. El objetivo es contribuir a mejorar la calidad de vida de la población a través de la resolución de problemas vinculados a una deficiente comunicación visual. El trabajo de los estudiantes como futuros profesionales de la comunicación debe realizarse con comitentes públicos, sociales, ONGs u otros organismos con los que se pudiera generar cercanía y compromiso. En consecuencia, como platense consumidora de medios de comunicación locales, decidí realizar mi PCI sobre Radio Provincia, emisora pública con más de ochenta años de antigüedad, perteneciente al Gobierno de la provincia de Buenos Aires. Se partió de la premisa de que no logra reflejar su carácter particular en la comunicación visual, ya que no se diferencia de la identidad de la provincia como institución madre. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135717 Articulo Bold; no. 8 Para la realización del trabajo final de Taller de Diseño en Comunicación Visual 5C, elegí trabajar con la temática de derechos humanos. El comitente de este proyecto fue la Casa Nuestros Hijos la Vida y la Esperanza de Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora. La principal problemática era que el comitente carecía de una comunicación específica para los jóvenes de la franja etaria entre quince y dieciocho años, dado que los espacios comunicativos que este grupo frecuenta (redes sociales tales como Instagram y Twitter) estaban empezando a ser abordados por la organización. Además, el espacio no posee actividades abocadas a la integración del público ya mencionado. La mayoría de los encuentros estaban pensados para debatir en torno a los derechos humanos y no para capacitar en el tema a los jóvenes. Para resolver esta problemática fue necesario plantear objetivos y pensar en una estrategia pedagógica y de comunicación visual. Como objetivo general propuse contar a las generaciones más jóvenes quiénes son las Madres de Plaza de Mayo, qué hicieron y qué siguen haciendo por nosotros. Algunos de los objetivos secundarios fueron generar conciencia sobre la idea de la memoria como una política colectiva, y transmitir valores de solidaridad, compromiso y actividad política. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135717 2021-01-01T00:00:00Z Para la realización del trabajo final de Taller de Diseño en Comunicación Visual 5C, elegí trabajar con la temática de derechos humanos. El comitente de este proyecto fue la Casa Nuestros Hijos la Vida y la Esperanza de Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora. La principal problemática era que el comitente carecía de una comunicación específica para los jóvenes de la franja etaria entre quince y dieciocho años, dado que los espacios comunicativos que este grupo frecuenta (redes sociales tales como Instagram y Twitter) estaban empezando a ser abordados por la organización. Además, el espacio no posee actividades abocadas a la integración del público ya mencionado. La mayoría de los encuentros estaban pensados para debatir en torno a los derechos humanos y no para capacitar en el tema a los jóvenes. Para resolver esta problemática fue necesario plantear objetivos y pensar en una estrategia pedagógica y de comunicación visual. Como objetivo general propuse contar a las generaciones más jóvenes quiénes son las Madres de Plaza de Mayo, qué hicieron y qué siguen haciendo por nosotros. Algunos de los objetivos secundarios fueron generar conciencia sobre la idea de la memoria como una política colectiva, y transmitir valores de solidaridad, compromiso y actividad política. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135713 Articulo Bold; no. 8 La Sociedad de Bomberos Voluntarios es una asociación civil sin fines de lucro que funciona desde 1924 en la ciudad de Berisso. Su finalidad principal es la protección de la comunidad berissense: realizan tareas de control de incendios, atención de emergencias médicas y accidentes viales, rescate por inclemencias del tiempo y, además, la promoción de la prevención de estas situaciones mediante la capacitación. El desarrollo del proyecto de comunicación integral para esta institución se enmarca dentro de la propuesta pedagógica del Taller de Diseño en Comunicación Visual 5D, que invita a sus alumnos a la producción de trabajos de graduación ligados a bienes comunes de uso social. De esta manera, se logra generar un beneficio para la comunidad al mismo tiempo que se acerca a los estudiantes a las problemáticas reales que incumben a nuestra profesión. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135713 2021-01-01T00:00:00Z La Sociedad de Bomberos Voluntarios es una asociación civil sin fines de lucro que funciona desde 1924 en la ciudad de Berisso. Su finalidad principal es la protección de la comunidad berissense: realizan tareas de control de incendios, atención de emergencias médicas y accidentes viales, rescate por inclemencias del tiempo y, además, la promoción de la prevención de estas situaciones mediante la capacitación. El desarrollo del proyecto de comunicación integral para esta institución se enmarca dentro de la propuesta pedagógica del Taller de Diseño en Comunicación Visual 5D, que invita a sus alumnos a la producción de trabajos de graduación ligados a bienes comunes de uso social. De esta manera, se logra generar un beneficio para la comunidad al mismo tiempo que se acerca a los estudiantes a las problemáticas reales que incumben a nuestra profesión. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135712 Articulo An Analysis of the Isologo of Frente de Todos Bold; no. 8 El presente artículo analiza la configuración iconográfica del isologotipo identitario del Frente de Todos, una coalición política argentina que tuvo como candidato al actual presidente de la nación, Alberto Fernández. El trabajo considera los elementos compositivos, gráficos, tipográficos, cromáticos y morfológicos de la pieza comunicacional verboicónica y aborda una serie de heterogéneas relaciones intertextuales.; This work analyzes the iconographic configuration of the identity isologotype designed by the Frente de Todos, an Argentine political coalition whose candidate is the current president of the Argentine Nation Alberto Fernández. This analysis considers the compositional, graphic, typographic, chromatic and morphological elements of the verboiconic communication piece and proposes a series of heterogeneous intertextual relationships. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135712 2021-01-01T00:00:00Z El presente artículo analiza la configuración iconográfica del isologotipo identitario del Frente de Todos, una coalición política argentina que tuvo como candidato al actual presidente de la nación, Alberto Fernández. El trabajo considera los elementos compositivos, gráficos, tipográficos, cromáticos y morfológicos de la pieza comunicacional verboicónica y aborda una serie de heterogéneas relaciones intertextuales. This work analyzes the iconographic configuration of the identity isologotype designed by the Frente de Todos, an Argentine political coalition whose candidate is the current president of the Argentine Nation Alberto Fernández. This analysis considers the compositional, graphic, typographic, chromatic and morphological elements of the verboiconic communication piece and proposes a series of heterogeneous intertextual relationships. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135710 Articulo Is Design Epistemology Possible? Bold; no. 8 En este artículo se analiza el debate epistemológico de las disciplinas proyectuales (específicamente del diseño) y su posibilidad de establecimiento como un campo de investigación. Para ello se hace un recorrido por el estado actual de la discusión, se definen las visiones de la ciencia — hegemónica y alternativa—, qué es la epistemología y cuál es el conflicto en torno a la producción de conocimiento proyectual. Posteriormente, se exponen las diversas propuestas sobre las potencialidades epistemológicas del diseño y dos metodologías de investigación. Este debate es necesario para consolidar a las disciplinas proyectuales como otro campo de conocimiento, atendiendo a las singularidades de su identidad y producción, para afianzar y expandir sus bases teóricas.; In this article, the epistemological debate of project disciplines, specifically Design, and the possibility of its establishment as a field of research were analyzed. For this, the current state of the discussion was explored. The visions of hegemonic and alternative science, what is epistemology and the conflict around the production of project knowledge were defined. Subsequently, the multiple proposals on the epistemological possibilities of Design and two possible research methodologies were analyzed. This debate is necessary to consolidate project disciplines as another field of study, taking into account the singularities of their identity and production, to consolidate and expand their theoretical bases. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135710 2021-01-01T00:00:00Z En este artículo se analiza el debate epistemológico de las disciplinas proyectuales (específicamente del diseño) y su posibilidad de establecimiento como un campo de investigación. Para ello se hace un recorrido por el estado actual de la discusión, se definen las visiones de la ciencia — hegemónica y alternativa—, qué es la epistemología y cuál es el conflicto en torno a la producción de conocimiento proyectual. Posteriormente, se exponen las diversas propuestas sobre las potencialidades epistemológicas del diseño y dos metodologías de investigación. Este debate es necesario para consolidar a las disciplinas proyectuales como otro campo de conocimiento, atendiendo a las singularidades de su identidad y producción, para afianzar y expandir sus bases teóricas. In this article, the epistemological debate of project disciplines, specifically Design, and the possibility of its establishment as a field of research were analyzed. For this, the current state of the discussion was explored. The visions of hegemonic and alternative science, what is epistemology and the conflict around the production of project knowledge were defined. Subsequently, the multiple proposals on the epistemological possibilities of Design and two possible research methodologies were analyzed. This debate is necessary to consolidate project disciplines as another field of study, taking into account the singularities of their identity and production, to consolidate and expand their theoretical bases. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135709 Articulo The Design Question Bold; no. 8 Estas líneas buscarán esbozar algunas ideas en torno a una pregunta tan controversial como necesaria: ¿el diseño es arte? La bibliografía clásica y más frecuentada dentro de la disciplina ha resultado tajante en ese sentido y parece haber logrado el objetivo de hegemonizar su pensamiento. Sin embargo, ¿no hay visiones alternativas? Hay temas caros al arte que tocan al diseño y lo atraviesan sin esquivos. Este artículo tratará de ponerlos sobre la superficie y promover debates dentro de nuestra profesión.; These lines will seek to outline some ideas around a question as controversial as it is necessary: is design art? The classic and most frequented disciplinar bibliography has been blunt in that sense and seems to have achieved the objective of hegemonizing its thought. However, are there no alternative points of view? There are core matters to art that touch design and go through it without elusions. This article will try to bring them to the surface and to promote debates within our profession. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135709 2021-01-01T00:00:00Z Estas líneas buscarán esbozar algunas ideas en torno a una pregunta tan controversial como necesaria: ¿el diseño es arte? La bibliografía clásica y más frecuentada dentro de la disciplina ha resultado tajante en ese sentido y parece haber logrado el objetivo de hegemonizar su pensamiento. Sin embargo, ¿no hay visiones alternativas? Hay temas caros al arte que tocan al diseño y lo atraviesan sin esquivos. Este artículo tratará de ponerlos sobre la superficie y promover debates dentro de nuestra profesión. These lines will seek to outline some ideas around a question as controversial as it is necessary: is design art? The classic and most frequented disciplinar bibliography has been blunt in that sense and seems to have achieved the objective of hegemonizing its thought. However, are there no alternative points of view? There are core matters to art that touch design and go through it without elusions. This article will try to bring them to the surface and to promote debates within our profession.