http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138427 Sun, 15 Nov 2026 09:02:38 GMT 2026-11-15T09:02:38Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138441 Edicion de revista Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 Editorial El paso del oficio a una profesión tecnologizada | José Ricardo Eliaschev Soporte para avisos publicitarios. Hacia la pesificación de las noticias | Claudio Gómez El futuro pasa por la academia | José Enrique Velázquez Entrevista a Eduardo Advertí: “El egresado universitario es un comunicólogo, no un comunicador” | Laura Pellegrino El oficio debe unirse a la academia | Alberto Amato Universidad versus el sistema de medios | Carlos Milito Corrupción: asignatura pendiente | Julio Osvaldo López Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138441 2003-05-01T00:00:00Z Editorial El paso del oficio a una profesión tecnologizada | José Ricardo Eliaschev Soporte para avisos publicitarios. Hacia la pesificación de las noticias | Claudio Gómez El futuro pasa por la academia | José Enrique Velázquez Entrevista a Eduardo Advertí: “El egresado universitario es un comunicólogo, no un comunicador” | Laura Pellegrino El oficio debe unirse a la academia | Alberto Amato Universidad versus el sistema de medios | Carlos Milito Corrupción: asignatura pendiente | Julio Osvaldo López http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138440 Articulo Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 El tema de la corrupción en el periodismo, como en otros sectores de la vida nacional, es demasiado importante como para ser ocultado debajo de la alfombra. Los periodistas institucionales deben tener bien en cuenta esta situación. Y deberán oponerse a las propuestas de los pícaros que Intentan reemplazar una buena gestión con el "arreglo" con un grupo de medios o de periodistas. Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138440 2003-05-01T00:00:00Z El tema de la corrupción en el periodismo, como en otros sectores de la vida nacional, es demasiado importante como para ser ocultado debajo de la alfombra. Los periodistas institucionales deben tener bien en cuenta esta situación. Y deberán oponerse a las propuestas de los pícaros que Intentan reemplazar una buena gestión con el "arreglo" con un grupo de medios o de periodistas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138439 Articulo Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 Tanto desde la actividad profesional como desde la academia, se ha visualizado que es necesario mejorar todo el tiempo la calidad de la producción periodística. Hoy son necesarios profesionales que puedan situarse en la sociedad, que expliquen y debatan los significados de lo que sucede, que establezcan asociaciones para permitir comprender el tiempo que vivimos y que estimulen el debate de ideas. Lo indispensable es el manejo de información contrastable, la comprensión crítica, la capacidad de duda y de búsqueda y la decisión de ser protagonistas en la construcción de una sociedad más democrática. Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138439 2003-05-01T00:00:00Z Tanto desde la actividad profesional como desde la academia, se ha visualizado que es necesario mejorar todo el tiempo la calidad de la producción periodística. Hoy son necesarios profesionales que puedan situarse en la sociedad, que expliquen y debatan los significados de lo que sucede, que establezcan asociaciones para permitir comprender el tiempo que vivimos y que estimulen el debate de ideas. Lo indispensable es el manejo de información contrastable, la comprensión crítica, la capacidad de duda y de búsqueda y la decisión de ser protagonistas en la construcción de una sociedad más democrática. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138438 Articulo Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 ¿Son excluyentes la enseñanza del periodismo y oficio mismo? ¿O será qué las facultades donde se estudian las ciencias de la comunicación no nacieron con la idea desformar periodistas profesionales? Entonces, ¿quieren las facultades que enseñan ciencias de la comunicación formar periodistas profesionales? ¿Debemos hablar de ciencias de la comunicación o de ciencias de la información? Se me ocurre que una universidad de periodismo, al estilo de la de Columbia en los Estados Unidos, nos ahorraría lustros de debate. Pero también sé que mientras estas preguntas sigan sin respuesta y la enseñanza de las “cosas del oficio” esté reducida en las facultades a un mero trámite formal, destinado acaso a que el estudiante no opte por las academias privadas que ofrecen una práctica periodística más activa, más intensa y más atractiva aunque sin el soporte cultural de cualquiera de nuestras universidades públicas, oficio y academia seguirán, como hasta hoy, caminos separados con escasos y errantes puntos de contacto. Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138438 2003-05-01T00:00:00Z ¿Son excluyentes la enseñanza del periodismo y oficio mismo? ¿O será qué las facultades donde se estudian las ciencias de la comunicación no nacieron con la idea desformar periodistas profesionales? Entonces, ¿quieren las facultades que enseñan ciencias de la comunicación formar periodistas profesionales? ¿Debemos hablar de ciencias de la comunicación o de ciencias de la información? Se me ocurre que una universidad de periodismo, al estilo de la de Columbia en los Estados Unidos, nos ahorraría lustros de debate. Pero también sé que mientras estas preguntas sigan sin respuesta y la enseñanza de las “cosas del oficio” esté reducida en las facultades a un mero trámite formal, destinado acaso a que el estudiante no opte por las academias privadas que ofrecen una práctica periodística más activa, más intensa y más atractiva aunque sin el soporte cultural de cualquiera de nuestras universidades públicas, oficio y academia seguirán, como hasta hoy, caminos separados con escasos y errantes puntos de contacto. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138437 Contribucion a revista Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 Según este periodista, varios son los interrogantes que surgen a la hora de conformar una alternativa posible que defina cuál debería ser la formación del periodista. Por eso, la propuesta debería centrarse en delimitar el análisis entre el oficio mismo y la academia. Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138437 2003-05-01T00:00:00Z Según este periodista, varios son los interrogantes que surgen a la hora de conformar una alternativa posible que defina cuál debería ser la formación del periodista. Por eso, la propuesta debería centrarse en delimitar el análisis entre el oficio mismo y la academia. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138435 Articulo Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 Desde hace algunos años existe un larvado debate en torno de las ventajas y desventajas que tiene el periodista de oficio respecto del egresado de las facultades de comunicación y viceversa. Muchos consideramos que es un debate estéril porque -perdón por la frase hecha, pero viene al caso- “todas las comparaciones son odiosas” y porque se conocen talentosos periodistas de oficio como también se conocen talentosos periodistas provenientes de la academia. A la inversa, se conocen periodistas de ambas vertientes que son verdaderas vergüenzas para la profesión. Como también se sabe de “periodistas" de oficio o de academia que venden su pluma por uno o por muchos pesos. Los menos, debe destacarse. Pero los hay. Los periodistas de oficio no renegamos de serlo. Pero eso no implica que peleemos contra los molinos de viento. Ni que nos enfrentemos con el imparable paso del tiempo y las cambiantes exigencias del mundo actual. Ergo, estoy convencido de que el futuro pasa por la Universidad. Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138435 2003-05-01T00:00:00Z Desde hace algunos años existe un larvado debate en torno de las ventajas y desventajas que tiene el periodista de oficio respecto del egresado de las facultades de comunicación y viceversa. Muchos consideramos que es un debate estéril porque -perdón por la frase hecha, pero viene al caso- “todas las comparaciones son odiosas” y porque se conocen talentosos periodistas de oficio como también se conocen talentosos periodistas provenientes de la academia. A la inversa, se conocen periodistas de ambas vertientes que son verdaderas vergüenzas para la profesión. Como también se sabe de “periodistas" de oficio o de academia que venden su pluma por uno o por muchos pesos. Los menos, debe destacarse. Pero los hay. Los periodistas de oficio no renegamos de serlo. Pero eso no implica que peleemos contra los molinos de viento. Ni que nos enfrentemos con el imparable paso del tiempo y las cambiantes exigencias del mundo actual. Ergo, estoy convencido de que el futuro pasa por la Universidad. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138434 Articulo Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 En pleno siglo XXI a casi nadie escapa que los medios no funcionan sino como “empresas periodísticas”. Esta nueva definición de los intereses y características de los medios de comunicación revela el primer objetivo de su misión, que no es otro que el de obtener beneficios económicos por sus servicios. Tal como cualquier empresa. Así, la información y la opinión periodística aparecen como una mercancía cuyo valor puede observarse desde dos ángulos diferentes: cuando aparece publicada o cuando no aparece publicada. En definitiva, la exhibición o la negación de una determinada noticia obedece a la conveniencia de su uso y a ninguna distinta cuestión. ¿Hay detrás de esa decisión una moral periodística que todavía predomina por encima de otros intereses?, ¿acaso se trata de una ética que camina cuidadosamente entre el abismo de la responsabilidad social y los intereses económicos? En torno a esa duda se mueve aún el circuito periodístico ¿Cuánto tardarán los receptores en hallar la definitiva respuesta? Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138434 2003-05-01T00:00:00Z En pleno siglo XXI a casi nadie escapa que los medios no funcionan sino como “empresas periodísticas”. Esta nueva definición de los intereses y características de los medios de comunicación revela el primer objetivo de su misión, que no es otro que el de obtener beneficios económicos por sus servicios. Tal como cualquier empresa. Así, la información y la opinión periodística aparecen como una mercancía cuyo valor puede observarse desde dos ángulos diferentes: cuando aparece publicada o cuando no aparece publicada. En definitiva, la exhibición o la negación de una determinada noticia obedece a la conveniencia de su uso y a ninguna distinta cuestión. ¿Hay detrás de esa decisión una moral periodística que todavía predomina por encima de otros intereses?, ¿acaso se trata de una ética que camina cuidadosamente entre el abismo de la responsabilidad social y los intereses económicos? En torno a esa duda se mueve aún el circuito periodístico ¿Cuánto tardarán los receptores en hallar la definitiva respuesta? http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138432 Articulo Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 Por de pronto, los egresados de las facultades de comunicación tienen, de cara a los veteranos de oficio que aún subsisten, la ventaja de ser profesionales con un horizonte técnico mucho más vasto. Han crecido con la explosión tecnológica y no sabrían trabajar sin internet ni telefonía celular o satelital, sin mini grabadores del tamaño de un paquete de cigarrillos ni acceso a televisores con 80 señales diferentes las 24 horas los siete días, sin este inmenso arsenal de posibilidades que a menudo convierte al profesional en un operador. De allí deriva la ductilidad que no tenía el periodista de la generación anterior a la mía, personas que, además, se desarrollaron en climas de opresiva falta de libertades civiles y perspectivas democráticas. El de “oficio” era un periodista acondicionado por la censura y las imposibilidades, alguien para quien era más lo que no se podía decir que lo que sí se podía, un diestro infiltrador de sobreentendidos que se colaban, a veces, en los intersticios del rigor vigilante. Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138432 2003-05-01T00:00:00Z Por de pronto, los egresados de las facultades de comunicación tienen, de cara a los veteranos de oficio que aún subsisten, la ventaja de ser profesionales con un horizonte técnico mucho más vasto. Han crecido con la explosión tecnológica y no sabrían trabajar sin internet ni telefonía celular o satelital, sin mini grabadores del tamaño de un paquete de cigarrillos ni acceso a televisores con 80 señales diferentes las 24 horas los siete días, sin este inmenso arsenal de posibilidades que a menudo convierte al profesional en un operador. De allí deriva la ductilidad que no tenía el periodista de la generación anterior a la mía, personas que, además, se desarrollaron en climas de opresiva falta de libertades civiles y perspectivas democráticas. El de “oficio” era un periodista acondicionado por la censura y las imposibilidades, alguien para quien era más lo que no se podía decir que lo que sí se podía, un diestro infiltrador de sobreentendidos que se colaban, a veces, en los intersticios del rigor vigilante. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138429 Contribucion a revista Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura; no. 13 "Tram(p)as de la Comunicación y la Cultura", originada en el seno de una Facultad de Periodismo y Comunicación -y nutrida del trabajo teórico y de la producción generada por comunicadores-, intenta problematizar el debate nunca resuelto en torno a si el periodista “nace o se hace”, con el fin de generar nuevas concepciones en el marco de una época signada por los cambios y transformaciones de las sociedades, donde los medios ocupan un lugar preponderante. Thu, 01 May 2003 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/138429 2003-05-01T00:00:00Z "Tram(p)as de la Comunicación y la Cultura", originada en el seno de una Facultad de Periodismo y Comunicación -y nutrida del trabajo teórico y de la producción generada por comunicadores-, intenta problematizar el debate nunca resuelto en torno a si el periodista “nace o se hace”, con el fin de generar nuevas concepciones en el marco de una época signada por los cambios y transformaciones de las sociedades, donde los medios ocupan un lugar preponderante.