<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Número 05</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/139899</link>
<description/>
<pubDate>Tue, 10 Nov 2026 19:18:38 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-10T19:18:38Z</dc:date>
<item>
<title>Juventud peligrosa</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140587</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
El siguiente escrito reúne la experiencia de las prácticas abordadas en el año 2019, en el marco de la Facultad de Trabajo Social. Se desarrollaron en la Comisión Provincial por la Memoria, específicamente en el Programa de Juicios por Delitos de Lesa Humanidad. Nuestro objetivo principal consistió en la elaboración de una propuesta teórico-metodológica desde el Programa de Justicia por Delitos de Lesa Humanidad para el abordaje de los talleres de La Escuela va a los Juicios, donde desde el trabajo sobre la construcción de la juventud como la otredad peligrosa pueda establecerse una relación entre el presente y nuestro pasado reciente.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140587</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El siguiente escrito reúne la experiencia de las prácticas abordadas en el año 2019, en el marco de la Facultad de Trabajo Social. Se desarrollaron en la Comisión Provincial por la Memoria, específicamente en el Programa de Juicios por Delitos de Lesa Humanidad. Nuestro objetivo principal consistió en la elaboración de una propuesta teórico-metodológica desde el Programa de Justicia por Delitos de Lesa Humanidad para el abordaje de los talleres de La Escuela va a los Juicios, donde desde el trabajo sobre la construcción de la juventud como la otredad peligrosa pueda establecerse una relación entre el presente y nuestro pasado reciente.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Las prácticas en la CPM: historia y actualidad de Berisso sobre los DDHH</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140585</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
Las Prácticas de Formación Profesional que realizamos durante el año 2021 fueron llevadas a cabo en la Comisión Permanente por la Memoria de Berisso, un espacio de carácter político que realiza distintas intervenciones abocadas a mantener viva la Memoria y promover los Derechos Humanos, partiendo de la revisión de los procesos sucedidos durante la última dictadura Cívico Militar en el territorio de Berisso.&#13;
La comisión es un espacio diverso y plural, en tanto está integrada por personas que forman parte de diferentes espacios políticos, culturales, organizaciones de Derechos Humanos e instituciones estatales. El proceso de toma de decisiones se da de forma horizontal, no existen jerarquías y se determinan las acciones y actividades a realizar mediante el consenso en instancias asamblearias, además toda actividad o iniciativa que llevan adelante es rigurosamente discutida, para que tenga un sentido y un valor para el territorio de Berisso.&#13;
En relación a nuestra inserción y aportes a la Comisión, si bien la mayoría de las instancias de este proceso las realizamos de manera virtual debido a las disposiciones nacionales en torno a la pandemia por covid-19 (lo cual representó un desafío para generar un intercambio fluido con la institución), logramos como grupo, y a partir de los aportes de las docentes de la cátedra, impulsar algunas estrategias para acercarnos. En este sentido, estuvimos investigando y entrevistando a los distintos participantes y referentes del espacio para profundizar sobre el trabajo que realizan. La militancia de la Comisión y las distintas instancias que promueven, mancomunadamente con el Municipio de Berisso y la comunidad tienen una vinculación directa con las competencias del Trabajo Social, sobre todo cuando se trata de interpelar a la comunidad y promover la participación social.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140585</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Las Prácticas de Formación Profesional que realizamos durante el año 2021 fueron llevadas a cabo en la Comisión Permanente por la Memoria de Berisso, un espacio de carácter político que realiza distintas intervenciones abocadas a mantener viva la Memoria y promover los Derechos Humanos, partiendo de la revisión de los procesos sucedidos durante la última dictadura Cívico Militar en el territorio de Berisso.&#13;
La comisión es un espacio diverso y plural, en tanto está integrada por personas que forman parte de diferentes espacios políticos, culturales, organizaciones de Derechos Humanos e instituciones estatales. El proceso de toma de decisiones se da de forma horizontal, no existen jerarquías y se determinan las acciones y actividades a realizar mediante el consenso en instancias asamblearias, además toda actividad o iniciativa que llevan adelante es rigurosamente discutida, para que tenga un sentido y un valor para el territorio de Berisso.&#13;
En relación a nuestra inserción y aportes a la Comisión, si bien la mayoría de las instancias de este proceso las realizamos de manera virtual debido a las disposiciones nacionales en torno a la pandemia por covid-19 (lo cual representó un desafío para generar un intercambio fluido con la institución), logramos como grupo, y a partir de los aportes de las docentes de la cátedra, impulsar algunas estrategias para acercarnos. En este sentido, estuvimos investigando y entrevistando a los distintos participantes y referentes del espacio para profundizar sobre el trabajo que realizan. La militancia de la Comisión y las distintas instancias que promueven, mancomunadamente con el Municipio de Berisso y la comunidad tienen una vinculación directa con las competencias del Trabajo Social, sobre todo cuando se trata de interpelar a la comunidad y promover la participación social.</dc:description>
</item>
<item>
<title>La complejidad del delito de trata: Aportes desde el trabajo social y la importancia de la interdisciplina</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140581</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
Por medio del presente artículo se intentará narrar la experiencia de las prácticas pre profesionales, realizadas en el Programa de Rescate y Acompañamiento a Personas Damnificadas por el Delito de Trata, perteneciente a la Dirección Provincial de Acceso a la Justicia y Asistencia a la Víctima del Ministerio de Justicia y DDHH de la Provincia de Buenos Aires, en el marco de los seminarios metodológicos de la cátedra Trabajo Social IV. Se abordarán las mutaciones del delito en el contexto de pandemia y la importancia del trabajo interdisciplinario, así como también se reflexionará acerca de horizontes posibles para pensar la nueva realidad que se nos presenta.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140581</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Por medio del presente artículo se intentará narrar la experiencia de las prácticas pre profesionales, realizadas en el Programa de Rescate y Acompañamiento a Personas Damnificadas por el Delito de Trata, perteneciente a la Dirección Provincial de Acceso a la Justicia y Asistencia a la Víctima del Ministerio de Justicia y DDHH de la Provincia de Buenos Aires, en el marco de los seminarios metodológicos de la cátedra Trabajo Social IV. Se abordarán las mutaciones del delito en el contexto de pandemia y la importancia del trabajo interdisciplinario, así como también se reflexionará acerca de horizontes posibles para pensar la nueva realidad que se nos presenta.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Enfrentando la pandemia desde el territorio</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140574</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
El trabajo aborda una experiencia en el barrio de Arana durante la pandemia. La necesidad de organizarse desde la comunidad con otras organizaciones y actores hizo posible que el entramado social se configurara de otra manera. La importancia de construir herramientas desde el territorio nos hace pensar en nuevas estrategias y horizontes para intervenir en lo social.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140574</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El trabajo aborda una experiencia en el barrio de Arana durante la pandemia. La necesidad de organizarse desde la comunidad con otras organizaciones y actores hizo posible que el entramado social se configurara de otra manera. La importancia de construir herramientas desde el territorio nos hace pensar en nuevas estrategias y horizontes para intervenir en lo social.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Enfermería y cuidados sanitarios: entrevista a Karina Ramacciotti</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140572</link>
<description>Contribucion a revista
Voces Emergentes; no. 5
El presente trabajo es una entrevista que se enmarca dentro de las producciones realizadas para la revista “Voces Emergentes” en su edición nº 5, cuya temática está vinculada al territorio y el aporte de las diversas disciplinas para pensar los posibles horizontes luego de la pandemia.&#13;
Durante el año 2021 realizamos unas pasantías en un proyecto PISAC, llamado “La enfermería y los cuidados sanitarios profesionales durante la pandemia y la postpandemia del COVID-19 (Argentina, siglos XX y XXI)”, que tiene por objeto analizar cambios y continuidades de representaciones, formación y prácticas en el sector de la enfermería (como profesión del cuidado sanitario) en Argentina a partir de la crisis desatada por la pandemia de COVID-19, atendiendo al carácter históricamente feminizado del cuidado sanitario y a las particularidades del heterogéneo y fragmentado sistema de salud a nivel local.&#13;
De esta forma, con el objetivo de publicación y dado a nuestro tránsito como pasantes en la etapa de entrevistas, decidimos entrevistar a la directora del mismo, la Licenciada en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, Karina Ramacciotti, con el fin de obtener un paneo general sobre el armado del Proyecto y de los datos que fueron emergiendo, interpelados por una mirada interdisciplinaria y federal, para la contribución y creación de futuras políticas públicas dirigidas al sector.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140572</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente trabajo es una entrevista que se enmarca dentro de las producciones realizadas para la revista “Voces Emergentes” en su edición nº 5, cuya temática está vinculada al territorio y el aporte de las diversas disciplinas para pensar los posibles horizontes luego de la pandemia.&#13;
Durante el año 2021 realizamos unas pasantías en un proyecto PISAC, llamado “La enfermería y los cuidados sanitarios profesionales durante la pandemia y la postpandemia del COVID-19 (Argentina, siglos XX y XXI)”, que tiene por objeto analizar cambios y continuidades de representaciones, formación y prácticas en el sector de la enfermería (como profesión del cuidado sanitario) en Argentina a partir de la crisis desatada por la pandemia de COVID-19, atendiendo al carácter históricamente feminizado del cuidado sanitario y a las particularidades del heterogéneo y fragmentado sistema de salud a nivel local.&#13;
De esta forma, con el objetivo de publicación y dado a nuestro tránsito como pasantes en la etapa de entrevistas, decidimos entrevistar a la directora del mismo, la Licenciada en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, Karina Ramacciotti, con el fin de obtener un paneo general sobre el armado del Proyecto y de los datos que fueron emergiendo, interpelados por una mirada interdisciplinaria y federal, para la contribución y creación de futuras políticas públicas dirigidas al sector.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Niñeces y adolescencias en contexto de pandemia</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140563</link>
<description>Contribucion a revista
Voces Emergentes; no. 5
El presente trabajo, tiene por objetivo indagar, profundizar y repensar el impacto que generó la pandemia por COVID- 19 y las medidas implementadas para controlarla, desencadenó la resignificación de las intervenciones y herramientas a llevar a cabo específicamente en el campo de las niñeces y juventudes. Para ello en esta ocasión, tuve la oportunidad de dialogar con el Licenciado Lucas Alvarado, quien cuenta con experiencia como Trabajador Social en el campo de las Niñeces y Adolescencias.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140563</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente trabajo, tiene por objetivo indagar, profundizar y repensar el impacto que generó la pandemia por COVID- 19 y las medidas implementadas para controlarla, desencadenó la resignificación de las intervenciones y herramientas a llevar a cabo específicamente en el campo de las niñeces y juventudes. Para ello en esta ocasión, tuve la oportunidad de dialogar con el Licenciado Lucas Alvarado, quien cuenta con experiencia como Trabajador Social en el campo de las Niñeces y Adolescencias.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Los procesos de aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes jóvenes, en pandemia y en edad de escolarización</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140559</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
En el marco de este trabajo, analizaremos cómo impactó la pandemia en los niños, niñas y adolescentes jóvenes (NNyAJ) en el contexto del ASPO, en relación a la escolarización, como también sobre significaciones y sentidos de la escuela para reflexionar sobre la educación post pandemia.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140559</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En el marco de este trabajo, analizaremos cómo impactó la pandemia en los niños, niñas y adolescentes jóvenes (NNyAJ) en el contexto del ASPO, en relación a la escolarización, como también sobre significaciones y sentidos de la escuela para reflexionar sobre la educación post pandemia.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Volver a la Facu: algunas reflexiones de la vuelta a una nueva facultad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140555</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
El día que tanto esperábamos llegó: les estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP volvieron a cursar de manera presencial. Son infinitas las cosas que toda la comunidad educativa extrañaba de esta facultad, las dinámicas de las aulas, el pasar horas y horas charlando en los canteros del patio, la vida política de la facultad y una lista interminable de elementos que hacen que volver sea algo placentero. Pero que hoy nos encontremos de forma física en la facultad no quiere decir que haya sucedido como si nada, como por arte de magia; volver a la facultad fue un proceso construido colectivamente por todes les integrantes de la facultad.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140555</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El día que tanto esperábamos llegó: les estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP volvieron a cursar de manera presencial. Son infinitas las cosas que toda la comunidad educativa extrañaba de esta facultad, las dinámicas de las aulas, el pasar horas y horas charlando en los canteros del patio, la vida política de la facultad y una lista interminable de elementos que hacen que volver sea algo placentero. Pero que hoy nos encontremos de forma física en la facultad no quiere decir que haya sucedido como si nada, como por arte de magia; volver a la facultad fue un proceso construido colectivamente por todes les integrantes de la facultad.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Precarización laboral y círculo de derivación</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140553</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
Insertada laboralmente en un Equipo Técnico del Programa Provincial Envión, con un grupo recientemente conformado y en contexto de pandemia, me interesa dilucidar y desarrollar algunos puntos que encuentro en tensión: por un lado, la falta de recursos con los que contamos lxs agentes territoriales que formamos parte del equipo interventor representante del Estado con ejercicio de los Derechos Humanos frente a distintas problemáticas que se nos presentan; y por el otro, el consecuente círculo de la derivación institucional por el que atraviesan lxs jóvenes sin comprender si realmente se les garantiza una accesibilidad de contención o una expulsión de los sistemas/ programas estatales por la falta de estos recursos.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140553</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Insertada laboralmente en un Equipo Técnico del Programa Provincial Envión, con un grupo recientemente conformado y en contexto de pandemia, me interesa dilucidar y desarrollar algunos puntos que encuentro en tensión: por un lado, la falta de recursos con los que contamos lxs agentes territoriales que formamos parte del equipo interventor representante del Estado con ejercicio de los Derechos Humanos frente a distintas problemáticas que se nos presentan; y por el otro, el consecuente círculo de la derivación institucional por el que atraviesan lxs jóvenes sin comprender si realmente se les garantiza una accesibilidad de contención o una expulsión de los sistemas/ programas estatales por la falta de estos recursos.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Personas mayores y la territorialización de sus demandas en tiempos de post pandemia: aportes para pensar la participación activa del sector desde el trabajo social</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140549</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
En el presente artículo intento reflexionar sobre cómo las demandas históricas que tiene el sector de las personas mayores se evidenciaron y profundizaron en el territorio a partir del desarrollo de la pandemia. A su vez intentaré plasmar las nuevas problemáticas que surgieron a partir del nuevo contexto.&#13;
En este sentido, desarrollaré los aportes que puede ofrecer el Trabajo Social en cuanto a la producción de conocimientos sobre esta temática, como así también en su intervención profesional. En este recorrido indagaré sobre los alcances y límites que tiene nuestra profesión respecto a este sector.&#13;
El objetivo general de dicho artículo, es poner en agenda al sector buscando líneas de acción para fomentar la participación activa del mismo.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140549</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En el presente artículo intento reflexionar sobre cómo las demandas históricas que tiene el sector de las personas mayores se evidenciaron y profundizaron en el territorio a partir del desarrollo de la pandemia. A su vez intentaré plasmar las nuevas problemáticas que surgieron a partir del nuevo contexto.&#13;
En este sentido, desarrollaré los aportes que puede ofrecer el Trabajo Social en cuanto a la producción de conocimientos sobre esta temática, como así también en su intervención profesional. En este recorrido indagaré sobre los alcances y límites que tiene nuestra profesión respecto a este sector.&#13;
El objetivo general de dicho artículo, es poner en agenda al sector buscando líneas de acción para fomentar la participación activa del mismo.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Cuidados en pandemia: aportes desde el trabajo social</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140546</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
La propuesta del siguiente artículo está dirigida a debatir sobre la centralidad de los cuidados, a partir de los aportes de la economía feminista. Se abordarán aquellas disputas en relación a la división social del trabajo y los cuidados, problematizando los conceptos de doble jornada laboral y doble presencial laboral, para ello nos centraremos desde el feminismo popular, teniendo en cuenta la pandemia del COVID-19. En este sentido, tendremos en cuenta los aportes que realizan los feminismos populares para pensar nuestra práctica pre profesional en pandemia, es decir, categorías que nos permitan reflexionar cómo debería pensarse y llevarse a cabo nuestra intervención.&#13;
En el artículo dialogaremos con ciertas categorías conceptuales que nos permitan abordar la propuesta. De esta manera, el mismo está organizado en subtemas y será del siguiente modo.&#13;
El primer subtema será a partir de los aportes de Corina Rodríguez (2015) y Carrasco (2003) en torno a la economía feminista y las tareas de cuidado. En el segundo, nos centraremos en los aportes de Gago y Cavallero (2020), y Lenguita (2020) para visibilizar cómo la pandemia profundizó la problemática de los cuidados, y las particularidades de Latinoamérica desde las apreciaciones de Galindo (2020). Por último, desarrollaremos los aportes desde los feminismos populares a partir de Korol (2016), para pensar nuestra intervención profesional, teniendo en cuenta el concepto de interseccionalidad propuesto por Rodríguez y Diaz Lozano (2019).
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140546</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La propuesta del siguiente artículo está dirigida a debatir sobre la centralidad de los cuidados, a partir de los aportes de la economía feminista. Se abordarán aquellas disputas en relación a la división social del trabajo y los cuidados, problematizando los conceptos de doble jornada laboral y doble presencial laboral, para ello nos centraremos desde el feminismo popular, teniendo en cuenta la pandemia del COVID-19. En este sentido, tendremos en cuenta los aportes que realizan los feminismos populares para pensar nuestra práctica pre profesional en pandemia, es decir, categorías que nos permitan reflexionar cómo debería pensarse y llevarse a cabo nuestra intervención.&#13;
En el artículo dialogaremos con ciertas categorías conceptuales que nos permitan abordar la propuesta. De esta manera, el mismo está organizado en subtemas y será del siguiente modo.&#13;
El primer subtema será a partir de los aportes de Corina Rodríguez (2015) y Carrasco (2003) en torno a la economía feminista y las tareas de cuidado. En el segundo, nos centraremos en los aportes de Gago y Cavallero (2020), y Lenguita (2020) para visibilizar cómo la pandemia profundizó la problemática de los cuidados, y las particularidades de Latinoamérica desde las apreciaciones de Galindo (2020). Por último, desarrollaremos los aportes desde los feminismos populares a partir de Korol (2016), para pensar nuestra intervención profesional, teniendo en cuenta el concepto de interseccionalidad propuesto por Rodríguez y Diaz Lozano (2019).</dc:description>
</item>
<item>
<title>Reflexiones de voces no escuchadas en pandemia</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140544</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
A partir de mi pasantía en un proyecto de investigación, este escrito retoma algunas entrevistas que fueron realizadas a diversos trabajadores (entre ellos enfermeres, encargades de distintas áreas, y otres) de un hospital de La Plata durante la pandemia. Las mismas serán analizadas desde un enfoque de los Riesgos Psicosociales del Trabajo (RPST), desde una perspectiva de género, para reflexionar lo que les sucede en su día a día, los cambios que produjo la crisis sanitaria en sus entornos laborales y cotidianos, teniendo en cuenta que la mayoría de les trabajadores son mujeres, sumado a las estrategias de afrontamiento frente a dicho contexto que se llevaron a cabo en el ámbito de la salud.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140544</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>A partir de mi pasantía en un proyecto de investigación, este escrito retoma algunas entrevistas que fueron realizadas a diversos trabajadores (entre ellos enfermeres, encargades de distintas áreas, y otres) de un hospital de La Plata durante la pandemia. Las mismas serán analizadas desde un enfoque de los Riesgos Psicosociales del Trabajo (RPST), desde una perspectiva de género, para reflexionar lo que les sucede en su día a día, los cambios que produjo la crisis sanitaria en sus entornos laborales y cotidianos, teniendo en cuenta que la mayoría de les trabajadores son mujeres, sumado a las estrategias de afrontamiento frente a dicho contexto que se llevaron a cabo en el ámbito de la salud.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Capitalismo y patriarcado: aliados en el rol de cuidado de las mujeres en el tránsito hospitalario</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140542</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 5
Este escrito se propone recuperar y analizar algunas de las formas en que la crisis del capitalismo contemporáneo se expresa, considerando las particularidades que el contexto de pandemia por covid-19 imprime a ese proceso. Reparar en esta singularidad es relevante, puesto que, en el inicio de la emergencia sanitaria -marzo del 2020-, la dinámica hospitalaria -en sus distintos espacios-, se transformó, priorizando la asistencia de afecciones directamente asociadas a este virus, reorganizando, y dejando en segundo plano, la atención del resto de las problemáticas de salud por las cuales lxs usuarixs deben asistir.&#13;
Teniendo en cuenta esto, el interés está puesto en la reflexión acerca de las tareas y roles de cuidado que asumen las mujeres en el tránsito hospitalario con niñxs y adolescentes que atraviesan procesos de salud-enfermedad-atención-cuidado. Para dicho análisis se tendrá en cuenta las entrevistas a trabajadoras sociales del Hospital Juan P. Garrahan y del Hospital Dr. Ricardo Gutiérrez, hospitales pediátricos de la ciudad de Buenos Aires, partiendo de interrogantes como: ¿Cuáles son las condiciones y características a partir de las que se organiza el proceso de acompañamiento sanitario de niñxs y adolescentes? ¿Quiénes se ocupan centralmente de esas tareas y por qué? ¿Existen en las formas de organización afectivo-familiares alternativas de reemplazo y/o división de tareas y tiempo de cuidado; se transformaron en el contexto de pandemia? ¿Cuál es el lugar del Trabajo social en el proceso S-E-A-C? ¿Qué estrategias despliega el TS para acompañar dichas situaciones? ¿Cuáles son sus desafíos?&#13;
Con el objetivo de desandar estas inquietudes, propongo una aproximación de lo general a lo particular, contextualizando algunos elementos centrales que promueven una aproximación situada al análisis de la actual crisis del capitalismo contemporáneo, abordando la relación entre patriarcado, reproducción social y división sexual del cuidado, entendiendo que en los debates acerca de las relaciones de explotación y opresión, su producción ha de ser comprendida en la intersección género-clase. Se exploran las particularidades del quehacer disciplinar en esta coyuntura histórico-política, considerando su origen y función en la reproducción social, enlazando el debate respecto de las políticas públicas de cuidado construidas por Estados burgueses. Finalmente, se realizan observaciones e interrogantes acerca de los modos en que estos procesos inciden en las trayectorias singulares de mujeres y cuerpos feminizados que asisten a instituciones públicas de salud para acompañar el tránsito de niñxs y adolescentes.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140542</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este escrito se propone recuperar y analizar algunas de las formas en que la crisis del capitalismo contemporáneo se expresa, considerando las particularidades que el contexto de pandemia por covid-19 imprime a ese proceso. Reparar en esta singularidad es relevante, puesto que, en el inicio de la emergencia sanitaria -marzo del 2020-, la dinámica hospitalaria -en sus distintos espacios-, se transformó, priorizando la asistencia de afecciones directamente asociadas a este virus, reorganizando, y dejando en segundo plano, la atención del resto de las problemáticas de salud por las cuales lxs usuarixs deben asistir.&#13;
Teniendo en cuenta esto, el interés está puesto en la reflexión acerca de las tareas y roles de cuidado que asumen las mujeres en el tránsito hospitalario con niñxs y adolescentes que atraviesan procesos de salud-enfermedad-atención-cuidado. Para dicho análisis se tendrá en cuenta las entrevistas a trabajadoras sociales del Hospital Juan P. Garrahan y del Hospital Dr. Ricardo Gutiérrez, hospitales pediátricos de la ciudad de Buenos Aires, partiendo de interrogantes como: ¿Cuáles son las condiciones y características a partir de las que se organiza el proceso de acompañamiento sanitario de niñxs y adolescentes? ¿Quiénes se ocupan centralmente de esas tareas y por qué? ¿Existen en las formas de organización afectivo-familiares alternativas de reemplazo y/o división de tareas y tiempo de cuidado; se transformaron en el contexto de pandemia? ¿Cuál es el lugar del Trabajo social en el proceso S-E-A-C? ¿Qué estrategias despliega el TS para acompañar dichas situaciones? ¿Cuáles son sus desafíos?&#13;
Con el objetivo de desandar estas inquietudes, propongo una aproximación de lo general a lo particular, contextualizando algunos elementos centrales que promueven una aproximación situada al análisis de la actual crisis del capitalismo contemporáneo, abordando la relación entre patriarcado, reproducción social y división sexual del cuidado, entendiendo que en los debates acerca de las relaciones de explotación y opresión, su producción ha de ser comprendida en la intersección género-clase. Se exploran las particularidades del quehacer disciplinar en esta coyuntura histórico-política, considerando su origen y función en la reproducción social, enlazando el debate respecto de las políticas públicas de cuidado construidas por Estados burgueses. Finalmente, se realizan observaciones e interrogantes acerca de los modos en que estos procesos inciden en las trayectorias singulares de mujeres y cuerpos feminizados que asisten a instituciones públicas de salud para acompañar el tránsito de niñxs y adolescentes.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Editorial del número 5</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140530</link>
<description>Contribucion a revista
Voces Emergentes; no. 5
Para esta quinta edición, nos propusimos recuperar las voces de les estudiantes poniendo en común distintos análisis y debates que surgieron en diversas instancias de nuestro proceso de formación en el contexto actual de pandemia.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/140530</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Para esta quinta edición, nos propusimos recuperar las voces de les estudiantes poniendo en común distintos análisis y debates que surgieron en diversas instancias de nuestro proceso de formación en el contexto actual de pandemia.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Voces Emergentes | Número 5</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/139903</link>
<description>Edicion de revista
Voces Emergentes; no. 5
Editorial &#13;
Dossier&#13;
- Capitalismo y patriarcado: aliados en el rol de cuidado de las mujeres en el tránsito hospitalario │ &lt;b&gt;González, Ivana Soledad&lt;/b&gt;&#13;
- Reflexiones de voces no escuchadas en pandemia │&lt;b&gt;Abalo Stremel, Milena&lt;/b&gt;&#13;
- Cuidados en pandemia: aportes desde el Trabajo Social │&lt;b&gt;Ramos, Erla y Zabala, Irina&lt;/b&gt;&#13;
- Personas mayores y la territorialización de sus demandas en tiempos de post pandemia: aportes para pensar la participación activa del sector desde el Trabajo Social │&lt;b&gt;Carrere, Santiago&lt;/b&gt;&#13;
Crónicas&#13;
- Precarización laboral y círculo de derivación │&lt;b&gt;Goenaga, Micaela&lt;/b&gt;&#13;
Notas de opinión&#13;
- Volver a la Facu: algunas reflexiones de la vuelta a una nueva facultad │&lt;b&gt;Crespo, Conrado&lt;/b&gt;&#13;
- Los procesos de aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes jóvenes, en pandemia y en edad de escolarización │&lt;b&gt;Cárdenas, Josué&lt;/b&gt;&#13;
Entrevistas&#13;
- Niñeces y adolescencias en contexto de pandemia│&lt;b&gt;Carbonari, M. Sol&lt;/b&gt;&#13;
- Enfermería y cuidados sanitarios: entrevista a Karina Ramacciotti │&lt;b&gt;Jori Keila, Rea Castesana Camila&lt;/b&gt;&#13;
Escribir las Prácticas&#13;
- Enfrentando la pandemia desde el territorio │&lt;b&gt;Llontop, Claudia&lt;/b&gt;&#13;
- La complejidad del delito de trata. Aportes desde el trabajo social y la importancia de la interdisciplina │&lt;b&gt;Aguiar, María Agustina&lt;/b&gt;&#13;
- Las prácticas en la CPM: historia y actualidad de Berisso sobre los DDHH │&lt;b&gt;López Cagnacci, Faustino; Martino, Victoria Abril; Masucci, Agustina Sathya&lt;/b&gt;&#13;
- Juventud peligrosa│&lt;b&gt;Ochoa, Camila; Vega, Dolores&lt;/b&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/139903</guid>
<dc:date>2022-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Editorial &#13;
Dossier&#13;
- Capitalismo y patriarcado: aliados en el rol de cuidado de las mujeres en el tránsito hospitalario │ &lt;b&gt;González, Ivana Soledad&lt;/b&gt;&#13;
- Reflexiones de voces no escuchadas en pandemia │&lt;b&gt;Abalo Stremel, Milena&lt;/b&gt;&#13;
- Cuidados en pandemia: aportes desde el Trabajo Social │&lt;b&gt;Ramos, Erla y Zabala, Irina&lt;/b&gt;&#13;
- Personas mayores y la territorialización de sus demandas en tiempos de post pandemia: aportes para pensar la participación activa del sector desde el Trabajo Social │&lt;b&gt;Carrere, Santiago&lt;/b&gt;&#13;
Crónicas&#13;
- Precarización laboral y círculo de derivación │&lt;b&gt;Goenaga, Micaela&lt;/b&gt;&#13;
Notas de opinión&#13;
- Volver a la Facu: algunas reflexiones de la vuelta a una nueva facultad │&lt;b&gt;Crespo, Conrado&lt;/b&gt;&#13;
- Los procesos de aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes jóvenes, en pandemia y en edad de escolarización │&lt;b&gt;Cárdenas, Josué&lt;/b&gt;&#13;
Entrevistas&#13;
- Niñeces y adolescencias en contexto de pandemia│&lt;b&gt;Carbonari, M. Sol&lt;/b&gt;&#13;
- Enfermería y cuidados sanitarios: entrevista a Karina Ramacciotti │&lt;b&gt;Jori Keila, Rea Castesana Camila&lt;/b&gt;&#13;
Escribir las Prácticas&#13;
- Enfrentando la pandemia desde el territorio │&lt;b&gt;Llontop, Claudia&lt;/b&gt;&#13;
- La complejidad del delito de trata. Aportes desde el trabajo social y la importancia de la interdisciplina │&lt;b&gt;Aguiar, María Agustina&lt;/b&gt;&#13;
- Las prácticas en la CPM: historia y actualidad de Berisso sobre los DDHH │&lt;b&gt;López Cagnacci, Faustino; Martino, Victoria Abril; Masucci, Agustina Sathya&lt;/b&gt;&#13;
- Juventud peligrosa│&lt;b&gt;Ochoa, Camila; Vega, Dolores&lt;/b&gt;</dc:description>
</item>
</channel>
</rss>
