http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169238 Mon, 02 Nov 2026 16:33:59 GMT 2026-11-02T16:33:59Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169338 Articulo Sex-dissident science and hate speech. A situated reflection about the production of scientific knowledge from sex-gender dissident perspective Descentrada; vol. 8, no. 1 Esta intervención aborda, desde una perspectiva situada, los procesos de desinformación y tergiversación de los que fue objeto un sector de la ciencia pública en Argentina durante 2023. En el ensayo se realiza un recorrido de una serie de hechos puntuales vinculados a la propagación de discursos de odio hacia las ciencias humanas y sociales en diversos medios. El trabajo presenta la descripción de una serie de derivas comunicativas e informativas relacionadas con trayectorias biográficas y profesionales. Asimismo, en este escrito se piensan los efectos a nivel subjetivo, colectivo y simbólico del odio hacia la ciencia sexo-disidente.; This paper addresses, from a situated perspective, the processes of misinformation and misrepresentation to which a public science sector in Argentina was subjected during 2023. The essay covers a series of specific events linked to the spread of hate speech towards the human and social sciences in various media. The work presents the description of a series of communicative and informative drifts related to biographical and professional trajectories. Likewise, in this writing we consider the effects at a subjective, collective and symbolic level of hatred towards sex-dissident science. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169338 2024-03-01T00:00:00Z Esta intervención aborda, desde una perspectiva situada, los procesos de desinformación y tergiversación de los que fue objeto un sector de la ciencia pública en Argentina durante 2023. En el ensayo se realiza un recorrido de una serie de hechos puntuales vinculados a la propagación de discursos de odio hacia las ciencias humanas y sociales en diversos medios. El trabajo presenta la descripción de una serie de derivas comunicativas e informativas relacionadas con trayectorias biográficas y profesionales. Asimismo, en este escrito se piensan los efectos a nivel subjetivo, colectivo y simbólico del odio hacia la ciencia sexo-disidente. This paper addresses, from a situated perspective, the processes of misinformation and misrepresentation to which a public science sector in Argentina was subjected during 2023. The essay covers a series of specific events linked to the spread of hate speech towards the human and social sciences in various media. The work presents the description of a series of communicative and informative drifts related to biographical and professional trajectories. Likewise, in this writing we consider the effects at a subjective, collective and symbolic level of hatred towards sex-dissident science. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169337 Revision Descentrada; vol. 8, no. 1 La historia de los/as trabajadores/as durante el siglo XX en Argentina ha sido ampliamente trabajada desde aspectos económicos, políticos, sociales y culturales. Fueron los estudios de género, la historia de las mujeres y, más recientemente, los estudios sobre las masculinidades los que propusieron una renovación y complejización de la misma ponderando la dimensión del género como constitutiva de las relaciones sociales. Y en ese sentido en las relaciones entre trabajo y política. Estas perspectivas iluminaron el ámbito privado por sus potencialidades explicativas de procesos sociales generales. La compilación de Andrea Andújar, Laura Caruso y Silvana Palermo, Género, trabajo y política. Experiencia, sociabilidad y protesta en la Argentina del siglo XX, propone indagar la sociabilidad, los vínculos afectivos, las maternidades y paternidades obreras en relación a procesos de protesta y desarrollo de ámbitos laborales diferenciados por la división sexual del trabajo. Asimismo, condensa debates actuales en torno a las discusiones historiográficas respecto del mundo del trabajo, cruzando la historia social, cultural y los estudios de género para complejizar procesos desarrollados en Argentina durante el siglo XX. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169337 2024-03-01T00:00:00Z La historia de los/as trabajadores/as durante el siglo XX en Argentina ha sido ampliamente trabajada desde aspectos económicos, políticos, sociales y culturales. Fueron los estudios de género, la historia de las mujeres y, más recientemente, los estudios sobre las masculinidades los que propusieron una renovación y complejización de la misma ponderando la dimensión del género como constitutiva de las relaciones sociales. Y en ese sentido en las relaciones entre trabajo y política. Estas perspectivas iluminaron el ámbito privado por sus potencialidades explicativas de procesos sociales generales. La compilación de Andrea Andújar, Laura Caruso y Silvana Palermo, Género, trabajo y política. Experiencia, sociabilidad y protesta en la Argentina del siglo XX, propone indagar la sociabilidad, los vínculos afectivos, las maternidades y paternidades obreras en relación a procesos de protesta y desarrollo de ámbitos laborales diferenciados por la división sexual del trabajo. Asimismo, condensa debates actuales en torno a las discusiones historiográficas respecto del mundo del trabajo, cruzando la historia social, cultural y los estudios de género para complejizar procesos desarrollados en Argentina durante el siglo XX. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169336 Articulo Feminism and Sadean communities in María Moreno Descentrada; vol. 8, no. 1 Nos proponemos abordar la imaginación sadeana en la escritura de María Moreno, tanto en sus notas periodísticas, como en dos de sus narraciones: El affair Skeffington (1992) y El petiso orejudo (1994). La entendemos como inflexión singular de una imaginación en común que atraviesa otras temporalidades y culturas. Moreno modula lo sadeano con el feminismo, produciendo una ambivalencia ideológica y sexogenérica. En sus notas periodistas, Sade libera y oprime el sexo; en sus narraciones, Sade permite la emergencia de comunidades sexodisidentes que habilitan otro modo de vida o que ponen en vilo la misma mediante la criminalidad. La metodología que empleamos corresponde a la investigación transdisciplinaria a partir de la literatura argentina contemporánea.; We work the Sadean imagination in the writing of María Moreno, both in her journalistic notes, and in two of her narrations: El Affair Skeffington (1992) and El petiso orejudo (1994). We understand it as a singular inflection of a common imagination that crosses other temporalities and cultures. Moreno modulates what is Sadean with feminism, producing an ideological and sex-generic ambivalence. In her journalistic notes about it, Sade liberates and oppresses sex; In her narrations, Sade allows the emergence of sex-dissident communities that enable another way of life or that puts it on edge through criminality. The methodology we use corresponds to transdisciplinary research based on contemporary Argentine literature. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169336 2024-03-01T00:00:00Z Nos proponemos abordar la imaginación sadeana en la escritura de María Moreno, tanto en sus notas periodísticas, como en dos de sus narraciones: El affair Skeffington (1992) y El petiso orejudo (1994). La entendemos como inflexión singular de una imaginación en común que atraviesa otras temporalidades y culturas. Moreno modula lo sadeano con el feminismo, produciendo una ambivalencia ideológica y sexogenérica. En sus notas periodistas, Sade libera y oprime el sexo; en sus narraciones, Sade permite la emergencia de comunidades sexodisidentes que habilitan otro modo de vida o que ponen en vilo la misma mediante la criminalidad. La metodología que empleamos corresponde a la investigación transdisciplinaria a partir de la literatura argentina contemporánea. We work the Sadean imagination in the writing of María Moreno, both in her journalistic notes, and in two of her narrations: El Affair Skeffington (1992) and El petiso orejudo (1994). We understand it as a singular inflection of a common imagination that crosses other temporalities and cultures. Moreno modulates what is Sadean with feminism, producing an ideological and sex-generic ambivalence. In her journalistic notes about it, Sade liberates and oppresses sex; In her narrations, Sade allows the emergence of sex-dissident communities that enable another way of life or that puts it on edge through criminality. The methodology we use corresponds to transdisciplinary research based on contemporary Argentine literature. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169334 Comunicacion Three comments on "The Fantasy of Feminist History", by Joan Scott Descentrada; vol. 8, no. 1 Esta comunicación de carácter polifónico reúne tres intervenciones producidas a raíz de la presentación del libro La fantasía de la historia feminista, de la historiadora feminista estadounidense Joan W. Scott, traducido por primera vez al español y publicado en marzo de 2023 por Editorial Omnívora. Dicha presentación se llevó a cabo el 24 de agosto de 2023, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Allí, Juan Ignacio Veleda propuso una introducción a la obra, la profesora Rosa Belvedresi realizó su comentario, titulado “Cuando la historia crítica y feminista va a la búsqueda del pasado” y la profesora Adriana Valobra expuso “Reverberos desde el Sur del Sur”.; These articles have a polyphonic character as they bring together three contributions written for the presentation of the book The Fantasy of Feminist History, by the American feminist historian Joan W. Scott. This book was translated into Spanish for the first time and published in March 2023 by Editorial Omnívora. The afore mentioned presentation took place on August 24, 2023, at the Faculty of Humanities and Educational Sciences of the National University of La Plata. There, Juan Ignacio Veleda provided an introduction to the work, and comments were made by Professor Rosa Belvedresi, entitled 'When Critical and Feminist History goes in Search of the Past”, and Professor Adriana Valobra, under the title 'Reverberations from the South of the South". Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169334 2024-03-01T00:00:00Z Esta comunicación de carácter polifónico reúne tres intervenciones producidas a raíz de la presentación del libro La fantasía de la historia feminista, de la historiadora feminista estadounidense Joan W. Scott, traducido por primera vez al español y publicado en marzo de 2023 por Editorial Omnívora. Dicha presentación se llevó a cabo el 24 de agosto de 2023, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Allí, Juan Ignacio Veleda propuso una introducción a la obra, la profesora Rosa Belvedresi realizó su comentario, titulado “Cuando la historia crítica y feminista va a la búsqueda del pasado” y la profesora Adriana Valobra expuso “Reverberos desde el Sur del Sur”. These articles have a polyphonic character as they bring together three contributions written for the presentation of the book The Fantasy of Feminist History, by the American feminist historian Joan W. Scott. This book was translated into Spanish for the first time and published in March 2023 by Editorial Omnívora. The afore mentioned presentation took place on August 24, 2023, at the Faculty of Humanities and Educational Sciences of the National University of La Plata. There, Juan Ignacio Veleda provided an introduction to the work, and comments were made by Professor Rosa Belvedresi, entitled 'When Critical and Feminist History goes in Search of the Past”, and Professor Adriana Valobra, under the title 'Reverberations from the South of the South". http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169333 Comunicacion Response to “Three comments on La fantasía de la historia feminista, by Joan Scott” Descentrada; vol. 8, no. 1 Esta comunicación contiene la lectura que Joan W. Scott elaboró como respuesta a los tres comentarios que Juan Ignacio Veleda, Rosa Belvedresi y Adriana Valobra realizaron sobre su libro La fantasía de la historia feminista, traducido por primera vez al español y publicado en marzo de 2023 por Editorial Omnívora. Se presenta el texto en inglés y luego su traducción al español.; This communication includes the lecture that Joan W. Scott prepared in response to the three comments made by Juan Ignacio Veleda, Rosa Belvedresi, and Adriana Valobra on her book La fantasía de la historia feminista, translated into Spanish for the first time and published in March 2023 by Editorial Omnívora. The text is presented in English and followed by its Spanish translation. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169333 2024-03-01T00:00:00Z Esta comunicación contiene la lectura que Joan W. Scott elaboró como respuesta a los tres comentarios que Juan Ignacio Veleda, Rosa Belvedresi y Adriana Valobra realizaron sobre su libro La fantasía de la historia feminista, traducido por primera vez al español y publicado en marzo de 2023 por Editorial Omnívora. Se presenta el texto en inglés y luego su traducción al español. This communication includes the lecture that Joan W. Scott prepared in response to the three comments made by Juan Ignacio Veleda, Rosa Belvedresi, and Adriana Valobra on her book La fantasía de la historia feminista, translated into Spanish for the first time and published in March 2023 by Editorial Omnívora. The text is presented in English and followed by its Spanish translation. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169332 Contribucion a revista ¿Where is my ESI? A claim, a program as an opportunity and the vicissitudes of the kitchen of a book. Interview with teachers Andrea Beratz and Germán Urbaneja Descentrada; vol. 8, no. 1 En 2006, fue sancionada la Ley Nacional 26.150 con el objetivo de garantizar el derecho a la educación sexual y las diversidades libre de prejuicios y dogmas y se creó el Programa de Educación Sexual Integral. Pero, desde entonces, la ley atraviesa diferentes obstáculos. En 2018, les alumnes de la Escuela Media N°14 Carlos Vergara junto a les docentes  Andrea Beratz y Germán Urbaneja Sanchéz realizaron el libro, “¿Dónde está mi ESI? Un derecho de los y las estudiantes”, como forma de reclamo. Por la significatividad político-pedagógica de la experiencia y del material para abordar la ESI, compartimos la siguiente entrevista.; In 2006, National Law 26,150 was sanctioned with the aim of guaranteeing the right to sexual education and diversity free from prejudice and dogma, and the Comprehensive Sexual Education Program was created. But, since then, the law crosses different obstacles. In 2018, the students of the Carlos Vergara Middle School No. 14 together with the teachers Andrea Beratz and Germán Urbaneja Sanchéz made the book, “Where is my ESI? A right of the students”, as a form of claim. Due to the political-pedagogical significance of the experience and the material to address CSE, we share the following interview. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169332 2024-03-01T00:00:00Z En 2006, fue sancionada la Ley Nacional 26.150 con el objetivo de garantizar el derecho a la educación sexual y las diversidades libre de prejuicios y dogmas y se creó el Programa de Educación Sexual Integral. Pero, desde entonces, la ley atraviesa diferentes obstáculos. En 2018, les alumnes de la Escuela Media N°14 Carlos Vergara junto a les docentes  Andrea Beratz y Germán Urbaneja Sanchéz realizaron el libro, “¿Dónde está mi ESI? Un derecho de los y las estudiantes”, como forma de reclamo. Por la significatividad político-pedagógica de la experiencia y del material para abordar la ESI, compartimos la siguiente entrevista. In 2006, National Law 26,150 was sanctioned with the aim of guaranteeing the right to sexual education and diversity free from prejudice and dogma, and the Comprehensive Sexual Education Program was created. But, since then, the law crosses different obstacles. In 2018, the students of the Carlos Vergara Middle School No. 14 together with the teachers Andrea Beratz and Germán Urbaneja Sanchéz made the book, “Where is my ESI? A right of the students”, as a form of claim. Due to the political-pedagogical significance of the experience and the material to address CSE, we share the following interview. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169331 Articulo Institutional contexts of women candidates for governors in the Argentine provinces (1983-2019) Descentrada; vol. 8, no. 1 Este artículo busca avanzar en la comprensión sobre la participación política-electoral de las mujeres en las elecciones ejecutivas en las 23 provincias argentinas y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires entre 1983 y 2019. A partir de la reconstrucción de las 1.878 candidaturas en 236 comicios provinciales durante 36 años de democracia ininterrumpida y del análisis de los regímenes electorales y sus modificaciones, se analizan los contextos institucionales en los que las mujeres participaron en elecciones como candidatas a gobernadoras o a vicegobernadoras. Se toman las constituciones provinciales para determinar el régimen electoral, las reformas políticas y constitucionales y las leyes que, específicamente, tengan que ver con la participación electoral de las mujeres, con el objetivo de encontrar si esas leyes refieren a las candidaturas ejecutivas. Los hallazgos principales muestran que no hubo un efecto derrame que incorporara mujeres como candidatas a los ejecutivos a partir de las leyes de cuotas y de paridad legislativas, dado que el porcentaje de participación fue bajo durante todo el período en todas las provincias y para ambos cargos en competencia, sobre todo para la Gobernación.; This article seeks to advance the understanding of women’s political and electoral participation in the executive elections in the 23 Argentinian provinces and the Autonomous City of Buenos Aires between 1983 and 2019. Starting from the reconstruction of the 1878 candidatures in 236 provincial elections during 36 years of uninterrupted democracy and the analysis of the electoral regimes and their modifications, the institutional contexts in which women participated in elections as candidates for governors or lieutenant governors are analysed. The provincial constitutions are taken to determine the electoral regime, the political and constitutional reforms, and the laws that specifically have to do with the electoral participation of women, seeking to find out if these laws refer to executive candidacies. The main findings show that there was no spillover effect that incorporated women as executive candidates from the legislative affirmative measures, given that the percentage of participation was low throughout the period, in all provinces and for both competing positions, above all for the government. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169331 2024-03-01T00:00:00Z Este artículo busca avanzar en la comprensión sobre la participación política-electoral de las mujeres en las elecciones ejecutivas en las 23 provincias argentinas y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires entre 1983 y 2019. A partir de la reconstrucción de las 1.878 candidaturas en 236 comicios provinciales durante 36 años de democracia ininterrumpida y del análisis de los regímenes electorales y sus modificaciones, se analizan los contextos institucionales en los que las mujeres participaron en elecciones como candidatas a gobernadoras o a vicegobernadoras. Se toman las constituciones provinciales para determinar el régimen electoral, las reformas políticas y constitucionales y las leyes que, específicamente, tengan que ver con la participación electoral de las mujeres, con el objetivo de encontrar si esas leyes refieren a las candidaturas ejecutivas. Los hallazgos principales muestran que no hubo un efecto derrame que incorporara mujeres como candidatas a los ejecutivos a partir de las leyes de cuotas y de paridad legislativas, dado que el porcentaje de participación fue bajo durante todo el período en todas las provincias y para ambos cargos en competencia, sobre todo para la Gobernación. This article seeks to advance the understanding of women’s political and electoral participation in the executive elections in the 23 Argentinian provinces and the Autonomous City of Buenos Aires between 1983 and 2019. Starting from the reconstruction of the 1878 candidatures in 236 provincial elections during 36 years of uninterrupted democracy and the analysis of the electoral regimes and their modifications, the institutional contexts in which women participated in elections as candidates for governors or lieutenant governors are analysed. The provincial constitutions are taken to determine the electoral regime, the political and constitutional reforms, and the laws that specifically have to do with the electoral participation of women, seeking to find out if these laws refer to executive candidacies. The main findings show that there was no spillover effect that incorporated women as executive candidates from the legislative affirmative measures, given that the percentage of participation was low throughout the period, in all provinces and for both competing positions, above all for the government. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169330 Articulo Women legislators on the margins: Women in the presidencies of the commissions of the Honorable Legislature of Tucumán (1991-2019) Descentrada; vol. 8, no. 1 El propósito de este trabajo es explicar cómo inciden algunos factores político-partidarios e institucionales en el proceso de distribución y asignación de las legisladoras a las presidencias de las comisiones permanentes en la Honorable Legislatura de Tucumán entre 1991 y 2019. La hipótesis sostiene que la generización del sistema de comisiones y las normas formales de la institución disminuyen las posibilidades de acceso de las legisladoras a las presidencias consideradas poderosas, por la existencia de mecanismos de distribución y asignación sesgados por el género y que, además, establecen criterios proporcionales.Con el objetivo de analizar si el sistema de comisiones está generizado, se estudia la composición por géneros de la Legislatura, de las comisiones permanentes del sistema y sus presidencias. Las comisiones se clasifican y agrupan según su jurisdicción temática y su importancia política para observar si la distribución y asignación de los lugares de las comisiones y sus presidencias refuerza la marginación de las legisladoras a algunas áreas de la política vinculadas a lo social.; The purpose of this paper is to explain how some political, partisan and institutional factors affect the process of distribution and assignment of female legislators to the presidencies of the permanent commissions in the Honorable Legislature of Tucumán between 1991 and 2019. The hypothesis maintains that the genderization of the commission system and the formal rules of the institution reduce the possibilities of access for female legislators to presidencies considered powerful, due to the existence of distribution and assignment mechanisms that are biased by gender and that, in addition, establish proportional criteria. In order to analyze whether the commission system is gendered, the gender composition of the legislature, the permanent commissions of the system and their presidencies is studied. The commissions are classified and grouped according to their thematic jurisdiction and political importance in order to observe whether the distribution and allocation of seats in the commissions and their chairs reinforce the marginalization of women legislators to some areas of politics linked to social issues. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169330 2024-03-01T00:00:00Z El propósito de este trabajo es explicar cómo inciden algunos factores político-partidarios e institucionales en el proceso de distribución y asignación de las legisladoras a las presidencias de las comisiones permanentes en la Honorable Legislatura de Tucumán entre 1991 y 2019. La hipótesis sostiene que la generización del sistema de comisiones y las normas formales de la institución disminuyen las posibilidades de acceso de las legisladoras a las presidencias consideradas poderosas, por la existencia de mecanismos de distribución y asignación sesgados por el género y que, además, establecen criterios proporcionales.Con el objetivo de analizar si el sistema de comisiones está generizado, se estudia la composición por géneros de la Legislatura, de las comisiones permanentes del sistema y sus presidencias. Las comisiones se clasifican y agrupan según su jurisdicción temática y su importancia política para observar si la distribución y asignación de los lugares de las comisiones y sus presidencias refuerza la marginación de las legisladoras a algunas áreas de la política vinculadas a lo social. The purpose of this paper is to explain how some political, partisan and institutional factors affect the process of distribution and assignment of female legislators to the presidencies of the permanent commissions in the Honorable Legislature of Tucumán between 1991 and 2019. The hypothesis maintains that the genderization of the commission system and the formal rules of the institution reduce the possibilities of access for female legislators to presidencies considered powerful, due to the existence of distribution and assignment mechanisms that are biased by gender and that, in addition, establish proportional criteria. In order to analyze whether the commission system is gendered, the gender composition of the legislature, the permanent commissions of the system and their presidencies is studied. The commissions are classified and grouped according to their thematic jurisdiction and political importance in order to observe whether the distribution and allocation of seats in the commissions and their chairs reinforce the marginalization of women legislators to some areas of politics linked to social issues. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169329 Articulo Equality, quota and gender parity in Costa Rica (1990-2022) Descentrada; vol. 8, no. 1 El artículo analiza el proceso de conquista de las legislaciones afirmativas en Costa Rica, como la Ley de Promoción de la Igualdad Social de la Mujer (1990), la cuota mínima del 40% de representación política de las mujeres (1996) y la paridad (2009). También establece el impacto que tuvieron estas reformas en la representación de las mujeres en el congreso durante el período de 1990-2022. Se argumenta que estas legislaciones fueron el resultado de un contexto negociación y de lucha político electoral, en el cual tuvieron un papel decisivo los movimientos de mujeres y feministas, las convenciones sobre los derechos de las mujeres y una institucionalidad especializada en asuntos femeninos.; The article analyzes the process of conquest of affirmative legislations in Costa Rica, such as the Law for the Promotion of Social Equality for Women (1990), the minimum quota of 40% of political representation for women (1996) and parity (2009). The impact that these reforms have had on the representation of women in Congress during the period 1990-2022 will also be established. It is argued that these legislations were the result of a context of negotiation and electoral political struggle, in which the women’s and feminist movements, the conventions on women’s rights and an institutional framework specialized in women’s affairs played a decisive role. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169329 2024-03-01T00:00:00Z El artículo analiza el proceso de conquista de las legislaciones afirmativas en Costa Rica, como la Ley de Promoción de la Igualdad Social de la Mujer (1990), la cuota mínima del 40% de representación política de las mujeres (1996) y la paridad (2009). También establece el impacto que tuvieron estas reformas en la representación de las mujeres en el congreso durante el período de 1990-2022. Se argumenta que estas legislaciones fueron el resultado de un contexto negociación y de lucha político electoral, en el cual tuvieron un papel decisivo los movimientos de mujeres y feministas, las convenciones sobre los derechos de las mujeres y una institucionalidad especializada en asuntos femeninos. The article analyzes the process of conquest of affirmative legislations in Costa Rica, such as the Law for the Promotion of Social Equality for Women (1990), the minimum quota of 40% of political representation for women (1996) and parity (2009). The impact that these reforms have had on the representation of women in Congress during the period 1990-2022 will also be established. It is argued that these legislations were the result of a context of negotiation and electoral political struggle, in which the women’s and feminist movements, the conventions on women’s rights and an institutional framework specialized in women’s affairs played a decisive role. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169328 Articulo The myth of gender equality: understanding the insufficiency of political quota for women in Brazil; El mito de la equidad de género: analizando la insufuciencia de la política de cupo femenino en Brasil Descentrada; vol. 8, no. 1 A despeito da igualdade política de gêneros no campo legal, as mulheres permanecem sub-representadas politicamente. Além do intenso desequilíbrio de proporção de gêneros na política, as poucas mulheres que adentram nestes espaços institucionais deparam-se com a sub-representação em cargos de comando da estrutura política. Dessa forma, este artigo possui o objetivo de jogar luz às razões de tamanha sub-representação nestes dois âmbitos, compreendendo o papel das ações afirmativas de gênero neste quadro. Para tanto, realizamos uma análise cruzada entre as alterações da legislação eleitoral e do quantitativo de mulheres na Câmara dos Deputados e em cargos de comando de escopos federal e estadual, dividindo o artigo em quatro seções que perpassam diferentes momentos e problemáticas.; Despite political gender equality in the legal field, women remain politically underrepresented. In addition to the intense gender imbalance in politics, the few women who enter these institutional areas face women's under-representation in positions of command in the political structure. Thus, this article aims to shed light on the reasons for such gender inequality in these two areas, understanding the role of gender affirmative actions in this frame. Therefore, an analysis was applied involving the changes in electoral legislation and the number of women in the Chamber of Deputies and in command positions at federal and state levels. For this, we separated the theme in four sections, each one approaching different moments and problems.; A pesar de la igualdad política de género en el ámbito legal, las mujeres siguen estando subrepresentadas políticamente. Además del intenso desequilibrio en la proporción de género en la política, las pocas mujeres que ingresan a estos espacios institucionales enfrentan una representación insuficiente en puestos de mando en la estructura política. Por lo tanto, este artículo se propone arrojar luz sobre las razones de tal subrepresentación en estos dos ámbitos, entendiendo el papel de las acciones afirmativas de género en este contexto. Para ello, realizamos un análisis cruzado entre los cambios en la legislación electoral y el número de mujeres en la Cámara de Diputados y en puestos de mando federales y estatales, dividiendo el artículo en cuatro secciones que abarcan diferentes diferentes momentos y temáticas. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169328 2024-03-01T00:00:00Z A despeito da igualdade política de gêneros no campo legal, as mulheres permanecem sub-representadas politicamente. Além do intenso desequilíbrio de proporção de gêneros na política, as poucas mulheres que adentram nestes espaços institucionais deparam-se com a sub-representação em cargos de comando da estrutura política. Dessa forma, este artigo possui o objetivo de jogar luz às razões de tamanha sub-representação nestes dois âmbitos, compreendendo o papel das ações afirmativas de gênero neste quadro. Para tanto, realizamos uma análise cruzada entre as alterações da legislação eleitoral e do quantitativo de mulheres na Câmara dos Deputados e em cargos de comando de escopos federal e estadual, dividindo o artigo em quatro seções que perpassam diferentes momentos e problemáticas. Despite political gender equality in the legal field, women remain politically underrepresented. In addition to the intense gender imbalance in politics, the few women who enter these institutional areas face women's under-representation in positions of command in the political structure. Thus, this article aims to shed light on the reasons for such gender inequality in these two areas, understanding the role of gender affirmative actions in this frame. Therefore, an analysis was applied involving the changes in electoral legislation and the number of women in the Chamber of Deputies and in command positions at federal and state levels. For this, we separated the theme in four sections, each one approaching different moments and problems. A pesar de la igualdad política de género en el ámbito legal, las mujeres siguen estando subrepresentadas políticamente. Además del intenso desequilibrio en la proporción de género en la política, las pocas mujeres que ingresan a estos espacios institucionales enfrentan una representación insuficiente en puestos de mando en la estructura política. Por lo tanto, este artículo se propone arrojar luz sobre las razones de tal subrepresentación en estos dos ámbitos, entendiendo el papel de las acciones afirmativas de género en este contexto. Para ello, realizamos un análisis cruzado entre los cambios en la legislación electoral y el número de mujeres en la Cámara de Diputados y en puestos de mando federales y estatales, dividiendo el artículo en cuatro secciones que abarcan diferentes diferentes momentos y temáticas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169326 Contribucion a revista Non-sexist language and feminist pedagogy: (un)comfortable views to mobilize the academy Descentrada; vol. 8, no. 1 Este artículo reflexivo, escrito geo y corpopolíticamente situado desde el sur, vincula las movilizaciones feministas en Chile durante el 2018, la violencia de género denunciada en las universidades y la emergencia de la demanda colectivizada de una educación no sexista, para pensar los elementos que reproducen el sexismo lingüístico en la academia, desde una pedagogía feminista, interseccional y no binaria. El análisis es atravesado por las marcas del colonialismo, el neoliberalismo y el patriarcado en las formas en que hoy se habitan y re-producen tanto las universidades como el conocimiento.; The reflexions in this article written within a geographical and a corporal-political situation from the south and from a feminist, intersectional and non-binary pedagogical perspective- link the feminist mobilizations in Chile during 2018, the gender violence denounced in the universities and the emergence of the collectivized demand for a non-sexist education, in order to think on how linguistic sexism is reproduced in the academy. The analysis is traversed by the marks of colonialism, neoliberalism and patriarchy considered as ways in which universities and knowledge are inhabited and reproduced today. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169326 2024-03-01T00:00:00Z Este artículo reflexivo, escrito geo y corpopolíticamente situado desde el sur, vincula las movilizaciones feministas en Chile durante el 2018, la violencia de género denunciada en las universidades y la emergencia de la demanda colectivizada de una educación no sexista, para pensar los elementos que reproducen el sexismo lingüístico en la academia, desde una pedagogía feminista, interseccional y no binaria. El análisis es atravesado por las marcas del colonialismo, el neoliberalismo y el patriarcado en las formas en que hoy se habitan y re-producen tanto las universidades como el conocimiento. The reflexions in this article written within a geographical and a corporal-political situation from the south and from a feminist, intersectional and non-binary pedagogical perspective- link the feminist mobilizations in Chile during 2018, the gender violence denounced in the universities and the emergence of the collectivized demand for a non-sexist education, in order to think on how linguistic sexism is reproduced in the academy. The analysis is traversed by the marks of colonialism, neoliberalism and patriarchy considered as ways in which universities and knowledge are inhabited and reproduced today. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169325 Articulo Neutral Language and Inclusive-Incisive Literacy; Lenguaje neutro y alfabetización inclusiva-incisiva Descentrada; vol. 8, no. 1 O artigo apresenta reflexões sobre linguagem neutra, não-binária, no Brasil. Para a constituição do corpus foi feita sondagem no mercado editorial para simples averiguação, análise de seu uso em gênero do cotidiano e análise documental em universidade pública. A partir disso, apresenta a necessidade de perspectivas de educação linguístico-discursiva em prol de letramentos inclusivos e incisivos. Para isso, fundamenta-se em Tosi (2020); Butler (2011); Maingueneau (2018) e Street (2010), Negroni e Hall (2022), Cano, Carreira e Silva (2022). Estratégias físico-estruturais e pedagógicas para constituição de espaços sociais e espaços do dizer são algumas propostas para que os sujeitos sintam-se representados.; The article presents reflections on neutral and non-binary language in Brazil. For the constitution of the corpus, a survey was carried out in the editorial market for simple investigation, analysis of its use in everyday gender and documentary analysis in a public university. It presents the need for linguistic-discursive education perspectives in favor of inclusive and incisive literacies. This research is based on Tosi (2020); Butler (2011); Maingueneau (2018) and Street (2010), Negroni and Hall (2022), Cano, Carreira & Silva (2022). Physical-structural and pedagogical strategies for the; El artículo presenta algunas primeras consideraciones respecto del uso del lenguaje neutro, no binario en Brasil. Para la constitución del corpus se realizó una encuesta en el mercado editorial, seguida de una investigación simple, de un análisis de ese uso en un género discursivo cotidiano y un análisis documental en una universidad pública. A partir de eso, se plantea la necesidad de desarrollar perspectivas de educación lingüístico-discursiva que permitan alcanzar formas de alfabetización inclusivas e incisivas. La investigación se basa en los aportes de Tosi (2020), Maingueneau (2018), Calle (2010), Negroni y Hall (2022), Cano, Carreira y Silva (2022), y se apoya en uma serie de conceptos que ayudan a delinear estrategias físico-estructurales y pedagógicas para la constitución de espacios sociales y discursivos con algunas propuestas para que todos los sujetos se sientan representados. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169325 2024-03-01T00:00:00Z O artigo apresenta reflexões sobre linguagem neutra, não-binária, no Brasil. Para a constituição do corpus foi feita sondagem no mercado editorial para simples averiguação, análise de seu uso em gênero do cotidiano e análise documental em universidade pública. A partir disso, apresenta a necessidade de perspectivas de educação linguístico-discursiva em prol de letramentos inclusivos e incisivos. Para isso, fundamenta-se em Tosi (2020); Butler (2011); Maingueneau (2018) e Street (2010), Negroni e Hall (2022), Cano, Carreira e Silva (2022). Estratégias físico-estruturais e pedagógicas para constituição de espaços sociais e espaços do dizer são algumas propostas para que os sujeitos sintam-se representados. The article presents reflections on neutral and non-binary language in Brazil. For the constitution of the corpus, a survey was carried out in the editorial market for simple investigation, analysis of its use in everyday gender and documentary analysis in a public university. It presents the need for linguistic-discursive education perspectives in favor of inclusive and incisive literacies. This research is based on Tosi (2020); Butler (2011); Maingueneau (2018) and Street (2010), Negroni and Hall (2022), Cano, Carreira & Silva (2022). Physical-structural and pedagogical strategies for the El artículo presenta algunas primeras consideraciones respecto del uso del lenguaje neutro, no binario en Brasil. Para la constitución del corpus se realizó una encuesta en el mercado editorial, seguida de una investigación simple, de un análisis de ese uso en un género discursivo cotidiano y un análisis documental en una universidad pública. A partir de eso, se plantea la necesidad de desarrollar perspectivas de educación lingüístico-discursiva que permitan alcanzar formas de alfabetización inclusivas e incisivas. La investigación se basa en los aportes de Tosi (2020), Maingueneau (2018), Calle (2010), Negroni y Hall (2022), Cano, Carreira y Silva (2022), y se apoya en uma serie de conceptos que ayudan a delinear estrategias físico-estructurales y pedagógicas para la constitución de espacios sociales y discursivos con algunas propuestas para que todos los sujetos se sientan representados. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169323 Articulo Traces of Integral Sex Education in audiovisual genres aimed at children and teenagers Descentrada; vol. 8, no. 1 El presente artículo propone un abordaje semiótico-discursivo de los géneros audiovisuales dirigidos a las infancias y adolescencias. A partir del relevamiento de sus dimensiones retóricas, temáticas y enunciativas, el corpus explorado se compone de seis series del canal Pakapaka que dialogan con los lineamientos de la Educación Sexual Integral, a la vez que se vinculan con otras políticas públicas de la Argentina. Por este motivo, el objetivo del artículo es rastrear las huellas de la ESI en los programas televisivos a través de la identificación de los tres niveles de análisis expuestos. Las conclusiones advierten que las propuestas audiovisuales ponen en juego un conjunto de características que exaltan la diversidad sexual y genérica de la ciudadanía en lo que refiere a la presencia de composiciones familiares heterogéneas, masculinidades no hegemónicas y prácticas erótico-afectivas variadas.; This article proposes a semiotic-discursive approach to audiovisual genres aimed at children and teenagers. From the identification of rhetorical, thematic and enunciative levels, the explored corpus consists of six series of the Pakapaka channel that dialogue with Integral Sex Education guidelines, while they are linked to other public policies of Argentina. For this reason, the objective of the article is to relieve the traces of the ISE in television programs from the survey of its three analysis´s levels exposed. The conclusions warn that audiovisual proposals bring into play a set of characteristics that exalt sexual and generic citizenship diversity, in order to describe heterogeneous family compositions, non-hegemonic masculinities and varied erotic-affective practices. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169323 2024-03-01T00:00:00Z El presente artículo propone un abordaje semiótico-discursivo de los géneros audiovisuales dirigidos a las infancias y adolescencias. A partir del relevamiento de sus dimensiones retóricas, temáticas y enunciativas, el corpus explorado se compone de seis series del canal Pakapaka que dialogan con los lineamientos de la Educación Sexual Integral, a la vez que se vinculan con otras políticas públicas de la Argentina. Por este motivo, el objetivo del artículo es rastrear las huellas de la ESI en los programas televisivos a través de la identificación de los tres niveles de análisis expuestos. Las conclusiones advierten que las propuestas audiovisuales ponen en juego un conjunto de características que exaltan la diversidad sexual y genérica de la ciudadanía en lo que refiere a la presencia de composiciones familiares heterogéneas, masculinidades no hegemónicas y prácticas erótico-afectivas variadas. This article proposes a semiotic-discursive approach to audiovisual genres aimed at children and teenagers. From the identification of rhetorical, thematic and enunciative levels, the explored corpus consists of six series of the Pakapaka channel that dialogue with Integral Sex Education guidelines, while they are linked to other public policies of Argentina. For this reason, the objective of the article is to relieve the traces of the ISE in television programs from the survey of its three analysis´s levels exposed. The conclusions warn that audiovisual proposals bring into play a set of characteristics that exalt sexual and generic citizenship diversity, in order to describe heterogeneous family compositions, non-hegemonic masculinities and varied erotic-affective practices. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169322 Articulo Political Representation and gender in Latin America Descentrada; vol. 8, no. 1 El dossier reúne cuatro artículos que se enfocan en la discusión sobre quién, dónde y cómo se representa, desde una perspectiva de género y a partir del análisis de casos empíricos de América Latina, tanto nacionales como subnacionales, en la etapa que se inicia en la tercera ola democrática. Se articulan entre sí en torno a la pregunta por la cantidad de mujeres en cargos de representación popular y en el cómo ejercen esa representación (representación descriptiva y sustantiva), observando el impacto de las medidas correctivas de la representación, tales como las cuotas y la paridad. Se preguntan cómo acogen las instituciones estas medidas y cómo impacta la mayor presencia de mujeres en la distribución interna de espacios de poder. En consecuencia, a más de tres décadas del inicio de estas medidas, el dossier ofrece un balance, basado en evidencia empírica, de los resultados de su aplicación en tres países, Argentina, Brasil y Costa Rica.; The dossier brings together four articles that focus on the discussion about who, where and how is represented, from a gender perspective and based on the analysis of empirical cases from Latin America, both national and subnational, in the stage that begins in the third democratic wave. They articulate with each other around the question of the number of women in positions of popular representation and how they exercise that representation (descriptive and substantive representation), observing the impact of corrective measures of representation such as quotas and parity. They wonder how institutions accept these measures and how the greater presence of women impacts the internal distribution of spaces of power. Consequently, more than three decades after the beginning of these measures, the dossier offers a balance, based on empirical evidence, of the results of their application in three countries, Argentina, Brazil and Costa Rica. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169322 2024-03-01T00:00:00Z El dossier reúne cuatro artículos que se enfocan en la discusión sobre quién, dónde y cómo se representa, desde una perspectiva de género y a partir del análisis de casos empíricos de América Latina, tanto nacionales como subnacionales, en la etapa que se inicia en la tercera ola democrática. Se articulan entre sí en torno a la pregunta por la cantidad de mujeres en cargos de representación popular y en el cómo ejercen esa representación (representación descriptiva y sustantiva), observando el impacto de las medidas correctivas de la representación, tales como las cuotas y la paridad. Se preguntan cómo acogen las instituciones estas medidas y cómo impacta la mayor presencia de mujeres en la distribución interna de espacios de poder. En consecuencia, a más de tres décadas del inicio de estas medidas, el dossier ofrece un balance, basado en evidencia empírica, de los resultados de su aplicación en tres países, Argentina, Brasil y Costa Rica. The dossier brings together four articles that focus on the discussion about who, where and how is represented, from a gender perspective and based on the analysis of empirical cases from Latin America, both national and subnational, in the stage that begins in the third democratic wave. They articulate with each other around the question of the number of women in positions of popular representation and how they exercise that representation (descriptive and substantive representation), observing the impact of corrective measures of representation such as quotas and parity. They wonder how institutions accept these measures and how the greater presence of women impacts the internal distribution of spaces of power. Consequently, more than three decades after the beginning of these measures, the dossier offers a balance, based on empirical evidence, of the results of their application in three countries, Argentina, Brazil and Costa Rica. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169320 Articulo Dissident discursiveness, enunciative frontiers and outlying speech spaces. Reflections on non-sexist language, inclusive language and discourses with gender perspective Descentrada; vol. 8, no. 1 Este trabajo presenta la continuación del dosier “Discursividades disidentes. Reflexiones sobre el lenguaje no sexista, el lenguaje inclusivo y los discursos con perspectiva de género” (publicado en el volumen VII, número 2 de esta revista). El presente dosier se configura como un espacio de diálogo en torno a las prácticas vinculadas con la perspectiva de género y como un marco para la indagación de los rasgos que caracterizan las nuevas construcciones discursivas, las disputas que generan y las posibilidades de reflexión en pos de contribuir con los actuales debates en el área de las ciencias sociales y humanísticas. Los artículos que recopila y pone en diálogo esta segunda entrega se centran en explorar las lógicas, las trampas y las oportunidades relativas a un habla otra, pero ya no en los sitios habituales o hegemónicos. Por el contrario, los cuatro textos ponen el foco en analizar prácticas discursivas producidas en espacios alternativos y logran construir un archivo otro, en el que se entrecruzan el lenguaje inclusivo, la Educación Sexual Integral, los feminismos y las disidencias sexogenéricas. Se trata de investigaciones, realizadas en Argentina, Chile y Brasil, que nos invitan a adentrarnos en espacios de decir periféricos y traspasar las fronteras enunciativas impuestas por las matrices discursivas de poder.; This work presents the second issue of the dossier “Dissident discursiveness. Reflections on non-sexist language, inclusive language and discourses with gender perspective” (published in this review, in Volume VII, Issue 2). The present dossier constitutes a space for dialogue about the discursive practices related to the gendered perspective, as well as a frame for inquiring in the features of new discursive constructions, the disputes that they arise and the possibilities that they offer to think and contribute to the present debates in the various disciplines of the Social Sciences and the Humanities. The articles gathered in this issue explore the logics, the traps and the opportunities related to an outlying speech in contexts which are not considered hegemonic. As a result, the dossier presents an alternative archive of inclusive language, sexual education, feminisms and dissident sexual identities, that reveals practices and resistances in Argentina, Chile and Brazil. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169320 2024-03-01T00:00:00Z Este trabajo presenta la continuación del dosier “Discursividades disidentes. Reflexiones sobre el lenguaje no sexista, el lenguaje inclusivo y los discursos con perspectiva de género” (publicado en el volumen VII, número 2 de esta revista). El presente dosier se configura como un espacio de diálogo en torno a las prácticas vinculadas con la perspectiva de género y como un marco para la indagación de los rasgos que caracterizan las nuevas construcciones discursivas, las disputas que generan y las posibilidades de reflexión en pos de contribuir con los actuales debates en el área de las ciencias sociales y humanísticas. Los artículos que recopila y pone en diálogo esta segunda entrega se centran en explorar las lógicas, las trampas y las oportunidades relativas a un habla otra, pero ya no en los sitios habituales o hegemónicos. Por el contrario, los cuatro textos ponen el foco en analizar prácticas discursivas producidas en espacios alternativos y logran construir un archivo otro, en el que se entrecruzan el lenguaje inclusivo, la Educación Sexual Integral, los feminismos y las disidencias sexogenéricas. Se trata de investigaciones, realizadas en Argentina, Chile y Brasil, que nos invitan a adentrarnos en espacios de decir periféricos y traspasar las fronteras enunciativas impuestas por las matrices discursivas de poder. This work presents the second issue of the dossier “Dissident discursiveness. Reflections on non-sexist language, inclusive language and discourses with gender perspective” (published in this review, in Volume VII, Issue 2). The present dossier constitutes a space for dialogue about the discursive practices related to the gendered perspective, as well as a frame for inquiring in the features of new discursive constructions, the disputes that they arise and the possibilities that they offer to think and contribute to the present debates in the various disciplines of the Social Sciences and the Humanities. The articles gathered in this issue explore the logics, the traps and the opportunities related to an outlying speech in contexts which are not considered hegemonic. As a result, the dossier presents an alternative archive of inclusive language, sexual education, feminisms and dissident sexual identities, that reveals practices and resistances in Argentina, Chile and Brazil. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169319 Articulo Affective files. A methodological strategy to study dissident discursivities Descentrada; vol. 8, no. 1 Este artículo se propone caracterizar los archivos afectivos como técnica de investigación social. Para ello se retoman aportes del denominado “giro afectivo”, de los estudios biográficos en ciencias sociales y fragmentos de investigaciones propias que recuperan esta caracterización. Se esbozan dos ejemplos de archivos afectivos resultantes de diferentes indagaciones realizadas en el espacio universitario: un archivo de la vergüenza y otro del hartazgo. A partir de la hipótesis de que este tipo de archivos posibilitan una mayor comprensión de las formas actuales de redefinición de lo público, se discute el propio estatuto de los archivos y su relación con la memoria. Como conclusión, se señala lo que se considera aquí el rasgo principal de los archivos afectivos: volver extraño el mundo conocido.; This article intends to characterize affective archives as a social research technique. For this purpose, contributions of the so-called affective turn are taken up, together with biographical studies in social sciences and fragments of our own research that recover this characterization. Two examples of affective archives are outlined, resulting from different research paths carried out in the university space: an archive of shame and another of weariness. This article discusses the status of archives and their relationship with memory, based on the hypothesis supported by this work, which is that this type of archives enables a better understanding of the current forms of redefinition of what is public. As a conclusion, we point out what is considered here the main feature of affective archives: making the known world strange. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169319 2024-03-01T00:00:00Z Este artículo se propone caracterizar los archivos afectivos como técnica de investigación social. Para ello se retoman aportes del denominado “giro afectivo”, de los estudios biográficos en ciencias sociales y fragmentos de investigaciones propias que recuperan esta caracterización. Se esbozan dos ejemplos de archivos afectivos resultantes de diferentes indagaciones realizadas en el espacio universitario: un archivo de la vergüenza y otro del hartazgo. A partir de la hipótesis de que este tipo de archivos posibilitan una mayor comprensión de las formas actuales de redefinición de lo público, se discute el propio estatuto de los archivos y su relación con la memoria. Como conclusión, se señala lo que se considera aquí el rasgo principal de los archivos afectivos: volver extraño el mundo conocido. This article intends to characterize affective archives as a social research technique. For this purpose, contributions of the so-called affective turn are taken up, together with biographical studies in social sciences and fragments of our own research that recover this characterization. Two examples of affective archives are outlined, resulting from different research paths carried out in the university space: an archive of shame and another of weariness. This article discusses the status of archives and their relationship with memory, based on the hypothesis supported by this work, which is that this type of archives enables a better understanding of the current forms of redefinition of what is public. As a conclusion, we point out what is considered here the main feature of affective archives: making the known world strange.