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<title>Número 13</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/174574</link>
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<pubDate>Wed, 11 Nov 2026 17:49:32 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-11T17:49:32Z</dc:date>
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<title>Recomendados y clásicos, número 13</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175046</link>
<description>Revision
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Se ofrecen comentarios de las siguientes obras: &#13;
- Desafios e estratégias na luta contra a desinformação científica. Academia Brasileira de Ciencias (66 pág., 2024)&#13;
- El bien común genético forestal de la República Argentina. Leonardo Gallo (coordinador). Teseo (390 pág., 2024)&#13;
- La Ciencia en la etapa Post-Neoliberal. ¿Superación o condena? Roberto A. Rovasio. Editorial Brujas (413 pág., 2024)&#13;
- Métodos para el análisis de los procesos de ciencia, tecnología e innovación. Herramientas para el estudio del desarrollo de América Latina. José Miguel Natera y Diana Suárez (compiladores). Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS); Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)&#13;
- Brasil – Problemas estruturais e perspectivas de transformação.  Marcelo Manzano, Jorge Abrahão de Castro, María José Haro Sly, Raul da Silva Ventura Neto (organizadores). Fundação Perseu Abramo, Instituto Lula e Hucitec Editora (117 pág., 2023)&#13;
- Las políticas públicas desde organismos de ciencia y tecnología. Enfoques, reflexiones y experiencias. Ignacio Alonso, Débora Barrera, Diego Taraborrelli (compiladores). Teseo Press (494 pág., 2023)&#13;
- Matemática e Ideología: Fundamentalismos matemáticos del siglo XX. Javier de Lorenzo. Plaza y Valdés (442 pág., 2017)&#13;
- La función social de la ciencia. John D. Bernal. George Routledge &amp; Sons (482 pág., 1939)
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175046</guid>
<dc:date>2024-12-05T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Se ofrecen comentarios de las siguientes obras: &#13;
- Desafios e estratégias na luta contra a desinformação científica. Academia Brasileira de Ciencias (66 pág., 2024)&#13;
- El bien común genético forestal de la República Argentina. Leonardo Gallo (coordinador). Teseo (390 pág., 2024)&#13;
- La Ciencia en la etapa Post-Neoliberal. ¿Superación o condena? Roberto A. Rovasio. Editorial Brujas (413 pág., 2024)&#13;
- Métodos para el análisis de los procesos de ciencia, tecnología e innovación. Herramientas para el estudio del desarrollo de América Latina. José Miguel Natera y Diana Suárez (compiladores). Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS); Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)&#13;
- Brasil – Problemas estruturais e perspectivas de transformação.  Marcelo Manzano, Jorge Abrahão de Castro, María José Haro Sly, Raul da Silva Ventura Neto (organizadores). Fundação Perseu Abramo, Instituto Lula e Hucitec Editora (117 pág., 2023)&#13;
- Las políticas públicas desde organismos de ciencia y tecnología. Enfoques, reflexiones y experiencias. Ignacio Alonso, Débora Barrera, Diego Taraborrelli (compiladores). Teseo Press (494 pág., 2023)&#13;
- Matemática e Ideología: Fundamentalismos matemáticos del siglo XX. Javier de Lorenzo. Plaza y Valdés (442 pág., 2017)&#13;
- La función social de la ciencia. John D. Bernal. George Routledge &amp; Sons (482 pág., 1939)</dc:description>
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<title>El sistema local de innovación de Formosa</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175043</link>
<description>Articulo
O sistema de inovação local em Formosa; The local innovation system in Formosa
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
En este artículo se analiza cómo ha sido la configuración del sistema local de innovación de Formosa. Se presenta, por un lado, una breve descripción histórica del desarrollo de la provincia y de sus capacidades científico tecnológicas. Se muestra cómo, a partir del 2011, con la creación de la Secretaría de Estado de Ciencia y Tecnología de la provincia se da paso a la integración de las políticas del sector a los planes estratégicos provinciales Formosa 2015 y Formosa 2020-2025. Dichos planes han sido claves para establecer infraestructura básica, formar recursos humanos y posicionar la ciencia y la tecnología como motores complementarios del desarrollo territorial. Se destaca la importancia de desarrollar alternativas locales que desafíen la hegemonía de los enfoques lineales, para abordar la desconexión entre la producción de conocimiento y su utilización social y la necesidad de federalizar las políticas de ciencia y tecnología para lograr un desarrollo equitativo de las regiones.; Este artigo analisa a configuração do sistema local de inovação em Formosa. Apresenta, por um lado, uma breve descrição histórica do desenvolvimento da província e de suas capacidades científicas e tecnológicas. Mostra como, desde 2011, com a criação da Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia da província, as políticas do setor foram integradas aos planos estratégicos provinciais Formosa 2015 e Formosa 2020-2025. Esses planos foram fundamentais para estabelecer a infraestrutura básica, treinar os recursos humanos e posicionar a ciência e a tecnologia como motores complementares do desenvolvimento territorial. Destaca-se a importância de desenvolver alternativas locais que desafiem a hegemonia de abordagens lineares para tratar da desconexão entre a produção de conhecimento, seu uso social e a necessidade de federalizar as políticas de ciência e tecnologia a fim de alcançar um desenvolvimento regional equitativo.; This article analyzes the configuration of the local innovation system in Formosa. On the one hand, a brief historical description of the development of the province and its scientific and technological capabilities is presented. The article shows how, since 2011, with the creation of the Secretary of State for Science and Technology of the province, the integration of the sector's policies into the provincial strategic plans Formosa 2015 and Formosa 2020-2025 has taken place. These plans have been key to establish basic infrastructure, train human resources, and position science and technology as complementary engines of territorial development. The importance of developing local alternatives that challenge the hegemony of linear approaches to address the disconnection between knowledge production and its social use and the need to federalize science and technology policies to achieve equitable development of the regions is highlighted.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En este artículo se analiza cómo ha sido la configuración del sistema local de innovación de Formosa. Se presenta, por un lado, una breve descripción histórica del desarrollo de la provincia y de sus capacidades científico tecnológicas. Se muestra cómo, a partir del 2011, con la creación de la Secretaría de Estado de Ciencia y Tecnología de la provincia se da paso a la integración de las políticas del sector a los planes estratégicos provinciales Formosa 2015 y Formosa 2020-2025. Dichos planes han sido claves para establecer infraestructura básica, formar recursos humanos y posicionar la ciencia y la tecnología como motores complementarios del desarrollo territorial. Se destaca la importancia de desarrollar alternativas locales que desafíen la hegemonía de los enfoques lineales, para abordar la desconexión entre la producción de conocimiento y su utilización social y la necesidad de federalizar las políticas de ciencia y tecnología para lograr un desarrollo equitativo de las regiones.

Este artigo analisa a configuração do sistema local de inovação em Formosa. Apresenta, por um lado, uma breve descrição histórica do desenvolvimento da província e de suas capacidades científicas e tecnológicas. Mostra como, desde 2011, com a criação da Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia da província, as políticas do setor foram integradas aos planos estratégicos provinciais Formosa 2015 e Formosa 2020-2025. Esses planos foram fundamentais para estabelecer a infraestrutura básica, treinar os recursos humanos e posicionar a ciência e a tecnologia como motores complementares do desenvolvimento territorial. Destaca-se a importância de desenvolver alternativas locais que desafiem a hegemonia de abordagens lineares para tratar da desconexão entre a produção de conhecimento, seu uso social e a necessidade de federalizar as políticas de ciência e tecnologia a fim de alcançar um desenvolvimento regional equitativo.

This article analyzes the configuration of the local innovation system in Formosa. On the one hand, a brief historical description of the development of the province and its scientific and technological capabilities is presented. The article shows how, since 2011, with the creation of the Secretary of State for Science and Technology of the province, the integration of the sector's policies into the provincial strategic plans Formosa 2015 and Formosa 2020-2025 has taken place. These plans have been key to establish basic infrastructure, train human resources, and position science and technology as complementary engines of territorial development. The importance of developing local alternatives that challenge the hegemony of linear approaches to address the disconnection between knowledge production and its social use and the need to federalize science and technology policies to achieve equitable development of the regions is highlighted.</dc:description>
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<title>Debates históricos y actuales sobre el rol de la ciencia básica en Argentina</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175041</link>
<description>Articulo
Debates históricos e atuais sobre o papel da ciência básica na Argentina; Historical and current debates on the role of basic science in Argentina
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
En el debate público sobre la política científica suele afirmarse que el Estado debe financiar la investigación básica en las diferentes disciplinas de manera tal de contar con un reservorio de conocimientos que puedan ser luego aprovechados por la ciencia aplicada y la tecnología para generar impacto social y económico. Esta perspectiva, vinculada al modelo lineal de innovación, ha sido debatida en distintas etapas históricas de la Argentina. Este trabajo se propone contrastar posturas acerca de cuál debe ser el rol de la ciencia básica motivada por la curiosidad en un país periférico. Describe, por un lado, las miradas vinculadas al pensamiento latinoamericano en ciencia, tecnología y desarrollo de las décadas de 1960 y 1970. Posteriormente, analiza de qué manera el declive del modelo lineal y la aparición de las políticas de innovación modifican el escenario de este debate.; No debate público sobre política científica, costuma-se argumentar que o Estado deve financiar a pesquisa básica em diferentes disciplinas a fim de ter um reservatório de conhecimento que possa ser usado pela ciência e tecnologia aplicadas para gerar impacto social e econômico. Essa perspectiva, ligada ao modelo linear de inovação, foi debatida em diferentes estágios históricos da Argentina. Este artigo tem como objetivo contrastar posições sobre qual deve ser o papel da ciência básica motivada pela curiosidade em um país periférico. Em primeiro lugar, ele descreve as visões ligadas ao pensamento latino-americano sobre ciência, tecnologia e desenvolvimento nas décadas de 1960 e 1970. Posteriormente, analisa como o declínio do modelo linear e o surgimento de políticas de inovação modificaram o cenário desse debate.; In the public debate on science policy, it is often argued that the State should finance basic research in different disciplines in order to have a reservoir of knowledge that can be then used in applied science and technology to generate social and economic impact. This perspective, linked to the linear model of innovation, has been debated in different historical stages in Argentina. This paper aims to contrast positions on what should be the role of motivated-by-curiosity basic science in a peripheral country. It describes, on the one hand, the views linked to the Latin American thought on science, technology and development in the 1960s and 1970s. Subsequently, it analyzes how the decline of the linear model and the emergence of innovation policies modified the scenario of this debate.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En el debate público sobre la política científica suele afirmarse que el Estado debe financiar la investigación básica en las diferentes disciplinas de manera tal de contar con un reservorio de conocimientos que puedan ser luego aprovechados por la ciencia aplicada y la tecnología para generar impacto social y económico. Esta perspectiva, vinculada al modelo lineal de innovación, ha sido debatida en distintas etapas históricas de la Argentina. Este trabajo se propone contrastar posturas acerca de cuál debe ser el rol de la ciencia básica motivada por la curiosidad en un país periférico. Describe, por un lado, las miradas vinculadas al pensamiento latinoamericano en ciencia, tecnología y desarrollo de las décadas de 1960 y 1970. Posteriormente, analiza de qué manera el declive del modelo lineal y la aparición de las políticas de innovación modifican el escenario de este debate.

No debate público sobre política científica, costuma-se argumentar que o Estado deve financiar a pesquisa básica em diferentes disciplinas a fim de ter um reservatório de conhecimento que possa ser usado pela ciência e tecnologia aplicadas para gerar impacto social e econômico. Essa perspectiva, ligada ao modelo linear de inovação, foi debatida em diferentes estágios históricos da Argentina. Este artigo tem como objetivo contrastar posições sobre qual deve ser o papel da ciência básica motivada pela curiosidade em um país periférico. Em primeiro lugar, ele descreve as visões ligadas ao pensamento latino-americano sobre ciência, tecnologia e desenvolvimento nas décadas de 1960 e 1970. Posteriormente, analisa como o declínio do modelo linear e o surgimento de políticas de inovação modificaram o cenário desse debate.

In the public debate on science policy, it is often argued that the State should finance basic research in different disciplines in order to have a reservoir of knowledge that can be then used in applied science and technology to generate social and economic impact. This perspective, linked to the linear model of innovation, has been debated in different historical stages in Argentina. This paper aims to contrast positions on what should be the role of motivated-by-curiosity basic science in a peripheral country. It describes, on the one hand, the views linked to the Latin American thought on science, technology and development in the 1960s and 1970s. Subsequently, it analyzes how the decline of the linear model and the emergence of innovation policies modified the scenario of this debate.</dc:description>
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<title>El PLACTED en las carreras de grado y posgrado en Ciencias Biológicas y afines en Argentina</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175038</link>
<description>Articulo
PLACTED em cursos de graduação e pós-graduação em Ciências Biológicas e afins na Argentina; PLACTED in undergraduate and graduate courses in Biological and related sciences in Argentina
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
El Pensamiento Latinoamericano en Ciencia, Tecnología y Desarrollo (PLACTED) surgió en Latinoamérica entre 1960 y principios de 1970 como una corriente crítica que reflexiona sobre el sentido ideológico y social de la ciencia y la tecnología. En este trabajo se analiza la presencia de las ideas y autores del PLACTED en las carreras de grado y posgrado en Ciencias Biológicas en diversas universidades de Argentina. Para ello se analizó la bibliografía en los programas de asignaturas y cursos vinculados a Epistemología, Metodología e Historia de la Ciencia en dichas carreras, identificando los autores más referenciados y su relación con el PLACTED. Se concluye que las ideas y temáticas referidas a esta corriente de pensamiento están muy escasamente presentes en este tipo de asignaturas y que los contenidos de las mismas están basados en autores que tienen una visión preponderantemente vinculada con la epistemología positivista y el paradigma mertoniano.; O Pensamento Latino-Americano sobre Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (PLACTED) surgiu na América Latina entre 1960 e o início da década de 1970 como uma corrente crítica que reflete sobre o significado ideológico e social da ciência e da tecnologia. Este trabalho analisa a presença das ideias e dos autores do PLACTED nos cursos de graduação e pós-graduação em Ciências Biológicas de várias universidades na Argentina. Para tanto, analisamos a bibliografia presente nos programas das disciplinas e cursos relacionados à Epistemologia, Metodologia e História da Ciência nessas graduações, identificando os autores mais referenciados e sua relação com o PLACTED. Conclui-se que as ideias e os temas relacionados com essa corrente de pensamento estão muito pouco presentes nesse tipo de disciplinas e que os conteúdos dessas disciplinas se baseiam em autores cuja visão está predominantemente vinculada à epistemologia positivista e ao paradigma mertoniano.; The Latin American Thought on Science, Technology and Development (PLACTED) emerged in Latin America between 1960 and the early 1970s as a critical current that reflects on the ideological and social meaning of science and technology. This paper analyzes the presence of the ideas and authors of PLACTED in undergraduate and graduate courses in Biological Sciences in several universities in Argentina. For this purpose, the bibliography in the programs of subjects and courses related to Epistemology, Methodology and History of Science in these careers was analyzed, identifying the most referenced authors and their relationship with PLACTED. We conclude that the ideas and topics related to this current of thought are very scarcely present in this type of subjects and that the contents of these subjects are based on authors whose vision is mainly linked to positivist epistemology and the Mertonian paradigm.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El Pensamiento Latinoamericano en Ciencia, Tecnología y Desarrollo (PLACTED) surgió en Latinoamérica entre 1960 y principios de 1970 como una corriente crítica que reflexiona sobre el sentido ideológico y social de la ciencia y la tecnología. En este trabajo se analiza la presencia de las ideas y autores del PLACTED en las carreras de grado y posgrado en Ciencias Biológicas en diversas universidades de Argentina. Para ello se analizó la bibliografía en los programas de asignaturas y cursos vinculados a Epistemología, Metodología e Historia de la Ciencia en dichas carreras, identificando los autores más referenciados y su relación con el PLACTED. Se concluye que las ideas y temáticas referidas a esta corriente de pensamiento están muy escasamente presentes en este tipo de asignaturas y que los contenidos de las mismas están basados en autores que tienen una visión preponderantemente vinculada con la epistemología positivista y el paradigma mertoniano.

O Pensamento Latino-Americano sobre Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (PLACTED) surgiu na América Latina entre 1960 e o início da década de 1970 como uma corrente crítica que reflete sobre o significado ideológico e social da ciência e da tecnologia. Este trabalho analisa a presença das ideias e dos autores do PLACTED nos cursos de graduação e pós-graduação em Ciências Biológicas de várias universidades na Argentina. Para tanto, analisamos a bibliografia presente nos programas das disciplinas e cursos relacionados à Epistemologia, Metodologia e História da Ciência nessas graduações, identificando os autores mais referenciados e sua relação com o PLACTED. Conclui-se que as ideias e os temas relacionados com essa corrente de pensamento estão muito pouco presentes nesse tipo de disciplinas e que os conteúdos dessas disciplinas se baseiam em autores cuja visão está predominantemente vinculada à epistemologia positivista e ao paradigma mertoniano.

The Latin American Thought on Science, Technology and Development (PLACTED) emerged in Latin America between 1960 and the early 1970s as a critical current that reflects on the ideological and social meaning of science and technology. This paper analyzes the presence of the ideas and authors of PLACTED in undergraduate and graduate courses in Biological Sciences in several universities in Argentina. For this purpose, the bibliography in the programs of subjects and courses related to Epistemology, Methodology and History of Science in these careers was analyzed, identifying the most referenced authors and their relationship with PLACTED. We conclude that the ideas and topics related to this current of thought are very scarcely present in this type of subjects and that the contents of these subjects are based on authors whose vision is mainly linked to positivist epistemology and the Mertonian paradigm.</dc:description>
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<title>Fragmentos: Yolanda Ortiz</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175036</link>
<description>Contribucion a revista
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Yolanda Ortiz (Tucumán, década del 20 – Buenos Aires, 2019), fue doctora en Química y la primera secretaria de Recursos Naturales y Ambiente Humano de Argentina. Nacida en Tucumán, a la edad de 18 años, se trasladó con su familia a Buenos Aires debido a problemas de salud de uno de sus cuatro hermanos. Allí decidió estudiar química en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Yolanda Ortiz (Tucumán, década del 20 – Buenos Aires, 2019), fue doctora en Química y la primera secretaria de Recursos Naturales y Ambiente Humano de Argentina. Nacida en Tucumán, a la edad de 18 años, se trasladó con su familia a Buenos Aires debido a problemas de salud de uno de sus cuatro hermanos. Allí decidió estudiar química en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA.</dc:description>
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<title>Co-producción de capacidades tecnológicas para los sistemas de información públicos</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175034</link>
<description>Articulo
Coprodução de recursos tecnológicos para sistemas de informações públicas; Co-production of technological capabilities for public information systems
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Los procesos de innovación que han permitido la emergencia de grandes sistemas de información para el sector público en Argentina han tenido poca relevancia tanto en la formulación de políticas tecnológicas como en los estudios sobre innovación y el cambio tecnológico. Este artículo aborda esta problemática analizando cómo se han desarrollado este tipo de soluciones tecnológicas en Argentina y el papel que pueden cumplir para impulsar políticas tecnológicas orientadas a innovaciones en el área de los sistemas de información del Estado. Para este análisis se presenta como caso de estudio el proceso de co-producción, entre diferentes actores públicos y privados, del Sistema Integrado de Información Financiera Internet (e-Sidif) de la Secretaría de Hacienda del Ministerio de Economía de Argentina (SH MECON).; Os processos de inovação que permitiram o surgimento de grandes sistemas de informação para o setor público na Argentina tiveram pouca relevância tanto na formulação de políticas tecnológicas quanto em estudos sobre inovação e mudança tecnológica. Este artigo aborda esse problema ao analisar como esses tipos de soluções tecnológicas foram desenvolvidos na Argentina e o papel que podem desempenhar na promoção de políticas tecnológicas voltadas para inovações na área de sistemas de informação do Estado. Para essa análise, o processo de coprodução, entre diferentes atores públicos e privados, do Sistema Integrado de Informações Financeiras na Internet (e-Sidif) da Secretaria de Finanças do Ministério da Economia da Argentina é apresentado como um estudo de caso.; The innovation processes that have allowed the emergence of large information systems for the public sector in Argentina have had little relevance both in the formulation of technology policies and in studies on innovation and technological change. This article addresses this issue by analyzing how this type of technological solutions have been developed in Argentina and the role they can play in promoting technology policies aimed at innovations in the area of State information systems. For this analysis, the process of co-production, between different public and private actors, of the Integrated Financial Information System Internet (e-Sidif) of the Finance Secretariat of the Ministry of Economy of Argentina is presented as a case study.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Los procesos de innovación que han permitido la emergencia de grandes sistemas de información para el sector público en Argentina han tenido poca relevancia tanto en la formulación de políticas tecnológicas como en los estudios sobre innovación y el cambio tecnológico. Este artículo aborda esta problemática analizando cómo se han desarrollado este tipo de soluciones tecnológicas en Argentina y el papel que pueden cumplir para impulsar políticas tecnológicas orientadas a innovaciones en el área de los sistemas de información del Estado. Para este análisis se presenta como caso de estudio el proceso de co-producción, entre diferentes actores públicos y privados, del Sistema Integrado de Información Financiera Internet (e-Sidif) de la Secretaría de Hacienda del Ministerio de Economía de Argentina (SH MECON).

Os processos de inovação que permitiram o surgimento de grandes sistemas de informação para o setor público na Argentina tiveram pouca relevância tanto na formulação de políticas tecnológicas quanto em estudos sobre inovação e mudança tecnológica. Este artigo aborda esse problema ao analisar como esses tipos de soluções tecnológicas foram desenvolvidos na Argentina e o papel que podem desempenhar na promoção de políticas tecnológicas voltadas para inovações na área de sistemas de informação do Estado. Para essa análise, o processo de coprodução, entre diferentes atores públicos e privados, do Sistema Integrado de Informações Financeiras na Internet (e-Sidif) da Secretaria de Finanças do Ministério da Economia da Argentina é apresentado como um estudo de caso.

The innovation processes that have allowed the emergence of large information systems for the public sector in Argentina have had little relevance both in the formulation of technology policies and in studies on innovation and technological change. This article addresses this issue by analyzing how this type of technological solutions have been developed in Argentina and the role they can play in promoting technology policies aimed at innovations in the area of State information systems. For this analysis, the process of co-production, between different public and private actors, of the Integrated Financial Information System Internet (e-Sidif) of the Finance Secretariat of the Ministry of Economy of Argentina is presented as a case study.</dc:description>
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<item>
<title>El concepto de cientificidio</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175033</link>
<description>Articulo
O conceito de cientificídio; The concept of scientificide
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
En los últimos años comenzó a difundirse el término “cientificidio” (también llamado “cienticidio”) en referencia a procesos de destrucción total o parcial de un sistema de producción de conocimiento científico-tecnológico. En este artículo se hace una descripción del surgimiento del término, se propone una definición conceptual del fenómeno, se lo caracteriza en términos de sus planos de ejecución, motivaciones y actores, se explora su posible aplicación a distintas situaciones históricas y se lo aplica a la realidad que atraviesa la ciencia y la tecnología en Argentina. Se procura comprender este fenómeno en su complejidad, de modo de poder contar con herramientas que permitan enfrentarlo o revertirlo.; Nos últimos anos, o termo “cientificídio” (também chamado de “cienticídio”) começou a se difundir em referência a processos de destruição total ou parcial de um sistema de produção de conhecimento científico-tecnológico. Este artigo descreve o surgimento do termo, propõe uma definição conceitual do fenômeno, caracteriza-o em termos de seus níveis de execução, motivações e atores, explora sua possível aplicação a diferentes situações históricas e o aplica à realidade da ciência e tecnologia na Argentina. O objetivo é compreender esse fenômeno em sua complexidade para poder contar com as ferramentas necessárias para enfrentá-lo ou revertê-lo.; In recent years, the term “scientificide” (also called “scienticide”) has begun to spread in reference to processes of total or partial destruction of a system of scientific-technological knowledge production. This article describes the emergence of the term, proposes a conceptual definition of the phenomenon, characterizes it in terms of its execution levels, motivations and actors, explores its possible application to different historical situations and applies it to the reality of science and technology in Argentina. The aim is to understand this phenomenon in its complexity, in order to have the tools to confront or reverse it.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En los últimos años comenzó a difundirse el término “cientificidio” (también llamado “cienticidio”) en referencia a procesos de destrucción total o parcial de un sistema de producción de conocimiento científico-tecnológico. En este artículo se hace una descripción del surgimiento del término, se propone una definición conceptual del fenómeno, se lo caracteriza en términos de sus planos de ejecución, motivaciones y actores, se explora su posible aplicación a distintas situaciones históricas y se lo aplica a la realidad que atraviesa la ciencia y la tecnología en Argentina. Se procura comprender este fenómeno en su complejidad, de modo de poder contar con herramientas que permitan enfrentarlo o revertirlo.

Nos últimos anos, o termo “cientificídio” (também chamado de “cienticídio”) começou a se difundir em referência a processos de destruição total ou parcial de um sistema de produção de conhecimento científico-tecnológico. Este artigo descreve o surgimento do termo, propõe uma definição conceitual do fenômeno, caracteriza-o em termos de seus níveis de execução, motivações e atores, explora sua possível aplicação a diferentes situações históricas e o aplica à realidade da ciência e tecnologia na Argentina. O objetivo é compreender esse fenômeno em sua complexidade para poder contar com as ferramentas necessárias para enfrentá-lo ou revertê-lo.

In recent years, the term “scientificide” (also called “scienticide”) has begun to spread in reference to processes of total or partial destruction of a system of scientific-technological knowledge production. This article describes the emergence of the term, proposes a conceptual definition of the phenomenon, characterizes it in terms of its execution levels, motivations and actors, explores its possible application to different historical situations and applies it to the reality of science and technology in Argentina. The aim is to understand this phenomenon in its complexity, in order to have the tools to confront or reverse it.</dc:description>
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<title>Hacia la creación de la Agencia Latinoamericana y Caribeña del Espacio</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175032</link>
<description>Articulo
Rumo à criação de uma Agência Espacial para a América Latina e o Caribe; Towards the creation of a Latin American and Caribbean Space Agency
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
En octubre de 2020, México y Argentina firmaron un acuerdo para conformar la Agencia Latinoamericana y Caribeña del Espacio (ALCE) bajo el auspicio de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC). Rumbo a los cuatro años de este hito, se espera -aún- por la ratificación de otros Estados para la constitución formal. ALCE es una novedad histórica para América Latina, en materia espacial y respecto a los procesos de integración regional; al mismo tiempo que representa un signo de época. Este artículo presenta un breve recorrido de la historia espacial latinoamericana, del desarrollo de capacidades espaciales nacionales de la región y del proceso de constitución de ALCE promovido por la CELAC. Asimismo, se analizan los desafíos a los que se enfrenta esta iniciativa y su potencial para impulsar un tipo de integración simétrica y colaborativa, donde los países de mayor desarrollo relativo apuesten por objetivos colectivos regionales, compatibles con objetivos de desarrollo nacionales.; Em outubro de 2020, México e Argentina assinaram um acordo para formar a Agência Espacial da América Latina e do Caribe (LACA) sob os auspícios da Comunidade de Estados Latino-Americanos e Caribenhos (CELAC). Quatro anos após esse marco, a ratificação de outros estados ainda é aguardada para a constituição formal. A ALCE é uma novidade histórica para a América Latina, em termos de espaço e processos de integração regional; ao mesmo tempo, representa um sinal dos tempos. Este artigo apresenta uma breve visão geral da história espacial da América Latina, o desenvolvimento das capacidades espaciais nacionais na região e o processo promovido pela CELAC para a constituição da ALCE. Ele também analisa os desafios enfrentados por essa iniciativa e seu potencial para promover um tipo de integração simétrica e colaborativa, na qual os países relativamente mais desenvolvidos estão comprometidos com objetivos regionais coletivos, compatíveis com os objetivos de desenvolvimento nacional.; In October 2020, Mexico and Argentina signed an agreement to create the Latin American and Caribbean Space Agency (ALCE) under the auspices of the Community of Latin American and Caribbean States (CELAC). Four years after this milestone, the ratification of other States is still awaited for the formal constitution. ALCE is a historical novelty for Latin America in terms of space and regional integration processes; at the same time, it represents a sign of the times. This article presents a brief overview of the Latin American space history, the development of national space capacities in the region and the process for the constitution of ALCE promoted by CELAC. It also analyzes the challenges faced by this initiative and its potential to promote a type of symmetrical and collaborative integration, where relatively more developed countries bet on regional collective objectives, compatible with national development objectives.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175032</guid>
<dc:date>2024-12-05T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En octubre de 2020, México y Argentina firmaron un acuerdo para conformar la Agencia Latinoamericana y Caribeña del Espacio (ALCE) bajo el auspicio de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC). Rumbo a los cuatro años de este hito, se espera -aún- por la ratificación de otros Estados para la constitución formal. ALCE es una novedad histórica para América Latina, en materia espacial y respecto a los procesos de integración regional; al mismo tiempo que representa un signo de época. Este artículo presenta un breve recorrido de la historia espacial latinoamericana, del desarrollo de capacidades espaciales nacionales de la región y del proceso de constitución de ALCE promovido por la CELAC. Asimismo, se analizan los desafíos a los que se enfrenta esta iniciativa y su potencial para impulsar un tipo de integración simétrica y colaborativa, donde los países de mayor desarrollo relativo apuesten por objetivos colectivos regionales, compatibles con objetivos de desarrollo nacionales.

Em outubro de 2020, México e Argentina assinaram um acordo para formar a Agência Espacial da América Latina e do Caribe (LACA) sob os auspícios da Comunidade de Estados Latino-Americanos e Caribenhos (CELAC). Quatro anos após esse marco, a ratificação de outros estados ainda é aguardada para a constituição formal. A ALCE é uma novidade histórica para a América Latina, em termos de espaço e processos de integração regional; ao mesmo tempo, representa um sinal dos tempos. Este artigo apresenta uma breve visão geral da história espacial da América Latina, o desenvolvimento das capacidades espaciais nacionais na região e o processo promovido pela CELAC para a constituição da ALCE. Ele também analisa os desafios enfrentados por essa iniciativa e seu potencial para promover um tipo de integração simétrica e colaborativa, na qual os países relativamente mais desenvolvidos estão comprometidos com objetivos regionais coletivos, compatíveis com os objetivos de desenvolvimento nacional.

In October 2020, Mexico and Argentina signed an agreement to create the Latin American and Caribbean Space Agency (ALCE) under the auspices of the Community of Latin American and Caribbean States (CELAC). Four years after this milestone, the ratification of other States is still awaited for the formal constitution. ALCE is a historical novelty for Latin America in terms of space and regional integration processes; at the same time, it represents a sign of the times. This article presents a brief overview of the Latin American space history, the development of national space capacities in the region and the process for the constitution of ALCE promoted by CELAC. It also analyzes the challenges faced by this initiative and its potential to promote a type of symmetrical and collaborative integration, where relatively more developed countries bet on regional collective objectives, compatible with national development objectives.</dc:description>
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<title>Desarrollo productivo nacional en la cadena de valor del litio: la experiencia UniLiB</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175029</link>
<description>Articulo
Desenvolvimento produtivo nacional na cadeia de valor do lítio: a experiência da UniLiB; National productive development in the lithium value chain: the UniLiB experience
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Este trabajo analiza la experiencia de la puesta a punto de la fábrica de producción de celdas y baterías ion-litio UniLiB, articulada entre YPF-Tecnología (Y-TEC) y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Se detallan los elementos centrales, antecedentes y objetivos de UniLiB, analizando las capacidades tecno-productivas existentes en Argentina, con vistas a determinar cuáles son los insumos, partes y maquinarias que el país podría producir y cuáles serían aquellas empresas o sectores productivos que podrían participar de la cadena de valor de las baterías. Finalmente se mencionan los principales desafíos y restricciones que se enfrentan, tanto del lado de la oferta como del lado de la demanda.; Este documento analisa a experiência de criação da fábrica de produção de células e baterias de íon-lítio UniLiB, articulada entre a YPF-Tecnología (Y-TEC) e a Universidade Nacional de La Plata (UNLP). Nele detalharemos os elementos centrais, os antecedentes e os objetivos da UniLiB, analisando as capacidades tecnoprodutivas existentes na Argentina, com o objetivo de determinar quais insumos, peças e máquinas o país poderia produzir e quais empresas ou setores produtivos poderiam participar da cadeia de valor das baterias. Por fim, identificamos os principais desafios e restrições enfrentados, tanto do lado da oferta quanto da demanda.; This paper analyzes the experience of the development of the lithium-ion cells and batteries production factory UniLiB, articulated between YPF-Tecnología (Y-TEC) and the National University of La Plata (UNLP). The central elements, background and objectives of UniLiB are detailed, analyzing the existing techno-productive capacities in Argentina, in order to determine which are the inputs, parts and machinery that the country could produce and which would be those companies or productive sectors that could participate in the value chain of the batteries. Finally, the main challenges and restrictions faced, both on the supply and demand side, are mentioned.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Este trabajo analiza la experiencia de la puesta a punto de la fábrica de producción de celdas y baterías ion-litio UniLiB, articulada entre YPF-Tecnología (Y-TEC) y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Se detallan los elementos centrales, antecedentes y objetivos de UniLiB, analizando las capacidades tecno-productivas existentes en Argentina, con vistas a determinar cuáles son los insumos, partes y maquinarias que el país podría producir y cuáles serían aquellas empresas o sectores productivos que podrían participar de la cadena de valor de las baterías. Finalmente se mencionan los principales desafíos y restricciones que se enfrentan, tanto del lado de la oferta como del lado de la demanda.

Este documento analisa a experiência de criação da fábrica de produção de células e baterias de íon-lítio UniLiB, articulada entre a YPF-Tecnología (Y-TEC) e a Universidade Nacional de La Plata (UNLP). Nele detalharemos os elementos centrais, os antecedentes e os objetivos da UniLiB, analisando as capacidades tecnoprodutivas existentes na Argentina, com o objetivo de determinar quais insumos, peças e máquinas o país poderia produzir e quais empresas ou setores produtivos poderiam participar da cadeia de valor das baterias. Por fim, identificamos os principais desafios e restrições enfrentados, tanto do lado da oferta quanto da demanda.

This paper analyzes the experience of the development of the lithium-ion cells and batteries production factory UniLiB, articulated between YPF-Tecnología (Y-TEC) and the National University of La Plata (UNLP). The central elements, background and objectives of UniLiB are detailed, analyzing the existing techno-productive capacities in Argentina, in order to determine which are the inputs, parts and machinery that the country could produce and which would be those companies or productive sectors that could participate in the value chain of the batteries. Finally, the main challenges and restrictions faced, both on the supply and demand side, are mentioned.</dc:description>
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<title>Editorial, no. 13</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175028</link>
<description>Contribucion a revista
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Presentamos este nuevo número de CTyP con una noticia que nos enorgullece y nos estimula a seguir luchando por un país y un mundo mejor. El Foro del Pensamiento Nacional Latinoamericano le ha otorgado a nuestra revista el premio Quipus de América. Un jurado integrado por Atilio Borón, Carlos Raimundi, Luis Vignolo, Carmen Bohórquez, Fabián Brown, Enrique Del Percio, María Celina Lacunza y Andrea Bocco decidió otorgar este premio a CTyP en base a los siguientes criterios: la apuesta a un proyecto de emancipación cultural y soberano desde la producción específica, la proyección regional de las problemáticas tratadas, los diálogos sostenidos con las tradiciones del pensamiento nacional latinoamericano, la elección de un discurso accesible a un público lector amplio y el rigor académico de los contenidos.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Presentamos este nuevo número de CTyP con una noticia que nos enorgullece y nos estimula a seguir luchando por un país y un mundo mejor. El Foro del Pensamiento Nacional Latinoamericano le ha otorgado a nuestra revista el premio Quipus de América. Un jurado integrado por Atilio Borón, Carlos Raimundi, Luis Vignolo, Carmen Bohórquez, Fabián Brown, Enrique Del Percio, María Celina Lacunza y Andrea Bocco decidió otorgar este premio a CTyP en base a los siguientes criterios: la apuesta a un proyecto de emancipación cultural y soberano desde la producción específica, la proyección regional de las problemáticas tratadas, los diálogos sostenidos con las tradiciones del pensamiento nacional latinoamericano, la elección de un discurso accesible a un público lector amplio y el rigor académico de los contenidos.</dc:description>
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<title>Alfredo Eric Calcagno: un científico militante, un militante constructivo</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175026</link>
<description>Contribucion a revista
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Alfredo Eric Calcagno (sólo “Eric” para sus amigos y colegas cercanos y para aquellos de nosotros que tuvimos el privilegio de trabajar cerca suyo hace tiempo) nació en La Plata, en 1924, hijo de un matrimonio en el que su padre, Alfredo Domingo Calcagno (1891-1962), psicólogo, psicopedagogo, educado en la Universidad Nacional de la Plata (UNLP) y en Bruselas, fue sucesivamente Presidente de la Federación Universitaria de La Plata, Rector del Colegio Nacional, Decano de la Facultad de Humanidades, Rector de la UNLP (1945-46) y Diputado Nacional (1946-48).
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Alfredo Eric Calcagno (sólo “Eric” para sus amigos y colegas cercanos y para aquellos de nosotros que tuvimos el privilegio de trabajar cerca suyo hace tiempo) nació en La Plata, en 1924, hijo de un matrimonio en el que su padre, Alfredo Domingo Calcagno (1891-1962), psicólogo, psicopedagogo, educado en la Universidad Nacional de la Plata (UNLP) y en Bruselas, fue sucesivamente Presidente de la Federación Universitaria de La Plata, Rector del Colegio Nacional, Decano de la Facultad de Humanidades, Rector de la UNLP (1945-46) y Diputado Nacional (1946-48).</dc:description>
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<title>“Cuando los algoritmos se apoderan de la administración y políticas públicas, el potencial de daño es ilimitado”: Entrevista con Catherine (“Cathy”) Helen O’Neil</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175025</link>
<description>Articulo
“Quando os algoritmos assumem o controle da administração e das políticas públicas, o potencial de danos é ilimitado”: Entrevista com Cathy O'Neil; “The potential for harm when algorithms take over bureaucracies and policiesis unbounded”: Interview with Cathy O’Neil
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Entrevista con Catherine (“Cathy”) Helen O’Neil, nacida en los Estados Unidos, conocida mundialmente por sus estudios críticos sobre los efectos negativos de los algoritmos. Doctora en Matemática por la Universidad de Harvard, es autora de los libros Haciendo Ciencia de Datos (2013), Armas de Destrucción Matemática (2016) y La máquina de la vergüenza (2022). Luego de trabajar para el sector financiero como científica de datos, puso en marcha ORCAA, una empresa de auditoría algorítmica. Es colaboradora habitual de la agencia de noticias Bloomberg Opinion, autora del blog &lt;mathbabe.org&gt; y miembro del Laboratorio Tecnológico de Interés Público de la Escuela de Gobierno John F. Kennedy de la Universidad de Harvard.; Entrevista com Catherine (“Cathy”) Helen O'Neil, nascida nos EUA, conhecida mundialmente por seusestudos críticos sobre os efeitos negativos dos algoritmos. Comdoutorado em Matemática pela Universidade de Harvard, ela é autora dos livrosDoing Data Science (2013), WeaponsofMathematicalDestruction (2016) e TheShame Machine (2022). Depois de trabalhar no setorfinanceiro como cientista de dados, elafundou a ORCAA, uma empresa de auditoria algorítmica. É colaboradora regular da agência de notícias Bloomberg Opinion, autora do blog &lt;mathbabe.org&gt; e membro do Laboratório de Tecnologia de Interesse Público da Escola de Governo John F. Kennedy da Universidade de Harvard.; Interview with Catherine (“Cathy”) Helen O’Neil, born in the United States, known world wide for her critical studies on the negative effects of algorithms. PhD in Mathematics from Harvard University, she is the author of the books Doing Data Science (2013), Weapons of Math Destruction (2016) and The Shame Machine (2022). After working for the financial sector as a data scientist, she launched ORCAA, analgorithmic auditing firm. She is a regular contributor to Bloomberg Opinion news agency, author of the blog &lt;mathbabe.org&gt; and member of the Public Interest Tech Lab at the Harvard Kennedy School.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Entrevista con Catherine (“Cathy”) Helen O’Neil, nacida en los Estados Unidos, conocida mundialmente por sus estudios críticos sobre los efectos negativos de los algoritmos. Doctora en Matemática por la Universidad de Harvard, es autora de los libros Haciendo Ciencia de Datos (2013), Armas de Destrucción Matemática (2016) y La máquina de la vergüenza (2022). Luego de trabajar para el sector financiero como científica de datos, puso en marcha ORCAA, una empresa de auditoría algorítmica. Es colaboradora habitual de la agencia de noticias Bloomberg Opinion, autora del blog &lt;mathbabe.org&gt; y miembro del Laboratorio Tecnológico de Interés Público de la Escuela de Gobierno John F. Kennedy de la Universidad de Harvard.

Entrevista com Catherine (“Cathy”) Helen O'Neil, nascida nos EUA, conhecida mundialmente por seusestudos críticos sobre os efeitos negativos dos algoritmos. Comdoutorado em Matemática pela Universidade de Harvard, ela é autora dos livrosDoing Data Science (2013), WeaponsofMathematicalDestruction (2016) e TheShame Machine (2022). Depois de trabalhar no setorfinanceiro como cientista de dados, elafundou a ORCAA, uma empresa de auditoria algorítmica. É colaboradora regular da agência de notícias Bloomberg Opinion, autora do blog &lt;mathbabe.org&gt; e membro do Laboratório de Tecnologia de Interesse Público da Escola de Governo John F. Kennedy da Universidade de Harvard.

Interview with Catherine (“Cathy”) Helen O’Neil, born in the United States, known world wide for her critical studies on the negative effects of algorithms. PhD in Mathematics from Harvard University, she is the author of the books Doing Data Science (2013), Weapons of Math Destruction (2016) and The Shame Machine (2022). After working for the financial sector as a data scientist, she launched ORCAA, analgorithmic auditing firm. She is a regular contributor to Bloomberg Opinion news agency, author of the blog &lt;mathbabe.org&gt; and member of the Public Interest Tech Lab at the Harvard Kennedy School.</dc:description>
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<title>Siete ideas para potenciar la política pública a partir del caso de la vacuna ARVAC</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175023</link>
<description>Articulo
Sete ideias para alavancar políticas a partir do estudo de caso da vacina ARVAC; Seven ideas for enhancing public policy based on the case of the ARVAC vaccine
Ciencia, Tecnología y Política; no. 13
Este artículo busca brindar una síntesis de la experiencia argentina en el desarrollo de la vacuna ARVAC Cecilia Grierson como respuesta a la COVID-19. Su desarrollo reúne elementos singulares que permiten elaborar un interesante caso de estudio para valorar las fortalezas, las debilidades y los desafíos del sistema de ciencia, tecnología e innovación de la Argentina. A partir de su análisis surgensiete aprendizajes que podrían enriquecer el debate sobre cómo recuperar el papel que la ciencia y la tecnología deben tener en el desarrollo de nuestro país.; Este artigo busca fornecer uma síntese da experiência argentina no desenvolvimento da vacina ARVAC Cecilia Grierson como resposta à COVID-19. Seu desenvolvimento reúne elementos únicos que o tornam um estudo de caso interessante para avaliar os pontos fortes, os pontos fracos e os desafios do sistema de ciência, tecnologia e inovação da Argentina. A partir de sua análise, surgem sete lições que podem enriquecer o debate sobre como recuperar o papel que a ciência e a tecnologia devem desempenhar no desenvolvimento de nosso país.; This article provides a synthesis of the Argentine experience in the development of the ARVAC Cecilia Grierson vaccine as a response to COVID-19. Its development brings together unique elements that make it an interesting case study for assessing the strengths, weaknesses and challenges of Argentina's science, technology and innovation system. From its analysis, seven lessons that could enrich the debate on how to recover the role that science and technology should play in the development of our country emerge.
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<pubDate>Thu, 05 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Este artículo busca brindar una síntesis de la experiencia argentina en el desarrollo de la vacuna ARVAC Cecilia Grierson como respuesta a la COVID-19. Su desarrollo reúne elementos singulares que permiten elaborar un interesante caso de estudio para valorar las fortalezas, las debilidades y los desafíos del sistema de ciencia, tecnología e innovación de la Argentina. A partir de su análisis surgensiete aprendizajes que podrían enriquecer el debate sobre cómo recuperar el papel que la ciencia y la tecnología deben tener en el desarrollo de nuestro país.

Este artigo busca fornecer uma síntese da experiência argentina no desenvolvimento da vacina ARVAC Cecilia Grierson como resposta à COVID-19. Seu desenvolvimento reúne elementos únicos que o tornam um estudo de caso interessante para avaliar os pontos fortes, os pontos fracos e os desafios do sistema de ciência, tecnologia e inovação da Argentina. A partir de sua análise, surgem sete lições que podem enriquecer o debate sobre como recuperar o papel que a ciência e a tecnologia devem desempenhar no desenvolvimento de nosso país.

This article provides a synthesis of the Argentine experience in the development of the ARVAC Cecilia Grierson vaccine as a response to COVID-19. Its development brings together unique elements that make it an interesting case study for assessing the strengths, weaknesses and challenges of Argentina's science, technology and innovation system. From its analysis, seven lessons that could enrich the debate on how to recover the role that science and technology should play in the development of our country emerge.</dc:description>
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