http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/174792 Sun, 18 Oct 2026 02:24:03 GMT 2026-10-18T02:24:03Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175343 Contribucion a revista Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 Presentación de los contenidos de la revista. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175343 2024-07-31T00:00:00Z Presentación de los contenidos de la revista. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175342 Articulo Estudo longitudinal da capacidade de resposta dos pais a partir das dinâmicas musicais nas interações triádicas iniciais; A longitudinal study of parental responsiveness from the musical dynamics of early triadic interactions Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 El presente trabajo explora los mediadores comunicativos presentes en las interacciones entre adulto-bebé-objeto durante el primer año de vida. Para ello, se analizaron las interacciones entre dos madres, sus respectivos bebés y una maraca a los 6, 9 y 12 meses de edad, prestando atención a las instancias de acción conjunta temprana, las dinámicas musicales de interacción y los indicadores de responsividad parental observados. Los resultados evidencian las diferencias individuales en los estilos de interacción entre ambas tríadas, así como las diversas formas de responsividad del adulto y cómo estas repercuten en las respuestas comunicativas de los niños, progresivamente más complejas. En base a ello, concluimos que la responsividad parental podría apoyar el desarrollo social y comunicativo, al ofrecer respuestas ajustadas en el curso de las primeras interacciones.; O presente trabalho explora os mediadores comunicativos presentes nas interações entre adulto-bebê-objeto durante o primeiro ano de vida. Para isso, foram analisadas as interações entre duas mães, seus respectivos bebês e um maracá aos 6, 9 e 12 meses de idade, atentando-se para as instâncias de ação conjunta inicial, as dinâmicas musicais de interação e os indicadores de responsividade parental observados. Os resultados mostram as diferenças individuais nos estilos de interação entre as duas tríades, bem como as várias formas de responsividade do adulto e como estas afetam as respostas comunicativas progressivamente mais complexas das crianças. Com base nisso, concluímos que a responsividade parental poderia favorecer o desenvolvimento social e comunicativo, ao oferecer respostas adequadas no decorrer das primeiras interações.; The present work explores the communicative mediators involved in the interactions between adult-baby-object during the first year of life. To do this, we analyzed the interactions between two mothers, their respective babies and a maraca at 6, 9 and 12 months of age, paying attention to the instances of early joint action, the musical dynamics of the interaction and the indicators of parental responsiveness observed. Results evidenced the individual differences between the styles of interaction of both triads, as well as the various forms of adult responsiveness observed and how these affect the communicative responses of children, which were of increasing complexity. Based on this, we conclude that parental responsiveness could promote children’s social and communicative development, by offering adjusted responses within early interactions. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175342 2024-07-31T00:00:00Z El presente trabajo explora los mediadores comunicativos presentes en las interacciones entre adulto-bebé-objeto durante el primer año de vida. Para ello, se analizaron las interacciones entre dos madres, sus respectivos bebés y una maraca a los 6, 9 y 12 meses de edad, prestando atención a las instancias de acción conjunta temprana, las dinámicas musicales de interacción y los indicadores de responsividad parental observados. Los resultados evidencian las diferencias individuales en los estilos de interacción entre ambas tríadas, así como las diversas formas de responsividad del adulto y cómo estas repercuten en las respuestas comunicativas de los niños, progresivamente más complejas. En base a ello, concluimos que la responsividad parental podría apoyar el desarrollo social y comunicativo, al ofrecer respuestas ajustadas en el curso de las primeras interacciones. O presente trabalho explora os mediadores comunicativos presentes nas interações entre adulto-bebê-objeto durante o primeiro ano de vida. Para isso, foram analisadas as interações entre duas mães, seus respectivos bebês e um maracá aos 6, 9 e 12 meses de idade, atentando-se para as instâncias de ação conjunta inicial, as dinâmicas musicais de interação e os indicadores de responsividade parental observados. Os resultados mostram as diferenças individuais nos estilos de interação entre as duas tríades, bem como as várias formas de responsividade do adulto e como estas afetam as respostas comunicativas progressivamente mais complexas das crianças. Com base nisso, concluímos que a responsividade parental poderia favorecer o desenvolvimento social e comunicativo, ao oferecer respostas adequadas no decorrer das primeiras interações. The present work explores the communicative mediators involved in the interactions between adult-baby-object during the first year of life. To do this, we analyzed the interactions between two mothers, their respective babies and a maraca at 6, 9 and 12 months of age, paying attention to the instances of early joint action, the musical dynamics of the interaction and the indicators of parental responsiveness observed. Results evidenced the individual differences between the styles of interaction of both triads, as well as the various forms of adult responsiveness observed and how these affect the communicative responses of children, which were of increasing complexity. Based on this, we conclude that parental responsiveness could promote children’s social and communicative development, by offering adjusted responses within early interactions. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175341 Revision Prevenção de suicídio baseada em evidências; Evidence-based suicide prevention Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 En el presente manuscrito se reseña el libro Youth Suicide Prevention and Intervention: Best Practices and Policy Implications (Springer Nature, 2022). Editado por John P. Ackerman y Lisa M. Horowitz,  forma parte de la serie Springer Briefs in Psychology Advances in Child and Family Policy, consta de 169 páginas y fue publicado en Carolina del Norte, Estados Unidos.; Este manuscrito analisa o livro Youth Suicide Prevention and Intervention: Best Practices and Policy Implications (Springer Nature, 2022). Editado por John P. Ackerman e Lisa M. Horowitz, este livro faz parte da série Springer Briefs in Psychology Advances in Child and Family Policy, tem 169 páginas e foi publicado na Carolina do Norte, EUA.; This manuscript reviews the book Youth Suicide Prevention and Intervention: Best Practices and Policy Implications (Springer Nature, 2022). Edited by John P. Ackerman and Lisa M. Horowitz, this 169-page book is part of the Springer Briefs in Psychology Advances in Child and Family Policy series and was published in North Carolina, USA. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175341 2024-07-31T00:00:00Z En el presente manuscrito se reseña el libro Youth Suicide Prevention and Intervention: Best Practices and Policy Implications (Springer Nature, 2022). Editado por John P. Ackerman y Lisa M. Horowitz,  forma parte de la serie Springer Briefs in Psychology Advances in Child and Family Policy, consta de 169 páginas y fue publicado en Carolina del Norte, Estados Unidos. Este manuscrito analisa o livro Youth Suicide Prevention and Intervention: Best Practices and Policy Implications (Springer Nature, 2022). Editado por John P. Ackerman e Lisa M. Horowitz, este livro faz parte da série Springer Briefs in Psychology Advances in Child and Family Policy, tem 169 páginas e foi publicado na Carolina do Norte, EUA. This manuscript reviews the book Youth Suicide Prevention and Intervention: Best Practices and Policy Implications (Springer Nature, 2022). Edited by John P. Ackerman and Lisa M. Horowitz, this 169-page book is part of the Springer Briefs in Psychology Advances in Child and Family Policy series and was published in North Carolina, USA. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175340 Articulo O vínculo homem-cão na perspectiva de Freud: análise de conteúdo de suas obras completas; The human-dog bond from Freud's perspective: Content analysis of his complete works Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 Pese a la relevancia de los perros en la vida personal de Freud, la perspectiva psicoanalítica tiende a concebir la relación humano-perro solo en términos proyectivos y simbólicos. Con el objetivo de identificar la conceptualización freudiana se realizó un análisis de contenido de sus obras, mediante una búsqueda de los términos (e.g., perro, doméstico, gato). Se identificaron 58 unidades de registro que fueron sometidas a un análisis temático. Los perros eran identificados como: (1) destinatarios de afecto; (2) elementos traumáticos; (3) símbolos de expresión pulsional; (4) participantes de la cultura humana; (5) animales comparables a humanos; y (6) destinatarios de maltrato. Los resultados destacan la proximidad de los perros con el mundo de los hombres a la vez que permaneciendo en el mundo natural, la necesidad de considerar el vínculo humano-perro en la vida relacional de los pacientes, así como su potencial terapéutico de conexión con la propia animalidad.; Apesar da relevância dos cães na vida pessoal de Freud, a perspectiva psicanalítica tende a conceber a relação homem-cão apenas em termos projetivos e simbólicos. Para identificar a conceituação freudiana, foi realizada uma análise de conteúdo de suas obras, por meio da busca pelos termos (por exemplo, cachorro, doméstico, gato). 58 unidades de registro foram identificadas e submetidas à análise temática. Os cães foram identificados como: (1) recipientes de afeto; (2) elementos traumáticos; (3) símbolos de expressão pulsional; (4) participantes da cultura humana; (5) animais comparáveis aos humanos; e (6) destinatários do abuso. Os resultados evidenciam a proximidade dos cães com o mundo dos homens, permanecendo no mundo natural, a necessidade de se considerar o vínculo homem-cão na vida relacional dos pacientes, bem como seu potencial terapêutico de conexão com a própria animalidade.; Despite the relevance of dogs in Freud's personal life, the psychoanalytic perspective tends to conceive of the human-dog relationship only in projective and symbolic terms. In order to identify Freudian conceptualizations about the human-dog bond, a content analysis of his works was carried out. A search was conducted for the specific terms related to the topic (e.g., dog, domestic, cat), which allowed the identification of 58 registry units that were subjected to a thematic analysis. The dogs were identified as: (1) recipients of affection; (2) traumatic elements; (3) symbols of drive expression; (4) participants of human culture; (5) animals comparable to humans; and (6) recipients of abuse. The results highlight the proximity of dogs with the world of men while remaining in the natural world, the need to consider the human-dog bond in the relational life of patients, as well as its therapeutic potential of connection with the inner animality. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175340 2024-07-31T00:00:00Z Pese a la relevancia de los perros en la vida personal de Freud, la perspectiva psicoanalítica tiende a concebir la relación humano-perro solo en términos proyectivos y simbólicos. Con el objetivo de identificar la conceptualización freudiana se realizó un análisis de contenido de sus obras, mediante una búsqueda de los términos (e.g., perro, doméstico, gato). Se identificaron 58 unidades de registro que fueron sometidas a un análisis temático. Los perros eran identificados como: (1) destinatarios de afecto; (2) elementos traumáticos; (3) símbolos de expresión pulsional; (4) participantes de la cultura humana; (5) animales comparables a humanos; y (6) destinatarios de maltrato. Los resultados destacan la proximidad de los perros con el mundo de los hombres a la vez que permaneciendo en el mundo natural, la necesidad de considerar el vínculo humano-perro en la vida relacional de los pacientes, así como su potencial terapéutico de conexión con la propia animalidad. Apesar da relevância dos cães na vida pessoal de Freud, a perspectiva psicanalítica tende a conceber a relação homem-cão apenas em termos projetivos e simbólicos. Para identificar a conceituação freudiana, foi realizada uma análise de conteúdo de suas obras, por meio da busca pelos termos (por exemplo, cachorro, doméstico, gato). 58 unidades de registro foram identificadas e submetidas à análise temática. Os cães foram identificados como: (1) recipientes de afeto; (2) elementos traumáticos; (3) símbolos de expressão pulsional; (4) participantes da cultura humana; (5) animais comparáveis aos humanos; e (6) destinatários do abuso. Os resultados evidenciam a proximidade dos cães com o mundo dos homens, permanecendo no mundo natural, a necessidade de se considerar o vínculo homem-cão na vida relacional dos pacientes, bem como seu potencial terapêutico de conexão com a própria animalidade. Despite the relevance of dogs in Freud's personal life, the psychoanalytic perspective tends to conceive of the human-dog relationship only in projective and symbolic terms. In order to identify Freudian conceptualizations about the human-dog bond, a content analysis of his works was carried out. A search was conducted for the specific terms related to the topic (e.g., dog, domestic, cat), which allowed the identification of 58 registry units that were subjected to a thematic analysis. The dogs were identified as: (1) recipients of affection; (2) traumatic elements; (3) symbols of drive expression; (4) participants of human culture; (5) animals comparable to humans; and (6) recipients of abuse. The results highlight the proximity of dogs with the world of men while remaining in the natural world, the need to consider the human-dog bond in the relational life of patients, as well as its therapeutic potential of connection with the inner animality. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175339 Articulo Empatia em cães domésticos: o papel do contágio emocional e da oferta de ajuda; Empathy in domestic dogs: the role of emotional contagion and help offering Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 El contagio emocional es una forma básica de empatía que ocurre cuando un individuo comparte el estado emocional de otro. Evaluar las capacidades empáticas de perros domésticos (Canis familiaris) hacia las personas resulta de particular interés dado su largo proceso de domesticación, su capacidad de formar vínculos de apego con sus dueños y la importancia de las experiencias ontogenéticas en el desarrollo de la cognición social canina. El objetivo de esta revisión es analizar las evidencias respecto al fenómeno de contagio emocional en perros y examinar si pueden ofrecer ayuda o consuelo ante la angustia de una persona. El contagio de emociones negativas, particularmente estrés, se ha constatado tanto en situaciones artificiales de laboratorio como en situaciones ecológicas de interacción entre perros y dueños. La evidencia es controversial respecto a si ofrecen ayuda o consuelo por lo que son necesarias más investigaciones acerca de los alcances de dichas capacidades empáticas.; O contágio emocional é uma forma básica de empatia que ocorre quando um indivíduo compartilha o estado emocional de outro. Avaliar as capacidades empáticas dos cães domésticos (Canis familiaris) em relação às pessoas é de particular interesse, devido ao longo processo de domesticação, à capacidade de formar vínculos com os donos e a importância de experiências ontogenéticas no desenvolvimento da cognição social canina. O objetivo desta revisão é analisar as evidências sobre o fenômeno do contágio emocional em cães e examinar se eles podem oferecer ajuda ou conforto diante do sofrimento de uma pessoa. O contágio de emoções negativas, particularmente o estresse, foi verificado tanto em situações artificiais de laboratório quanto em situações ecológicas de interação entre cães e donos. A evidência é controversa sobre se eles oferecem ajuda ou conforto; portanto, são necessárias mais pesquisas sobre o escopo dessas capacidades empáticas.; Emotional contagion is a basic form of empathy which occurs when an individual shares the emotional state of another. The assessment of domestic dogs’ (Canis familiaris) empathic capabilities towards people results of interest given their lengthy domestication process, their ability to form attachment bonds with their owners and the importance of ontogenetic experiences in the development of canine social cognition. The aim of this review is to analyze the research regarding the phenomenon of emotional contagion in dogs and examine whether they can offer help or consolation when a person is anguished. The contagion of negative emotions, particularly stress, has been observed both in artificial laboratory situations as well as in ecological interactions between dogs and owners. The evidence remains controversial regarding whether dogs offer help or consolation, so further research is needed to clarify the extent of their empathic capabilities. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175339 2024-07-31T00:00:00Z El contagio emocional es una forma básica de empatía que ocurre cuando un individuo comparte el estado emocional de otro. Evaluar las capacidades empáticas de perros domésticos (Canis familiaris) hacia las personas resulta de particular interés dado su largo proceso de domesticación, su capacidad de formar vínculos de apego con sus dueños y la importancia de las experiencias ontogenéticas en el desarrollo de la cognición social canina. El objetivo de esta revisión es analizar las evidencias respecto al fenómeno de contagio emocional en perros y examinar si pueden ofrecer ayuda o consuelo ante la angustia de una persona. El contagio de emociones negativas, particularmente estrés, se ha constatado tanto en situaciones artificiales de laboratorio como en situaciones ecológicas de interacción entre perros y dueños. La evidencia es controversial respecto a si ofrecen ayuda o consuelo por lo que son necesarias más investigaciones acerca de los alcances de dichas capacidades empáticas. O contágio emocional é uma forma básica de empatia que ocorre quando um indivíduo compartilha o estado emocional de outro. Avaliar as capacidades empáticas dos cães domésticos (Canis familiaris) em relação às pessoas é de particular interesse, devido ao longo processo de domesticação, à capacidade de formar vínculos com os donos e a importância de experiências ontogenéticas no desenvolvimento da cognição social canina. O objetivo desta revisão é analisar as evidências sobre o fenômeno do contágio emocional em cães e examinar se eles podem oferecer ajuda ou conforto diante do sofrimento de uma pessoa. O contágio de emoções negativas, particularmente o estresse, foi verificado tanto em situações artificiais de laboratório quanto em situações ecológicas de interação entre cães e donos. A evidência é controversa sobre se eles oferecem ajuda ou conforto; portanto, são necessárias mais pesquisas sobre o escopo dessas capacidades empáticas. Emotional contagion is a basic form of empathy which occurs when an individual shares the emotional state of another. The assessment of domestic dogs’ (Canis familiaris) empathic capabilities towards people results of interest given their lengthy domestication process, their ability to form attachment bonds with their owners and the importance of ontogenetic experiences in the development of canine social cognition. The aim of this review is to analyze the research regarding the phenomenon of emotional contagion in dogs and examine whether they can offer help or consolation when a person is anguished. The contagion of negative emotions, particularly stress, has been observed both in artificial laboratory situations as well as in ecological interactions between dogs and owners. The evidence remains controversial regarding whether dogs offer help or consolation, so further research is needed to clarify the extent of their empathic capabilities. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175338 Articulo A memória e a abordagem ativa: análise do papel do corpo e das interacções sociais; Memory and enactive approach: Analysis on the role of the body and social interactions Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 El enactivismo es una rama de las perspectivas cognitivas corporizadas que sostiene que la cognición emerge del acoplamiento que se da entre el organismo y su entorno. Este enfoque podría ofrecer una mirada alternativa para comprender aspectos de la memoria que representan desafíos para los abordajes tradicionales. La presente revisión bibliográfica busca avanzar en el tema a través de preguntas sobre cómo se genera, cómo se mantiene en el tiempo y para qué sirve la memoria. En el artículo se sintetizan las bases conceptuales del enactivismo para posteriormente revisar investigaciones que discuten sobre los procesos constructivos y las bases sensoriomotoras de la memoria y, finalmente, investigaciones que problematizan la formación y evocación de recuerdos sociales y colectivos.; O activismo é um ramo das perspectivas corporizadas da ciência cognitiva que argumenta que a cognição emerge do acoplamento entre o organismo e o seu ambiente. Esta abordagem poderia oferecer uma forma alternativa de compreender aspectos da memória que desafiam as abordagens tradicionais. Esta revisão bibliográfica procura fazer avançar o tema, fazendo perguntas sobre como a memória é gerada, como é mantida ao longo do tempo, e para que é utilizada. O artigo sintetiza as bases conceptuais do enactivismo e depois revê a investigação que discute os processos construtivos e as bases sensorimotoras da memória e, finalmente, a investigação que problematiza a formação e a evocação de memórias sociais e colectivas.; Enactivism is a branch of the embodied perspectives of cognitive sciences which holds that cognition emerges from the coupling between the organism and its environment. This approach could offer an alternative view to understand aspects of memory that represent challenges to traditional approaches. The present review seeks to advance on the subject through questions about how memory is generated, how it is maintained over time, and what it is used for. The article synthesizes the conceptual bases of enactivism and then reviews research that discusses the constructive processes and sensorimotor bases of memory and, finally, research that problematizes the formation and evocation of social and collective memories. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175338 2024-07-31T00:00:00Z El enactivismo es una rama de las perspectivas cognitivas corporizadas que sostiene que la cognición emerge del acoplamiento que se da entre el organismo y su entorno. Este enfoque podría ofrecer una mirada alternativa para comprender aspectos de la memoria que representan desafíos para los abordajes tradicionales. La presente revisión bibliográfica busca avanzar en el tema a través de preguntas sobre cómo se genera, cómo se mantiene en el tiempo y para qué sirve la memoria. En el artículo se sintetizan las bases conceptuales del enactivismo para posteriormente revisar investigaciones que discuten sobre los procesos constructivos y las bases sensoriomotoras de la memoria y, finalmente, investigaciones que problematizan la formación y evocación de recuerdos sociales y colectivos. O activismo é um ramo das perspectivas corporizadas da ciência cognitiva que argumenta que a cognição emerge do acoplamento entre o organismo e o seu ambiente. Esta abordagem poderia oferecer uma forma alternativa de compreender aspectos da memória que desafiam as abordagens tradicionais. Esta revisão bibliográfica procura fazer avançar o tema, fazendo perguntas sobre como a memória é gerada, como é mantida ao longo do tempo, e para que é utilizada. O artigo sintetiza as bases conceptuais do enactivismo e depois revê a investigação que discute os processos construtivos e as bases sensorimotoras da memória e, finalmente, a investigação que problematiza a formação e a evocação de memórias sociais e colectivas. Enactivism is a branch of the embodied perspectives of cognitive sciences which holds that cognition emerges from the coupling between the organism and its environment. This approach could offer an alternative view to understand aspects of memory that represent challenges to traditional approaches. The present review seeks to advance on the subject through questions about how memory is generated, how it is maintained over time, and what it is used for. The article synthesizes the conceptual bases of enactivism and then reviews research that discusses the constructive processes and sensorimotor bases of memory and, finally, research that problematizes the formation and evocation of social and collective memories. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175337 Articulo Criatividade, improvisação e formação musical: uma revisão sistemática; Creativity, improvisation and musical training: A systematic review Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 La creatividad puede definirse como la interacción entre aptitudes, procesos y ambiente para generar productos novedosos y útiles. El entrenamiento e improvisación musical están asociados a cambios cerebrales y funcionales, y podrían influir en las capacidades creativas. El objetivo del presente estudio es realizar una revisión bibliográfica cualitativa descriptiva para evaluar si existe una diferencia en creatividad entre músicos y no músicos, y entre músicos que improvisan y músicos que no, y establecer, a partir de ello, una relación entre creatividad e improvisación musical. La búsqueda arrojó 11 estudios: 7 evaluaron las diferencias en creatividad entre músicos y no músicos, hallándose diferencias principalmente en creatividad musical, pero no en creatividad general; y 4 compararon músicos que improvisan y que no, y la mayoría halló diferencias en creatividad. Los resultados sugieren que la práctica musical y la improvisación inciden sobre la creatividad. La improvisación favorecería la plasticidad y desarrollo de funciones ejecutivas, que están relacionadas con el desempeño creativo.; Criatividade é a interação entre habilidades, processos e meio ambiente para gerar produtos inovadores e úteis. A improvisação e o treinamento musicais estão associados a mudanças cerebrais e funcionais e podem influenciar as habilidades criativas. O objetivo deste estudo é realizar uma revisão bibliográfica descritiva qualitativa para avaliar se há diferença na criatividade entre músicos e não músicos, e entre músicos que improvisam e músicos que não e estabelecer, a partir disso, uma relação entre criatividade e improvisação musical. A busca resultou em 11 estudos: 7 avaliaram as diferenças na criatividade entre músicos e não músicos, encontrando diferenças principalmente na criatividade musical; e 4 compararam músicos que improvisam e aqueles que não improvisam, e a maioria encontrou diferenças na criatividade. Os resultados sugerem que a prática musical e a improvisação afetam a criatividade. A improvisação favoreceria a plasticidade e o desenvolvimento das funções executivas, que estão relacionadas ao desempenho criativo.; Creativity can be defined as the interaction between skills, processes and the environment to generate innovative and useful products. Musical improvisation and training are associated with brain and functional changes, and could modulate creative abilities. This study carries out a descriptive qualitative bibliographic review to evaluate whether there is a difference in creativity between musicians and non-musicians, and between musicians who improvise and musicians who do not, and to establish, based on this, a relationship between creativity and musical improvisation. The search yielded 11 studies: 7 evaluated differences in creativity between musicians and non-musicians, finding differences mainly in musical creativity, but not in general creativity; and 4 of them compared musicians who improvise and those who did not, and most of them found differences in creativity. Results suggest that musical practice and improvisation affect creativity. Improvisation seems to favour plasticity and the development of executive functions, which are related to creative performance. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175337 2024-07-31T00:00:00Z La creatividad puede definirse como la interacción entre aptitudes, procesos y ambiente para generar productos novedosos y útiles. El entrenamiento e improvisación musical están asociados a cambios cerebrales y funcionales, y podrían influir en las capacidades creativas. El objetivo del presente estudio es realizar una revisión bibliográfica cualitativa descriptiva para evaluar si existe una diferencia en creatividad entre músicos y no músicos, y entre músicos que improvisan y músicos que no, y establecer, a partir de ello, una relación entre creatividad e improvisación musical. La búsqueda arrojó 11 estudios: 7 evaluaron las diferencias en creatividad entre músicos y no músicos, hallándose diferencias principalmente en creatividad musical, pero no en creatividad general; y 4 compararon músicos que improvisan y que no, y la mayoría halló diferencias en creatividad. Los resultados sugieren que la práctica musical y la improvisación inciden sobre la creatividad. La improvisación favorecería la plasticidad y desarrollo de funciones ejecutivas, que están relacionadas con el desempeño creativo. Criatividade é a interação entre habilidades, processos e meio ambiente para gerar produtos inovadores e úteis. A improvisação e o treinamento musicais estão associados a mudanças cerebrais e funcionais e podem influenciar as habilidades criativas. O objetivo deste estudo é realizar uma revisão bibliográfica descritiva qualitativa para avaliar se há diferença na criatividade entre músicos e não músicos, e entre músicos que improvisam e músicos que não e estabelecer, a partir disso, uma relação entre criatividade e improvisação musical. A busca resultou em 11 estudos: 7 avaliaram as diferenças na criatividade entre músicos e não músicos, encontrando diferenças principalmente na criatividade musical; e 4 compararam músicos que improvisam e aqueles que não improvisam, e a maioria encontrou diferenças na criatividade. Os resultados sugerem que a prática musical e a improvisação afetam a criatividade. A improvisação favoreceria a plasticidade e o desenvolvimento das funções executivas, que estão relacionadas ao desempenho criativo. Creativity can be defined as the interaction between skills, processes and the environment to generate innovative and useful products. Musical improvisation and training are associated with brain and functional changes, and could modulate creative abilities. This study carries out a descriptive qualitative bibliographic review to evaluate whether there is a difference in creativity between musicians and non-musicians, and between musicians who improvise and musicians who do not, and to establish, based on this, a relationship between creativity and musical improvisation. The search yielded 11 studies: 7 evaluated differences in creativity between musicians and non-musicians, finding differences mainly in musical creativity, but not in general creativity; and 4 of them compared musicians who improvise and those who did not, and most of them found differences in creativity. Results suggest that musical practice and improvisation affect creativity. Improvisation seems to favour plasticity and the development of executive functions, which are related to creative performance. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175336 Articulo Bullying em adolescentes em Córdoba: Fatores que influenciam os comportamentos dos agressores e das vítimas; Bullying in adolescents in Córdoba: Factors affecting aggressor and victim behaviors Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 El estudio tiene como objetivo analizar las variables –individuales, familiares, escolares y del grupo de pares– que resultan significativas para explicar las conductas de victimización y de agresión en el bullying de los jóvenes escolarizados de la ciudad de Córdoba (Argentina). Se administró una batería de test para medir las variables en estudio a 3500 adolescentes, de entre 11 y 20 años. Se llevó a cabo un análisis de correlación y un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados demuestran la interrelación entre los diferentes contextos, las variables individuales y las conductas de agresor y víctima en el bullying. Se concluye que estos contextos, al estar estrechamente interrelacionados, configuran un entramado de relaciones que favorecen o inhiben la participación del adolescente en esta conducta.; O estudo visa analisar as variáveis –individuais, familiares, escolares e do grupo de pares– que são significativas na explicação de comportamentos de vitimização e agressão de bullying entre jovens escolarizados na cidade de Córdoba (Argentina). Foi administrada uma bateria de teste para medir as variáveis em estudo a 3500 adolescentes, entre 11 e 20 anos. Foram realizadas uma análise de correlação e um Modelo de Equações Estruturais. Os resultados mostram a inter-relação entre os diferentes contextos, variáveis individuais e comportamentos de agressor e vítima no bullying. Conclui-se que estes contextos, estando estreitamente interligados, formam uma teia de relações que favorecem ou inibem a participação do adolescente neste comportamento.; The primary objective of this study is to analyze the variables –individual, family, school and peer group– that are significant in explaining bullying victimization and aggression behaviors of in-school youth in the city of Córdoba (Argentina). A battery of tests to measure the variables understudy was administered to 3500 adolescents, between 11 and 20 years of age. Correlation analysis and Structural Equation Modeling were carried out. Results highlight the interrelationship between the different contexts, individual variables and aggressor and victim behaviors in bullying. The second texts, being closely interrelated, configure a network of relationships that favor or inhibit adolescent participation in this behavior. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175336 2024-07-31T00:00:00Z El estudio tiene como objetivo analizar las variables –individuales, familiares, escolares y del grupo de pares– que resultan significativas para explicar las conductas de victimización y de agresión en el bullying de los jóvenes escolarizados de la ciudad de Córdoba (Argentina). Se administró una batería de test para medir las variables en estudio a 3500 adolescentes, de entre 11 y 20 años. Se llevó a cabo un análisis de correlación y un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados demuestran la interrelación entre los diferentes contextos, las variables individuales y las conductas de agresor y víctima en el bullying. Se concluye que estos contextos, al estar estrechamente interrelacionados, configuran un entramado de relaciones que favorecen o inhiben la participación del adolescente en esta conducta. O estudo visa analisar as variáveis –individuais, familiares, escolares e do grupo de pares– que são significativas na explicação de comportamentos de vitimização e agressão de bullying entre jovens escolarizados na cidade de Córdoba (Argentina). Foi administrada uma bateria de teste para medir as variáveis em estudo a 3500 adolescentes, entre 11 e 20 anos. Foram realizadas uma análise de correlação e um Modelo de Equações Estruturais. Os resultados mostram a inter-relação entre os diferentes contextos, variáveis individuais e comportamentos de agressor e vítima no bullying. Conclui-se que estes contextos, estando estreitamente interligados, formam uma teia de relações que favorecem ou inibem a participação do adolescente neste comportamento. The primary objective of this study is to analyze the variables –individual, family, school and peer group– that are significant in explaining bullying victimization and aggression behaviors of in-school youth in the city of Córdoba (Argentina). A battery of tests to measure the variables understudy was administered to 3500 adolescents, between 11 and 20 years of age. Correlation analysis and Structural Equation Modeling were carried out. Results highlight the interrelationship between the different contexts, individual variables and aggressor and victim behaviors in bullying. The second texts, being closely interrelated, configure a network of relationships that favor or inhibit adolescent participation in this behavior. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175334 Articulo A qualidade do sinthome; The quality of the sinthome Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 El presente artículo busca recuperar las características cualitativas del sinthome reseñadas por Lacan. En este recorrido pretendemos describirlo, a la vez, por su singularidad y en el contexto de los demás elementos de su especie: los cuartos cordeles al nudo RSI. Dentro de esa categoría, las nominaciones -inhibición, síntoma y angustia- tendrán un lugar preponderante de referencia dado que han sido objeto de una importante revisión conceptual por parte de Lacan durante el período de surgimiento del sinthome.; Este artigo busca resgatar as características qualitativas do sinthome delineadas por Lacan. Neste passeio, pretendemos descrevê-lo, tanto por sua singularidade quanto no contexto de outros elementos de sua tipo: a quarta corda do nó RSI. Dentro desta categoría, as nomeações –inibição, síntoma e angustia- terão um lugar de referência preponderante por terem sofrido uma importante revisão conceotual por Lacan durante o período do surgimiento do sinthome.; This article seeks to recover the qualitative characteristics of the sinthome outlined by Lacan. In this tour we intend to describe it, both by its uniqueness and in the context of the other elements of its kind: the fourth strings to the RSI knot. Whithin this category, the nominations -inhibition, symptom and anguish- will have a preponderant place of reference since they undergone an important conceptual revision by Lacan during the period of the emergence of the sinthome. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175334 2024-07-31T00:00:00Z El presente artículo busca recuperar las características cualitativas del sinthome reseñadas por Lacan. En este recorrido pretendemos describirlo, a la vez, por su singularidad y en el contexto de los demás elementos de su especie: los cuartos cordeles al nudo RSI. Dentro de esa categoría, las nominaciones -inhibición, síntoma y angustia- tendrán un lugar preponderante de referencia dado que han sido objeto de una importante revisión conceptual por parte de Lacan durante el período de surgimiento del sinthome. Este artigo busca resgatar as características qualitativas do sinthome delineadas por Lacan. Neste passeio, pretendemos descrevê-lo, tanto por sua singularidade quanto no contexto de outros elementos de sua tipo: a quarta corda do nó RSI. Dentro desta categoría, as nomeações –inibição, síntoma e angustia- terão um lugar de referência preponderante por terem sofrido uma importante revisão conceotual por Lacan durante o período do surgimiento do sinthome. This article seeks to recover the qualitative characteristics of the sinthome outlined by Lacan. In this tour we intend to describe it, both by its uniqueness and in the context of the other elements of its kind: the fourth strings to the RSI knot. Whithin this category, the nominations -inhibition, symptom and anguish- will have a preponderant place of reference since they undergone an important conceptual revision by Lacan during the period of the emergence of the sinthome. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175333 Articulo Vícios: o impulso nas armadilhas da transferência; Addictions: The drive in the pitfalls of the transference Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 Las adicciones revisten un desafío particular en la clínica, en tanto se ofrece un espacio para la palabra allí donde el paciente ha depositado una certeza de goce en la sustancia. El presente artículo se enmarca en una investigación de Maestría en Psicoanálisis, la cual busca dilucidar las implicancias de la ruptura del adicto con el Otro. Aquí proponemos indagar la especificidad del establecimiento de la transferencia, entendiendo que se trata de una modalidad del padecimiento psíquico que no se organiza según las vías de las formaciones del inconsciente. Nuestro objetivo es precisar qué implicancias tiene en la escena analítica la aparición de resistencias, que detienen el despliegue del saber inconsciente porque portan la marca de lo pulsional, y establecer algunas consideraciones sobre la intervención del analista en estos casos. Se destaca el valor de la maniobra analítica para ofrecerle al sujeto nuevos modos de relación con la pulsión.; Os vícios apresentam um desafio particular na clínica, pois é oferecido um espaço para a palavra onde o paciente depositou na substância uma certeza de gozo. Este artigo faz parte de uma pesquisa de Mestrado em Psicanálise, que busca elucidar as implicações da ruptura do viciado com o Outro. Propomos aqui investigar a especificidade do estabelecimento da transferência, entendendo que se trata de uma modalidade de sofrimento psíquico que não se organiza segundo os modos de formação do inconsciente. Nosso objetivo é especificar quais são as implicações do surgimento das resistências na cena analítica, que impede o desdobramento do conhecimento inconsciente porque trazem a marca da pulsão, e estabelecer algumas considerações sobre a intervenção do analista nesses casos. Destaca-se o valor da manobra analítica para oferecer ao sujeito novos modos de relação com a pulsão.; Addictions present a particular challenge for Psychoanalysis, as it offers a space for the word where the patient has deposited certainty of enjoyment in the substance. This article is part of a Master's degree investigation in Psychoanalysis, which seeks to elucidate the implications of the addict's break with the Other. We propose to investigate the specificity of the establishment of the transference, understanding that it is a modality of psychic suffering that is not organized according to the pathways of the formations of the unconscious. Our objective is to specify what implications the arousal of resistances has on the analytic scene, which stop the deployment of unconscious knowledge because they bear the mark of the drive, and to establish some considerations on the intervention of the analyst in these cases. We highlight the value of the analytical maneuver to offer the subject new way of relating to the drive. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175333 2024-07-31T00:00:00Z Las adicciones revisten un desafío particular en la clínica, en tanto se ofrece un espacio para la palabra allí donde el paciente ha depositado una certeza de goce en la sustancia. El presente artículo se enmarca en una investigación de Maestría en Psicoanálisis, la cual busca dilucidar las implicancias de la ruptura del adicto con el Otro. Aquí proponemos indagar la especificidad del establecimiento de la transferencia, entendiendo que se trata de una modalidad del padecimiento psíquico que no se organiza según las vías de las formaciones del inconsciente. Nuestro objetivo es precisar qué implicancias tiene en la escena analítica la aparición de resistencias, que detienen el despliegue del saber inconsciente porque portan la marca de lo pulsional, y establecer algunas consideraciones sobre la intervención del analista en estos casos. Se destaca el valor de la maniobra analítica para ofrecerle al sujeto nuevos modos de relación con la pulsión. Os vícios apresentam um desafio particular na clínica, pois é oferecido um espaço para a palavra onde o paciente depositou na substância uma certeza de gozo. Este artigo faz parte de uma pesquisa de Mestrado em Psicanálise, que busca elucidar as implicações da ruptura do viciado com o Outro. Propomos aqui investigar a especificidade do estabelecimento da transferência, entendendo que se trata de uma modalidade de sofrimento psíquico que não se organiza segundo os modos de formação do inconsciente. Nosso objetivo é especificar quais são as implicações do surgimento das resistências na cena analítica, que impede o desdobramento do conhecimento inconsciente porque trazem a marca da pulsão, e estabelecer algumas considerações sobre a intervenção do analista nesses casos. Destaca-se o valor da manobra analítica para oferecer ao sujeito novos modos de relação com a pulsão. Addictions present a particular challenge for Psychoanalysis, as it offers a space for the word where the patient has deposited certainty of enjoyment in the substance. This article is part of a Master's degree investigation in Psychoanalysis, which seeks to elucidate the implications of the addict's break with the Other. We propose to investigate the specificity of the establishment of the transference, understanding that it is a modality of psychic suffering that is not organized according to the pathways of the formations of the unconscious. Our objective is to specify what implications the arousal of resistances has on the analytic scene, which stop the deployment of unconscious knowledge because they bear the mark of the drive, and to establish some considerations on the intervention of the analyst in these cases. We highlight the value of the analytical maneuver to offer the subject new way of relating to the drive. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175331 Articulo Avaliação das necessidades psicológicas básicas no exercício físico: uma revisão sistemática; Assessment of basic psychological needs in physical exercise: A systematic review Revista de Psicología - Tercera época; vol. 23, no. 1 En el marco de la Teoría de la Autodeterminación (SDT), la satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas contribuyen al tipo y grado de motivación hacia la práctica regular de ejercicio. Se realizó una revisión sistemática para analizar las propiedades psicométricas de las escalas que evalúan las necesidades psicológicas básicas en el contexto del ejercicio físico. Siguiendo las directrices PRISMA, se utilizaron las bases de datos Scopus, Dialnet y Scielo, identificando doce artículos instrumentales en el período de tiempo 2006-2020. En términos generales, las escalas revisadas aportan evidencias de validez (contenido, estructura interna, estudios de invarianza y relación con otras variables) y confiabilidad (consistencia interna y estabilidad temporal). Se concluye que, en concordancia con otros contextos, en el ejercicio físico se replica la cantidad de dimensiones que constituyen la satisfacción y frustración en su carácter universal, distintivo y correlacionado, así como sus consecuencias diferenciales para conductas adaptativas y desadaptativas.; No quadro da Teoria da Autodeterminação, a satisfação e frustração das necessidades psicológicas básicas contribuem para o tipo e grau de motivação para a prática regular de exercício. Foi realizada uma revisão sistemática para analisar as propriedades psicométricas das escalas, avaliando as necessidades psicológicas básicas no contexto do exercício físico. Sob as diretrizes PRISMA, foram utilizadas as bases de dados Scopus, Dialnet e Scielo, identificando 12 artigos instrumentais no período 2006-2020. Em termos gerais, as escalas revisadas fornecem evidências de validade (conteúdo, estrutura interna, estudos de invariância e relação com outras variáveis) e confiabilidade (consistência interna e estabilidade temporal). Conclui-se que, de acordo com outros contextos, o número de dimensões que constituem satisfação e frustração são reproduzidas no exercício físico no seu carácter universal, distintivo e correlacionado, bem como as suas consequências diferenciais para os comportamentos adaptativos e desadaptativos.; Within the framework of the Self-determination Theory (SDT), the satisfaction and frustration of basic psychological needs contribute to the type and degree of motivation towards the regular practice of exercise. A systematic review was conducted to analyze the psychometric properties of scales that assess basic psychological needs in the context of physical exercise. Under the PRISMA guidelines, the Scopus, Dialnet and Scielo databases were used, identifying 12 instrumental articles for the 2006-2020 period. In general terms, the scales reviewed provide evidence of validity (content, internal structure, invariance studies and relationship with other variables) and reliability (internal consistency and temporal stability). It is concluded that, in accordance with other contexts, the number of dimensions that constitute satisfaction and frustration in their universal, distinctive and correlated character, as well as their differential consequences for adaptive and maladaptive behaviors, are replicated in physical exercise. Wed, 31 Jul 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/175331 2024-07-31T00:00:00Z En el marco de la Teoría de la Autodeterminación (SDT), la satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas contribuyen al tipo y grado de motivación hacia la práctica regular de ejercicio. Se realizó una revisión sistemática para analizar las propiedades psicométricas de las escalas que evalúan las necesidades psicológicas básicas en el contexto del ejercicio físico. Siguiendo las directrices PRISMA, se utilizaron las bases de datos Scopus, Dialnet y Scielo, identificando doce artículos instrumentales en el período de tiempo 2006-2020. En términos generales, las escalas revisadas aportan evidencias de validez (contenido, estructura interna, estudios de invarianza y relación con otras variables) y confiabilidad (consistencia interna y estabilidad temporal). Se concluye que, en concordancia con otros contextos, en el ejercicio físico se replica la cantidad de dimensiones que constituyen la satisfacción y frustración en su carácter universal, distintivo y correlacionado, así como sus consecuencias diferenciales para conductas adaptativas y desadaptativas. No quadro da Teoria da Autodeterminação, a satisfação e frustração das necessidades psicológicas básicas contribuem para o tipo e grau de motivação para a prática regular de exercício. Foi realizada uma revisão sistemática para analisar as propriedades psicométricas das escalas, avaliando as necessidades psicológicas básicas no contexto do exercício físico. Sob as diretrizes PRISMA, foram utilizadas as bases de dados Scopus, Dialnet e Scielo, identificando 12 artigos instrumentais no período 2006-2020. Em termos gerais, as escalas revisadas fornecem evidências de validade (conteúdo, estrutura interna, estudos de invariância e relação com outras variáveis) e confiabilidade (consistência interna e estabilidade temporal). Conclui-se que, de acordo com outros contextos, o número de dimensões que constituem satisfação e frustração são reproduzidas no exercício físico no seu carácter universal, distintivo e correlacionado, bem como as suas consequências diferenciais para os comportamentos adaptativos e desadaptativos. Within the framework of the Self-determination Theory (SDT), the satisfaction and frustration of basic psychological needs contribute to the type and degree of motivation towards the regular practice of exercise. A systematic review was conducted to analyze the psychometric properties of scales that assess basic psychological needs in the context of physical exercise. Under the PRISMA guidelines, the Scopus, Dialnet and Scielo databases were used, identifying 12 instrumental articles for the 2006-2020 period. In general terms, the scales reviewed provide evidence of validity (content, internal structure, invariance studies and relationship with other variables) and reliability (internal consistency and temporal stability). It is concluded that, in accordance with other contexts, the number of dimensions that constitute satisfaction and frustration in their universal, distinctive and correlated character, as well as their differential consequences for adaptive and maladaptive behaviors, are replicated in physical exercise.