http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176891 Thu, 12 Nov 2026 19:21:44 GMT 2026-11-12T19:21:44Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177047 Libro Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda; Gallo, María Lucrecia Este libro, titulado “Enseñanzas. Prácticas pedagógicas, condiciones de trabajo y horizontes de transformación” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: el reconocimiento de horizontes de transformación de la enseñanza universitaria en el escenario contemporáneo; las prácticas de enseñanza frente a nuevas formas de circulación y relación con el conocimiento; los enfoques y construcciones didácticas transformadoras en distintos campos de conocimiento; así como la Identificación de nudos problemáticos y la reconstrucción crítica de las prácticas de evaluación y, las condiciones del trabajo docente, identidad y reconfiguraciones de la docencia universitaria. Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Tue, 25 Feb 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177047 2025-02-25T00:00:00Z Este libro, titulado “Enseñanzas. Prácticas pedagógicas, condiciones de trabajo y horizontes de transformación” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: el reconocimiento de horizontes de transformación de la enseñanza universitaria en el escenario contemporáneo; las prácticas de enseñanza frente a nuevas formas de circulación y relación con el conocimiento; los enfoques y construcciones didácticas transformadoras en distintos campos de conocimiento; así como la Identificación de nudos problemáticos y la reconstrucción crítica de las prácticas de evaluación y, las condiciones del trabajo docente, identidad y reconfiguraciones de la docencia universitaria. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177046 Libro Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda; Gallo, María Lucrecia Este libro, titulado “Integralidad. Universidad, territorio y comunidad en la construcción de prácticas formativas integradas” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: la relación universidad, territorio, organizaciones y sujetos; la participación en proyectos desde la interactoralidad; las prácticas socio comunitarias, formación y diálogo de saberes; las nuevas formas de institucionalidad de la universidad a partir del territorio; la articulación e integración de las prácticas de docencia, investigación y extensión. Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Tue, 25 Feb 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177046 2025-02-25T00:00:00Z Este libro, titulado “Integralidad. Universidad, territorio y comunidad en la construcción de prácticas formativas integradas” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: la relación universidad, territorio, organizaciones y sujetos; la participación en proyectos desde la interactoralidad; las prácticas socio comunitarias, formación y diálogo de saberes; las nuevas formas de institucionalidad de la universidad a partir del territorio; la articulación e integración de las prácticas de docencia, investigación y extensión. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177045 Libro Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda; Gallo, María Lucrecia Este libro, titulado “Transversalidades. Derechos humanos, ciudadanía y democracia: la universidad y los retos urgentes del presente” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: temas transversales y derechos en la Universidad, la perspectiva de género en las instituciones, la enseñanza y el curriculum; el derecho a la educación en perspectiva ampliada; discapacidad, interculturalidad, formación de ciudadanía, DESCA (Derechos Humanos, Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales). Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Tue, 25 Feb 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177045 2025-02-25T00:00:00Z Este libro, titulado “Transversalidades. Derechos humanos, ciudadanía y democracia: la universidad y los retos urgentes del presente” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: temas transversales y derechos en la Universidad, la perspectiva de género en las instituciones, la enseñanza y el curriculum; el derecho a la educación en perspectiva ampliada; discapacidad, interculturalidad, formación de ciudadanía, DESCA (Derechos Humanos, Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales). http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176898 Libro Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda; Gallo, María Lucrecia Este libro, titulado “Curriculum. Temas emergentes y nuevas formas en la construcción de proyectos curriculares” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: los desafíos contemporáneos para los proyectos curriculares de formación universitaria; las nuevas experiencias y formatos curriculares en campos profesionales y su relación con los saberes epocales emergentes; la formación profesional ante las transformaciones del trabajo y el desarrollo científico-tecnológico; las prácticas pre profesionales en el curriculum, sus sentidos formativos y experiencias en marcha y finalmente, en la dimensión de las relaciones teoría/práctica; interdisciplina, transdisciplina. Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176898 2025-01-01T00:00:00Z Este libro, titulado “Curriculum. Temas emergentes y nuevas formas en la construcción de proyectos curriculares” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: los desafíos contemporáneos para los proyectos curriculares de formación universitaria; las nuevas experiencias y formatos curriculares en campos profesionales y su relación con los saberes epocales emergentes; la formación profesional ante las transformaciones del trabajo y el desarrollo científico-tecnológico; las prácticas pre profesionales en el curriculum, sus sentidos formativos y experiencias en marcha y finalmente, en la dimensión de las relaciones teoría/práctica; interdisciplina, transdisciplina. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176895 Libro Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda; Gallo, María Lucrecia Este libro, titulado “Trayectorias. Políticas, experiencias y avances en la democratización de la universidad” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: el derecho a la Educación Superior, las políticas institucionales y experiencias pedagógico-didácticas y/o curriculares orientadas al fortalecimiento de las trayectorias estudiantiles en el ingreso y los primeros años, en la permanencia y el egreso; las experiencias estudiantiles, las transformaciones culturales y los procesos de formación en el escenario contemporáneo; las nuevas subjetividades, alfabetizaciones y relaciones con el conocimiento. Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176895 2025-01-01T00:00:00Z Este libro, titulado “Trayectorias. Políticas, experiencias y avances en la democratización de la universidad” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: el derecho a la Educación Superior, las políticas institucionales y experiencias pedagógico-didácticas y/o curriculares orientadas al fortalecimiento de las trayectorias estudiantiles en el ingreso y los primeros años, en la permanencia y el egreso; las experiencias estudiantiles, las transformaciones culturales y los procesos de formación en el escenario contemporáneo; las nuevas subjetividades, alfabetizaciones y relaciones con el conocimiento. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176893 Libro Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda; Gallo, María Lucrecia Este libro, titulado “Tecnicidades. Más allá de lo instrumental: enfoques y propuestas pedagógicas en la era digital” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: tecnologías, comunicación y Educación Superior, las perspectivas y experiencias pedagógicas desarrolladas en propuestas de enseñanza mediadas por TIC; la producción y diseño de materiales y/o recursos educativos, así como su creación, implementación y evaluación; los aspectos pedagógicos, tecnológicos y comunicacionales. Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176893 2025-01-01T00:00:00Z Este libro, titulado “Tecnicidades. Más allá de lo instrumental: enfoques y propuestas pedagógicas en la era digital” forma parte de la Colección Docencia Universitaria que recopila y sistematiza los principales ejes de discusión y producción académica de las “5° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. La enseñanza en cuestión: preguntas sobre su condición transformadora”, organizadas desde la Especialización en Docencia Universitaria y la Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El libro hace foco en: tecnologías, comunicación y Educación Superior, las perspectivas y experiencias pedagógicas desarrolladas en propuestas de enseñanza mediadas por TIC; la producción y diseño de materiales y/o recursos educativos, así como su creación, implementación y evaluación; los aspectos pedagógicos, tecnológicos y comunicacionales.