http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195121 Sat, 14 Nov 2026 12:17:08 GMT 2026-11-14T12:17:08Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195447 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía La cuenca del río Salado (que involucra a 59 partidos de la provincia de Buenos Aires) está compuesta por vastas tierras de potencial agrícola de alta productividad por lo que predomina la actividad agropecuaria. Sin embargo, históricamente la producción y la economía de la misma se vieron afectadas en forma periódica y recurrente por inundaciones prolongadas, constituyendo así características propias del ciclo hidrosocial de la cuenca. En respuesta a esta situación, a partir del año 1997 se inició la planificación del Plan Maestro Integral del Río Salado, financiado por el Banco Mundial, con el objetivo de solucionar en la cuenca los problemas asociados a las inundaciones y recuperar 17 millones de hectáreas destinadas a la producción, beneficiando a 1.420.945 habitantes, según consta en documentos oficiales. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195447 2026-01-01T00:00:00Z La cuenca del río Salado (que involucra a 59 partidos de la provincia de Buenos Aires) está compuesta por vastas tierras de potencial agrícola de alta productividad por lo que predomina la actividad agropecuaria. Sin embargo, históricamente la producción y la economía de la misma se vieron afectadas en forma periódica y recurrente por inundaciones prolongadas, constituyendo así características propias del ciclo hidrosocial de la cuenca. En respuesta a esta situación, a partir del año 1997 se inició la planificación del Plan Maestro Integral del Río Salado, financiado por el Banco Mundial, con el objetivo de solucionar en la cuenca los problemas asociados a las inundaciones y recuperar 17 millones de hectáreas destinadas a la producción, beneficiando a 1.420.945 habitantes, según consta en documentos oficiales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195446 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía En las últimas décadas, la cuestión ambiental ha dejado el lugar marginal que ocupaba en la agenda política y académica para instalarse en el eje central de debate y disputa social. Superada la percepción del Ambiente como el "reservorio de recursos naturales” para el crecimiento económico, este espacio se concibe como un territorio atravesado por conflictos, intereses contrapuestos y profundas desigualdades que hacen a su propia dinámica. La configuración de los núcleos ambientales como espacios de resistencia a los embates del sistema constituye una nueva frontera civilizatoria donde se ponen en discusión las lógicas de mercado para repensar modelos alternativos de desarrollo. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195446 2026-01-01T00:00:00Z En las últimas décadas, la cuestión ambiental ha dejado el lugar marginal que ocupaba en la agenda política y académica para instalarse en el eje central de debate y disputa social. Superada la percepción del Ambiente como el "reservorio de recursos naturales” para el crecimiento económico, este espacio se concibe como un territorio atravesado por conflictos, intereses contrapuestos y profundas desigualdades que hacen a su propia dinámica. La configuración de los núcleos ambientales como espacios de resistencia a los embates del sistema constituye una nueva frontera civilizatoria donde se ponen en discusión las lógicas de mercado para repensar modelos alternativos de desarrollo. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195445 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El Puerto Quequén constituye uno de los nodos logísticos cerealeros más relevantes del país, siendo clave para la exportación de granos del sudeste bonaerense. Sin embargo, las obras portuarias (escolleras, dragados y prolongaciones) han modificado la deriva litoral y los patrones sedimentarios, generando acumulación de arena en Necochea y erosión en Quequén. El presente trabajo se inscribe en el proyecto de investigación del IdHCS-CIG "Conflictos ambientales en la provincia de Buenos Aires. Lineamientos desde la gestión ambiental y del riesgo”. En esta oportunidad se presentan los lineamientos básicos que guiarán mi aporte en carácter de alumna-colaboradora dentro del proyecto en el que me propongo analizar las políticas de gestión ambiental y planificación territorial en Necochea que han abordado los impactos y conflictos socioambientales derivados de la actividad y modernización del Puerto Quequén. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195445 2026-01-01T00:00:00Z El Puerto Quequén constituye uno de los nodos logísticos cerealeros más relevantes del país, siendo clave para la exportación de granos del sudeste bonaerense. Sin embargo, las obras portuarias (escolleras, dragados y prolongaciones) han modificado la deriva litoral y los patrones sedimentarios, generando acumulación de arena en Necochea y erosión en Quequén. El presente trabajo se inscribe en el proyecto de investigación del IdHCS-CIG "Conflictos ambientales en la provincia de Buenos Aires. Lineamientos desde la gestión ambiental y del riesgo”. En esta oportunidad se presentan los lineamientos básicos que guiarán mi aporte en carácter de alumna-colaboradora dentro del proyecto en el que me propongo analizar las políticas de gestión ambiental y planificación territorial en Necochea que han abordado los impactos y conflictos socioambientales derivados de la actividad y modernización del Puerto Quequén. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195444 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía Cuando se menciona a la ciudad de La Plata, se nos viene a la mente el plano de una ciudad ideal y planificada, producto de la necesidad que hubo a fines del siglo XIX de crear una capital provincial, luego de la federalización de la ciudad de Buenos Aires. La Plata fue concebida como un modelo de progreso higienista, con su trazado en forma de cuadrícula y sus amplias diagonales. Sin embargo, la ciudad enfrenta un desafío recurrente y devastador: las inundaciones. El 2 de abril de 2013, un diluvio histórico en La Plata causó 89 muertes y dejó miles de damnificados, revelando la vulnerabilidad de la ciudad ante eventos extremos. Este caso emblemático coincide con la tendencia global de aumento de temperatura, nivel del mar, fenómenos climáticos intensos y concentración de gases de efecto invernadero. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195444 2026-01-01T00:00:00Z Cuando se menciona a la ciudad de La Plata, se nos viene a la mente el plano de una ciudad ideal y planificada, producto de la necesidad que hubo a fines del siglo XIX de crear una capital provincial, luego de la federalización de la ciudad de Buenos Aires. La Plata fue concebida como un modelo de progreso higienista, con su trazado en forma de cuadrícula y sus amplias diagonales. Sin embargo, la ciudad enfrenta un desafío recurrente y devastador: las inundaciones. El 2 de abril de 2013, un diluvio histórico en La Plata causó 89 muertes y dejó miles de damnificados, revelando la vulnerabilidad de la ciudad ante eventos extremos. Este caso emblemático coincide con la tendencia global de aumento de temperatura, nivel del mar, fenómenos climáticos intensos y concentración de gases de efecto invernadero. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195443 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El Parque Costero del Sur (PCS), ubicado en los partidos bonaerenses de Magdalena y Punta Indio, constituye un área natural de gran relevancia ecológica, cultural y productiva. Su declaración como Reserva de Biósfera por la UNESCO en 1984 le otorgó un reconocimiento internacional que subraya la importancia de conservar sus ecosistemas, su biodiversidad y los servicios ecosistémicos que brinda a las comunidades locales y a la región. Sin embargo, en las últimas décadas este territorio se ha visto sometido a un proceso de tensión creciente entre dos modos de apropiación del paisaje: por un lado, la valorización de sus bienes comunes y servicios ecosistémicos; por otro, la explotación minera de áridos —principalmente de conchillas— que se desarrolla de manera legal e ilegal en diferentes sectores del parque. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195443 2026-01-01T00:00:00Z El Parque Costero del Sur (PCS), ubicado en los partidos bonaerenses de Magdalena y Punta Indio, constituye un área natural de gran relevancia ecológica, cultural y productiva. Su declaración como Reserva de Biósfera por la UNESCO en 1984 le otorgó un reconocimiento internacional que subraya la importancia de conservar sus ecosistemas, su biodiversidad y los servicios ecosistémicos que brinda a las comunidades locales y a la región. Sin embargo, en las últimas décadas este territorio se ha visto sometido a un proceso de tensión creciente entre dos modos de apropiación del paisaje: por un lado, la valorización de sus bienes comunes y servicios ecosistémicos; por otro, la explotación minera de áridos —principalmente de conchillas— que se desarrolla de manera legal e ilegal en diferentes sectores del parque. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195442 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía En el ámbito de la Geografía académica, el análisis reflexivo opera como elemento vertebrador y constitutivo del conocimiento geográfico. Pero esta práctica, considerada inherente al campo académico, ¿se manifiesta en la misma medida en nuestra práctica como docentes? ¿Qué sucede entonces con la práctica reflexiva sobre nuestra tarea como educadores en formación? Sin poder dar respuestas definitivas a estos interrogantes resulta fundamental reconocer que las prácticas reflexivas sobre nuestro ejercicio como enseñantes tienen el potencial de impulsar una transformación profunda del oficio de enseñar hacia la profesionalización. Con base a lo expuesto el propósito de este trabajo es compartir algunas reflexiones en torno a la experiencia pedagógica transitada durante la elaboración de mi planificación didáctica, centrándome en la secuencia didáctica, en el marco de la materia Prácticas de Enseñanza en Geografía; tomando para ello categorías conceptuales formuladas por Perrenoud (2001) sobre la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195442 2026-01-01T00:00:00Z En el ámbito de la Geografía académica, el análisis reflexivo opera como elemento vertebrador y constitutivo del conocimiento geográfico. Pero esta práctica, considerada inherente al campo académico, ¿se manifiesta en la misma medida en nuestra práctica como docentes? ¿Qué sucede entonces con la práctica reflexiva sobre nuestra tarea como educadores en formación? Sin poder dar respuestas definitivas a estos interrogantes resulta fundamental reconocer que las prácticas reflexivas sobre nuestro ejercicio como enseñantes tienen el potencial de impulsar una transformación profunda del oficio de enseñar hacia la profesionalización. Con base a lo expuesto el propósito de este trabajo es compartir algunas reflexiones en torno a la experiencia pedagógica transitada durante la elaboración de mi planificación didáctica, centrándome en la secuencia didáctica, en el marco de la materia Prácticas de Enseñanza en Geografía; tomando para ello categorías conceptuales formuladas por Perrenoud (2001) sobre la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195441 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El presente resumen se inscribe en el marco del trabajo realizado para la tesina de grado de la Licenciatura en Sociología de la UNLP, presentada y aprobada el corriente año. En la misma, se propone como objetivo general analizar la cuestión socialmente problematizada de la agricultura familiar del periurbano hortícola platense, a partir del análisis de las dinámicas territoriales, a fin de identificar interacciones entre las distintas dimensiones de la cuestión y las políticas públicas existentes. Uno de los resultados presentados en dicho trabajo, objeto del presente resumen, surge de la articulación entre nuestra perspectiva de análisis de las políticas públicas y nuestro enfoque teóricometodológico sobre el territorio. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195441 2026-01-01T00:00:00Z El presente resumen se inscribe en el marco del trabajo realizado para la tesina de grado de la Licenciatura en Sociología de la UNLP, presentada y aprobada el corriente año. En la misma, se propone como objetivo general analizar la cuestión socialmente problematizada de la agricultura familiar del periurbano hortícola platense, a partir del análisis de las dinámicas territoriales, a fin de identificar interacciones entre las distintas dimensiones de la cuestión y las políticas públicas existentes. Uno de los resultados presentados en dicho trabajo, objeto del presente resumen, surge de la articulación entre nuestra perspectiva de análisis de las políticas públicas y nuestro enfoque teóricometodológico sobre el territorio. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195440 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía En el presente resumen queremos dar a conocer un trabajo de análisis cuantitativo y cualitativo que se ha realizado en la Dirección Provincial de Planificación Estratégica de la Provincia de Buenos Aires. Que ha sido útil para el planeamiento de políticas públicas desde una concepción territorial, escalar y de redes entre localidades de la provincia. El artículo se encuentra publicado en la revista "Estudios de Población de la Provincia de Buenos Aires. Año 5, Número 6, diciembre 2024” es el informe técnico n° 3 - González Durán, J; Dambra, G y Álvaro Grand, M.A. (2024). Sistema de ciudades bonaerenses. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195440 2026-01-01T00:00:00Z En el presente resumen queremos dar a conocer un trabajo de análisis cuantitativo y cualitativo que se ha realizado en la Dirección Provincial de Planificación Estratégica de la Provincia de Buenos Aires. Que ha sido útil para el planeamiento de políticas públicas desde una concepción territorial, escalar y de redes entre localidades de la provincia. El artículo se encuentra publicado en la revista "Estudios de Población de la Provincia de Buenos Aires. Año 5, Número 6, diciembre 2024” es el informe técnico n° 3 - González Durán, J; Dambra, G y Álvaro Grand, M.A. (2024). Sistema de ciudades bonaerenses. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195439 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El delta del Río Santiago (Berisso y Ensenada, provincia de Buenos Aires) es una de las áreas con mayor biodiversidad de la región del Gran La Plata. Se encuentra localizado en la costa del estuario del Río de la Plata, en la jurisdicción del puerto La Plata. Conforma un humedal de importancia estratégica como unidad funcional para el equilibrio ecosistémico, razón por la cual su territorio ha sido declarado Paisaje Protegido por el Senado y la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires (Ley 12.756). Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195439 2026-01-01T00:00:00Z El delta del Río Santiago (Berisso y Ensenada, provincia de Buenos Aires) es una de las áreas con mayor biodiversidad de la región del Gran La Plata. Se encuentra localizado en la costa del estuario del Río de la Plata, en la jurisdicción del puerto La Plata. Conforma un humedal de importancia estratégica como unidad funcional para el equilibrio ecosistémico, razón por la cual su territorio ha sido declarado Paisaje Protegido por el Senado y la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires (Ley 12.756). http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195438 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía En la provincia de Buenos Aires, como lo indica un estudio realizado por la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE, 2019), en las últimas tres décadas el Sistema Educativo ha experimentado profundas transformaciones. El presente trabajo se encuadra en el Proyecto de investigación H 1090 titulado "Conflictos ambientales en la provincia de Buenos Aires. Lineamientos desde la gestión ambiental y del riesgo”. (2000-2028) y propone focalizar en la relación entre problemáticas ambientales y la dinámica educativa. En particular, se busca identificar la distribución de las escuelas emplazadas en áreas inundables o con riesgo de inundación en los partidos de La Plata, Berisso y Ensenada, e indagar en qué medida y en qué aspectos esas condiciones dificultan su accesibilidad. Podemos pensar que uno de los efectos provocados por las inundaciones en los establecimientos educativos es la suspensión de clases por problemas de accesibilidad, o por problemas relacionados con el deterioro de la infraestructura vial y edilicia. Estos aspectos permiten dimensionar cómo un fenómeno natural, al interactuar con vulnerabilidades sociales y territoriales, se transforma en un riesgo. En este sentido, entendemos el riesgo no como un hecho externo, sino como una construcción social resultante de la interacción entre amenazas y vulnerabilidades (Lavell, 2000; Cardona, 2001). El objetivo principal consiste en detectar e identificar aquellas escuelas localizadas en áreas inundables o con riesgo de inundación, en los partidos señalados, con el propósito de indagar en las formas de afectación que estas situaciones generan en el desarrollo del ciclo lectivo, como por ejemplo la suspensión de clases por problemas de accesibilidad, o el estado de la infraestructura de acceso a las mismas, para poder dimensionar el conflicto. La hipótesis que orienta la investigación sostiene que "la localización de las escuelas en zonas expuestas a riesgos de inundación genera condiciones diferenciales de accesibilidad y en el desarrollo de las actividades, reproduciendo desigualdades territoriales en el sistema educativo bonaerense”. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195438 2026-01-01T00:00:00Z En la provincia de Buenos Aires, como lo indica un estudio realizado por la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE, 2019), en las últimas tres décadas el Sistema Educativo ha experimentado profundas transformaciones. El presente trabajo se encuadra en el Proyecto de investigación H 1090 titulado "Conflictos ambientales en la provincia de Buenos Aires. Lineamientos desde la gestión ambiental y del riesgo”. (2000-2028) y propone focalizar en la relación entre problemáticas ambientales y la dinámica educativa. En particular, se busca identificar la distribución de las escuelas emplazadas en áreas inundables o con riesgo de inundación en los partidos de La Plata, Berisso y Ensenada, e indagar en qué medida y en qué aspectos esas condiciones dificultan su accesibilidad. Podemos pensar que uno de los efectos provocados por las inundaciones en los establecimientos educativos es la suspensión de clases por problemas de accesibilidad, o por problemas relacionados con el deterioro de la infraestructura vial y edilicia. Estos aspectos permiten dimensionar cómo un fenómeno natural, al interactuar con vulnerabilidades sociales y territoriales, se transforma en un riesgo. En este sentido, entendemos el riesgo no como un hecho externo, sino como una construcción social resultante de la interacción entre amenazas y vulnerabilidades (Lavell, 2000; Cardona, 2001). El objetivo principal consiste en detectar e identificar aquellas escuelas localizadas en áreas inundables o con riesgo de inundación, en los partidos señalados, con el propósito de indagar en las formas de afectación que estas situaciones generan en el desarrollo del ciclo lectivo, como por ejemplo la suspensión de clases por problemas de accesibilidad, o el estado de la infraestructura de acceso a las mismas, para poder dimensionar el conflicto. La hipótesis que orienta la investigación sostiene que "la localización de las escuelas en zonas expuestas a riesgos de inundación genera condiciones diferenciales de accesibilidad y en el desarrollo de las actividades, reproduciendo desigualdades territoriales en el sistema educativo bonaerense”. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195437 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía En el presente resumen partimos de considerar el Cinturón Hortícola Platense (CHP) como una delimitación del periurbano de la ciudad de La Plata, caracterizado por la presencia de la horticultura como actividad productiva principal, a partir de la cual se relacionan una serie de actores sociales que interactúan entre sí. A partir del concepto de territorio y de una metodología ad hoc, realizamos un análisis que se centra en estas relaciones que establecen entre sí lxs productorxs hortícolas, lxs trabajadores rurales, plantineras, agronomías, organizaciones de productorxs, entre otros actores. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195437 2026-01-01T00:00:00Z En el presente resumen partimos de considerar el Cinturón Hortícola Platense (CHP) como una delimitación del periurbano de la ciudad de La Plata, caracterizado por la presencia de la horticultura como actividad productiva principal, a partir de la cual se relacionan una serie de actores sociales que interactúan entre sí. A partir del concepto de territorio y de una metodología ad hoc, realizamos un análisis que se centra en estas relaciones que establecen entre sí lxs productorxs hortícolas, lxs trabajadores rurales, plantineras, agronomías, organizaciones de productorxs, entre otros actores. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195436 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El partido de Bahía Blanca ha atravesado profundas transformaciones en las últimas décadas, en un contexto signado por el avance del modelo agroexportador y una urbanización crecientemente desregulada. Desde una perspectiva de geografía ambiental, que incluye los aportes de la ecología política, este trabajo se propone analizar las relaciones entre el proceso de sojización, la expansión de la mancha urbana y la creciente vulnerabilidad de la población frente a eventos de inundación. La hipótesis central plantea que la combinación de monocultivo de soja y urbanización sin planificación ambiental ha alterado de forma significativa la dinámica hidrológica del área, incrementando la exposición de la población a eventos extremos. Siguiendo a Wisner et al. (2004), entendemos el riesgo como una construcción social, resultante de la interacción entre amenazas naturales y condiciones de vulnerabilidad histórica. En esta línea, autores como Pelling (2003) y Lavell (2000) resaltan que los desastres no son "naturales" sino el resultado de una inadecuada gestión del riesgo, condicionada por decisiones políticas, modelos de desarrollo y desigualdades estructurales. A su vez, estudios de Pérez Ballari y Botana (2008) destacan la importancia de considerar las normativas de uso del suelo, las formas de gestión institucional y las lógicas productivas como factores que configuran escenarios de riesgo. A partir de estas consideraciones, el trabajo busca contribuir a una comprensión integral del riesgo de inundaciones en Bahía Blanca, superando las explicaciones centradas exclusivamente en lo meteorológico y visibilizando las tramas territoriales, socioeconómicas y políticas que lo sustentan. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195436 2026-01-01T00:00:00Z El partido de Bahía Blanca ha atravesado profundas transformaciones en las últimas décadas, en un contexto signado por el avance del modelo agroexportador y una urbanización crecientemente desregulada. Desde una perspectiva de geografía ambiental, que incluye los aportes de la ecología política, este trabajo se propone analizar las relaciones entre el proceso de sojización, la expansión de la mancha urbana y la creciente vulnerabilidad de la población frente a eventos de inundación. La hipótesis central plantea que la combinación de monocultivo de soja y urbanización sin planificación ambiental ha alterado de forma significativa la dinámica hidrológica del área, incrementando la exposición de la población a eventos extremos. Siguiendo a Wisner et al. (2004), entendemos el riesgo como una construcción social, resultante de la interacción entre amenazas naturales y condiciones de vulnerabilidad histórica. En esta línea, autores como Pelling (2003) y Lavell (2000) resaltan que los desastres no son "naturales" sino el resultado de una inadecuada gestión del riesgo, condicionada por decisiones políticas, modelos de desarrollo y desigualdades estructurales. A su vez, estudios de Pérez Ballari y Botana (2008) destacan la importancia de considerar las normativas de uso del suelo, las formas de gestión institucional y las lógicas productivas como factores que configuran escenarios de riesgo. A partir de estas consideraciones, el trabajo busca contribuir a una comprensión integral del riesgo de inundaciones en Bahía Blanca, superando las explicaciones centradas exclusivamente en lo meteorológico y visibilizando las tramas territoriales, socioeconómicas y políticas que lo sustentan. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195435 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía En la ciudad capitalista, para acceder de manera formal o legal al espacio residencial urbano se debe contar con recursos suficientes para participar en el mercado. También existen formas desmercantilizadas de acceso formal, tales como la adquisición de un lote o una vivienda en el marco de programas públicos (Pírez, 2014). Pero la realidad latinoamericana, y en particular en la Argentina, y de nuestro recorte, la Provincia de Buenos Aires, nos muestra que ni el mercado ni las políticas habitacionales son suficientes para cubrir las necesidades habitacionales de gran parte de la población. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195435 2026-01-01T00:00:00Z En la ciudad capitalista, para acceder de manera formal o legal al espacio residencial urbano se debe contar con recursos suficientes para participar en el mercado. También existen formas desmercantilizadas de acceso formal, tales como la adquisición de un lote o una vivienda en el marco de programas públicos (Pírez, 2014). Pero la realidad latinoamericana, y en particular en la Argentina, y de nuestro recorte, la Provincia de Buenos Aires, nos muestra que ni el mercado ni las políticas habitacionales son suficientes para cubrir las necesidades habitacionales de gran parte de la población. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195434 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El transporte es un sistema que considera las complejas relaciones entre sus elementos centrales: redes, nodos y demanda. La demanda de movimiento de personas, mercancías e información es una función derivada de diversas actividades económicas. Los nodos son los lugares donde se originan, terminan y se transfieren los movimientos, variando según la escala geográfica considerada, desde lo local hasta lo global. Por último, las redes se componen de un conjunto de vínculos derivados de las infraestructuras de transporte (Rodrigue, 2006). Las infraestructuras y redes de transporte marítimos constituyen la base de un sistema espacial complejo donde el territorio acuático y terrestre se ponen en juego para su desarrollo. Los movimientos portuarios son un tema clave porque los puertos son puertas de entrada y salida de bienes, capitales y personas, y tienen un impacto territorial a diversas escalas. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195434 2026-01-01T00:00:00Z El transporte es un sistema que considera las complejas relaciones entre sus elementos centrales: redes, nodos y demanda. La demanda de movimiento de personas, mercancías e información es una función derivada de diversas actividades económicas. Los nodos son los lugares donde se originan, terminan y se transfieren los movimientos, variando según la escala geográfica considerada, desde lo local hasta lo global. Por último, las redes se componen de un conjunto de vínculos derivados de las infraestructuras de transporte (Rodrigue, 2006). Las infraestructuras y redes de transporte marítimos constituyen la base de un sistema espacial complejo donde el territorio acuático y terrestre se ponen en juego para su desarrollo. Los movimientos portuarios son un tema clave porque los puertos son puertas de entrada y salida de bienes, capitales y personas, y tienen un impacto territorial a diversas escalas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195433 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El presente trabajo analiza el impacto del Programa de Obras Tempranas (POT) en Villa Argüello, Berisso, en el marco de las políticas de integración socio-urbana en Barrios Populares entre 2016 y 2023, centrando la atención en la participación de la comunidad barrial y su efecto sobre los resultados del proyecto. Según SISU (2021) los POT son obras destinadas a mejorar la infraestructura y el acceso a servicios básicos en barrios populares, con el fin de generar condiciones de habitabilidad más dignas y equitativas para sus habitantes. Incluyen obras específicas de infraestructura, equipamiento urbano, espacio público, accesibilidad o espacios comunitarios, conexiones domiciliarias e instalaciones intra lote de agua, cloaca y/o electricidad, entre otras. El caso de estudio se desarrolla en Villa Argüello, un barrio de Berisso, donde se verifica el proceso de desindustrialización e informalización (Lobato, 2004) a la vez que surgen formas de subsistencia que se estudian en el marco del concepto de la Economía Popular. El proyecto consistió en la conexión eléctrica domiciliaria de 315 viviendas, realizada por la Unidad Ejecutora "Cooperativa de trabajo Los Tiluchis”. Las obras contemplaron tres niveles de intervención: primero, la conexión domiciliaria a la red, mediante la provisión e instalación de pilares de acometida individuales o dobles y kits de bajada monofásica homologados; segundo, la instalación intra-lote, con tableros principales y seccionales equipados con sistemas de protección para asegurar la correcta distribución de la energía dentro del lote; y tercero, la distribución interna en las viviendas, incluyendo los circuitos de iluminación y tomas que permitieron el acceso efectivo a la electricidad en cada hogar. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195433 2026-01-01T00:00:00Z El presente trabajo analiza el impacto del Programa de Obras Tempranas (POT) en Villa Argüello, Berisso, en el marco de las políticas de integración socio-urbana en Barrios Populares entre 2016 y 2023, centrando la atención en la participación de la comunidad barrial y su efecto sobre los resultados del proyecto. Según SISU (2021) los POT son obras destinadas a mejorar la infraestructura y el acceso a servicios básicos en barrios populares, con el fin de generar condiciones de habitabilidad más dignas y equitativas para sus habitantes. Incluyen obras específicas de infraestructura, equipamiento urbano, espacio público, accesibilidad o espacios comunitarios, conexiones domiciliarias e instalaciones intra lote de agua, cloaca y/o electricidad, entre otras. El caso de estudio se desarrolla en Villa Argüello, un barrio de Berisso, donde se verifica el proceso de desindustrialización e informalización (Lobato, 2004) a la vez que surgen formas de subsistencia que se estudian en el marco del concepto de la Economía Popular. El proyecto consistió en la conexión eléctrica domiciliaria de 315 viviendas, realizada por la Unidad Ejecutora "Cooperativa de trabajo Los Tiluchis”. Las obras contemplaron tres niveles de intervención: primero, la conexión domiciliaria a la red, mediante la provisión e instalación de pilares de acometida individuales o dobles y kits de bajada monofásica homologados; segundo, la instalación intra-lote, con tableros principales y seccionales equipados con sistemas de protección para asegurar la correcta distribución de la energía dentro del lote; y tercero, la distribución interna en las viviendas, incluyendo los circuitos de iluminación y tomas que permitieron el acceso efectivo a la electricidad en cada hogar. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195431 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El presente trabajo se enmarca en el proyecto de I + D "Transformaciones territoriales de los puertos estuariales de Buenos Aires a partir de la reconversión portuaria de la década de los 90. El caso del Puerto La Plata y su hinterland ". El objetivo es analizar la organización de los espacios costeros de la Isla Paulino y de la Isla Santiago en relación a la infraestructura portuaria y sus actividades turísticas- recreativas. Para tal fin se utiliza una triangulación metodológica combinando técnicas cualitativas y cuantitativas. Esta consiste en un análisis documental, hemerográfico y fotográfico de ambas islas con un análisis espacial a partir de fotografías aéreas e imágenes satelitales y complementándose con datos de observaciones in situ. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195431 2026-01-01T00:00:00Z El presente trabajo se enmarca en el proyecto de I + D "Transformaciones territoriales de los puertos estuariales de Buenos Aires a partir de la reconversión portuaria de la década de los 90. El caso del Puerto La Plata y su hinterland ". El objetivo es analizar la organización de los espacios costeros de la Isla Paulino y de la Isla Santiago en relación a la infraestructura portuaria y sus actividades turísticas- recreativas. Para tal fin se utiliza una triangulación metodológica combinando técnicas cualitativas y cuantitativas. Esta consiste en un análisis documental, hemerográfico y fotográfico de ambas islas con un análisis espacial a partir de fotografías aéreas e imágenes satelitales y complementándose con datos de observaciones in situ. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195429 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía Las ciudades constituyen hoy los principales nodos del sistema económico y social global. Concentran población, innovación, infraestructura y gobernanza, configurándose como motores del desarrollo, pero también como espacios donde se reproducen desigualdades y tensiones. En la actualidad, más del 55% de la población mundial vive en áreas urbanas y se estima que para 2050 esa proporción alcanzará el 68% (Banco Mundial, 2023). Esto implica que las dinámicas urbanas ya no son fenómenos locales, sino procesos con repercusiones regionales y globales. En ese marco, resulta prioritario comprender cómo evolucionan las jerarquías urbanas y cuáles son los factores que determinan la competitividad de los territorios. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195429 2026-01-01T00:00:00Z Las ciudades constituyen hoy los principales nodos del sistema económico y social global. Concentran población, innovación, infraestructura y gobernanza, configurándose como motores del desarrollo, pero también como espacios donde se reproducen desigualdades y tensiones. En la actualidad, más del 55% de la población mundial vive en áreas urbanas y se estima que para 2050 esa proporción alcanzará el 68% (Banco Mundial, 2023). Esto implica que las dinámicas urbanas ya no son fenómenos locales, sino procesos con repercusiones regionales y globales. En ese marco, resulta prioritario comprender cómo evolucionan las jerarquías urbanas y cuáles son los factores que determinan la competitividad de los territorios. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195428 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía Este trabajo propone la caracterización del mercado laboral en el aglomerado Gran La Plata entre los años 2019 y 2023, con especial énfasis en la población ocupada y la desocupada. Para ello, se ofrece una periodización que diferencia dos subperíodos: el primero, de diciembre de 2015 a diciembre de 2019, bajo la gestión de la alianza de centro-derecha Cambiemos; y, el segundo, comprendido entre diciembre de 2019 y diciembre de 2023, llevado adelante por la coalición peronista Frente de Todos. Las medidas iniciales que implementó la gestión de Cambiemos, se convertirían en rasgos que signarían todo el mandato y le darían a este un perfil neoliberal: devaluación de la moneda (apenas una semana después de la asunción del nuevo gobierno, la moneda argentina se devaluaría un 39%), eliminación de las percepciones por derechos de exportación para el trigo, maíz y girasol. Para la soja, el tributo bajó del 35% al 30% y a partir de 2018 fue reduciéndose 0,5% por mes, llegando al 26% en agosto de ese año. De esta manera, esta articulación de medidas derivó en un reordenamiento de la estructura distributiva (Varesi, 2018): por un lado, la devaluación implicó un proceso de ganancia extraordinaria para productores del sector primario que comercializaban sus productos en el mercado exterior. Por otro lado, y como contracara, el valor de los alimentos tendió a subir ya que: 1) al eliminar las retenciones se perdió el efecto de desacople de precios que esta medida implica, para que los productos sobre los que se aplicaba el tributo no tuvieran el mismo valor nominal en el mercado interno que en el externo, 2) la devaluación impactó sobre el precio final de bienes cuya producción demandaba importar en algún eslabón de la cadena. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195428 2026-01-01T00:00:00Z Este trabajo propone la caracterización del mercado laboral en el aglomerado Gran La Plata entre los años 2019 y 2023, con especial énfasis en la población ocupada y la desocupada. Para ello, se ofrece una periodización que diferencia dos subperíodos: el primero, de diciembre de 2015 a diciembre de 2019, bajo la gestión de la alianza de centro-derecha Cambiemos; y, el segundo, comprendido entre diciembre de 2019 y diciembre de 2023, llevado adelante por la coalición peronista Frente de Todos. Las medidas iniciales que implementó la gestión de Cambiemos, se convertirían en rasgos que signarían todo el mandato y le darían a este un perfil neoliberal: devaluación de la moneda (apenas una semana después de la asunción del nuevo gobierno, la moneda argentina se devaluaría un 39%), eliminación de las percepciones por derechos de exportación para el trigo, maíz y girasol. Para la soja, el tributo bajó del 35% al 30% y a partir de 2018 fue reduciéndose 0,5% por mes, llegando al 26% en agosto de ese año. De esta manera, esta articulación de medidas derivó en un reordenamiento de la estructura distributiva (Varesi, 2018): por un lado, la devaluación implicó un proceso de ganancia extraordinaria para productores del sector primario que comercializaban sus productos en el mercado exterior. Por otro lado, y como contracara, el valor de los alimentos tendió a subir ya que: 1) al eliminar las retenciones se perdió el efecto de desacople de precios que esta medida implica, para que los productos sobre los que se aplicaba el tributo no tuvieran el mismo valor nominal en el mercado interno que en el externo, 2) la devaluación impactó sobre el precio final de bienes cuya producción demandaba importar en algún eslabón de la cadena. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195427 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía La problemática ambiental en la Provincia de Buenos Aires se inscribe en un contexto de profundas transformaciones territoriales, económicas y sociales que han marcado el período 2000-2025. La expansión urbana, el avance de la frontera agrícola, la contaminación industrial, la generación creciente de residuos y los efectos cada vez más visibles del cambio climático configuran un escenario de tensiones y conflictos que interpelan tanto a la ciudadanía como a las instituciones estatales. En este marco, la normativa ambiental adquiere un papel central, no solo como dispositivo regulador, sino también como herramienta de planificación, gestión del riesgo y construcción de consensos sociales. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195427 2026-01-01T00:00:00Z La problemática ambiental en la Provincia de Buenos Aires se inscribe en un contexto de profundas transformaciones territoriales, económicas y sociales que han marcado el período 2000-2025. La expansión urbana, el avance de la frontera agrícola, la contaminación industrial, la generación creciente de residuos y los efectos cada vez más visibles del cambio climático configuran un escenario de tensiones y conflictos que interpelan tanto a la ciudadanía como a las instituciones estatales. En este marco, la normativa ambiental adquiere un papel central, no solo como dispositivo regulador, sino también como herramienta de planificación, gestión del riesgo y construcción de consensos sociales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195426 Objeto de conferencia XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía (Ensenada, 8 y 9 de octubre de 2025); https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195123; XXVI Jornadas de Investigación, Enseñanza y Extensión de la Geografía El proyecto de extensión de la UNLP, denominado "Educación ambiental en el delta del Río Santiago. Entre el monte, el río, los suelos y los saberes", tiene como objetivo principal promover la conservación y el conocimiento del ambiente natural a través de la educación ambiental. Esta iniciativa se centra en el delta del Río Santiago, una zona de gran biodiversidad y un humedal que ha sido declarado "Paisaje Protegido de interés Provincial”. El proyecto busca fomentar el vínculo de la comunidad con su entorno en un contexto de presiones antrópicas, como la expansión urbana, los rellenos y fenómenos extremos como las inundaciones. El equipo está integrado por docentes, investigadores, profesionales, estudiantes y no docentes de diversas disciplinas de la UNLP, como geografía, artes, geología, biología (ecología, botánica, paleontología), entre otras. A su vez, trabaja en colaboración con varias organizaciones locales para fortalecer los lazos sociales y territoriales en la región. La actividad central denominada "Caminata Ambiental” abordada en este proyecto, es una propuesta pedagógica que busca un encuentro sensible y profundo con el territorio, concebido no sólo como un espacio físico, sino como un entramado de relaciones históricas, sociales y ecológicas de la región. Esta experiencia se llevó a cabo en colaboración con el Centro de Fomento Cultural Social y Deportivo "Isleños Unidos”, una institución centenaria que se erige como un punto de encuentro vital para la comunidad local. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195426 2026-01-01T00:00:00Z El proyecto de extensión de la UNLP, denominado "Educación ambiental en el delta del Río Santiago. Entre el monte, el río, los suelos y los saberes", tiene como objetivo principal promover la conservación y el conocimiento del ambiente natural a través de la educación ambiental. Esta iniciativa se centra en el delta del Río Santiago, una zona de gran biodiversidad y un humedal que ha sido declarado "Paisaje Protegido de interés Provincial”. El proyecto busca fomentar el vínculo de la comunidad con su entorno en un contexto de presiones antrópicas, como la expansión urbana, los rellenos y fenómenos extremos como las inundaciones. El equipo está integrado por docentes, investigadores, profesionales, estudiantes y no docentes de diversas disciplinas de la UNLP, como geografía, artes, geología, biología (ecología, botánica, paleontología), entre otras. A su vez, trabaja en colaboración con varias organizaciones locales para fortalecer los lazos sociales y territoriales en la región. La actividad central denominada "Caminata Ambiental” abordada en este proyecto, es una propuesta pedagógica que busca un encuentro sensible y profundo con el territorio, concebido no sólo como un espacio físico, sino como un entramado de relaciones históricas, sociales y ecológicas de la región. Esta experiencia se llevó a cabo en colaboración con el Centro de Fomento Cultural Social y Deportivo "Isleños Unidos”, una institución centenaria que se erige como un punto de encuentro vital para la comunidad local.