http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/21 Tesis de grado, de posgrado y trabajos finales Tue, 20 Oct 2026 01:22:38 GMT 2026-10-20T01:22:38Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/197823 Trabajo de especializacion Beti, María Mónica Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata Durante muchos años, numerosos métodos de tratamiento se han sugerido para maximizar el resultado estético del tratamiento de ortodoncia. Inicialmente, el foco de atención fue la perspectiva del perfil lateral de partes blandas. En las últimas dos décadas, sin embargo, ha habido un cambio en énfasis hacia el análisis facial estético frontal. Características de la sonrisa que han sido analizadas extensamente incluyen la línea media dental, arco de sonrisa, exposición inciso gingival, proporciones ideales de las piezas dentarias, dándole una gran importancia a los corredores bucales como elemento fundamental en la estética y armonía de la sonrisa. Arnett y Bergman, Arnett et al, y Proffit enfatizaron la importancia de la estética en la vista frontal. Por lo tanto, es necesario que los ortodoncistas cambien el enfoque del plano sagital al plano frontal durante la evaluación de sus pacientes al planificar y evaluar el tratamiento de ortodoncia. Un aspecto fundamental en la estética facial es, sin dudas, la sonrisa. La misma es considerada un medio no verbal de comunicación con el otro, una carta de presentación en la sociedad. Es lógico, entonces, pensar que, cada vez con más frecuencia, el paciente se vea motivado a realizar una consulta y un tratamiento con la expectativa de mejorar su aspecto facial y dental. En este punto, es importante aceptar que no existe una única estética facial ideal. Los cánones de belleza han variado con el paso del tiempo y son diferentes entre las diversas culturas y etnias. Como si esto fuera poco, cada individuo tiene una percepción distinta de la belleza, sumándole subjetividad a toda definición. Sin embargo, el común denominador que ha resistido la evolución de este concepto a lo largo de la historia, es la idea de la divina proporción descrita siglos atrás por los filósofos griegos. Es posible no coincidir acerca de si un rostro es bello o no, pero hay algo de lo que no se disiente: si presenta o no proporcionalidad, lo que lo define como armónico. Bajo estos parámetros es que resulta posible valorar la belleza desde un punto de vista más objetivo, eliminando la subjetividad del criterio estético del observador. La ortodoncia es una de las especialidades que se ocupa del estudio detallado de la estética facial y la proporcionalidad. En los últimos años, ha experimentado un gran cambio con respecto a la concepción de la sonrisa en cuanto a parámetros estéticos se refiere, poniendo énfasis en los tejidos blandos que rodean a las piezas dentarias. Se presentan entonces tres aspectos fundamentales a tener en cuenta para el diseño de una sonrisa armónica: la exposición gingival, el arco de la sonrisa y el tamaño de los corredores bucales. Cuando una persona sonríe, el espacio dinámico bilateral que aparece entre la superficie vestibular de los dientes posterosuperiores y las mejillas se denomina corredor bucal, espacio negativo o espacio oscuro. La evidencia científica lo clasifica según su dimensión en: amplio, mediano, estrecho o nulo, pero ¿de qué depende su amplitud? Es difícil mensurar el tamaño adecuado que debería tener el corredor bucal, si consideramos las diferencias individuales de cada caso. Sin embargo, numerosas investigaciones han sido casi unánimes en los resultados acerca de que el impacto visual que genera un corredor bucal amplio o exagerado es negativo y considerado como un atributo antiestético. Mediante este trabajo se analizaron los corredores bucales pre tratamiento ortodóncico de 50 pacientes de consultorios privados de la ciudad de La Plata, con el propósito de verificar la influencia del ancho posterior y anterior de la arcada dentaria superior, y su relación con el tamaño de los corredores bucales. Se evaluaron las diferentes variables con respecto al biotipo facial del paciente. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/197823 2025-01-01T00:00:00Z Durante muchos años, numerosos métodos de tratamiento se han sugerido para maximizar el resultado estético del tratamiento de ortodoncia. Inicialmente, el foco de atención fue la perspectiva del perfil lateral de partes blandas. En las últimas dos décadas, sin embargo, ha habido un cambio en énfasis hacia el análisis facial estético frontal. Características de la sonrisa que han sido analizadas extensamente incluyen la línea media dental, arco de sonrisa, exposición inciso gingival, proporciones ideales de las piezas dentarias, dándole una gran importancia a los corredores bucales como elemento fundamental en la estética y armonía de la sonrisa. Arnett y Bergman, Arnett et al, y Proffit enfatizaron la importancia de la estética en la vista frontal. Por lo tanto, es necesario que los ortodoncistas cambien el enfoque del plano sagital al plano frontal durante la evaluación de sus pacientes al planificar y evaluar el tratamiento de ortodoncia. Un aspecto fundamental en la estética facial es, sin dudas, la sonrisa. La misma es considerada un medio no verbal de comunicación con el otro, una carta de presentación en la sociedad. Es lógico, entonces, pensar que, cada vez con más frecuencia, el paciente se vea motivado a realizar una consulta y un tratamiento con la expectativa de mejorar su aspecto facial y dental. En este punto, es importante aceptar que no existe una única estética facial ideal. Los cánones de belleza han variado con el paso del tiempo y son diferentes entre las diversas culturas y etnias. Como si esto fuera poco, cada individuo tiene una percepción distinta de la belleza, sumándole subjetividad a toda definición. Sin embargo, el común denominador que ha resistido la evolución de este concepto a lo largo de la historia, es la idea de la divina proporción descrita siglos atrás por los filósofos griegos. Es posible no coincidir acerca de si un rostro es bello o no, pero hay algo de lo que no se disiente: si presenta o no proporcionalidad, lo que lo define como armónico. Bajo estos parámetros es que resulta posible valorar la belleza desde un punto de vista más objetivo, eliminando la subjetividad del criterio estético del observador. La ortodoncia es una de las especialidades que se ocupa del estudio detallado de la estética facial y la proporcionalidad. En los últimos años, ha experimentado un gran cambio con respecto a la concepción de la sonrisa en cuanto a parámetros estéticos se refiere, poniendo énfasis en los tejidos blandos que rodean a las piezas dentarias. Se presentan entonces tres aspectos fundamentales a tener en cuenta para el diseño de una sonrisa armónica: la exposición gingival, el arco de la sonrisa y el tamaño de los corredores bucales. Cuando una persona sonríe, el espacio dinámico bilateral que aparece entre la superficie vestibular de los dientes posterosuperiores y las mejillas se denomina corredor bucal, espacio negativo o espacio oscuro. La evidencia científica lo clasifica según su dimensión en: amplio, mediano, estrecho o nulo, pero ¿de qué depende su amplitud? Es difícil mensurar el tamaño adecuado que debería tener el corredor bucal, si consideramos las diferencias individuales de cada caso. Sin embargo, numerosas investigaciones han sido casi unánimes en los resultados acerca de que el impacto visual que genera un corredor bucal amplio o exagerado es negativo y considerado como un atributo antiestético. Mediante este trabajo se analizaron los corredores bucales pre tratamiento ortodóncico de 50 pacientes de consultorios privados de la ciudad de La Plata, con el propósito de verificar la influencia del ancho posterior y anterior de la arcada dentaria superior, y su relación con el tamaño de los corredores bucales. Se evaluaron las diferentes variables con respecto al biotipo facial del paciente. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196882 Tesis de maestria Rimoldi, Marta Lidia Magister en Educación Odontológica; Universidad Nacional de La Plata Cada vez es más frecuente encontrar en la consulta odontológica pacientes adolescentes con manifestaciones bucales patológicas en la cavidad oral. Muchas de ellas son provocadas por conductas potencialmente peligrosas que desencadenan alteraciones en su salud general. Las infecciones de transmisión sexual, el uso de piercing, los desórdenes alimenticios y el consumo indiscriminado de bebidas carbonatadas, alcohol, tabaco, marihuana y sustancias tóxicas, son algunas de las conductas que nos ponen en alerta. La desinformación y las inseguridades propias de esta franja etaria son los principales factores de riesgo. Este proyecto se llevó a cabo en el colegio Nacional Rafael Hernández, ubicado en la ciudad de La Plata, con la participación de 115 estudiantes de 3er año como destinatarios directos. Se trabajó con un cuestionario inicial de elaboración propia, charlas informativas en el aula y un cuestionario final de satisfacción. El objetivo de esta intervención educativa fue informar, prevenir y anticipar a los adolescentes para que puedan detectar en forma temprana cualquier lesión en la cavidad bucal. Así también, provocar un cambio de conducta ante situaciones de inseguridades propias de la edad. Los resultados obtenidos fueron favorables a las medidas preventivas que se quisieron aportar. La detección temprana, los cambios de conducta a tiempo y la información brindada por profesionales de la salud, es fundamental para que los adolescentes puedan elegir con responsabilidad y tomar decisiones conscientes sobre su cuerpo y su bienestar. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196882 2025-01-01T00:00:00Z Cada vez es más frecuente encontrar en la consulta odontológica pacientes adolescentes con manifestaciones bucales patológicas en la cavidad oral. Muchas de ellas son provocadas por conductas potencialmente peligrosas que desencadenan alteraciones en su salud general. Las infecciones de transmisión sexual, el uso de piercing, los desórdenes alimenticios y el consumo indiscriminado de bebidas carbonatadas, alcohol, tabaco, marihuana y sustancias tóxicas, son algunas de las conductas que nos ponen en alerta. La desinformación y las inseguridades propias de esta franja etaria son los principales factores de riesgo. Este proyecto se llevó a cabo en el colegio Nacional Rafael Hernández, ubicado en la ciudad de La Plata, con la participación de 115 estudiantes de 3er año como destinatarios directos. Se trabajó con un cuestionario inicial de elaboración propia, charlas informativas en el aula y un cuestionario final de satisfacción. El objetivo de esta intervención educativa fue informar, prevenir y anticipar a los adolescentes para que puedan detectar en forma temprana cualquier lesión en la cavidad bucal. Así también, provocar un cambio de conducta ante situaciones de inseguridades propias de la edad. Los resultados obtenidos fueron favorables a las medidas preventivas que se quisieron aportar. La detección temprana, los cambios de conducta a tiempo y la información brindada por profesionales de la salud, es fundamental para que los adolescentes puedan elegir con responsabilidad y tomar decisiones conscientes sobre su cuerpo y su bienestar. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196856 Trabajo de especializacion Saporitti, Fernando Omar Especialista en Odontología Social y Comunitaria; Universidad Nacional de La Plata La iniciativa del presente proyecto de intervención, y en relación a mi experiencia en la tarea asistencial, surgió el análisis de las problemáticas del estado bucal de pacientes que acuden a la Sala de Odontología del Hospital Interzonal de Agudos Dr. Rodolfo Rossi de la ciudad de La Plata, en la cual desempeño mi función como Odontóloga, derivados del Servicio de Hematología, previo al trasplante de médula ósea que serán sometidos. Debido a la situación planteada, se consideró relevante, acordar de manera interdisciplinaria los tiempos en cuanto a la evaluación y tratamiento odontológico lo cual permitió que el paciente llegue al trasplante sin focos sépticos. Se consideró indispensable, reducir los períodos de evaluación y tratamiento odontológico y así el paciente alcance un estado de salud bucal óptimo al momento de recibir el trasplante. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196856 2025-01-01T00:00:00Z La iniciativa del presente proyecto de intervención, y en relación a mi experiencia en la tarea asistencial, surgió el análisis de las problemáticas del estado bucal de pacientes que acuden a la Sala de Odontología del Hospital Interzonal de Agudos Dr. Rodolfo Rossi de la ciudad de La Plata, en la cual desempeño mi función como Odontóloga, derivados del Servicio de Hematología, previo al trasplante de médula ósea que serán sometidos. Debido a la situación planteada, se consideró relevante, acordar de manera interdisciplinaria los tiempos en cuanto a la evaluación y tratamiento odontológico lo cual permitió que el paciente llegue al trasplante sin focos sépticos. Se consideró indispensable, reducir los períodos de evaluación y tratamiento odontológico y así el paciente alcance un estado de salud bucal óptimo al momento de recibir el trasplante. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196852 Trabajo de especializacion Ruscitti, Soledad Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata El propósito del presente trabajo fue analizar a 50 personas adultas braquifaciales con dentición permanente entre 18 y 45 años de edad de la ciudad de Chivilcoy y su relación con el apiñamiento anteroinferior. En este sentido se determinó una muestra representativa con el fin de demostrar la influencia del patrón facial braquifacial y braquifacial severo con respecto al apiñamiento anteroinferior debido a que dicho patrón posee una musculatura facial muy desarrollada y una tendencia a mordida profunda que dificulta el desarrollo de la mandíbula en sentido anteroposterior y la proinclinación de las piezas dentarias anteroinferiores. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196852 2025-01-01T00:00:00Z El propósito del presente trabajo fue analizar a 50 personas adultas braquifaciales con dentición permanente entre 18 y 45 años de edad de la ciudad de Chivilcoy y su relación con el apiñamiento anteroinferior. En este sentido se determinó una muestra representativa con el fin de demostrar la influencia del patrón facial braquifacial y braquifacial severo con respecto al apiñamiento anteroinferior debido a que dicho patrón posee una musculatura facial muy desarrollada y una tendencia a mordida profunda que dificulta el desarrollo de la mandíbula en sentido anteroposterior y la proinclinación de las piezas dentarias anteroinferiores. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196727 Trabajo de especializacion Tomas, Leandro Juan; Tanevitch, Andrea Matilde Especialista en Odontología Social y Comunitaria; Universidad Nacional de La Plata Como odontóloga de la sala "Dr. José Ingenieros" desde que soy residente y como planta permanente en la actualidad, vengo observando que muchos de los pacientes de esta sala del Hospital neuropsiquiátrico, que muchos de los pacientes fuman, y la mayoría de ellos presentan signos de enfermedades gingivales y periodontales. Se realiza un relevamiento de la sala en el año 2021, entrevistando sobre hábitos tabáquicos. Se realiza una propuesta de Educación para la Salud Bucal, teniendo como objetivo formar agentes multiplicadores de salud en la institución y mejorar la salud bucal de los pacientes de la sala. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196727 2026-01-01T00:00:00Z Como odontóloga de la sala "Dr. José Ingenieros" desde que soy residente y como planta permanente en la actualidad, vengo observando que muchos de los pacientes de esta sala del Hospital neuropsiquiátrico, que muchos de los pacientes fuman, y la mayoría de ellos presentan signos de enfermedades gingivales y periodontales. Se realiza un relevamiento de la sala en el año 2021, entrevistando sobre hábitos tabáquicos. Se realiza una propuesta de Educación para la Salud Bucal, teniendo como objetivo formar agentes multiplicadores de salud en la institución y mejorar la salud bucal de los pacientes de la sala. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196722 Tesis de maestria Lazo, Gabriel Eduardo Magister en Implantología Oral; Universidad Nacional de La Plata Esta tesis aborda un problema relevante en la implantología oral: la fractura de tornillos protésicos dentro de los implantes dentales y los métodos para su extracción sin comprometer la rosca interna del implante. El objetivo principal es comparar distintos procedimientos de remoción, analizando su eficacia, tiempo de ejecución y daño potencial al implante. Introducción: Se explica el contexto clínico de la rehabilitación oral con implantes, destacando el crecimiento en su uso por las ventajas estéticas, funcionales y de conservación ósea. También se presentan las complicaciones frecuentes, como el aflojamiento o fractura de tornillos, que pueden comprometer la reutilización del implante. Revisión bibliográfica: Se expone una detallada evolución histórica de la implantología desde la antigüedad hasta la era moderna, destacando el concepto de osteointegración y los avances en materiales (especialmente titanio). Se describen los tipos de implantes, prótesis, conexiones, pilares y tornillos, así como las complicaciones mecánicas que pueden surgir. Justificación y objetivos: Se fundamenta la relevancia del estudio ante la necesidad de métodos efectivos para extraer tornillos fracturados y se plantean objetivos e hipótesis que guían la investigación. Material y método: Se diseñó un estudio in vitro con especímenes normalizados, provocando la fractura de tornillos mediante cargas controladas. Se dividieron los especímenes en grupos según el método de extracción aplicado. Se evaluaron los resultados con medición de tiempo, éxito de extracción y daño a la rosca, y se aplicó análisis estadístico. Resultados: Se presentan hallazgos cuantitativos y cualitativos sobre el porcentaje de éxito, afectación de la rosca, tiempo de extracción y valoración por expertos. Se identifican diferencias entre métodos en cuanto a eficiencia y preservación del implante. Discusión: Se analizan los resultados en función del diseño experimental, la resistencia de los materiales, y la aplicabilidad clínica. Se destaca la importancia de elegir el método de extracción adecuado según el tipo de fractura (fija o móvil) y la accesibilidad del fragmento. Conclusiones: Se confirma que algunos métodos son más eficaces y seguros que otros para remover tornillos rotos sin dañar el implante, permitiendo su reutilización. Se resalta la necesidad de estandarizar protocolos y mejorar herramientas de extracción. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196722 2025-01-01T00:00:00Z Esta tesis aborda un problema relevante en la implantología oral: la fractura de tornillos protésicos dentro de los implantes dentales y los métodos para su extracción sin comprometer la rosca interna del implante. El objetivo principal es comparar distintos procedimientos de remoción, analizando su eficacia, tiempo de ejecución y daño potencial al implante. Introducción: Se explica el contexto clínico de la rehabilitación oral con implantes, destacando el crecimiento en su uso por las ventajas estéticas, funcionales y de conservación ósea. También se presentan las complicaciones frecuentes, como el aflojamiento o fractura de tornillos, que pueden comprometer la reutilización del implante. Revisión bibliográfica: Se expone una detallada evolución histórica de la implantología desde la antigüedad hasta la era moderna, destacando el concepto de osteointegración y los avances en materiales (especialmente titanio). Se describen los tipos de implantes, prótesis, conexiones, pilares y tornillos, así como las complicaciones mecánicas que pueden surgir. Justificación y objetivos: Se fundamenta la relevancia del estudio ante la necesidad de métodos efectivos para extraer tornillos fracturados y se plantean objetivos e hipótesis que guían la investigación. Material y método: Se diseñó un estudio in vitro con especímenes normalizados, provocando la fractura de tornillos mediante cargas controladas. Se dividieron los especímenes en grupos según el método de extracción aplicado. Se evaluaron los resultados con medición de tiempo, éxito de extracción y daño a la rosca, y se aplicó análisis estadístico. Resultados: Se presentan hallazgos cuantitativos y cualitativos sobre el porcentaje de éxito, afectación de la rosca, tiempo de extracción y valoración por expertos. Se identifican diferencias entre métodos en cuanto a eficiencia y preservación del implante. Discusión: Se analizan los resultados en función del diseño experimental, la resistencia de los materiales, y la aplicabilidad clínica. Se destaca la importancia de elegir el método de extracción adecuado según el tipo de fractura (fija o móvil) y la accesibilidad del fragmento. Conclusiones: Se confirma que algunos métodos son más eficaces y seguros que otros para remover tornillos rotos sin dañar el implante, permitiendo su reutilización. Se resalta la necesidad de estandarizar protocolos y mejorar herramientas de extracción. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196239 Tesis de maestria Medina, María Mercedes Magister en Educación Odontológica; Universidad Nacional de La Plata Este proyecto de intervención educativa fue pensado para ser implementado en la carrera de Odontología de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Partiendo de la apropiación que los jóvenes han hecho de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las últimas décadas, plantea la creación del Espacio Virtual de Aprendizaje Odontológico (EVAO), un espacio extracurricular e innovador destinado a los estudiantes y docentes de la carrera, que podrá ser evaluado no sólo por sus resultados sino también por el proceso en el que se reunirá teoría y práctica. El proyecto propone una forma de adquirir información y construir conocimientos, bajo modalidad virtual. Los participantes, alumnos y docentes de la facultad, podrán interactuar a través de distintos espacios interdisciplinarios, desde compartir experiencias en la realización de una actividad, hasta el planteamiento de una situación problemática disciplinaria no relacionada específicamente con la práctica clínica, como ser la auditoría odontológica, la práctica pericial odontológica, o la odontología forense. Asimismo, procura sostener el compromiso académico desde un espacio holístico, extracurricular y no obligatorio, generando instrumentos que permitan medirlo y ejercitarlo desde otras variables, como ser la recomendación de un video relacionado con un área disciplinar o el intercambio, a través de la gamificación, para la interpretación de contenidos vistos en las diferentes asignaturas. El EVAO, entonces, surge como una propuesta digital generada en la plataforma virtual de la facultad, a fin de conjugar, desde la virtualidad, situaciones problemáticas, estudio de casos, entretenimientos, juego de roles, etc. Fundamenta su creación la importancia de la interacción del estudiante con los saberes aprehendidos en un entorno virtual, basados en la calidad y cantidad de contenidos seleccionados por parte del equipo docente; de modo tal que empoderen el compromiso de los alumnos con espacios vinculados a la temática de la carrera, lo que se considera que redundará en una mejoría en la lectura, la escritura y la transmisión de ideas. A través del EVAO, se busca propiciar un entorno que le permita al alumno identificar sus debilidades o limitaciones relacionadas con la comprensión de contenidos teóricos, o la resolución de una situación problemática; en el que pueda explorar los contenidos de las asignaturas con recursos diferentes a los que se desarrollan en los encuentros presenciales, en el marco de un espacio virtual e interdisciplinario. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/196239 2022-01-01T00:00:00Z Este proyecto de intervención educativa fue pensado para ser implementado en la carrera de Odontología de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Partiendo de la apropiación que los jóvenes han hecho de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las últimas décadas, plantea la creación del Espacio Virtual de Aprendizaje Odontológico (EVAO), un espacio extracurricular e innovador destinado a los estudiantes y docentes de la carrera, que podrá ser evaluado no sólo por sus resultados sino también por el proceso en el que se reunirá teoría y práctica. El proyecto propone una forma de adquirir información y construir conocimientos, bajo modalidad virtual. Los participantes, alumnos y docentes de la facultad, podrán interactuar a través de distintos espacios interdisciplinarios, desde compartir experiencias en la realización de una actividad, hasta el planteamiento de una situación problemática disciplinaria no relacionada específicamente con la práctica clínica, como ser la auditoría odontológica, la práctica pericial odontológica, o la odontología forense. Asimismo, procura sostener el compromiso académico desde un espacio holístico, extracurricular y no obligatorio, generando instrumentos que permitan medirlo y ejercitarlo desde otras variables, como ser la recomendación de un video relacionado con un área disciplinar o el intercambio, a través de la gamificación, para la interpretación de contenidos vistos en las diferentes asignaturas. El EVAO, entonces, surge como una propuesta digital generada en la plataforma virtual de la facultad, a fin de conjugar, desde la virtualidad, situaciones problemáticas, estudio de casos, entretenimientos, juego de roles, etc. Fundamenta su creación la importancia de la interacción del estudiante con los saberes aprehendidos en un entorno virtual, basados en la calidad y cantidad de contenidos seleccionados por parte del equipo docente; de modo tal que empoderen el compromiso de los alumnos con espacios vinculados a la temática de la carrera, lo que se considera que redundará en una mejoría en la lectura, la escritura y la transmisión de ideas. A través del EVAO, se busca propiciar un entorno que le permita al alumno identificar sus debilidades o limitaciones relacionadas con la comprensión de contenidos teóricos, o la resolución de una situación problemática; en el que pueda explorar los contenidos de las asignaturas con recursos diferentes a los que se desarrollan en los encuentros presenciales, en el marco de un espacio virtual e interdisciplinario. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195718 Trabajo de especializacion D'Onofrio, Estela Susana Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata La relación entre las maloclusiones dentarias y la postura del sistema cráneo-cervical va generando un interés creciente en la población odontológica. Hay que entender que cada vez más se resiente la columna cervical con el uso de la tecnología a temprana edad, por la mal posición para su manipulación, con afecciones a nivel de la columna cervical. Teniendo en cuenta que los estudios cefalométricos toman la relación que existe entre las estructuras cráneo-faciales y dentarias, pero no se analiza la columna cervical, siendo que es una estructura que puede modificar a dicho componente, es que propongo cuantificarla. Tomando en cuenta la maloclusión esquelética por el ángulo ANB y el trazado de Penning sobre la columna cervical, para evaluar la rectificación. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195718 2024-01-01T00:00:00Z La relación entre las maloclusiones dentarias y la postura del sistema cráneo-cervical va generando un interés creciente en la población odontológica. Hay que entender que cada vez más se resiente la columna cervical con el uso de la tecnología a temprana edad, por la mal posición para su manipulación, con afecciones a nivel de la columna cervical. Teniendo en cuenta que los estudios cefalométricos toman la relación que existe entre las estructuras cráneo-faciales y dentarias, pero no se analiza la columna cervical, siendo que es una estructura que puede modificar a dicho componente, es que propongo cuantificarla. Tomando en cuenta la maloclusión esquelética por el ángulo ANB y el trazado de Penning sobre la columna cervical, para evaluar la rectificación. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195713 Tesis de maestria Escudero Giacchella, Ezequiel Magister en Educación Odontológica; Universidad Nacional de La Plata La presente investigación se inscribe en el campo de la odontología clínica con el objetivo de analizar el valor de la fotografía intraoral como recurso educativo y comunicacional en la consulta. A lo largo de la historia, la fotografía ha evolucionado desde una técnica de reproducción visual hasta convertirse en una herramienta diagnóstica de alta precisión. En el ámbito odontológico, su aplicación ha permitido documentar con fidelidad las condiciones bucales del paciente, mejorar la planificación terapéutica y enriquecer el acto comunicacional. Basada en fundamentos teóricos que destacan el poder de la imagen en los procesos cognitivos y educativos, este trabajo final integrador (TIF) propuso demostrar que la fotografía intraoral, combinada con el lenguaje verbal, mejora significativamente la comprensión del diagnóstico y la adherencia al tratamiento. El estudio se desarrolló bajo un diseño descriptivo, cuantitativo, observacional y transversal, con una muestra de 50 pacientes adultos atendidos en un consultorio privado de la ciudad de La Plata. A cada uno se le realizaron procedimientos estandarizados que incluyeron anamnesis, exploración clínica, toma de fotografías intraorales, explicación diagnóstica verbal y mediada por imágenes, y aplicación de una encuesta estructurada. Los resultados descriptivos revelaron que la mayoría de los pacientes consideró útil la visualización de las fotografías intraorales para entender su salud bucal, y un alto porcentaje manifestó una mejora percibida en la comprensión del tratamiento propuesto tras observar sus propias imágenes clínicas. Un alto porcentaje de pacientes expresó que la fotografía contribuyó a clarificar sus necesidades de tratamiento, y al mismo tiempo indicó que las imágenes facilitaron la mejora de su técnica de higiene. Además, se reportó un alto grado de satisfacción general con la consulta en los casos donde se utilizó esta estrategia comunicacional. En conclusión, este trabajo respalda el valor de la fotografía intraoral como herramienta educativa inclusiva y efectiva, capaz de optimizar la comunicación clínica, mejorar la comprensión del paciente y fortalecer la calidad de la consulta odontológica. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195713 2026-01-01T00:00:00Z La presente investigación se inscribe en el campo de la odontología clínica con el objetivo de analizar el valor de la fotografía intraoral como recurso educativo y comunicacional en la consulta. A lo largo de la historia, la fotografía ha evolucionado desde una técnica de reproducción visual hasta convertirse en una herramienta diagnóstica de alta precisión. En el ámbito odontológico, su aplicación ha permitido documentar con fidelidad las condiciones bucales del paciente, mejorar la planificación terapéutica y enriquecer el acto comunicacional. Basada en fundamentos teóricos que destacan el poder de la imagen en los procesos cognitivos y educativos, este trabajo final integrador (TIF) propuso demostrar que la fotografía intraoral, combinada con el lenguaje verbal, mejora significativamente la comprensión del diagnóstico y la adherencia al tratamiento. El estudio se desarrolló bajo un diseño descriptivo, cuantitativo, observacional y transversal, con una muestra de 50 pacientes adultos atendidos en un consultorio privado de la ciudad de La Plata. A cada uno se le realizaron procedimientos estandarizados que incluyeron anamnesis, exploración clínica, toma de fotografías intraorales, explicación diagnóstica verbal y mediada por imágenes, y aplicación de una encuesta estructurada. Los resultados descriptivos revelaron que la mayoría de los pacientes consideró útil la visualización de las fotografías intraorales para entender su salud bucal, y un alto porcentaje manifestó una mejora percibida en la comprensión del tratamiento propuesto tras observar sus propias imágenes clínicas. Un alto porcentaje de pacientes expresó que la fotografía contribuyó a clarificar sus necesidades de tratamiento, y al mismo tiempo indicó que las imágenes facilitaron la mejora de su técnica de higiene. Además, se reportó un alto grado de satisfacción general con la consulta en los casos donde se utilizó esta estrategia comunicacional. En conclusión, este trabajo respalda el valor de la fotografía intraoral como herramienta educativa inclusiva y efectiva, capaz de optimizar la comunicación clínica, mejorar la comprensión del paciente y fortalecer la calidad de la consulta odontológica. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195599 Trabajo de especializacion Bono, Andrea Érica Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata Se ha descripto una estrecha relación entre la columna cervical y el complejo cráneo mandibular, por lo que se espera que los componentes de ambos sistemas tengan la capacidad potencial de influirse de manera recíproca. En la función del sistema cráneo mandibular (SCM) se reconoce como un factor importante la postura de la cabeza sobre la columna cervical. La estabilidad ortostática del cráneo sobre la columna cervical permite un correcto funcionamiento del SCM. Alteraciones de la columna, influyen en la biomecánica del SCM. Esto reafirma la importancia de manejar ampliamente elementos de juicio y exámenes objetivos que permitan una correcta evaluación de la postura de la cabeza, especialmente aplicables en el análisis de pacientes con disfunciones cráneo mandibulares (DCM), pues las alteraciones de la estabilidad ortostática del cráneo sobre la columna cervical son factores asociados que con frecuencia se encuentran en pacientes que presentan esta patología. Cuando la cabeza adopta una posición de rotación anterior, con ante proyección, la mandíbula es desplazada posterior a su posición normal. Cuando la cabeza adopta una posición de rotación posterior, la mandíbula se desplaza anteriormente. En ambas situaciones, los contactos dentarios entre maxilar superior y mandíbula se ven afectados seriamente (inestabilidad oclusal, bruxismo) produciéndose alteraciones en los patrones musculares y en las posiciones de las Articulaciones Témporo Mandibulares (ATM). La evaluación de la postura puede ser realizada clínicamente o por métodos radiográficos. Rocabado propone un método de evaluación objetivo a través del cual poder evaluar la biomecánica de la relación cráneo mandibular, mediante estudio cefalométrico. La evaluación de la curvatura cervical puede ser realizada por la técnica descripta por Penning. Se considera importante realizar el análisis de la estabilidad ortostática cráneo cervical previo a un tratamiento de ortodoncia, tomando tres puntos de la técnica de Rocabado, como así también la curvatura de la columna cervical según Penning, para relacionar los resultados obtenidos de estas variables. En el presente trabajo se evaluaron las variables de la columna cervical y el hioides en pacientes de Clase II esqueletal, a fin de determinar si existen relaciones entre las mismas. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195599 2017-01-01T00:00:00Z Se ha descripto una estrecha relación entre la columna cervical y el complejo cráneo mandibular, por lo que se espera que los componentes de ambos sistemas tengan la capacidad potencial de influirse de manera recíproca. En la función del sistema cráneo mandibular (SCM) se reconoce como un factor importante la postura de la cabeza sobre la columna cervical. La estabilidad ortostática del cráneo sobre la columna cervical permite un correcto funcionamiento del SCM. Alteraciones de la columna, influyen en la biomecánica del SCM. Esto reafirma la importancia de manejar ampliamente elementos de juicio y exámenes objetivos que permitan una correcta evaluación de la postura de la cabeza, especialmente aplicables en el análisis de pacientes con disfunciones cráneo mandibulares (DCM), pues las alteraciones de la estabilidad ortostática del cráneo sobre la columna cervical son factores asociados que con frecuencia se encuentran en pacientes que presentan esta patología. Cuando la cabeza adopta una posición de rotación anterior, con ante proyección, la mandíbula es desplazada posterior a su posición normal. Cuando la cabeza adopta una posición de rotación posterior, la mandíbula se desplaza anteriormente. En ambas situaciones, los contactos dentarios entre maxilar superior y mandíbula se ven afectados seriamente (inestabilidad oclusal, bruxismo) produciéndose alteraciones en los patrones musculares y en las posiciones de las Articulaciones Témporo Mandibulares (ATM). La evaluación de la postura puede ser realizada clínicamente o por métodos radiográficos. Rocabado propone un método de evaluación objetivo a través del cual poder evaluar la biomecánica de la relación cráneo mandibular, mediante estudio cefalométrico. La evaluación de la curvatura cervical puede ser realizada por la técnica descripta por Penning. Se considera importante realizar el análisis de la estabilidad ortostática cráneo cervical previo a un tratamiento de ortodoncia, tomando tres puntos de la técnica de Rocabado, como así también la curvatura de la columna cervical según Penning, para relacionar los resultados obtenidos de estas variables. En el presente trabajo se evaluaron las variables de la columna cervical y el hioides en pacientes de Clase II esqueletal, a fin de determinar si existen relaciones entre las mismas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195537 Tesis de maestria Butler, Teresa Adela; Escudero Giacchella, Ezequiel Magister en Educación Odontológica; Universidad Nacional de La Plata La microbiología es una ciencia que estudia los microorganismos, abarcando desde bacterias y virus hasta hongos y protozoos. En el campo de la Odontología, su conocimiento se vuelve esencial, particularmente en la microbiología médica, que permite entender las características biológicas y los mecanismos patogénicos de diversos microbios que habitan la cavidad bucal. Esta región constituye un ecosistema dinámico donde coexisten microorganismos beneficiosos y potencialmente patógenos, cuya estabilidad puede verse alterada por factores externos como la higiene, la dieta o la instalación de dispositivos protésicos. Entre los componentes más relevantes de la microbiota oral se encuentran bacterias como Streptococcus mutans, Actinomyces, Porphyromonas gingivalis, Tannerella forsythia y Fusobacterium nucleatum, que colonizan distintas estructuras bucales. Su proliferación está condicionada por variables como la edad, la dieta, la higiene oral y la presencia de dispositivos protésicos. En condiciones normales, estas bacterias coexisten sin provocar daño. Sin embargo, cuando se rompe el equilibrio ecológico, por ejemplo, con el uso de prótesis fijas, pueden surgir diversas patologías. La biopelícula o biofilm oral se desarrolla sobre superficies húmedas como dientes y prótesis, en un proceso que inicia con la adhesión de bacterias a una película adquirida de proteínas salivales. Posteriormente, las bacterias se multiplican, producen sustancias extracelulares, y forman una comunidad estructurada que facilita su supervivencia. La maduración del biofilm permite la incorporación de múltiples especies bacterianas, lo que incrementa su patogenicidad. Este biofilm es la causa principal de enfermedades comunes como caries, gingivitis y periodontitis. Particularmente en las prótesis fijas, el biofilm puede acumularse en los márgenes protésicos, favoreciendo inflamaciones y enfermedades como la periimplantitis. Estas patologías no solo afectan el tejido de soporte dental, sino que comprometen directamente la longevidad y funcionalidad de las prótesis. Según Cruz Quintana (2019), el uso de prótesis con diseños y materiales inadecuados favorece la retención de placa, lo cual puede derivar en mucositis, candidiasis, caries secundaria y pérdida ósea. El impacto de la microbiota oral también es evidente en el ámbito de la rehabilitación oral. Cuando se colocan dispositivos como coronas, puentes o implantes, los materiales empleados influyen en la adhesión microbiana. Estudios recientes han demostrado que las superficies rugosas, como las presentes en ciertos implantes dentales, presentan mayor riesgo de colonización bacteriana, lo que incrementa las posibilidades de desarrollar periimplantitis. Por ello, se recomienda emplear materiales biocompatibles y pulidos que minimicen la adhesión del biofilm. La enseñanza de la microbiología en la formación odontológica permite a los estudiantes comprender la etiología de múltiples enfermedades infecciosas, promoviendo una práctica clínica más segura y efectiva. Gutiérrez (2016) enfatiza que una formación sólida en microbiología contribuye a la implementación correcta de protocolos de bioseguridad, a la elección adecuada de tratamientos antimicrobianos y a una mejor respuesta ante complicaciones infecciosas. La pandemia por COVID-19 reforzó aún más la necesidad de una enseñanza virtual eficaz e integrada. A nivel tecnológico, el desarrollo de nuevas herramientas ha transformado el estudio de la microbiota oral. La nanotecnología permite la utilización de nanopartículas con propiedades antibacterianas, mientras que la inteligencia artificial contribuye al diagnóstico precoz de infecciones mediante el análisis de imágenes y datos clínicos. Estas innovaciones marcan el camino hacia una odontología más precisa, basada en datos y con enfoques personalizados de tratamiento (Rai & Pattnaik, 2024). Desde una perspectiva de salud pública, el éxito de los tratamientos con prótesis fijas depende tanto del diseño clínico como del control microbiológico. Fracasos en la rehabilitación oral generan mayores costos en salud y disminuyen la calidad de vida del paciente. La educación en higiene oral, el uso de materiales adecuados, y el seguimiento clínico regular son pilares para el éxito terapéutico. Además, el papel del odontólogo como agente de prevención debe ser promovido desde la etapa formativa, incorporando una visión integral de la microbiología. En conclusión, el conocimiento microbiológico es esencial para la correcta instalación, mantenimiento y éxito de las prótesis fijas. No solo permite evitar complicaciones infecciosas, sino que también contribuye a prolongar la funcionalidad de las restauraciones protéticas, mejorando así la salud bucodental individual y colectiva. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195537 2025-01-01T00:00:00Z La microbiología es una ciencia que estudia los microorganismos, abarcando desde bacterias y virus hasta hongos y protozoos. En el campo de la Odontología, su conocimiento se vuelve esencial, particularmente en la microbiología médica, que permite entender las características biológicas y los mecanismos patogénicos de diversos microbios que habitan la cavidad bucal. Esta región constituye un ecosistema dinámico donde coexisten microorganismos beneficiosos y potencialmente patógenos, cuya estabilidad puede verse alterada por factores externos como la higiene, la dieta o la instalación de dispositivos protésicos. Entre los componentes más relevantes de la microbiota oral se encuentran bacterias como Streptococcus mutans, Actinomyces, Porphyromonas gingivalis, Tannerella forsythia y Fusobacterium nucleatum, que colonizan distintas estructuras bucales. Su proliferación está condicionada por variables como la edad, la dieta, la higiene oral y la presencia de dispositivos protésicos. En condiciones normales, estas bacterias coexisten sin provocar daño. Sin embargo, cuando se rompe el equilibrio ecológico, por ejemplo, con el uso de prótesis fijas, pueden surgir diversas patologías. La biopelícula o biofilm oral se desarrolla sobre superficies húmedas como dientes y prótesis, en un proceso que inicia con la adhesión de bacterias a una película adquirida de proteínas salivales. Posteriormente, las bacterias se multiplican, producen sustancias extracelulares, y forman una comunidad estructurada que facilita su supervivencia. La maduración del biofilm permite la incorporación de múltiples especies bacterianas, lo que incrementa su patogenicidad. Este biofilm es la causa principal de enfermedades comunes como caries, gingivitis y periodontitis. Particularmente en las prótesis fijas, el biofilm puede acumularse en los márgenes protésicos, favoreciendo inflamaciones y enfermedades como la periimplantitis. Estas patologías no solo afectan el tejido de soporte dental, sino que comprometen directamente la longevidad y funcionalidad de las prótesis. Según Cruz Quintana (2019), el uso de prótesis con diseños y materiales inadecuados favorece la retención de placa, lo cual puede derivar en mucositis, candidiasis, caries secundaria y pérdida ósea. El impacto de la microbiota oral también es evidente en el ámbito de la rehabilitación oral. Cuando se colocan dispositivos como coronas, puentes o implantes, los materiales empleados influyen en la adhesión microbiana. Estudios recientes han demostrado que las superficies rugosas, como las presentes en ciertos implantes dentales, presentan mayor riesgo de colonización bacteriana, lo que incrementa las posibilidades de desarrollar periimplantitis. Por ello, se recomienda emplear materiales biocompatibles y pulidos que minimicen la adhesión del biofilm. La enseñanza de la microbiología en la formación odontológica permite a los estudiantes comprender la etiología de múltiples enfermedades infecciosas, promoviendo una práctica clínica más segura y efectiva. Gutiérrez (2016) enfatiza que una formación sólida en microbiología contribuye a la implementación correcta de protocolos de bioseguridad, a la elección adecuada de tratamientos antimicrobianos y a una mejor respuesta ante complicaciones infecciosas. La pandemia por COVID-19 reforzó aún más la necesidad de una enseñanza virtual eficaz e integrada. A nivel tecnológico, el desarrollo de nuevas herramientas ha transformado el estudio de la microbiota oral. La nanotecnología permite la utilización de nanopartículas con propiedades antibacterianas, mientras que la inteligencia artificial contribuye al diagnóstico precoz de infecciones mediante el análisis de imágenes y datos clínicos. Estas innovaciones marcan el camino hacia una odontología más precisa, basada en datos y con enfoques personalizados de tratamiento (Rai & Pattnaik, 2024). Desde una perspectiva de salud pública, el éxito de los tratamientos con prótesis fijas depende tanto del diseño clínico como del control microbiológico. Fracasos en la rehabilitación oral generan mayores costos en salud y disminuyen la calidad de vida del paciente. La educación en higiene oral, el uso de materiales adecuados, y el seguimiento clínico regular son pilares para el éxito terapéutico. Además, el papel del odontólogo como agente de prevención debe ser promovido desde la etapa formativa, incorporando una visión integral de la microbiología. En conclusión, el conocimiento microbiológico es esencial para la correcta instalación, mantenimiento y éxito de las prótesis fijas. No solo permite evitar complicaciones infecciosas, sino que también contribuye a prolongar la funcionalidad de las restauraciones protéticas, mejorando así la salud bucodental individual y colectiva. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194647 Trabajo de especializacion Bono, Andrea Érica; Beti, María Mónica Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata La agenesia de las piezas dentarias es una de las anomalías craneofaciales más comunes en el desarrollo humano . La ausencia congénita de incisivos laterales superiores es la tercera forma más común de agenesia dentaria, después de los terceros molares y los premolares inferiores, representando un 20 % de las agenesias dentarias . Dada la gran prevalencia de estas agenesias y de la importancia que tienen a nivel estético, funcional y psicosocial, debemos tener cuidado a la hora de elegir el tipo de tratamiento que vamos a realizar. Es importante conocer los parámetros clave que nos ayuden a determinar el plan de tratamiento ideal. El tratamiento puede ser abordado, elaborando un minucioso plan de tratamiento y considerando las siguientes opciones: cierre de espacio ortodónticamente, utilizando el canino como reemplazo de la pieza dentaria ausente, implante unitario o restauración dentaria. La selección del tratamiento más apropiado depende de la relación oclusal del paciente, las dimensiones del proceso alveolar, la edad del paciente, el nivel del labio superior durante el habla y la sonrisa, así como la morfología y el color de los caninos maxilares. Se debe tener presente que en la búsqueda por una composición agradable en la sonrisa, se deben observar algunos factores de composición estética para la orientación en la ejecución de nuestros trabajos clínicos. Según Gerald Chiche, cuatro factores pueden ser efectivamente aplicados a la sonrisa: estructuras de referencia, proporción, simetría y perspectiva y, con base en sus patrones promedios, podemos enfocar una imagen para servir de guía para nuestros trabajos clínicos. A pesar de las pautas existentes, resumidas en la Sociedad Europea de Angle en 2012, no existe un consenso entre ortodoncistas sobre cuál es el mejor tratamiento frente a la agenesia de incisivos laterales superiores. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194647 2025-01-01T00:00:00Z La agenesia de las piezas dentarias es una de las anomalías craneofaciales más comunes en el desarrollo humano . La ausencia congénita de incisivos laterales superiores es la tercera forma más común de agenesia dentaria, después de los terceros molares y los premolares inferiores, representando un 20 % de las agenesias dentarias . Dada la gran prevalencia de estas agenesias y de la importancia que tienen a nivel estético, funcional y psicosocial, debemos tener cuidado a la hora de elegir el tipo de tratamiento que vamos a realizar. Es importante conocer los parámetros clave que nos ayuden a determinar el plan de tratamiento ideal. El tratamiento puede ser abordado, elaborando un minucioso plan de tratamiento y considerando las siguientes opciones: cierre de espacio ortodónticamente, utilizando el canino como reemplazo de la pieza dentaria ausente, implante unitario o restauración dentaria. La selección del tratamiento más apropiado depende de la relación oclusal del paciente, las dimensiones del proceso alveolar, la edad del paciente, el nivel del labio superior durante el habla y la sonrisa, así como la morfología y el color de los caninos maxilares. Se debe tener presente que en la búsqueda por una composición agradable en la sonrisa, se deben observar algunos factores de composición estética para la orientación en la ejecución de nuestros trabajos clínicos. Según Gerald Chiche, cuatro factores pueden ser efectivamente aplicados a la sonrisa: estructuras de referencia, proporción, simetría y perspectiva y, con base en sus patrones promedios, podemos enfocar una imagen para servir de guía para nuestros trabajos clínicos. A pesar de las pautas existentes, resumidas en la Sociedad Europea de Angle en 2012, no existe un consenso entre ortodoncistas sobre cuál es el mejor tratamiento frente a la agenesia de incisivos laterales superiores. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194239 Trabajo de especializacion Beti, María Mónica; Fernández, Victoria Inés Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata En el siguiente trabajo de investigación se estudió la importancia que tienen los arcos preformados de níquel titanio en el tratamiento de ortodoncia en sus fases iniciales de alineación y nivelación, siendo estos alambres las aleaciones de última generación la mejor elección por sus excelentes propiedades mecánicas con memoria de forma elástica, que transmiten su información por medio del alambre al brackets y este a los dientes, originando fuerzas suaves y continuas para lograr un movimiento dentario eficiente dentro de la cavidad bucal sin producir daño en los dientes y sus tejidos circundantes. La finalidad de este trabajo fue evaluar el comportamiento de fuerza - deflexión de los alambres de arcos preformados de níquel titanio NT3 (superelastico) en sus diferentes diámetros (0.014”- 0.016”- 0.018”) mediante un trabajo de laboratorio in vitro por medio de una prueba de flexión de 3 puntos, que es una forma de testeo en el alambre, con la aplicación de una fuerza de carga y descarga que produce una deflexión en el mismo. Es indispensable para el ortodoncista comprender los principios biomecánicos que rigen en estos alambres para alcanzar resultados deseados, eficientes y predecibles en un periodo de tiempo más corto utilizando una fuerza óptima para mover los dientes respetando clínicamente su biología. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194239 2025-01-01T00:00:00Z En el siguiente trabajo de investigación se estudió la importancia que tienen los arcos preformados de níquel titanio en el tratamiento de ortodoncia en sus fases iniciales de alineación y nivelación, siendo estos alambres las aleaciones de última generación la mejor elección por sus excelentes propiedades mecánicas con memoria de forma elástica, que transmiten su información por medio del alambre al brackets y este a los dientes, originando fuerzas suaves y continuas para lograr un movimiento dentario eficiente dentro de la cavidad bucal sin producir daño en los dientes y sus tejidos circundantes. La finalidad de este trabajo fue evaluar el comportamiento de fuerza - deflexión de los alambres de arcos preformados de níquel titanio NT3 (superelastico) en sus diferentes diámetros (0.014”- 0.016”- 0.018”) mediante un trabajo de laboratorio in vitro por medio de una prueba de flexión de 3 puntos, que es una forma de testeo en el alambre, con la aplicación de una fuerza de carga y descarga que produce una deflexión en el mismo. Es indispensable para el ortodoncista comprender los principios biomecánicos que rigen en estos alambres para alcanzar resultados deseados, eficientes y predecibles en un periodo de tiempo más corto utilizando una fuerza óptima para mover los dientes respetando clínicamente su biología. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/193739 Trabajo de especializacion Perdomo Sturniolo, Ivana Lorena; Santangelo, Georgina Valeria Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata Durante la práctica clínica ortodóncica, la retención de piezas dentarias permanentes, especialmente los caninos superiores, constituye una situación frecuente y de gran relevancia diagnóstica. La retención dentaria puede estar asociada a diversas alteraciones del desarrollo y erupción, y con frecuencia implica riesgos para los dientes adyacentes, incluyendo la reabsorción radicular. El presente estudio tuvo como objetivo analizar, a través de tomografías computarizadas de haz cónico (CBCT), la relación entre la retención de caninos superiores y la reabsorción radicular de los dientes adyacentes, en pacientes con dentición mixta y permanente. Se evaluaron 30 imágenes CBCT, clasificando los casos según la presencia o ausencia de reabsorción, el género del paciente, la ubicación del canino (palatina o vestibular), y si la retención era uni o bilateral. Los resultados evidenciaron que el 50% de los casos presentaron reabsorción radicular de piezas adyacentes, con mayor prevalencia en mujeres, en casos unilaterales y con ubicación palatina. Estos hallazgos refuerzan la importancia del diagnóstico temprano mediante CBCT, para prevenir complicaciones estructurales y planificar adecuadamente la intervención ortodóncica. Se concluye que la posición y retención del canino superior representa un factor de riesgo significativo para la integridad de las raíces de los dientes vecinos, destacando el valor de las imágenes tridimensionales en la evaluación clínica. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/193739 2025-01-01T00:00:00Z Durante la práctica clínica ortodóncica, la retención de piezas dentarias permanentes, especialmente los caninos superiores, constituye una situación frecuente y de gran relevancia diagnóstica. La retención dentaria puede estar asociada a diversas alteraciones del desarrollo y erupción, y con frecuencia implica riesgos para los dientes adyacentes, incluyendo la reabsorción radicular. El presente estudio tuvo como objetivo analizar, a través de tomografías computarizadas de haz cónico (CBCT), la relación entre la retención de caninos superiores y la reabsorción radicular de los dientes adyacentes, en pacientes con dentición mixta y permanente. Se evaluaron 30 imágenes CBCT, clasificando los casos según la presencia o ausencia de reabsorción, el género del paciente, la ubicación del canino (palatina o vestibular), y si la retención era uni o bilateral. Los resultados evidenciaron que el 50% de los casos presentaron reabsorción radicular de piezas adyacentes, con mayor prevalencia en mujeres, en casos unilaterales y con ubicación palatina. Estos hallazgos refuerzan la importancia del diagnóstico temprano mediante CBCT, para prevenir complicaciones estructurales y planificar adecuadamente la intervención ortodóncica. Se concluye que la posición y retención del canino superior representa un factor de riesgo significativo para la integridad de las raíces de los dientes vecinos, destacando el valor de las imágenes tridimensionales en la evaluación clínica. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/193648 Tesis de maestria Hervith Gerac, Mónica Silvana Magister en Educación Odontológica; Universidad Nacional de La Plata El trabajo grupal interdisciplinario en el ámbito de salud constituye un pilar fundamental en la atención integral del paciente. En este contexto, los equipos de salud representan no solo una estrategia organizativa, sino también un espacio de aprendizaje continuo, en el que la interacción entre profesionales de diferentes disciplinas permite abordar de manera efectiva los desafíos complejos que plantea el ejercicio profesional. El profesional debe contar con las herramientas básicas correspondientes para poder abarcar las diferentes situaciones que se le presenten en el ámbito de trabajo y para eso decide formar un grupo interdisciplinario que posibilite a los integrantes de dicho grupo habilitar a ejercer su función. Los ejes del análisis de este estudio están dados desde el punto de vista de las investigaciones que se realizan en este ámbito de formación y el rol del profesional en este proceso. La presente investigación se centra en relevar y analizar las experiencias del trabajo grupal interdisciplinario en un entorno en el que convergen el aprendizaje y la práctica profesional. La elección del tema se fundamenta en la necesidad de comprender las dinámicas de los equipos de salud, como influyen en el desempeño laboral y en la calidad de los servicios ofrecidos a los pacientes. Si bien existen estudios previos que han explorado el rol de los equipos interdisciplinarios, este trabajo busca profundizar en las experiencias profesionales especificas considerando las interacciones, fortalezas y desafíos que se presentan en la rutina laboral. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/193648 2025-01-01T00:00:00Z El trabajo grupal interdisciplinario en el ámbito de salud constituye un pilar fundamental en la atención integral del paciente. En este contexto, los equipos de salud representan no solo una estrategia organizativa, sino también un espacio de aprendizaje continuo, en el que la interacción entre profesionales de diferentes disciplinas permite abordar de manera efectiva los desafíos complejos que plantea el ejercicio profesional. El profesional debe contar con las herramientas básicas correspondientes para poder abarcar las diferentes situaciones que se le presenten en el ámbito de trabajo y para eso decide formar un grupo interdisciplinario que posibilite a los integrantes de dicho grupo habilitar a ejercer su función. Los ejes del análisis de este estudio están dados desde el punto de vista de las investigaciones que se realizan en este ámbito de formación y el rol del profesional en este proceso. La presente investigación se centra en relevar y analizar las experiencias del trabajo grupal interdisciplinario en un entorno en el que convergen el aprendizaje y la práctica profesional. La elección del tema se fundamenta en la necesidad de comprender las dinámicas de los equipos de salud, como influyen en el desempeño laboral y en la calidad de los servicios ofrecidos a los pacientes. Si bien existen estudios previos que han explorado el rol de los equipos interdisciplinarios, este trabajo busca profundizar en las experiencias profesionales especificas considerando las interacciones, fortalezas y desafíos que se presentan en la rutina laboral. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/193090 Tesis de maestria Hervith Gerac, Mónica Silvana Magister en Educación Odontológica; Universidad Nacional de La Plata El presente proyecto se encuentra en el marco de la Carrera de Maestría en Educación Odontológica de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. El propósito principal del presente estudio es conocer la relación que tiene el rol familiar con el desempeño académico de los alumnos de la UNLP, a través de una investigación detallada, que podrá arrojar luz sobre prácticas y patrones familiares, factores sociofamiliares, económicos y culturales que benefician o perjudican el proceso educativo de los estudiantes. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/193090 2025-01-01T00:00:00Z El presente proyecto se encuentra en el marco de la Carrera de Maestría en Educación Odontológica de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. El propósito principal del presente estudio es conocer la relación que tiene el rol familiar con el desempeño académico de los alumnos de la UNLP, a través de una investigación detallada, que podrá arrojar luz sobre prácticas y patrones familiares, factores sociofamiliares, económicos y culturales que benefician o perjudican el proceso educativo de los estudiantes. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/191104 Trabajo de especializacion Bono, Andrea Érica Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata Evaluar la percepción de los cambios simétricos en el plano gingival (margen y exposición) por parte y odontólogos generalistas especialistas en ortodoncia y personas sin estudios universitarios en odontología en una población argentina de la ciudad de La Plata a través de pequeñas modificaciones en fotografías frontales de una sonrisa. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/191104 2025-01-01T00:00:00Z Evaluar la percepción de los cambios simétricos en el plano gingival (margen y exposición) por parte y odontólogos generalistas especialistas en ortodoncia y personas sin estudios universitarios en odontología en una población argentina de la ciudad de La Plata a través de pequeñas modificaciones en fotografías frontales de una sonrisa. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189672 Tesis de doctorado Poladián, Alberto Joaquín Doctor en Odontología; Universidad Nacional de La Plata Muchas veces la utilización de instrumental rotatorio para crear una superficie apta para el soporte de los aditamentos debilita las paredes y moviliza las obturaciones radiculares, llevando a este tipo de procedimientos a un futuro fracaso. Las técnicas de grabado ácido y posterior obturación con resinas, tambien tiene sus dificultades en restauraciones grandes, tienden a romperse las coronas, debido a las contracciones que sufren los composites y su adhesión se ve afectada por efecto de los selladores a base de zinc y de óxido de zinc de eugenol, estos disminuyen los valores de la resistencia de unión entre un 20 a un 100%. Estos son algunos de los motivos que nos llevan a buscar nuevas alternativas para las obturaciones en endodoncia. Pero no debemos descuidar con esto uno de los principios básicos de la correcta obturación, el sellado apical, la clave de un buen tratamiento endoóntico. Este sellado apical es importante debido a que si no lo obtenemos, toda nuestra terapia endodóntica será un fracaso. Para poder entender mejor esto es que vamos a desarrollar este tema, la obturación, su sellado apical. Para realizar este trabajo se eligieron utilizar 2 técnicas de obturación, que son las más usadas y reconocidas mundialmente y las que eseñan en la Cátedra de Endodoncia de la facultad odontológica de La Plata. Dichas técnicas de obturación son la condensación lateral a conos múltiples y la técnica del cono único. Estas técnicas, no son eficientes por sí solas, siempre van acompañadas por un cemento sellador que es el que va a terminar de sellar las paredes del conducto radicular y su ápice. Para este trabajo, se decidió utilizar uno de los selladores más usados durante mucho tiempo y reconocidos por muchos endodoncistas, el cemento de Grosman y otro de reciente aparición el Ketac endo. Para observar los resultados se eligió utilizar la diafanización, técnica utilizada para estudio dede 1913. Esta consiste en trasformar un diente natural en trasnparente total. De esta manera se puede observar, medir y valorar la obturación del conducto radicular directamente. Tesis digitalizada por la autora, procesada y mejorada por el Equipo de Digitalización de SEDICI. Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189672 2001-01-01T00:00:00Z Muchas veces la utilización de instrumental rotatorio para crear una superficie apta para el soporte de los aditamentos debilita las paredes y moviliza las obturaciones radiculares, llevando a este tipo de procedimientos a un futuro fracaso. Las técnicas de grabado ácido y posterior obturación con resinas, tambien tiene sus dificultades en restauraciones grandes, tienden a romperse las coronas, debido a las contracciones que sufren los composites y su adhesión se ve afectada por efecto de los selladores a base de zinc y de óxido de zinc de eugenol, estos disminuyen los valores de la resistencia de unión entre un 20 a un 100%. Estos son algunos de los motivos que nos llevan a buscar nuevas alternativas para las obturaciones en endodoncia. Pero no debemos descuidar con esto uno de los principios básicos de la correcta obturación, el sellado apical, la clave de un buen tratamiento endoóntico. Este sellado apical es importante debido a que si no lo obtenemos, toda nuestra terapia endodóntica será un fracaso. Para poder entender mejor esto es que vamos a desarrollar este tema, la obturación, su sellado apical. Para realizar este trabajo se eligieron utilizar 2 técnicas de obturación, que son las más usadas y reconocidas mundialmente y las que eseñan en la Cátedra de Endodoncia de la facultad odontológica de La Plata. Dichas técnicas de obturación son la condensación lateral a conos múltiples y la técnica del cono único. Estas técnicas, no son eficientes por sí solas, siempre van acompañadas por un cemento sellador que es el que va a terminar de sellar las paredes del conducto radicular y su ápice. Para este trabajo, se decidió utilizar uno de los selladores más usados durante mucho tiempo y reconocidos por muchos endodoncistas, el cemento de Grosman y otro de reciente aparición el Ketac endo. Para observar los resultados se eligió utilizar la diafanización, técnica utilizada para estudio dede 1913. Esta consiste en trasformar un diente natural en trasnparente total. De esta manera se puede observar, medir y valorar la obturación del conducto radicular directamente. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/188752 Trabajo de especializacion Sapienza Fromigue, María Elena Especialista en Odontología Social y Comunitaria; Universidad Nacional de La Plata Este proyecto tiene como objetivo principal desarrollar protocolos de atención para situaciones clínicas odontológicas que exceden las capacidades habituales de los Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) municipales. El enfoque se centra en fortalecer la articulación asistencial entre los CAPS y otros hospitales odontológicos de la ciudad de La Plata, promoviendo una atención integrada que abarque la prevención, el tratamiento y la derivación de pacientes con necesidades complejas. La propuesta se estructura en la creación de protocolos detallados para abordar situaciones específicas, como complicaciones odontológicas, traumatismos dentarios e infecciones odontogénicas. Estos protocolos incluyen pasos para la evaluación inicial, el tratamiento apropiado, el seguimiento del paciente y, en algunos casos, la derivación a especialistas. Se espera que la implementación de estos protocolos mejore la calidad de atención en los CAPS, reduzca demoras en el tratamiento y potencie la accesibilidad a servicios especializados. A través de este proyecto, se busca no solo optimizar la atención odontológica, sino también establecer un modelo replicable en otros contextos de atención primaria de salud. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/188752 2025-01-01T00:00:00Z Este proyecto tiene como objetivo principal desarrollar protocolos de atención para situaciones clínicas odontológicas que exceden las capacidades habituales de los Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) municipales. El enfoque se centra en fortalecer la articulación asistencial entre los CAPS y otros hospitales odontológicos de la ciudad de La Plata, promoviendo una atención integrada que abarque la prevención, el tratamiento y la derivación de pacientes con necesidades complejas. La propuesta se estructura en la creación de protocolos detallados para abordar situaciones específicas, como complicaciones odontológicas, traumatismos dentarios e infecciones odontogénicas. Estos protocolos incluyen pasos para la evaluación inicial, el tratamiento apropiado, el seguimiento del paciente y, en algunos casos, la derivación a especialistas. Se espera que la implementación de estos protocolos mejore la calidad de atención en los CAPS, reduzca demoras en el tratamiento y potencie la accesibilidad a servicios especializados. A través de este proyecto, se busca no solo optimizar la atención odontológica, sino también establecer un modelo replicable en otros contextos de atención primaria de salud. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/186920 Trabajo de especializacion Bono, Andrea Érica; Beti, María Mónica Especialista en Ortodoncia; Universidad Nacional de La Plata El presente trabajo buscó demostrar la percepción estética de la pieza dentaria canina. Se tomó como punto de partida la opinión de odontólogos, especialistas en ortodoncia, como así de las personas no relacionadas a la odontología. Los datos se obtuvieron a partir de una encuesta en la cual se visualizaron distintas imágenes de una sonrisa frontal, donde se presentaron cambios en relación al canino. La finalidad del tratamiento ortodóncico, es conseguir una correcta posición de piezas dentarias, con proporciones agradables entre sí, biológicamente integradas y en armonía con los tejidos gingivales; como así también lograr una sonrisa agradable la cual dependerá directamente de su belleza estructural donde los elementos que la conformen, correctamente posicionados y en salud, denotarán su calidad. La estética constituye uno de los principales motivos de la consulta del paciente que llega al consultorio y la estética facial se convierte uno de los principales objetivos del tratamiento de ortodoncia. La percepción de lo bello va de acuerdo a la interpretación, expresión individual y experiencia de cada uno. Es decir, es multifactorial ya que depende de la genética, cultura, raza y ambiente. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/186920 2024-01-01T00:00:00Z El presente trabajo buscó demostrar la percepción estética de la pieza dentaria canina. Se tomó como punto de partida la opinión de odontólogos, especialistas en ortodoncia, como así de las personas no relacionadas a la odontología. Los datos se obtuvieron a partir de una encuesta en la cual se visualizaron distintas imágenes de una sonrisa frontal, donde se presentaron cambios en relación al canino. La finalidad del tratamiento ortodóncico, es conseguir una correcta posición de piezas dentarias, con proporciones agradables entre sí, biológicamente integradas y en armonía con los tejidos gingivales; como así también lograr una sonrisa agradable la cual dependerá directamente de su belleza estructural donde los elementos que la conformen, correctamente posicionados y en salud, denotarán su calidad. La estética constituye uno de los principales motivos de la consulta del paciente que llega al consultorio y la estética facial se convierte uno de los principales objetivos del tratamiento de ortodoncia. La percepción de lo bello va de acuerdo a la interpretación, expresión individual y experiencia de cada uno. Es decir, es multifactorial ya que depende de la genética, cultura, raza y ambiente.