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<title>Número 06</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29476</link>
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<pubDate>Fri, 06 Nov 2026 06:48:44 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-06T06:48:44Z</dc:date>
<item>
<title>La investigación en comunicación social es parte de nuestra acción política: Entrevista a Silvia Delfino</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/32529</link>
<description>Contribucion a revista
Questión; no. 6
La siguiente entrevista propone entablar el debate y la reflexión sobre las problemáticas de la investigación en comunicación, en la cual se encuadran miradas de la realidad actual. Por ello, para esta primera serie de entrevistas elegimos a Silvia Delfino, docente e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Entre Ríos. Además, está a cargo de seminarios y talleres de tesis en la maestría Plangesco (Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales), en el doctorado en comunicación de la Facultad de Periodismo de la UNLP; como así también, en la maestría en comunicación y cultura e investigación en ciencias sociales de la UBA.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/32529</guid>
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<dc:description>La siguiente entrevista propone entablar el debate y la reflexión sobre las problemáticas de la investigación en comunicación, en la cual se encuadran miradas de la realidad actual. Por ello, para esta primera serie de entrevistas elegimos a Silvia Delfino, docente e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Entre Ríos. Además, está a cargo de seminarios y talleres de tesis en la maestría Plangesco (Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales), en el doctorado en comunicación de la Facultad de Periodismo de la UNLP; como así también, en la maestría en comunicación y cultura e investigación en ciencias sociales de la UBA.</dc:description>
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<title>Estudios de comunicación sobre la web, desde la web</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/32528</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
El Observatorio Platense de Internet nace como un proyecto de investigación, plasmado en un sitio web, que se fundamenta en la necesidad de contar con los datos cuantitativos y los aspectos cualitativos respecto del uso que realizan los usuarios platenses de Internet en torno a la comunicación. La idea central del OPLADI se basa en la realización de estudios locales que analicen y determinen, entre otras cosas, la incidencia del uso de la red sobre las diversas relaciones comunicacionales en el ámbito de nuestra ciudad.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El Observatorio Platense de Internet nace como un proyecto de investigación, plasmado en un sitio web, que se fundamenta en la necesidad de contar con los datos cuantitativos y los aspectos cualitativos respecto del uso que realizan los usuarios platenses de Internet en torno a la comunicación. La idea central del OPLADI se basa en la realización de estudios locales que analicen y determinen, entre otras cosas, la incidencia del uso de la red sobre las diversas relaciones comunicacionales en el ámbito de nuestra ciudad.</dc:description>
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<item>
<title>Dictadura y educación: el caso de la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29780</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
En el artículo se presentan los objetivos, marco conceptual, estrategias metodológicas y conclusiones de una tesis de grado, desarrollada por Guadalupe Guillermo y Pamela Vestfrid, egresadas de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación tuvo como propósito abordar la formación en comunicación social en la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, que se gestó en el contexto de la última dictadura militar y se reflejó en el Plan de Estudios 1977. Durante esos años la Escuela Superior de Periodismo empezó a otorgar el título de Licenciado en Comunicación Social y pasó a denominarse Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social. A lo largo de la investigación se intentó dar cuenta de las disputas que dieron origen al mencionado proyecto educativo para posteriormente caracterizarlo, considerando tanto sus aspectos formales como su implementación. Por ello, se realizó una exhaustiva recopilación documental que incluyó el análisis de planes, programas y actas institucionales del período 1970-1981 con la intención de comparar los diseños educativos de 1972 y 1977. Además, fueron entrevistados diversos actores sociales que participaron en la institución durante esos años en calidad de directivos, docentes o alumnos.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En el artículo se presentan los objetivos, marco conceptual, estrategias metodológicas y conclusiones de una tesis de grado, desarrollada por Guadalupe Guillermo y Pamela Vestfrid, egresadas de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación tuvo como propósito abordar la formación en comunicación social en la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, que se gestó en el contexto de la última dictadura militar y se reflejó en el Plan de Estudios 1977. Durante esos años la Escuela Superior de Periodismo empezó a otorgar el título de Licenciado en Comunicación Social y pasó a denominarse Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social. A lo largo de la investigación se intentó dar cuenta de las disputas que dieron origen al mencionado proyecto educativo para posteriormente caracterizarlo, considerando tanto sus aspectos formales como su implementación. Por ello, se realizó una exhaustiva recopilación documental que incluyó el análisis de planes, programas y actas institucionales del período 1970-1981 con la intención de comparar los diseños educativos de 1972 y 1977. Además, fueron entrevistados diversos actores sociales que participaron en la institución durante esos años en calidad de directivos, docentes o alumnos.</dc:description>
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<title>La salud va y viene, lo importante el celular</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29772</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
El área de estudio gira en torno a las nuevas tecnologías y la pobreza, y específicamente, el modo en que los sectores marginales se apropian y hacen uso de estas tecnologías de la comunicación. La telefonía móvil e Internet fueron el “motor de crecimiento” de América Latina durante este año, según informan distintos sectores económicos. El informe de una consultora de riesgo indica que el sector tecnológico y de teléfonos celulares concentró la mayor parte de las inversiones. De allí, tomaré la expansión de la telefonía móvil, para dilucidar las ventajas y desventajas de esta muestra de la Sociedad de la Información, en las capas más postergadas. Muchos autores hablan de la brecha digital, y la distancia entre los avances tecnológicos y los que no pueden acceder a estos. Sin embargo, la revolución del celular se ve a simple vista, y su adquisición no se limita ya al sector empresarial o la clase media, por ejemplo. Liderado por empresas muy rentables en años anteriores, el sector comunicacional no dejó de crecer aun en la etapa de recesión económica, a diferencia de otras industrias que sufrieron profundamente la crisis de los ´90. Presenciamos la época actual -y la preeminencia del factor económico- que determinó la necesidad de este aparato, motivando el deseo más allá del uso restringido o superfluo. Y caben preguntas sobre el ensanchamiento de la brecha económica e infocomunicacional, el sentido de acceder a las nuevas tecnologías, y cómo opera el celular en la vida de las personas. Analizaré las múltiples funciones de esta máquina miniaturizada, que además sirve para hablar. Resumiendo, la pregunta es por qué los “pobres” tienen celular, esto es, acceden a un teléfono móvil antes que a otras necesidades prioritarias insatisfechas.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Consumos culturales mediáticos e identidades juveniles</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29771</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33945
El objetivo de nuestra investigación consiste en analizar los significados atribuidos a los productos mediáticos/ culturales,desde las prácticas e imaginarios de los sujetos juveniles para reconocer el lugar que dicho consumo tiene y su papel en la constitución de sus identidades a partir de las diferencias y desigualdades de acceso y apropiación. Basado en el avance parcial de investigación, este artículo presenta un breve recorrido por algunos de los conceptos que permitieron indagar el campo material y algunos datos cuantitativos sobre los consumos culturales juveniles de alumnos del nivel Polimodal de la ciudad de La Plata.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El objetivo de nuestra investigación consiste en analizar los significados atribuidos a los productos mediáticos/ culturales,desde las prácticas e imaginarios de los sujetos juveniles para reconocer el lugar que dicho consumo tiene y su papel en la constitución de sus identidades a partir de las diferencias y desigualdades de acceso y apropiación. Basado en el avance parcial de investigación, este artículo presenta un breve recorrido por algunos de los conceptos que permitieron indagar el campo material y algunos datos cuantitativos sobre los consumos culturales juveniles de alumnos del nivel Polimodal de la ciudad de La Plata.</dc:description>
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<item>
<title>El cacerolazo como nueva forma de expresión popular</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29770</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
Diciembre de 2001. Nuestro país presentaba un escenario confuso, caótico, inquietante, peligroso. El aire se hacía cada vez más pesado. Se habían agotado las palabras, los discursos, las falsas promesas. Llegaba la hora de actuar, de ejercer el derecho a ser vistos y oídos, de demostrar que pese a la crisis aún estábamos de pie y queríamos una Argentina sana, digna, honrada, justa, transparente, despojada de todo tipo de corrupción y clientelismo, atenta a las necesidades y reclamos de sus habitantes, abierta al cambio. La desafinada música de las cacerolas se percibía en el ambiente, el pueblo estaba indignado, y entre gritos, aplausos y golpes secos a los metales intentaba hacerse escuchar en una vorágine de pobreza, indigencia y desocupación crecientes. La Plaza de Mayo volvía a cargarse de significado mientras sus protagonistas se acercaban tímidamente, animándose a demostrar la insostenibilidad del orden vigente. Algo nuevo estaba naciendo. Y la Plaza era cómplice de esa nueva forma de expresión popular. Se configuraba en ella, una vez más, la acción colectiva. Ahora bien, ¿Qué lectura se puede hacer en torno a este fenómeno desde la comunicación? Indudablemente, nociones teóricas como práctica socio-estética, espacio público y dimensión simbólica atraviesan el objeto de estudio. Pero… ¿De qué manera? Los invitamos a descubrirlo en las próximas líneas…
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>La comunicación y las PyMEs: un desafío permanente</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29769</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33880
En el contexto de la globalización, la Comunicación, las Tecnologías de Información y la Innovación constituyen aspectos indispensables de aplicar para mejorar la competitividad de las PyMES. Las limitaciones por la dificultad de la obtención de créditos, la escasa reinversión en equipamiento, la falta de entrenamiento en los aspectos de comunicación, recursos humanos, competencia y hasta comercio exterior, constituyen el principal desafío que hoy debe enfrentar el pequeño y mediano empresario argentino. En este contexto, entre otras cosas, se torna indispensable incorporar la planificación y la gestión del conjunto de tareas y acciones que la Pyme encare con vistas al futuro y la capacidad de adaptarse a los cambios exógenos que tanto condicionan a este tipo de empresas. Dicha decisión debe materializarse en un Plan de carácter Estratégico. Actualmente, la empresa es considerada un sujeto social más, con una identidad, y la intervención sistemática sobre la imagen se ha transformado en una necesidad impostergable para el crecimiento y la permanencia de la PyME. La comunicación aparece como una de las principales herramientas a través de la cual las empresas intentan adaptarse y responder a los condicionamientos actuales. En relación a ello, se torna importante intervenir desde una perspectiva comunicacional integradora.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<item>
<title>Universidad y medios: una conciliación necesaria</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29768</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
La investigación realizada centró el objeto de estudio en descubrir los aspectos centrales de un tema en particular poco desarrollado. La meta general original fue identificar y analizar las estrategias periodísticas de producción y edición gráficas producidas por los principales diarios nacionales, los de mayor tirada, con el fin de profundizar el proceso de valoración y jerarquización noticiosa de la temática universitaria en las principales cuestiones de discusión de la Educación Superior (ingreso, docencia, extensión, mercado y posgrado) para generar nuevos conceptos y aportar nuevos elementos para posteriores investigaciones que fortalezcan y consoliden una forma distinta de entender los procesos de inclusión y exclusión noticiosa. Los medios analizados fueron &lt;i&gt;Clarín&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;La Nación&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;Página/12&lt;/i&gt; por representar, no sólo la muestra de diarios de mayor tirada, sino también, por tener líneas editoriales, visiones ideológicas y posiciones políticas diferentes, que permitieron acercarnos a distintos modos en los procesos de construcción social.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29768</guid>
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<dc:description>La investigación realizada centró el objeto de estudio en descubrir los aspectos centrales de un tema en particular poco desarrollado. La meta general original fue identificar y analizar las estrategias periodísticas de producción y edición gráficas producidas por los principales diarios nacionales, los de mayor tirada, con el fin de profundizar el proceso de valoración y jerarquización noticiosa de la temática universitaria en las principales cuestiones de discusión de la Educación Superior (ingreso, docencia, extensión, mercado y posgrado) para generar nuevos conceptos y aportar nuevos elementos para posteriores investigaciones que fortalezcan y consoliden una forma distinta de entender los procesos de inclusión y exclusión noticiosa. Los medios analizados fueron &lt;i&gt;Clarín&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;La Nación&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;Página/12&lt;/i&gt; por representar, no sólo la muestra de diarios de mayor tirada, sino también, por tener líneas editoriales, visiones ideológicas y posiciones políticas diferentes, que permitieron acercarnos a distintos modos en los procesos de construcción social.</dc:description>
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<item>
<title>Investigación, comunicación y gestión: una mirada epistemológica a la investigación</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29767</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
Estuvimos sumergidos en el trabajo de bucear cuáles eran los aspectos más sobresalientes que permitieran detectar a grandes rasgos la actividad científica de la Universidad Nacional de La Plata y, al mismo tiempo, establecer cómo comunicaba nuestra institución su producción en investigación.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Estuvimos sumergidos en el trabajo de bucear cuáles eran los aspectos más sobresalientes que permitieran detectar a grandes rasgos la actividad científica de la Universidad Nacional de La Plata y, al mismo tiempo, establecer cómo comunicaba nuestra institución su producción en investigación.</dc:description>
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<item>
<title>Dos dictaduras en el límite de la guerra: El testimonio editorial del conflicto del Beagle (1977-1979)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29766</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33965
En esta oportunidad analizaremos la posición editorial de los matutinos &lt;i&gt;La Prensa&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;The Buenos Aires Herald&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;El Día&lt;/i&gt; frente a uno de los conflictos que casi llevó a la Argentina a una guerra durante la última dictadura militar. Nos referimos específicamente a la disputa entablada entre nuestro país y Chile por la soberanía sobre el canal de Beagle entre el 2 de mayo de 1977 -cuando ambos países conocieron el resultado del laudo arbitral comunicado por la corona británica- y el 9 de enero de 1979 -momento en el cual se firmó entre ambas representaciones diplomáticas el acuerdo de Montevideo bajo la observancia del enviado papal, cardenal Antonio Samoré-. Para comprender más acabadamente el discurso editorial de los medios propuestos creemos ilustrativo presentar previamente una breve reseña de la vida institucional de cada uno y los antecedentes históricos y detonantes del conflicto estudiado,para luego desarrollar el análisis del corpus, el cual tendrá en cuenta las estrategias y argumentos esgrimidos por cada periódico para justificar su posición favorable o desfavorable frente a la guerra como posible forma de resolución del conflicto.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<item>
<title>El Estado como constructor de la identidad nacional</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29541</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
El Estado como fruto de un proyecto colectivo, además de asegurar la legitimidad del gobierno, impulsar un proceso de acumulación eficiente y garantizar la integración social de la población, debe también promover la identidad, el sentido de pertenencia y de destino común. Esto es lo que hace a la característica de una nación, lo que hace más una comunidad de vida que simples agregados societales interrelacionados por el mercado.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Comunicación y arte</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29540</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
Esta reflexión surge de nociones y preguntas teóricas en el marco del trabajo de investigación de tesis de grado "La realidad mirada desde la ficción en la dictadura de Onganía". El recorte estudiado fueron cuatro novelas de ficción de autores nacionales: &lt;i&gt;La creciente&lt;/i&gt; (1967) Silvina Bullrich, &lt;i&gt;Boquitas pintadas&lt;/i&gt; (1968) Manuel Puig, &lt;i&gt;Diario de la guerra del cerdo&lt;/i&gt; (1969) Adolfo Bioy Casares y &lt;i&gt;Fuego en Casabindo&lt;/i&gt; (1969) Héctor Tizón; todas editadas entre 1967 y 1969, entre comienzos y fines de la dictadura de Juan Carlos Onganía. Así se estudió cómo se entrecruza la ficción literaria con el contexto político-social de la época en la que es producida: la resonancia de éste en el relato.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Formación en materias tecnológicas en el área de la comunicación social</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29538</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
El aprendizaje de tecnologías de base científica suele concentrarse sólo en los aspectos científico-tecnológicos. Esta propuesta define tres ámbitos de formación –en el nivel universitario- de dicho aprendizaje. Informativo: ordena la información heredada y vigente facilitando su acceso, facilitando el acceso a los nuevos conocimientos que se generen, sobre la base de una actitud intelectual de base científica. Desarrollo de habilidades: ámbito presencial para la práctica tecnológica, donde se armoniza la experiencia con la teoría que la interpreta. El último ámbito importante es el de Reflexión: lugar donde las universidades pueden intentar prever como evolucionará el planeta, haciendo preponderar la inteligencia sobre otras formas de expresión del estado actual de evolución humana. El ámbito de reflexión se asocia a la esencia universitaria, para lograr la formación inteligentemente humana de docentes y alumnos, para armonizar al proceso de evolución en el planeta.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>El aluvión económico de los satélites de comunicación</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29489</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
En los tiempos en que Estados Unidos y la desaparecida Unión Soviética se disputaban la hegemonía sobre el planeta, uno de los indicadores de poder fue el desarrollo de la industria espacial. Hoy el número de competidores se ha ampliado, de igual modo que crece el dominio estadounidense y han cambiado los objetivos: pisar otro planeta no aporta el beneficio que ofrecen los satélites en los campos de las telecomunicaciones, defensa o transportes. El objetivo de este artículo es ilustrar al lector acerca de las potencialidades económicas y comerciales que aportan los satélites de comunicación, pero también abordar los inconvenientes que ello genera, exponiendo de forma clara los productos y servicios más innovadores teniendo como referencias esencialmente los mercados de España y Estados Unidos.; In the times in which the United States and the missing Soviet Union disputed the hegemony on the planet, one of the indicators of being able was the development of the space industry. Today the number of competitors has been extended, equally whom the American dominion grows and have switch fire: to step on another planet does not contribute the benefit that offers the satellites in the fields of the telecommunications, defense or transport. The objective of this article is to illustrate to the reader about the economic and commercial potentialities that contribute the communications satellites, but also to approach the disadvantages that it generates, exposing of clear form more innovating products and services having like references essentially the markets of Spain and the United States.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29489</guid>
<dc:date>2005-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En los tiempos en que Estados Unidos y la desaparecida Unión Soviética se disputaban la hegemonía sobre el planeta, uno de los indicadores de poder fue el desarrollo de la industria espacial. Hoy el número de competidores se ha ampliado, de igual modo que crece el dominio estadounidense y han cambiado los objetivos: pisar otro planeta no aporta el beneficio que ofrecen los satélites en los campos de las telecomunicaciones, defensa o transportes. El objetivo de este artículo es ilustrar al lector acerca de las potencialidades económicas y comerciales que aportan los satélites de comunicación, pero también abordar los inconvenientes que ello genera, exponiendo de forma clara los productos y servicios más innovadores teniendo como referencias esencialmente los mercados de España y Estados Unidos.

In the times in which the United States and the missing Soviet Union disputed the hegemony on the planet, one of the indicators of being able was the development of the space industry. Today the number of competitors has been extended, equally whom the American dominion grows and have switch fire: to step on another planet does not contribute the benefit that offers the satellites in the fields of the telecommunications, defense or transport. The objective of this article is to illustrate to the reader about the economic and commercial potentialities that contribute the communications satellites, but also to approach the disadvantages that it generates, exposing of clear form more innovating products and services having like references essentially the markets of Spain and the United States.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Cuando el sueño americano se destruye desde adentro</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29486</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
Tres miradas desde el cine norteamericano al propio &lt;i&gt;American way of life&lt;/i&gt;. Robert Altman, Todd Solondz y Darren Aronofsky, cada uno con su propia visión estética-ideológica, experimentan y bucean sobre lo que, para algunos teóricos sociales, ya no constituye ninguna sorpresa: la destrucción del sueño americano y su inmediata transformación en pesadilla. Vidas cotidianas puestas en jaque, relaciones humanas plagadas de tribulaciones y conflictos, la desigualdad de oportunidades, la dualidad fracaso-éxito, la fascinación por la droga y la experiencia del homicidio como válvula de escape del perpetuo puritanismo y a un orden social imperante, constituyen algunos de los presupuestos temáticos de &lt;i&gt;Vidas Cruzadas&lt;/i&gt; (1993), &lt;i&gt;Felicidad&lt;/i&gt; (1998) y &lt;i&gt;Réquiem para un sueño&lt;/i&gt; (2000), filmes que pese a guardar una estrecha relación con la industria de Hollywood, aniquilan el estereotipo del &lt;i&gt;mainstream&lt;/i&gt; articulado bajo el “star-system”, la comedia ligera, la emoción fácil y el “happy-end”.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2005-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Tres miradas desde el cine norteamericano al propio &lt;i&gt;American way of life&lt;/i&gt;. Robert Altman, Todd Solondz y Darren Aronofsky, cada uno con su propia visión estética-ideológica, experimentan y bucean sobre lo que, para algunos teóricos sociales, ya no constituye ninguna sorpresa: la destrucción del sueño americano y su inmediata transformación en pesadilla. Vidas cotidianas puestas en jaque, relaciones humanas plagadas de tribulaciones y conflictos, la desigualdad de oportunidades, la dualidad fracaso-éxito, la fascinación por la droga y la experiencia del homicidio como válvula de escape del perpetuo puritanismo y a un orden social imperante, constituyen algunos de los presupuestos temáticos de &lt;i&gt;Vidas Cruzadas&lt;/i&gt; (1993), &lt;i&gt;Felicidad&lt;/i&gt; (1998) y &lt;i&gt;Réquiem para un sueño&lt;/i&gt; (2000), filmes que pese a guardar una estrecha relación con la industria de Hollywood, aniquilan el estereotipo del &lt;i&gt;mainstream&lt;/i&gt; articulado bajo el “star-system”, la comedia ligera, la emoción fácil y el “happy-end”.</dc:description>
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<title>El proceso del movimiento obrero en el modelo industrialista: La renovación frustrada</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29484</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
El golpe de 1955 quitó al peronismo del poder político,iniciando el período de proscripción del partido en general y de su líder en particular, que se prolongó –salvo los breves y limitados intervalos durante los gobiernos de Frondizi e Illia hasta el 25 de Mayo de 1973. La proscripción y el exilio del líder del movimiento, Juan Domingo Perón, dejaron un espacio vacío de representación que distintos actores políticos intentaron ocupar a lo largo del período. En el plano político, el mismo se caracterizó por la imposibilidad de consolidar una salida institucional que excluyera al partido mayoritario, el peronismo, expresado en la alternancia de dos fracasos institucionales por sustituirlo (Frondizi e Illia), con las administraciones dictatoriales militares. En el plano económico,por la implementación del “modelo desarrollista” concentrador y la creciente adopción de medidas económicas pensadas desde los organismos internacionales representativos del poder económico. Tal proceso, debe ser inscripto en el orden de un contexto internacional caracterizado por el cruce de dos grandes ejes de conflictos: el llamado Norte-Sur y el denominado Este-Oeste. En el mundo del trabajo, golpeado por la implementación de políticas de control y represión del Movimiento Obrero (MO),tuvo lugar la articulación de dos procesos contradictorios. Por un lado, la desvinculación de las jerarquías enquistadas en las estructuras sindicales crecientemente burocratizadas, de sus supuestos representados. La adopción de un rol político claro por parte de éstas, expandido por fuera del ámbito del trabajo y en ocasiones en abierta contradicción con su función en la relación capital-trabajo. Esto cristalizó una práctica gremial,que alternando la política del colaboracionismo con la del enfrentamiento con los gobiernos, instaló la dinámica confrontación-negociación como modo de consolidar una estructura corporativa de poder. Por otro lado, encontramos el surgimiento de una dirigencia sindical nacida de las bases del mundo del trabajo,particularmente en aquella relación capital-trabajo constituida en los sectores que el nuevo modelo instaló como dinámicos.Este nuevo sindicalismo, se opuso tanto a la patronal y al gobierno como a la burocracia sindical. Su crecimiento en el ámbito laboral, quedó patentizado en el acceso a la conducción de la CGT en el congreso normalizador de 1968, en el marco dela creciente movilización popular y la incorporación de nuevos actores a la escena política interna. El compromiso militante, la combatividad, la transparencia y la honestidad de sus referentes, alumbraron un cambio ético-político generacional enel movimiento obrero organizado, que prometió la renovación definitiva en el sindicalismo argentino, reconciliándolo con el período de su nacimiento y desarrollo inicial pre-peronista. Parecía que un nuevo ciclo de nuestra historia reciente,reinstalaba materializado el proyecto de aquellos dirigentes de base de principios de siglo, frustrados por el surgimiento y apogeo del peronismo. Sin embargo, hacia el final del período,la pretendida renovación murió en el intento y la burocracia colaboracionista salió favorecida. El presente trabajo, intentará dar cuenta de los aspectos principales que se articularon constituyendo la dinámica interna de este proceso.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2005-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El golpe de 1955 quitó al peronismo del poder político,iniciando el período de proscripción del partido en general y de su líder en particular, que se prolongó –salvo los breves y limitados intervalos durante los gobiernos de Frondizi e Illia hasta el 25 de Mayo de 1973. La proscripción y el exilio del líder del movimiento, Juan Domingo Perón, dejaron un espacio vacío de representación que distintos actores políticos intentaron ocupar a lo largo del período. En el plano político, el mismo se caracterizó por la imposibilidad de consolidar una salida institucional que excluyera al partido mayoritario, el peronismo, expresado en la alternancia de dos fracasos institucionales por sustituirlo (Frondizi e Illia), con las administraciones dictatoriales militares. En el plano económico,por la implementación del “modelo desarrollista” concentrador y la creciente adopción de medidas económicas pensadas desde los organismos internacionales representativos del poder económico. Tal proceso, debe ser inscripto en el orden de un contexto internacional caracterizado por el cruce de dos grandes ejes de conflictos: el llamado Norte-Sur y el denominado Este-Oeste. En el mundo del trabajo, golpeado por la implementación de políticas de control y represión del Movimiento Obrero (MO),tuvo lugar la articulación de dos procesos contradictorios. Por un lado, la desvinculación de las jerarquías enquistadas en las estructuras sindicales crecientemente burocratizadas, de sus supuestos representados. La adopción de un rol político claro por parte de éstas, expandido por fuera del ámbito del trabajo y en ocasiones en abierta contradicción con su función en la relación capital-trabajo. Esto cristalizó una práctica gremial,que alternando la política del colaboracionismo con la del enfrentamiento con los gobiernos, instaló la dinámica confrontación-negociación como modo de consolidar una estructura corporativa de poder. Por otro lado, encontramos el surgimiento de una dirigencia sindical nacida de las bases del mundo del trabajo,particularmente en aquella relación capital-trabajo constituida en los sectores que el nuevo modelo instaló como dinámicos.Este nuevo sindicalismo, se opuso tanto a la patronal y al gobierno como a la burocracia sindical. Su crecimiento en el ámbito laboral, quedó patentizado en el acceso a la conducción de la CGT en el congreso normalizador de 1968, en el marco dela creciente movilización popular y la incorporación de nuevos actores a la escena política interna. El compromiso militante, la combatividad, la transparencia y la honestidad de sus referentes, alumbraron un cambio ético-político generacional enel movimiento obrero organizado, que prometió la renovación definitiva en el sindicalismo argentino, reconciliándolo con el período de su nacimiento y desarrollo inicial pre-peronista. Parecía que un nuevo ciclo de nuestra historia reciente,reinstalaba materializado el proyecto de aquellos dirigentes de base de principios de siglo, frustrados por el surgimiento y apogeo del peronismo. Sin embargo, hacia el final del período,la pretendida renovación murió en el intento y la burocracia colaboracionista salió favorecida. El presente trabajo, intentará dar cuenta de los aspectos principales que se articularon constituyendo la dinámica interna de este proceso.</dc:description>
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<item>
<title>La emergencia de nuevas prácticas comunicativas en adultos mayores en su relación con las nuevas tecnologías</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29483</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
Este artículo forma parte de la investigación "Comunicación, Nuevas Tecnologías y Vejez" que tiene como objetivo indagar el uso de las nuevas tecnologías en comunicación (NTC) por parte de los adultos mayores a través de métodos cualitativos. Asimismo, se presentan sólo resultados preliminares de la indagación sobre la relación entre los adultos mayores y las diferentes tecnologías existentes en su entorno. Este trabajo está enfocado desde un punto de vista psicológico. Por el relevamiento realizado sobre el estado de la cuestión observamos que la relación adultos mayores y nuevas tecnologías constituye al momento un nuevo campo de problematización y estudio, fundamentalmente desde el campo de la educación, pero es pertinente señalar que en los trabajos observados, dicha relación no es problematizada desde la perspectiva del campo de la comunicación/educación.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2005-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este artículo forma parte de la investigación "Comunicación, Nuevas Tecnologías y Vejez" que tiene como objetivo indagar el uso de las nuevas tecnologías en comunicación (NTC) por parte de los adultos mayores a través de métodos cualitativos. Asimismo, se presentan sólo resultados preliminares de la indagación sobre la relación entre los adultos mayores y las diferentes tecnologías existentes en su entorno. Este trabajo está enfocado desde un punto de vista psicológico. Por el relevamiento realizado sobre el estado de la cuestión observamos que la relación adultos mayores y nuevas tecnologías constituye al momento un nuevo campo de problematización y estudio, fundamentalmente desde el campo de la educación, pero es pertinente señalar que en los trabajos observados, dicha relación no es problematizada desde la perspectiva del campo de la comunicación/educación.</dc:description>
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<item>
<title>Intencionalidad editorial: Una síntesis introductoria hacia una metodología propia para el análisis del discurso periodístico</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/29477</link>
<description>Articulo
Questión; no. 6
Este trabajo pretende de manera, sintética, introductoria y,sobre todo convocante a la discusión, observar un aspecto teórico habitual en los ámbitos académicos que apuntan a la formación profesional de periodistas y que refiere a la ausencia de una Epistemología propia del hecho periodístico.La falta de herramientas teóricas y prácticas, entendidas éstas como unidad dialéctica, provoca, en muchos casos confusión,cuando no error, producto posiblemente de la dependencia excesiva de categorías de análisis y recursos metodológicos propios de otras áreas del conocimiento periodístico como son la semiología o el análisis del discurso. Estas disciplinas no expresan ni satisfacen por sí mismas esa necesidad metodológica que toda disciplina debe desarrollar con sus propias herramientas teóricas y prácticas. Además, debemos destacar que lo que nos aflige y preocupa no pertenece a la órbita del debate meramente teorético entre especialistas en comunicación social, florido a veces,impregnado de cientificismo con mucha frecuencia, y, en otros casos, cómplice objetivo de las construcciones periodísticas del bloque de poder, de los grupos dominantes o de las clases propietarias, según la expresión que se prefiera.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Este trabajo pretende de manera, sintética, introductoria y,sobre todo convocante a la discusión, observar un aspecto teórico habitual en los ámbitos académicos que apuntan a la formación profesional de periodistas y que refiere a la ausencia de una Epistemología propia del hecho periodístico.La falta de herramientas teóricas y prácticas, entendidas éstas como unidad dialéctica, provoca, en muchos casos confusión,cuando no error, producto posiblemente de la dependencia excesiva de categorías de análisis y recursos metodológicos propios de otras áreas del conocimiento periodístico como son la semiología o el análisis del discurso. Estas disciplinas no expresan ni satisfacen por sí mismas esa necesidad metodológica que toda disciplina debe desarrollar con sus propias herramientas teóricas y prácticas. Además, debemos destacar que lo que nos aflige y preocupa no pertenece a la órbita del debate meramente teorético entre especialistas en comunicación social, florido a veces,impregnado de cientificismo con mucha frecuencia, y, en otros casos, cómplice objetivo de las construcciones periodísticas del bloque de poder, de los grupos dominantes o de las clases propietarias, según la expresión que se prefiera.</dc:description>
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