http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/35913 Sun, 08 Nov 2026 07:00:01 GMT 2026-11-08T07:00:01Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176827 Material complementario Prompt para Asistente Educativo Virtual: Nivel Universitario Basado en Contenidos y Bibliografía Predefinida. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176827 2025-01-01T00:00:00Z Prompt para Asistente Educativo Virtual: Nivel Universitario Basado en Contenidos y Bibliografía Predefinida. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/137297 Material complementario Los materiales educativos son creados con el fin de presentar los contenidos temáticos, estructurarlos y sistematizarlos dentro de una propuesta general de enseñanza anclada en una metodología didáctica y persiguiendo determinados objetivos de formación. Poseen una dimensión pedagógica y una tecnológica, y pueden ser presentados a través de diferentes formatos y soportes tecnológicos. Material realizado con la asesoría jurídico-técnica de la Dirección de Propiedad Intelectual de la UNLP. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/137297 2020-01-01T00:00:00Z Los materiales educativos son creados con el fin de presentar los contenidos temáticos, estructurarlos y sistematizarlos dentro de una propuesta general de enseñanza anclada en una metodología didáctica y persiguiendo determinados objetivos de formación. Poseen una dimensión pedagógica y una tecnológica, y pueden ser presentados a través de diferentes formatos y soportes tecnológicos. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118306 Clase El uso de la simulación como estrategia pedagógica fue consolidándose a lo largo de las últimas décadas y actualmente reviste múltiples aplicaciones, tanto en la investigación científica como en la educación. Actualmente se utilizan los juegos de simulación en los diferentes niveles de la enseñanza y son particularmente apreciados y adoptados por muchas universidades del mundo por las ventajas que estos presentan respecto del aprendizaje y el desarrollo de distintas competencias, al simular situaciones concretas de la actividad profesional. En la clase se analiza la construcción de simuladores multimedia utilizando herramientas en línea, a partir de interfases intuitivas que no requieren el conocimiento de lenguajes de programación. Se ejemplifica la construcción de un simulador basado en una nueva herramienta denominada “Escenario de decisión”, lanzada en 2019 y todavía en fase beta, basada en HTML5 y JavaScript ofrecida en el portal H5P. Para la selección de esta herramienta de código abierto se consideró su facilidad de uso y su amplia potencialidad. La nueva herramienta muestra gran potencialidad para el desarrollo de simuladores basados en escenarios de decisión, con la ventaja adicional de poder instalarse como complemento de la plataforma Moodle para trabajar directamente dentro del entorno. Es de interés que los docentes puedan formarse en la producción de materiales multimediales, incentivando el aprendizaje de la construcción de simuladores, por sus características y ventajas de utilización en el aula virtual. Thu, 01 Apr 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118306 2021-04-01T00:00:00Z El uso de la simulación como estrategia pedagógica fue consolidándose a lo largo de las últimas décadas y actualmente reviste múltiples aplicaciones, tanto en la investigación científica como en la educación. Actualmente se utilizan los juegos de simulación en los diferentes niveles de la enseñanza y son particularmente apreciados y adoptados por muchas universidades del mundo por las ventajas que estos presentan respecto del aprendizaje y el desarrollo de distintas competencias, al simular situaciones concretas de la actividad profesional. En la clase se analiza la construcción de simuladores multimedia utilizando herramientas en línea, a partir de interfases intuitivas que no requieren el conocimiento de lenguajes de programación. Se ejemplifica la construcción de un simulador basado en una nueva herramienta denominada “Escenario de decisión”, lanzada en 2019 y todavía en fase beta, basada en HTML5 y JavaScript ofrecida en el portal H5P. Para la selección de esta herramienta de código abierto se consideró su facilidad de uso y su amplia potencialidad. La nueva herramienta muestra gran potencialidad para el desarrollo de simuladores basados en escenarios de decisión, con la ventaja adicional de poder instalarse como complemento de la plataforma Moodle para trabajar directamente dentro del entorno. Es de interés que los docentes puedan formarse en la producción de materiales multimediales, incentivando el aprendizaje de la construcción de simuladores, por sus características y ventajas de utilización en el aula virtual. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116095 Clase La evaluación es uno de los temas más complejos y más controversiales dentro del campo educativo. La incorporación de tecnologías que medien los procesos de enseñanza y de aprendizaje no resuelve esta temática. Por el contrario, podríamos decir que plantea nuevas dimensiones y aspectos a atender. Sin embargo, muchas veces sucede que al momento de evaluar el docente considera los aprendizajes de los estudiantes atendiendo únicamente a aspectos más tradicionales ligados al desarrollo presencial del curso, dejando de lado todo el proceso de intercambio y todas aquellas producciones que se desarrollaron en condiciones de no presencialidad. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116095 2009-01-01T00:00:00Z La evaluación es uno de los temas más complejos y más controversiales dentro del campo educativo. La incorporación de tecnologías que medien los procesos de enseñanza y de aprendizaje no resuelve esta temática. Por el contrario, podríamos decir que plantea nuevas dimensiones y aspectos a atender. Sin embargo, muchas veces sucede que al momento de evaluar el docente considera los aprendizajes de los estudiantes atendiendo únicamente a aspectos más tradicionales ligados al desarrollo presencial del curso, dejando de lado todo el proceso de intercambio y todas aquellas producciones que se desarrollaron en condiciones de no presencialidad. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/69149 Articulo Regulations for distance education for the Argentine university: pending advances and challenges Virtualidad, Educación y Ciencia; año 9, no. 16 El artículo sintetiza el rol que le cupo a la Red Universitaria de Educación a distancia en la preparación del proyecto de ley del Ministerio de Educación de Argentina Res.2641-E/2017. Se enuncian los principales debates que se dieron en torno a temas claves a la educación a distancia, presentándose los aspectos centrales de la nueva normativa. Se destaca como novedad que las universidades deben tener un sistema institucional de educación a distancia el cual, deberá ser evaluado y acreditado para ser reconocido y las carreras a distancia que se presenten para su reconocimiento, deberán ser acordes al mismo. Finalmente, se considera que sin duda la nueva normativa abre nuevos horizontes con la incorporación de la evaluación de las condiciones institucionales que hacen posibles las buenas prácticas, si bien aún quedan desafíos a enfrentar.; The article synthesizes the role of the University Network of Distance Education in the development of the bill of the Ministry of Education in Argentina, Res.2641-E / 2017. The main debates that took place around key issues in distance education and the central aspects of the new regulations are presented. It stands out as a novelty that universities must have an institutional system of distance education which must be evaluated and accredited to be recognized, and the online careers presented for official recognition must be in accordance with such system. Finally, it is considered, with no doubt, that the new regulation opens new horizons with the incorporation of the evaluation of the institutional conditions that make good practices possible. Nevertheless, there still are challenges to face. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/69149 2018-01-01T00:00:00Z El artículo sintetiza el rol que le cupo a la Red Universitaria de Educación a distancia en la preparación del proyecto de ley del Ministerio de Educación de Argentina Res.2641-E/2017. Se enuncian los principales debates que se dieron en torno a temas claves a la educación a distancia, presentándose los aspectos centrales de la nueva normativa. Se destaca como novedad que las universidades deben tener un sistema institucional de educación a distancia el cual, deberá ser evaluado y acreditado para ser reconocido y las carreras a distancia que se presenten para su reconocimiento, deberán ser acordes al mismo. Finalmente, se considera que sin duda la nueva normativa abre nuevos horizontes con la incorporación de la evaluación de las condiciones institucionales que hacen posibles las buenas prácticas, si bien aún quedan desafíos a enfrentar. The article synthesizes the role of the University Network of Distance Education in the development of the bill of the Ministry of Education in Argentina, Res.2641-E / 2017. The main debates that took place around key issues in distance education and the central aspects of the new regulations are presented. It stands out as a novelty that universities must have an institutional system of distance education which must be evaluated and accredited to be recognized, and the online careers presented for official recognition must be in accordance with such system. Finally, it is considered, with no doubt, that the new regulation opens new horizons with the incorporation of the evaluation of the institutional conditions that make good practices possible. Nevertheless, there still are challenges to face. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54375 Clase Documento que trata el tema de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54375 2016-01-01T00:00:00Z Documento que trata el tema de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54374 Clase Documento que trabaja sobre las modalidades de enseñanza mediadas por tecnología digital. Se abordan los conceptos de b-learning, las tecnologías como extensión del aula, aulas aumentadas, modelos 1 a 1, Educación a distancia (EAD) y Educación en Línea (EeL). Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54374 2016-01-01T00:00:00Z Documento que trabaja sobre las modalidades de enseñanza mediadas por tecnología digital. Se abordan los conceptos de b-learning, las tecnologías como extensión del aula, aulas aumentadas, modelos 1 a 1, Educación a distancia (EAD) y Educación en Línea (EeL). http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54373 Clase Documento que trabaja con la relación entre tecnología, cultura y sociedad de la información. Se analiza el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y su impacto en la enseñanza. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54373 2016-01-01T00:00:00Z Documento que trabaja con la relación entre tecnología, cultura y sociedad de la información. Se analiza el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y su impacto en la enseñanza. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33592 Trabajo practico Documento con actividades sobre análisis económico y financiero. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33592 2014-01-01T00:00:00Z Documento con actividades sobre análisis económico y financiero. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33591 Trabajo practico Documento con actividades sobre análisis administrativo. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33591 2014-01-01T00:00:00Z Documento con actividades sobre análisis administrativo. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33590 Trabajo practico Documento con actividades sobre análisis técnico. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33590 2014-01-01T00:00:00Z Documento con actividades sobre análisis técnico. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33588 Trabajo practico Documento con actividades sobre investigación de mercado y plan de marketing. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33588 2014-01-01T00:00:00Z Documento con actividades sobre investigación de mercado y plan de marketing. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33586 Trabajo practico Documento con actividades sobre visión, misión y análisis. Modelos para el análisis del contexto. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33586 2014-01-01T00:00:00Z Documento con actividades sobre visión, misión y análisis. Modelos para el análisis del contexto. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33585 Trabajo practico Documento con actividades sobre dominio personal, modelos mentales e idea de negocio. Disparadores: ¿Cómo descubro lo que puedo hacer laboralmente? ¿Para qué sirvo? ¿Cómo descubro si tengo lo que se requiere para ser un emprendedor o empresario? Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33585 2014-01-01T00:00:00Z Documento con actividades sobre dominio personal, modelos mentales e idea de negocio. Disparadores: ¿Cómo descubro lo que puedo hacer laboralmente? ¿Para qué sirvo? ¿Cómo descubro si tengo lo que se requiere para ser un emprendedor o empresario? http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33584 Trabajo practico Documento sobre análisis económico y financiero. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33584 2014-01-01T00:00:00Z Documento sobre análisis económico y financiero. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33583 Trabajo practico Documento sobre análisis administrativo. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33583 2014-01-01T00:00:00Z Documento sobre análisis administrativo. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33580 Trabajo practico Documento sobre análisis técnico. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33580 2014-01-01T00:00:00Z Documento sobre análisis técnico. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33579 Trabajo practico Documento sobre estrategias y plan de marketing. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33579 2014-01-01T00:00:00Z Documento sobre estrategias y plan de marketing. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33563 Trabajo practico Documento sobre visión, misión y valores. Modelos para el análisis del contexto. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33563 2014-01-01T00:00:00Z Documento sobre visión, misión y valores. Modelos para el análisis del contexto. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33561 Trabajo practico Documento sobre modelos de organización. Tendencias. Visión sistémica de las variables organizacionales: estructura-cultura-estrategia. Empresario-gerente. La función del gerente. Tendencias. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/33561 2014-01-01T00:00:00Z Documento sobre modelos de organización. Tendencias. Visión sistémica de las variables organizacionales: estructura-cultura-estrategia. Empresario-gerente. La función del gerente. Tendencias.