Año 04 | Número 03

Sebastián Abad y Mariana Cantarelli. Habitar el Estado. Pensamiento estatal en tiempos a-estatales: Buenos Aires, Hydra, 2012. 124 páginas

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Revision Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 La pregunta principal del texto objeto de esta reseña es cómo ocupar-habitar el Estado en una sociedad contemporánea caracterizada por una no centralidad (política) estatal, es decir, en una condición socio-temporal a-estatal. Abad y Cantarelli se proponen una búsqueda de "herramientas conceptuales, organizativas y estéticas" para habitarlo (pensamiento estatal), partiendo de considerar posible la subjetivación política en el Estado.

José Paulo Netto. Trabajo social: crítica de la vida cotidiana y Método en Marx, compilado por Marina Capello y Carolina Mamblona: La Plata, Productora del Boulevard, 2012. 108 páginas

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Revision Los Trabajos y los Días; año 4, no. 3 En una novedosa propuesta, el Colegio de Trabajadores Sociales de la provincia de Buenos Aires ha lanzado la colección "Debates en Trabajo Social", serie que se propone recopilar los debates producidos desde las corrientes vigentes en el campo latinoamericano del Trabajo Social. En la primera publicación, las licenciadas Marina Capello y Carolina Mamblona son las encargadas de traducir al español tres textos inéditos (dos artículos y una entrevista) del teórico brasileño del TS José Paulo Netto.

Ezequiel Adamovsky. Historia de las clases populares en Argentina (1880-2003): Buenos Aires, Sudamericana, 2012. 487 páginas

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Revision Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 El joven historiador argentino Ezequiel Adamovsky, quien en 2009 ha publicado un voluminoso estudio sobre la clase media, titulado La historia de la clase media, se ocupa ahora de la historia de las clases populares argentinas en un libro que es una suerte de continuación de la Historia de las clases populares en Argentina desde 1516 a 1880, escrito por Gabriel Di Meglio y publicado también en 2012.

Maristella Svampa, Bruno Fornillo y Pablo Stefanoni. Debatir Bolivia. Perspectivas de un proyecto de descolonización: Buenos Aires, Taurus, 2010. 298 páginas

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Revision Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Debatir Bolivia es un libro que proviene de tres cientistas sociales argentinos de diversa formación: la filósofa y socióloga Maristella Svampa, el economista y periodista Pablo Stefanoni y el historiador Bruno Fornillo. Como explicita su introducción, el libro se propone abrir el debate, de cara al futuro, sobre los logros y las perspectivas de las transformaciones iniciadas por el primer gobierno del Movimiento al Socialismo (MAS) y su líder Evo Morales.

MIlcíades Peña. Historia del pueblo argentino. Estudio preliminar de Horacio Tarcus: Buenos Aires, Emecé, 2012. 542 páginas

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Revision Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Historia del pueblo argentino constituye una obra de primer orden para la historiografía marxista y para la historiografía argentina en su conjunto, y ello no sólo por la rigurosidad conceptual de los análisis ofrecidos por Milcíades Peña sino también por su propuesta de comprender los procesos en una amplia secuencia temporal y por la intensa actualidad de los debates que estimula en el lector contemporáneo.

La caricatura política bajo la dictadura militar en Brasil y Argentina: Los casos de O Pasquim y Humo(r)

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 En las décadas del sesenta y setenta, se instauraron en Brasil y Argentina dictaduras institucionales de las Fuerzas Armadas. En ambos países, bajo dichos regímenes irrumpió la risa cómica como un espacio crítico, opositor y desafiante de los proyectos de orden que los militares quisieron imponer. En 1969, en Brasil apareció O Pasquim y en 1978, en Argentina, Humo(r). Ambas fueron publicaciones de humor gráfico masivas e independientes que interpelaron a una clase media urbana culta y comprometida. Y cada uno a su modo aportó aire fresco en un clima marcado por la violencia política, la censura, la clausura del espacio público y la ausencia de libertades civiles y políticas. Este artículo analiza de modo comparativo las experiencias de O Pasquim y Humo(r) bajo sus respectivas dictaduras militares, poniendo especial énfasis en el uso que cada una hizo de la caricatura política. Dossier: Brasil

Dos itinerarios intelectuales en el Trabajo Social brasileño durante los años sesenta/setenta

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Durante la época de los sesenta/setenta, numerosos miembros de los sectores medios intelectualizados y del movimiento estudiantil de América Latina llevan adelante políticas radicalizadas. En el caso del Brasil, estos sectores enfrentan a la dictadura militar de Castelo Branco (1964-1967), y en 1968 organizan una masiva movilización universitaria, bautizada la Passeata dos cem mil, cuyo epicentro estuvo en Río de Janeiro. Justamente la fuerte represión que interrumpe esta manifestación marca el recrudecimiento de la dictadura, formalizado en los meses siguientes con la promulgación del decreto conocido como "Al-5". Desde entonces, la modernización conservadora del capitalismo que impulsa el estado brasleño estará acompañada de un fuerte control militar sobre el poder político y la sociedad en general. Dossier: Brasil

El antifascismo en Brasil en los años 30: un panorama de la lucha de los intelectuales

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 El artículo propone trazar las principales líneas de actuación de los intelectuales antifascistas en Brasil entre los años 1933 y 1939. Buscamos evidenciar la intensidad y la permanencia de la militancia tanto frente a los sectarismos de la izquierda como frente a la fuerza represiva del gobierno. Con ese fin, hemos distinguido tres momentos: el periodo inmediatamente posterior a la ascensión de Hitler al poder, cuando dos organizaciones antifascistas se disputan la condición de tal en una lucha todavía muy marcada por los ideales anti-bélicos; el año 1935, cuando los intelectuales ensayan una actuación conjunta en la breve Alianza Nacional Libertadora (ANL); y, finalmente, los sombríos años de represión policial, cuando muchos intelectuales continúan su militancia en los países de América del Sur donde se exilian, o bien realizan una acción moderada, pero permanente, en el Brasil.; The article propases to show the main lines of the intellectuals' performance in the fight against fascism in Brazil between 1933 and 1939. We will demonstrate the militancy's intensity and permanency, in opposition to the left wing's sectarianism as much as the govemmenfs repressive forces. With this purpose, we have distinguished three moments in the fight against fascism: the period immediately after Hitler's ascension, when two antifascist organizations disputed the condition of such in a fight still marked by the anti-war ideal; the year 1935, when the intellectuals tried a joint action in the brief Aliança Nacional libertadora (ANL); and, finally, the shaded years of police repression, when many intellectuals continued their militancy in exile in South American countries ar at least kept their actions in a moderate but continuous way in Brazil. Dossier: Brasil

Sección Fuentes: La militancia estudiantil en los orígenes de la Reforma Universitaria: Las revistas de la Reforma Universitaria: Ariel, Cuadernos del Colegio Novecentista, Ideas, Themis

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Contribucion a revista Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 En esta sección se presenta la siguiente selección de documentos históricos: Documento 1: "Córdoba libre. Manifiesto y propósitos", Themis, no. 73, Buenos Aires, febrero de 1919, p. 180-184. Documento 2: "Universidad libre. Propósitos", Themis, no. 71, Buenos Aires, septiembre de 1918, p. 74-76. Documento 3: "Carta" por Adolfo Korn Villafañe, Cuadernos del Colegio Novecentista, no. 7, Buenos Aires, enero de 1919, p. 50-52. Documento 4: "Bellatrix gleba" por Pablo Della Costa, Cuadernos del Colegio Novecentista, no. 4, Buenos Aires, febrero de 1918, p. 15-16. Documento 5: caricatura de Korn Villafañe, anónima. Fondo Sanguinetti, CeDInCI. Documento 6: "Separación de la Iglesia del Estado" y "Destitución de Deodoro Roca", Ideas, no. 21, Buenos Aires, enero de 1919, p. 247-248. Documento 7: "Orientaciones y propósitos", Ideas, no. 22, Buenos Aires, agosto de 1919, p. 77-79. Documento 8: "La huelga sangrienta", apartado de "Los últimos acontecimientos", por El Ateneo (Arturo de la Mota), Ideas, no. 21, Buenos Aires, enero de 1919, p. 167-169. Documento 9: "La cátedra de Higiene", por Zacarías J. Strauss, Ideas, no. 15, Buenos Aires, septiembre de 1917, p. 96-97.

Estudiantes y populismo

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Ya se ha dicho que fue en Argentina que la organización del movimiento estudiantil, heredada de la Reforma, alcanzó mayor vigor. En el conjunto de las fuerzas sociales que influyeron en su arribo político, el movimiento universitario ha ocupado y ocupa aún, a pesar del golpe recibido en 1966 con la abolición de la autonomía universitaria, un puesto importante.

Presentación: "Estudiantes y populismo" de Juan Carlos Portantiero

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Para este número hemos elegido un texto inédito en español de Portantiero que quisiéramos poner en diálogo con los artículos publicados en la sección anterior. Se trata de un apartado que integraba el ensayo de Studenti e rivoluzione nell'América Latina de 1971 y que fue eliminado en la versión en español Estudiantes y política en América Latina de 1978, versión que sin duda continúa siendo una referencia ineludible para quienes se interrogan por la relación entre los estudiantes y la política.

La contribución del catolicismo a la naturalización de las relaciones sociales en los orígenes del Trabajo Social

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y los Días; año 4, no. 3; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/2105 Para dar cuenta de una parte del campo ideo-político hegemónico, que impactó durante el proceso de institucionalización de la profesión, nos proponemos reconstruir la relación histórica entre el ideario católico y los fundamentos del trabajo social. Tomamos como unidad de análisis la experiencia de la Escuela de Servicio Social (ESS) del Museo Social Argentino (MSA), siendo ésta la primera escuela del país que formó profesionales bajo esta denominación desde 1930.

Proyecto de Extensión Universitaria "Centro de Promoción de Derechos de la Niñez"

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Presentamos a continuación una síntesis del Proyecto de Extensión Universitaria en curso impulsado por las cátedras de Historia Socioeconómica de América Latina y Argentina y Psicología I (a cargo del prof. Enrique Fidalgo) durante 2012. La experiencia se desarrolla en el barrio de Los Hornos "Los Charcos", en el cual viven familias y niños en situación de vulnerabilidad social. Allí un conjunto de profesionales y estudiantes de distinta formación académica se proponen promover el ejercicio de los derechos de la niñez.

Tensiones de un oficio: el Trabajo Social y sus estudiantes

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Este trabajo se ocupa de explorar cuales son las condiciones que hacen posible la participación política de los estudiantes de trabajo social y cuales fueron las motivaciones que los impulsaron a ingresar en las distintas agrupaciones políticas. Para ello trazamos un recorrido por la historia de la Facultad de Trabajo Social y nos detenemos en el análisis de la matrícula y perfil de los estudiantes de trabajo social en una breve caracterización. Planteamos los problemas que encierra la condición de estudiante dentro y fuera de la facultad para poder interpretar los significados del discurso militante. Mostramos como se va conformando la experiencia militante y como se traduce en un conjunto de significados que le dan coherencia a la práctica militante más allá de las diferencias entre las distintas agrupaciones.; This paper is concerned with exploring what are the conditions that make political participation of social work students and what were the motives that prompted enter the various political groupings. This trace a journey through the history of the School of Social Work and we focus on the analysis of enrollment and profile of social work students in a brief characterization. We propose the problems involved in student status within and outside the faculty to interpret militant discourse meanings. We show how experience is shaped as militant and results in a set of meanings that give coherence to militant practice beyond the differences between the various groups.

La política universitaria peronista y el movimiento estudiantil reformista: actores, conflictos y visiones opuestas (1943-1955)

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 En el presente trabajo esbozamos una lectura sobre la relación entre el gobierno peronistay el movimiento estudiantil universitario, en el transcurso de la década que va entre los años 1946 y 1955. Con tales fines, vamos a tener en cuenta distintos niveles de análisis: por un lado, la complejidad del escenario político abierto en Argentina en junio de 1943, así como la fuerte influencia del marco internacional durante estos años. Por otra parte, la fuerte presencia de la "tradición" reformista en el estudiantado, las normativas sancionadas a partir de 1947 y la visión del peronismo sobre la institución universitaria, van a echar luz sobre las posiciones asumidas en aquella conflictiva relación. Por último, especificaremos el devenir del movimiento estudiantil en la Universidad de Buenos Aires: las principales fuerzas políticas que lo componían, sus consignas para la acción, sus posiciones frente al gobierno y los matices al respecto.; In this paper we outline a point of view about the relation between the Peronist government and the student university movement, in the course of the decade that goes between the year 1946 and 1955. With such purposes, we are going to bear different levels of analysis in mind: on the first hand, the complexity of the political scene started in Argentina in June, 1943, as well as the strong influence of the international frame during these years. On the other hand, the strong presence of the reformist "tradition" in the students, the regulations sanctioned since 1947 and the vision of the Peronism on the university institution, they are going to enlight on the positions assumed in that conflictive relation. Finally, we will specify the evolution of the student movement into the University of Buenos Aires: the main politicalforcesthatcompossed it, its slogans for the ac- tion, ¡ts positions opposing to the government and the shades in the matter.

Arielistas, ateneístas, novecentistas: Los jóvenes revisteros porteños en los inicios de la Reforma Universitaria

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Articulo Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 El artículo se propone iluminar el proceso de gestación de los actores clave del movimiento de la Reforma Universitaria, esto es, la juventud universitaria y los maestros de esa juventud. Para ello se concentra en las agrupaciones y revistas que, ya en los años inmediatamente anteriores a la Reforma, son animadas por los estudiantes universitarios porteños, y busca reconstruir el tipo de intervenciones y de prácticas intelectuales desplegadas por los distintos grupos, así como sus opciones filosóficas y políticas.; The paper intends to enlighten the gestation process of the key agents of the movement of the so-called Reforma Universitaria, that is, the university youth and the masters of this youth. Therefore it concentrates in the associations and publications that the university students of Buenos Aires began to inspire, even in the years immediately before of the Reforma, and it tries to reconstruct the type of intellectual interventions and practices, as well as their philosophical and politician options.

Editorial

Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT

Contribucion a revista Los Trabajos y Los Días; año 4, no. 3 Las diferentes secciones de este número aportan materiales para el estudio de la historia de la relación entre los universitarios, los procesos políticos y el conflicto social, historia que creemos fundamental para enriquecer el debate sobre la reforma del plan de estudios en curso en la Facultad de Trabajo Social y, más en general, la discusión sobre la universidad actual y la ley universitaria sancionada por el menemismo, aún vigente.