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<title>Año 02 | Número 02</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44200</link>
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<pubDate>Tue, 10 Nov 2026 21:04:24 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-10T21:04:24Z</dc:date>
<item>
<title>47 al Fondo | Año 2 | Número 2</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46820</link>
<description>Edicion de revista
47 al Fondo; año 2, no. 2
- Editorial&#13;
- El espacio público. Crisis actual, el espacio público latinoamericano | &lt;b&gt;Enrique Bares&lt;/b&gt;&#13;
- Interiores públicos. El Pasaje Dardo Rocha | &lt;b&gt;Jorge Prieto&lt;/b&gt;&#13;
- Realidades provisorias y soluciones definitivas en la arquitectura deportiva de La Plata | &lt;b&gt;Gustavo Vallejo&lt;/b&gt;&#13;
- El concurso nacional de anteproyectos. Estadio Ciudad de La Plata 1993 | &lt;b&gt;Alvaro Daniel Arrese&lt;/b&gt;&#13;
- Estadio ciudad de La Plata | &lt;b&gt;Arq. Roberto Ferreira&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Encuentro en La Plata / Enseñar arquitectura Construir la ciudad&lt;/i&gt;&#13;
- Una mesa redonda&#13;
- Seminarios&#13;
- Luigi Snozzi / Aforismos&#13;
- Fernando Pérez Oyarzun / La enseñanza de la arquitectura, un inicio desde la proposición&#13;
- Concurso Internacional de Estudiantes de Arquitectura, La manzana del Mercado&#13;
- Destiempos. Alberto Sartoris y una casa para Emilio Pettoruti &lt;b&gt;Alejandro Crispiani&lt;/b&gt;&#13;
- Simplificar. El ejemplo de Michel Thonet | &lt;b&gt;Bruno Munari&lt;/b&gt;&#13;
- Materialidad | &lt;b&gt;Luciana Marsili&lt;/b&gt;&#13;
- Postfacio
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46820</guid>
<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>- Editorial&#13;
- El espacio público. Crisis actual, el espacio público latinoamericano | &lt;b&gt;Enrique Bares&lt;/b&gt;&#13;
- Interiores públicos. El Pasaje Dardo Rocha | &lt;b&gt;Jorge Prieto&lt;/b&gt;&#13;
- Realidades provisorias y soluciones definitivas en la arquitectura deportiva de La Plata | &lt;b&gt;Gustavo Vallejo&lt;/b&gt;&#13;
- El concurso nacional de anteproyectos. Estadio Ciudad de La Plata 1993 | &lt;b&gt;Alvaro Daniel Arrese&lt;/b&gt;&#13;
- Estadio ciudad de La Plata | &lt;b&gt;Arq. Roberto Ferreira&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Encuentro en La Plata / Enseñar arquitectura Construir la ciudad&lt;/i&gt;&#13;
- Una mesa redonda&#13;
- Seminarios&#13;
- Luigi Snozzi / Aforismos&#13;
- Fernando Pérez Oyarzun / La enseñanza de la arquitectura, un inicio desde la proposición&#13;
- Concurso Internacional de Estudiantes de Arquitectura, La manzana del Mercado&#13;
- Destiempos. Alberto Sartoris y una casa para Emilio Pettoruti &lt;b&gt;Alejandro Crispiani&lt;/b&gt;&#13;
- Simplificar. El ejemplo de Michel Thonet | &lt;b&gt;Bruno Munari&lt;/b&gt;&#13;
- Materialidad | &lt;b&gt;Luciana Marsili&lt;/b&gt;&#13;
- Postfacio</dc:description>
</item>
<item>
<title>Materialidad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44423</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
Depósito silo de almacenamiento. Nueva Palmira, Uruguay, 1996-1997. Fruto de más de cuarenta años de experiencia de trabajo imaginativo, audaz y fecundo con la cerámica armada, esta obra del Estudio del Ing. E. Dieste es una nueva demostración de la conjunción de la técnica en la arquitectura, de la aplicación de mano de obra de la región y del manejo sensible de un material para plasmar formas y espacios de calidad singular. Así se ha conseguido que 70500 Tn de grano sean contenidas tan sólo por una cáscara de 18 cm. de espesor en luces de más de 45 m.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Depósito silo de almacenamiento. Nueva Palmira, Uruguay, 1996-1997. Fruto de más de cuarenta años de experiencia de trabajo imaginativo, audaz y fecundo con la cerámica armada, esta obra del Estudio del Ing. E. Dieste es una nueva demostración de la conjunción de la técnica en la arquitectura, de la aplicación de mano de obra de la región y del manejo sensible de un material para plasmar formas y espacios de calidad singular. Así se ha conseguido que 70500 Tn de grano sean contenidas tan sólo por una cáscara de 18 cm. de espesor en luces de más de 45 m.</dc:description>
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<item>
<title>Vigo: Arte</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44422</link>
<description>Contribucion a revista
47 al fondo; año 2, no. 2
Semblanza biográfica del artista platense Edgardo Antonio Vigo (1928 - 1997) ilustrada por algunas de sus obras.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Semblanza biográfica del artista platense Edgardo Antonio Vigo (1928 - 1997) ilustrada por algunas de sus obras.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Simplificar: el ejemplo de Michel Thonet</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44421</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
La rigurosa coherencia formal de toda la producción Thonet demuestra que el uso correcto de los materiales y de las técnicas puede dar lugar a un tipo de estética que no necesita embellecerse con el arte aplicado.&#13;
(Extraído del libro de Bruno Munari "El arte como oficio" Ed. Labor 5.A., 1994.)
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La rigurosa coherencia formal de toda la producción Thonet demuestra que el uso correcto de los materiales y de las técnicas puede dar lugar a un tipo de estética que no necesita embellecerse con el arte aplicado.&#13;
(Extraído del libro de Bruno Munari "El arte como oficio" Ed. Labor 5.A., 1994.)</dc:description>
</item>
<item>
<title>Destiempos: Alberto Sartoris y una casa para Emilio Pettoruti</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44420</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
La visita que Alberto Sartoris realizara a nuestro país en noviembre de 1935, en la que se desempeñó en un nebuloso papel de embajador artístico de la Italia de Mussolini, no ha dejado grandes huellas en la moderna arquitectura argentina (...) esta visita tuvo como consecuencia indirecta un recóndito proyecto: la casa del pintor Emilio Pettoruti en La Plata. Ejecutado entre 1937 y 1938, probablemente en Suiza, el proyecto para la casa de Pettoruti aparece publicado en 1953 en la obra teórica más ambiciosa de Sartoris, su Encyclopedie de l'Architecture Nouvelle.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La visita que Alberto Sartoris realizara a nuestro país en noviembre de 1935, en la que se desempeñó en un nebuloso papel de embajador artístico de la Italia de Mussolini, no ha dejado grandes huellas en la moderna arquitectura argentina (...) esta visita tuvo como consecuencia indirecta un recóndito proyecto: la casa del pintor Emilio Pettoruti en La Plata. Ejecutado entre 1937 y 1938, probablemente en Suiza, el proyecto para la casa de Pettoruti aparece publicado en 1953 en la obra teórica más ambiciosa de Sartoris, su Encyclopedie de l'Architecture Nouvelle.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;</dc:description>
</item>
<item>
<title>Concurso Internacional para estudiantes de arquitectura: La manzana del Mercado</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44419</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
Ciento cuarenta y cuatro trabajos propusieron ideas arquitectónicas alternativas para intervenir en un sector del centro histórico de La Plata que necesita urgente revitalización. A partir del vacío y la degradación significativa que produjo la demolición del "Mercado Buenos Aires" pareció importante sustituir el tejido histórico de la ciudad con edificios de programas múltiples que dieran respuesta a las necesidades de hoy Además del fallo del Jurado, los diez trabajos premiados que se publican cuentan con una crítica realizada por la arquitecta Graciela Pronsato, profesora titular de un Taller Vertical de Arquitectura de esta casa.&#13;
Actividad realizada dentro del marco del "Encuentro en La Plata: Enseñar Arquitectura / Constriur la ciudad".
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Ciento cuarenta y cuatro trabajos propusieron ideas arquitectónicas alternativas para intervenir en un sector del centro histórico de La Plata que necesita urgente revitalización. A partir del vacío y la degradación significativa que produjo la demolición del "Mercado Buenos Aires" pareció importante sustituir el tejido histórico de la ciudad con edificios de programas múltiples que dieran respuesta a las necesidades de hoy Además del fallo del Jurado, los diez trabajos premiados que se publican cuentan con una crítica realizada por la arquitecta Graciela Pronsato, profesora titular de un Taller Vertical de Arquitectura de esta casa.&#13;
Actividad realizada dentro del marco del "Encuentro en La Plata: Enseñar Arquitectura / Constriur la ciudad".</dc:description>
</item>
<item>
<title>Enseñanza como obra de arquitectura: un inicio desde la proposición</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44418</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
Conferencia brindada por el arquitecto chileno Fernando Pérez Oyarzún presentado en el marco del evento "Encuentro en La Plata. Enseñar Arquitectura / Constriur la ciudad" realizado en la Facultad de Arquitectura (UNLP).
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Conferencia brindada por el arquitecto chileno Fernando Pérez Oyarzún presentado en el marco del evento "Encuentro en La Plata. Enseñar Arquitectura / Constriur la ciudad" realizado en la Facultad de Arquitectura (UNLP).</dc:description>
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<item>
<title>Aforismos</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44220</link>
<description>Contribucion a revista
47 al fondo; año 2, no. 2
Aforismos del arquitecto suizo Luigi Snozzi (1932).
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Aforismos del arquitecto suizo Luigi Snozzi (1932).</dc:description>
</item>
<item>
<title>Seminarios: Encuentro en La Plata. Enseñar Arquitectura... construir la ciudad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44219</link>
<description>Contribucion a revista
47 al fondo; año 2, no. 2
Resumen de los Seminarios llevados a cabo en el Encuentro:&#13;
"Vivienda de interés social", Ernesto Alva Martínez&#13;
"La casa en la memoria", Juvenal Baracco&#13;
"La enseñanza de la arquitectura", Fernando Pérez Oyarzun&#13;
"La enseñanza de la arquitectura", Luigi Snozzi&#13;
"El lleno, el vacío y la forma de la ciudad", Daniele Vitale- Antonio Díaz
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Resumen de los Seminarios llevados a cabo en el Encuentro:&#13;
"Vivienda de interés social", Ernesto Alva Martínez&#13;
"La casa en la memoria", Juvenal Baracco&#13;
"La enseñanza de la arquitectura", Fernando Pérez Oyarzun&#13;
"La enseñanza de la arquitectura", Luigi Snozzi&#13;
"El lleno, el vacío y la forma de la ciudad", Daniele Vitale- Antonio Díaz</dc:description>
</item>
<item>
<title>Una mesa redonda: Encuentro en La Plata. Enseñar Arquitectura... construir la ciudad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44218</link>
<description>Contribucion a revista
47 al fondo; año 2, no. 2
A quienes integramos el comité de redacción de la revista nos pareció importante la publicación de esta mesa redonda, ya que resume algunos de los temas de discusión tratados durante el Encuentro y que además son recurrentes dentro de las polémicas que engloba hoy nuestra disciplina. En efecto, algunos tópicos clásicos recorren el diálogo de los panelistas y nos permiten abordar, como lectores, ideas que son y deberán ser discutidas en el futuro en función de una dinámica de cambio que nuestra profesión debe necesariamente encarar a la luz del proceso de globalización, de alta competencia laboral y de mayor especialización. El debate que presentamos a continuación se centra en el modelo posible de profesional -entre el especialista y el arquitecto universal capaz de abordar múltiples problemas-, la cuestión de la enseñanza masiva y su posibilidad de fomentar un nivel medio aceptable que apunte hacia la sistematicidad de las respuestas previsibles, o la estimulación de la voluntad creadora. A esta sumatoria de temáticas se le agrega un interrogante: el rol de la universidad. ¿Debe ser la universidad el lugar donde se concentra la experimentación teórica, la respuesta crítica militante contra el vacío profesionalismo del mundo del mercado? Todos estos son los argumentos que aparecen interrelacionados en un diálogo fluido que incluye disgresiones interesantes sobre el modo de operar en diferentes talleres o facultades de arquitectura, las modalidades de viejos maestros y las experiencias de la práctica profesional, muchas veces tensionada por este diálogo interrumpido entre práctica y experimentación crítica.
Actividad realizada en el marco del evento "Encuentro en La Plata. Enseñar Arquitectura / Constriur la ciudad" realizado en la Facultad de Arquitectura (UNLP), con la participación de Graciela Pronsato, Daniele Vitale, Justo Solsona, Juvenal Baracco y Elias Rosenfeld.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>A quienes integramos el comité de redacción de la revista nos pareció importante la publicación de esta mesa redonda, ya que resume algunos de los temas de discusión tratados durante el Encuentro y que además son recurrentes dentro de las polémicas que engloba hoy nuestra disciplina. En efecto, algunos tópicos clásicos recorren el diálogo de los panelistas y nos permiten abordar, como lectores, ideas que son y deberán ser discutidas en el futuro en función de una dinámica de cambio que nuestra profesión debe necesariamente encarar a la luz del proceso de globalización, de alta competencia laboral y de mayor especialización. El debate que presentamos a continuación se centra en el modelo posible de profesional -entre el especialista y el arquitecto universal capaz de abordar múltiples problemas-, la cuestión de la enseñanza masiva y su posibilidad de fomentar un nivel medio aceptable que apunte hacia la sistematicidad de las respuestas previsibles, o la estimulación de la voluntad creadora. A esta sumatoria de temáticas se le agrega un interrogante: el rol de la universidad. ¿Debe ser la universidad el lugar donde se concentra la experimentación teórica, la respuesta crítica militante contra el vacío profesionalismo del mundo del mercado? Todos estos son los argumentos que aparecen interrelacionados en un diálogo fluido que incluye disgresiones interesantes sobre el modo de operar en diferentes talleres o facultades de arquitectura, las modalidades de viejos maestros y las experiencias de la práctica profesional, muchas veces tensionada por este diálogo interrumpido entre práctica y experimentación crítica.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Encuentro en La Plata: Enseñar Arquitectura... construir la ciudad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44216</link>
<description>Contribucion a revista
47 al fondo; año 2, no. 2
La enseñanza y el aprendizaje de nuestra disciplina en una Universidad pública y masiva y a la cual nos adherimos, hoy más que nunca nos plantea la siempre difícil tarea de unir calidad y cantidad en la enseñanza del proyecto arquitectónico.&#13;
Como dice Gregotti: "La historia se hace más allá de nuestra voluntad, no por la astucia de la razón. No creo que se pueda hablar de proyecto sin hablar de deseo.&#13;
El proyecto es la manera con la que intentamos satisfacer un deseo nuestro". Podríamos citar casi las mismas palabras para hablar de un proyecto de facultad, sin embargo, la palabra proyecto lleva implícito un sentido de distancia entre el deseo y su satisfacción.&#13;
La ¡dea del Encuentro en La Plata: Enseñar arquitectura/construir la ciudad, surgió de la necesidad de proponer otra forma de hablar o de enseñar y aprender arquitectura. Una semana sin clases rutinarias, sin curricula, sin exámenes, sin rutinas tediosas, sin asistencias obligatorias. Tanto el docente como el alumno elegían y participaban. La forma flexible de seminarios, mesas redondas, conferencias, exposiciones, muestras y debates, dejaron resquicios para quien quisiera usarlos sin imposiciones, con una única regla de oro: el compromiso con uno mismo y con la facultad.&#13;
El resultado fue más que óptimo. Los comentarios a favor, y también en contra, encendieron la mecha de un autismo casi pronunciado en el tiempo: el de la participación. Con quinientas personas en promedio, para culminar el último día de la frustada teleconferencia de Oscar Niemeyer, con mil estudiantes, docentes, egresados de ahora y de otros tiempos, nos hacen pensar, a pesar de todos los obstáculos, organización, economía, etc. en la posibilidad que otra facultad es posible sin resignar lo mejor de su historia.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La enseñanza y el aprendizaje de nuestra disciplina en una Universidad pública y masiva y a la cual nos adherimos, hoy más que nunca nos plantea la siempre difícil tarea de unir calidad y cantidad en la enseñanza del proyecto arquitectónico.&#13;
Como dice Gregotti: "La historia se hace más allá de nuestra voluntad, no por la astucia de la razón. No creo que se pueda hablar de proyecto sin hablar de deseo.&#13;
El proyecto es la manera con la que intentamos satisfacer un deseo nuestro". Podríamos citar casi las mismas palabras para hablar de un proyecto de facultad, sin embargo, la palabra proyecto lleva implícito un sentido de distancia entre el deseo y su satisfacción.&#13;
La ¡dea del Encuentro en La Plata: Enseñar arquitectura/construir la ciudad, surgió de la necesidad de proponer otra forma de hablar o de enseñar y aprender arquitectura. Una semana sin clases rutinarias, sin curricula, sin exámenes, sin rutinas tediosas, sin asistencias obligatorias. Tanto el docente como el alumno elegían y participaban. La forma flexible de seminarios, mesas redondas, conferencias, exposiciones, muestras y debates, dejaron resquicios para quien quisiera usarlos sin imposiciones, con una única regla de oro: el compromiso con uno mismo y con la facultad.&#13;
El resultado fue más que óptimo. Los comentarios a favor, y también en contra, encendieron la mecha de un autismo casi pronunciado en el tiempo: el de la participación. Con quinientas personas en promedio, para culminar el último día de la frustada teleconferencia de Oscar Niemeyer, con mil estudiantes, docentes, egresados de ahora y de otros tiempos, nos hacen pensar, a pesar de todos los obstáculos, organización, economía, etc. en la posibilidad que otra facultad es posible sin resignar lo mejor de su historia.</dc:description>
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<item>
<title>Estadio ciudad de La Plata</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44210</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
Un estadio es, desde la antigüedad, un espacio significativo de la polis, de la identidad de la ciudad. Realizar el proyecto de un estadio para la ciudad de La Plata, implica -desde este punto de vista- una necesaria reflexión sobre una dualidad significativa en la identidad de la ciudad.&#13;
La dualidad de dos Clubes, de dos instituciones características de su tejido social y cultural, dialécticamente unidas, dialécticamente enfrentadas, verdadero pulso (de pulseada...) ciudadano.&#13;
¿Cómo mantener la identidad de cada Club, la dialéctica entre ellos, cómo conseguir una apropiación, una identificación de cada uno de ellos con el Estadio?.&#13;
¿Hay alguna manera de reflejar en la forma del Estadio, en su arquitectura, esta dualidad?.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44210</guid>
<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Un estadio es, desde la antigüedad, un espacio significativo de la polis, de la identidad de la ciudad. Realizar el proyecto de un estadio para la ciudad de La Plata, implica -desde este punto de vista- una necesaria reflexión sobre una dualidad significativa en la identidad de la ciudad.&#13;
La dualidad de dos Clubes, de dos instituciones características de su tejido social y cultural, dialécticamente unidas, dialécticamente enfrentadas, verdadero pulso (de pulseada...) ciudadano.&#13;
¿Cómo mantener la identidad de cada Club, la dialéctica entre ellos, cómo conseguir una apropiación, una identificación de cada uno de ellos con el Estadio?.&#13;
¿Hay alguna manera de reflejar en la forma del Estadio, en su arquitectura, esta dualidad?.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;</dc:description>
</item>
<item>
<title>El concurso nacional de anteproyectos: Estadio Ciudad de La Plata 1993</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44209</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
Volver. El Concurso del Estadio permitió que varios compañeros de formación y docencia en la Facultad de La Plata nos reencontráramos, después de años de diáspora y sangre, enarbolando proyectos y propuestas para esa ciudad. Por lo tanto, me resulta imposible separar ese concurso de las felices circunstancias que acompañaron este volver. La vuelta es, según J.L.Borges, una de las tres historias básicas de la humanidad, junto al sacrificio y la batalla heroica. Son básicas, según ese autor, porque alimentan y contaminan todas las demás. Volver se relaciona con el tiempo y el espacio, con lo que es y lo que fue, con el regreso a un lugar desde otro. También con los balances y las diferencias, porque siempre volvemos distintos de como nos fuimos, a lugares que no son como los dejamos.&#13;
Realizar en este marco una aproximación al concurso resultará en mi caso forzosamente parcial y subjetiva. Se detendrá en algunos aspectos planteados, que en la situación actual de la arquitectura resultan de mi interés reflexivo. Espero que el lector comparta mis preocupaciones.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44209</guid>
<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Volver. El Concurso del Estadio permitió que varios compañeros de formación y docencia en la Facultad de La Plata nos reencontráramos, después de años de diáspora y sangre, enarbolando proyectos y propuestas para esa ciudad. Por lo tanto, me resulta imposible separar ese concurso de las felices circunstancias que acompañaron este volver. La vuelta es, según J.L.Borges, una de las tres historias básicas de la humanidad, junto al sacrificio y la batalla heroica. Son básicas, según ese autor, porque alimentan y contaminan todas las demás. Volver se relaciona con el tiempo y el espacio, con lo que es y lo que fue, con el regreso a un lugar desde otro. También con los balances y las diferencias, porque siempre volvemos distintos de como nos fuimos, a lugares que no son como los dejamos.&#13;
Realizar en este marco una aproximación al concurso resultará en mi caso forzosamente parcial y subjetiva. Se detendrá en algunos aspectos planteados, que en la situación actual de la arquitectura resultan de mi interés reflexivo. Espero que el lector comparta mis preocupaciones.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;</dc:description>
</item>
<item>
<title>Realidades provisorias y soluciones definitivas en la arquitectura deportiva de La Plata</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44208</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
Después de los antecedentes del mundo clásico, el proceso de consolidación del deporte entre los frecuentes hábitos de las sociedades modernas, tiene una corta data, situándose sus orígenes en los albores de este siglo. En nuestro país, La Plata no estuvo ajena a esta progresiva "deportivización" de los pasatiempos, originada en la universalización de reglas que permitieron organizar "civilizadamente" las competencias, prescribiendo las características de los juegos y precisando las dimensiones de los espacios en los que debían desarrollarse.&#13;
Sin embargo este proceso no formó parte de su planificación original: el trazado preveía en 1882 la instalación de programas gubernamentales, comerciales, educacionales, sanitarios y religiosos, más allá de los cuales, el resto de las manzanas estaban destinadas a la arquitectura doméstica y al Bosque, que carecía aún de funciones más específicas que las de favorecer el embellecimiento y la higiene de la ciudad.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44208</guid>
<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Después de los antecedentes del mundo clásico, el proceso de consolidación del deporte entre los frecuentes hábitos de las sociedades modernas, tiene una corta data, situándose sus orígenes en los albores de este siglo. En nuestro país, La Plata no estuvo ajena a esta progresiva "deportivización" de los pasatiempos, originada en la universalización de reglas que permitieron organizar "civilizadamente" las competencias, prescribiendo las características de los juegos y precisando las dimensiones de los espacios en los que debían desarrollarse.&#13;
Sin embargo este proceso no formó parte de su planificación original: el trazado preveía en 1882 la instalación de programas gubernamentales, comerciales, educacionales, sanitarios y religiosos, más allá de los cuales, el resto de las manzanas estaban destinadas a la arquitectura doméstica y al Bosque, que carecía aún de funciones más específicas que las de favorecer el embellecimiento y la higiene de la ciudad.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;</dc:description>
</item>
<item>
<title>Interiores públicos: El Pasaje Dardo Rocha</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44207</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
En la ciudad de La Plata el espacio público abierto es sustantivo, desde su trazado (se hicieron correcciones al trazado original debido a la localización del bosque), a su jerarquía de capital (nace metrópolis por necesidad política, aún antes de cristalizarse como tal). Lo mismo ocurre con los espacios públicos cerrados o cubiertos, aunque tardíamente alcanzaron a estar a escala de la visión urbana de su fundador. Evolucionaron de pabellones desarmables a edificios de buena factura en el caso del Teatro Argentino y el Coliseo Podestá. Hacia 1927 se proyectan y ejecutan dos de los espacios públicos urbanos cubiertos cualitativamente memorables: El Pasaje Rodrigo, obra del Ing. Montalvo y el Pasaje Dardo Rocha, obra de los arquitectos Quickney y Cook. Si bien pensadas tipológicamente calles comerciales cubiertas, paradójicamente el edificio más relevante por escala, inserción y propuesta urbana surge por la rehabilitación de un edificio de la infraestructura del transporte"1. A partir de ese momento el edificio del Pasaje Dardo Rocha resumirá y dará lugar a las necesidades y programas emergentes de la evolución y complejidad del área centro de la ciudad en sus distintas fases. De hecho el gobernador Monteverde lo pensaba como el equipamiento urbano a escala metropolitana que necesitaba la ciudad.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44207</guid>
<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En la ciudad de La Plata el espacio público abierto es sustantivo, desde su trazado (se hicieron correcciones al trazado original debido a la localización del bosque), a su jerarquía de capital (nace metrópolis por necesidad política, aún antes de cristalizarse como tal). Lo mismo ocurre con los espacios públicos cerrados o cubiertos, aunque tardíamente alcanzaron a estar a escala de la visión urbana de su fundador. Evolucionaron de pabellones desarmables a edificios de buena factura en el caso del Teatro Argentino y el Coliseo Podestá. Hacia 1927 se proyectan y ejecutan dos de los espacios públicos urbanos cubiertos cualitativamente memorables: El Pasaje Rodrigo, obra del Ing. Montalvo y el Pasaje Dardo Rocha, obra de los arquitectos Quickney y Cook. Si bien pensadas tipológicamente calles comerciales cubiertas, paradójicamente el edificio más relevante por escala, inserción y propuesta urbana surge por la rehabilitación de un edificio de la infraestructura del transporte"1. A partir de ese momento el edificio del Pasaje Dardo Rocha resumirá y dará lugar a las necesidades y programas emergentes de la evolución y complejidad del área centro de la ciudad en sus distintas fases. De hecho el gobernador Monteverde lo pensaba como el equipamiento urbano a escala metropolitana que necesitaba la ciudad.&#13;
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&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;</dc:description>
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<item>
<title>El espacio público: Crisis actual, el espacio público latinoamericano</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44206</link>
<description>Articulo
47 al fondo; año 2, no. 2
Quizás es una de las cuestiones centrales, en la cotidiana problemática de la organización del espacio, por lo cual esta relación de espacio y sociedad encierra uno de los conflictos más complejos de poder analizar y comprender con el fin de proponer alternativas espaciales superadoras.&#13;
Es indudable que en un mundo que se globaliza y su población crece en forma exponencial, especialmente en América Latina donde la fragmentación social alcanza niveles cada vez más diferenciados, planteará escenarios espaciales muy diversos.&#13;
El concepto de espacio público a los efectos de su definición, deberá necesariamente ser conceptualizado a partir de las percepciones e interpretaciones de su significado histórico y su pertenencia cultural y política en el concepto de calidad que intentaremos proponer.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Quizás es una de las cuestiones centrales, en la cotidiana problemática de la organización del espacio, por lo cual esta relación de espacio y sociedad encierra uno de los conflictos más complejos de poder analizar y comprender con el fin de proponer alternativas espaciales superadoras.&#13;
Es indudable que en un mundo que se globaliza y su población crece en forma exponencial, especialmente en América Latina donde la fragmentación social alcanza niveles cada vez más diferenciados, planteará escenarios espaciales muy diversos.&#13;
El concepto de espacio público a los efectos de su definición, deberá necesariamente ser conceptualizado a partir de las percepciones e interpretaciones de su significado histórico y su pertenencia cultural y política en el concepto de calidad que intentaremos proponer.&#13;
&#13;
&lt;i&gt;(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)&lt;/i&gt;</dc:description>
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<title>Editorial</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44203</link>
<description>Contribucion a revista
47 al fondo; año 2, no. 2
Descripción de los contenidos del número.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Apr 1998 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/44203</guid>
<dc:date>1998-04-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Descripción de los contenidos del número.</dc:description>
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