http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46463 Sun, 25 Oct 2026 12:44:47 GMT 2026-10-25T12:44:47Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46519 Contribucion a revista Niños, Menores e Infancias; no. 6 El Proyecto viajerocielo se realizó durante los años 2006 a 2008. Consistía en generar instancias de acompañamiento para niños, niñas y jóvenes durante el transcurso de la Educación Secundaria Básica a Polimodal. La metodología de trabajo que se implementó, se basó en talleres, los cuales se desarrollaban temáticas que se abordaban en torno a inquietudes, intereses y necesidades de los chicos. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46519 2009-01-01T00:00:00Z El Proyecto viajerocielo se realizó durante los años 2006 a 2008. Consistía en generar instancias de acompañamiento para niños, niñas y jóvenes durante el transcurso de la Educación Secundaria Básica a Polimodal. La metodología de trabajo que se implementó, se basó en talleres, los cuales se desarrollaban temáticas que se abordaban en torno a inquietudes, intereses y necesidades de los chicos. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46514 Contribucion a revista Niños, Menores e Infancias; no. 6 En el marco de talleres, como escenarios de un espacio de encuentros, se realizaron actividades dirigidas a madres jóvenes, institucionalizadas por causas asistenciales, del Hogar Arrullos, dependiente de la Subsecretaría de Niñez y Adolescencia del Ministerio de Desarrollo Social; con el objetivo de recuperar y reflexionar sobre problemáticas que atraviesan en la cotidianidad social que les toca vivir. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46514 2009-01-01T00:00:00Z En el marco de talleres, como escenarios de un espacio de encuentros, se realizaron actividades dirigidas a madres jóvenes, institucionalizadas por causas asistenciales, del Hogar Arrullos, dependiente de la Subsecretaría de Niñez y Adolescencia del Ministerio de Desarrollo Social; con el objetivo de recuperar y reflexionar sobre problemáticas que atraviesan en la cotidianidad social que les toca vivir. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46512 Contribucion a revista Niños, Menores e Infancias; no. 6 Cuento escrito por una niña de 7 años en el encuentro con escritores de septiembre 2009 que se realizó en CEPA. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46512 2009-01-01T00:00:00Z Cuento escrito por una niña de 7 años en el encuentro con escritores de septiembre 2009 que se realizó en CEPA. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46509 Contribucion a revista Niños, Menores e Infancias; no. 6 Los dibujos pertenecen a alumnos de jardines de infantes públicos de la Dirección General de Escuelas de la Pcia. de Buenos Aires. Los mismos fueron realizados en el marco de talleres para padres sobre temáticas tales como “¿Qué es una alimentación saludable?” y “Los límites en la infancia”, entre otras, de los que participaron los niños y sus padres en el año 2004. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46509 2009-01-01T00:00:00Z Los dibujos pertenecen a alumnos de jardines de infantes públicos de la Dirección General de Escuelas de la Pcia. de Buenos Aires. Los mismos fueron realizados en el marco de talleres para padres sobre temáticas tales como “¿Qué es una alimentación saludable?” y “Los límites en la infancia”, entre otras, de los que participaron los niños y sus padres en el año 2004. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46473 Articulo Niños, Menores e Infancias; no. 6 El proyecto arriba citado, desde uno de sus trabajos de campo "Programa Arte para jóvenes", investiga prácticas didácticas y pedagógicas desde el campo del arte y la educación artística en la escena pública provincial y universitaria argentina, con la intención de recuperar y construir identidades de jóvenes en conflicto con la ley penal, materno infantiles y hogares asistenciales. Trabajo interinstitucional conformado por diversos actores del Ministerio de Desarrollo Social, la Dirección de Artes Visuales del Instituto Cultural la Provincia de Buenos Aires, y la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46473 2009-01-01T00:00:00Z El proyecto arriba citado, desde uno de sus trabajos de campo "Programa Arte para jóvenes", investiga prácticas didácticas y pedagógicas desde el campo del arte y la educación artística en la escena pública provincial y universitaria argentina, con la intención de recuperar y construir identidades de jóvenes en conflicto con la ley penal, materno infantiles y hogares asistenciales. Trabajo interinstitucional conformado por diversos actores del Ministerio de Desarrollo Social, la Dirección de Artes Visuales del Instituto Cultural la Provincia de Buenos Aires, y la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46472 Articulo Niños, Menores e Infancias; no. 6 Avanzado el siglo XX y en sintonía con el denominado "Fenómeno de los Derechos Humanos" (Rabossi, 1993) comienzan a identificarse diferentes colectivos hasta el momento marginados y, consecuentemente, a ser reconocidos como sujetos de derecho. Como parte de los grupos que se vuelven "visibles" tenemos a los niños en situaciones de extrema vulnerabilidad. Vamos a referirnos aquí al colectivo "niños con discapacidades" en el ámbito educativo, y al desarrollo de una de las investigaciones que como equipo hemos realizado al respecto. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46472 2009-01-01T00:00:00Z Avanzado el siglo XX y en sintonía con el denominado "Fenómeno de los Derechos Humanos" (Rabossi, 1993) comienzan a identificarse diferentes colectivos hasta el momento marginados y, consecuentemente, a ser reconocidos como sujetos de derecho. Como parte de los grupos que se vuelven "visibles" tenemos a los niños en situaciones de extrema vulnerabilidad. Vamos a referirnos aquí al colectivo "niños con discapacidades" en el ámbito educativo, y al desarrollo de una de las investigaciones que como equipo hemos realizado al respecto. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46470 Articulo Niños, Menores e Infancias; no. 6 El proyecto PEPCE comenzó a desarrollarse en el año 2008 aprobado por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Actualmente se está llevando a cabo a través del Programa Nacional de Voluntariado Universitario bajo la dirección del MG. Profesor en Educación Física Daniel Zambaglione, la Profesora en Ciencias de la Educación Analía Dreizzen y la Profesora en Educación Física y Licenciada en Psicología Sandra Katz. Junto a ellos trabaja un equipo de profesores y estudiantes de diferentes carreras. Está dirigido a personas que se encuentran en instituciones de diversas particularidades pero todas instituciones cerradas. Estas son: Unidad 18 Cárcel de Gorina para drogodependientes, Hospital Ramos Mejía para mujeres adolescentes y adultas con discapacidades mentales leves, moderadas y profundas, Instituto Arruyos Materno-Infantil que alberga madres adolescentes con sus hijos, Unidad 33 Cárcel de mujeres de los Hornos donde viven madres con sus hijos menores de 4 años y el Hospital Neuropsiquiatrico Alejandro Korn en el que residen personas con problemas mentales. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46470 2009-01-01T00:00:00Z El proyecto PEPCE comenzó a desarrollarse en el año 2008 aprobado por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Actualmente se está llevando a cabo a través del Programa Nacional de Voluntariado Universitario bajo la dirección del MG. Profesor en Educación Física Daniel Zambaglione, la Profesora en Ciencias de la Educación Analía Dreizzen y la Profesora en Educación Física y Licenciada en Psicología Sandra Katz. Junto a ellos trabaja un equipo de profesores y estudiantes de diferentes carreras. Está dirigido a personas que se encuentran en instituciones de diversas particularidades pero todas instituciones cerradas. Estas son: Unidad 18 Cárcel de Gorina para drogodependientes, Hospital Ramos Mejía para mujeres adolescentes y adultas con discapacidades mentales leves, moderadas y profundas, Instituto Arruyos Materno-Infantil que alberga madres adolescentes con sus hijos, Unidad 33 Cárcel de mujeres de los Hornos donde viven madres con sus hijos menores de 4 años y el Hospital Neuropsiquiatrico Alejandro Korn en el que residen personas con problemas mentales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46468 Articulo Niños, Menores e Infancias; no. 6 El trabajo se desarrolla en la localidad de Saladillo, un partido de mas de 35.000, que integra el Departamento Judicial de La Plata, distante a más de 200 kms de la sede cabecera. Registra una matrícula escolar pública de aproximadamente 7.000 niños (inicial, primaria y secundaria). Valoro este dato a fin brindar un marco referencial para la aplicación de la ley de protección y promoción de derechos del niño. Tiene por finalidad realizar una evaluación acerca de la aplicación o ejecución de la Ley de Promoción y Protección de los Derechos del Niño en una localidad del interior. Narrar lo que aquí acontece, lo que se hace, lo por hacer, formulando conclusiones en cada subtítulo, y una conclusión final. Con la sanción de la ley 13.298 de Protección y Promoción de os Derechos del Niño, y su complementaria la ley 13.634, se concreta una importante y significativa descentralización judicial y desconcentración administrativa, permitiendo que las comunidades del interior puedan participar en la instrumentación de políticas públicas (Plan de Acción Intersectorial), y que los municipios asignen en sus presupuestos recursos propios para la aplicación de programas, y administrar los que asigna o remite la nación y la provincia. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46468 2009-01-01T00:00:00Z El trabajo se desarrolla en la localidad de Saladillo, un partido de mas de 35.000, que integra el Departamento Judicial de La Plata, distante a más de 200 kms de la sede cabecera. Registra una matrícula escolar pública de aproximadamente 7.000 niños (inicial, primaria y secundaria). Valoro este dato a fin brindar un marco referencial para la aplicación de la ley de protección y promoción de derechos del niño. Tiene por finalidad realizar una evaluación acerca de la aplicación o ejecución de la Ley de Promoción y Protección de los Derechos del Niño en una localidad del interior. Narrar lo que aquí acontece, lo que se hace, lo por hacer, formulando conclusiones en cada subtítulo, y una conclusión final. Con la sanción de la ley 13.298 de Protección y Promoción de os Derechos del Niño, y su complementaria la ley 13.634, se concreta una importante y significativa descentralización judicial y desconcentración administrativa, permitiendo que las comunidades del interior puedan participar en la instrumentación de políticas públicas (Plan de Acción Intersectorial), y que los municipios asignen en sus presupuestos recursos propios para la aplicación de programas, y administrar los que asigna o remite la nación y la provincia. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46466 Articulo Niños, Menores e Infancias; no. 6 El trabajo presentará, en primera instancia, una reflexión sobre la situación de los "institutos de menores". Una pequeña mirada a lo largo de la extensa historia de esta institución, la cual más de una vez fue atravesada por la historia de la literatura y del arte. El encerramiento, como la privación, fueron y son temas del arte. Luego, ante la aparición de la nueva ley de la Provincia de Buenos Aires N° 13298 "De la Promoción y Protección Integral de los Derechos de los Niños", se plantearán una serie de interrogantes. Pensar el cambio desde la pregunta, dentro del rol de docente de una Institución educativa, que está destinada a los jóvenes en conflicto con la ley penal. Pensarse es un buen camino para acercarse al cambio. Si preguntamos, nos cuestionamos nuestro rol y la tarea que realizamos en estas instituciones. Esta tarea es un buen ejercicio para el cambio, estimular esta tarea desde la reflexión tanto individual como grupal es una de las deudas que se debe el sujeto para su realización cotidiana. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46466 2009-01-01T00:00:00Z El trabajo presentará, en primera instancia, una reflexión sobre la situación de los "institutos de menores". Una pequeña mirada a lo largo de la extensa historia de esta institución, la cual más de una vez fue atravesada por la historia de la literatura y del arte. El encerramiento, como la privación, fueron y son temas del arte. Luego, ante la aparición de la nueva ley de la Provincia de Buenos Aires N° 13298 "De la Promoción y Protección Integral de los Derechos de los Niños", se plantearán una serie de interrogantes. Pensar el cambio desde la pregunta, dentro del rol de docente de una Institución educativa, que está destinada a los jóvenes en conflicto con la ley penal. Pensarse es un buen camino para acercarse al cambio. Si preguntamos, nos cuestionamos nuestro rol y la tarea que realizamos en estas instituciones. Esta tarea es un buen ejercicio para el cambio, estimular esta tarea desde la reflexión tanto individual como grupal es una de las deudas que se debe el sujeto para su realización cotidiana. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46465 Articulo Niños, Menores e Infancias; no. 6 "La banda de la frazada", "La banda de los pibes chorros", "La Banda de Plaza San Martín" (Diario El Día 29/7/2008, 18/4/08, 29/7/2008) son algunos de los nombres, rótulos, marcas con que uno de los principales periódicos de la ciudad de La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina) comenzó a visibilizar en su Sección Policiales a un grupo de chicos que encontró lugar de vivienda en la Glorieta de la Plaza San Martín, uno de los espacios de mayor circulación en el centro comercial de la ciudad. La presencia de chicos viviendo la desigualdad social en las calles de nuestra ciudad no es una novedad, aunque alarma su naturalización . Durante los últimos meses de 2008, se ha hecho evidente la ocupación (aunque no siempre preocupación) de los medios de comunicación y amplios sectores de la sociedad por las problemáticas que involucran a niños y jóvenes. Es sobre este punto que cabe preguntarnos de qué modo y asociados a qué problemáticas la población infantil y juvenil gana espacio en los medios masivos desde entonces. Lugares que son ocupados aleatoria y espasmódicamente. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46465 2009-01-01T00:00:00Z "La banda de la frazada", "La banda de los pibes chorros", "La Banda de Plaza San Martín" (Diario El Día 29/7/2008, 18/4/08, 29/7/2008) son algunos de los nombres, rótulos, marcas con que uno de los principales periódicos de la ciudad de La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina) comenzó a visibilizar en su Sección Policiales a un grupo de chicos que encontró lugar de vivienda en la Glorieta de la Plaza San Martín, uno de los espacios de mayor circulación en el centro comercial de la ciudad. La presencia de chicos viviendo la desigualdad social en las calles de nuestra ciudad no es una novedad, aunque alarma su naturalización . Durante los últimos meses de 2008, se ha hecho evidente la ocupación (aunque no siempre preocupación) de los medios de comunicación y amplios sectores de la sociedad por las problemáticas que involucran a niños y jóvenes. Es sobre este punto que cabe preguntarnos de qué modo y asociados a qué problemáticas la población infantil y juvenil gana espacio en los medios masivos desde entonces. Lugares que son ocupados aleatoria y espasmódicamente. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46464 Contribucion a revista Niños, Menores e Infancias; no. 6 Descripción de los contenidos del presente número de la revista. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/46464 2009-01-01T00:00:00Z Descripción de los contenidos del presente número de la revista.