http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47631 Wed, 11 Nov 2026 18:07:49 GMT 2026-11-11T18:07:49Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47985 Articulo Plurentes. Artes y Letras; año 4, no. 5 El presente proyecto surge a partir de la inquietud de un grupo de alumnos del Bachillerato, que durante el año 2013 se acercó a los profesores que hoy conformamos este equipo de trabajo a plantear el deseo de encarar un Proyecto Editorial propio dentro de la institución. Objetivos: - Registrar las producciones literarias y gráficas de los alumnos del Bachillerato y difundirlas en la comunidad educativa de una manera eficaz. - Fomentar el trabajo interdisciplinario entre docentes del establecimiento para trasladar al alumnado esta idea integral del arte, asociada al contacto con más de una disciplina artística. - Formar alumnos idóneos en la selección de material y en todos los pasos del proceso de edición de una publicación. - Despertar el interés de los alumnos por mostrar y compartir sus producciones literarias y gráficas en general. - Brindar herramientas al alumnado para la autogestión de ediciones y para la difusión de sus producciones artísticas. - Instalar estas publicaciones en el imaginario de la comunidad educativa como un medio del que se dispone para difundir material inédito o desconocido, o para acceder desde el lugar del receptor a ese material (en este caso, será clave el rol de la difusión del proyecto a través de los diferentes espacios de comunicación). Sección: Proyectos de extensión, investigación y producción. Sat, 01 Aug 2015 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47985 2015-08-01T00:00:00Z El presente proyecto surge a partir de la inquietud de un grupo de alumnos del Bachillerato, que durante el año 2013 se acercó a los profesores que hoy conformamos este equipo de trabajo a plantear el deseo de encarar un Proyecto Editorial propio dentro de la institución. Objetivos: - Registrar las producciones literarias y gráficas de los alumnos del Bachillerato y difundirlas en la comunidad educativa de una manera eficaz. - Fomentar el trabajo interdisciplinario entre docentes del establecimiento para trasladar al alumnado esta idea integral del arte, asociada al contacto con más de una disciplina artística. - Formar alumnos idóneos en la selección de material y en todos los pasos del proceso de edición de una publicación. - Despertar el interés de los alumnos por mostrar y compartir sus producciones literarias y gráficas en general. - Brindar herramientas al alumnado para la autogestión de ediciones y para la difusión de sus producciones artísticas. - Instalar estas publicaciones en el imaginario de la comunidad educativa como un medio del que se dispone para difundir material inédito o desconocido, o para acceder desde el lugar del receptor a ese material (en este caso, será clave el rol de la difusión del proyecto a través de los diferentes espacios de comunicación). http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47982 Articulo Plurentes. Artes y Letras; año 4, no. 5 La siguiente propuesta consiste en armar un grupo de producción de música electroacústica integrado por docentes y graduados de la orientación Código Experimentales del Departamento de Discursos Musicales. La intención es generar un espacio de producción de obras electroacústicas desde una metodología que propone explorar los distintos recursos disponibles para generación materiales sonoros por medios informáticos para luego ir hacia la búsqueda de criterios de elaboración de discursos en forma acordada y coordinada. Inclusive, para el caso de obras mixtas, la intención sería contar con la participación de alumnos del Bachillerato, en calidad de intérpretes. Las intenciones últimas es conformar un marco de encuentro, capacitación, intercambio y actualización de docentes y compositores vinculados con el BBA para producir obras que lo representen en su labor. Sección: Proyectos de extensión, investigación y producción. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47982 2015-01-01T00:00:00Z La siguiente propuesta consiste en armar un grupo de producción de música electroacústica integrado por docentes y graduados de la orientación Código Experimentales del Departamento de Discursos Musicales. La intención es generar un espacio de producción de obras electroacústicas desde una metodología que propone explorar los distintos recursos disponibles para generación materiales sonoros por medios informáticos para luego ir hacia la búsqueda de criterios de elaboración de discursos en forma acordada y coordinada. Inclusive, para el caso de obras mixtas, la intención sería contar con la participación de alumnos del Bachillerato, en calidad de intérpretes. Las intenciones últimas es conformar un marco de encuentro, capacitación, intercambio y actualización de docentes y compositores vinculados con el BBA para producir obras que lo representen en su labor. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47980 Articulo Plurentes. Artes y Letras; año 4, no. 5 Los objetivos trazados en la presentación del proyecto de investigación fueron los siguientes: Generales: - Contribuir a la “coexistencia democrática” (Habermas) al interior del BBA - Relevar las representaciones que sobre la política, lo político y la vida democrática tienen los docentes1 del BBA - Contrastar dichas representaciones con las del estudiantado del BBA (que fueran relevadas en el proyecto Estudiantes del BBA interpelados por la ley 26774: sus representaciones sobre “la política”, “lo político” y la vida democrática en un año electoral realizado en 2013) Particulares: - Identificar las apreciaciones de los docentes del BBA sobre la Ley 26774 y sobre las posibilidades que ésta abre al estudiantado del establecimiento - Contrastar dichas apreciaciones con las de los estudiantes (relevadas en PI 2013) - Indagar las representaciones de los docentes en relación a la vida democrática en el BBA - Comparar intergeneracionalmente concepciones de lo político y la política presentes en el cuerpo docente del BBA Sección: Proyectos de extensión, investigación y producción. Sat, 01 Aug 2015 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47980 2015-08-01T00:00:00Z Los objetivos trazados en la presentación del proyecto de investigación fueron los siguientes: Generales: - Contribuir a la “coexistencia democrática” (Habermas) al interior del BBA - Relevar las representaciones que sobre la política, lo político y la vida democrática tienen los docentes1 del BBA - Contrastar dichas representaciones con las del estudiantado del BBA (que fueran relevadas en el proyecto Estudiantes del BBA interpelados por la ley 26774: sus representaciones sobre “la política”, “lo político” y la vida democrática en un año electoral realizado en 2013) Particulares: - Identificar las apreciaciones de los docentes del BBA sobre la Ley 26774 y sobre las posibilidades que ésta abre al estudiantado del establecimiento - Contrastar dichas apreciaciones con las de los estudiantes (relevadas en PI 2013) - Indagar las representaciones de los docentes en relación a la vida democrática en el BBA - Comparar intergeneracionalmente concepciones de lo político y la política presentes en el cuerpo docente del BBA http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47978 Articulo Plurentes. Artes y Letras; año 4, no. 5 Objetivos del proyecto: Generales: - Relevar cuáles son las representaciones que tiene el estudiantado del BBA sobre la política, lo político y la vida democrática. - Caracterizar tales representaciones - Indagar las lógicas (si es que las hubiere) de construcción y modelación de dichas representaciones Particulares: - Rastrear las expectativas del estudiantado de BBA en relación a la nueva ley que amplía el electorado a la adolescencia (LEY 26774) - Relevar la concepción de la participación política del estudiantado del BBA tanto en el colegio cuanto en el afuera Sección: Proyectos de extensión, investigación y producción. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47978 2015-01-01T00:00:00Z Objetivos del proyecto: Generales: - Relevar cuáles son las representaciones que tiene el estudiantado del BBA sobre la política, lo político y la vida democrática. - Caracterizar tales representaciones - Indagar las lógicas (si es que las hubiere) de construcción y modelación de dichas representaciones Particulares: - Rastrear las expectativas del estudiantado de BBA en relación a la nueva ley que amplía el electorado a la adolescencia (LEY 26774) - Relevar la concepción de la participación política del estudiantado del BBA tanto en el colegio cuanto en el afuera http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47977 Articulo Plurentes. Artes y Letras; año 4, no. 5 El proyecto de extensión titulado “El pasado argentino a través del cine. Memoria y testimonios de adultos mayores” tuvo como finalidad generar un espacio de encuentro entre jóvenes y mayores, propiciando el diálogo intergeneracional a través del estudio de la historia argentina del siglo XX. Se trató de un proyecto de fomento cultural y apoyo social atendiendo a las demandas de dos instituciones, el Bachillerato de Bellas Artes, UNLP, y el Centro de Fomento y Biblioteca Popular José Hernández. A partir de la selección de fuentes fílmicas como hilo conductor en el abordaje de distintos ejes temáticotemporales, los protagonistas, muchos de ellos testigos presenciales de los hechos a tratar, construyeron un escenario que propugna el aprendizaje en un ámbito no formal. Estuvo destinado a adultos mayores de la comunidad de Hernández, especialmente aquellos/as que concurren regularmente a las actividades desarrolladas en el Centro de Fomento y biblioteca Popular José Hernández. Se desarrolló en el Centro de Fomento y biblioteca popular José Hernández, en calle 131 entre 510 y 511, Hernández, La Plata durante el año 2014. El presente proyecto de extensión, contextualizado en la dimensión socio-comunitaria, se gestó desde lo interno a partir de las necesidades de reforzar y de enriquecer por un lado la formación del estudiante como sujeto social y por otro fortalecer la proyección comunitaria del Bachillerato creando así condiciones de mayor visibilidad institucional en ese eje. El mismo buscó de crear un espacio para el aprendizaje basado en la reflexión-acción, que tiene a la historia como telón de fondo, favoreciendo la interacción con otros actores sociales, en este caso, representantes de la tercera edad. Se trató de un proyecto de fomento cultural y de apoyo social que aspiró a contribuir a la reconstrucción del entramado social así como al bienestar de los participantes Sección: Proyectos de extensión, investigación y producción. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/47977 2015-01-01T00:00:00Z El proyecto de extensión titulado “El pasado argentino a través del cine. Memoria y testimonios de adultos mayores” tuvo como finalidad generar un espacio de encuentro entre jóvenes y mayores, propiciando el diálogo intergeneracional a través del estudio de la historia argentina del siglo XX. Se trató de un proyecto de fomento cultural y apoyo social atendiendo a las demandas de dos instituciones, el Bachillerato de Bellas Artes, UNLP, y el Centro de Fomento y Biblioteca Popular José Hernández. A partir de la selección de fuentes fílmicas como hilo conductor en el abordaje de distintos ejes temáticotemporales, los protagonistas, muchos de ellos testigos presenciales de los hechos a tratar, construyeron un escenario que propugna el aprendizaje en un ámbito no formal. Estuvo destinado a adultos mayores de la comunidad de Hernández, especialmente aquellos/as que concurren regularmente a las actividades desarrolladas en el Centro de Fomento y biblioteca Popular José Hernández. Se desarrolló en el Centro de Fomento y biblioteca popular José Hernández, en calle 131 entre 510 y 511, Hernández, La Plata durante el año 2014. El presente proyecto de extensión, contextualizado en la dimensión socio-comunitaria, se gestó desde lo interno a partir de las necesidades de reforzar y de enriquecer por un lado la formación del estudiante como sujeto social y por otro fortalecer la proyección comunitaria del Bachillerato creando así condiciones de mayor visibilidad institucional en ese eje. El mismo buscó de crear un espacio para el aprendizaje basado en la reflexión-acción, que tiene a la historia como telón de fondo, favoreciendo la interacción con otros actores sociales, en este caso, representantes de la tercera edad. Se trató de un proyecto de fomento cultural y de apoyo social que aspiró a contribuir a la reconstrucción del entramado social así como al bienestar de los participantes