http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51300 Tue, 10 Nov 2026 11:27:45 GMT 2026-11-10T11:27:45Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51312 Edicion de revista Nexo; no. 1 Editorial | <b>Juan Pablo Fernández</b> <i>Proyectos</i> El lenguaje plástico en la realización de prótesis para la reconstrucción de rostros | <b>Ricardo Dalla Lasta Acuña (dir.)</b> Gestión social del diseño. Desarrollo de recursos para recuperadores urbanos | <b>Eduardo Simonetti (dir.)</b> Arte y comunicación. Muestra itinerante: Construcción de sentidos en barrios del Gran La Plata | <b>Patricia Ciochini (dir.)</b> Creación y formación artística para un desarrollo integral en la niñez | <b>Julio Muñeza (dir.)</b> Tutorías a microemprendimientos productivos | <b>Rosario Bernatene (dir.)</b> <i>Áreas</i> <i>Equipo de trabajo</i> Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51312 2006-05-01T00:00:00Z Editorial | <b>Juan Pablo Fernández</b> <i>Proyectos</i> El lenguaje plástico en la realización de prótesis para la reconstrucción de rostros | <b>Ricardo Dalla Lasta Acuña (dir.)</b> Gestión social del diseño. Desarrollo de recursos para recuperadores urbanos | <b>Eduardo Simonetti (dir.)</b> Arte y comunicación. Muestra itinerante: Construcción de sentidos en barrios del Gran La Plata | <b>Patricia Ciochini (dir.)</b> Creación y formación artística para un desarrollo integral en la niñez | <b>Julio Muñeza (dir.)</b> Tutorías a microemprendimientos productivos | <b>Rosario Bernatene (dir.)</b> <i>Áreas</i> <i>Equipo de trabajo</i> http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51310 Contribucion a revista Nexo; no. 1 La Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP se ha propuesto como objetivos centrales a partir del 2005 trabajar en pos de una mayor inserción laboral de los graduados de dicha Facultad, para lo cual resulta fundamental continuar estableciendo vínculos con otras instituciones. Además, siendo que esta Secretaría trabaja para la formación artística de todos los miembros de la comunidad, sus actividades se dirigieron a distintos sectores sociales, considerando en cada caso sus necesidades e intereses. Para optimizar nuestro trabajo, las actividades de la Secretaría se organizaron en las siguientes áreas: 1. Cursos y talleres. 2. Estudios y programas. 3. Museo (preservación, conservación y restauración del patrimonio de FBA). 4. Integración social y servicios a la comunidad. 5. Producción y diseño. Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51310 2006-05-01T00:00:00Z La Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP se ha propuesto como objetivos centrales a partir del 2005 trabajar en pos de una mayor inserción laboral de los graduados de dicha Facultad, para lo cual resulta fundamental continuar estableciendo vínculos con otras instituciones. Además, siendo que esta Secretaría trabaja para la formación artística de todos los miembros de la comunidad, sus actividades se dirigieron a distintos sectores sociales, considerando en cada caso sus necesidades e intereses. Para optimizar nuestro trabajo, las actividades de la Secretaría se organizaron en las siguientes áreas: 1. Cursos y talleres. 2. Estudios y programas. 3. Museo (preservación, conservación y restauración del patrimonio de FBA). 4. Integración social y servicios a la comunidad. 5. Producción y diseño. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51309 Articulo Nexo; no. 1 Durante el segundo semestre del 2005 se impartió el Seminario-taller de posgrado interdisciplinario "Formación de tutores para microemprendimientos productivos”. Programa teórico-práctico, con pasantías en microemprendimientos de la zona La Plata, en dependencias de la Facultad de Bellas Artes de la UNLR gratuito, de 40 hs. cátedra y frecuencia semanal. Dicho Seminario fue parte del Proyecto de Extensión, ganado por concurso por Disposición 55/Q5 del Consejo Superior de la UNLP, con la participación de 4 unidades académicas: Facultad de Bellas Artes (Carrera Diseño Industrial); Facultad de Ciencias Económicas (UNLP); Facultad de Trabajo Social (UNLP) y el Proyecto UBACyT 016 de la Secretaría de Investigaciones en Ciencia y Técnica de la FADU-UBA, como invitado. La Facultad de Bellas Artes funcionó como unidad académica de cabecera. Así, durante cuatro meses, 41 alumnos de las respectivas facultades y de otras como Sociología, Psicología, Ingeniería industrial, funcionarios e interesados de movimientos barriales, asistieron a su formación como tutores, repartiéndose en grupos interdisciplinarios para la atención de nueve microemprendimientos seleccionados del Programa Manos a la Obra del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación. Dicha selección priorizó la atención de microemprendimientos ya iniciados entre la población más vulnerable del ámbito local. Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51309 2006-05-01T00:00:00Z Durante el segundo semestre del 2005 se impartió el Seminario-taller de posgrado interdisciplinario "Formación de tutores para microemprendimientos productivos”. Programa teórico-práctico, con pasantías en microemprendimientos de la zona La Plata, en dependencias de la Facultad de Bellas Artes de la UNLR gratuito, de 40 hs. cátedra y frecuencia semanal. Dicho Seminario fue parte del Proyecto de Extensión, ganado por concurso por Disposición 55/Q5 del Consejo Superior de la UNLP, con la participación de 4 unidades académicas: Facultad de Bellas Artes (Carrera Diseño Industrial); Facultad de Ciencias Económicas (UNLP); Facultad de Trabajo Social (UNLP) y el Proyecto UBACyT 016 de la Secretaría de Investigaciones en Ciencia y Técnica de la FADU-UBA, como invitado. La Facultad de Bellas Artes funcionó como unidad académica de cabecera. Así, durante cuatro meses, 41 alumnos de las respectivas facultades y de otras como Sociología, Psicología, Ingeniería industrial, funcionarios e interesados de movimientos barriales, asistieron a su formación como tutores, repartiéndose en grupos interdisciplinarios para la atención de nueve microemprendimientos seleccionados del Programa Manos a la Obra del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación. Dicha selección priorizó la atención de microemprendimientos ya iniciados entre la población más vulnerable del ámbito local. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51307 Articulo Nexo; no. 1 En este trabajo explicitamos, sintéticamente, aquellos aspectos de la experiencia que se orientaron a considerar el quehacer artístico como una producción subjetivante, entendiendo por sujeto al ser en el que el deseo propio puede ponerse en juego de uno u otro modo, sin estar alienado con mandatos que lo exceden o le obturan la posibilidad expresiva: llámese falta de alimento, sobreprotección, abandono intencional, hipoestimulación, etc., es decir, un deseo ajeno que violenta la autonomía (Aulagnier, 1975) o que directamente carece de toda legalidad que ordene el universo simbólico del niño. En este sentido, entendiendo la actividad artística como un componente necesario para el desarrollo cognitivo-creativo (Piaget, 1969; Vigotsky, 1979; Luquet, 1927), hemos hecho uso de la misma como vía privilegiada para el desarrollo de competencias tales como la organización espacial y temporal, la imagen del cuerpo y el esquema corporal. Es lícito aclarar que estos dos últimos términos, indisociables entre sí, no hacen referencia a lo mismo. La imagen del cuerpo refiere a una multiplicidad de sentidos inconscientes, donde se concentran, por ejemplo, aspectos placenteros y displacenteros de la historia subjetiva. Por el contrario, el esquema corporal refiere a la representación mental de, por ejemplo, el aspecto funcional del movimiento y las acciones corporales. Según Dolto "especifica al individuo como representante de la especie" (Dolto E, 1986). Es en esencia un concepto evolutivo, refiere Levin (Levin E., 1991). De aquí que por medio del trabajo realizado se ha buscado el desarrollo subjetivo e historizante de la primera, y el desarrollo evolutivo de la segunda. Proyectos. Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51307 2006-05-01T00:00:00Z En este trabajo explicitamos, sintéticamente, aquellos aspectos de la experiencia que se orientaron a considerar el quehacer artístico como una producción subjetivante, entendiendo por sujeto al ser en el que el deseo propio puede ponerse en juego de uno u otro modo, sin estar alienado con mandatos que lo exceden o le obturan la posibilidad expresiva: llámese falta de alimento, sobreprotección, abandono intencional, hipoestimulación, etc., es decir, un deseo ajeno que violenta la autonomía (Aulagnier, 1975) o que directamente carece de toda legalidad que ordene el universo simbólico del niño. En este sentido, entendiendo la actividad artística como un componente necesario para el desarrollo cognitivo-creativo (Piaget, 1969; Vigotsky, 1979; Luquet, 1927), hemos hecho uso de la misma como vía privilegiada para el desarrollo de competencias tales como la organización espacial y temporal, la imagen del cuerpo y el esquema corporal. Es lícito aclarar que estos dos últimos términos, indisociables entre sí, no hacen referencia a lo mismo. La imagen del cuerpo refiere a una multiplicidad de sentidos inconscientes, donde se concentran, por ejemplo, aspectos placenteros y displacenteros de la historia subjetiva. Por el contrario, el esquema corporal refiere a la representación mental de, por ejemplo, el aspecto funcional del movimiento y las acciones corporales. Según Dolto "especifica al individuo como representante de la especie" (Dolto E, 1986). Es en esencia un concepto evolutivo, refiere Levin (Levin E., 1991). De aquí que por medio del trabajo realizado se ha buscado el desarrollo subjetivo e historizante de la primera, y el desarrollo evolutivo de la segunda. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51305 Articulo Nexo; no. 1 Este proyecto implica la realización de actividades de producción e intercambio entre las Facultades de Bellas Artes y la de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, en tres barrios del Gran La Plata: Villa Elvira, Altos de San Lorenzo y Los Hornos. El principal objetivo es insertar a la universidad en la comunidad, para descentralizar sus acciones y conocer las producciones y necesidades comunicativas y artísticas de la comunidad. A partir de los intereses y necesidades que arroja el diagnóstico de cada barrio se dispone la realización de talleres artísticos y de experiencias comunicacionales, y se realiza una evaluación parcial de los resultados obtenidos. Al finalizar la tarea en los tres barrios se llevará a cabo un festival conjunto en el que se exhibirán las producciones de alumnos y graduados de la UNLP y de las producciones realizadas en las tres comunidades, para reforzar y fortalecer el vínculo establecido entre la universidad y el barrio. Proyectos. Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51305 2006-05-01T00:00:00Z Este proyecto implica la realización de actividades de producción e intercambio entre las Facultades de Bellas Artes y la de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, en tres barrios del Gran La Plata: Villa Elvira, Altos de San Lorenzo y Los Hornos. El principal objetivo es insertar a la universidad en la comunidad, para descentralizar sus acciones y conocer las producciones y necesidades comunicativas y artísticas de la comunidad. A partir de los intereses y necesidades que arroja el diagnóstico de cada barrio se dispone la realización de talleres artísticos y de experiencias comunicacionales, y se realiza una evaluación parcial de los resultados obtenidos. Al finalizar la tarea en los tres barrios se llevará a cabo un festival conjunto en el que se exhibirán las producciones de alumnos y graduados de la UNLP y de las producciones realizadas en las tres comunidades, para reforzar y fortalecer el vínculo establecido entre la universidad y el barrio. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51304 Articulo Nexo; no. 1 La relación con el consumo ha marcado históricamente una justificación de corte meramente biológico como necesidad de supervivencia y un parámetro social asociado a lo elaborado, la buena vida. Nuestros bienes consumibles se han incrementado, no existe un número estable de necesidades que se desean satisfacer para alcanzar la supervivencia biológica y social. En todo caso el consumo se ha liberado del estigmático rol de vanidad, cuando avanza en el umbral de lo ostentoso, pero por otra parte, quedar por debajo de los índices continúa siendo un reproche ético social hacia las esferas político-económicas. Proyectos. Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51304 2006-05-01T00:00:00Z La relación con el consumo ha marcado históricamente una justificación de corte meramente biológico como necesidad de supervivencia y un parámetro social asociado a lo elaborado, la buena vida. Nuestros bienes consumibles se han incrementado, no existe un número estable de necesidades que se desean satisfacer para alcanzar la supervivencia biológica y social. En todo caso el consumo se ha liberado del estigmático rol de vanidad, cuando avanza en el umbral de lo ostentoso, pero por otra parte, quedar por debajo de los índices continúa siendo un reproche ético social hacia las esferas político-económicas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51303 Articulo Nexo; no. 1 El proyecto surge de la necesidad de dar respuesta a los pacientes que han sufrido la pérdida de una región de la cara por cirugía oncológica, traumatismos o defectos congénitos. La implementación se realiza en el ámbito de la Salud Pública. La característica particular de los pacientes afectados por estas patologías es la situación por ellos vivenciada de rechazo y auto restricción de su circulación social. La posibilidad de acceso a una epítesis facial se convierte en el sistema actual de salud en una excepción, una restricción para los pacientes y las instituciones públicas hospitalarias, dada la ausencia de recursos económicos y los escasos ámbitos de formación técnico profesional. La posibilidad de resolver la fase técnica de epítesis anatomoplásticas personalizadas, facturadas con materiales biocompatibles de bajo costo, se transforma en un espacio de transferencia del campo disciplinar artístico a la comunidad. No sólo representa el desarrollo de nuevas actividades en el campo de la salud, sino que vehiculiza la constitución de un nuevo ámbito de estudio interdisciplinario entre la medicina y el arte. Proyectos. Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51303 2006-05-01T00:00:00Z El proyecto surge de la necesidad de dar respuesta a los pacientes que han sufrido la pérdida de una región de la cara por cirugía oncológica, traumatismos o defectos congénitos. La implementación se realiza en el ámbito de la Salud Pública. La característica particular de los pacientes afectados por estas patologías es la situación por ellos vivenciada de rechazo y auto restricción de su circulación social. La posibilidad de acceso a una epítesis facial se convierte en el sistema actual de salud en una excepción, una restricción para los pacientes y las instituciones públicas hospitalarias, dada la ausencia de recursos económicos y los escasos ámbitos de formación técnico profesional. La posibilidad de resolver la fase técnica de epítesis anatomoplásticas personalizadas, facturadas con materiales biocompatibles de bajo costo, se transforma en un espacio de transferencia del campo disciplinar artístico a la comunidad. No sólo representa el desarrollo de nuevas actividades en el campo de la salud, sino que vehiculiza la constitución de un nuevo ámbito de estudio interdisciplinario entre la medicina y el arte. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51302 Contribucion a revista Nexo; no. 1 La extensión es una de las áreas de mayor alcance y diversidad de incumbencias, y una herramienta fundamental en la interacción social de la universidad con la comunidad en todos sus niveles, ya que promueve la prestación de servicios a terceros y la transferencia e intercambio de conocimientos con todos los agentes y sectores sociales. Sin embargo, luego de cien años de actividad, es una tarea pendiente la jerarquización de la extensión universitaria. Mon, 01 May 2006 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/51302 2006-05-01T00:00:00Z La extensión es una de las áreas de mayor alcance y diversidad de incumbencias, y una herramienta fundamental en la interacción social de la universidad con la comunidad en todos sus niveles, ya que promueve la prestación de servicios a terceros y la transferencia e intercambio de conocimientos con todos los agentes y sectores sociales. Sin embargo, luego de cien años de actividad, es una tarea pendiente la jerarquización de la extensión universitaria.