Número 02

Nexo | Número 2

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Edicion de revista Nexo; no. 2 Editorial | La extensión como desarrollo social | Juan Pablo Fernández Camino de la Virgen de los Siete Dolores | Claudia Piquet Proyectos Voluntariado Universitario. Proyectos de Extensión UNLP En el Barrio 2007 | Juan Pablo Fernández y Mariela Alonso Muestra El Pueblo hace la historia | María Laura Musso Recuperación del Mural de la Escuela Nº 8 de La Plata | Patricia Ciocchini Los barrios se llenan de artistas | Mónica Caballero, Gabriela Butler Tau y Marcos Tabarrozzi Pasantías en la Facultad de Bellas Artes | Verónica Ardenghi Programa para la evaluación y control de las condiciones ambientales en museos | Analía Gómez Formación Artística para niños y adolescentes en riesgo | Nicolás Bang Formación Artística para niños y adolescentes en riesgo | Iván Velázquez Colección Batlle Planas | Patricia Ciocchini y Elizabeth MacDowell Formación Comunitaria | Mariela Alonso Talleres de Formación Artística junto con Asocepani | Gabriel Lacolla El lenguaje plástico en la realización de epítesis para la reconstrucción de rostros | Celia Silva Las condiciones ambientales de la Colección Batlle Planas | Patricia Ciocchini "Los chicos arman su película". Memoria de un relato | Evangelina Espora Aula Piloto. Sede Fonseca de la Facultad de Bellas Artes | Patricia Ciocchini III Encuentro Internacional de Producción Artística en Formato Digital ¡Pero se mueve! "Arte vivo" y "Muestra Ambulante" Barrio Meridiano V, La Plata | Fabiana Di Luca y Esteban Rodríguez El Área Museo | Elizabeth McDowell Cursos en La Plata | Carlos Daniel Merdek Encuentro de pintura al aire libre | Elisabet Sánchez Pórfido y María Beatriz Wagner Actividades y propuestas | Mariela Alonso Convenios con otros municipios | Carlos Daniel Merdek Arte y Nuevas Tecnologías. Desarrollo histórico y teoría | Natalia Matewecki Educación desde el patrimonio cultural y capacitación docente | María Eugenia Costa y Marcela Andruchow

Camino de la Virgen de los Siete Dolores: Paseo escultórico en la ciudad de Dolores

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 En 2007, el Intendente de Dolores, Dr. Alfredo César Meckievi, decidió realizar una obra que refuerce la identidad de su ciudad. Considerando que “Nuestra Señora de los Siete Dolores” es, precisamente, el nombre de este Municipio y ante la demanda y la necesidad de generar un espacio de reflexión, de homenajear a la Madre, sus sentimientos y dolores ante las vicisitudes de su Hijo, y fomentar un nuevo punto de turismo religioso convocó a la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) para materializar el proyecto. En el marco del convenio suscripto entre la UNLP y la Municipalidad de Dolores, la FBA representada por el entonces Decano Licenciado Daniel Belinche, y la Municipalidad de Dolores representada por su Intendente, celebraron en junio de 2007 un acuerdo para la realización de la obra solicitada. Con tal motivo fueron convocadas diferentes disciplinas del arte: plástica, diseño, cine, historia del arte, música.

Muestra El pueblo hace la historia

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 La Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), por medio de un numeroso equipo de docentes y alumnos, realizó la Muestra El Pueblo hace la historia solicitada por la Jefatura de Gabinete de la provincia de Buenos Aires. Durante el mes de abril de 2007 se crearon los 50 paneles que conforman la muestra itinerante, cuyo contenido está conformado por textos históricos sobre el Bicentenario de las Invasiones Inglesas, acompañados por mapas y fotografías.

Recuperación del mural de la Escuela Nº 8 de La Plata

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 La Plata es una ciudad donde la manifestación artística se puede apreciar en muchos muros. Siendo esto así, no se explica cómo es posible llegar a tapar uno de ellos. A mediados de 2007, el mural de la Escuela Nº 8 -en calle 16 y Diagonal 74 (muro medianero sobre calle 16)- que había sido realizado años atrás por un grupo de estudiantes de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP, utilizando esmaltes sintéticos de varios colores, fue repintado con pintura látex de color blanco por la patrulla municipal “Ciudad Limpia”.

Pasantías en la Facultad de Bellas Artes

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 La Secretaría de Extensión brinda la posibilidad de realizar pasantías educativas en diversas empresas. Estas pasantías permiten que los alumnos realicen prácticas laborales previas a su graduación, adquiriendo experiencia en tareas afines a sus carreras. El Sistema de Pasantías (SP) se crea en 1992 con el Decreto presidencial 340/92, después de la sanción de la Ley Nacional de Empleo 24.013 que flexibilizaba las condiciones de contratación de la mano de obra por tiempo determinado, con exenciones en los aportes patronales y con formas de contratación precaria para los jóvenes.

Las condiciones ambientales de la Colección Batlle Planas: Mediciones en el Museo Provincial de Bellas Artes y en la Biblioteca Central de la UNLP, La Plata

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 En junio de 2007 se realizaron las mediciones de temperatura y humedad relativa en los espacios del Museo Provincial de Bellas Artes, donde se encontraba la colección de obras del artista Batlle Planas, y en el edificio de la Biblioteca Central de la UNLP, donde se depositarían. Dado el escaso tiempo con el que se contaba, en ambos recintos se hicieron mediciones diagnósticas en simultáneo durante 7 días. Las mismas se realizaron con microadquisidores HOBOS pertenecientes al Grupo de Investigación de la Cátedra Instalaciones de los arquitectos Jorge Daniel Czajkowski y Analía Fernanda Gómez de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP.

Aula Piloto: Sede Fonseca de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 La Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata es una unidad académica con más de 100 años de trayectoria. Actualmente, cuenta con una matrícula aproximada de 20.000 alumnos; 1.300 docentes; 350 investigadores; una Editorial que publica textos con referato internacional; 7 Departamentos; 30 Carreras que otorgan títulos de grado de Licenciado y Profesor en las diferentes disciplinas y 3 posgrados. Desde 2004, la FBA está abocada al saneamiento institucional que involucra desde concursos docentes y revisión de planes de estudio, hasta la resolución de la situación edilicia. La Institución se encuentra en un momento crítico como consecuencia de años de desinversión y del incremento constante de la matrícula. Dado que un profundo déficit presupuestario condiciona el desarrollo del crecimiento y la modernización institucional respecto de la construcción y conservación de edificios nuevos e históricos, la propuesta es articular la gestión de fondos y servicios con otras instituciones y empresas dispuestas a colaborar con las necesidades de la FBA y su comunidad.

III Encuentro Internacional de Producción Artística en Formato Digital

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Contribucion a revista Nexo; no. 2 Formato Digital es un encuentro internacional organizado por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata, a través de su Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo. El principal objetivo es ofrecer un espacio de difusión e intercambio de producciones artísticas entre instituciones de distintos países. El proyecto brinda a los artistas la posibilidad de experimentar en nuevos dispositivos, exhibir la propia obra, introducirse en circuitos internacionales y conocer producciones contemporáneas de otros lugares.

El Área Museo: Preservación, conservación y restauración del patrimonio de la FBA y muestras itinerantes

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 La Facultad de Bellas Artes de la UNLP posee una amplia y valiosa colección de pinturas y esculturas. Este corpus de obras está constituido por 70 piezas, de las cuales un 90% son esculturas en yeso -calcos- y algunas terracotas. Las 10 restantes son pinturas al óleo de destacados profesores de esta Casa de Estudios, como Antonio Alice, Atilio Boveri, Raúl Bongiorno y Ernesto Riccio, entre otros. Las esculturas forman parte de los bienes patrimoniales que llegaron de Europa a nuestro país a fines del siglo XIX. El coleccionismo se originó en Buenos Aires a partir de 1848 con Manuel de Guerrico y se prolongó en las décadas de 1860 y 1870. Pero fueron los hombres de la Generación del 80 los que continuaron y definieron con claridad el campo de esta técnica en la Argentina. En 1881, el Dr. Dardo Rocha, imbuido del espíritu de la época, se ocupó personalmente de esta cuestión. Viajó a Europa para contratar la realización de obras de arte con el fin de embellecer espacios públicos de nuestra ciudad. Más tarde, envió al pintor Augusto Ballerini con la misión de adquirir obras para la Escuela de Arte, preocupándose también de que existieran en ellas “al menos reproducciones de obras famosas”.

Encuentro de pintura al aire libre

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 La Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP y el Atelier “Luis Tessandori”, en homenaje a los 110 años del nacimiento de este pintor (1897-1974), llevaron adelante un Encuentro de pintura al aire libre, los días 13, 14 y 15 de octubre del año 2007 y una Exposición de pintura y dibujo, inaugurada el día 11 de enero de 2008, coordinados por las profesoras María Wagner y Elizabet Sánchez Pórfido. Se visitaron diferentes lugares del paisaje serrano en los que los participantes, a partir de su propio sentimiento y estilo, realizaron sus bocetos y obras. Actualmente, se encuentran exhibidos en el Atelier junto a obras de Luis Tessandori. El mencionado evento pretende exaltar la figura del célebre artista que vivió del arte y para el arte, alejado de los circuitos artísticos y de la influencia de las vanguardias introducidas en el país. Fiel al medio circundante, al lenguaje popular y a su profundo idealismo panteísta, se adentró en una exploración de tangible sensibilidad, convirtiéndose en uno de los más destacados pintores argentinos y en el mayor exponente del Valle de Traslasierra.

Actividades y propuestas

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 Los proyectos son una forma de hacer que la comunidad y la universidad intervengan activamente en las propuestas de transformación social. La participación es un ejercicio que permite ir creando espacios para influir en las decisiones que afectan la vida. La mayoría de las 17 localidades que rodean el casco de la ciudad de La Plata no tiene una oferta significativa y constante de bienes culturales. Considerando que la cultura no es un bien de segunda clase y que tener a disposición bienes artísticos y culturales es un derecho de todo ciudadano, tan crucial como la construcción de cloacas y hospitales, desde la Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo trabajamos permanentemente por la democratización de los bienes culturales, porque sabemos que son los que diferencian la existencia de la mera supervivencia. En estas localidades, la población en riesgo social constituida por niños y jóvenes se ve fuertemente afectada por la falta de propuestas culturales. Además, dado que la sociedad actual exige de cada persona no sólo estar informada, sino participar de un proceso de formación permanente como recurso para anticipar problemas, niños y jóvenes también se ven excluidos de ese circuito.

Educación desde el patrimonio cultural y capacitación docente: Curso de extensión para docentes

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 Durante los meses de julio a noviembre del año 2006, como docentes de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP, implementamos el curso Enseñanza- aprendizaje del patrimonio cultural, en el marco de la Red Federal de Formación Docente Continua. Concebimos esta propuesta como un proyecto de extensión comunitaria con puntaje para la docencia, desde el ámbito de la Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo de la Facultad. El curso estuvo destinado a docentes de diversos niveles, áreas y modalidades de Educación Básica y Polimodal. La idea inicial surgió a partir de un diagnóstico previo acerca de las dificultades para el abordaje de la noción de patrimonio cultural en el nivel superior de educación (tanto terciario como universitario). En el relevamiento encontramos escasez de estudios académicos con relación a la educación formal y el patrimonio cultural; carencia de categorías conceptuales acordes con los avances disciplinares en los Diseños Curriculares provinciales; falencias en la formación de grado de los distintos profesorados e insuficiencias teórico-metodológicas en los programas educativos locales y en los escasos cursos de capacitación vinculados al tema.

Arte y nuevas tecnologías. Desarrollo histórico y teoría: Curso de capacitación docente

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 Desde mediados del siglo XX, las nuevas tecnologías informáticas se incorporaron al campo artístico, transformando y reconfigurando el papel del arte en la sociedad contemporánea. El curso de capacitación docente Arte y Nuevas Tecnologías. Desarrollo histórico y teoría, dictado durante el año 2006 en el Museo de Arte Contemporáneo de Bahía Blanca y en la Facultad de Bellas Artes de La Plata, propuso analizar la incursión de la tecnología informática en el campo del arte, a través del estudio de diferentes dispositivos, prácticas y géneros que constituyen el aspecto más actual de la producción artística. Este abordaje brindó a los docentes orientados en arte y tecnología los contenidos conceptuales y mecanismos procedimentales necesarios para la decodificación de los discursos visuales contemporáneos y permitió reflexionar sobre la actualidad y el futuro del arte, la relación entre el arte y la ciencia, los cuestionamientos éticos, y las problemáticas estéticas que promueven las nuevas tecnologías de la imagen en la sociedad del siglo XXI. Este curso se propuso para actualizar a los docentes en relación con las últimas tendencias en arte y tecnología, contribuyendo así a la profesionalización y al mejoramiento de la calidad de la práctica educativa; brindar las herramientas conceptuales y metodológicas necesarias para analizar críticamente e interpretar la producción artístico-tecnológica contemporánea; reflexionar sobre los elementos que introducen las nuevas tecnologías de la imagen al lenguaje plástico visual, audiovisual y multimedial, con el objeto de sistematizar y enriquecer los conocimientos y el léxico técnico del docente; promover conocimientos actualizados en cuanto a metodología, enfoques, temáticas y conceptos fundamentales acerca de los nuevos soportes y géneros artísticos establecidos por las nuevas tecnologías de la imagen y, finalmente, ejercitar la percepción visual, audiovisual, multimedial, la decodificación de imágenes y sonidos, y la reelaboración de significaciones sociales para su ulterior aplicación en diversas finalidades educativas y culturales.

Convenios con otros municipios

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 Las actividades que la Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo desarrolla en distritos y/o localidades de la provincia de Buenos Aires o en otros puntos del país, se realizan a través de convenios entre la Facultad de Bellas Artes (FBA), UNLP, y los Municipios o instituciones interesadas. Los objetivos de estos acuerdos son el de promover las actividades o disciplinas propias de la FBA y estrechar los vínculos con esos lugares alejados de nuestra sede. El compromiso que asumimos en estas relaciones institucionales es el de garantizar la transferencia de conocimientos a través de los contenidos académicos y la designación de los docentes, graduados de esta Unidad Académica. Para los municipios o las instituciones resulta importante esta relación porque les permite poner en funcionamiento, en sus distritos, cursos o talleres a cargo de docentes graduados de la Universidad; para los alumnos, constituye la oportunidad de obtener la certificación de la Facultad por haber participado en esos cursos.

Cursos en La Plata

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 Anualmente, una de las actividades que la Secretaría de Extensión y Vinculación con el Medio Productivo de la Facultad de Bellas Artes, UNLP, realiza como fortalecimiento de su política dirigida a la sociedad en su conjunto, está relacionada con la promoción, difusión, jerarquización y puesta en funcionamiento de los cursos y talleres orientados a la comunidad. Desde el año 2004, el constante aumento de la oferta de cursos y la variedad de los mismos nos ha permitido un crecimiento sostenido que ha ido cubriendo, en gran parte, las expectativas con las que iniciamos cada uno de los ciclos anuales. En 2006 y 2007, este crecimiento de cursos y alumnos nos posibilitó fortalecer la propuesta y ampliar, considerablemente, el abanico de alternativas disciplinares.

¡Pero se mueve!: "Arte Vivo" y "Muestra Ambulante". Barrio Meridiano V, La Plata

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 “Arte Vivo” es un proyecto impulsado y organizado por el grupo cultural La Grieta que, desde hace 15 años, viene realizando ininterrumpidamente distintas actividades en la ciudad de La Plata, en especial en el barrio Meridiano V, en el centro cultural “Galpón Encomiendas y Equipajes”, lugar en el que desde hace tres años se encuentra ubicada su sede. Una de esas actividades culturales, que se quiso completar y potenciar con el proyecto “Arte Vivo”, es la cuarta entrega de la “Muestra Ambulante”, realizada durante 15 días a finales de 2007, en la que participaron cerca de 700 artistas de la ciudad y del resto del país, 120 vecinos del barrio, y que fuera visitada por 10 mil personas. “Arte Vivo” está radicado en la Facultad de Bellas Artes, y sus directores son Ricardo Rocambole Cohen y Fabiana Di Luca. Se trata de un proyecto interdisciplinario e interclaustro, por cuanto participan alumnos, docentes y graduados de distintas unidades académicas de la UNLP. En el marco de este Proyecto, durante el otoño, el invierno y la primavera de 2007, se crearon ámbitos de producción y discusión artística a través de talleres gratuitos de literatura, plástica, diseño industrial, música y teatro para adultos y adolescentes. Estos talleres fueron coordinados por docentes, graduados y estudiantes de varias facultades de la UNLP: Facultad de Bellas Artes; de Humanidades y Ciencias de la Educación; de Periodismo y Comunicación Social; de Ciencias Económicas y por otros amigos del Grupo La Gotera. En estos talleres participaron alrededor de 70 personas, muchos de ellos vecinos del barrio y que realizaron diversas producciones que fueron expuestas en la “Muestra Ambulante”.

"Los chicos arman su película": Memoria de un relato

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 Durante algunos meses de 2006 y 2007 hemos llevado adelante el proyecto “Los chicos arman su película” aprobado en 2005, con el fin de restituir los derechos a grupos de pibes de comunidades vulnerables.1 Se propone favorecer la integración a través de la acción comunitaria e institucional; fortalecer, mediante el abordaje grupal e interdisciplinario, la participación efectiva de los habitantes para que la restitución de esos derechos se dé en forma activa. A lo largo de todos estos meses, nuestra tarea se basó en los principios teórico-filosóficos de intervención mínima y cumplimiento efectivo de los Derechos Humanos (incluidos en la Constitución Nacional de 1994). A través del Trabajo Comunal Universitario, modelo que toma como estrategia metodológica ese ámbito, y mediante la Extensión, procura hacerse “corresponsable social” de las personas y grupos que se encuentran en situación de desamparo o conflicto, construyendo puentes de solidaridad desde una forma de trabajo científico como la Operación Comunitaria que parte de la trilogía historia-vínculo-identidad y que intenta desarrollar mediante estrategias grupales en las comunidades donde trabaja. Nuestra tarea como universitarios tendió a cumplimentar este principio, intentando retribuir a la comunidad todo aquello que recibió, difundiendo la Doctrina de los Derechos Humanos a través de la concreción de sus postulados desde prácticas de intervención para su restitución efectiva.

El lenguaje plástico en la realización de epítesis para la reconstrucción de rostros

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 El equipo de trabajo realiza sus actividades desde el año 2004 en el Servicio de Otorrinolaringología (ORL) del Hospital “Dr. R. Rossi” de la ciudad de La Plata. El Proyecto surge de la necesidad de dar respuesta a los pacientes que han sufrido la pérdida de una región de la cara por cirugía oncológica, defectos congénitos o traumatismos. En general, se encuentran en situación de rechazo y restricción en la circulación social; el acceso a una epítesis (prótesis) facial se convierte en un espacio de excepción, limitación y exclusión para ellos y las instituciones públicas, dada la ausencia de recursos económicos y escasos ámbitos de formación y realización de la misma. El actual Proyecto, que fue presentado en la convocatoria del 2007 al Programa de Voluntariado Universitario, representa la posibilidad de seguir resolviendo, técnicamente, epítesis anatomoplásticas personalizadas, facturadas con materiales biocompatibles de producción nacional y/o mixtas, de bajo costo y, también, de difundir la experiencia. De esta manera, nuestro trabajo se transforma en un espacio de transferencia del campo disciplinar artístico a la comunidad, no sólo en el desarrollo de nuevas actividades, sino también en la promoción de un novedoso campo de relación interdisciplinar entre la medicina, el arte y el diseño en comunicación visual.

Los barrios se llenan de artistas

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 El proyecto “Artistas en los barrios”, coordinado por la Lic. Mónica Caballero, se inicia a partir de una propuesta que, desde el año 2000, la cátedra de Teoría de la Práctica Artística/Estética I (FBA de la UNLP) implementa como Trabajo Final de la materia. La construcción colectiva de saberes y habilidades productivas de los alumnos (de tres carreras y doce orientaciones en arte) y la comunidad ya estaba presente como premisa en la evaluación anual de la materia y fue un punto de partida para un desarrollo más extenso. Mediante el proyecto “Artistas en los barrios” se articula esta experiencia de los trabajos finales en el campo con la implementación y desarrollo de talleres productivos en artes visuales, musicales y/o audiovisuales en diversas instituciones barriales. En el transcurso del ciclo lectivo 2006, 85 pasantes trabajaron en las más diversas instituciones comunitarias. La interacción entre alumnos universitarios y organizaciones sociales dio como resultado actividades relevantes tanto para el intercambio y la formación mutua, como para la producción simbólica orientada en términos de identidad comunitaria: ciclos de cine, videos institucionales, realización de escudos o murales, ensambles musicales, historias de vida, etcétera.

En el Barrio 2007: Talleres de exploración artística para niños y jóvenes de Hernández y Gorina, en el Gran La Plata

Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT

Articulo Nexo; no. 2 En septiembre de 2006 empezamos a trabajar con el equipo de voluntarios en las comunidades de Hernández y Gorina, localidades ubicadas en la región sudoeste del partido de La Plata. Nuestras actividades se organizan en tres áreas de trabajo, con la cocoordinación o colaboración de voluntarios alumnos: 1. Gestión institucional y Comunicación: área que gestionó el espacio para la realización de los Talleres. Es coordinada por el DCV Juan Pablo Fernández, director del Proyecto, y Celeste Alonso, voluntaria alumna de la Facultad de Periodismo y Ciencias Sociales de la UNLP. Se encarga de los vínculos institucionales; de invitar a participar de las actividades a los establecimientos educativos de la región, instituciones y a otras organizaciones intermedias; conseguir avales, etcétera. Además, supervisa el diseño y la impresión de las invitaciones en papel y las electrónicas, los afiches de difusión y los certificados para los participantes. 2. Producción: coordinada por la Prof. Mariela Alonso, con la colaboración de varios voluntarios alumnos. El área redacta las cartas para enviar a las distintas instituciones, organiza la compra de materiales, supervisa el registro del Proyecto y elabora los informes. 3. Coordinación de Talleres: a cargo de la Prof. María Albero, con la colaboración de varios voluntarios alumnos. Área responsable de entrevistar a los talleristas, elaborar junto con ellos los contenidos de trabajo, planificar las jornadas y la didáctica de las clases y hacer la observación y el seguimiento de los talleres. Además, realiza las reuniones necesarias entre coordinadores referentes de la comunidad y talleristas, elabora el material para las clases y diseña el cronograma de actividades.