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<title>Año 02 | Número 03</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53415</link>
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<pubDate>Wed, 11 Nov 2026 17:32:55 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-11T17:32:55Z</dc:date>
<item>
<title>Bit &amp; Byte | Año 2 | Número 3: Informática y Sociedad Digital</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53466</link>
<description>Edicion de revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
De la sociedad industrial a la de la información y hacia la sociedad del conocimiento | &lt;b&gt;Armando De Giusti&lt;/b&gt;&#13;
Entrevista a Alberto Dibbern&#13;
Los 50 años que pusieron al día la forma en que nos comunicamos | &lt;b&gt;Ariel Torres&lt;/b&gt;&#13;
Gobierno Digital, Ciudadanos y Ciudades Inteligentes | &lt;b&gt;Elsa Estevez y Tomasz Janowski&lt;/b&gt;&#13;
Computación Afectiva: tecnología y emociones para mejorar la experiencia de usuario | &lt;b&gt;Sandra Baldassarri&lt;/b&gt;&#13;
¿Robots con Conciencia Artificial? | &lt;b&gt;Marcela Riccillo&lt;/b&gt;&#13;
TICs, un eslabón importante en la enseñanza y el funcionamiento de la Facultad de Informática&#13;
El Teletrabajo en las organizaciones | &lt;b&gt;Martín López Armengol&lt;/b&gt;&#13;
Empujando los límites de la Medicina | &lt;b&gt;Irene Ennis y Carlos A. Valverde&lt;/b&gt;&#13;
Subjetividad, adolescencia y lo tecnodigital: nuevas marcas, nuevos recorridos | &lt;b&gt;Edith Pérez&lt;/b&gt;&#13;
Entrevista a Alejandra Pizarro&#13;
Entrevista a Patricio Lorente&#13;
Innovación como proceso de aprendizaje&#13;
Nuevos espacios para un mejor funcionamiento de la Facultad&#13;
Desarrollos tecnológicos&#13;
Egresados destacados
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53466</guid>
<dc:date>2016-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>De la sociedad industrial a la de la información y hacia la sociedad del conocimiento | &lt;b&gt;Armando De Giusti&lt;/b&gt;&#13;
Entrevista a Alberto Dibbern&#13;
Los 50 años que pusieron al día la forma en que nos comunicamos | &lt;b&gt;Ariel Torres&lt;/b&gt;&#13;
Gobierno Digital, Ciudadanos y Ciudades Inteligentes | &lt;b&gt;Elsa Estevez y Tomasz Janowski&lt;/b&gt;&#13;
Computación Afectiva: tecnología y emociones para mejorar la experiencia de usuario | &lt;b&gt;Sandra Baldassarri&lt;/b&gt;&#13;
¿Robots con Conciencia Artificial? | &lt;b&gt;Marcela Riccillo&lt;/b&gt;&#13;
TICs, un eslabón importante en la enseñanza y el funcionamiento de la Facultad de Informática&#13;
El Teletrabajo en las organizaciones | &lt;b&gt;Martín López Armengol&lt;/b&gt;&#13;
Empujando los límites de la Medicina | &lt;b&gt;Irene Ennis y Carlos A. Valverde&lt;/b&gt;&#13;
Subjetividad, adolescencia y lo tecnodigital: nuevas marcas, nuevos recorridos | &lt;b&gt;Edith Pérez&lt;/b&gt;&#13;
Entrevista a Alejandra Pizarro&#13;
Entrevista a Patricio Lorente&#13;
Innovación como proceso de aprendizaje&#13;
Nuevos espacios para un mejor funcionamiento de la Facultad&#13;
Desarrollos tecnológicos&#13;
Egresados destacados</dc:description>
</item>
<item>
<title>Egresados destacados: Reconocer el esfuerzo como forma de estimular el futuro</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53465</link>
<description>Contribucion a revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
La Facultad de Informática en cada uno de sus dos actos de colación que realiza anualmente distingue a los graduados que se han destacado de acuerdo a su promedio. Durante el último acto, que se desarrolló el pasado 1° de diciembre, más de 70 egresados de la Facultad recibieron su diploma en manos de docentes y autoridades de la unidad académica. Entre ellos se reconoció especialmente a los que han sobresalido por su desempeño académico.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La Facultad de Informática en cada uno de sus dos actos de colación que realiza anualmente distingue a los graduados que se han destacado de acuerdo a su promedio. Durante el último acto, que se desarrolló el pasado 1° de diciembre, más de 70 egresados de la Facultad recibieron su diploma en manos de docentes y autoridades de la unidad académica. Entre ellos se reconoció especialmente a los que han sobresalido por su desempeño académico.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Desarrollos tecnológicos</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53464</link>
<description>Contribucion a revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
&lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt; destina este espacio para compartir con sus lectores algunas de las innovaciones tecnológicas que se han desarrollado en diferentes países del mundo durante los primeros meses del año.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>&lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt; destina este espacio para compartir con sus lectores algunas de las innovaciones tecnológicas que se han desarrollado en diferentes países del mundo durante los primeros meses del año.</dc:description>
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<title>Nuevos espacios para un mejor funcionamiento de la facultad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53463</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Imágenes de los nuevos espacios con que cuenta la Facultad de Informática (UNLP):
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Imágenes de los nuevos espacios con que cuenta la Facultad de Informática (UNLP):</dc:description>
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<item>
<title>La innovación como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53462</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Por segundo año consecutivo la Facultad de Informática implementa una iniciativa que tiene como protagonista a la innovación abordada desde los alumnos con el acompañamiento de docentes/investigadores de esta unidad académica. En el transcurso de varios meses, equipos conformados por estudiantes de las diferentes carreras de Informática, bajo la coordinación de un docente–investigador con mayor dedicación, trabajan en diferentes Proyectos de Desarrollo e Innovación con Alumnos.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Por segundo año consecutivo la Facultad de Informática implementa una iniciativa que tiene como protagonista a la innovación abordada desde los alumnos con el acompañamiento de docentes/investigadores de esta unidad académica. En el transcurso de varios meses, equipos conformados por estudiantes de las diferentes carreras de Informática, bajo la coordinación de un docente–investigador con mayor dedicación, trabajan en diferentes Proyectos de Desarrollo e Innovación con Alumnos.</dc:description>
</item>
<item>
<title>"Los ciudadanos de esta época tendremos el desafío y la necesidad de aprender cosas nuevas a lo largo de toda nuestra vida": Entrevista a Patricio Lorente</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53461</link>
<description>Contribucion a revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Si hay una palabra autorizada para hablar de la cultura wiki y la nueva modalidad en que se construye el conocimiento, es Patricio Lorente. &lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt; dialogó con el presidente de la Fundación Wikimedia, una organización sin fines de lucro que opera Wikipedia, la enciclopedia libre a la que ingresan más de 500 millones de personas al mes.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Si hay una palabra autorizada para hablar de la cultura wiki y la nueva modalidad en que se construye el conocimiento, es Patricio Lorente. &lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt; dialogó con el presidente de la Fundación Wikimedia, una organización sin fines de lucro que opera Wikipedia, la enciclopedia libre a la que ingresan más de 500 millones de personas al mes.</dc:description>
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<item>
<title>"Debemos formarnos para las nuevas exigencias que demanda el crecimiento de la facultad": Entrevista a Alejandra Pizarro</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53459</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Alejandra Pizarro, una trabajadora no docente de la Facultad de Informática, cuenta desde su propia experiencia cómo impacta el uso de las nuevas tecnologías en las actividades administrativas que se desempeñan en la unidad académica.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Alejandra Pizarro, una trabajadora no docente de la Facultad de Informática, cuenta desde su propia experiencia cómo impacta el uso de las nuevas tecnologías en las actividades administrativas que se desempeñan en la unidad académica.</dc:description>
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<title>Subjetividad, adolescencia y lo tecnodigital: nuevas marcas, nuevos recorridos</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53458</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Consideramos que los adolescentes se encuentran en un momento clave de transformación psíquica, de reorganización subjetiva, tramitando el despegue de los referentes identificatorios parentales de la infancia. En este pasaje a lo extrafamiliar, revisten fundamental importancia los referentes que la sociedad aporte y los soportes de dicho pasaje. Esta reorganización subjetiva, tramitación simbólica de la reapropiación de un cuerpo sexuado y el despegue de los referentes identificatorios parentales de la infancia, exige un reordenamiento y una resignificación dentro de lo intrapsíquico y lo intersubjetivo, y lo transubjetivo desde donde cada sujeto queda en posición de escoger y tramitar un conjunto de prescripciones y proscripciones que constituirán su demarcación en su trayectoria.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Consideramos que los adolescentes se encuentran en un momento clave de transformación psíquica, de reorganización subjetiva, tramitando el despegue de los referentes identificatorios parentales de la infancia. En este pasaje a lo extrafamiliar, revisten fundamental importancia los referentes que la sociedad aporte y los soportes de dicho pasaje. Esta reorganización subjetiva, tramitación simbólica de la reapropiación de un cuerpo sexuado y el despegue de los referentes identificatorios parentales de la infancia, exige un reordenamiento y una resignificación dentro de lo intrapsíquico y lo intersubjetivo, y lo transubjetivo desde donde cada sujeto queda en posición de escoger y tramitar un conjunto de prescripciones y proscripciones que constituirán su demarcación en su trayectoria.</dc:description>
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<item>
<title>"La persona que no accede a la tecnología queda aislada, incluso de su entorno más próximo": Entrevista a Ivana Harari</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53457</link>
<description>Contribucion a revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Ivana Harari es la Directora de Accesibilidad de la Facultad de Informática. Con ella &lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt; conversó sobre la implicancia que tiene para un adulto mayor el uso de las nuevas tecnologías. Durante el encuentro, también conversó sobre la falta de consideración que muchas veces existe por parte de las instituciones hacia el usuario.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Ivana Harari es la Directora de Accesibilidad de la Facultad de Informática. Con ella &lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt; conversó sobre la implicancia que tiene para un adulto mayor el uso de las nuevas tecnologías. Durante el encuentro, también conversó sobre la falta de consideración que muchas veces existe por parte de las instituciones hacia el usuario.</dc:description>
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<title>Empujando los límites de la medicina</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53455</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
La identificación de las causas moleculares de las enfermedades junto con el desarrollo de la industria biotecnológica en general y de la farmacéutica en particular permiten el desarrollo de mejores métodos de diagnóstico, la identificación de blancos terapéuticos para el desarrollo de fármacos personalizados, y una mejor medicina preventiva. Se han logrado avances en un gran número de aspectos que en otros tiempos hubiesen sido impensables; tales son los casos de las técnicas de resonancia magnética, cirugías a distancia (telemedicina) gracias a Internet2, utilización de microprocesadores con diferentes usos médicos, decodificadores genéticos, utilización de tecnologías inalámbricas, entre otros. Los avances formidables en el campo de la biología molecular de las últimas décadas generan, además una gran cantidad de información que podría resultar inmanejable. Este inmenso caudal de nueva información requiere para su análisis el uso de herramientas de cálculo altamente especializadas.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La identificación de las causas moleculares de las enfermedades junto con el desarrollo de la industria biotecnológica en general y de la farmacéutica en particular permiten el desarrollo de mejores métodos de diagnóstico, la identificación de blancos terapéuticos para el desarrollo de fármacos personalizados, y una mejor medicina preventiva. Se han logrado avances en un gran número de aspectos que en otros tiempos hubiesen sido impensables; tales son los casos de las técnicas de resonancia magnética, cirugías a distancia (telemedicina) gracias a Internet2, utilización de microprocesadores con diferentes usos médicos, decodificadores genéticos, utilización de tecnologías inalámbricas, entre otros. Los avances formidables en el campo de la biología molecular de las últimas décadas generan, además una gran cantidad de información que podría resultar inmanejable. Este inmenso caudal de nueva información requiere para su análisis el uso de herramientas de cálculo altamente especializadas.</dc:description>
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<item>
<title>El teletrabajo en las organizaciones</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53450</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
La evolución de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) no deja de crearnos una gran fascinación a quienes tomamos a las organizaciones como campo de estudio y escenario para el ejercicio de nuestra profesión. Ya sean éstas públicas, privadas, de la Sociedad Civil, industriales, de servicios, educativas, religiosas, o de cualquier tipología, todas ellas deben enfrentar y adaptarse al tiempo de la virtualidad, la instantaneidad, las redes sociales, y globalización. Ahora, ¿qué ocurre hacia adentro de los lugares de trabajo? ¿Sigue allí el mismo trabajador de años atrás, frente a su máquina, produciendo 8 o 10 horas al día? En muchas oficinas, ya no. El teletrabajo, si bien lleva 40 años de historia, parece ser hoy protagonista en los nuevos modos de organizar el trabajo. Pero ¿qué implicancias tiene el mismo en la vida de las personas y las organizaciones?
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La evolución de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) no deja de crearnos una gran fascinación a quienes tomamos a las organizaciones como campo de estudio y escenario para el ejercicio de nuestra profesión. Ya sean éstas públicas, privadas, de la Sociedad Civil, industriales, de servicios, educativas, religiosas, o de cualquier tipología, todas ellas deben enfrentar y adaptarse al tiempo de la virtualidad, la instantaneidad, las redes sociales, y globalización. Ahora, ¿qué ocurre hacia adentro de los lugares de trabajo? ¿Sigue allí el mismo trabajador de años atrás, frente a su máquina, produciendo 8 o 10 horas al día? En muchas oficinas, ya no. El teletrabajo, si bien lleva 40 años de historia, parece ser hoy protagonista en los nuevos modos de organizar el trabajo. Pero ¿qué implicancias tiene el mismo en la vida de las personas y las organizaciones?</dc:description>
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<title>"Cuando se piensa en un solo tipo de usuario se deja afuera a muchos otros": Entrevista a María del Carmen Malbrán</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53447</link>
<description>Contribucion a revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
La reconocida profesora y experta en temas vinculados a la educación, María del Carmen Malbrán, conversó con &lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt;. El diálogo se enmarcó sobre cómo las relaciones humanas son atravesadas por las nuevas tecnologías, generando acercamientos y distancias. También sobre el impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2016-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La reconocida profesora y experta en temas vinculados a la educación, María del Carmen Malbrán, conversó con &lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt;. El diálogo se enmarcó sobre cómo las relaciones humanas son atravesadas por las nuevas tecnologías, generando acercamientos y distancias. También sobre el impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje.</dc:description>
</item>
<item>
<title>TICs, un eslabón importante en la enseñanza y el funcionamiento de la Facultad de Informática</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53446</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Los planes de estudio de la Facultad de Informática además de actualizarse periódicamente, agiornándolos con el cambio tecnológico, han sido concebidos estructuralmente para absorber las modificaciones tecnológicas con dinamismo. En el presente, la misma cuenta con varios planes de estudio, la carrera corta de Analista Programador Universitario que a los trayectos de formación clásicos de Ciencias Básicas, Fundamentos, Algoritmos y Leguajes, Arquitectura, Sistemas Operativos, Redes, Ingeniería de Software, Base de Datos y Aspectos Sociales y Profesionales, le suma una asignatura de Taller de Tecnologías de Producción de Software que relaciona a los alumnos con un ámbito laboral real y actualiza su contenido con nuevas tecnologías para desarrollo de software, facilitando la inserción de los alumnos, próximos a graduarse, en la vida profesional.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Los planes de estudio de la Facultad de Informática además de actualizarse periódicamente, agiornándolos con el cambio tecnológico, han sido concebidos estructuralmente para absorber las modificaciones tecnológicas con dinamismo. En el presente, la misma cuenta con varios planes de estudio, la carrera corta de Analista Programador Universitario que a los trayectos de formación clásicos de Ciencias Básicas, Fundamentos, Algoritmos y Leguajes, Arquitectura, Sistemas Operativos, Redes, Ingeniería de Software, Base de Datos y Aspectos Sociales y Profesionales, le suma una asignatura de Taller de Tecnologías de Producción de Software que relaciona a los alumnos con un ámbito laboral real y actualiza su contenido con nuevas tecnologías para desarrollo de software, facilitando la inserción de los alumnos, próximos a graduarse, en la vida profesional.</dc:description>
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<item>
<title>¿Robots con conciencia artificial?</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53445</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Hoy los robots no tienen ni conciencia, ni emociones, ni sentimientos. No es tan fácil definir qué es un robot. En la antigüedad, se creía que tenían que tener una forma humanoide, con cara, brazos y piernas. Con el paso de la historia, el humano se dio cuenta que las máquinas podían ser una gran herramienta y cambiaron caballos por automóviles y dejaron que brazos robots construyeran esos automóviles.&#13;
El paradigma de brazo robot dio lugar a investigaciones en universidades sobre Robótica que mejoraron prótesis y poco a poco se empezaron a mostrar los primeros robots móviles. Como su nombre lo indica, estos robots se mueven a través de mecanismos como ruedas o patas al estilo de un insecto. Esto acarreó la necesidad de cortar el cable de alimentación, la utilización de baterías y microprocesadores que llevaran “la inteligencia”. La Inteligencia Artificial implica la capacidad del robot de interactuar con su ambiente y actuar en consecuencia. Los sensores, en forma similar a los sentidos biológicos, le pueden permitir saber al robot su ubicación, o si se enfrenta por ejemplo a una pared. Y luego la programación que le dio un humano, le indica que debe doblar para no chocarse.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Hoy los robots no tienen ni conciencia, ni emociones, ni sentimientos. No es tan fácil definir qué es un robot. En la antigüedad, se creía que tenían que tener una forma humanoide, con cara, brazos y piernas. Con el paso de la historia, el humano se dio cuenta que las máquinas podían ser una gran herramienta y cambiaron caballos por automóviles y dejaron que brazos robots construyeran esos automóviles.&#13;
El paradigma de brazo robot dio lugar a investigaciones en universidades sobre Robótica que mejoraron prótesis y poco a poco se empezaron a mostrar los primeros robots móviles. Como su nombre lo indica, estos robots se mueven a través de mecanismos como ruedas o patas al estilo de un insecto. Esto acarreó la necesidad de cortar el cable de alimentación, la utilización de baterías y microprocesadores que llevaran “la inteligencia”. La Inteligencia Artificial implica la capacidad del robot de interactuar con su ambiente y actuar en consecuencia. Los sensores, en forma similar a los sentidos biológicos, le pueden permitir saber al robot su ubicación, o si se enfrenta por ejemplo a una pared. Y luego la programación que le dio un humano, le indica que debe doblar para no chocarse.</dc:description>
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<item>
<title>Computación afectiva: tecnología y emociones para mejorar la experiencia del usuario</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53441</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Actualmente, la Computación Afectiva es un área de investigación emergente cuyo objetivo es el desarrollo de dispositivos y sistemas capaces de reconocer, interpretar, procesar y/o simular las emociones humanas para mejorar la interacción entre el usuario y la computadora. Estos sistemas “afectivos”, por lo tanto, deben ser capaces de: 1) capturar y reconocer los estados emocionales del usuario a través de mediciones sobre señales generadas en la cara, la voz, el cuerpo, o cualquier otro reflejo del proceso emocional que se esté llevando a cabo; 2) procesar esa información clasificando, gestionando, y aprendiendo por medio de algoritmos que se encargan de recoger y comparar gran cantidad de casos, y que tienen en cuenta los estados emocionales del usuario y, en su caso, del ordenador; y, por último, 3) generar las respuestas y las emociones correspondientes, que pueden expresarse a través de diferentes canales: colores, sonidos, robots, o personajes virtuales dotados de expresiones faciales, gestos, voz, etc.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53441</guid>
<dc:date>2016-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Actualmente, la Computación Afectiva es un área de investigación emergente cuyo objetivo es el desarrollo de dispositivos y sistemas capaces de reconocer, interpretar, procesar y/o simular las emociones humanas para mejorar la interacción entre el usuario y la computadora. Estos sistemas “afectivos”, por lo tanto, deben ser capaces de: 1) capturar y reconocer los estados emocionales del usuario a través de mediciones sobre señales generadas en la cara, la voz, el cuerpo, o cualquier otro reflejo del proceso emocional que se esté llevando a cabo; 2) procesar esa información clasificando, gestionando, y aprendiendo por medio de algoritmos que se encargan de recoger y comparar gran cantidad de casos, y que tienen en cuenta los estados emocionales del usuario y, en su caso, del ordenador; y, por último, 3) generar las respuestas y las emociones correspondientes, que pueden expresarse a través de diferentes canales: colores, sonidos, robots, o personajes virtuales dotados de expresiones faciales, gestos, voz, etc.</dc:description>
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<title>Gobierno digital, ciudadanos y ciudades inteligentes</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53440</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
En los últimos 25 años, los gobiernos en distintas partes del mundo han adoptado tecnología e implementado estrategias de Gobierno Electrónico y de Gobierno Digital, produciendo distintos tipos de innovaciones y logrando distintos tipos de impacto en sus propias organizaciones y en la calidad de vida de los ciudadanos. Este artículo presenta la evolución de Gobierno Digital, explica cómo los gobiernos tratan de buscar soluciones digitales innovadoras para dar respuesta a las presiones que enfrentan y cómo absorben e institucionalizan las innovaciones. Asimismo, analiza brevemente el impacto de estas innovaciones en los ciudadanos y discute el nuevo paradigma de Ciudades Inteligentes como una forma de respuesta de los gobiernos locales en la etapa más avanzada de Gobierno Digital.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53440</guid>
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<dc:description>En los últimos 25 años, los gobiernos en distintas partes del mundo han adoptado tecnología e implementado estrategias de Gobierno Electrónico y de Gobierno Digital, produciendo distintos tipos de innovaciones y logrando distintos tipos de impacto en sus propias organizaciones y en la calidad de vida de los ciudadanos. Este artículo presenta la evolución de Gobierno Digital, explica cómo los gobiernos tratan de buscar soluciones digitales innovadoras para dar respuesta a las presiones que enfrentan y cómo absorben e institucionalizan las innovaciones. Asimismo, analiza brevemente el impacto de estas innovaciones en los ciudadanos y discute el nuevo paradigma de Ciudades Inteligentes como una forma de respuesta de los gobiernos locales en la etapa más avanzada de Gobierno Digital.</dc:description>
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<title>Los 50 años que pusieron al día la forma en que nos comunicamos</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53439</link>
<description>Articulo
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Nací en 1960, el mismo año en que los Bell Labs produjeron el primer transistor basado en tecnología MOS (por Metal-Oxide-Semiconductor). El año anterior Jack Killby, en TI, había dado los primeros pasos para la integración de circuitos. Jean Hoerni, hoy mayormente olvidado, proporcionó a Robert Noyce, entonces en Fairchild, la pieza faltante para construir el primer circuito integrado operacional, el proceso de fabricación planar. Nací, pues, el mismo año en que Theodore Maiman construyó el primer láser, en los Laboratorios de Investigación de Hughes.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53439</guid>
<dc:date>2016-06-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Nací en 1960, el mismo año en que los Bell Labs produjeron el primer transistor basado en tecnología MOS (por Metal-Oxide-Semiconductor). El año anterior Jack Killby, en TI, había dado los primeros pasos para la integración de circuitos. Jean Hoerni, hoy mayormente olvidado, proporcionó a Robert Noyce, entonces en Fairchild, la pieza faltante para construir el primer circuito integrado operacional, el proceso de fabricación planar. Nací, pues, el mismo año en que Theodore Maiman construyó el primer láser, en los Laboratorios de Investigación de Hughes.</dc:description>
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<title>"La Facultad de Informática ha sabido incorporar el conocimiento a la sociedad que la rodea": Entrevista a Alberto Dibbern</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53419</link>
<description>Contribucion a revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
&lt;i&gt;Bit&amp;Byte&lt;/i&gt; conversó con Alberto Dibbern sobre el rol de la Universidad y acerca de cómo impacta el uso de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana en general y en los sistemas de enseñanza en particular. El Presidente de la UNLP durante el período 2001-2004, además, resaltó que el caso de Ingeniería en Computación tiene que marcar tendencia para que otras facultades dicten carreras de forma conjunta.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Editorial: La transformación de la Sociedad Industrial a la Sociedad de la Información y la futura Sociedad del Conocimiento</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/53416</link>
<description>Contribucion a revista
Bit &amp; Byte; año 2, no. 3
Este tercer número de &lt;i&gt;Bit &amp; Byte&lt;/i&gt; intenta ser una fotografía del momento que representa la “sociedad digital” en la que vivimos, como una transición en la evolución desde la Sociedad Industrial que caracterizó el siglo XX a la Sociedad del Conocimiento que nos espera en pocos años. Claramente las Tecnologías de la Información y la Comunicación están en la base de la evolución de la Sociedad Industrial y la incorporación de Conocimiento está permitiendo un nuevo salto hacia la toma de decisiones en los gobiernos, perfeccionando la educación, la economía, la salud y la sustentabilidad ambiental de nuestra futura “Sociedad del Conocimiento”.
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<pubDate>Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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