http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54452 Thu, 12 Nov 2026 23:43:36 GMT 2026-11-12T23:43:36Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54460 Revision Geograficando; vol. 12, no. 1 Pensar el pasado es pensar el presente, y desde el presente, el futuro. En esa tarea, este libro, académico y comprometido, de Gabriel Merino es un material indispensable para las discusiones clave de la Argentina y del continente. El Estado siempre fue un espacio de disputa ideológica y de lucha de territorialidades. De esa disputa depende su identidad. De acuerdo con los gobiernos y las alianzas que estos establezcan, estará orientado hacia la “sociedad” o hacia las fuerzas dominantes del “mercado”. Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54460 2016-06-01T00:00:00Z Pensar el pasado es pensar el presente, y desde el presente, el futuro. En esa tarea, este libro, académico y comprometido, de Gabriel Merino es un material indispensable para las discusiones clave de la Argentina y del continente. El Estado siempre fue un espacio de disputa ideológica y de lucha de territorialidades. De esa disputa depende su identidad. De acuerdo con los gobiernos y las alianzas que estos establezcan, estará orientado hacia la “sociedad” o hacia las fuerzas dominantes del “mercado”. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54459 Revision Geograficando; vol. 12, no. 1 Desde la teoría social crítica del espacio, la tesis examina el proceso de planificación territorial municipal del partido de Quilmes en el período 2004-2014. Gastón Cirio propone una secuencia lógica para el abordaje del objeto de investigación, involucrando el análisis del proceso de construcción territorial; la revisión crítica de las concepciones e instrumentos de planificación en el período indagado; la identificación de lugares como síntesis de los patrones de ocupación y apropiación territorial; y la evaluación de la propuesta de lugares como instrumento de planificación territorial. El estudio revisita un objeto de interés académico siempre vigente en el campo de la geografía y de las ciencias sociales, en un contexto político-técnico signado por la revalorización de los procesos de planificación a escala nacional y por la interpelación de las estrategias de intervención sobre el territorio. Reseña de la tesis doctoral de Gastón Cirio. Director de la tesis: Horacio Rodolfo Bozzano. Co-director de tesis: Pablo Paolasso. Grado alcanzado: Doctor en Geografía.; Es revisión de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51972 Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54459 2016-06-01T00:00:00Z Desde la teoría social crítica del espacio, la tesis examina el proceso de planificación territorial municipal del partido de Quilmes en el período 2004-2014. Gastón Cirio propone una secuencia lógica para el abordaje del objeto de investigación, involucrando el análisis del proceso de construcción territorial; la revisión crítica de las concepciones e instrumentos de planificación en el período indagado; la identificación de lugares como síntesis de los patrones de ocupación y apropiación territorial; y la evaluación de la propuesta de lugares como instrumento de planificación territorial. El estudio revisita un objeto de interés académico siempre vigente en el campo de la geografía y de las ciencias sociales, en un contexto político-técnico signado por la revalorización de los procesos de planificación a escala nacional y por la interpelación de las estrategias de intervención sobre el territorio. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54458 Articulo Geograficando; vol. 12, no. 1 J. M. Coetzee es uno de los más importantes escritores sudafricanos. Ximena Picallo Visconti contextualiza al autor y sus obras en el marco de un cambio político cuyos basamentos fueron el postapartheid sudafricano y la desarticulación de un discurso dominante sedimentado durante mucho tiempo. En Sudáfrica, los procesos de identificación están plagados de intersticios y negociaciones (muchas veces dispares) en la búsqueda y construcción de significados (Picallo Visconti, 2007). La mirada de Coetzee nos impulsa como lectores a un proceso de deconstrucción y de cuestionamiento constante, superando las construcciones ancladas del eurocentrismo ejercidas por la práctica del colonialismo y por el sistema segregacionista del apartheid. Por ello, este trabajo indagará sobre la mirada del autor, intentando acercar algunas lógicas de su obra respecto de la invención de un “Otro”. Se trabajará sobre la novela <i>Esperando a los bárbaros</i>, en la que otro y espacio se tensionan para poner al lector en una disyuntiva superadora, en la cual quizás nosotros (el imperio) seamos los que nos encontramos fuera del muro.; J. M. Coetzee is one of the most important South African writers. The role of his writing is seen as an ongoing process of political and historical intervention. The author Ximena Picallo Visconti contextualizes the author and his works in the context of a political change whose foundations were the South African post apartheid and the dismantling of a dominant discourse settled for long. In South Africa, the identification processes are riddled with gaps and negotiations (often disparate) in finding and making meaning (Picallo Visconti, 2007). Coetzee's view drives the readers to a process of deconstruction and constant questioning, beating the anchored eurocentrism constructions exerted by the practice of colonialism and by the segregationist apartheid system. Therefore, this paper will inquire about the view of the author, trying to bring some logic of his work in relation to the invention of an "Other". We will work on the novel <i>Waiting for the Barbarians</i>, where "Other and space" are stressed, to put the reader in a groundbreaking dilemma, where maybe we (the rule) are the ones who are outside the wall. Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54458 2016-06-01T00:00:00Z J. M. Coetzee es uno de los más importantes escritores sudafricanos. Ximena Picallo Visconti contextualiza al autor y sus obras en el marco de un cambio político cuyos basamentos fueron el postapartheid sudafricano y la desarticulación de un discurso dominante sedimentado durante mucho tiempo. En Sudáfrica, los procesos de identificación están plagados de intersticios y negociaciones (muchas veces dispares) en la búsqueda y construcción de significados (Picallo Visconti, 2007). La mirada de Coetzee nos impulsa como lectores a un proceso de deconstrucción y de cuestionamiento constante, superando las construcciones ancladas del eurocentrismo ejercidas por la práctica del colonialismo y por el sistema segregacionista del apartheid. Por ello, este trabajo indagará sobre la mirada del autor, intentando acercar algunas lógicas de su obra respecto de la invención de un “Otro”. Se trabajará sobre la novela <i>Esperando a los bárbaros</i>, en la que otro y espacio se tensionan para poner al lector en una disyuntiva superadora, en la cual quizás nosotros (el imperio) seamos los que nos encontramos fuera del muro. J. M. Coetzee is one of the most important South African writers. The role of his writing is seen as an ongoing process of political and historical intervention. The author Ximena Picallo Visconti contextualizes the author and his works in the context of a political change whose foundations were the South African post apartheid and the dismantling of a dominant discourse settled for long. In South Africa, the identification processes are riddled with gaps and negotiations (often disparate) in finding and making meaning (Picallo Visconti, 2007). Coetzee's view drives the readers to a process of deconstruction and constant questioning, beating the anchored eurocentrism constructions exerted by the practice of colonialism and by the segregationist apartheid system. Therefore, this paper will inquire about the view of the author, trying to bring some logic of his work in relation to the invention of an "Other". We will work on the novel <i>Waiting for the Barbarians</i>, where "Other and space" are stressed, to put the reader in a groundbreaking dilemma, where maybe we (the rule) are the ones who are outside the wall. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54457 Articulo Images And Landscapes Hidden In Maps Geograficando; vol. 12, no. 1 Este trabajo intenta reconstruir las prácticas visuales de relevamiento de los topógrafos de la Dirección de Minas. En este caso analizaremos los materiales visuales que realizó Felipe E. Godoy Bonnet para la realización de la <i>Hoja topográfica Sierra Apeleg</i> (1980). En el proceso de construcción de la cartografía topográfica encontramos distintas instancias: gabinete/precampo, campo y gabinete/poscampo. En cada una de ellas, el topógrafo es capaz de construir diferentes tipos de paisajes, aunque todos remitan al mismo espacio. En la primera de estas etapas, el topógrafo comienza a visualizar mentalmente un paisaje (paisaje topográfico imaginado) a partir de la observación de materiales cartográficos recopilados antes de aventurarse en el terreno. En la segunda, ya en el campo, el topógrafo activa su agudeza visual para reconstruir y reformular el paisaje previamente imaginado y lo completa con datos empíricos (paisaje topográfico medido). En la etapa de trabajo de poscampo, se comienza a dibujar –en lenguaje cartográfico– el paisaje que imaginó, vio y midió el topógrafo (paisaje topográfico dibujado). Una vez terminado el trabajo, cualquier observador entrenado en los códigos cartográficos puede decodificar y leer el mapa, dar volumen a las líneas de nivel y (re)construir un nuevo paisaje topográfico imaginado (ya que el mapa se puede convertir en un insumo para ir a relevar nuevamente el terreno). Intentamos establecer los primeros lineamientos para pensar qué son los paisajes topográficos, la variedad de registros que implican, los lenguajes que articulan y cómo es el proceso que ayuda a su construcción. A su vez, pensamos que la construcción de los paisajes topográficos varía a lo largo del proceso cartográfico y de sus lecturas posteriores. Esas variaciones pueden ser pensadas en términos de un agenciamiento, como lo propone Alfred Gell (1997).; In the process of construction on the topographic cartography, we find different stages: office/pre-field work, field work, office/post-field work. In all the stages, the surveyor can create different landscape types even if all of them refer to the same space. In the first of these stages the surveyor begins to mentally visualize a landscape (called “imagined topographic landscape”) from the observation of cartographic materials collected before venturing into the field. In the second stage, already in the field, the surveyor actives his visual acuity to rebuild and reshape the previously imagined landscape, completing it with empirical data (then, as a result, his creation would be a “measured topographic landscape”). In the last stage, post-field, the surveyor begins to draw - in mapping language - the landscape that he had imagined, saw and measured (producing a “drawn topographical landscape”). In this work, we try to establish the first guidelines for considering what the topographic landscapes are, the variety of register that it is involved, the languages that are assembled and what the process that helps its construction is like. Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54457 2016-06-01T00:00:00Z Este trabajo intenta reconstruir las prácticas visuales de relevamiento de los topógrafos de la Dirección de Minas. En este caso analizaremos los materiales visuales que realizó Felipe E. Godoy Bonnet para la realización de la <i>Hoja topográfica Sierra Apeleg</i> (1980). En el proceso de construcción de la cartografía topográfica encontramos distintas instancias: gabinete/precampo, campo y gabinete/poscampo. En cada una de ellas, el topógrafo es capaz de construir diferentes tipos de paisajes, aunque todos remitan al mismo espacio. En la primera de estas etapas, el topógrafo comienza a visualizar mentalmente un paisaje (paisaje topográfico imaginado) a partir de la observación de materiales cartográficos recopilados antes de aventurarse en el terreno. En la segunda, ya en el campo, el topógrafo activa su agudeza visual para reconstruir y reformular el paisaje previamente imaginado y lo completa con datos empíricos (paisaje topográfico medido). En la etapa de trabajo de poscampo, se comienza a dibujar –en lenguaje cartográfico– el paisaje que imaginó, vio y midió el topógrafo (paisaje topográfico dibujado). Una vez terminado el trabajo, cualquier observador entrenado en los códigos cartográficos puede decodificar y leer el mapa, dar volumen a las líneas de nivel y (re)construir un nuevo paisaje topográfico imaginado (ya que el mapa se puede convertir en un insumo para ir a relevar nuevamente el terreno). Intentamos establecer los primeros lineamientos para pensar qué son los paisajes topográficos, la variedad de registros que implican, los lenguajes que articulan y cómo es el proceso que ayuda a su construcción. A su vez, pensamos que la construcción de los paisajes topográficos varía a lo largo del proceso cartográfico y de sus lecturas posteriores. Esas variaciones pueden ser pensadas en términos de un agenciamiento, como lo propone Alfred Gell (1997). In the process of construction on the topographic cartography, we find different stages: office/pre-field work, field work, office/post-field work. In all the stages, the surveyor can create different landscape types even if all of them refer to the same space. In the first of these stages the surveyor begins to mentally visualize a landscape (called “imagined topographic landscape”) from the observation of cartographic materials collected before venturing into the field. In the second stage, already in the field, the surveyor actives his visual acuity to rebuild and reshape the previously imagined landscape, completing it with empirical data (then, as a result, his creation would be a “measured topographic landscape”). In the last stage, post-field, the surveyor begins to draw - in mapping language - the landscape that he had imagined, saw and measured (producing a “drawn topographical landscape”). In this work, we try to establish the first guidelines for considering what the topographic landscapes are, the variety of register that it is involved, the languages that are assembled and what the process that helps its construction is like. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54456 Articulo Field work in geography. Region with experience in socio-environmental conflicts Geograficando; vol. 12, no. 1 El artículo rescata la importancia del trabajo de campo geográfico en una región con conflictos socioambientales, como el del el agua en las Sierras Chicas de Córdoba. Se hace eje en una experiencia pedagógica, la Práctica Sociocomunitaria (PSC), llevada a cabo por profesores, alumnos y ayudantes de la materia Geografía Rural, de la carrera de Licenciatura en Geografía de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH), en la localidad de La Granja, departamento Colón, de la provincia de Córdoba. La PSC es una experiencia que acerca a los alumnos al campo social de los conflictos territoriales. Se trata de una modalidad que va más allá de un proyecto de extensión, ya que involucra a todos los alumnos del grado que cursan la materia. Y es también una manera de aunar, en nuestro caso desde el quehacer geográfico, las funciones de docencia, investigación y extensión propias de los universitarios. Se pretende, a través de la PSC, acercar a los alumnos de Geografía Rural al trabajo de campo, con organizaciones sociales de base local motorizadas que conocen los problemas de su localidad en profundidad y que trabajan junto con nuestro equipo de investigación. A la vez, el contacto, las reflexiones grupales e individuales, los debates con los estudiantes universitarios, aportarán al colectivo social, una ampliación de la esfera de conocimientos de la realidad sobre la que viven y luchan. El artículo comienza definiendo qué se entiende por PSC. Luego, atendiendo específicamente a nuestra práctica, desarrollamos lo que para nosotros son las dos lógicas que sustentan el trabajo en terreno. Una, referida a la construcción del conocimiento, a los modos diversos de aprender y de saber. Otra, vinculada a la comprensión del conflicto socioterritorial, en relación con el escenario donde se realiza la práctica: la Mesa del Agua y Ambiente de La Granja. Incluimos un apartado sobre la descripción de la experiencia y los resultados, para finalizar con algunas reflexiones pensadas en función de la continuidad de la práctica.; This article emphasizes the importance of the geographical field work in a region with socio-environmental conflict, such us the problem with water in Sierras Chicas, Cordoba. The main focus is a pedagogical experience, the Socio-Communal Practice (SCP), performed by professors, students and assistants of the subject Rural Geography, of the Bachelor’s in Geography course of studies of the Philosophy and Humanity School (PHS), in the city of La Granja, in Colón, Córdoba. The SCP is an experience that makes the students approach the social field of the territory conflicts. It is an activity that goes beyond the extension project, since it involves all the students doing the subject. And it is also a way to combine -in our case, from the geographic work- the teaching, investigation and extension functions typical of the university students. Through the SCP, we aim to make the Rural Geography students approach the field work, with local social organizations that deeply know the problems of their cities and that work together with our investigation group. In addition, this contact together with the individual thoughts, the group discussion and the debates between the university students, will broaden, in the whole society, the knowledge about the reality in which they live and with which they struggle. This article starts by defining what it is understood by SCP. Then, taking into account our practice, we develop what we consider to be the two logics that support the field work. One refers to the building of knowledge and to the different ways of learning and knowing. The other is related to the understanding of the socio-territory conflict in the area where the practice will be done: the Mesa del Agua and La Granja environment. We include a section about the description of the experience and its results, and we conclude with some reflections made taking into account the continuity of the practice. Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54456 2016-06-01T00:00:00Z El artículo rescata la importancia del trabajo de campo geográfico en una región con conflictos socioambientales, como el del el agua en las Sierras Chicas de Córdoba. Se hace eje en una experiencia pedagógica, la Práctica Sociocomunitaria (PSC), llevada a cabo por profesores, alumnos y ayudantes de la materia Geografía Rural, de la carrera de Licenciatura en Geografía de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH), en la localidad de La Granja, departamento Colón, de la provincia de Córdoba. La PSC es una experiencia que acerca a los alumnos al campo social de los conflictos territoriales. Se trata de una modalidad que va más allá de un proyecto de extensión, ya que involucra a todos los alumnos del grado que cursan la materia. Y es también una manera de aunar, en nuestro caso desde el quehacer geográfico, las funciones de docencia, investigación y extensión propias de los universitarios. Se pretende, a través de la PSC, acercar a los alumnos de Geografía Rural al trabajo de campo, con organizaciones sociales de base local motorizadas que conocen los problemas de su localidad en profundidad y que trabajan junto con nuestro equipo de investigación. A la vez, el contacto, las reflexiones grupales e individuales, los debates con los estudiantes universitarios, aportarán al colectivo social, una ampliación de la esfera de conocimientos de la realidad sobre la que viven y luchan. El artículo comienza definiendo qué se entiende por PSC. Luego, atendiendo específicamente a nuestra práctica, desarrollamos lo que para nosotros son las dos lógicas que sustentan el trabajo en terreno. Una, referida a la construcción del conocimiento, a los modos diversos de aprender y de saber. Otra, vinculada a la comprensión del conflicto socioterritorial, en relación con el escenario donde se realiza la práctica: la Mesa del Agua y Ambiente de La Granja. Incluimos un apartado sobre la descripción de la experiencia y los resultados, para finalizar con algunas reflexiones pensadas en función de la continuidad de la práctica. This article emphasizes the importance of the geographical field work in a region with socio-environmental conflict, such us the problem with water in Sierras Chicas, Cordoba. The main focus is a pedagogical experience, the Socio-Communal Practice (SCP), performed by professors, students and assistants of the subject Rural Geography, of the Bachelor’s in Geography course of studies of the Philosophy and Humanity School (PHS), in the city of La Granja, in Colón, Córdoba. The SCP is an experience that makes the students approach the social field of the territory conflicts. It is an activity that goes beyond the extension project, since it involves all the students doing the subject. And it is also a way to combine -in our case, from the geographic work- the teaching, investigation and extension functions typical of the university students. Through the SCP, we aim to make the Rural Geography students approach the field work, with local social organizations that deeply know the problems of their cities and that work together with our investigation group. In addition, this contact together with the individual thoughts, the group discussion and the debates between the university students, will broaden, in the whole society, the knowledge about the reality in which they live and with which they struggle. This article starts by defining what it is understood by SCP. Then, taking into account our practice, we develop what we consider to be the two logics that support the field work. One refers to the building of knowledge and to the different ways of learning and knowing. The other is related to the understanding of the socio-territory conflict in the area where the practice will be done: the Mesa del Agua and La Granja environment. We include a section about the description of the experience and its results, and we conclude with some reflections made taking into account the continuity of the practice. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54455 Articulo Environmental maps: arising tensions around the comunication of enviromental concern in Argentina Geograficando; vol. 12, no. 1 Exploramos una serie de imágenes cartográficas que, producidas en dos contextos históricos diferentes, exponen una serie de tensiones en torno a la transformación social de la naturaleza en Argentina y a la comunicación de las problemáticas ambientales. Se trata de cinco mapas temáticos publicados en el <i>Atlas Total de la República Argentina</i>, en la década de los años 1980, y dos mapasafiche producidos en talleres de mapeo colectivo, a fines de la primera década del siglo XXI. Analizamos el contexto de producción, circulación y arquitectura visual de estas imágenes como una vía de entrada para identificar algunos de los cambios que se han dado en los significados y sentidos acerca de la apropiación, del uso y de la transformación de la naturaleza en los últimos treinta años.; We analyze a group of map which, produced in two different historical contexts in Argentina, identify both the tensions that arise in the communication of environmental issues and the changes in the understanding of nature and its social transformation. Five of these maps were published in the <i>Atlas Total de la República Argentina</i> in the 1980s; two other maps were the result of collaborative mapping at the end of the first decade of the XXI century. To approach these images we analyze their production, circulation and visual design as a way to identify the changes produced in the meanings and senses related to the appropriation, use and transformation of the nature in the last thirty years. Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54455 2016-06-01T00:00:00Z Exploramos una serie de imágenes cartográficas que, producidas en dos contextos históricos diferentes, exponen una serie de tensiones en torno a la transformación social de la naturaleza en Argentina y a la comunicación de las problemáticas ambientales. Se trata de cinco mapas temáticos publicados en el <i>Atlas Total de la República Argentina</i>, en la década de los años 1980, y dos mapasafiche producidos en talleres de mapeo colectivo, a fines de la primera década del siglo XXI. Analizamos el contexto de producción, circulación y arquitectura visual de estas imágenes como una vía de entrada para identificar algunos de los cambios que se han dado en los significados y sentidos acerca de la apropiación, del uso y de la transformación de la naturaleza en los últimos treinta años. We analyze a group of map which, produced in two different historical contexts in Argentina, identify both the tensions that arise in the communication of environmental issues and the changes in the understanding of nature and its social transformation. Five of these maps were published in the <i>Atlas Total de la República Argentina</i> in the 1980s; two other maps were the result of collaborative mapping at the end of the first decade of the XXI century. To approach these images we analyze their production, circulation and visual design as a way to identify the changes produced in the meanings and senses related to the appropriation, use and transformation of the nature in the last thirty years. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54454 Articulo Strategic regionalism: a response against glocalization. The post-Fordist urban development in Eastern Germany Geograficando; vol. 12, no. 1 Los procesos de asociatividad territorial de una ciudad pueden derivar en proyectos de regionalización a diferentes escalas. Otrora, factores como conectividad, accesibilidad y proximidad eran imprescindibles para el posicionamiento urbano. En la actual glocalización ellos son insuficientes y dan lugar a desarrollos urbanos posfordistas. La ideología de la competitividad llevada al territorio condujo a diversos tipos de estrategias para jugar el juego de seducción al capital. La región emerge como la forma territorial que posibilita la entrada al “mercado de los lugares” que pertenecen al mundo global. La promoción de regiones es una estrategia para reforzar identidad frente a la globalización y funciona como factor para atraer actividades y población. No todas las ciudades tienen “éxito” pero la participación de agentes y la paradójica combinación de competitividad y asociatividad permiten corregir distorsiones. Aquí se aborda el caso de la ciudad-región Weimar, donde el regionalismo estratégico surge como uno de los caminos de reproducción urbana.; The processes of territorial associativity can lead to regionalization projects at different scales. In the past, factors such as connectivity, accessibility and proximity were essential for urban positioning. In the current glocalization they are insufficient and lead to post-Fordist urban developments. The ideology of competitiveness applied to the territory led to different types of strategies to seduce and attract capital. The region emerges as the territorial form which allows entry to the "market of places" belonging to the global world. The promotion of regions is a strategy to strengthen identity as an answer to globalization, and it attracts activities and population. Not all cities are successful but the involvement of agents and the paradoxical combination of competitiveness and associativity can correct distortions. Here, we analyse the case of the Weimar "cityregion" where the strategic regionalism emerges as one of the ways of urban reproduction. Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54454 2016-06-01T00:00:00Z Los procesos de asociatividad territorial de una ciudad pueden derivar en proyectos de regionalización a diferentes escalas. Otrora, factores como conectividad, accesibilidad y proximidad eran imprescindibles para el posicionamiento urbano. En la actual glocalización ellos son insuficientes y dan lugar a desarrollos urbanos posfordistas. La ideología de la competitividad llevada al territorio condujo a diversos tipos de estrategias para jugar el juego de seducción al capital. La región emerge como la forma territorial que posibilita la entrada al “mercado de los lugares” que pertenecen al mundo global. La promoción de regiones es una estrategia para reforzar identidad frente a la globalización y funciona como factor para atraer actividades y población. No todas las ciudades tienen “éxito” pero la participación de agentes y la paradójica combinación de competitividad y asociatividad permiten corregir distorsiones. Aquí se aborda el caso de la ciudad-región Weimar, donde el regionalismo estratégico surge como uno de los caminos de reproducción urbana. The processes of territorial associativity can lead to regionalization projects at different scales. In the past, factors such as connectivity, accessibility and proximity were essential for urban positioning. In the current glocalization they are insufficient and lead to post-Fordist urban developments. The ideology of competitiveness applied to the territory led to different types of strategies to seduce and attract capital. The region emerges as the territorial form which allows entry to the "market of places" belonging to the global world. The promotion of regions is a strategy to strengthen identity as an answer to globalization, and it attracts activities and population. Not all cities are successful but the involvement of agents and the paradoxical combination of competitiveness and associativity can correct distortions. Here, we analyse the case of the Weimar "cityregion" where the strategic regionalism emerges as one of the ways of urban reproduction. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54453 Contribucion a revista Geograficando; vol. 12, no. 1 Este nuevo número de <i>Geograficando</i> tiene como principal rasgo la presentación de una serie de trabajos a partir de los cuales es posible reconocer la diversidad de metodologías, técnicas y fuentes para el análisis del espacio geográfico y sus representaciones a diferentes escalas. Wed, 01 Jun 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/54453 2016-06-01T00:00:00Z Este nuevo número de <i>Geograficando</i> tiene como principal rasgo la presentación de una serie de trabajos a partir de los cuales es posible reconocer la diversidad de metodologías, técnicas y fuentes para el análisis del espacio geográfico y sus representaciones a diferentes escalas.