IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología

Apuntes sobre investigación y posgrado

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) El Instituto de Información se creó junto con la Facultad de Información y Comunicación afines de 2013. Su antecedente institucional inmediato fue la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines “Ing. Federico E. Capurro”, nacida en 1945, que dependía del Consejo Directivo Central de la Universidad de la República. Las políticas del Instituto se construyen en el marco de las políticas generales, los lineamientos y las directrices generales de la FIC. Panel de cierre

Las nuevas bibliotecas: de la información como commodity al laboratorio de información

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Laboratorios de información abierta: •Producción de fuentes de datos para servicios diferenciados •Desarrollo de lineamientos y protocolos aplicables al manejo de información en entornos abiertos •Estudios de prácticas sobre información primaria y secundaria en acceso abierto •Estudios sobre ofertas de tecnología en open source aplicables a problemas específicos de información •Experiencias sobre open source aplicando lineamientos y protocolos Panel de cierre

Panel de cierre

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Detalle y descripción de proyectos en curso y en estudio en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Panel de cierre

Propuesta de implementación de una actividad de biblioterapia para alumnos de una escuela primaria

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Objetivos de la biblioterapia: Nuñez Uncal (1994, p.16) señala que el objetivo central de la biblioterapia es realizar una labor educativa con niños que tengan afectados su normal desarrollo psicosocial a través de todos los servicios que ofrecen las bibliotecas. Mesa especial: Tesistas

Análisis de software estadístico web para medir uso de recursos y servicios electrónicos de bibliotecas universitarias

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Objetivo: Determinar si los programas de estadísticas para sitios web son útiles para medir o evaluar el uso de los recursos y servicios electrónicos basados en las webs de las bibliotecas universitarias. Mesa especial: Tesistas

La calidad de la organización del conocimiento en bibliotecas universitarias de arquitectura

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Objetivos del futuro trabajo de tesis: - Evaluar la calidad de los POC en bibliotecas universitarias de arquitectura y establecer posibles acciones de mejora - Analizar la exhaustividad y especificidad de la Indización - Calcular la consistencia de la indización intra-biblioteca - Identificar los errores de precisión y coherencia en la indización y condensación - Determinar la integridad de la indización y condensación en los registros Mesa especial: Tesistas

Gestión de políticas culturales de la Dirección General de Bibliotecas bonaerense (1946-1952)

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Objetivo del futuro trabajo de tesis: Describir las políticas culturales llevadas a cabo por el gobierno de la Provincia de Buenos Aires desde la Dirección General de Bibliotecas con el propósito de difundir y acrecentar la actividad bibliotecológica bonaerense. Particularmente, indagar en qué aspectos estas líneas de acción impactaron en los diferentes componentes de la Bibliotecología. Mesa especial: Tesistas

La organización de los espacios de lectura de la cultura científica en la ciudad de La Plata: la Biblioteca Pública de la provincia de Buenos Aires (1884-1887)

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Nuestra tesina de Licenciatura en Bibliotecología y Ciencia de la Información -de la que aquí expondremos tan sólo unas primeras aproximaciones- se inscribe en el marco de la historia de la lectura y las bibliotecas argentinas y, de modo específico, estudia la constitución de aquella biblioteca que a fines del siglo XIX fue considerada la segunda en importancia del país: la Biblioteca Pública de la Provincia de Buenos Aires (Tejo, 1984, p. 1). Tras la federalización de la ciudad de Buenos Aires en 1880 y la consecuente nacionalización de gran parte de las instituciones que hasta entonces permanecían bajo jurisdicción de la provincia, se consideró imperativo que la flamante capital provincial contase nuevamente con todo el entramado institucional que había perdido. En consecuencia se creó para 1884 en La Plata su Biblioteca Pública, que por cuestiones financieras permaneció desde aquel año hasta 1887 adjunta al Museo General. A los efectos de la tesina buscaremos reconstruir la historia de ésta en su período fundacional (1884-1891) atendiendo a su debido contexto intelectual, político y cultural, empero los avances expuestos en esta oportunidad corresponden sólo al espacio de tiempo en que Biblioteca y Museo funcionaron juntos bajo la dirección del naturalista Francisco Pascacio Moreno. Mesa especial: Tesistas

Espacios para la formación en investigación en la UdelaR: una experiencia estudiantil desde la línea de "estudios de usuarios"

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) El Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil (PAIE) de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) se desarrolla desde 2008, siendo la primer iniciativa a nivel central de la UdelaR de promoción y fomento específico de experiencias de investigación dirigida a estudiantes de grado. Tiene convocatoria anual (concursable) y financia proyectos estudiantiles de 6 a 9 meses de duración en todas las áreas del conocimiento. Mesa especial: Tesistas

Lineamientos para las bibliotecas escolares de la República Argentina... una necesidad

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) El presente trabajo pretende exponer las conclusiones del estudio que tuvo como finalidad indagar la existencia o no de lineamientos o normas vigentes a nivel municipal, provincial y/o nacional para la gestión y funcionamiento de las bibliotecas escolares de instituciones educativas del nivel primario que involucren todas las áreas: edilicias, de equipamiento, fondo documental, procesamiento de la información, automatización, servicios al usuario, actividades culturales y de extensión que incentiven la lectura y contribuyan a la alfabetización informacional. Una adecuada gestión de la Biblioteca escolar requiere de estándares / lineamientos que permitan establecer procesos de autoevaluación permanentes. Esta importante acción está orientada a fortalecer las áreas de logro y corregir las debilidades en los distintos ámbitos de la biblioteca escolar, siendo los profesionales bibliotecarios los encargados de diseñar los servicios para facilitar que los usuarios adquieran las competencias informacionales necesarias para la búsqueda, selección, recuperación y uso inteligente de la información. Mesa especial: Comunicaciones libres

La base de datos "Daniel Granada" y la construcción de una bibliografía descriptiva y analítica de diccionarios uruguayos (1889-2015)

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) El presente trabajo describe una investigación en curso que se propone reconstruir, sistematizar y caracterizar la historia de la producción de diccionarios y obras similares en Uruguay. En ese marco se generó una base de datos denominada "Daniel Granada", en homenaje al autor de la obra pionera en lexicografía rioplatense, "Vocabulario Razonado del Río de la Plata" (1889). Esta base cuenta a la fecha con unos 400 registros de diccionarios, glosarios, vocabularios y tesauros, publicados en forma impresa o disponibles en internet. Cada obra se describe y analiza en base a un protocolo de registro que fue creado a esos efectos. A su vez, a cada obra se le asignan descriptores a partir de una lista de términos de indización desarrollada por el grupo para este proyecto. Se indica asimismo la ubicación de cada obra en bibliotecas del Uruguay y/o su URL en internet. La base se encuentra actualmente en proceso de depuración de datos. Finalizada esa depuración se pretende determinar las claves del proceso de diccionarización en Uruguay, estableciendo las características, los puntos de inflexión y las fases históricas de producción de diccionarios, glosarios y tesauros, así como los diferentes enfoques bajo los cuales esas obras fueron producidas. En esta ponencia se explican los antecedentes, los objetivos y las fases metodológicas cumplidas y por cumplir, y se establece un estado de la situación del proyecto en curso, con la indicación de algunas conclusiones primarias que nos permiten valorar 126 años de producción de repertorios lexicográficos en el Uruguay. Mesa especial: Comunicaciones libres

Investigación en curso: Estudio exploratorio del estado de la producción intelectual argentina desde el control bibliográfico nacional

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) La investigación se desarrolla en el marco del Programa de Reconocimiento Institucional de Investigaciones – PRI 2015-2016, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Los miembros del equipo son: Irma Luz García, Mercedes Portugal, Nora Román, Claudia Crea y Alejandra Vallespir. Es de carácter exploratoria y descriptiva y tiene como objetivo principal presentar la situación de la producción intelectual del país exclusivamente desde el control bibliográfico nacional, teniendo en cuenta las normativas legales, instrumentos y organismos involucrados en el registro, depósito y difusión de dicha producción. La problemática del control bibliográfico nacional y en particular, la correspondiente a la bibliografía nacional argentina, ha sido tratada por diversos autores sin ser ninguna de ellas investigaciones formales empíricas: Becu (1945), Ausa (1975), Galeotti (1985), Aguado de Costa, (1985), Sabor (1986), Pauliello de Chocholous (1986), Barber, Tripaldi y Pisano (1999). El último antecedente identificado sobre la problemática es una ponencia Romanos (2004). Estos trabajos presentan antecedentes, emprendimientos y recursos tendientes a mitigar la ausencia de control bibliográfico nacional, mencionando vacíos legales y normativos y proponiendo posibles soluciones. Los objetivos específicos que formulamos son: identificar los organismos públicos o privados que se encargan del registro y depósito; relevar y analizar los instrumentos de registro de los organismos considerando lo que la normativa vigente marca; analizar el funcionamiento de los mecanismos de depósito legal; relevar y analizar las características de los recursos/herramientas de difusión de los registros; identificar nuevas formas de acceso/depósito a la producción intelectual y explorar la relación con las tradicionales vigentes. Mesa especial: Comunicaciones libres

Libros que muerden: una colección que resplandece

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Al cumplirse 30 años del último golpe cívico-militar en el año 2006, la Asociación Civil La Grieta de la ciudad de La Plata dio inicio a la conformación de una colección de libros que aglutina las publicaciones destinadas al público infantil y juvenil que fueron censuradas, como parte del plan sistemático de represión en los ámbitos cultural y educativo denominado “Operación Claridad”. Esa colección se transformó en un proyecto con múltiples aristas, denominado “Libros que muerden”. Su objetivo principal es ejercer la reflexión política y la construcción de la memoria colectiva a partir de la re-construcción de un corpus que se encontraba, de algún modo, “perdido”, y que permite revisar cómo actuó la censura en el campo de la infancia, cómo había sido pensada la infancia, la juventud y la cultura durante el “proceso de reorganización nacional”. En esta ponencia nos proponemos reflexionar en torno a algunas de las preguntas que se plantearon como disparadores para esta mesa, en la certeza de que la colección Libros que muerden es una fuente primaria para el abordaje de la historia del libro, las editoriales, la lectura y la censura. Daremos a conocer la experiencia de conformación de la colección, la recuperación de “piezas perdidas”, la difusión y trabajo con la comunidad, las instancias de reflexión y estudio con las que trabaja el grupo, los debates internos entre poner el libro a la mano y su resguardo y preservación, los modos de exponer los libros y de abordarlos con públicos diversos y los ejes sobre los que se trabaja para contribuir a la conformación de una memoria colectiva y aportar al estudio de la censura y sus secuelas en nuestro país. Mesa 5: Cultura impresa, lectores y bibliotecas argentinas: perspectivas metodológicas y estudios de casos

El concepto de biblioclastia: un campo fértil para la reflexión e investigación

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Biblioclastia es el conjunto de conductas, prácticas, procedimientos, dispositivos y políticas que conducen a la destrucción, desvalorización o invisibilización de recursos de información, de los espacios físicos donde se alojan y circulan, y que atentan contra las personas que se relacionan tanto con esos recursos como con esos espacios físicos. Así como las conductas prácticas, procedimientos, dispositivos o políticas que vulneran los derechos asociados a la información y al conocimiento. Mesa 5: Cultura impresa, lectores y bibliotecas argentinas: perspectivas metodológicas y estudios de casos

Reconstrucción de fondos editoriales: fuentes para el estudio de colecciones literarias ilustradas (1940-1960)

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) Propósitos de la presentación: - Presentar los aportes de una investigación sobre las industrias gráficas G. Kraft y Peuser, atendiendo al diseño editorial, la producción material y la circulación de libros ilustrados durante las décadas de 1940-60. - Dar cuenta de los criterios de selección de obras y autores (escritores, artistas) a partir del análisis de un corpus de colecciones literarias destinadas a diferentes públicos-lectores. - Reconstruir los fondos editoriales de estos sellos a través de los catálogos comerciales y diversas fuentes históricas primarias, exponiendo las dificultades heurísticas y algunos ejes de discusión a nivel teórico-metodológico, como así también los resultados de los análisis de las colecciones. Mesa 5: Cultura impresa, lectores y bibliotecas argentinas: perspectivas metodológicas y estudios de casos

Lecturas y lectores, una mirada desde la Biblioteca Internacional de Obras Famosas

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) La presente ponencia estudia la Biblioteca Internacional de Obras Famosas desde los enfoques y las metodologías provenientes de la moderna historia del libro y la edición. En este sentido, se procura enlazar el análisis de los públicos lectores y los circuitos de circulación de dicha colección con la siempre compleja cuestión de las resonancias simbólicas que producen las obras de autores nacionales incluidas en el repertorio. Mesa 5: Cultura impresa, lectores y bibliotecas argentinas: perspectivas metodológicas y estudios de casos

Cuarenta años en una cita: Leopoldo Lugones y las bibliotecas populares en los caminos de la lectura

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) La ponencia problematiza el espacio que ocuparon las bibliotecas populares en Argentina dentro del campo de la lectura entre el final del siglo XIX y 1910. A partir de una breve descripción de la trayectoria recorrida por los estudios sobre la historia del libro y la lectura, se presenta sintéticamente la propuesta metodológica elaborada por Robert Darnton para analizar los caminos de comunicación del libro. A partir de allí, se toma como caso la formación de la biblioteca popular de Ojo de Agua (Santiago del Estero) en 1874 y se sigue su recorrido histórico en relación a los avatares generales que caracterizaron el devenir de estas instituciones. En este itinerario se produce un singular cruce en 1882 con la biografía de Leopoldo Lugones, quien contará varios años después su experiencia de la lectura con los libros de esa biblioteca en Historia de Sarmiento. Se concluye con una reflexión sobre los circuitos de comunicación del libro que contribuyeron a fomentar las bibliotecas populares en sus orígenes. Mesa 5: Cultura impresa, lectores y bibliotecas argentinas: perspectivas metodológicas y estudios de casos

El placer de leer: Una aproximación hacía la historia de la lectura desde impreso como objeto de entretenimiento en la Argentina del siglo XIX (1838-1872)

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) A menudo la historia de la lectura configura su corpus de estudio a partir de otros que obedecen criterios ajenos, como su impronta política, cultural o su lugar en el canon literario. Pero para una verdadera comprensión de la configuración de un mercado editorial vernáculo sería mejor orientar las miras hacia los impresos de mayor distribución y difusión en la época. Editados apuntando, con mayor o menor éxito, lograr rentabilidad a través de aumentar sus ventas apelando a entretener. Prensa antes que libros, entretenimiento antes que herramienta pedagógica, los resultados preeliminares de nuestra incipiente investigación apuntan a una serie de estrategias desplegadas por escritores, editores e impresores para atraer a nuevos consumidores, desde innovaciones formales a otras temáticas, entre ellos el recurso del humor, el costumbrismo, el chisme y el escándalo, así como la modernización de los periódicos y el uso del folletín. Por supuesto, al ser el impreso un producto cultural requiere de nosotros cuidado en el análisis, ya que demanda de su consumidor la capacidad de leer (aunque existen muchos niveles de gris entre analfabeto y alfabetizado). A pesar de que es un consenso en el campo que sólo a partir de las políticas de 1880 se alfabetiza lo suficiente como para pensar en un público moderno, el éxito de ventas sin precedentes que disfrutan las obras de Hernández y Gutiérrez en la década anterior nos señalan que estamos ante un proceso que se inicio con anterioridad. Esta ponencia sugiera una nueva manera de enfocar el desarrollo editorial argentino, ingresando a él a partir de los impresos dedicados al entretenimiento en busca de replantear algunos consensos y enriquecer con preguntas el campo de estudio. Mesa 5: Cultura impresa, lectores y bibliotecas argentinas: perspectivas metodológicas y estudios de casos

Aplicaciones métricas de Google Scholar para la evaluación del impacto científico

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) La aparición de Google Scholar en 2004 supuso una revolución tanto en los procesos de búsqueda de información académica como en los de evaluación científica (especialmente en las áreas de las Ciencias sociales y humanas) gracias a su ingente base de datos, basada en la recopilación de cualquier documento académico online, a pesar de los errores e imprecisiones existentes en la correcta vinculación de citas. Este trabajo presenta la elaboración de diferentes productos métricos de información elaborados a partir de Google Scholar (H Index Scholar, Publishers Scholar Metrics, Journal Scholar Metrics, La Biblioteconomía Española según Google Scholar Citations) con el propósito de mostrar la potencialidad y utilidad de esta base de datos a la hora de ser utilizada por los diferentes actores involucrados en la creación, difusión y evaluación de la actividad científica. Mesa 4: Métricas de información científico/técnica

Revisando la literatura académica sobre altmetrías: ¿Nueva tendencia en los Estudios Métricos de Información y en la Evaluación Científica?

Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT

Objeto de conferencia IV Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2015) El trabajo realiza una revisión de la literatura académica sobre altmetrías publicada en revistas internacionales indizadas en Scopus abarcando el período 2010-2014. En primer lugar se presenta un análisis bibliométrico con el objetivo de identificar el volumen de la producción, así como los principales autores, revistas, instituciones, y conceptos relacionados con este nuevo campo de estudios. Luego se realiza un abordaje cualitativo en el que se analiza el contenido de los estudios en un intento por conocer la naturaleza de las investigaciones, el tipo de estrategia metodológica utilizada, conceptual o empírica, y a partir de esa categorización identificar qué se plantean estos estudios, qué indicadores y herramientas se utilizan, qué limitaciones se presentan y cuáles son las perspectivas futuras de cara a la utilización de las altmetrías como medidas de evaluación del impacto de la ciencia en la web social. Mesa 4: Métricas de información científico/técnica