http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/622 Mon, 19 Oct 2026 17:05:52 GMT 2026-10-19T17:05:52Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11867 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 Con este trabajo, presentamos una nueva contribución para el conocimiento y posibilidades educativas del ratio con trastornos del habla, particularmente referido al tartamudo. Esta comunicación forma de una serie de investigaciones, que estamos realizando sobre la prueba proyectiva del dibujo de la figura humana (Karen Machover), con la interpretación de la psicología existencial. Los estudios y observaciones se practican en nuestro Servicio de Psicología Clínica del Hospital Municipal Ramón Santamarina y de la Clínica Modelo, ambas instituciones de Tandil. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11867 1966-01-01T00:00:00Z Con este trabajo, presentamos una nueva contribución para el conocimiento y posibilidades educativas del ratio con trastornos del habla, particularmente referido al tartamudo. Esta comunicación forma de una serie de investigaciones, que estamos realizando sobre la prueba proyectiva del dibujo de la figura humana (Karen Machover), con la interpretación de la psicología existencial. Los estudios y observaciones se practican en nuestro Servicio de Psicología Clínica del Hospital Municipal Ramón Santamarina y de la Clínica Modelo, ambas instituciones de Tandil. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11864 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 El propósito de este artículo es sugerir la posibilidad de organizar en la Argentina una nueva área de trabajo en la que deberían encontrarse psicólogos y gramáticos. El proyecto no es nuevo ni pretende serlo. Roman Jakobson, por ejemplo, ha señalado la relación entre las estructuras sintácticas y un tipo especial de afasia, caracterizado por la incapacidad de organizar las palabras en unidades más complejas: "Dans ce type d'aphasie, dgiciente quant au contexte, et qu'on pourrait appeler trouble de la contiguitê, l'êtendue et la variété des phrases diminuent L'ordre des mots devient chaotique; les liens de coordination et de subordination grammaticales, soit d'accord ou de rection, son dissous". Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11864 1966-01-01T00:00:00Z El propósito de este artículo es sugerir la posibilidad de organizar en la Argentina una nueva área de trabajo en la que deberían encontrarse psicólogos y gramáticos. El proyecto no es nuevo ni pretende serlo. Roman Jakobson, por ejemplo, ha señalado la relación entre las estructuras sintácticas y un tipo especial de afasia, caracterizado por la incapacidad de organizar las palabras en unidades más complejas: "Dans ce type d'aphasie, dgiciente quant au contexte, et qu'on pourrait appeler trouble de la contiguitê, l'êtendue et la variété des phrases diminuent L'ordre des mots devient chaotique; les liens de coordination et de subordination grammaticales, soit d'accord ou de rection, son dissous". http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11857 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 De la Escuela Vespertina de Maciel, de Extensión Universitaria, fueron enviados al Departamento de Psicología y Psicopatologia de la Edad Evolutiva de la Universidad de Buenos Aires, durante los años 1960 y 1961 varios alumnos, que presentaban problemas de diverso tipo, de aprendizaje y de conducta, o de ambos. Este primer contacto con la población escolar de Villa Maciel nos puso en conocimiento de la existencia de un fenómeno frecuente: la deserción escolar. Nuestro primer supuesto simplista fue que se trataba, probablemente, de un hecho relacionado con el trabajo: los muchachos que de día trabajaban no llegaban a tiempo a la escuela, o estaban demasiado cansados para abocarse a las tareas de aprendizaje. Sin embargo, una rápida indagación sobre las condiciones de vida de los alumnos demostró pronto que, si bien la inferencia era correcta para algunos casos, no lo era para otros. Los dos fenómenos: trabajo y deserción, no se superponían totalmente. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11857 1966-01-01T00:00:00Z De la Escuela Vespertina de Maciel, de Extensión Universitaria, fueron enviados al Departamento de Psicología y Psicopatologia de la Edad Evolutiva de la Universidad de Buenos Aires, durante los años 1960 y 1961 varios alumnos, que presentaban problemas de diverso tipo, de aprendizaje y de conducta, o de ambos. Este primer contacto con la población escolar de Villa Maciel nos puso en conocimiento de la existencia de un fenómeno frecuente: la deserción escolar. Nuestro primer supuesto simplista fue que se trataba, probablemente, de un hecho relacionado con el trabajo: los muchachos que de día trabajaban no llegaban a tiempo a la escuela, o estaban demasiado cansados para abocarse a las tareas de aprendizaje. Sin embargo, una rápida indagación sobre las condiciones de vida de los alumnos demostró pronto que, si bien la inferencia era correcta para algunos casos, no lo era para otros. Los dos fenómenos: trabajo y deserción, no se superponían totalmente. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11858 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 Rotos los compartimientos estancos en que se habían encerrado las distintas disciplinas de las Ciencias del Hombre durante el siglo asistimos, hoy a un cambio de canones culturales que permiten una interrelación fecunda, la "fertilización cruzada'' de que nos habla Hallowell, entre las ramas antropológicas. El estudio de los ejemplares fósiles y de las sociedades ágrafas, cuyas sanciones, sistema de control y de motivación no Funcionan coma las clásicas pautas y configuraciones occidentales, sirve al psicólogo actual de excelente material de análisis, confrontación y orientación. El socrático "conócete a ti mismo" se completa así con el necesario "mientras conozcas a tus semejantes", dentro de las universales dimensiones del espacio y tiempos humanos. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11858 1966-01-01T00:00:00Z Rotos los compartimientos estancos en que se habían encerrado las distintas disciplinas de las Ciencias del Hombre durante el siglo asistimos, hoy a un cambio de canones culturales que permiten una interrelación fecunda, la "fertilización cruzada'' de que nos habla Hallowell, entre las ramas antropológicas. El estudio de los ejemplares fósiles y de las sociedades ágrafas, cuyas sanciones, sistema de control y de motivación no Funcionan coma las clásicas pautas y configuraciones occidentales, sirve al psicólogo actual de excelente material de análisis, confrontación y orientación. El socrático "conócete a ti mismo" se completa así con el necesario "mientras conozcas a tus semejantes", dentro de las universales dimensiones del espacio y tiempos humanos. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11866 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 El presente trabajo fue iniciado bajo los auspicios del Instituto de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación dependiente de la Universidad Nacional de La Plata (Republica Argentina). El Dr. Mauricio Knobel, Director de ese Instituto nos ha propuesto continuar el trabajo ya iniciado en el Hospital Alvear de Buenos Aires, en torno a in administración y standarización de un nuevo test por él diseñado, presumiblemente apto para explorar las peculiaridades de in estructura psicológica de la mujer embarazada. Nuestro interés se centre en la consideración de las actitudes más frecuentes en esa etapa de in vida y en su relación con las características del parto. Trabajo presentado en el X Congreso Interamericano de Psicología (Lima, 1966). Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11866 1966-01-01T00:00:00Z El presente trabajo fue iniciado bajo los auspicios del Instituto de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación dependiente de la Universidad Nacional de La Plata (Republica Argentina). El Dr. Mauricio Knobel, Director de ese Instituto nos ha propuesto continuar el trabajo ya iniciado en el Hospital Alvear de Buenos Aires, en torno a in administración y standarización de un nuevo test por él diseñado, presumiblemente apto para explorar las peculiaridades de in estructura psicológica de la mujer embarazada. Nuestro interés se centre en la consideración de las actitudes más frecuentes en esa etapa de in vida y en su relación con las características del parto. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11865 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 A través de este breve articulo deseo poner de manifiesto una inquietud presente, probablemente, en muchos —si no en todos los científicos abocados a la tarea psicológica, cualquiera sea el ámbito de trabajo en el cual opere: la de saber, cabalmente, con qué medios se manejan metodológicamente y sobre la validez posible de ciertos usos metodológicos, si ellos obedecen a reglas ya articuladas, si encajan con esquemas metodológicos previos o si, en el fondo, resultan de la reunión de varios aspectos metodológicos de distintos enfoques metódicos. De ser así, se realizaría una actividad muy particular, muy vinculada al tipo de situación sobre la cual se aplica. O sea, el modo total de acción dependería, en suma, de cada uno de los momentos de la búsqueda particular. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11865 1966-01-01T00:00:00Z A través de este breve articulo deseo poner de manifiesto una inquietud presente, probablemente, en muchos —si no en todos los científicos abocados a la tarea psicológica, cualquiera sea el ámbito de trabajo en el cual opere: la de saber, cabalmente, con qué medios se manejan metodológicamente y sobre la validez posible de ciertos usos metodológicos, si ellos obedecen a reglas ya articuladas, si encajan con esquemas metodológicos previos o si, en el fondo, resultan de la reunión de varios aspectos metodológicos de distintos enfoques metódicos. De ser así, se realizaría una actividad muy particular, muy vinculada al tipo de situación sobre la cual se aplica. O sea, el modo total de acción dependería, en suma, de cada uno de los momentos de la búsqueda particular. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11861 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 En este trabajo me propongo examinar la naturaleza de la actividad psíquica, que es, sin lugar a dudas, uno de los problemas de máxima interés y preocupación a lo largo de la historia del pensamiento científico y filosófico de la humanidad. Sin detenernos demasiado en la historia conviene señalar, sin embargo, algunas etapas en cuanto a la representación que el hombre tuvo acerca de la actividad psíquica. Esta fue identificada en sus comienzos con la actividad vital y se la relacionaba con alguna forma de materia, con alguna forma muy sutil de actividad, por ejemplo, con el soplo vital, con el pneuma, con el respirar, con alguna forma de realidad material que desaparecía cuando desaparecían también las formas visibles de la actividad de un ser vivo. Esta es la primer imagen de lo psíquico, imagen material. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11861 1966-01-01T00:00:00Z En este trabajo me propongo examinar la naturaleza de la actividad psíquica, que es, sin lugar a dudas, uno de los problemas de máxima interés y preocupación a lo largo de la historia del pensamiento científico y filosófico de la humanidad. Sin detenernos demasiado en la historia conviene señalar, sin embargo, algunas etapas en cuanto a la representación que el hombre tuvo acerca de la actividad psíquica. Esta fue identificada en sus comienzos con la actividad vital y se la relacionaba con alguna forma de materia, con alguna forma muy sutil de actividad, por ejemplo, con el soplo vital, con el pneuma, con el respirar, con alguna forma de realidad material que desaparecía cuando desaparecían también las formas visibles de la actividad de un ser vivo. Esta es la primer imagen de lo psíquico, imagen material. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11862 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 La profesión de psicólogo se encuentra aún debatiéndose por lograr su definición, un claro status de ejercicio y una aceptación delimitante dentro del quehacer comunitario. Para algunos, el campo de actividad psicológica está de hecho y por definición abierto enteramente a este profesional, lo cual si bien puede ser teóricamente aceptable en parte, no lo es por cierto en la realidad pragmática de nuestro medio. Para otros, la psicología se encuentra aún en los lindes de la especulación filosófica y quien quiere ejercerla no debe pasar de un piano didáctico o instructivo, o a lo sumo, participar en una mejor formación humanista actual del individuo. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11862 1966-01-01T00:00:00Z La profesión de psicólogo se encuentra aún debatiéndose por lograr su definición, un claro status de ejercicio y una aceptación delimitante dentro del quehacer comunitario. Para algunos, el campo de actividad psicológica está de hecho y por definición abierto enteramente a este profesional, lo cual si bien puede ser teóricamente aceptable en parte, no lo es por cierto en la realidad pragmática de nuestro medio. Para otros, la psicología se encuentra aún en los lindes de la especulación filosófica y quien quiere ejercerla no debe pasar de un piano didáctico o instructivo, o a lo sumo, participar en una mejor formación humanista actual del individuo. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11860 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 El accidente es un suceso complejo causado por factores múltiples. En general puede ser definido como un hecho indeseable e inconveniente que ocurre inesperadamente, y tiene como consecuencia lesiones corporales o daños materiales. Actualmente no es aceptable atribuirlos a la casualidad, o a la mala suerte, aunque a veces no es fácil determinar con precisión los factores desencadenantes especialmente cuando son determinados por más de una persona y en una situación o ambiente cambiante (ejemplo: accidentes de tránsito). Las causas de "fuerza mayor", o sea aquellas sobre las cuales todavía no podemos ejercer un control efectivo (ejemplo: terremotos, inundaciones, etc.) son excepciones y pueden ser desestimados a los fines de este estudio. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11860 1966-01-01T00:00:00Z El accidente es un suceso complejo causado por factores múltiples. En general puede ser definido como un hecho indeseable e inconveniente que ocurre inesperadamente, y tiene como consecuencia lesiones corporales o daños materiales. Actualmente no es aceptable atribuirlos a la casualidad, o a la mala suerte, aunque a veces no es fácil determinar con precisión los factores desencadenantes especialmente cuando son determinados por más de una persona y en una situación o ambiente cambiante (ejemplo: accidentes de tránsito). Las causas de "fuerza mayor", o sea aquellas sobre las cuales todavía no podemos ejercer un control efectivo (ejemplo: terremotos, inundaciones, etc.) son excepciones y pueden ser desestimados a los fines de este estudio. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11863 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 En lo que va de este siglo se persevera, cada vez con mayor énfasis, en la dilucidación del arduo problema que es el ente humano y, particularmente, al intentar elaborar una. teoría del hombre abierta a todas las direcciones que puedan proveer la mayor coherencia a ese respecto, advertimos que los limites trazados por una visión excesivamente limitada en torno al contenido y fines de la Psicología, pierden una buena parte de la rigidez manifiesta al instituirla como ciencia autónoma e independiente. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11863 1966-01-01T00:00:00Z En lo que va de este siglo se persevera, cada vez con mayor énfasis, en la dilucidación del arduo problema que es el ente humano y, particularmente, al intentar elaborar una. teoría del hombre abierta a todas las direcciones que puedan proveer la mayor coherencia a ese respecto, advertimos que los limites trazados por una visión excesivamente limitada en torno al contenido y fines de la Psicología, pierden una buena parte de la rigidez manifiesta al instituirla como ciencia autónoma e independiente. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11859 Articulo Revista de Psicología; vol. 3 El objeto de la psicología es el psiquismo humano, o mejor —para evitar este término que encierra cierto aspecto oscuro y esotérico— la personalidad humana entendida como una integración unitaria de todas sus instancias. Y la personalidad se aprehende, retomando una feliz expresión de Pierre Janet, a través de sus conductas. El hecho psicológico, en tanto que implique el esquema de las relaciones que estudia el psicólogo, es la conducta. Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/11859 1966-01-01T00:00:00Z El objeto de la psicología es el psiquismo humano, o mejor —para evitar este término que encierra cierto aspecto oscuro y esotérico— la personalidad humana entendida como una integración unitaria de todas sus instancias. Y la personalidad se aprehende, retomando una feliz expresión de Pierre Janet, a través de sus conductas. El hecho psicológico, en tanto que implique el esquema de las relaciones que estudia el psicólogo, es la conducta.