Volumen 04

El dormir normal y anormal en la infancia

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Articulo Revista de Psicología; vol. 4 Igualmente que en otras actividades de los niños, los patrones del dormir se modifican sucesivamente a medida que avanza la edad. Estos cambios están relacionados fundamentalmente con el desarrollo del sistema nervioso, que es sobre todo acelerado en los primeros meses, Pero también contribuye significativamente el aprendizaje, afectado por las costumbres y pautas culturales. En el recién nacido el dormir está fragmentado en períodos relativamente breves, distribuidos irregularmente en las 24 horas, que alternan con períodos mucho más cortos de vigilia. El numero total de los dos períodos varia de 15 a 18. En las primeras dos semanas, la cantidad total del sueño en las 24 horas es en el promedio alrededor de 17 horas y el de la vigilia 7 y no hay diferencias significativas entre la cantidad total del sueño de la noche y del día. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) Relato oficial del tema central "Sueño normal y patológico" del VII Congreso Argentino de Neurología (Buenos Aires, 1966).

Psicología del testimonio

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Articulo Revista de Psicología; vol. 4 El respeto, casi sagrado, al valor del testimonio se ha mantenido durante siglos por tradición, de la misma manera que al buen criterio de los jueces para administrar justicia. La tradición, al cumplir con respecto a el su función conservadora, ha sido el obstáculo para que se perfeccionara como auxiliar fundamental de la justicia. La irrupción de la psicología medica en el derecho y, especialmente, de la psicología psicoanalítica, arrasó con fantasmas legados por los siglos a las eternas normas del derecho. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

La presencia del otro: el Rorschach como entrevista

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Articulo Revista de Psicología; vol. 4 El test de Rorschach se administra en una entrevista en la cual una de las dos personas que en ella intervienen, la que se desempeña como investigador, dice a la otra: "Voy a mostrarle una serie de láminas. En estas láminas la gente ve distintas cosas. Diga usted lo que usted vaya viendo" y luego le entrega, al sujeto investigado, sucesivamente, cada una de las laminas que, en una serie de diez, constituyen el material del test. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

Sobre la relación de la pedagogía con la psicología

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Articulo Revista de Psicología; vol. 4 Nadie puede ya negar la importancia de las ciencias psicológicas para las ciencias de la educación y para la actividad especifica que estas últimas comprenden y regulan. En la compleja trama de la actividad educativa los factores psicológicos tienen un lugar tan destacado, que hasta resulta difícil escapar a la tentación de hacer de la educación un proceso puramente psíquico. Y es justamente esa fuerte presencia de lo psíquico, incrementada por el gran desarrollo de su ciencia, lo que obliga a educadores y a pedagogos a bucear más hondo en la cuestión desde el ángulo del análisis epistemológico. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

Algunos caracteres estructurales de la encarnación

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Articulo Revista de Psicología; vol. 4 Los filósofos de la existencia han prestado preferente atención a que la existencia humana se haga presente en un cuerpo, centrando en este hecho, gran parte de sus investigaciones. El ser encarnado al cual se refiere Marcel, el cuerpo-para-sí y el cuerpo-para-el-otro que tanta importancia tienen en la ontología de Sartre, las afirmaciones de Merleau-Ponty acerca del cuerpo-propio, marcan las etapas de un conocimiento cada vez más preciso, acerca de ese misterio que es la encarnación. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

Investigaciones experimentales sobre la percepción visual

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Articulo Revista de Psicología; vol. 4 El trabajo que presentamos satisface nuestro propósito de estudiar, en forma longitudinal, la evolución de la percepción visual en diferentes aspectos. A esta finalidad agregamos una segunda, que próximamente se pondrá en marcha, la de estudiar en base a los resultados alcanzados, las desviaciones perceptivas de los casos patológicos. Trabajamos con sujetos de 3, 7 y 11 años en todos los casos que nos fue posible hacerlo. Cuando dudamos del valor de las respuestas de los niños de 3 años, debido a su precaria expresión, los reemplazamos por sujetos de 5 años. La muestra esta formada por treinta sujetos, elegidos al azar (tabla de azar), dentro del grupo de niños normales que concurrían a jardines de infantes y escuelas. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

Inmutabilidad y mutabilidad del símbolo: planteo para una comprensión semiológica del símbolo de Jung

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Articulo Revista de Psicología; vol. 4 En el prólogo a sus Imágenes y símbolos, Mircea Eliade hace notar que hoy comprendemos algo que el siglo XIX ni siquiera podía presentir y es que el símbolo, el mito, la imagen, pertenecen a la sustancia inalienable de la vida psíquica y que ellos pueden "camuflarse, mutilarse, degradarse, pero jamás extinguirse" (1956:11). Confirma así, en forma sintética y clara, lo que Kerenyi en su colaboración con Jung, había expresado, refiriéndose a la persistencia' de las imágenes de los dioses griegos: "Como psicólogos, podríamos subrayar —dice— que la veracidad de los dioses griegos es siempre una realidad que surge en el alma; podríamos agregar, como historiadores, que la realidad psíquica de tal veracidad —como la de toda verdad— varía con el tiempo; podríamos, partiendo del conocimiento de todo lo viviente, calificar las variaciones de esta fuerza, de muerte natural: la estructura interior, persuasiva en sí, de las imágenes de los dioses griegos, queda inquebrantablemente firme fuera de los límites del tiempo". (1953: 129). (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

Desarrollo de un servicio de neurología y psiquiatría en un hospital pediátrico general

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Comunicacion Revista de Psicología; vol. 4 Con la presente comunicación nos proponernos mostrar algunas de las características que presenta la asistencia psiquiátrica en un hospital general, a través de la evolución y funcionamiento actual del Servicio de Neurología y Psiquiatría del Hospital de Niños de La Plata. En este hospital funcionaron esporádicamente consultorios de la especialidad, pero recién en julio de 1957 se contó con un Consultorio Externo estable. En febrero de 1962 se constituyó como Servicio de Neurología y Psiquiatría, incorporándose las salas de internación, que fueron inauguradas en abril de 1964. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

Actitudes hacia el trabajo

Sun, 01 Jan 1967 00:00:00 GMT

Comunicacion Revista de Psicología; vol. 4 El presente informe se refiere a una investigación iniciada en el mes de octubre de 1966 por el Instituto de Psicología, con la colaboración de la Asociación Obrera Textil de La Plata y el Sindicato de Obreros y Empleados de la Carne de Berisso. La hipótesis principal es: Si se logran establecer cuáles son las actitudes hacia los diversos aspectos del trabajo, podrán analizarse las formas más satisfactorias de realizarlo. Corresponden algunas ampliaciones: trabajo entendido según sus tres componentes fundamentales, es decir, productivo, personal y social. Teniendo presente, además, el tipo corriente de organización de empresa, las características particulares de la industria, y, la posibilidad real de lograr alguna nueva forma de organización para la producción. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)