http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64537 Tue, 10 Nov 2026 07:36:09 GMT 2026-11-10T07:36:09Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64560 Revision Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 Indisciplinas es un libro que da voz a experiencias de investigación de jóvenes investigadores/as en formación de la Universidad Nacional de La Plata, quienes presentan filiaciones institucionales y disciplinares diversas así como también despliegan sus búsquedas en campos de saber heterogéneos, involucrando una pluralidad de métodos de trabajo. Así, la propuesta que organiza la publicación resulta sumamente sugerente: cada capítulo individual contiene la reflexión acerca de las propias y concretas prácticas de investigación de un/a joven investigador/a, desplegada en el marco de su formación de posgrado, describiendo los caminos recorridos, los obstáculos encontrados y las estrategias desarrolladas para intentar superarlos. Como proponen los editores Ana Carolina Arias y Matías David López en la introducción del libro, se trata de “esbozar los contornos de la producción académica en Ciencias Sociales que habita el espacio universitario” por medio de “indagar en las formas astutas y creativas de hacer, aprender, entender e interconectar los procesos de investigación” (p. 21). Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64560 2017-12-01T00:00:00Z Indisciplinas es un libro que da voz a experiencias de investigación de jóvenes investigadores/as en formación de la Universidad Nacional de La Plata, quienes presentan filiaciones institucionales y disciplinares diversas así como también despliegan sus búsquedas en campos de saber heterogéneos, involucrando una pluralidad de métodos de trabajo. Así, la propuesta que organiza la publicación resulta sumamente sugerente: cada capítulo individual contiene la reflexión acerca de las propias y concretas prácticas de investigación de un/a joven investigador/a, desplegada en el marco de su formación de posgrado, describiendo los caminos recorridos, los obstáculos encontrados y las estrategias desarrolladas para intentar superarlos. Como proponen los editores Ana Carolina Arias y Matías David López en la introducción del libro, se trata de “esbozar los contornos de la producción académica en Ciencias Sociales que habita el espacio universitario” por medio de “indagar en las formas astutas y creativas de hacer, aprender, entender e interconectar los procesos de investigación” (p. 21). http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64559 Articulo Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 En un contexto de hiper-especialización, el artículo se pregunta por una visión panorámica de la sociedad y una concepción compleja de los individuos, que no olvide a la vez la ambición teórica y el pulso empírico. Con este objetivo, se pregunta: “¿por qué los individuos hacen lo que hacen?” y propone responder con una fórmula de estudio de las prácticas de carácter universal que combina una dimensión disposicionalista con una contextualista. De un lado, las disposiciones y competencias de los individuos, entendidas como el producto interiorizado de la frecuentación más o menos intensa a determinados contextos de acción. Del otro lado, los contextos de la acción presente y su diversidad. Desde esta fórmula, el artículo evalúa distintas aproximaciones a lo social: por un lado, el olvido del pasado, característico de las sociologías pragmatistas, interaccionistas y de la elección racional; por el otro lado, el olvido de los contextos, típico de las sociologías bourdieanas y de ciertas teorías psicoanalíticas. Para finalizar, el artículo repasa la diversidad de las investigaciones contemporáneas en ciencias sociales (en relación con la escala de la observación, el nivel de la realidad social estudiado, el interés de conocimiento, el tipo de objeto, las escalas temporales, el número de actores estudiados, etc.), mostrando que el enfoque disposicional-contextualista puede orientar trabajos en dichas direcciones tan diferentes.; In a context of hyper-specialization, the article addresses a panoramic view of society and a complex conception of individuals, while not forgetting both the theoretical ambition and the empirical pulse. To this end, it asks: "why do individuals do what they do?", and proposes to respond with a universal formula for the study of practices that combines a dispositional dimension with a contextualist one. On the one hand, the dispositions and competences of individuals, understood as the internalized product of more or less frequent access to certain contexts of action. On the other hand, present contexts of action and their diversity. From this formula, the article evaluates different approaches to the social: on the one hand, the oblivion of the past, characteristic of pragmatist, interactionist and rational choice sociologies; on the other hand, the neglect of contexts, typical of certain uses of Bourdieu's sociology and certain psychoanalytic theories. Finally, the article reviews the diversity of contemporary research in social sciences (in relation to the scale of observation, the level of social reality studied, the interest in knowledge, the type of object, the time scales, the number of actors studied, etc.), showing that the dispositional-contextualist approach can guide works in such different directions. Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64559 2017-12-01T00:00:00Z En un contexto de hiper-especialización, el artículo se pregunta por una visión panorámica de la sociedad y una concepción compleja de los individuos, que no olvide a la vez la ambición teórica y el pulso empírico. Con este objetivo, se pregunta: “¿por qué los individuos hacen lo que hacen?” y propone responder con una fórmula de estudio de las prácticas de carácter universal que combina una dimensión disposicionalista con una contextualista. De un lado, las disposiciones y competencias de los individuos, entendidas como el producto interiorizado de la frecuentación más o menos intensa a determinados contextos de acción. Del otro lado, los contextos de la acción presente y su diversidad. Desde esta fórmula, el artículo evalúa distintas aproximaciones a lo social: por un lado, el olvido del pasado, característico de las sociologías pragmatistas, interaccionistas y de la elección racional; por el otro lado, el olvido de los contextos, típico de las sociologías bourdieanas y de ciertas teorías psicoanalíticas. Para finalizar, el artículo repasa la diversidad de las investigaciones contemporáneas en ciencias sociales (en relación con la escala de la observación, el nivel de la realidad social estudiado, el interés de conocimiento, el tipo de objeto, las escalas temporales, el número de actores estudiados, etc.), mostrando que el enfoque disposicional-contextualista puede orientar trabajos en dichas direcciones tan diferentes. In a context of hyper-specialization, the article addresses a panoramic view of society and a complex conception of individuals, while not forgetting both the theoretical ambition and the empirical pulse. To this end, it asks: "why do individuals do what they do?", and proposes to respond with a universal formula for the study of practices that combines a dispositional dimension with a contextualist one. On the one hand, the dispositions and competences of individuals, understood as the internalized product of more or less frequent access to certain contexts of action. On the other hand, present contexts of action and their diversity. From this formula, the article evaluates different approaches to the social: on the one hand, the oblivion of the past, characteristic of pragmatist, interactionist and rational choice sociologies; on the other hand, the neglect of contexts, typical of certain uses of Bourdieu's sociology and certain psychoanalytic theories. Finally, the article reviews the diversity of contemporary research in social sciences (in relation to the scale of observation, the level of social reality studied, the interest in knowledge, the type of object, the time scales, the number of actors studied, etc.), showing that the dispositional-contextualist approach can guide works in such different directions. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64558 Articulo Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 En el presente documento haremos especial énfasis en la dinámica social involucrada en el desarrollo sostenible, para ello parece necesario un recorrido teórico metodológico sobre el concepto en análisis. A su vez utilizaremos a la provincia más austral de la República Argentina como ejemplo para el desarrollo de la presente propuesta; en este sentido observaremos las dinámicas socio demográficas y socio económicas de la región. Finalmente, presentaremos los indicadores sociales propuestos en base a distintos criterios, principalmente los respectivos al abordaje teórico y a la calidad y disponibilidad de los datos.; This document will special emphasis on the social dynamics involved in sustainable development. For this is necessary a methodological and theoretical look for the concept in analysis. In turn we will use the southernmost province of Argentina as an example for the development of this proposal. In this sense will we observe the social dynamic in the region. Finally, will we present the proposal of the social indicators based on different criteria, mainly the respective theoretical approach, and quality and availability of data. Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64558 2017-12-01T00:00:00Z En el presente documento haremos especial énfasis en la dinámica social involucrada en el desarrollo sostenible, para ello parece necesario un recorrido teórico metodológico sobre el concepto en análisis. A su vez utilizaremos a la provincia más austral de la República Argentina como ejemplo para el desarrollo de la presente propuesta; en este sentido observaremos las dinámicas socio demográficas y socio económicas de la región. Finalmente, presentaremos los indicadores sociales propuestos en base a distintos criterios, principalmente los respectivos al abordaje teórico y a la calidad y disponibilidad de los datos. This document will special emphasis on the social dynamics involved in sustainable development. For this is necessary a methodological and theoretical look for the concept in analysis. In turn we will use the southernmost province of Argentina as an example for the development of this proposal. In this sense will we observe the social dynamic in the region. Finally, will we present the proposal of the social indicators based on different criteria, mainly the respective theoretical approach, and quality and availability of data. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64557 Articulo Building a notion of peasants with a method Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 El objetivo del artículo es mostrar la forma en que el sociólogo Orlando Fals Borda construyó una noción que resaltaba la creatividad y apertura al cambio de los campesinos colombianos. Se argumenta que esta idea fue construida gracias a la implementación que Fals hizo del método de experimentación por participación. Se analiza este método seleccionando categorías presentes en las notas de campo elaboradas por Fals y se muestra su relación con procesos de cohesión comunitaria y con un plan para extender a nivel nacional la modernización rural.; This paper deals with the way colombian sociologist Orlando Fals Borda built a notion of colombian peasants as creative and opened to change. It is argued that this idea was made throught method called “Método de investigación por participación”. That method is analyzed by selecting categories located in fieldnotes done by Fals and it is shown its relationship with communitary cohesion processes and with a plan to extend rural modernization to a national level. Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64557 2017-12-01T00:00:00Z El objetivo del artículo es mostrar la forma en que el sociólogo Orlando Fals Borda construyó una noción que resaltaba la creatividad y apertura al cambio de los campesinos colombianos. Se argumenta que esta idea fue construida gracias a la implementación que Fals hizo del método de experimentación por participación. Se analiza este método seleccionando categorías presentes en las notas de campo elaboradas por Fals y se muestra su relación con procesos de cohesión comunitaria y con un plan para extender a nivel nacional la modernización rural. This paper deals with the way colombian sociologist Orlando Fals Borda built a notion of colombian peasants as creative and opened to change. It is argued that this idea was made throught method called “Método de investigación por participación”. That method is analyzed by selecting categories located in fieldnotes done by Fals and it is shown its relationship with communitary cohesion processes and with a plan to extend rural modernization to a national level. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64556 Articulo The Confutation of Romanticism and the epistemic conditions for a socio-historic investigation of Nicola Abbagnano's Neo-Enlightment Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 Una de las disputas filosóficas más interesantes acerca del status epistémico de la historia y la sociología estuvo protagonizada por el idealismo y el positivismo. En la primera parte se propone una breve reconstrucción de este debate. En la segunda parte, se analiza la crítica de Abbagnano a ambos modelos, al ser considerados sistemas románticos. En la tercera y cuarta parte, se analizan las condiciones epistémicas propuestas por el filósofo italiano para la historia y la sociología, resaltando la importancia de su refutación del romanticismo. Finalmente, se evalúa si el esquema de Abbagnano es completo.; One of the most interesting philosophical debate about the epistemic status of history and sociology emerged from the opposition between idealism and positivism. The first part of this article offers a brief description of this debate. The second part analyses Abbagnano's critique of the two models, both regarded as romantic models. The third and fourth sections focus on the epistemic conditions for history and sociology advanced by the Italian philosopher, and highlight the importance of the confutation of Romanticism. Finally, the last section assesses if Abbagnano’s framework is complete. Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64556 2017-12-01T00:00:00Z Una de las disputas filosóficas más interesantes acerca del status epistémico de la historia y la sociología estuvo protagonizada por el idealismo y el positivismo. En la primera parte se propone una breve reconstrucción de este debate. En la segunda parte, se analiza la crítica de Abbagnano a ambos modelos, al ser considerados sistemas románticos. En la tercera y cuarta parte, se analizan las condiciones epistémicas propuestas por el filósofo italiano para la historia y la sociología, resaltando la importancia de su refutación del romanticismo. Finalmente, se evalúa si el esquema de Abbagnano es completo. One of the most interesting philosophical debate about the epistemic status of history and sociology emerged from the opposition between idealism and positivism. The first part of this article offers a brief description of this debate. The second part analyses Abbagnano's critique of the two models, both regarded as romantic models. The third and fourth sections focus on the epistemic conditions for history and sociology advanced by the Italian philosopher, and highlight the importance of the confutation of Romanticism. Finally, the last section assesses if Abbagnano’s framework is complete. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64545 Articulo Epistemology and pragmatism in the complex systems analysis Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 Este artículo presenta una reflexión profunda sobre los aportes y debate actual de la complejidad en la actuación investigativa de las ciencias sociales y humanas. Se centra especialmente en el análisis de sistemas complejos y su proceso de abstracción, construcción y estudio en el campo espacial y socioterritorial. El texto se plantea en dos partes principales contextualizando el pensamiento complejo como base fundamental para el análisis de sistemas y luego se diserta sobre aspectos como la causalidad, estructura, evolución y dimensión. Finalmente se constituye en un diálogo práctico para su ejecución en el abordaje del territorio.; This article includes a deep reflection about the contributions and current debate on the complexity in the research action of the social sciences and humanities. It is specially focused in the analysis of complex social systems and the process of abstraction, construction and understanding of the social-territorial and spatial field of study. The text is oriented in two main parts by contextualizing the complex thinking as fundamental base for analyzing the systems and then, it discourses on features like causality, structure, evolution and dimension. Finally, it configures a practical dialogue for its application in the understanding of the territory. Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64545 2017-12-01T00:00:00Z Este artículo presenta una reflexión profunda sobre los aportes y debate actual de la complejidad en la actuación investigativa de las ciencias sociales y humanas. Se centra especialmente en el análisis de sistemas complejos y su proceso de abstracción, construcción y estudio en el campo espacial y socioterritorial. El texto se plantea en dos partes principales contextualizando el pensamiento complejo como base fundamental para el análisis de sistemas y luego se diserta sobre aspectos como la causalidad, estructura, evolución y dimensión. Finalmente se constituye en un diálogo práctico para su ejecución en el abordaje del territorio. This article includes a deep reflection about the contributions and current debate on the complexity in the research action of the social sciences and humanities. It is specially focused in the analysis of complex social systems and the process of abstraction, construction and understanding of the social-territorial and spatial field of study. The text is oriented in two main parts by contextualizing the complex thinking as fundamental base for analyzing the systems and then, it discourses on features like causality, structure, evolution and dimension. Finally, it configures a practical dialogue for its application in the understanding of the territory. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64542 Articulo Problematization of the complexity of thought systems: an epistemological model for empirical research on paradigms Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 Este trabajo recupera uno de los aspectos más relevantes de la obra de Edgar Morin: la problematización del paradigma y la organización de los sistemas de pensamiento. Asimismo, elabora una estrategia para superar una de las más fuertes limitaciones de su obra: la carencia de una metodología empírica para desarrollar el pensamiento complejo en el plano de la investigación científica. La estrategia argumental está organizada en tres momentos. Primero se problematiza la complejidad de los sistemas de pensamiento. Segundo se elabora el concepto de problemas complejos. Tercero se propone un modelo epistemológico para la investigación empírica de los paradigmas.; This paper revisits one of the most relevant aspects of Edgar Morin’s work: the problematization of paradigms and organization of thought systems. Likewise, the paper elaborates a strategy for overcoming one of the stronger limitations of its work: the lacks of an empirical methodology to develop the complex thought in the domain of scientific research. This paper is organized as follows. First, we problematize the complexity of thought systems. Second, we propose and develop the category of complex problems. Finally, we outline an epistemological model for empirical research on paradigms. Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64542 2017-12-01T00:00:00Z Este trabajo recupera uno de los aspectos más relevantes de la obra de Edgar Morin: la problematización del paradigma y la organización de los sistemas de pensamiento. Asimismo, elabora una estrategia para superar una de las más fuertes limitaciones de su obra: la carencia de una metodología empírica para desarrollar el pensamiento complejo en el plano de la investigación científica. La estrategia argumental está organizada en tres momentos. Primero se problematiza la complejidad de los sistemas de pensamiento. Segundo se elabora el concepto de problemas complejos. Tercero se propone un modelo epistemológico para la investigación empírica de los paradigmas. This paper revisits one of the most relevant aspects of Edgar Morin’s work: the problematization of paradigms and organization of thought systems. Likewise, the paper elaborates a strategy for overcoming one of the stronger limitations of its work: the lacks of an empirical methodology to develop the complex thought in the domain of scientific research. This paper is organized as follows. First, we problematize the complexity of thought systems. Second, we propose and develop the category of complex problems. Finally, we outline an epistemological model for empirical research on paradigms. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64539 Articulo Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; vol. 7, no. 2 El hilo rojo que conecta los artículos de este número –variados y heterogéneos– es el tema de la complejidad, de manera manifiesta, como en los artículos de Rodríguez Zoya, Castro-Díaz, o de manera menos aparente, como en los de Pérez Rivas, de Moreno Moreno, de Hermida y de Lahire. Como afirma el mismo Lahire en su ensayo, lo que sorprende al observador de trabajos sociológicos es la extrema diversidad de tipos de objetos estudiados, diversidad presente también en este número de Relmecs, sea por el tipo de unidad de análisis, de escala temporal, o de importancia atribuida a dimensiones micro o macro. Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/64539 2017-12-01T00:00:00Z El hilo rojo que conecta los artículos de este número –variados y heterogéneos– es el tema de la complejidad, de manera manifiesta, como en los artículos de Rodríguez Zoya, Castro-Díaz, o de manera menos aparente, como en los de Pérez Rivas, de Moreno Moreno, de Hermida y de Lahire. Como afirma el mismo Lahire en su ensayo, lo que sorprende al observador de trabajos sociológicos es la extrema diversidad de tipos de objetos estudiados, diversidad presente también en este número de Relmecs, sea por el tipo de unidad de análisis, de escala temporal, o de importancia atribuida a dimensiones micro o macro.