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<title>Número 02</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/69885</link>
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<pubDate>Fri, 23 Oct 2026 04:30:23 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-23T04:30:23Z</dc:date>
<item>
<title>Juventud y desigualdad: Reseña de Chávez, Mariana et al. Experiencias juveniles de desigualdad. Fronteras y merecimientos de sectores populares, medios altos y altos. Buenos Aires: Grupo Editor Universitario, 2016, 68 pp.</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71038</link>
<description>Revision
Voces Emergentes; no. 2
El libro &lt;i&gt;Experiencias juveniles de la desisualdad&lt;/i&gt; nos habla. acerca de las desigualdades y de los distintos escenarios de interacción entre personas y jóvenes en las que se produce. El trabajo parte del análisis de distintos circuitos de sociabilidad y de espacios de interacción social En estos espacios -sostienen los autores- es donde se construyen identidades propias y ajenas, y por lo tanto fronteras simbólicas de lo que "está bien y de lo que está mal", delimitando pertenencias. Para esto, los autores van a proponer un estudio multidimensional de la desigualdad, un enfoque relacional y una metodología centrada en la. perspectiva del actor y las descripciones densas.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El libro &lt;i&gt;Experiencias juveniles de la desisualdad&lt;/i&gt; nos habla. acerca de las desigualdades y de los distintos escenarios de interacción entre personas y jóvenes en las que se produce. El trabajo parte del análisis de distintos circuitos de sociabilidad y de espacios de interacción social En estos espacios -sostienen los autores- es donde se construyen identidades propias y ajenas, y por lo tanto fronteras simbólicas de lo que "está bien y de lo que está mal", delimitando pertenencias. Para esto, los autores van a proponer un estudio multidimensional de la desigualdad, un enfoque relacional y una metodología centrada en la. perspectiva del actor y las descripciones densas.</dc:description>
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<title>"Hay que cuestionar el Patronato que tenemos dentro, sino va a resultar muy dificil modificarlo completamente": Entrevista a Maria Pilar Fuentes</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71037</link>
<description>Contribucion a revista
Voces Emergentes; no. 2
María Pilar Fuentes es Magister en Trabajo Social, con una amplia trayectoria como profesional, docente e investigadora. Publicó un gran número de artículos en libros y revistas y participa con asiduidad en congresos y jornadas referidos a la intervención profesional en el campo de la niñez y los debates sobre la cuestión metodológica y la formación disciplinar en Trabajo Social.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>María Pilar Fuentes es Magister en Trabajo Social, con una amplia trayectoria como profesional, docente e investigadora. Publicó un gran número de artículos en libros y revistas y participa con asiduidad en congresos y jornadas referidos a la intervención profesional en el campo de la niñez y los debates sobre la cuestión metodológica y la formación disciplinar en Trabajo Social.</dc:description>
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<title>Venimos del Futuro</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71036</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
Esta crónica fue realizada en el Comedor Chacho Peñaloza de Barrio Futuro. Según la autora, este barrio está lejos de las luces y el asfalto del centro urbano platense. Nos permite acercarnos al suelo barroso y a los pies descalzos. Saber de una niñez atravesada por la vulneración de derechos y entender una niñez por sus condiciones sociohistóricas de existencia.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Esta crónica fue realizada en el Comedor Chacho Peñaloza de Barrio Futuro. Según la autora, este barrio está lejos de las luces y el asfalto del centro urbano platense. Nos permite acercarnos al suelo barroso y a los pies descalzos. Saber de una niñez atravesada por la vulneración de derechos y entender una niñez por sus condiciones sociohistóricas de existencia.</dc:description>
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<title>El uso de las palabras y el espacio</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71034</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
La siguiente crónica es producto de la primera observación de un trabajo etnográfico que realicé en el marco de una pasantía de investigación en una Escuela de Estética. La misma se construye en relación a algunos fragmentos seleccionados a partir de situaciones que se han repetido. La repetición de ellas es lo que permitió analizar ciertas dinámicas como prácticas instituidas en el espacio institucional, posibilitando la mediación conceptual.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La siguiente crónica es producto de la primera observación de un trabajo etnográfico que realicé en el marco de una pasantía de investigación en una Escuela de Estética. La misma se construye en relación a algunos fragmentos seleccionados a partir de situaciones que se han repetido. La repetición de ellas es lo que permitió analizar ciertas dinámicas como prácticas instituidas en el espacio institucional, posibilitando la mediación conceptual.</dc:description>
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<title>Infancias disidentes</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71031</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
Empezaré dando las características de dos categorías, las cuales estarán presentes en esta nota. El primero es transgénero, que hace referencia a cuando la persona no se siente conforme con el género que se le asignó al nacer. La segunda es intersexual, que es cuando una persona nace con ambos sexos tanto masculino como femenino, éstos se pueden encontrar exteriormente al cuerpo o internamente. Ambos conceptos los traigo para ser pensados desde la niñez para realizar una visibilización y darles voz a las infancias disidentes.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Empezaré dando las características de dos categorías, las cuales estarán presentes en esta nota. El primero es transgénero, que hace referencia a cuando la persona no se siente conforme con el género que se le asignó al nacer. La segunda es intersexual, que es cuando una persona nace con ambos sexos tanto masculino como femenino, éstos se pueden encontrar exteriormente al cuerpo o internamente. Ambos conceptos los traigo para ser pensados desde la niñez para realizar una visibilización y darles voz a las infancias disidentes.</dc:description>
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<title>¡Buscando pokémones!: Construcciones culturales juveniles en torno al juego</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71029</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
Puntualizando en el gran área temática que engloba múltiples y variados aspectos de la vida de los jóvenes coetáneos bajo la denominación "Cuestión Juveniln es que me interesa estudiar de ella, su faceta cultural (o culturalista) en donde desarrollan sus construcciones simbólicas particulares, dando sentido, en este caso, al auge o "moda" de la participación en el juego de para celulares Pokémon Go. De esta manera, en lo que respecta a los interrogantes que movilizaron el análisis, cabe explicitar que se tratará de dar cuenta de las construcciones culturales en la juventud, atravesadas por los procesos de identidad e identificación; en donde la configuración de un estilo propio y reconocimiento social de éste, podrían llegar a estar emplazados en tomo al juego y su participación como momentos de utilización del ocio. Como herramientas de recolección de información y datos, consideré apropiado utilizar fundamentalmente, observación no participante (y, en caso de requerirlo, con una participación indirecta) y entrevistas informales realizadas a los jugadores, apoyadas en artículos periodísticos que cubrieron aquellos encuentros masivos, impulsados por la Municipalidad de la Plata como oferta cultural para la juventud.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Desplazamientos educativos: experiencias de migración colombiana</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/70972</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
El siguiente artículo forma parte de los resultados del proceso de investigación que se está llevando a cabo en el marco de la Beca de Estímulo a las Vocaciones Científicas CIN-UNLP, en el marco del provecto de investigación "Formas de estar juntos. Mecanismos generadores de desigualdad y alteridad a través de las experiencias de clase, edad, género, territorio y sus intersecciones en el Gran La Plata y corredor sur del Área Metropolitana de Buenos Aires". El objetivo de la beca en curso es analizar las trayectorias sociales de jóvenes migrantes colombianos a la ciudad de La Plata. Se busca comprender la experiencia de desplazamiento y caracterizar los circuitos de uso de la ciudad de La Plata desde la perspectiva de los/as actores. En particular, en este artículo se presenta un análisis de las trayectorias de jóvenes poniendo el foco en la movilidad, los desplazamientos, las transiciones y los sentidos que le otorgan a dichos procesos. Partiendo de pensar los desplazamientos en vínculo con las relaciones sociales que los sujetos generan, en donde estos están a su vez atravesados por determinados factores sociales, económicos y políticos. Interesa además comparar entre los dos casos presentando las diferencias -si las hubiera- vinculadas a los distintos momentos de sus juventudes. Busca relatar algunas de las conclusiones que se están llevando a cabo a partir de la realización de entrevistas, encuentros con diferentes migrantes colombianos/as, a partir de una metodología cualitativa que posibilite la comprensión de la experiencia de los migrantes.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<item>
<title>Dos Brian, dos condiciones juveniles diferentes: Discursos mediáticos y representaciones juveniles</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/70971</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
El siguiente trabajo trata de una comparación entre dos notas periodísticas para analizar el tratamiento mediático sobre un caso que retomo la discusión acerca de la baja de edad de imputabilidad en Argentina. El interés está centrado en las representaciones que realizan los medios sobre las juventudes y en los intereses que se ponen en juego en dichas representaciones, tanto en la construcción de autopercepción de la juventud como en la orientación y legitimación de prácticas.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El siguiente trabajo trata de una comparación entre dos notas periodísticas para analizar el tratamiento mediático sobre un caso que retomo la discusión acerca de la baja de edad de imputabilidad en Argentina. El interés está centrado en las representaciones que realizan los medios sobre las juventudes y en los intereses que se ponen en juego en dichas representaciones, tanto en la construcción de autopercepción de la juventud como en la orientación y legitimación de prácticas.</dc:description>
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<title>¿Lxs jóvenes merecedores de la punición? ¿O lxs jóvenes sujetos de libertad?: Una mirada desde el Trabajo Social como posibilidad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/70970</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
Este artículo se propone abordar diferentes cuestiones en torno a la juventud y lo juvenil, lo juvenil y el "ser joven". Para ello, la definición del eje de análisis radicará en el plano de lo discursivo, de la representación, de la producción de sentido característico en el imaginario social contemporáneo, enmarcado en la elaboración de una perspectiva de análisis crítico de la realidad y del campo juvenil particular para reflexionar y construir una posible intervención desde la disciplina del Trabajo Social. El acercamiento y reconocimiento de las definiciones conceptuales en general y de la realidad en particular en torno a la juventud y el ser juvenil, será la base para comprender otro punto de análisis en función de la inclusión de nuevos actores, entre ellos la fuerza policial, en tanto expresión de una fracción del brazo armado del Estado nacional y los medios de comunicación, por ser otro importante eslabón de la cadena punitiva.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Este artículo se propone abordar diferentes cuestiones en torno a la juventud y lo juvenil, lo juvenil y el "ser joven". Para ello, la definición del eje de análisis radicará en el plano de lo discursivo, de la representación, de la producción de sentido característico en el imaginario social contemporáneo, enmarcado en la elaboración de una perspectiva de análisis crítico de la realidad y del campo juvenil particular para reflexionar y construir una posible intervención desde la disciplina del Trabajo Social. El acercamiento y reconocimiento de las definiciones conceptuales en general y de la realidad en particular en torno a la juventud y el ser juvenil, será la base para comprender otro punto de análisis en función de la inclusión de nuevos actores, entre ellos la fuerza policial, en tanto expresión de una fracción del brazo armado del Estado nacional y los medios de comunicación, por ser otro importante eslabón de la cadena punitiva.</dc:description>
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<item>
<title>Expresión artística y Trabajo Social: los aportes de la fotografía en la intervención con niñxs y jóvenes</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/70968</link>
<description>Articulo
Voces Emergentes; no. 2
El análisis que proponemos en este trabajo se vincula a la experiencia de prácticas de formación profesional correspondiente al quinto año de la carrera de Trabajo Social de la UNLP, por parte de una de las integrantes que presenta el mismo. Nos propusimos abordar principalmente dos ejes en tomo a la fotografía: como herramienta de comunicación en la intervención profesional por un lado y, por el otro, como una herramienta de registro. En cuanto al primer eje, mostramos como la fotografía comunica, pero también denuncia v expresa lo que muchas veces no podemos poner en palabras. Es una herramienta que, a su vez, muestra la realidad v hace visible lo que muchas veces queda en el imaginario de los sujetos. Respecto al segundo eje, analizamos la fotografía como registro, la cual hace visible y ayuda a comprender, a veces, las múltiples dimensiones de la vida cotidiana de los sujetos. La propuesta aquí está ligada a entenderla como una herramienta que habilite posibilidades en términos propositivos y no como una herramienta de control social.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El análisis que proponemos en este trabajo se vincula a la experiencia de prácticas de formación profesional correspondiente al quinto año de la carrera de Trabajo Social de la UNLP, por parte de una de las integrantes que presenta el mismo. Nos propusimos abordar principalmente dos ejes en tomo a la fotografía: como herramienta de comunicación en la intervención profesional por un lado y, por el otro, como una herramienta de registro. En cuanto al primer eje, mostramos como la fotografía comunica, pero también denuncia v expresa lo que muchas veces no podemos poner en palabras. Es una herramienta que, a su vez, muestra la realidad v hace visible lo que muchas veces queda en el imaginario de los sujetos. Respecto al segundo eje, analizamos la fotografía como registro, la cual hace visible y ayuda a comprender, a veces, las múltiples dimensiones de la vida cotidiana de los sujetos. La propuesta aquí está ligada a entenderla como una herramienta que habilite posibilidades en términos propositivos y no como una herramienta de control social.</dc:description>
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<item>
<title>Voces Emergentes | Número 2</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/69886</link>
<description>Edicion de revista
Voces Emergentes; no. 2
&lt;i&gt;Escribir las prácticas&lt;/i&gt;&#13;
Expresión artística y trabajo social: los aportes de la fotografía en la intervención con niños y jóvenes | &lt;b&gt;Rocío Irie, Giuliana Landívar y Laura Sepúlveda&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dossier&lt;/i&gt;&#13;
¿Los jóvenes merecedores de la punición? ¿O los jóvenes sujetos de libertad? Una mirada desde el trabajo social  como posibilidad | &lt;b&gt;Agustina Hrichina&lt;/b&gt;&#13;
Dos Braian, dos condiciones juveniles diferentes. Discursos mediáticos y representaciones juveniles | &lt;b&gt;Camila Ricci&lt;/b&gt;&#13;
Desplazamientos educativos: experiencias de migración colombiana | &lt;b&gt;Alejandra Dávila Pico&lt;/b&gt;&#13;
¡Buscando Pokémones! Construcciones culturales juveniles en torno al juego | &lt;b&gt;Lisa José&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Opiniones&lt;/i&gt;&#13;
Infancias disidentes | &lt;b&gt;Verónica Báez&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Crónicas&lt;/i&gt;&#13;
El uso de las palabras y el espacio | &lt;b&gt;Agustín Zuccaro&lt;/b&gt;&#13;
Venimos del futuro | &lt;b&gt;Martina Penella&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dichos y oídos&lt;/i&gt;&#13;
"Hay que cuestionar el Patronato que tenemos dentro, si no va a resultar muy díficil modificarlo completamente". Entrevista a María Pilar Puentes | &lt;b&gt;María Eugenia Lasarte&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Reseñas&lt;/i&gt;&#13;
Juventud y desigualdad | &lt;b&gt;Martín Torres&lt;/b&gt;
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>&lt;i&gt;Escribir las prácticas&lt;/i&gt;&#13;
Expresión artística y trabajo social: los aportes de la fotografía en la intervención con niños y jóvenes | &lt;b&gt;Rocío Irie, Giuliana Landívar y Laura Sepúlveda&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dossier&lt;/i&gt;&#13;
¿Los jóvenes merecedores de la punición? ¿O los jóvenes sujetos de libertad? Una mirada desde el trabajo social  como posibilidad | &lt;b&gt;Agustina Hrichina&lt;/b&gt;&#13;
Dos Braian, dos condiciones juveniles diferentes. Discursos mediáticos y representaciones juveniles | &lt;b&gt;Camila Ricci&lt;/b&gt;&#13;
Desplazamientos educativos: experiencias de migración colombiana | &lt;b&gt;Alejandra Dávila Pico&lt;/b&gt;&#13;
¡Buscando Pokémones! Construcciones culturales juveniles en torno al juego | &lt;b&gt;Lisa José&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Opiniones&lt;/i&gt;&#13;
Infancias disidentes | &lt;b&gt;Verónica Báez&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Crónicas&lt;/i&gt;&#13;
El uso de las palabras y el espacio | &lt;b&gt;Agustín Zuccaro&lt;/b&gt;&#13;
Venimos del futuro | &lt;b&gt;Martina Penella&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dichos y oídos&lt;/i&gt;&#13;
"Hay que cuestionar el Patronato que tenemos dentro, si no va a resultar muy díficil modificarlo completamente". Entrevista a María Pilar Puentes | &lt;b&gt;María Eugenia Lasarte&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Reseñas&lt;/i&gt;&#13;
Juventud y desigualdad | &lt;b&gt;Martín Torres&lt;/b&gt;</dc:description>
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