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<title>Volumen 08 | Número 24</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/712</link>
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<pubDate>Sun, 18 Oct 2026 14:39:59 GMT</pubDate>
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<title>La civilización y la barbarie en la visión del camino de Damasco</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/131991</link>
<description>Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 24
La más vieja aspiración del hombre, siempre víctima del hombre y del ambiente, ha sido la de encontrar alguna cosa, que lo hiciera, en alguna manera, invulnerable al hombre y al ambiente.
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<pubDate>Sun, 01 Jan 1911 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>El Quijote didáctico: En la urdimbre del Quijote</title>
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<description>Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 24
La Mancha dormia. En el bosque silencioso Don Quijote paseaba su desvelo, mientras la noche seguia tendiendo sus cortinas obscuras sobre el misterioso escenario de las sombras. Las estrellas parpadeaban aburridas con el melancólico hastio de muchos siglos de cansansio, arrastrando su alma saciada de alturas y retratando sus miraclas neuróticas en lo más hondo de las adormiladas ciénagas del camino.
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<pubDate>Sun, 01 Jan 1911 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Exámenes y reglamentos</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12905</link>
<description>Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 24
Sumario: Clasificaciones diarias. - Exámenes trimestrales. - Exclusión de los exámenes orales. - Exámenes escritos. - Abolición de la enseñanza práctica. - Exámenes por programas especiales. - Consejo de profesores. - Prornoción en los colegios incorporados. - Inutilidad de la Inspección.- Escala de clasificaciones.
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<pubDate>Sun, 01 Jan 1911 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Sumario: Clasificaciones diarias. - Exámenes trimestrales. - Exclusión de los exámenes orales. - Exámenes escritos. - Abolición de la enseñanza práctica. - Exámenes por programas especiales. - Consejo de profesores. - Prornoción en los colegios incorporados. - Inutilidad de la Inspección.- Escala de clasificaciones.</dc:description>
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<title>Los juegos infantiles: Hipótesis sabre el origen de los juegos</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12904</link>
<description>Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 24
Darwin en su expresión de las emociones señala tres categorias fundamentales de modos de expresión; unos responden únicamente a movimientos instintivos; (1) otros, a lo que éI denomina el "principio de la antítesis" (2) Y los ultimos, es decir, todos los que no caben en las categorias anteriores, pueden explicarse según el autor por la acción nerviosa involuntaria, o lo que es lo mismo, por lo que Bain llama "difusión nerviosa". Aun queda una última categoría de movimientos de expresión que no podrían explicarse por las causas expuestas y en ellos se recurre a la exuberancia de vida y la espontaneidad de los movimientos, tales como el pataleo de un niño recien nacido que da Bain como ejemplo.
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<pubDate>Sun, 01 Jan 1911 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Sarmiento</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12903</link>
<description>Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 24
La reaparición de Sarmiento en el escenario intelectual de la República ha traido consigo el poder que él tuvo en la vida de producir una agitación fecunda, de ideas e inspiraciones. Si antes él solo engendraba la tormenta con el soplo de su pasión y de su temperamento formdable, ahora su memoria y su obra, vistas a dos decádas de su muerte, han realizado una verdadera reconstrucción de un siglo de historia nacional. Tal aparece esta conmoción de todo el pais, en vigorosa, valiente glorificación del nombre que ha simbolizaclo en nuestra breve centuria, más que otro alguno, la epopeya de la lucha, de la voluntacl, de la potencia creadora. La fiesta que hoy nos congrega en este recinto, consagrado ya por la tradición social argentina, es un bello fragmento de la vasta labor conmemorativa de este dia, y el ciudadano que habla expresa los votos de solidaridad y gratitud de la comisión popular de Buenos Aires, hacia las autoridades y corporaciones publicas y privadas y hacia los compatriotas y extranjeros que con ella comparten la magna apoteosis.
Discurso del Dr. Joaquin V. González pronunciado en el Teatro Colón en el día del homenaje nacional a Sarmiento.
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<pubDate>Sun, 01 Jan 1911 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Enseñanza de la Geografía Física</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12907</link>
<description>Articulo
Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 24
Desde 1900, en que tuve el honor de formar parte del Consejo Nacional de Educacion, y oportunidad de estudiar de cerca los múltiples problemas de nuestra enseñanza pública, el relativo a la Geografla apasionó mi espiritu y me indujo a ahondar su estudio y a procurarle una solución argentina. Habia recorrido escuelas y Ieído textos, y en unas y otros me convencí de la urgencia de una reforma fundamental, tanto como para transformar la esencia misma de la materia. Bien sabía yo que esta no era tarea para un día ni para un año, porque no se cambia con palabras mágicas la conciencia colectiva elaborada por siglos de rutina, ni menos la suma de ventajas personales acumuladas sobre esa base concresionada, de eso que hoy se ha puesto en el teatro con el título de «intereses creados».
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<pubDate>Sun, 01 Jan 1911 00:00:00 GMT</pubDate>
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