http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71661 Thu, 12 Nov 2026 17:34:11 GMT 2026-11-12T17:34:11Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71718 Edicion de revista Bold; no. 5 - Hacia una historia visual de la fruticultura | <b>Julio Bariani</b> - Edgardo Antonio Vigo y la Comunicación a Distancia | <b>Natalia Aguerre</b> - La persistencia de la razón en la locura. Recuperación de la antigua imprenta del Borda | <b>Fabio Ares</b> - Didáctica y desafíos en Comunicación Visual | <b>María Branda</b> - Ideología del presente | <b>Jorge Mallo</b> - Taller 5. Cátedra D: Complejo Bibliotecario Municipal de La Plata.: Reposicionamiento como centro cultural | <b>María Martina Erreca Jaureguiberry</b> - Taller 5. Cátedra D: Rediseño de plan de comunicación visual integral. Secretaría de Cultura y Educación | <b>Facundo Tubío</b> - Taller 5. Cátedra B: La Casita de Colores, asociación civil | <b>Lucía Del Giovannino</b> - Taller 5. Cátedra C: Mayores cuidados frente al VIH/SIDA. Infecciones de transmisión sexual a los 50 | <b>Ignacio Elbio Marconi Porcel</b> Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71718 2018-10-01T00:00:00Z - Hacia una historia visual de la fruticultura | <b>Julio Bariani</b> - Edgardo Antonio Vigo y la Comunicación a Distancia | <b>Natalia Aguerre</b> - La persistencia de la razón en la locura. Recuperación de la antigua imprenta del Borda | <b>Fabio Ares</b> - Didáctica y desafíos en Comunicación Visual | <b>María Branda</b> - Ideología del presente | <b>Jorge Mallo</b> - Taller 5. Cátedra D: Complejo Bibliotecario Municipal de La Plata.: Reposicionamiento como centro cultural | <b>María Martina Erreca Jaureguiberry</b> - Taller 5. Cátedra D: Rediseño de plan de comunicación visual integral. Secretaría de Cultura y Educación | <b>Facundo Tubío</b> - Taller 5. Cátedra B: La Casita de Colores, asociación civil | <b>Lucía Del Giovannino</b> - Taller 5. Cátedra C: Mayores cuidados frente al VIH/SIDA. Infecciones de transmisión sexual a los 50 | <b>Ignacio Elbio Marconi Porcel</b> http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71715 Contribucion a revista Bold; no. 5 Este proyecto de comunicación tomó como punto de partida el aumento de casos de VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual (ITS) en la población mayor de 50 años, registrados por el Ministerio de Salud de la Nación. ¿Cómo referirse al ejercicio de la sexualidad en un grupo etario mayor de 50 años? Para sacar a luz esta temática de la que no se habla abiertamente la estrategia comunicacional consistió en aprovechar hábitos de prevención ya naturalizados, apelando a una cuota de sorpresa y de humor. Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71715 2018-10-01T00:00:00Z Este proyecto de comunicación tomó como punto de partida el aumento de casos de VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual (ITS) en la población mayor de 50 años, registrados por el Ministerio de Salud de la Nación. ¿Cómo referirse al ejercicio de la sexualidad en un grupo etario mayor de 50 años? Para sacar a luz esta temática de la que no se habla abiertamente la estrategia comunicacional consistió en aprovechar hábitos de prevención ya naturalizados, apelando a una cuota de sorpresa y de humor. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71714 Contribucion a revista Bold; no. 5 La propuesta pedagógica de la Cátedra Rollié —Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5B— enmarca la elección temática del proyecto final de graduación en Bienes comunes de uso social en crisis o conflicto. Con esa intención, se decidió contemplar como tema del Proyecto de Comunicación Integral (PCI) la iniciativa denominada La Casita de Colores, una asociación civil localizada en Gorina, La Plata. Esta elección tuvo como objetivo general investigar cómo desde la disciplina se puede colaborar con el cumplimiento de los derechos que les son vulnerados a los niños, las niñas y los adolescentes que habitan bajo condiciones precarias en los barrios de la periferia platense. Trabajos de cátedra. Taller de Diseño en Comunicación Visual 5 B. Docentes: María Branda, Ana Cuenya, María Cecilia Blanco, Nadia Gardella, Eugenia Rojido Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71714 2018-10-01T00:00:00Z La propuesta pedagógica de la Cátedra Rollié —Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5B— enmarca la elección temática del proyecto final de graduación en Bienes comunes de uso social en crisis o conflicto. Con esa intención, se decidió contemplar como tema del Proyecto de Comunicación Integral (PCI) la iniciativa denominada La Casita de Colores, una asociación civil localizada en Gorina, La Plata. Esta elección tuvo como objetivo general investigar cómo desde la disciplina se puede colaborar con el cumplimiento de los derechos que les son vulnerados a los niños, las niñas y los adolescentes que habitan bajo condiciones precarias en los barrios de la periferia platense. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71713 Contribucion a revista Bold; no. 5 El proyecto de graduación consiste en el rediseño de un plan de comunicación visual integral para la Secretaría de Cultura y Educación de la ciudad de La Plata, en el que se toma como objeto de estudio la agenda cultural, los espacios culturales y la oferta educativa de la Escuela Taller Municipal de Arte de la ciudad. de organizar y de difundir las actividades del comitente, que se disponen en una oferta amplia y diversa. La toma de partido estratégico busca mostrar a la Secretaría como un organismo a la vanguardia de la gestión de contenidos en entornos digitales para la población. De esta manera, se puso énfasis en aquellas piezas que hicieran posible la organización y la información de las actividades día a día. Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71713 2018-10-01T00:00:00Z El proyecto de graduación consiste en el rediseño de un plan de comunicación visual integral para la Secretaría de Cultura y Educación de la ciudad de La Plata, en el que se toma como objeto de estudio la agenda cultural, los espacios culturales y la oferta educativa de la Escuela Taller Municipal de Arte de la ciudad. de organizar y de difundir las actividades del comitente, que se disponen en una oferta amplia y diversa. La toma de partido estratégico busca mostrar a la Secretaría como un organismo a la vanguardia de la gestión de contenidos en entornos digitales para la población. De esta manera, se puso énfasis en aquellas piezas que hicieran posible la organización y la información de las actividades día a día. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71712 Contribucion a revista Bold; no. 5 Para llevar a cabo este proyecto se tomó como comitente el Complejo Bibliotecario Municipal Francisco López Merino de la ciudad de La Plata, que funciona en el Palacio López Merino. Aquí conviven cuatro bibliotecas (Biblioteca Central, Biblioteca Almafuerte, Biblioteca María Elena Altube y Biblioteca de Autores y Temas Platenses), una hemeroteca y una videoteca. Además, allí se dictan diversos talleres y se llevan a cabo distintos eventos, como presentaciones de libros, exposiciones artísticas y espectáculos musicales. Durante el proceso de investigación se pudo advertir que esta institución funciona en realidad como un centro cultural que propone diversas actividades, pero es percibida por la comunidad de La Plata como una biblioteca tradicional. A partir de esta hipótesis se tomó como estrategia de trabajo el reposicionamiento de este Complejo Bibliotecario como centro cultural, planteando su identidad y su comunicación desde este enfoque. El plan de intervención se dividió en tres etapas de trabajo: identidad, comunicación y entorno. Dossier: Trabajos de cátedras. Taller de Diseño en Comunicación Visual 5 D. Docentes: Julio C. Naranja, Iván Velázquez, María Gabriela López, Emmanuel Tarelli Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71712 2018-10-01T00:00:00Z Para llevar a cabo este proyecto se tomó como comitente el Complejo Bibliotecario Municipal Francisco López Merino de la ciudad de La Plata, que funciona en el Palacio López Merino. Aquí conviven cuatro bibliotecas (Biblioteca Central, Biblioteca Almafuerte, Biblioteca María Elena Altube y Biblioteca de Autores y Temas Platenses), una hemeroteca y una videoteca. Además, allí se dictan diversos talleres y se llevan a cabo distintos eventos, como presentaciones de libros, exposiciones artísticas y espectáculos musicales. Durante el proceso de investigación se pudo advertir que esta institución funciona en realidad como un centro cultural que propone diversas actividades, pero es percibida por la comunidad de La Plata como una biblioteca tradicional. A partir de esta hipótesis se tomó como estrategia de trabajo el reposicionamiento de este Complejo Bibliotecario como centro cultural, planteando su identidad y su comunicación desde este enfoque. El plan de intervención se dividió en tres etapas de trabajo: identidad, comunicación y entorno. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71711 Articulo Ideology of the Present Bold; no. 5 There will always be prospects for intervention in the globalized world with the rules of the system itself. The ideologies are linked to the categories of time and space, but a semiotic view of the cultural universes can approach their understanding from another analytical place. The methodological allows to appreciate the new ideological constructions. In the case of the ideology of the present that occupies us, the premise is to put in crisis a series of concepts that are at a certain speed and vertiginous.; Siempre habrá perspectivas de intervención en el mundo globalizado con las reglas del propio sistema. Las ideologías están vinculadas a las categorías de tiempo y espacio, pero una mirada semiótica de los universos culturales puede aproximarnos a su comprensión desde otro lugar analítico. Lo metodológico permite apreciar cuáles son las referencias culturales que intervienen en las diversas construcciones ideológicas. En el caso de la ideología del presente que nos ocupa, la premisa es poner en crisis una serie de conceptos que están sometidos a una transformación acelerada y vertiginosa. Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71711 2018-10-01T00:00:00Z There will always be prospects for intervention in the globalized world with the rules of the system itself. The ideologies are linked to the categories of time and space, but a semiotic view of the cultural universes can approach their understanding from another analytical place. The methodological allows to appreciate the new ideological constructions. In the case of the ideology of the present that occupies us, the premise is to put in crisis a series of concepts that are at a certain speed and vertiginous. Siempre habrá perspectivas de intervención en el mundo globalizado con las reglas del propio sistema. Las ideologías están vinculadas a las categorías de tiempo y espacio, pero una mirada semiótica de los universos culturales puede aproximarnos a su comprensión desde otro lugar analítico. Lo metodológico permite apreciar cuáles son las referencias culturales que intervienen en las diversas construcciones ideológicas. En el caso de la ideología del presente que nos ocupa, la premisa es poner en crisis una serie de conceptos que están sometidos a una transformación acelerada y vertiginosa. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71710 Articulo Didactics and Challenges in Visual Communication Bold; no. 5 La didáctica es la manera de traducir una mirada pedagógica para la aplicación curricular en el aula. Su orientación permite un diálogo entre el saber, el docente y el alumno. Repensar estas prácticas para adaptarlas a los cambios sociales, científicos y tecnológicos de cada momento es una tarea permanente y necesaria. La experiencia en el aprendizaje va detectando los aspectos centrales para repensar los recorridos apropiados. Construir un análisis crítico y una valoración de lo realizado permite implementar nuevas propuestas para responder al desafío que requiere hoy la enseñanza del diseño. Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71710 2018-10-01T00:00:00Z La didáctica es la manera de traducir una mirada pedagógica para la aplicación curricular en el aula. Su orientación permite un diálogo entre el saber, el docente y el alumno. Repensar estas prácticas para adaptarlas a los cambios sociales, científicos y tecnológicos de cada momento es una tarea permanente y necesaria. La experiencia en el aprendizaje va detectando los aspectos centrales para repensar los recorridos apropiados. Construir un análisis crítico y una valoración de lo realizado permite implementar nuevas propuestas para responder al desafío que requiere hoy la enseñanza del diseño. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71709 Articulo The Persistence of Reason in Madness Recovery of Borda’s Old Printing House Bold; no. 5 The printing house of the Hospicio de las Mercedes (now called Hospital José T. Borda) was opened with three aims: producing administrative materials, serving as a therapeutic workshop and spreading new ideas about the treatment of insanity through the publication of the newspaper Eco de las Mercedes. Since 2016 I have been working on an institutional study project and value of the heritage of this place. I address this project mainly from the observation of the technologies and printed documents found in the establishment and from the comparison between them and typographic samples, publications, printed documents and tools from other workshops and shops of that time.; La imprenta del Hospicio de las Mercedes (actual Hospital José T. Borda) fue abierta con servir como taller terapéutico y difundir las nuevas ideas sobre el tratamiento de la locura mediante la publicación del periódico Eco de las Mercedes. Desde el año 2016 me encuentro trabajando en un proyecto institucional de estudio y puesta en valor del patrimonio de este sitio. El abordaje es realizado fundamentalmente a partir de la observación de las tecnologías y de los impresos existentes en el establecimiento y de la comparación entre estos y muestrarios ti- - tas de otros talleres y comercios de la época. Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71709 2018-10-01T00:00:00Z The printing house of the Hospicio de las Mercedes (now called Hospital José T. Borda) was opened with three aims: producing administrative materials, serving as a therapeutic workshop and spreading new ideas about the treatment of insanity through the publication of the newspaper Eco de las Mercedes. Since 2016 I have been working on an institutional study project and value of the heritage of this place. I address this project mainly from the observation of the technologies and printed documents found in the establishment and from the comparison between them and typographic samples, publications, printed documents and tools from other workshops and shops of that time. La imprenta del Hospicio de las Mercedes (actual Hospital José T. Borda) fue abierta con servir como taller terapéutico y difundir las nuevas ideas sobre el tratamiento de la locura mediante la publicación del periódico Eco de las Mercedes. Desde el año 2016 me encuentro trabajando en un proyecto institucional de estudio y puesta en valor del patrimonio de este sitio. El abordaje es realizado fundamentalmente a partir de la observación de las tecnologías y de los impresos existentes en el establecimiento y de la comparación entre estos y muestrarios ti- - tas de otros talleres y comercios de la época. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71708 Articulo Edgardo Antonio Vigo and Distance Communication Bold; no. 5 Este artículo indaga sobre la figura del artista platense Edgardo Antonio Vigo (1928-1997) y sus formulaciones teóricas en torno a la comunicación y el arte en el ámbito de la práctica artística de Arte Correo. Para ello, se realizará un análisis crítico de sus publicaciones, en las cuales problematiza dichas conceptualizaciones.; This article explore the figure Edgardo Antonio Vigo (1928-1997) and his theoretical formulations around communication and art, in the field od the artist practice of mail art. For this, a critical analysis of his publications will be carried out, in which his problematizes such conceptualizations. Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71708 2018-10-01T00:00:00Z Este artículo indaga sobre la figura del artista platense Edgardo Antonio Vigo (1928-1997) y sus formulaciones teóricas en torno a la comunicación y el arte en el ámbito de la práctica artística de Arte Correo. Para ello, se realizará un análisis crítico de sus publicaciones, en las cuales problematiza dichas conceptualizaciones. This article explore the figure Edgardo Antonio Vigo (1928-1997) and his theoretical formulations around communication and art, in the field od the artist practice of mail art. For this, a critical analysis of his publications will be carried out, in which his problematizes such conceptualizations. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71662 Articulo Towards a Visual History of Fruit Growing Bold; no. 5 This work is developed around the graphic fruit growing in Alto Valle de Río Negro and Neuquén. It is an approach on the evolution and analysis of the diachronic development of the identifying elements —marks, symbols and logos and illustrations— in regional fruit growing. The focus is on the commercialization of pear and apple in a period that, although it covers approximately from the second quarter of the 20th century to the present day, it highlights the moment of greater development of fruit growing in the region: from 1940 to the mid-1970s.; Este trabajo se desarrolla en torno al diseño - tas en la fruticultura del Alto Valle de Río Negro y Neuquén. Se trata de un abordaje sobre la evolución y el análisis del desarrollo diacrónisímbolos y logotipos e ilustraciones— en la fruticultura regional. El eje está puesto en la comercialización de pera y manzana en un lapso que, si bien abarca aproximadamente desde el segundo cuarto del siglo XX hasta nuestros días, se centra, fundamentalmente, en un recorte que comprende el momento de mayor desarrollo de la fruticultura en la región, desde 1940 a mediados de 1970. Mon, 01 Oct 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/71662 2018-10-01T00:00:00Z This work is developed around the graphic fruit growing in Alto Valle de Río Negro and Neuquén. It is an approach on the evolution and analysis of the diachronic development of the identifying elements —marks, symbols and logos and illustrations— in regional fruit growing. The focus is on the commercialization of pear and apple in a period that, although it covers approximately from the second quarter of the 20th century to the present day, it highlights the moment of greater development of fruit growing in the region: from 1940 to the mid-1970s. Este trabajo se desarrolla en torno al diseño - tas en la fruticultura del Alto Valle de Río Negro y Neuquén. Se trata de un abordaje sobre la evolución y el análisis del desarrollo diacrónisímbolos y logotipos e ilustraciones— en la fruticultura regional. El eje está puesto en la comercialización de pera y manzana en un lapso que, si bien abarca aproximadamente desde el segundo cuarto del siglo XX hasta nuestros días, se centra, fundamentalmente, en un recorte que comprende el momento de mayor desarrollo de la fruticultura en la región, desde 1940 a mediados de 1970.