http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/72659 Ibero-American Science and Technology Education Consortium (ISTEC) Tue, 10 Nov 2026 05:17:27 GMT 2026-11-10T05:17:27Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/bitstream/id/170009/ http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/72659 http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/186673 Objeto de conferencia Encuentro Anual de Investigación, Creación e Innovación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) (Modalidad presencial, híbrida y virtual, 20 al 31 de octubre de 2025) En esta presentación se presenta al ISTEC, se brindan datos sobre su creación, visión, misión y líneas estratégicas, se aborda el concepto de "iniciativa" en ISTEC y se describen las actividades de la iniciativa Liblink dada su vinculación con los repositorios de acceso abierto, las revistas de la vía diamante y, en definitiva el acceso abierto y la ciencia abierta. El concepto de ciencia abierta se aborda en toda su extensión para arribar a que es un asunto de gobernanza: financiación, ejecución, evaluación y comunicación y que sobre todas esas dimensiones hay que intervenir y realizar cambios para que la ciencia abierta pueda avanzar. Se muestran distintos aspectos puntuales a trabajar: políticas nacionales e institucionales, educación en propiedad intelectual y en ciencia abierta, así como la necesidad de llevar adelante estrategias claras sobre el alojamiento de los productos de una investigación en una infraestructura abierta institucional, la ponderación de las prácticas de la ciencia abierta a la hora de evaluar, la necesidad de crear y difundir documentación específica, por ejemplo sobre la gestión de datos a través de los órganos de CyT institucionales así como la importancia de romper con la evaluación institucional. Finalmente se aborda el tema de cómo apoyar con nuevas funcionalidades a la ciencia abierta desde el repositorio. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/186673 2025-01-01T00:00:00Z En esta presentación se presenta al ISTEC, se brindan datos sobre su creación, visión, misión y líneas estratégicas, se aborda el concepto de "iniciativa" en ISTEC y se describen las actividades de la iniciativa Liblink dada su vinculación con los repositorios de acceso abierto, las revistas de la vía diamante y, en definitiva el acceso abierto y la ciencia abierta. El concepto de ciencia abierta se aborda en toda su extensión para arribar a que es un asunto de gobernanza: financiación, ejecución, evaluación y comunicación y que sobre todas esas dimensiones hay que intervenir y realizar cambios para que la ciencia abierta pueda avanzar. Se muestran distintos aspectos puntuales a trabajar: políticas nacionales e institucionales, educación en propiedad intelectual y en ciencia abierta, así como la necesidad de llevar adelante estrategias claras sobre el alojamiento de los productos de una investigación en una infraestructura abierta institucional, la ponderación de las prácticas de la ciencia abierta a la hora de evaluar, la necesidad de crear y difundir documentación específica, por ejemplo sobre la gestión de datos a través de los órganos de CyT institucionales así como la importancia de romper con la evaluación institucional. Finalmente se aborda el tema de cómo apoyar con nuevas funcionalidades a la ciencia abierta desde el repositorio. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/186671 Video https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70361 Esta presentación está dedicada a proponer una modalidad de autoevaluación (para posterior evaluación de tercera parte) para los repositorios institucionales en el marco de la iniciativa de AA. Comienza con un recorrido sobre posibles definiciones de calidad para los repositorios institucionales y cómo se puede hacer una medición de esa calidad y qué aspectos o parámetros de los repositorios se deben tener en cuenta. A continuación se realiza una revisión de propuestas internacionales en la evaluación de repositorios de acceso abierto y los criterios y aspectos que tocan, presentando asimismo a las organizaciones que brindan certificaciones y sellos de calidad en el mundo y se realiza una propuesta propia para hacer la evaluación de los repositorios institucionales y su posterior certificación a través de un organismo latinoamericano. Para acceder al video de la presentación, hacer clic en "Enlace externo". Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/186671 2018-01-01T00:00:00Z Esta presentación está dedicada a proponer una modalidad de autoevaluación (para posterior evaluación de tercera parte) para los repositorios institucionales en el marco de la iniciativa de AA. Comienza con un recorrido sobre posibles definiciones de calidad para los repositorios institucionales y cómo se puede hacer una medición de esa calidad y qué aspectos o parámetros de los repositorios se deben tener en cuenta. A continuación se realiza una revisión de propuestas internacionales en la evaluación de repositorios de acceso abierto y los criterios y aspectos que tocan, presentando asimismo a las organizaciones que brindan certificaciones y sellos de calidad en el mundo y se realiza una propuesta propia para hacer la evaluación de los repositorios institucionales y su posterior certificación a través de un organismo latinoamericano. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/184953 Objeto de conferencia Iniciativa Liblink. Repositorios (Modalidad virtual, 22 de septiembre de 2025) Esta presentación realizada por una profesional experta del Instituto Nacional de Antropología e Historia de México (INAH) se enfocó en las facilidades que ofrece el software Islandora para la implementación de sistemas aptos para la preservación y divulgación de patrimonio cultural de formatos muy diversos. La presentación dio cuenta de los tres grandes elementos con los que cuenta Islandora para la gestión de las colecciones patrimoniales: Drupal, SolR y Fedora, describiendo las facilidades de cada uno así como su interconexión así como otros microservicios que se pueden sumar. Durante la presentación también se mostraron diversas vistas de los documentos según sus tipologías. Finalmente Jimena Escobar Sotomayor invitó a generar un grupo latinoamericano interesado en la gestión de bienes culturales. Para acceder al video de la presentaciòn, hacer clic en "Enlace externo". Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/184953 2025-01-01T00:00:00Z Esta presentación realizada por una profesional experta del Instituto Nacional de Antropología e Historia de México (INAH) se enfocó en las facilidades que ofrece el software Islandora para la implementación de sistemas aptos para la preservación y divulgación de patrimonio cultural de formatos muy diversos. La presentación dio cuenta de los tres grandes elementos con los que cuenta Islandora para la gestión de las colecciones patrimoniales: Drupal, SolR y Fedora, describiendo las facilidades de cada uno así como su interconexión así como otros microservicios que se pueden sumar. Durante la presentación también se mostraron diversas vistas de los documentos según sus tipologías. Finalmente Jimena Escobar Sotomayor invitó a generar un grupo latinoamericano interesado en la gestión de bienes culturales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/182820 Objeto de conferencia Ciclo de charlas de LibLink: Mejoramiento de la Calidad de las Revistas Científicas (Modalidad virtual, 18 de agosto de 2025) La presentación abordó el tema del crecimiento del uso de la inteligencia artificial en las distintas prácticas de las revistas científicas y tanto en el perfil de los autores como los revisores pares e incluso en las prácticas de edición de las revistas. Mostró el crecimiento conocido de la IA en los distintos ámbitos incluido el académico así como las distintas herramientas más populares de IA especializadas para edición, resúmenes, revisión e incluso armado de referencias bibliográficas. Mostró prácticas, sesgos, errores y la necesidad de la intervención humana para la revisión. Finalmente realizó un extenso abordaje sobre las prácticas recomendadas para los distintos perfiles en las revistas institucionales. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/182820 2025-01-01T00:00:00Z La presentación abordó el tema del crecimiento del uso de la inteligencia artificial en las distintas prácticas de las revistas científicas y tanto en el perfil de los autores como los revisores pares e incluso en las prácticas de edición de las revistas. Mostró el crecimiento conocido de la IA en los distintos ámbitos incluido el académico así como las distintas herramientas más populares de IA especializadas para edición, resúmenes, revisión e incluso armado de referencias bibliográficas. Mostró prácticas, sesgos, errores y la necesidad de la intervención humana para la revisión. Finalmente realizó un extenso abordaje sobre las prácticas recomendadas para los distintos perfiles en las revistas institucionales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/182745 Video El video registra una entrevista realizada por la Dra. Marisa Raquel De Giusti a el Dr. Ramiro Jordán, centrada en el concepto de Ingeniería para la Paz (Peace Engineering). En el diálogo, ambos se presentan y se contextualiza la conversación dentro del marco de la iniciativa Los Libertadores del consorcio ISTEC, la cual dirige el Dr Jordán. Durante la entrevista, se explora qué es la Ingeniería para la Paz, su definición precisa, los alcances de esta disciplina emergente y su relevaancia en el mundo actual. El Dr. Jordán profundiza sobre cómo esta área busca aplicar principios de la ingeniería con el objetivo de promover la paz, la sostenibilidad y el bienestar social, destacando su importancia dentro de las líneas de trabajo de la iniciativa. Para acceder a la entrevista, hacer clic en "Enlace externo". Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/182745 2025-01-01T00:00:00Z El video registra una entrevista realizada por la Dra. Marisa Raquel De Giusti a el Dr. Ramiro Jordán, centrada en el concepto de Ingeniería para la Paz (Peace Engineering). En el diálogo, ambos se presentan y se contextualiza la conversación dentro del marco de la iniciativa Los Libertadores del consorcio ISTEC, la cual dirige el Dr Jordán. Durante la entrevista, se explora qué es la Ingeniería para la Paz, su definición precisa, los alcances de esta disciplina emergente y su relevaancia en el mundo actual. El Dr. Jordán profundiza sobre cómo esta área busca aplicar principios de la ingeniería con el objetivo de promover la paz, la sostenibilidad y el bienestar social, destacando su importancia dentro de las líneas de trabajo de la iniciativa. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179813 Objeto de conferencia III Foro Virtual. Bibliotecas de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe (Modalidad virtual, 29 y 30 de mayo de 2025) Contenidos de la presentación: - ¿Qué es el ISTEC? - Visión y misión iniciada en 2022 - Direcciones estratégicas 2023-2026: siempre en la mente los ODS - La base de todas las actividades de ISTEC - ISTEC busca alianzas: para crear círculos virtuosos y participar en otros proyectos - ISTEC se basa en la colaboración institucional y personal - Iniciativa Los Libertadores - Iniciativa Liblink: plan estratégico y proyectos 2025 Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179813 2025-01-01T00:00:00Z Contenidos de la presentación: - ¿Qué es el ISTEC? - Visión y misión iniciada en 2022 - Direcciones estratégicas 2023-2026: siempre en la mente los ODS - La base de todas las actividades de ISTEC - ISTEC busca alianzas: para crear círculos virtuosos y participar en otros proyectos - ISTEC se basa en la colaboración institucional y personal - Iniciativa Los Libertadores - Iniciativa Liblink: plan estratégico y proyectos 2025 http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179405 Objeto de conferencia Ciclo de charlas de LibLink: Mejoramiento de la Calidad de las Revistas Científicas (Modalidad virtual, 2025) Este taller estuvo dedicado a identificar prácticas cuestionables en revistas científicas desde los abordajes del Directory of Open Access Journals (DOAJ). Se revisaron conceptos como revista depredadora, de baja calidad, espuria, etc. Asimismo, se demostró cómo las buenas prácticas editoriales explicitadas por DOAJ ayudan a mejorar la calidad editorial de las revistas científicas de nuestra región. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179405 2025-01-01T00:00:00Z Este taller estuvo dedicado a identificar prácticas cuestionables en revistas científicas desde los abordajes del Directory of Open Access Journals (DOAJ). Se revisaron conceptos como revista depredadora, de baja calidad, espuria, etc. Asimismo, se demostró cómo las buenas prácticas editoriales explicitadas por DOAJ ayudan a mejorar la calidad editorial de las revistas científicas de nuestra región. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/178579 Clase Este curso forma parte de la etapa de capacitación del proyecto de Liblink-ISTEC llamado Evaluación y auditoría de RIs en AL - Sello de calidad ISTEC. Se realizó entre los días 23 y 25 de abril de 2025 y constó de tres clases dictadas por diferentes profesionales con amplia experiencia en preservación y en auditoría y certificación de repositorios institucionales. La primera clase abordó los principales aspectos de la preservación digital, su alcance y contexto, así como la norma ISO 14721 y los metadatos PREMIS. La segunda clase estuvo dedicada a la propuesta de Niveles NDSA. La tercera clase puntualizó aspectos de la autoevaluación, la auditoría y la certificación presentando la norma ISO 16363 y un cuestionario amplio que abarca todos sus aspectos, y que permite una autoevaluación del repositorio para prepararse para una posible certificación. Tue, 01 Apr 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/178579 2025-04-01T00:00:00Z Este curso forma parte de la etapa de capacitación del proyecto de Liblink-ISTEC llamado Evaluación y auditoría de RIs en AL - Sello de calidad ISTEC. Se realizó entre los días 23 y 25 de abril de 2025 y constó de tres clases dictadas por diferentes profesionales con amplia experiencia en preservación y en auditoría y certificación de repositorios institucionales. La primera clase abordó los principales aspectos de la preservación digital, su alcance y contexto, así como la norma ISO 14721 y los metadatos PREMIS. La segunda clase estuvo dedicada a la propuesta de Niveles NDSA. La tercera clase puntualizó aspectos de la autoevaluación, la auditoría y la certificación presentando la norma ISO 16363 y un cuestionario amplio que abarca todos sus aspectos, y que permite una autoevaluación del repositorio para prepararse para una posible certificación. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177807 Objeto de conferencia Ciclo de charlas de LibLink: Mejoramiento de la Calidad de las Revistas Científicas (Modalidad virtual, 27 de marzo de 2025) Esta presentación se abocó a dar un amplio recorrido vinculado al tópico de su título, iniciando con los retos y oportunidades para las revistas científicas de América Latina, para continuar con las buenas prácticas y la indexación en conjunto con la visibilidad. A continuación la autora presentó los diferentes modelos de financiamiento, los retos que presenta la introducción de la inteligencia artificial en los distintos procesos para cerrar con las tendencias futuras. La presentación interpeló en diferentes oportunidades a los asistentes quienes así pudieron dar a conocer sus opiniones así como la formación que consideran precisar en un área como la planteada por el proyecto. La visión expuesta sigue los lineamientos de la ciencia abierta así como el avance en este sentido de América Latina en cuanto a publicaciones científicas. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/177807 2025-01-01T00:00:00Z Esta presentación se abocó a dar un amplio recorrido vinculado al tópico de su título, iniciando con los retos y oportunidades para las revistas científicas de América Latina, para continuar con las buenas prácticas y la indexación en conjunto con la visibilidad. A continuación la autora presentó los diferentes modelos de financiamiento, los retos que presenta la introducción de la inteligencia artificial en los distintos procesos para cerrar con las tendencias futuras. La presentación interpeló en diferentes oportunidades a los asistentes quienes así pudieron dar a conocer sus opiniones así como la formación que consideran precisar en un área como la planteada por el proyecto. La visión expuesta sigue los lineamientos de la ciencia abierta así como el avance en este sentido de América Latina en cuanto a publicaciones científicas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/172224 Objeto de conferencia XIII Conferencia Internacional BIREDIAL-ISTEC (Santiago de Chile, Chile, 22 al 24 de octubre de 2024) A lo largo del mundo hoy en día se ha puesto en discusión la forma en que se evalúa la actividad científica en toda su dimensión y muy particularmente, las carreras profesionales de los investigadores, tal cuestionamiento parece apropiado a la luz del descrédito de los indicadores tradicionales tales como el factor de impacto y, fundamentalmente ante una defensa y avance de la ciencia abierta que propone la apertura del proceso de investigación y cambios profundos en cuanto a los productos que se consideran importantes en una investigación (más allá del artículo científico) así como del proceso de comunicación de la ciencia que requiere profundos cambios y nuevas habilidades o el proceso en particular de intervención -y apropiación- en el caso de la ciencia ciudadana que exigen un trabajo colaborativo que requiere otros modos de actuación. Está claro y se ha discutido en numerosos ámbitos que este asunto es un tema de gobernanza de la ciencia el cual impone además de la evaluación los temas de políticas, incentivos y financiamiento y surge más que nunca que países que cuentan hasta con legislación de acceso abierto y ciencia abierta no pueden contrariar el asunto con una evaluación meramente cuantitativa y basada en indicadores de impacto producidos por empresas, editoriales que reúnen un número limitado de revistas y con numerosas prácticas de apropiación de la vía dorada del acceso abierto a través del pago de APCs o el adelanto de tales pagos como el caso del Plan S. Tanto desde Europa cuanto desde América Latina quien ha liderado el AA en muchos aspectos, se han planteado numerosas propuestas alternativas aunque sin demasiado éxito a la hora de plasmarlos en la evaluación, excepto cuando en el financiamiento se requiere el depósito en repositorios de acceso abierto, la vía verde que parece descomplejizar el asunto (caso Europa). Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/172224 2024-01-01T00:00:00Z A lo largo del mundo hoy en día se ha puesto en discusión la forma en que se evalúa la actividad científica en toda su dimensión y muy particularmente, las carreras profesionales de los investigadores, tal cuestionamiento parece apropiado a la luz del descrédito de los indicadores tradicionales tales como el factor de impacto y, fundamentalmente ante una defensa y avance de la ciencia abierta que propone la apertura del proceso de investigación y cambios profundos en cuanto a los productos que se consideran importantes en una investigación (más allá del artículo científico) así como del proceso de comunicación de la ciencia que requiere profundos cambios y nuevas habilidades o el proceso en particular de intervención -y apropiación- en el caso de la ciencia ciudadana que exigen un trabajo colaborativo que requiere otros modos de actuación. Está claro y se ha discutido en numerosos ámbitos que este asunto es un tema de gobernanza de la ciencia el cual impone además de la evaluación los temas de políticas, incentivos y financiamiento y surge más que nunca que países que cuentan hasta con legislación de acceso abierto y ciencia abierta no pueden contrariar el asunto con una evaluación meramente cuantitativa y basada en indicadores de impacto producidos por empresas, editoriales que reúnen un número limitado de revistas y con numerosas prácticas de apropiación de la vía dorada del acceso abierto a través del pago de APCs o el adelanto de tales pagos como el caso del Plan S. Tanto desde Europa cuanto desde América Latina quien ha liderado el AA en muchos aspectos, se han planteado numerosas propuestas alternativas aunque sin demasiado éxito a la hora de plasmarlos en la evaluación, excepto cuando en el financiamiento se requiere el depósito en repositorios de acceso abierto, la vía verde que parece descomplejizar el asunto (caso Europa). http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/172218 Objeto de conferencia XIII Conferencia Internacional BIREDIAL-ISTEC (Santiago de Chile, Chile, 22 al 24 de octubre de 2024) Esta presentación busca dar a conocer al Consorcio Iberoamericano para Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC) a la comunidad reunida en ocasión de la Conferencia internacional Biredial-ISTEC 2024. Se describe la visión y misión colaborativa del ISTEC, el plan estratégico, sus iniciativas y algunos proyectos puntuales. La presentación se centra también en los proyectos y acciones 2024 y finalmente muestra los socios académicos y otros organismos colaboradores con los que ISTEC ha firmado convenios y acuerdos, para, finalmente presentar a sus autoridades y las formas de comunicación. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/172218 2024-01-01T00:00:00Z Esta presentación busca dar a conocer al Consorcio Iberoamericano para Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC) a la comunidad reunida en ocasión de la Conferencia internacional Biredial-ISTEC 2024. Se describe la visión y misión colaborativa del ISTEC, el plan estratégico, sus iniciativas y algunos proyectos puntuales. La presentación se centra también en los proyectos y acciones 2024 y finalmente muestra los socios académicos y otros organismos colaboradores con los que ISTEC ha firmado convenios y acuerdos, para, finalmente presentar a sus autoridades y las formas de comunicación. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170870 Clase En esta clase trataremos de construir proyectos de preservación digital sostenibles, considerando las herramientas, los flujos de trabajo, de entrada, los procesos de planeamiento y de ejecución. Analizaremos las actividades necesarias, que demuestran la implicación de la institución, los ecosistemas compartidos, la anticipación de los riesgos, su plan de negocios y las fuentes de financiación. Identificaremos los posibles costes a los que bibliotecarios y profesionales de la información tendrán que hacer frente cuando se les plantee la necesidad de preservar en el tiempo el acceso y usabilidad de los documentos digitales. Fri, 27 Sep 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170870 2024-09-27T00:00:00Z En esta clase trataremos de construir proyectos de preservación digital sostenibles, considerando las herramientas, los flujos de trabajo, de entrada, los procesos de planeamiento y de ejecución. Analizaremos las actividades necesarias, que demuestran la implicación de la institución, los ecosistemas compartidos, la anticipación de los riesgos, su plan de negocios y las fuentes de financiación. Identificaremos los posibles costes a los que bibliotecarios y profesionales de la información tendrán que hacer frente cuando se les plantee la necesidad de preservar en el tiempo el acceso y usabilidad de los documentos digitales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170868 Clase Esta clase busca poner de manifiesto la problemática particular de la preservación digital en los repositorios, ambiente en el cual se precisa asegurar el acceso a largo plazo de los contenidos de acuerdo a una política y un plan de preservación. El ámbito de los repositorios reúne materiales de muy diversas tipologías lo que significa problemas especiales de formatos, los repositorios se implementan en softwares que tienen limitaciones y cuya parametrización puede agravarlos. Las propias formas de trabajo de la administración de un repositorio pueden resultar deficientes y finalmente puede no haber una estrategia global para la seguridad y la actualización de los archivos. La clase buscará brindar una orientación sobre estrategias, acciones y estándares a seguir para cumplir con el objetivo de preservación del repositorio. Thu, 26 Sep 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170868 2024-09-26T00:00:00Z Esta clase busca poner de manifiesto la problemática particular de la preservación digital en los repositorios, ambiente en el cual se precisa asegurar el acceso a largo plazo de los contenidos de acuerdo a una política y un plan de preservación. El ámbito de los repositorios reúne materiales de muy diversas tipologías lo que significa problemas especiales de formatos, los repositorios se implementan en softwares que tienen limitaciones y cuya parametrización puede agravarlos. Las propias formas de trabajo de la administración de un repositorio pueden resultar deficientes y finalmente puede no haber una estrategia global para la seguridad y la actualización de los archivos. La clase buscará brindar una orientación sobre estrategias, acciones y estándares a seguir para cumplir con el objetivo de preservación del repositorio. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170867 Clase La clase presentará conceptos básicos sobre tópicos tales como: ​​definición de archivo web; importancia del archivo para la preservación digital y contexto histórico del archivo de páginas web para luego introducir el tema de métodos de archivo en sus posibilidades de archivo manual versus archivo manual automático. A continuación se presentarán de manera breve los tipos de archivado (crawling, scraping, entre otros) así como las estrategias de selección de contenidos para archivar y algunas herramientas utilizadas para el archivo web y las plataformas de archivo web. Wed, 25 Sep 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170867 2024-09-25T00:00:00Z La clase presentará conceptos básicos sobre tópicos tales como: ​​definición de archivo web; importancia del archivo para la preservación digital y contexto histórico del archivo de páginas web para luego introducir el tema de métodos de archivo en sus posibilidades de archivo manual versus archivo manual automático. A continuación se presentarán de manera breve los tipos de archivado (crawling, scraping, entre otros) así como las estrategias de selección de contenidos para archivar y algunas herramientas utilizadas para el archivo web y las plataformas de archivo web. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170866 Clase Esta clase mostrará las estructuras de una política de preservación digital, los elementos esenciales de una política, el proceso de implementación de políticas, así como la estructura y componentes sugeridos para un plan de preservación y la relación entre políticas, planes y prácticas de preservación. Se incluirá además un análisis de las políticas y/o planes de preservación digital existentes. Objetivo: Definir un borrador de política de preservación digital dirigida y con ayuda de estructuras de PROMPTS e información institucional. Tue, 24 Sep 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170866 2024-09-24T00:00:00Z Esta clase mostrará las estructuras de una política de preservación digital, los elementos esenciales de una política, el proceso de implementación de políticas, así como la estructura y componentes sugeridos para un plan de preservación y la relación entre políticas, planes y prácticas de preservación. Se incluirá además un análisis de las políticas y/o planes de preservación digital existentes. Objetivo: Definir un borrador de política de preservación digital dirigida y con ayuda de estructuras de PROMPTS e información institucional. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170864 Clase Esta clase busca brindar un contexto de las características de la información y, particularmente de la información digital para así poner de manifiesto los riesgos de pérdida de la misma. En la misma se presenta la tríada de la preservación digital que pone de manifiesto que preservar no depende únicamente de cuidar los aspectos técnicos. Luego se abordan los aspectos necesarios para que una institución aborde la preservación digital de materiales de muy diversa naturaleza en cuanto a su tipología, incluso contenidos que exceden lo académico y científico y alcanzan los aspectos administrativos de una institución. Cada desafío para la PD es abordado en sus distintos aspectos, desde la política hasta las acciones directas sobre un objeto digital. Mon, 23 Sep 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/170864 2024-09-23T00:00:00Z Esta clase busca brindar un contexto de las características de la información y, particularmente de la información digital para así poner de manifiesto los riesgos de pérdida de la misma. En la misma se presenta la tríada de la preservación digital que pone de manifiesto que preservar no depende únicamente de cuidar los aspectos técnicos. Luego se abordan los aspectos necesarios para que una institución aborde la preservación digital de materiales de muy diversa naturaleza en cuanto a su tipología, incluso contenidos que exceden lo académico y científico y alcanzan los aspectos administrativos de una institución. Cada desafío para la PD es abordado en sus distintos aspectos, desde la política hasta las acciones directas sobre un objeto digital. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147230 Imagen fija En esta infografía se brindan ejemplos de formatos abiertos con y sin pérdida. Infografía presentada en la Semana de la Ciencia Abierta de ISTEC (24 al 28 de octubre de 2022) Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147230 2022-01-01T00:00:00Z En esta infografía se brindan ejemplos de formatos abiertos con y sin pérdida. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147227 Imagen fija En esta infografía se brindan recomendaciones sobre los datos de investigación. Infografía presentada en la Semana de la Ciencia Abierta de ISTEC (24 al 28 de octubre de 2022) Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147227 2022-01-01T00:00:00Z En esta infografía se brindan recomendaciones sobre los datos de investigación. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147223 Imagen fija En esta infografía se brinda una lista de formatos abiertos y algunas recomendaciones al respecto. Infografía presentada en la Semana de la Ciencia Abierta de ISTEC (24 al 28 de octubre de 2022) Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147223 2022-01-01T00:00:00Z En esta infografía se brinda una lista de formatos abiertos y algunas recomendaciones al respecto. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147221 Imagen fija Abrir los archivos de datos les permite ser interoperables, lo que hace posible leerlos, analizarlos, reutilizarlos y mostrarlos en diferentes contextos, a lo largo del tiempo y, sin necesidad de software con licencia. Infografía presentada en la Semana de la Ciencia Abierta de ISTEC (24 al 28 de octubre de 2022) Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/147221 2022-01-01T00:00:00Z Abrir los archivos de datos les permite ser interoperables, lo que hace posible leerlos, analizarlos, reutilizarlos y mostrarlos en diferentes contextos, a lo largo del tiempo y, sin necesidad de software con licencia.