http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75083 Fri, 13 Nov 2026 00:08:11 GMT 2026-11-13T00:08:11Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75134 Revision Palabra Clave; vol. 8, no. 2 El libro "Acerca de la apropiación de tecnologías: teoría, estudios y debates" compila los trabajos presentados en el I Encuentro Latinoamericano y IV Encuentro Nacional de la Red de Investigadores sobre Apropiación de Tecnologías. El mismo se llevó a cabo en 2017 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el Instituto de Investigación Gino Germani. El prólogo, a cargo de los editores, ofrece un completo resumen sobre el contenido y el objetivo que persigue la obra: fomentar espacios de diálogo e intercambio entre investigadores de distintas instituciones que estudian “el modo, carácter y contexto en que los individuos se relacionan con las tecnologías digitales”. Esta es la segunda publicación de la Red de Investigadores de Apropiación de Tecnología (RIAT) que da cuenta del trabajo sostenido de intercambio académico entre especialistas de universidades y centros de investigación de distintos países de América Latina. Por último, cabe señalar que el texto se encuentra disponible en acceso abierto bajo licencias Creative Commons. Reseña de: Lago Martínez Silvia, Álvarez Ayelén, Gendler Martín, Méndez Anahí. Acerca de la apropiación de tecnologías: teoría, estudios y debates. 2018. Rada Tilly. Del Gato Gris. 260 p.pp.. 978-987-46647-3-0 Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75134 2019-09-01T00:00:00Z El libro "Acerca de la apropiación de tecnologías: teoría, estudios y debates" compila los trabajos presentados en el I Encuentro Latinoamericano y IV Encuentro Nacional de la Red de Investigadores sobre Apropiación de Tecnologías. El mismo se llevó a cabo en 2017 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el Instituto de Investigación Gino Germani. El prólogo, a cargo de los editores, ofrece un completo resumen sobre el contenido y el objetivo que persigue la obra: fomentar espacios de diálogo e intercambio entre investigadores de distintas instituciones que estudian “el modo, carácter y contexto en que los individuos se relacionan con las tecnologías digitales”. Esta es la segunda publicación de la Red de Investigadores de Apropiación de Tecnología (RIAT) que da cuenta del trabajo sostenido de intercambio académico entre especialistas de universidades y centros de investigación de distintos países de América Latina. Por último, cabe señalar que el texto se encuentra disponible en acceso abierto bajo licencias Creative Commons. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75133 Articulo Sustainable model of editorial management in Open Access in academic institutions. Principles and procedures Palabra Clave; vol. 8, no. 2 El objetivo de este trabajo es desarrollar los principios fundacionales que dan sustento teórico y político a la gestión de revistas científicas en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, mostrar un flujo completo de procesamiento, edición, publicación e inclusión de artículos de revistas en bases de datos y en el repositorio institucional, demostrando la practicidad de la tecnología RedALyC-AmeliCA y mostrar sus costos básicos.; The objective of this work is to develop the foundational principles that give theoretical and political support to the management of scientific journals in the Faculty of Humanities and Education Sciences of the National University of La Plata, show a complete flow of processing, editing, publication and inclusion of journal articles in databases and in the institutional repository, demonstrating the practicality of the RedALyC-AmeliCA technology and showing its basic costs. Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75133 2019-09-01T00:00:00Z El objetivo de este trabajo es desarrollar los principios fundacionales que dan sustento teórico y político a la gestión de revistas científicas en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, mostrar un flujo completo de procesamiento, edición, publicación e inclusión de artículos de revistas en bases de datos y en el repositorio institucional, demostrando la practicidad de la tecnología RedALyC-AmeliCA y mostrar sus costos básicos. The objective of this work is to develop the foundational principles that give theoretical and political support to the management of scientific journals in the Faculty of Humanities and Education Sciences of the National University of La Plata, show a complete flow of processing, editing, publication and inclusion of journal articles in databases and in the institutional repository, demonstrating the practicality of the RedALyC-AmeliCA technology and showing its basic costs. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75130 Articulo Towards a model of metrics of science from global south: responsible metrics Palabra Clave; vol. 8, no. 2 Se presenta una discusión sobre las nuevas métricas para medición de la ciencia y el direccionamiento que debe tomar el sistema en términos de evaluación de la producción científica. Se plantea la diferenciación entre algunas de las propuestas presentadas a la Comisión Europea y los desarrollos de AmeliCA. Se observa la importancia de retomar importantes conceptos que describen el desarrollo de la ciencia, no únicamente desde el punto de vista de la visibilidad alcanzada por diversos medios propuestos por la ciencia abierta, sino también el rescate de aspectos como la creación de comunidades, la formación, la comunicabilidad, entre otros asuntos. Se releva el papel de las métricas especialmente como una herramienta para la toma de decisiones y una forma de rendición de cuentas a la sociedad.; A discussion on the new metrics for the measurement of science and the direction that the system must take in terms of evaluation of scientific production is presented. The differentiation between some of the proposals presented to the European Commission and the AmeliCA developments is proposed. We observe the importance to recognize concepts that describe the development of science, not only from the visibility perspective, including those means derived from open science, but also the recovery of aspects such as the creation of communities, training, communicability, among other issues. The role of the metrics is highlighted especially as a tool for decision making and a form of accountability to society. Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75130 2019-09-01T00:00:00Z Se presenta una discusión sobre las nuevas métricas para medición de la ciencia y el direccionamiento que debe tomar el sistema en términos de evaluación de la producción científica. Se plantea la diferenciación entre algunas de las propuestas presentadas a la Comisión Europea y los desarrollos de AmeliCA. Se observa la importancia de retomar importantes conceptos que describen el desarrollo de la ciencia, no únicamente desde el punto de vista de la visibilidad alcanzada por diversos medios propuestos por la ciencia abierta, sino también el rescate de aspectos como la creación de comunidades, la formación, la comunicabilidad, entre otros asuntos. Se releva el papel de las métricas especialmente como una herramienta para la toma de decisiones y una forma de rendición de cuentas a la sociedad. A discussion on the new metrics for the measurement of science and the direction that the system must take in terms of evaluation of scientific production is presented. The differentiation between some of the proposals presented to the European Commission and the AmeliCA developments is proposed. We observe the importance to recognize concepts that describe the development of science, not only from the visibility perspective, including those means derived from open science, but also the recovery of aspects such as the creation of communities, training, communicability, among other issues. The role of the metrics is highlighted especially as a tool for decision making and a form of accountability to society. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75088 Articulo Thoughts on academic publishing and Open Access regarding the experience of Redalyc Palabra Clave; vol. 8, no. 2 El presente trabajo conjuga una serie de reflexiones acerca de los retos y avances de la publicación científica en acceso abierto a través de los últimos dieciséis años, en Latinoamérica. Con el punto de vista de su experiencia en el desarrollo conceptual y tecnológico de Redalyc, los autores comparten propuestas para construir una plataforma para la publicación académica latinoamericana de las Ciencias Sociales y las Humanidades principalmente, de acceso abierto no comercial, colaborativo, sustentable y protegido. Además, hacen hincapié en cuatro temas centrales: el modelo de publicación de Latinoamérica, los sistemas de evaluación, la era digital y la comunicación académica, y el acceso abierto y la sustentabilidad.; The present work presents a series of reflexions regarding the challenges and advances in scientific publications in Open Access, throughout the last sixteen years, in Latin America. With a point of view based on the experience of the conceptual and technological development in Redalyc, the authors share their proposals to build a platform for the latin american academic publishing in Social Sciences and Humanities, mainly in non commercial, collaborative, sustainable and protected Open Access. They also emphasize four relevant subjects: Latin America’s publishing model, evaluations systems, the digital era and the academic communication, and Open Access and sustainability. Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75088 2019-09-01T00:00:00Z El presente trabajo conjuga una serie de reflexiones acerca de los retos y avances de la publicación científica en acceso abierto a través de los últimos dieciséis años, en Latinoamérica. Con el punto de vista de su experiencia en el desarrollo conceptual y tecnológico de Redalyc, los autores comparten propuestas para construir una plataforma para la publicación académica latinoamericana de las Ciencias Sociales y las Humanidades principalmente, de acceso abierto no comercial, colaborativo, sustentable y protegido. Además, hacen hincapié en cuatro temas centrales: el modelo de publicación de Latinoamérica, los sistemas de evaluación, la era digital y la comunicación académica, y el acceso abierto y la sustentabilidad. The present work presents a series of reflexions regarding the challenges and advances in scientific publications in Open Access, throughout the last sixteen years, in Latin America. With a point of view based on the experience of the conceptual and technological development in Redalyc, the authors share their proposals to build a platform for the latin american academic publishing in Social Sciences and Humanities, mainly in non commercial, collaborative, sustainable and protected Open Access. They also emphasize four relevant subjects: Latin America’s publishing model, evaluations systems, the digital era and the academic communication, and Open Access and sustainability. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75087 Articulo Scholarly publications and evaluation systems: what are they and what are they for? Palabra Clave; vol. 8, no. 2 El artículo contiene una serie de reflexiones acerca de los sistemas de evaluación de la ciencia y sobre el papel que cumplen las revistas en ese contexto. Dichos sistemas han sido cuestionados en los últimos años, dado que promueven la inequidad para los investigadores, pero sobre todo para las revistas de la región latinoamericana en tanto que las excluye en lugar de mejorarlas para que la ciencia de la región sea más visible. Esta reflexión se ha elaborado a partir de la propia experiencia y con parte del conocimiento que se ha generado sobre el tema en los años recientes, e intenta desembocar en posibles soluciones a la problemática.; A series of reflections on the systems of evaluation of science and about the role of journals in that context are in this text. These systems have been questioned in recent years, since they promote iniquity for researchers but especially for journals in the Latin American region and the Global South, while excluding them instead of improve the journals to make the science of the region more visible. This reflection has been elaborated from the own experience and counting on part of the knowledge that has been published in the recent years, to end in the possible solutions that the problem could have. Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75087 2019-09-01T00:00:00Z El artículo contiene una serie de reflexiones acerca de los sistemas de evaluación de la ciencia y sobre el papel que cumplen las revistas en ese contexto. Dichos sistemas han sido cuestionados en los últimos años, dado que promueven la inequidad para los investigadores, pero sobre todo para las revistas de la región latinoamericana en tanto que las excluye en lugar de mejorarlas para que la ciencia de la región sea más visible. Esta reflexión se ha elaborado a partir de la propia experiencia y con parte del conocimiento que se ha generado sobre el tema en los años recientes, e intenta desembocar en posibles soluciones a la problemática. A series of reflections on the systems of evaluation of science and about the role of journals in that context are in this text. These systems have been questioned in recent years, since they promote iniquity for researchers but especially for journals in the Latin American region and the Global South, while excluding them instead of improve the journals to make the science of the region more visible. This reflection has been elaborated from the own experience and counting on part of the knowledge that has been published in the recent years, to end in the possible solutions that the problem could have. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75086 Articulo Scientific communication in Latin America is open, collaborative and non-commercial. Challenges for journals Palabra Clave; vol. 8, no. 2 América Latina, en donde la investigación y la difusión de los resultados se financian principalmente con fondos públicos, es la región del mundo con mayor adopción del sistema de acceso abierto a los contenidos en revistas científicas. Se destacan iniciativas regionales surgidas en el ámbito académico tales como Latindex, SciELO y Redalyc, que se complementan con portales nacionales e institucionales de revistas de acceso abierto, todas ellas iniciativas colaborativas sin fines comerciales. En base a la experiencia de CLACSO en la región y a su participación en los debates internacionales sobre el futuro de las comunicaciones científicas, en este artículo se comparten reflexiones sobre algunos de los desafíos que se plantean a este modelo colaborativo de acceso abierto en América Latina. Por ejemplo: los nuevos requerimientos que surgen desde la ciencia abierta, la necesidad de contar con indicadores de acceso abierto para que los procesos de evaluación puedan valorar esa producción publicada en revistas de la región y la urgencia de fortalecer la gestión regional colaborativa del acceso abierto y sus indicadores, sin fines comerciales.; Latin America, where research and journals that publish research results, are both activities that are mainly publicly-funded, is the region of the world with the greatest adoption of open access, to scientific journals, highlighting scholarly-led regional initiatives such as Latindex, SciELO, Redalyc, which are complemented by national and institutional open access journal portals, all collaborative non-commercial initiatives. In this article, and based on CLACSO's experience in the region and its participation in international debates on the future of open access scholarly communications, views are shared on some of the challenges that this collaborative open access model poses to journals published in countries of Latin America. As is the case of open science requirements for journals, the need to have open access indicators so that evaluation processes can assess the contributions from research output published in journals within the region, and the urgency to strengthen collaborative non-commercial models to manage open access and its indicators. Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75086 2019-09-01T00:00:00Z América Latina, en donde la investigación y la difusión de los resultados se financian principalmente con fondos públicos, es la región del mundo con mayor adopción del sistema de acceso abierto a los contenidos en revistas científicas. Se destacan iniciativas regionales surgidas en el ámbito académico tales como Latindex, SciELO y Redalyc, que se complementan con portales nacionales e institucionales de revistas de acceso abierto, todas ellas iniciativas colaborativas sin fines comerciales. En base a la experiencia de CLACSO en la región y a su participación en los debates internacionales sobre el futuro de las comunicaciones científicas, en este artículo se comparten reflexiones sobre algunos de los desafíos que se plantean a este modelo colaborativo de acceso abierto en América Latina. Por ejemplo: los nuevos requerimientos que surgen desde la ciencia abierta, la necesidad de contar con indicadores de acceso abierto para que los procesos de evaluación puedan valorar esa producción publicada en revistas de la región y la urgencia de fortalecer la gestión regional colaborativa del acceso abierto y sus indicadores, sin fines comerciales. Latin America, where research and journals that publish research results, are both activities that are mainly publicly-funded, is the region of the world with the greatest adoption of open access, to scientific journals, highlighting scholarly-led regional initiatives such as Latindex, SciELO, Redalyc, which are complemented by national and institutional open access journal portals, all collaborative non-commercial initiatives. In this article, and based on CLACSO's experience in the region and its participation in international debates on the future of open access scholarly communications, views are shared on some of the challenges that this collaborative open access model poses to journals published in countries of Latin America. As is the case of open science requirements for journals, the need to have open access indicators so that evaluation processes can assess the contributions from research output published in journals within the region, and the urgency to strengthen collaborative non-commercial models to manage open access and its indicators. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75085 Articulo Platforms (such as Redalyc), journals, books and digital articles. How to open the field of scientific questions without being trapped by a commercial logic? Palabra Clave; vol. 8, no. 2 Transcripción de la conferencia impartida en el 3° Congreso Internacional de Editores Redalyc “Construyendo el modelo de publicación académica del sur global”. Trujillo, Perú, 16-18 mayo 2018. Puede verse en: https://www.youtube.com/watch?v=6WfToVfXa9U Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75085 2019-09-01T00:00:00Z Transcripción de la conferencia impartida en el 3° Congreso Internacional de Editores Redalyc “Construyendo el modelo de publicación académica del sur global”. Trujillo, Perú, 16-18 mayo 2018. Puede verse en: https://www.youtube.com/watch?v=6WfToVfXa9U http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75084 Contribucion a revista Palabra Clave; vol. 8, no. 2 En la actual configuración de la difusión internacional del conocimiento el modelo de publicación académica del sur global tiene sus propias idiosincrasias que fueron expuestas durante el 3er Congreso Internacional de Editores RedALyC, organizado conjuntamente por la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad César Vallejo en Trujillo, Perú durante los días 16 al 18 de mayo de 2018. En el transcurso de estos tres días hubo una serie de talleres, conferencias, exposiciones, posters y reuniones de editores que permitieron el intercambio de ideas, experiencias y retos futuros. Paralelamente, el eje de las conferencias invitadas se desarrolló en torno a la idea regional de revalorizar la publicación académica del sur global. Debido a que las características propias del modelo de gestión latinoamericano no siempre suelen ser bien consideradas en algunos entornos de la comunicación científica, especialmente en el comercial, se detectó la necesidad de un esfuerzo cooperativo que impulsara la visibilidad y reconocimiento de las revistas de la región. Esta iniciativa común debía también animar a los organismos de evaluación de los países de la región a adoptar nuevos indicadores inclusivos que presenten evidencia para las políticas públicas, más allá de los indicadores tradicionales comerciales. En esta serie de presentaciones se fueron plasmando las diversas aristas que debía contemplar una iniciativa regional. De tal modo, la intersección de los diferentes puntos de vista permitió comenzar a delinear lo que sería el esbozo de una organización internacional que permitirá aunar esfuerzos entre los editores, las instituciones y los gestores de información y aprovechar los desarrollos actuales de la plataforma RedALyC. Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75084 2019-09-01T00:00:00Z En la actual configuración de la difusión internacional del conocimiento el modelo de publicación académica del sur global tiene sus propias idiosincrasias que fueron expuestas durante el 3er Congreso Internacional de Editores RedALyC, organizado conjuntamente por la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad César Vallejo en Trujillo, Perú durante los días 16 al 18 de mayo de 2018. En el transcurso de estos tres días hubo una serie de talleres, conferencias, exposiciones, posters y reuniones de editores que permitieron el intercambio de ideas, experiencias y retos futuros. Paralelamente, el eje de las conferencias invitadas se desarrolló en torno a la idea regional de revalorizar la publicación académica del sur global. Debido a que las características propias del modelo de gestión latinoamericano no siempre suelen ser bien consideradas en algunos entornos de la comunicación científica, especialmente en el comercial, se detectó la necesidad de un esfuerzo cooperativo que impulsara la visibilidad y reconocimiento de las revistas de la región. Esta iniciativa común debía también animar a los organismos de evaluación de los países de la región a adoptar nuevos indicadores inclusivos que presenten evidencia para las políticas públicas, más allá de los indicadores tradicionales comerciales. En esta serie de presentaciones se fueron plasmando las diversas aristas que debía contemplar una iniciativa regional. De tal modo, la intersección de los diferentes puntos de vista permitió comenzar a delinear lo que sería el esbozo de una organización internacional que permitirá aunar esfuerzos entre los editores, las instituciones y los gestores de información y aprovechar los desarrollos actuales de la plataforma RedALyC.