http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76042 Wed, 11 Nov 2026 19:51:56 GMT 2026-11-11T19:51:56Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76312 Articulo Considerations on Communication Science and its specificity Questión; no. 61 En el presente trabajo nos proponemos reflexionar acerca de la especificidad de la ciencia de la comunicación, las peculiaridades de su objeto de estudio, y los aportes que esta disciplina en particular puede realizar a las ciencias sociales, en general. Para ello proponemos, en primera instancia, abordar la idea misma de “comunicación”, y pensar de qué manera este fenómeno puede ser afrontado desde la investigación científica. En segundo lugar, nos ocuparemos de caracterizar la ciencia de la comunicación, repasando brevemente las principales corrientes de estudios que conforman este campo específico de investigación, para dilucidar qué disciplinas han servido en el estudio del fenómeno. Finalmente, intentaremos rescatar y aportar ideas que puedan enriquecer la discusión.; The present article sets out to reflect on the specificity of Communication Science, the distinctive characters of its study object, and the contributions that this particular subject make stowards Social Sciences. For that purpose, we propose, in first instance, to address the idea of “communication” it self and to think of the ways this phenomenon can be approached from scientific investigation. Secondly, a characterization of Communication Science will be under taken, going through a brief review of the main currents of study that constitute this specific researchfield, in order to clarify what disciplines have contributed to this phenomenon´sstudy. Finally, we will address ideas that broaden the mentioned discussion. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76312 2019-03-01T00:00:00Z En el presente trabajo nos proponemos reflexionar acerca de la especificidad de la ciencia de la comunicación, las peculiaridades de su objeto de estudio, y los aportes que esta disciplina en particular puede realizar a las ciencias sociales, en general. Para ello proponemos, en primera instancia, abordar la idea misma de “comunicación”, y pensar de qué manera este fenómeno puede ser afrontado desde la investigación científica. En segundo lugar, nos ocuparemos de caracterizar la ciencia de la comunicación, repasando brevemente las principales corrientes de estudios que conforman este campo específico de investigación, para dilucidar qué disciplinas han servido en el estudio del fenómeno. Finalmente, intentaremos rescatar y aportar ideas que puedan enriquecer la discusión. The present article sets out to reflect on the specificity of Communication Science, the distinctive characters of its study object, and the contributions that this particular subject make stowards Social Sciences. For that purpose, we propose, in first instance, to address the idea of “communication” it self and to think of the ways this phenomenon can be approached from scientific investigation. Secondly, a characterization of Communication Science will be under taken, going through a brief review of the main currents of study that constitute this specific researchfield, in order to clarify what disciplines have contributed to this phenomenon´sstudy. Finally, we will address ideas that broaden the mentioned discussion. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76306 Articulo Femicides: ways of visibility in the Salta media agenda during 2015 Questión; no. 61 Este trabajo aborda las maneras mediante las cuales los femicidios ocurridos en la provincia de Salta durante 2015 ingresaron a la agenda mediática local, en el marco de la irrupción de “Ni Una Menos”, la movilización que marcó un hito en la Argentina, con un fuerte protagonismo de los movimientos de mujeres y feministas, y la promulgación del Decreto 7896 de Emergencia por Violencia de Género en dicha provincia, la cual encabeza las tasas más altas de femicidios y violaciones del país. El análisis de la construcción de la agenda-setting se realiza en cuatro medios gráficos: La Gaceta Salta, El intransigente, Nuevo Diario y El Tribuno de Salta. El mismo considera la jerarquización asignada a los hechos de femicidios en el orden del día y, asimismo, la ubicación e interacción de estas noticias dentro de determinadas secciones de los diarios y el seguimiento de los casos a lo largo del tiempo. Estos aspectos dialogan con otros elementos fundamentales en la constitución de la producción de sentido sobre la violencia contra las mujeres: las condiciones de producción de la información, el contexto nacional atravesado por ciertos cambios jurídicos, políticos y sociales; y las particularidades de cada empresa periodística.; This work approaches the ways by means of which the femicidios happened in the province of Salta during 2015 entered the local media agenda, in the frame of the irruption of "Ni Una Menos", the mobilization that marked a milestone in the Argentina, with a strong protagonism of the movements of women and feminists, and the promulgation of the Decree 7896 of Emergency for Violence of Genre in the above mentioned province, which heads the rates more high of femicidios and violations of the country. The analysis of the construction of the agenda - setting is realized in four graphical means: La Gaceta Salta, El intransigente, Nuevo Diario and El Tribuno de Salta. The same one considers the hierarchical organization assigned to the facts of femicidios in the agenda and, likewise, the location and interaction of this news inside certain sections of the diaries and the follow-up of the cases throughout the time. These aspects talk with other fundamental elements in the constitution of the production of sense on the violence against the women: the conditions of production of the information, the national context crossed by certain juridical, political and social changes; and the particularities of every journalistic company. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76306 2019-03-01T00:00:00Z Este trabajo aborda las maneras mediante las cuales los femicidios ocurridos en la provincia de Salta durante 2015 ingresaron a la agenda mediática local, en el marco de la irrupción de “Ni Una Menos”, la movilización que marcó un hito en la Argentina, con un fuerte protagonismo de los movimientos de mujeres y feministas, y la promulgación del Decreto 7896 de Emergencia por Violencia de Género en dicha provincia, la cual encabeza las tasas más altas de femicidios y violaciones del país. El análisis de la construcción de la agenda-setting se realiza en cuatro medios gráficos: La Gaceta Salta, El intransigente, Nuevo Diario y El Tribuno de Salta. El mismo considera la jerarquización asignada a los hechos de femicidios en el orden del día y, asimismo, la ubicación e interacción de estas noticias dentro de determinadas secciones de los diarios y el seguimiento de los casos a lo largo del tiempo. Estos aspectos dialogan con otros elementos fundamentales en la constitución de la producción de sentido sobre la violencia contra las mujeres: las condiciones de producción de la información, el contexto nacional atravesado por ciertos cambios jurídicos, políticos y sociales; y las particularidades de cada empresa periodística. This work approaches the ways by means of which the femicidios happened in the province of Salta during 2015 entered the local media agenda, in the frame of the irruption of "Ni Una Menos", the mobilization that marked a milestone in the Argentina, with a strong protagonism of the movements of women and feminists, and the promulgation of the Decree 7896 of Emergency for Violence of Genre in the above mentioned province, which heads the rates more high of femicidios and violations of the country. The analysis of the construction of the agenda - setting is realized in four graphical means: La Gaceta Salta, El intransigente, Nuevo Diario and El Tribuno de Salta. The same one considers the hierarchical organization assigned to the facts of femicidios in the agenda and, likewise, the location and interaction of this news inside certain sections of the diaries and the follow-up of the cases throughout the time. These aspects talk with other fundamental elements in the constitution of the production of sense on the violence against the women: the conditions of production of the information, the national context crossed by certain juridical, political and social changes; and the particularities of every journalistic company. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76305 Articulo The state media of Argentina since the assumption of the Cambiemos alliance in the national government (2016-2018) Questión; no. 61 Este trabajo releva el desempeño institucional de los medios del Estado nacional de la Argentina de 2016 a 2018, a partir de la asunción de la alianza Cambiemos en el gobierno nacional. Se analiza las principales decisiones que delinearon una política para su funcionamiento.Para esto, se reseñan las modificaciones normativas, las iniciativas concretas y se recuperan las definiciones de los responsables institucionales. El diagnóstico sobre las tendencias y perspectivas en esta política se nutre de documentos públicos, entrevistas periodísticas y personales a sus directores, la normativa específica y textos académicos vinculados a la cuestión. El trabajo concluye que a partir de la llegada de un nuevo gobierno nacional argentino en el cierre de 2015 se evidencia un cambio de perspectiva en la gestión de los medios estatales nacionales. En esta tendencia, las emisoras estatales se desplazan de un rol complementario y protagonista a otro subsidiario y marginal dentro del sistema mediático.; This paper analyzes the institutional performance of the Argentinean’s national state media during 2016, 2017 and 2018, from the takeover of the alliance Cambiemos in the national government. It addresses the main decisions that delineated a policy for its operation. For this, it reviews the normative modifications, the concrete actions and the conceptual definitions of the main institutional managers. The review of the trends and perspectives in this policy is fed by public documents, journalistic and personal interviews with its directors, specific regulations and academic texts related to the issue. The article concludes that after the arrival of the national government in Argentina at the end of 2015 it takes place a change of perspective in the management of national state media. In this tendency, these media move from a complementary and protagonist role to a subsidiary and marginal role within the media system. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76305 2019-03-01T00:00:00Z Este trabajo releva el desempeño institucional de los medios del Estado nacional de la Argentina de 2016 a 2018, a partir de la asunción de la alianza Cambiemos en el gobierno nacional. Se analiza las principales decisiones que delinearon una política para su funcionamiento.Para esto, se reseñan las modificaciones normativas, las iniciativas concretas y se recuperan las definiciones de los responsables institucionales. El diagnóstico sobre las tendencias y perspectivas en esta política se nutre de documentos públicos, entrevistas periodísticas y personales a sus directores, la normativa específica y textos académicos vinculados a la cuestión. El trabajo concluye que a partir de la llegada de un nuevo gobierno nacional argentino en el cierre de 2015 se evidencia un cambio de perspectiva en la gestión de los medios estatales nacionales. En esta tendencia, las emisoras estatales se desplazan de un rol complementario y protagonista a otro subsidiario y marginal dentro del sistema mediático. This paper analyzes the institutional performance of the Argentinean’s national state media during 2016, 2017 and 2018, from the takeover of the alliance Cambiemos in the national government. It addresses the main decisions that delineated a policy for its operation. For this, it reviews the normative modifications, the concrete actions and the conceptual definitions of the main institutional managers. The review of the trends and perspectives in this policy is fed by public documents, journalistic and personal interviews with its directors, specific regulations and academic texts related to the issue. The article concludes that after the arrival of the national government in Argentina at the end of 2015 it takes place a change of perspective in the management of national state media. In this tendency, these media move from a complementary and protagonist role to a subsidiary and marginal role within the media system. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76304 Articulo Journalism, business and politics during the third Peronism: the Panorama magazine (1973-1975) Questión; no. 61 El estudio de la prensa durante el tercer gobierno peronista es un campo que merece ser investigado con mayor profundidad. Con el objetivo de realizar un aporte en este sentido, nos proponemos analizar el discurso periodístico de la revista Panorama, editada por la Editorial Abril. Para ello nos centraremos en las representaciones que esta publicación de actualidad producía en relación al peronismo y sus principales representantes, al tiempo que su empresa editora atravesaba una grave crisis por efecto de las presiones políticas y económicas que recibía desde sectores ligados al oficialismo, circunstancia que conduciría al cierre de la revista y al ocaso de su trayectoria institucional.; The study of the press during the third peronist government is a field that currently deserves to be investigated in greater depth. With the aim of making a contribution in this regard, we propose to take as an object of analysis the journalistic discourse of Panorama magazine of Abril, a renowned editorial publishing house. For such purpose, we will focus on the representations that this magazine published about peronism and its main representatives, while its publishing company was going through a serious crisis due to the political and economic pressures it received from sectors linked to the ruling party, a circumstance that would lead to the closing of the magazine and the decline of its institutional trajectory. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76304 2019-03-01T00:00:00Z El estudio de la prensa durante el tercer gobierno peronista es un campo que merece ser investigado con mayor profundidad. Con el objetivo de realizar un aporte en este sentido, nos proponemos analizar el discurso periodístico de la revista Panorama, editada por la Editorial Abril. Para ello nos centraremos en las representaciones que esta publicación de actualidad producía en relación al peronismo y sus principales representantes, al tiempo que su empresa editora atravesaba una grave crisis por efecto de las presiones políticas y económicas que recibía desde sectores ligados al oficialismo, circunstancia que conduciría al cierre de la revista y al ocaso de su trayectoria institucional. The study of the press during the third peronist government is a field that currently deserves to be investigated in greater depth. With the aim of making a contribution in this regard, we propose to take as an object of analysis the journalistic discourse of Panorama magazine of Abril, a renowned editorial publishing house. For such purpose, we will focus on the representations that this magazine published about peronism and its main representatives, while its publishing company was going through a serious crisis due to the political and economic pressures it received from sectors linked to the ruling party, a circumstance that would lead to the closing of the magazine and the decline of its institutional trajectory. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76302 Articulo Places and pasts: rethinking spatialization process of Afro memories in Argentina Questión; no. 61 A partir de la visibilización de la presencia de afrodescendientes e inmigrantes africanos en Argentina nos interrogamos sobre el lugar de los procesos de producción de memorias subalternas en tanto proyectos identitarios y políticos. Más específicamente, consideramos que las luchas por reconocimiento e igualdad de derechos se juegan, en gran medida, en el plano de las memorias siendo que la identificación de los sujetos como “afros” requiere de procesos de reconstrucción del pasado que unifiquen y legitimen orígenes, trayectorias y, por lo tanto, que autoricen demandas presentes. Para los fines de este artículo exploramos las formas de uso, negociación y apropiación de los espacios históricamente utilizados para fijar, reproducir y transmitir la narrativa oficial por parte del colectivo conformado por afrodescendientes e inmigrantes africanos, instalando así formas de recordación subalternas dentro de o en disputa con la narrativa hegemónica. Para ello contamos con el trabajo etnográfico realizado diversos tipos de encuentros, en particular, los de carácter conmemorativo.; Based on the visibilization of afrodescendants and african migrants in Argentina we inquire about the places of the production process of the subaltern memories as political and identity projects. More specifically, we consider that the disputes for recognition and equality take place, in large part, in memories field being that the identification of the subjects as “Afros” require of the process of the past reconstruction that unify and legitimase origins, trajectories and therefore, that authorize demands in the present. For this paper we explore how Afrodescendants and African inmigrants collective use, negotiate and appropiate of the spaces historically used to fix, reproduce and transmit the official narrative, posicionating ways of subaltern remembering inside of or in dispute to the hegemonic narrative. For this purpose we count on the ethnographic fieldwork made in differents acts, in particular, the conmemorative acts. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76302 2019-03-01T00:00:00Z A partir de la visibilización de la presencia de afrodescendientes e inmigrantes africanos en Argentina nos interrogamos sobre el lugar de los procesos de producción de memorias subalternas en tanto proyectos identitarios y políticos. Más específicamente, consideramos que las luchas por reconocimiento e igualdad de derechos se juegan, en gran medida, en el plano de las memorias siendo que la identificación de los sujetos como “afros” requiere de procesos de reconstrucción del pasado que unifiquen y legitimen orígenes, trayectorias y, por lo tanto, que autoricen demandas presentes. Para los fines de este artículo exploramos las formas de uso, negociación y apropiación de los espacios históricamente utilizados para fijar, reproducir y transmitir la narrativa oficial por parte del colectivo conformado por afrodescendientes e inmigrantes africanos, instalando así formas de recordación subalternas dentro de o en disputa con la narrativa hegemónica. Para ello contamos con el trabajo etnográfico realizado diversos tipos de encuentros, en particular, los de carácter conmemorativo. Based on the visibilization of afrodescendants and african migrants in Argentina we inquire about the places of the production process of the subaltern memories as political and identity projects. More specifically, we consider that the disputes for recognition and equality take place, in large part, in memories field being that the identification of the subjects as “Afros” require of the process of the past reconstruction that unify and legitimase origins, trajectories and therefore, that authorize demands in the present. For this paper we explore how Afrodescendants and African inmigrants collective use, negotiate and appropiate of the spaces historically used to fix, reproduce and transmit the official narrative, posicionating ways of subaltern remembering inside of or in dispute to the hegemonic narrative. For this purpose we count on the ethnographic fieldwork made in differents acts, in particular, the conmemorative acts. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76300 Articulo Metarradio as a teaching resource in primary education. Radio in the classroom programme proposal Questión; no. 61 Este artículo analiza la adecuación del nuevo ecosistema radiofónico conceptualizado como metarradio al desarrollo de los contenidos curriculares en la enseñanza reglada de educación primaria. El análisis se realiza a partir de un programa radiofónico con la intervención de los escolares, desarrollado en cinco fases diferentes y donde se han formulado una serie de variables para la evaluación de los diferentes elementos estudiados. Los resultados señalan que esta iniciativa resulta bastante adecuada para la consecución de los estándares de aprendizaje evaluados y también favorece el conocimiento de la configuración del nuevo ecosistema mediático.; This article analyzes the adequacy of the new radio ecosystem defined as metaradio to the development of the curricular contents within the current education law given for primary education. The analysis is made by a radio program with the intervention of children from school, developed in five different phases and where a series of variables have been formulated for the evaluation of the different elements studied. The results indicate that this initiative highly contributes to the achievement of the evaluated learning standards and offers to the students an adequate knowledge of the configuration of the new media ecosystem. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76300 2019-03-01T00:00:00Z Este artículo analiza la adecuación del nuevo ecosistema radiofónico conceptualizado como metarradio al desarrollo de los contenidos curriculares en la enseñanza reglada de educación primaria. El análisis se realiza a partir de un programa radiofónico con la intervención de los escolares, desarrollado en cinco fases diferentes y donde se han formulado una serie de variables para la evaluación de los diferentes elementos estudiados. Los resultados señalan que esta iniciativa resulta bastante adecuada para la consecución de los estándares de aprendizaje evaluados y también favorece el conocimiento de la configuración del nuevo ecosistema mediático. This article analyzes the adequacy of the new radio ecosystem defined as metaradio to the development of the curricular contents within the current education law given for primary education. The analysis is made by a radio program with the intervention of children from school, developed in five different phases and where a series of variables have been formulated for the evaluation of the different elements studied. The results indicate that this initiative highly contributes to the achievement of the evaluated learning standards and offers to the students an adequate knowledge of the configuration of the new media ecosystem. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76297 Articulo Ranking of the news about science in the Argentine digital newspapers (2017-2018) Questión; no. 61 Ante la irrupción de nuevos soportes informativos, analizamos la comunicación pública de la ciencia (CPC) en los diarios digitales de Argentina (2017-2018) en las dimensiones claves de la jerarquización periodística como lo son el tipo de información, las temáticas científicas y la visibilidad –en sus indicadores de ubicación y extensión-. A partir del análisis de contenido sobre una muestra de semana construida, se exponen resultados que tienen como fin conformar un mapeo de situación de la cobertura periodística sobre ciencia en los diarios de producción local de mayor distribución en las distintas regiones del territorio nacional. Esto implica explorar y determinar regularidades y particularidades en el volumen y despliegue informativo. Al respecto, se sostiene como hipótesis que a nivel nacional prima una mirada utilitaria sobre la ciencia en torno a la exposición de sus resultados de acuerdo a los intereses del contexto social -como la economía y la salud-, que obtienen mayor visibilidad al interior de los portales periodísticos.; Before the emergence of new information media, we analyzed the public communication of science (CPC) in the digital newspapers of Argentina (2017-2018) in the key dimensions of journalistic hierarchy such as the type of information, the scientific issues and the visibility - in its location and extension indicators. Based on the analysis of content on a sample of built week, results that aim to form a mapping of the situation of journalistic coverage on science in locally produced newspapers of major distribution in the different regions of the national territory are presented. This involves exploring and determining regularities and particularities in the volume and information display. In this regard, it is maintained as a hypothesis that, at the national level, a utilitarian view prevails over science regarding the exposure of its results according to the interests of the social context -such as economy and health-, which obtain greater visibility within the journalistic portals. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76297 2019-03-01T00:00:00Z Ante la irrupción de nuevos soportes informativos, analizamos la comunicación pública de la ciencia (CPC) en los diarios digitales de Argentina (2017-2018) en las dimensiones claves de la jerarquización periodística como lo son el tipo de información, las temáticas científicas y la visibilidad –en sus indicadores de ubicación y extensión-. A partir del análisis de contenido sobre una muestra de semana construida, se exponen resultados que tienen como fin conformar un mapeo de situación de la cobertura periodística sobre ciencia en los diarios de producción local de mayor distribución en las distintas regiones del territorio nacional. Esto implica explorar y determinar regularidades y particularidades en el volumen y despliegue informativo. Al respecto, se sostiene como hipótesis que a nivel nacional prima una mirada utilitaria sobre la ciencia en torno a la exposición de sus resultados de acuerdo a los intereses del contexto social -como la economía y la salud-, que obtienen mayor visibilidad al interior de los portales periodísticos. Before the emergence of new information media, we analyzed the public communication of science (CPC) in the digital newspapers of Argentina (2017-2018) in the key dimensions of journalistic hierarchy such as the type of information, the scientific issues and the visibility - in its location and extension indicators. Based on the analysis of content on a sample of built week, results that aim to form a mapping of the situation of journalistic coverage on science in locally produced newspapers of major distribution in the different regions of the national territory are presented. This involves exploring and determining regularities and particularities in the volume and information display. In this regard, it is maintained as a hypothesis that, at the national level, a utilitarian view prevails over science regarding the exposure of its results according to the interests of the social context -such as economy and health-, which obtain greater visibility within the journalistic portals. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76295 Articulo Has the school become obsolete? Experiences youngs in the school context Questión; no. 61 Mientras transitamos el siglo XXI ostentando grandes avances tecnológicos y un estilo de vida caracterizado por la globalización y el consumo, la escuela ¿se ha vuelto obsoleta? El presente texto, forma parte de mi investigación de tesis de maestría que aborda a partir del análisis de las experiencias escolares de las y los jóvenes, los sentidos que se (re)construyen sobre estudio y trabajo. En este marco, este artículo propone acercar la mirada a las experiencias educativas en el nivel medio a fin de comprender los sentidos que los jóvenes (re)construyen sobre la escuela en tiempos en los que se discute ampliamente la razón de ser de esta institución educativa. Para lograr el objetivo se realizó desde la perspectiva cualitativa un estudio de caso que consistió en entrevistas semi-estructuradas realizadas a diez jóvenes que transitan sexto año de una escuela pública autogestionada en la ciudad de Villa Mercedes, San Luis, Argentina. Se buscó en este escrito describir algunos aspectos de las experiencias juveniles sin pretender imponer verdades ni hacer generalizaciones sino con el fin de aportar al debate y así comprender las particularidades de la relación que los jóvenes establecen con la escuela.; As we move through the 21st century showing great technological advances and a lifestyle characterized by globalization and consumption, has the school become obsolete? This text, is part of my research thesis of masters that addresses from the analysis of school experiences of young people, the senses there are built and rebuilt on study and work. In this framework, this article proposes to approach the educational experiences at the high school in order to understand the meanings that young people reconstruct about school in times in which the reason for being of this educational institution is widely discussed. To achieve the objective, a case study was carried out from a qualitative perspective consisting of semi-structured interviews conducted with 10 young people who are in the 6th year of a self-managed public school in the city of Villa Mercedes, San Luis. Argentina. We sought in this paper to describe some aspects of youth experiences without trying to impose truths or make generalizations but in order to contribute to the debate and thus understand the particularities of the relationship that young people establish with the school. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76295 2019-03-01T00:00:00Z Mientras transitamos el siglo XXI ostentando grandes avances tecnológicos y un estilo de vida caracterizado por la globalización y el consumo, la escuela ¿se ha vuelto obsoleta? El presente texto, forma parte de mi investigación de tesis de maestría que aborda a partir del análisis de las experiencias escolares de las y los jóvenes, los sentidos que se (re)construyen sobre estudio y trabajo. En este marco, este artículo propone acercar la mirada a las experiencias educativas en el nivel medio a fin de comprender los sentidos que los jóvenes (re)construyen sobre la escuela en tiempos en los que se discute ampliamente la razón de ser de esta institución educativa. Para lograr el objetivo se realizó desde la perspectiva cualitativa un estudio de caso que consistió en entrevistas semi-estructuradas realizadas a diez jóvenes que transitan sexto año de una escuela pública autogestionada en la ciudad de Villa Mercedes, San Luis, Argentina. Se buscó en este escrito describir algunos aspectos de las experiencias juveniles sin pretender imponer verdades ni hacer generalizaciones sino con el fin de aportar al debate y así comprender las particularidades de la relación que los jóvenes establecen con la escuela. As we move through the 21st century showing great technological advances and a lifestyle characterized by globalization and consumption, has the school become obsolete? This text, is part of my research thesis of masters that addresses from the analysis of school experiences of young people, the senses there are built and rebuilt on study and work. In this framework, this article proposes to approach the educational experiences at the high school in order to understand the meanings that young people reconstruct about school in times in which the reason for being of this educational institution is widely discussed. To achieve the objective, a case study was carried out from a qualitative perspective consisting of semi-structured interviews conducted with 10 young people who are in the 6th year of a self-managed public school in the city of Villa Mercedes, San Luis. Argentina. We sought in this paper to describe some aspects of youth experiences without trying to impose truths or make generalizations but in order to contribute to the debate and thus understand the particularities of the relationship that young people establish with the school. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76289 Articulo From de analysis of territorial practices to the design of public policies. New paths and sceneries of the childhood provincial law in La Plata Questión; no. 61 El presente trabajo es un breve ensayo que actualiza el libro de mi autoría Nuevos recorridos y escenarios en el marco de la Ley de Niñez Provincial 13298. Una mirada comunicacional en torno a las prácticas territoriales de los Servicios Locales de Niñez de Altos de San Lorenzo y Villa Elvira. Existen varias situaciones políticas en relación al territorio que configuran la práctica académica. En 2016, luego de dos años de recibirme con la tesis de grado con el mismo nombre, la gestión de Julio Garro cerró los dos Servicios locales de Promoción y Protección de los Derechos de la Niñez, que eran objeto de estudio de la investigación. Devino entonces como necesidad inminente la publicación en formato libro del trabajo. Después de dos años, la política de la alianza Cambiemos a nivel nacional, provincial y municipal ha presentado evidencias de la corrosión lenta del paradigma de promoción y protección por otros paradigmas meritocráticos como el del Capital Mental. Este artículo pretende indagar la complejidad de las prácticas territoriales y su relación con el diseño de políticas públicas para repensar otras variables que las conforman, que no sólo se evidencian en el ajuste o el recorte presupuestario y que también están siendo corroídas simbólica y físicamente.; This work is a brief essay that updates the book of my authorship called autoría Nuevos recorridos y escenarios en el marco de la Ley de Niñez Provincial 13298. Una mirada comunicacional en torno a las prácticas territoriales de los Servicios Locales de Niñez de Altos de San Lorenzo y Villa Elvira. There are several political situations related to the territory that configure the academic practice. In 2016, two years after my graduation with the degree thesis which was so called after my book, Julio Garro’ s government , closed both Local Services for the Promotion and Protection of Children’s Rights, which were the source of subject investigation. Consequently, there came the urgent publication of the work in book format. After two years, the political ideas of the current Cambiemos alliance at all the national, provincial and local levels have shown remarkable evidence of slow corrosion of the promotion and protection paradigms in exchange for other meritocratic paradigms such as Mental Capital. This article has as an objective to investigate the complexity of the territorial practices and their relationship with the design of public policies, in order to rethink other variables that comprise them. These variables are not only evident due to a shortening in the budget but also to a symbolic and physical corrosion. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76289 2019-03-01T00:00:00Z El presente trabajo es un breve ensayo que actualiza el libro de mi autoría Nuevos recorridos y escenarios en el marco de la Ley de Niñez Provincial 13298. Una mirada comunicacional en torno a las prácticas territoriales de los Servicios Locales de Niñez de Altos de San Lorenzo y Villa Elvira. Existen varias situaciones políticas en relación al territorio que configuran la práctica académica. En 2016, luego de dos años de recibirme con la tesis de grado con el mismo nombre, la gestión de Julio Garro cerró los dos Servicios locales de Promoción y Protección de los Derechos de la Niñez, que eran objeto de estudio de la investigación. Devino entonces como necesidad inminente la publicación en formato libro del trabajo. Después de dos años, la política de la alianza Cambiemos a nivel nacional, provincial y municipal ha presentado evidencias de la corrosión lenta del paradigma de promoción y protección por otros paradigmas meritocráticos como el del Capital Mental. Este artículo pretende indagar la complejidad de las prácticas territoriales y su relación con el diseño de políticas públicas para repensar otras variables que las conforman, que no sólo se evidencian en el ajuste o el recorte presupuestario y que también están siendo corroídas simbólica y físicamente. This work is a brief essay that updates the book of my authorship called autoría Nuevos recorridos y escenarios en el marco de la Ley de Niñez Provincial 13298. Una mirada comunicacional en torno a las prácticas territoriales de los Servicios Locales de Niñez de Altos de San Lorenzo y Villa Elvira. There are several political situations related to the territory that configure the academic practice. In 2016, two years after my graduation with the degree thesis which was so called after my book, Julio Garro’ s government , closed both Local Services for the Promotion and Protection of Children’s Rights, which were the source of subject investigation. Consequently, there came the urgent publication of the work in book format. After two years, the political ideas of the current Cambiemos alliance at all the national, provincial and local levels have shown remarkable evidence of slow corrosion of the promotion and protection paradigms in exchange for other meritocratic paradigms such as Mental Capital. This article has as an objective to investigate the complexity of the territorial practices and their relationship with the design of public policies, in order to rethink other variables that comprise them. These variables are not only evident due to a shortening in the budget but also to a symbolic and physical corrosion. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76286 Revision A history of mankind told from the social communication Questión; no. 61 El artículo ofrece una reseña del libro "Historia mundial de la comunicación" escrito por José María Perceval, doctor en Ciencias Sociales y profesor del Departamento de Periodismo y de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Autónoma de Barcelona (España). El texto propone un recorrido desde los albores de la humanidad hasta la actualidad, desde una perspectiva original, ya que cada modificación o cambio de hábito cultural está sometido a la interpretación comunicacional. De tal forma que acaba conformando una interesante versión de la evolución humana tanto cultural como tecnológica.; The article provides an overview of the book "World history of communication" written by the PhD in Social Sciences and professor of the Department of Journalism and Communication Sciences of the Universitat Autónoma de Barcelona (Spain). The text proposes a tour since the dawn of mankind until the present day, but from an original perspective, since each modification or change cultural habit is subject to communicational interpretation. In such a way that it ends up forming an original and interesting version of human evolution both cultural and technological. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76286 2019-03-01T00:00:00Z El artículo ofrece una reseña del libro "Historia mundial de la comunicación" escrito por José María Perceval, doctor en Ciencias Sociales y profesor del Departamento de Periodismo y de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Autónoma de Barcelona (España). El texto propone un recorrido desde los albores de la humanidad hasta la actualidad, desde una perspectiva original, ya que cada modificación o cambio de hábito cultural está sometido a la interpretación comunicacional. De tal forma que acaba conformando una interesante versión de la evolución humana tanto cultural como tecnológica. The article provides an overview of the book "World history of communication" written by the PhD in Social Sciences and professor of the Department of Journalism and Communication Sciences of the Universitat Autónoma de Barcelona (Spain). The text proposes a tour since the dawn of mankind until the present day, but from an original perspective, since each modification or change cultural habit is subject to communicational interpretation. In such a way that it ends up forming an original and interesting version of human evolution both cultural and technological. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76253 Articulo Is the thought of Byung-Chul Han really critical of neoliberalism?. The problem of present as a dead end crisis Questión; no. 61 Este es un ensayo crítico sobre el pensamiento de Byung-Chul Han. A través de una lectura de sus investigaciones acerca del tiempo presente y respecto de la temporalidad como problema filosófico, este artículo intentará restituir las hipótesis principales del autor buscando dar cuenta del tenor de sus implicancias teóricas, metodológicas y políticas. La perspectiva de Han aparece así asentada sobre un binarismo categorial, que, a pesar de su carácter fijante, tiene la capacidad de ir desplazando continuamente sus clasificaciones, a fin de captar todas las posibilidades de inventiva. Nuestra hipótesis de partida es que esta movilidad busca producir una “gramática líquida” que resulta funcional a la lógica de producción de diferencias fomentada en nuestras sociedades neoliberales. El desarrollo del artículo pondrá a prueba este recorrido de lectura, centrándose especialmente en el tratamiento que Han realiza de la noción de “crisis del tiempo” como “disincronía” incapaz de producir una acción bifurcativa. A partir de una recuperación del legado etimológico de “crisis” se develará la inercia de los efectos políticos de esta perspectiva, buscando re posicionar “críticamente” los términos de su debate necesario.; This attemps to be a critical essay on the thinking of Byung-Chul Han. Through a comprehensive reading of his research about present time and temporality as a philosophical problem, this article will try to restore the main hypotheses of the author in orderto give an account for the tenor of its theoretical, methodological and political implications. Han's perspective is thus settledon a category binarism, which, despite its fixing nature, has the ability to continually move its classifications, so as to capture all the possibilities of inventiveness. Our starting hypothesis is that this mobility seeks to produce a "liquid grammar" that is functional to the logic of production of differences promoted in our neoliberal societies. The development of the article will test this reading route, especially focusing on Han's treatment of the notion of "time crisis" as "dyssynchrony" incapable of producing a bifurcated action. From a recovery of the etymological legacy of "crisis" the inertia of the political effects of this perspective will be revealed, seeking to "critically" re-locatethe terms of its necessary debate. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76253 2019-03-01T00:00:00Z Este es un ensayo crítico sobre el pensamiento de Byung-Chul Han. A través de una lectura de sus investigaciones acerca del tiempo presente y respecto de la temporalidad como problema filosófico, este artículo intentará restituir las hipótesis principales del autor buscando dar cuenta del tenor de sus implicancias teóricas, metodológicas y políticas. La perspectiva de Han aparece así asentada sobre un binarismo categorial, que, a pesar de su carácter fijante, tiene la capacidad de ir desplazando continuamente sus clasificaciones, a fin de captar todas las posibilidades de inventiva. Nuestra hipótesis de partida es que esta movilidad busca producir una “gramática líquida” que resulta funcional a la lógica de producción de diferencias fomentada en nuestras sociedades neoliberales. El desarrollo del artículo pondrá a prueba este recorrido de lectura, centrándose especialmente en el tratamiento que Han realiza de la noción de “crisis del tiempo” como “disincronía” incapaz de producir una acción bifurcativa. A partir de una recuperación del legado etimológico de “crisis” se develará la inercia de los efectos políticos de esta perspectiva, buscando re posicionar “críticamente” los términos de su debate necesario. This attemps to be a critical essay on the thinking of Byung-Chul Han. Through a comprehensive reading of his research about present time and temporality as a philosophical problem, this article will try to restore the main hypotheses of the author in orderto give an account for the tenor of its theoretical, methodological and political implications. Han's perspective is thus settledon a category binarism, which, despite its fixing nature, has the ability to continually move its classifications, so as to capture all the possibilities of inventiveness. Our starting hypothesis is that this mobility seeks to produce a "liquid grammar" that is functional to the logic of production of differences promoted in our neoliberal societies. The development of the article will test this reading route, especially focusing on Han's treatment of the notion of "time crisis" as "dyssynchrony" incapable of producing a bifurcated action. From a recovery of the etymological legacy of "crisis" the inertia of the political effects of this perspective will be revealed, seeking to "critically" re-locatethe terms of its necessary debate. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76250 Articulo “Cuando la ‘vieja’ se pone la gorra”. Juvenile conflict and policing practices in the city of Córdoba Questión; no. 61 Este artículo se propone indagar desde una perspectiva foucaultiana el desarrollo de una cultura punitiva en tres barriadas populares de la ciudad de Córdoba (Argentina), a partir del análisis de las prácticas de ‘policiamiento’ que mujeres-madres desarrollan respecto de sus hijos frente al delito y al consumo problemático de sustancias. Consideraré principalmente a la delación materna, cifrada en los términos de “anormalidad” y “peligrosidad” juvenil, como práctica problemática, dada la histórica conflictividad que la institución policial mantiene con los jóvenes de sectores populares, con constantes denuncias por detenciones arbitrarias, violencia, torturas, hostigamiento, desapariciones forzadas e incluso muertes por ‘gatillo fácil’. Resulta fundamental pensar los efectos que estas prácticas tienen en la vida y la seguridad de los jóvenes, evidenciando como el discurso hegemónico en materia de (in)seguridad y las prácticas de policiamiento se han extendido por todo el tejido social, alcanzando también a los sectores populares.; This article proposes to investigate from a foucauldian perspective the development of a punitive culture in three popular neighborhoods of the city of Córdoba (Argentina), from the analysis of the practices of 'policing' that women-mothers develop with respect to their children against the crime and the problematic use of substances. I will consider mainly the maternal denunciation, coded in the terms of juvenile "abnormality" and "dangerousness", as a problematic practice, given the historical conflict that the police institution maintains with young people from popular sectors, with constant denunciations of arbitrary detentions, violence, torture, harassment, forced disappearances and even deaths by 'easy trigger'. It is fundamental to think about the effects that these practices have on the life and safety of young people, evidencing how the hegemonic discourse on (in)security and policing practices have spread throughout the social fabric, reaching also the popular sectors. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76250 2019-03-01T00:00:00Z Este artículo se propone indagar desde una perspectiva foucaultiana el desarrollo de una cultura punitiva en tres barriadas populares de la ciudad de Córdoba (Argentina), a partir del análisis de las prácticas de ‘policiamiento’ que mujeres-madres desarrollan respecto de sus hijos frente al delito y al consumo problemático de sustancias. Consideraré principalmente a la delación materna, cifrada en los términos de “anormalidad” y “peligrosidad” juvenil, como práctica problemática, dada la histórica conflictividad que la institución policial mantiene con los jóvenes de sectores populares, con constantes denuncias por detenciones arbitrarias, violencia, torturas, hostigamiento, desapariciones forzadas e incluso muertes por ‘gatillo fácil’. Resulta fundamental pensar los efectos que estas prácticas tienen en la vida y la seguridad de los jóvenes, evidenciando como el discurso hegemónico en materia de (in)seguridad y las prácticas de policiamiento se han extendido por todo el tejido social, alcanzando también a los sectores populares. This article proposes to investigate from a foucauldian perspective the development of a punitive culture in three popular neighborhoods of the city of Córdoba (Argentina), from the analysis of the practices of 'policing' that women-mothers develop with respect to their children against the crime and the problematic use of substances. I will consider mainly the maternal denunciation, coded in the terms of juvenile "abnormality" and "dangerousness", as a problematic practice, given the historical conflict that the police institution maintains with young people from popular sectors, with constant denunciations of arbitrary detentions, violence, torture, harassment, forced disappearances and even deaths by 'easy trigger'. It is fundamental to think about the effects that these practices have on the life and safety of young people, evidencing how the hegemonic discourse on (in)security and policing practices have spread throughout the social fabric, reaching also the popular sectors. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76248 Articulo Family and young people in the media ecology. Digital literacy and the development of ciberculture in Tijuana Questión; no. 61 Considerando que la nueva Ecología Mediática ha reconfigurado el ambiente sociocultural de las interacciones en donde niños, niñas y jóvenes se desenvolvían tradicionalmente en sus entornos familiares, estos nuevos ecosistemas demandan un acercamiento y propuestas de acción desde la comunicación a través de la alfabetización digital para el desarrollo de cibercultura en sus formas de relación familiar; en este caso presentamos un estudio realizado en la ciudad de Tijuana, el cual ha permitido ver posibilidades de este modelo de intervención en este grupo etario y sus formas de socialización.; Considering that the new Media Ecology has reconfigured the sociocultural environment of interactions where children and young people traditionally developed in their family environments, these new ecosystems demand an approach and proposals for action from communication through Digital Literacy for the development of cyberculture in its forms of family relationship; In this case we present a study carried out in the city of Tijuana, which has allowed us to see possibilities of this model of intervention in this age group and its forms of socialization. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76248 2019-03-01T00:00:00Z Considerando que la nueva Ecología Mediática ha reconfigurado el ambiente sociocultural de las interacciones en donde niños, niñas y jóvenes se desenvolvían tradicionalmente en sus entornos familiares, estos nuevos ecosistemas demandan un acercamiento y propuestas de acción desde la comunicación a través de la alfabetización digital para el desarrollo de cibercultura en sus formas de relación familiar; en este caso presentamos un estudio realizado en la ciudad de Tijuana, el cual ha permitido ver posibilidades de este modelo de intervención en este grupo etario y sus formas de socialización. Considering that the new Media Ecology has reconfigured the sociocultural environment of interactions where children and young people traditionally developed in their family environments, these new ecosystems demand an approach and proposals for action from communication through Digital Literacy for the development of cyberculture in its forms of family relationship; In this case we present a study carried out in the city of Tijuana, which has allowed us to see possibilities of this model of intervention in this age group and its forms of socialization. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76201 Articulo Purposes and functions of television in the digital age based on an analysis of peruvian television Questión; no. 61 La discusión sobre los propósitos y funciones de la televisión sigue su curso en el mundo de la convergencia, porque además de que es aún el medio de comunicación con mayor sintonía - después de la radio-, al llegar a ser digital, ha supuesto cambios de hábitos de uso que demandan mayor claridad en cuanto a su papel en la vida cotidiana de millones de consumidores. Esta aproximación, de alcance descriptivo y de enfoque cualitativo según el método deductivo analítico, intentar hacer un aporte sobre la situación de la televisión en cuanto a sus funciones: entretener e informar, así como en cuanto a su propósito educativo que desde siempre ha supuesto inagotables polémicas, a partir del caso de la televisión peruana. Así pues, tras una revisión de los contenidos que propone la televisión de señal abierta, se evidencia la crisis que atraviesa la televisión en general por insuficiente calidad ya entre los géneros de entretenimiento y de información, que conllevan, como consecuencia, una desatención a propósitos tan trascendentales como el de orientar o, más aún, el de educar. Con todo ello, la televisión digital se presenta como la nueva alternativa que pondera al medio más que como informativo, de entretenimiento.; The discussion about the purposes and functions of television continues its course in the world of convergence, because in addition to being still the most tuned means of communication -after the radio-, when it becomes digital, it has involved changes in habits of use that demand greater clarity regarding its role inserted in the daily life of millions of consumers. This approach, of descriptive scope and qualitative approach according to the analytical deductive method, tries to make a contribution on the television situation in terms of its functions: entertain and inform, as well as in terms of its educational purpose that has always been inexhaustible controversies, from the case of peruvian television. Thus, after a review of the contents proposed by open-signal television, the crisis that television is experiencing in general due to insufficient quality and between the genres of entertainment and information is evident, which entails, as a consequence, an inattention to purposes as transcendental as that of orienting or, even more, that of educating. With all this, digital television is presented as the new alternative that ponders the media rather than as an informative, entertainment. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76201 2019-03-01T00:00:00Z La discusión sobre los propósitos y funciones de la televisión sigue su curso en el mundo de la convergencia, porque además de que es aún el medio de comunicación con mayor sintonía - después de la radio-, al llegar a ser digital, ha supuesto cambios de hábitos de uso que demandan mayor claridad en cuanto a su papel en la vida cotidiana de millones de consumidores. Esta aproximación, de alcance descriptivo y de enfoque cualitativo según el método deductivo analítico, intentar hacer un aporte sobre la situación de la televisión en cuanto a sus funciones: entretener e informar, así como en cuanto a su propósito educativo que desde siempre ha supuesto inagotables polémicas, a partir del caso de la televisión peruana. Así pues, tras una revisión de los contenidos que propone la televisión de señal abierta, se evidencia la crisis que atraviesa la televisión en general por insuficiente calidad ya entre los géneros de entretenimiento y de información, que conllevan, como consecuencia, una desatención a propósitos tan trascendentales como el de orientar o, más aún, el de educar. Con todo ello, la televisión digital se presenta como la nueva alternativa que pondera al medio más que como informativo, de entretenimiento. The discussion about the purposes and functions of television continues its course in the world of convergence, because in addition to being still the most tuned means of communication -after the radio-, when it becomes digital, it has involved changes in habits of use that demand greater clarity regarding its role inserted in the daily life of millions of consumers. This approach, of descriptive scope and qualitative approach according to the analytical deductive method, tries to make a contribution on the television situation in terms of its functions: entertain and inform, as well as in terms of its educational purpose that has always been inexhaustible controversies, from the case of peruvian television. Thus, after a review of the contents proposed by open-signal television, the crisis that television is experiencing in general due to insufficient quality and between the genres of entertainment and information is evident, which entails, as a consequence, an inattention to purposes as transcendental as that of orienting or, even more, that of educating. With all this, digital television is presented as the new alternative that ponders the media rather than as an informative, entertainment. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76194 Articulo The configuration of the public space in the first peronism Questión; no. 61 El presente artículo tiene como objetivo visibilizar las tensiones que atraviesa a lo público como un espacio intermedio, entre el Estado y la sociedad civil, desde una mirada discursiva de lo social. La constitución del espacio público implica la condición de posibilidad de nuevas inscripciones subjetivas, por lo que es considerado como un escenario de significación social. En este sentido, se realiza un análisis sobre la escritura de cartas a figuras estatales como Juan y Eva Perón, en relación a la emergencia de nuevas subjetividades en el marco de una reconfiguración de lo público. Por lo tanto, las identificaciones suscitadas entre diferentes sectores ciudadanos y el discurso político peronista se establecen en un espacio donde se define lo que significa una comunidad y los límites que estructuran su interior y su exterior.; The objective of this article is tomake visible the tensions that go throught the public as an intermédiate space, between the State and civil society, from a discursive view of the social. The constitution of the public space implies the condition of possibility of new subjective inscriptions, that is why it is considered like a scene of social significance. In this sense, an analysisis made on th ewriting of letters to state figures such as Juan and Eva Perón, in relation to the emergence of new subjectivities with in the frame work of a reconfiguration of the public.Therefore, the identifications raised between different citizen sectors and the Peronist political discourse are established in a space that defines what a community means and the limits that structureits interior and exterior. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76194 2019-03-01T00:00:00Z El presente artículo tiene como objetivo visibilizar las tensiones que atraviesa a lo público como un espacio intermedio, entre el Estado y la sociedad civil, desde una mirada discursiva de lo social. La constitución del espacio público implica la condición de posibilidad de nuevas inscripciones subjetivas, por lo que es considerado como un escenario de significación social. En este sentido, se realiza un análisis sobre la escritura de cartas a figuras estatales como Juan y Eva Perón, en relación a la emergencia de nuevas subjetividades en el marco de una reconfiguración de lo público. Por lo tanto, las identificaciones suscitadas entre diferentes sectores ciudadanos y el discurso político peronista se establecen en un espacio donde se define lo que significa una comunidad y los límites que estructuran su interior y su exterior. The objective of this article is tomake visible the tensions that go throught the public as an intermédiate space, between the State and civil society, from a discursive view of the social. The constitution of the public space implies the condition of possibility of new subjective inscriptions, that is why it is considered like a scene of social significance. In this sense, an analysisis made on th ewriting of letters to state figures such as Juan and Eva Perón, in relation to the emergence of new subjectivities with in the frame work of a reconfiguration of the public.Therefore, the identifications raised between different citizen sectors and the Peronist political discourse are established in a space that defines what a community means and the limits that structureits interior and exterior. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76193 Articulo Teachers as shown by cinema: a social Discourse Theory study Questión; no. 61 En este artículo analizamos la construcción de representaciones profesorales en el cine. Nuestro análisis parte de la teoría de la discursividad social propuesta por M. Angenot y considera al cine como una parte de la producción social del sentido. Desde esta perspectiva, las representaciones docentes se configuran a partir de ideologemas que reverberan en el discurso social. Realizamos un análisis contrastivo y diacrónico de un corpus de películas y encontramos como tres ideologemas con diferente grado de predominancia: el docente inspirador por vocación (la visión hegemónica), el docente como figura de autoridad y el docente como trabajador. En las conclusiones vinculamos dichos ideologemas con discursos sociales acerca de la educación formal y los educadores.; In this article we analyze the representation of teachers in films. Our study is based on the Social Discourse Theory formulates by M. Angenot; this theory conceives cinema as a part of the social production of meaning. From this point of view, the images of teachers in films are constructed on the basis of idiologems we can find within social discourse. We have made a contrastive and diachronic study of a corpora of films. The results allow us to identify three idiologems: the inspiring and vocational teacher, teacher as a figure of authority and teacher as a worker. On the conclusion section we link such idiologems with social discourses about formal education and teachers. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76193 2019-03-01T00:00:00Z En este artículo analizamos la construcción de representaciones profesorales en el cine. Nuestro análisis parte de la teoría de la discursividad social propuesta por M. Angenot y considera al cine como una parte de la producción social del sentido. Desde esta perspectiva, las representaciones docentes se configuran a partir de ideologemas que reverberan en el discurso social. Realizamos un análisis contrastivo y diacrónico de un corpus de películas y encontramos como tres ideologemas con diferente grado de predominancia: el docente inspirador por vocación (la visión hegemónica), el docente como figura de autoridad y el docente como trabajador. En las conclusiones vinculamos dichos ideologemas con discursos sociales acerca de la educación formal y los educadores. In this article we analyze the representation of teachers in films. Our study is based on the Social Discourse Theory formulates by M. Angenot; this theory conceives cinema as a part of the social production of meaning. From this point of view, the images of teachers in films are constructed on the basis of idiologems we can find within social discourse. We have made a contrastive and diachronic study of a corpora of films. The results allow us to identify three idiologems: the inspiring and vocational teacher, teacher as a figure of authority and teacher as a worker. On the conclusion section we link such idiologems with social discourses about formal education and teachers. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76191 Articulo Xul Solar. An artistic view about the idea of Latin American identity Questión; no. 61 En este artículo se describirán algunos vínculos que Xul Solar mantiene con la escena artística y cultural del país, y también del extranjero, con el objetivo de desarrollar su visión acerca de la idea de identidad latinoamericana. A partir del análisis de tres producciones del artista es posible vislumbrar la importancia de su participación en el ámbito intelectual de la década del 20, en especial, a través de su actividad en revistas como Martín Fierro y Proa. En este sentido, tanto el pensamiento como la obra de Xul Solar inciden en la construcción de visiones posibles sobre la identidad latinoamericana: el rol del pasado, la historia y los orígenes de esta región son ejes centrales en la construcción del proyecto plástico del artista y de sus ideas utópicas de integración.; This essay will describe some links that Xul Solar maintains with the artistic and cultural scene of the country, and also from abroad, with the aim of developing his vision about the idea of Latin American identity. From the analysis of three productions of the artist it is possible to glimpse the importance of his participation in the intellectual field of the 20s, especially, through his activity in magazines such as Martín Fierro and Proa. In this sense, both the thought and the work of Xul Solar affect the construction of possible visions about Latin American identity: the role of the past, the history and the origins of this region are central axes in the construction of the artist's visual project and of his utopian ideas of integration. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76191 2019-03-01T00:00:00Z En este artículo se describirán algunos vínculos que Xul Solar mantiene con la escena artística y cultural del país, y también del extranjero, con el objetivo de desarrollar su visión acerca de la idea de identidad latinoamericana. A partir del análisis de tres producciones del artista es posible vislumbrar la importancia de su participación en el ámbito intelectual de la década del 20, en especial, a través de su actividad en revistas como Martín Fierro y Proa. En este sentido, tanto el pensamiento como la obra de Xul Solar inciden en la construcción de visiones posibles sobre la identidad latinoamericana: el rol del pasado, la historia y los orígenes de esta región son ejes centrales en la construcción del proyecto plástico del artista y de sus ideas utópicas de integración. This essay will describe some links that Xul Solar maintains with the artistic and cultural scene of the country, and also from abroad, with the aim of developing his vision about the idea of Latin American identity. From the analysis of three productions of the artist it is possible to glimpse the importance of his participation in the intellectual field of the 20s, especially, through his activity in magazines such as Martín Fierro and Proa. In this sense, both the thought and the work of Xul Solar affect the construction of possible visions about Latin American identity: the role of the past, the history and the origins of this region are central axes in the construction of the artist's visual project and of his utopian ideas of integration. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76190 Contribucion a revista Alexandra Kennedy: interdisciplinary dialogues for a vital task Questión; no. 61 Entrevista realizada a Alexandra Kennedy, historiadora y docente universitaria radicada en Cuenca, Ecuador. La finalidad de este trabajo es la de problematizar la relación investigación/docencia, y la re-escritura de la Historia desde los discursos y locus de enunciación del docente. De la misma manera, visibilizar la interdisciplinaridad en la docencia y la experticia de una voz que representa al Ecuador en la academia, a nivel mundial.; Interview with Alexandra Kennedy, historian and university teacher based in Cuenca, Ecuador. The purpose of this work is to problematize the research/teaching relationship, and the rewriting of History from the speeches and locus of enunciation of the teacher. In the same way, make visible the interdisciplinarity in the teaching and the expertise of a voice that represents Ecuador in the academy, worldwide. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76190 2019-03-01T00:00:00Z Entrevista realizada a Alexandra Kennedy, historiadora y docente universitaria radicada en Cuenca, Ecuador. La finalidad de este trabajo es la de problematizar la relación investigación/docencia, y la re-escritura de la Historia desde los discursos y locus de enunciación del docente. De la misma manera, visibilizar la interdisciplinaridad en la docencia y la experticia de una voz que representa al Ecuador en la academia, a nivel mundial. Interview with Alexandra Kennedy, historian and university teacher based in Cuenca, Ecuador. The purpose of this work is to problematize the research/teaching relationship, and the rewriting of History from the speeches and locus of enunciation of the teacher. In the same way, make visible the interdisciplinarity in the teaching and the expertise of a voice that represents Ecuador in the academy, worldwide. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76107 Articulo The interrelation of media and public agenda for social development. A transformative study Questión; no. 61 Desde 2010 el estudio de las agendas sociales en Cuba -y específicamente de las relaciones entre las agendas de los medios y los temas de interés ciudadano-ha develado profundas divergencias respecto a cómo se involucran estos actores para definir la realidad temática. La emisora Radio Titán, del municipio Mella, en la provincia Santiago de Cuba, es pionera en proponerse transformar la situación descrita a partir dela revisión y renovación de su modelo comunicacional y el modelo comunicacional comunitario. Se persigue lograr mecanismos de interrelación dialógica entre su agenda y la de los habitantes de la comunidad, que permita la acción social y el desarrollo participativo a través de la visibilización y diálogo colectivo sobre los problemas comunitarios. El estudio se desarrolla desde 2015 y contó con una etapa diagnóstica previa. Esta disertación presenta reflexiones teóricas, metodológicas y un sistema de acciones culturales para lograr la interrelación dialógica de las agendas. El método utilizado fue la Investigación Acción Participación y lastécnicas de Matriz DAFO y Taller Participativo. Asimismo, se aplicaron los principios del Desarrollo Organizacional y la Planificación Estratégica.; From 2010 the studies of social agendas in Cuba –and specifically of those concerning of relations of media and public agendas- revealed deep divergences of how are involved this actors for the social construction of reality. The station Radio Titán, in Mella municipality, in Santiago de Cuba province, is pioneer in the transformation of this problematic situation. The media professionals and communitarian people have made revision for renew communicational mediatic and communitarian model of communication. They objective areobtainedmechanism of dialogic interrelation between mediatic and public agenda of locality, to promote social action and participative dialogue as about communitarian problems. This study develops form 2015 and had a preceding diagnostic phase. This dissertation presents theoretic and methodological reflections and a cultural actions system in function of dialogic interrelation of agendas. The method used was Investigation Action Participation, FODA Analysis and Participative Group. The study subscribes the fundaments of Organizational Develop and Strategic Planification disciplines. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76107 2019-03-01T00:00:00Z Desde 2010 el estudio de las agendas sociales en Cuba -y específicamente de las relaciones entre las agendas de los medios y los temas de interés ciudadano-ha develado profundas divergencias respecto a cómo se involucran estos actores para definir la realidad temática. La emisora Radio Titán, del municipio Mella, en la provincia Santiago de Cuba, es pionera en proponerse transformar la situación descrita a partir dela revisión y renovación de su modelo comunicacional y el modelo comunicacional comunitario. Se persigue lograr mecanismos de interrelación dialógica entre su agenda y la de los habitantes de la comunidad, que permita la acción social y el desarrollo participativo a través de la visibilización y diálogo colectivo sobre los problemas comunitarios. El estudio se desarrolla desde 2015 y contó con una etapa diagnóstica previa. Esta disertación presenta reflexiones teóricas, metodológicas y un sistema de acciones culturales para lograr la interrelación dialógica de las agendas. El método utilizado fue la Investigación Acción Participación y lastécnicas de Matriz DAFO y Taller Participativo. Asimismo, se aplicaron los principios del Desarrollo Organizacional y la Planificación Estratégica. From 2010 the studies of social agendas in Cuba –and specifically of those concerning of relations of media and public agendas- revealed deep divergences of how are involved this actors for the social construction of reality. The station Radio Titán, in Mella municipality, in Santiago de Cuba province, is pioneer in the transformation of this problematic situation. The media professionals and communitarian people have made revision for renew communicational mediatic and communitarian model of communication. They objective areobtainedmechanism of dialogic interrelation between mediatic and public agenda of locality, to promote social action and participative dialogue as about communitarian problems. This study develops form 2015 and had a preceding diagnostic phase. This dissertation presents theoretic and methodological reflections and a cultural actions system in function of dialogic interrelation of agendas. The method used was Investigation Action Participation, FODA Analysis and Participative Group. The study subscribes the fundaments of Organizational Develop and Strategic Planification disciplines. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76106 Articulo Communicative interaction, social relations and social discursivity: reflections from the articulation between communication and language Questión; no. 61 El objetivo de este trabajo es formular una articulación de nuevo tipo entre comunicación y lenguaje por una parte, y este binomio en su conjunto con respecto a la emergencia de las relaciones sociales y los procesos de construcción de la discursividad social que a su amparo se derivan. La tesis que sostenemos al respecto es que de los procesos de comunicación, específicamente de la interacción comunicativa, se gesta la discursividad social que sirve de soporte a las relaciones sociales. Aunque esta tesis no es nueva, sí lo es la construcción del argumento que aquí construimos para sostenerla. Se parte en ese sentido, de desestimar la explicación de que la comunicación es el motor de lo social debido al intercambio de información y significación que la comunicación conlleva. Para nosotros, el hecho de que la comunicación sea motor de lo social tiene una explicación ajena a la idea de intercambio y entendimiento que normalmente conforma el sentido conceptual de la comunicación. La tesis que defendemos al respecto hunde raíces en los postulados fenomenológicos, biosemióticos y neurobiológicos.; The objective of this work is to formulate a new type of articulation between communication and language on the one hand, and this binomial as a whole with respect to the emergence of social relations and the processes of construction of social discursivity, that under its protection they derive. The thesis that we hold about this is that communication processes, specifically communicative interaction, generate social discursivity that serves as a support for social relations. Although this thesis is not new, it is the construction of the argument that we build here to sustain it. It is part of that sense, to dismiss the explanation that communication is the motor of the social due to the exchange of information and significance that communication entails. For us, the fact that communication is the engine of the social has an explanation that is alien to the idea of exchange and understanding that normally shapes the conceptual meaning of communication. The thesis that we defend in this regard has roots in the phenomenological, biosemiotic and neurobiological postulates. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/76106 2019-03-01T00:00:00Z El objetivo de este trabajo es formular una articulación de nuevo tipo entre comunicación y lenguaje por una parte, y este binomio en su conjunto con respecto a la emergencia de las relaciones sociales y los procesos de construcción de la discursividad social que a su amparo se derivan. La tesis que sostenemos al respecto es que de los procesos de comunicación, específicamente de la interacción comunicativa, se gesta la discursividad social que sirve de soporte a las relaciones sociales. Aunque esta tesis no es nueva, sí lo es la construcción del argumento que aquí construimos para sostenerla. Se parte en ese sentido, de desestimar la explicación de que la comunicación es el motor de lo social debido al intercambio de información y significación que la comunicación conlleva. Para nosotros, el hecho de que la comunicación sea motor de lo social tiene una explicación ajena a la idea de intercambio y entendimiento que normalmente conforma el sentido conceptual de la comunicación. La tesis que defendemos al respecto hunde raíces en los postulados fenomenológicos, biosemióticos y neurobiológicos. The objective of this work is to formulate a new type of articulation between communication and language on the one hand, and this binomial as a whole with respect to the emergence of social relations and the processes of construction of social discursivity, that under its protection they derive. The thesis that we hold about this is that communication processes, specifically communicative interaction, generate social discursivity that serves as a support for social relations. Although this thesis is not new, it is the construction of the argument that we build here to sustain it. It is part of that sense, to dismiss the explanation that communication is the motor of the social due to the exchange of information and significance that communication entails. For us, the fact that communication is the engine of the social has an explanation that is alien to the idea of exchange and understanding that normally shapes the conceptual meaning of communication. The thesis that we defend in this regard has roots in the phenomenological, biosemiotic and neurobiological postulates.