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<title>II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/81085</link>
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<pubDate>Wed, 04 Nov 2026 09:44:14 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-04T09:44:14Z</dc:date>
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<title>Repositorio institucional de la UNSAM</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/100025</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
El RI hasta el momento cuenta con una colección de 227 tesis de grado y posgrado que crece día a día. A futuro se integrará una nueva colección que contenga los trabajos de los investigadores de la UNSAM.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El RI hasta el momento cuenta con una colección de 227 tesis de grado y posgrado que crece día a día. A futuro se integrará una nueva colección que contenga los trabajos de los investigadores de la UNSAM.</dc:description>
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<title>Ciencia en comunidad: herramienta para el relevamiento de toxicidad en agua</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/100023</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
La industria agropecuaria y la producción de alimentos han sufrido una fuerte transformación desde mediados de los '90 con la introducción de un nuevo paquete tecnológico que incluye agrotóxicos, cultivos transgénicos y gran maquinaria. La soja RR (Roundup Ready) ha sido la principal protagonista, y el glifosato el agrotóxico de mayor uso. Una de las principales zonas afectadas es la cuenca del Salado en la provincia de Buenos Aires. Desde que las fumigaciones se volvieron algo cotidiano, se observa un aumento de casos de cáncer, malformaciones congénitas, trastornos endocrinos y reproductivos, además de impedir otros modos de producción agropecuaria en las poblaciones campesinas aledañas a las zonas fumigadas.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La industria agropecuaria y la producción de alimentos han sufrido una fuerte transformación desde mediados de los '90 con la introducción de un nuevo paquete tecnológico que incluye agrotóxicos, cultivos transgénicos y gran maquinaria. La soja RR (Roundup Ready) ha sido la principal protagonista, y el glifosato el agrotóxico de mayor uso. Una de las principales zonas afectadas es la cuenca del Salado en la provincia de Buenos Aires. Desde que las fumigaciones se volvieron algo cotidiano, se observa un aumento de casos de cáncer, malformaciones congénitas, trastornos endocrinos y reproductivos, además de impedir otros modos de producción agropecuaria en las poblaciones campesinas aledañas a las zonas fumigadas.</dc:description>
</item>
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<title>Hornero: Ciencia ciudadana</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/100022</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
Objetivos del proyecto: &#13;
1- Entender qué variables explican la asimetría del nido del hornero.&#13;
2- Fomentar un acercamiento entre la ciencia y la sociedad. &#13;
3- Generar conocimiento sobre un ave emblema de forma colectiva.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Objetivos del proyecto: &#13;
1- Entender qué variables explican la asimetría del nido del hornero.&#13;
2- Fomentar un acercamiento entre la ciencia y la sociedad. &#13;
3- Generar conocimiento sobre un ave emblema de forma colectiva.</dc:description>
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<title>Producción abierta y colaborativa en proyectos de I+D en salud: tipos de redes y actores y su impacto en el desempeño</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/100021</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
Objetivo del proyecto: Analizar diferencias para distintos tipos de proyectos Abiertos y Colaborativos (e.g. Proyectos de desarrollo de medicamentos abiertos, big data y ciencia de datos en salud, prevención de enfermedades Infecciosas / epidemiología, neurociencias y biología molecular, etc.)
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Reconciliando la oferta y la demanda social de conocimiento: El rol de los diferentes modos de gobernanza en la producción de conocimiento científico</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/100020</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
Objetivo del proyecto: Estudiar el rol de los modos de gobernanza de la producción científica en atender distintas demandas sociales de conocimiento en Argentina.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Objetivo del proyecto: Estudiar el rol de los modos de gobernanza de la producción científica en atender distintas demandas sociales de conocimiento en Argentina.</dc:description>
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<title>Hardware de Código Abierto (OSH) en América Latina: ¿Una alternativa democratizante de producción tecnológica?</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90179</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
En la última década la disminución de costos de componentes electrónicos y el acceso a internet provocaron un boom de proyectos OSH – Hardware cuya información de diseño y funcionamiento es liberada por fuera de los esquemas tradicionales de propiedad intelectual. ¿Cuáles son las experiencias latinoamericanas? ¿Son los proyectos “abiertos” necesariamente más “democráticos”?
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En la última década la disminución de costos de componentes electrónicos y el acceso a internet provocaron un boom de proyectos OSH – Hardware cuya información de diseño y funcionamiento es liberada por fuera de los esquemas tradicionales de propiedad intelectual. ¿Cuáles son las experiencias latinoamericanas? ¿Son los proyectos “abiertos” necesariamente más “democráticos”?</dc:description>
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<title>Samplers 2: Herramienta para la generación de aplicaciones de ciencia ciudadana</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90177</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
Objetivo: Implementar una plataforma para que los científicos puedan obtener los resultados de sus investigaciones a partir de las muestras recolectadas por ciudadanos comunes y fomentar la participación de estos en proyectos de ciencia ciudadana.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Objetivo: Implementar una plataforma para que los científicos puedan obtener los resultados de sus investigaciones a partir de las muestras recolectadas por ciudadanos comunes y fomentar la participación de estos en proyectos de ciencia ciudadana.</dc:description>
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<title>Conservando tiburones con ciencia ciudadana</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90175</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
El proyecto se gesta en colaboración de los proyectos de investigación y preservación de condrictios “Análisis poblacional y migratorio del cazón (Galeorhinus galeus) en el Atlántico Sudoccidental” y “Filogeografía aplicada a la conservación del gatopardo (Notorynchus pectorosus, Chondrichthyes) en el Mar Argentino” de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El proyecto se gesta en colaboración de los proyectos de investigación y preservación de condrictios “Análisis poblacional y migratorio del cazón (Galeorhinus galeus) en el Atlántico Sudoccidental” y “Filogeografía aplicada a la conservación del gatopardo (Notorynchus pectorosus, Chondrichthyes) en el Mar Argentino” de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP.</dc:description>
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<title>¿Qué esconden tus ojos? Estudio del color del iris en Argentina</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90172</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
El color de los ojos es una característica determinada, en parte, por la información genética de cada individuo, la cual se encuentra en el ADN. Los genes asociados al color de los ojos se utilizan en algunos países de Europa en investigaciones forenses que requieran la identificación de personas, como escenas de crímenes, hallazgo de restos esqueletizados o desastres masivos.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Investigación acción participativa y uso de herramientas moleculares con fines de restauración en tierras campesino-indigenas de Santiago del Estero</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90170</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
Las comunidades comunidades campesino-indígenas del N de Santiago del Estero poseen una producción diversificada con un manejo integral del bosque opuesto al del modelo agro-industrial. La producción bovina no puede puede sostenerse debido a la degradación del estrato herbáceo. Desde 2013 estudiantes y docentes de la Fac. de Agronomía (UBA) junto a familias campesinas de la central de Lomitas del Movimiento Campesino de Santiago del Estero (MOCASE-VC) trabajan con el objetivo general de restablecer la productividad del pastizal nativo con una metodología de investigación-acción-participativa (IAP).
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>MUMIN, el museo interactivo que lleva las Ciencias de la Tierra a la sociedad</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90161</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
El Museo de minerales MUMIN surge como un espacio de participación que tiene como objetivo romper con el paradigma de museo con exhibiciones estáticas. Pone sus muestras a disposición de todos los sentidos y combina las exposiciones con experiencias interactivas utilizando nuevas tecnologías. El Museo MUMIN busca integrar diferentes aspectos de las Ciencias de la Tierra, desde el sistema solar como laboratorio natural generador de los materiales que constituyen el planeta hasta la importancia de los minerales en la vida cotidiana.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El Museo de minerales MUMIN surge como un espacio de participación que tiene como objetivo romper con el paradigma de museo con exhibiciones estáticas. Pone sus muestras a disposición de todos los sentidos y combina las exposiciones con experiencias interactivas utilizando nuevas tecnologías. El Museo MUMIN busca integrar diferentes aspectos de las Ciencias de la Tierra, desde el sistema solar como laboratorio natural generador de los materiales que constituyen el planeta hasta la importancia de los minerales en la vida cotidiana.</dc:description>
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<title>Dinámicas de producción de conocimiento en biotecnologías para la inclusión social y el desarrollo sustentable en el sector productivo primario en Argentina: desarrollo colaborativo de agendas y problemas de investigación</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90160</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
En este trabajo se propone analizar las dinámicas de producción de conocimiento en biotecnologías orientadas a generar inclusión social, desarrollo local y sustentabilidad medioambiental en el sector productivo primario de acuicultura, pesca y agricultura a pequeña y mediana escala en Argentina. Problematizar la construcción de agendas I+D y su relación con las agendas productivas puede aportar a conocer dinámicas diferentes en el diseño colaborativo de las agendas y la construcción de problemas de investigación. La investigación recurre a un abordaje teórico-metodológico basado en el análisis sociotécnico (Thomas &amp;amp; Santos, 2015) para realizar un estudio múltiple e instrumental de casos que representan relaciones distintas entre agendas I+D y agendas productivas.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En este trabajo se propone analizar las dinámicas de producción de conocimiento en biotecnologías orientadas a generar inclusión social, desarrollo local y sustentabilidad medioambiental en el sector productivo primario de acuicultura, pesca y agricultura a pequeña y mediana escala en Argentina. Problematizar la construcción de agendas I+D y su relación con las agendas productivas puede aportar a conocer dinámicas diferentes en el diseño colaborativo de las agendas y la construcción de problemas de investigación. La investigación recurre a un abordaje teórico-metodológico basado en el análisis sociotécnico (Thomas &amp;amp; Santos, 2015) para realizar un estudio múltiple e instrumental de casos que representan relaciones distintas entre agendas I+D y agendas productivas.</dc:description>
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<title>Arte, ciencia y tecnología: Una experiencia en la escuela secundaria</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/90158</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
La CIENCIA formula y comprueba hipótesis sobre la estructura de la materia y sus propiedades. La TECNOLOGÍA re funcionaliza la materia, diseña objetos y desarrolla aplicaciones. El ARTE resignifica los objetos y la materia, asignándoles una percepción y un carácter estético personal. Este Proyecto pretende generar una experiencia colectiva que permita la interacción de docentes y estudiantes con el objeto de reflexionar sobre la constitución de la materia, la interacción con las fuentes de luz, la transformación de las formas y colores en imágenes y, por último, su transformación “en obra” permitiendo percibir su re significación mediante la manifestación de múltiples percepciones estéticas y significados.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La CIENCIA formula y comprueba hipótesis sobre la estructura de la materia y sus propiedades. La TECNOLOGÍA re funcionaliza la materia, diseña objetos y desarrolla aplicaciones. El ARTE resignifica los objetos y la materia, asignándoles una percepción y un carácter estético personal. Este Proyecto pretende generar una experiencia colectiva que permita la interacción de docentes y estudiantes con el objeto de reflexionar sobre la constitución de la materia, la interacción con las fuentes de luz, la transformación de las formas y colores en imágenes y, por último, su transformación “en obra” permitiendo percibir su re significación mediante la manifestación de múltiples percepciones estéticas y significados.</dc:description>
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<title>Salir de la universidad: el café científico como posibilidad de encuentro en la región</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82115</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
El ciclo Café Científico tiene por objetivo generar espacios de encuentro y diálogo sobre CPC, como medio de vinculación con la comunidad. Está destinado a diferentes públicos (escuelas, municipios, ONG, entre otros). En el póster comentamos los resultados preliminares del análisis de las respuestas de un grupo de adolescentes que participaron de un encuentro del ciclo.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El ciclo Café Científico tiene por objetivo generar espacios de encuentro y diálogo sobre CPC, como medio de vinculación con la comunidad. Está destinado a diferentes públicos (escuelas, municipios, ONG, entre otros). En el póster comentamos los resultados preliminares del análisis de las respuestas de un grupo de adolescentes que participaron de un encuentro del ciclo.</dc:description>
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<title>Laboratorio de Ciencia de Datos y CTS</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82114</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
Objetivos:&#13;
● A partir grandes bases de datos de resultados científicos y tecnológicos, explorar un enfoque de análisis sobre las modalidades de producción y difusión de conocimientos sobre temáticas controversiales.&#13;
● Generar un proceso de transición en la modalidad de producción de conocimientos desde el ámbito académico (Modos 1 y 2) a uno basado en un enfoque de Ciencia Ciudadana.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Objetivos:&#13;
● A partir grandes bases de datos de resultados científicos y tecnológicos, explorar un enfoque de análisis sobre las modalidades de producción y difusión de conocimientos sobre temáticas controversiales.&#13;
● Generar un proceso de transición en la modalidad de producción de conocimientos desde el ámbito académico (Modos 1 y 2) a uno basado en un enfoque de Ciencia Ciudadana.</dc:description>
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<title>Arroyo limpio, barrio sano</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82112</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
Alumnos/as de la Primaria de jóvenes y adultos N° 724 identificaron dos problemáticas ambientales asociadas al arroyo Pérez, desborde y contaminación. Con el objetivo de conocer el estado actual del arroyo y difundir la importancia de su cuidado a la comunidad, surge en el 2017 la articulación entre la escuela y Exploracuátic@s, proyecto de extensión, educación ambiental y comunicación pública de la ciencia (UNLP).
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Repositorio Digital UTDT: Una colección abierta</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82111</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
En febrero de 2018 se presentó el Repositorio Digital de la Universidad Torcuato Di Tella. Hasta ese momento, la Universidad no contaba con una plataforma que diera los servicios propios de un Repositorio tales como procesamiento, consulta y preservación de la producción científico-académica de la propia institución.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En febrero de 2018 se presentó el Repositorio Digital de la Universidad Torcuato Di Tella. Hasta ese momento, la Universidad no contaba con una plataforma que diera los servicios propios de un Repositorio tales como procesamiento, consulta y preservación de la producción científico-académica de la propia institución.</dc:description>
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<title>Cristalografía en el colegio</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/82109</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
El año 2014 fue declarado por UNESCO "Año Internacional de Cristalografía". Esto motivó a la Asociación Argentina de Cristalografía (AACr) a crear el Concurso Nacional de Crecimiento de Cristales para Colegios Secundarios como estrategia de acercamiento a la educación científica escolar y visibilizar la cristalografía como disciplina científica en diversos públicos.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El año 2014 fue declarado por UNESCO "Año Internacional de Cristalografía". Esto motivó a la Asociación Argentina de Cristalografía (AACr) a crear el Concurso Nacional de Crecimiento de Cristales para Colegios Secundarios como estrategia de acercamiento a la educación científica escolar y visibilizar la cristalografía como disciplina científica en diversos públicos.</dc:description>
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<title>Ludificación y ciencia abierta: un estado de situación desde Latinoamérica</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/81299</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
La Ciencia Abierta, como un nuevo campo de práctica y desarrollo de conocimiento abierto y colaborativo, ha adoptado la Ludificación en determinadas prácticas para desarrollar características particulares. En este análisis se observa la relación Ludificación con Ciencia Abierta a través de un mapping sistémico para determinar su estado de situación desde un contexto latinoamericano.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La Ciencia Abierta, como un nuevo campo de práctica y desarrollo de conocimiento abierto y colaborativo, ha adoptado la Ludificación en determinadas prácticas para desarrollar características particulares. En este análisis se observa la relación Ludificación con Ciencia Abierta a través de un mapping sistémico para determinar su estado de situación desde un contexto latinoamericano.</dc:description>
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<title>GeoVin: Ciencia ciudadana para aprender de las vinchucas de Argentina</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/81297</link>
<description>Objeto de conferencia
II Congreso Argentino de Ciencia Abierta y Ciudadana (CIACIAR) (Universidad Nacional de San Martín, 2 de noviembre de 2018)
GeoVin es una aplicación pública y gratuita, y su fin es orientar a todo tipo de usuario en la identificación de posibles vinchucas que encuentren y puedan implicar un riesgo epidemiológico. En base a los datos que se registren de localizaciones de las diferentes especies de vinchucas, la app elabora mapas geográficos donde el usuario podrá visualizar sus hallazgos.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>GeoVin es una aplicación pública y gratuita, y su fin es orientar a todo tipo de usuario en la identificación de posibles vinchucas que encuentren y puedan implicar un riesgo epidemiológico. En base a los datos que se registren de localizaciones de las diferentes especies de vinchucas, la app elabora mapas geográficos donde el usuario podrá visualizar sus hallazgos.</dc:description>
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