http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/832 Sat, 07 Nov 2026 10:09:31 GMT 2026-11-07T10:09:31Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194463 Contribucion a revista Palabra Clave; vol. 15, no. 2 La fotografía es un tipo de imagen que necesita de un vector para "darse a ver”. Puede afirmarse que, en sí misma, no existe: la fotografía es una idea abstracta que adquiere forma a través de diversas técnicas, siempre en relación con el soporte que le da cuerpo y la vuelve perceptible. Desde sus inicios, la imagen fotográfica ha estado estrechamente ligada a los medios impresos; es gracias a ellos que alcanzó un mayor desarrollo y difusión, una característica que comparte con el grabado (Dolinko, 2018). En la página impresa, se integra como parte de un conjunto organizado y delimitado por un espacio estructurante. Lejos de constituir un soporte neutro, el espacio impreso se configura a partir de tradiciones culturales, decisiones editoriales y condiciones materiales, y es producto de la convergencia de múltiples desarrollos y temporalidades. Al mismo tiempo, al insertarse en los impresos, la fotografía se desliga de sus productores y entra en un ecosistema donde se vuelve parte de una construcción discursiva, histórica y socialmente determinada. El dosier que presentamos busca reflexionar sobre diversos aspectos de la fotografía en los medios impresos en América Latina entre los siglos XIX y XXI. Por un lado, indaga en las problemáticas derivadas de los tipos de interacción que la fotografía establece con distintas formas de lo impreso —en especial, libros ilustrados, álbumes, revistas, y magazines—. Por otro lado, explora las relaciones que se generan cuando la imagen fotográfica es puesta en página: ese espacio de lectura y recepción en el que convive con otros elementos de un ecosistema más amplio. Asimismo, propone considerar el papel de los distintos agentes involucrados en la producción de impresos —desde editores, directores de arte y diseñadores hasta escritores y otros productores de imágenes—, así como el de las innovaciones tecnológicas en constante evolución que inciden en su forma material —producción, reproducción, difusión y circulación—, y de los espacios de custodia y memoria, entendidos como instancias que prolongan, transforman y condicionan la vida histórica de estas imágenes. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194463 2026-04-01T00:00:00Z La fotografía es un tipo de imagen que necesita de un vector para "darse a ver”. Puede afirmarse que, en sí misma, no existe: la fotografía es una idea abstracta que adquiere forma a través de diversas técnicas, siempre en relación con el soporte que le da cuerpo y la vuelve perceptible. Desde sus inicios, la imagen fotográfica ha estado estrechamente ligada a los medios impresos; es gracias a ellos que alcanzó un mayor desarrollo y difusión, una característica que comparte con el grabado (Dolinko, 2018). En la página impresa, se integra como parte de un conjunto organizado y delimitado por un espacio estructurante. Lejos de constituir un soporte neutro, el espacio impreso se configura a partir de tradiciones culturales, decisiones editoriales y condiciones materiales, y es producto de la convergencia de múltiples desarrollos y temporalidades. Al mismo tiempo, al insertarse en los impresos, la fotografía se desliga de sus productores y entra en un ecosistema donde se vuelve parte de una construcción discursiva, histórica y socialmente determinada. El dosier que presentamos busca reflexionar sobre diversos aspectos de la fotografía en los medios impresos en América Latina entre los siglos XIX y XXI. Por un lado, indaga en las problemáticas derivadas de los tipos de interacción que la fotografía establece con distintas formas de lo impreso —en especial, libros ilustrados, álbumes, revistas, y magazines—. Por otro lado, explora las relaciones que se generan cuando la imagen fotográfica es puesta en página: ese espacio de lectura y recepción en el que convive con otros elementos de un ecosistema más amplio. Asimismo, propone considerar el papel de los distintos agentes involucrados en la producción de impresos —desde editores, directores de arte y diseñadores hasta escritores y otros productores de imágenes—, así como el de las innovaciones tecnológicas en constante evolución que inciden en su forma material —producción, reproducción, difusión y circulación—, y de los espacios de custodia y memoria, entendidos como instancias que prolongan, transforman y condicionan la vida histórica de estas imágenes. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194460 Articulo La inteligencia artificial en los audiolibros: aplicaciones y perspectivas; Artificial intelligence in audiobooks: applications and perspectives Palabra Clave; vol. 15, no. 2 El uso de técnicas de inteligencia artificial (IA) en el contexto de los audiolibros ha ampliado las posibilidades de accesibilidad, personalización e inmersión, abarcando aspectos que van desde el reconocimiento y la síntesis de voz hasta experiencias multimodales interactivas y recomendaciones personalizadas, además de mejorar la recuperación de contenidos y ampliar el acceso a la información.El objetivo de este estudio era identificar investigaciones sobre el uso de la IA en audiolibros en la literatura académica. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica en las bases de datos Scopus, Web of Science, ACM Digital Library, IEEE Xplore y Scielo, entre mayo y agosto de 2025, lo que dio como resultado la selección y el análisis de 35 artículos. Los resultados revelan que los estudios se centran en cuatro categorías: (i) reconocimiento de voz; (ii) síntesis de voz y personalización; (iii) experiencias basadas en la voz; y (iv) IA generativa y LLM. Se observó que predominan los estudios técnicos centrados en el reconocimiento automático del habla y la síntesis de voz, mientras que las experiencias basadas en la voz y las aplicaciones LLM aún están emergiendo, lo que indica las tendencias futuras. Los audiolibros también se utilizan con frecuencia como corpus técnicos para el desarrollo de modelos, con pocos estudios centrados en mejorar directamente la experiencia del usuario, además de la escasez de investigaciones en el campo de la ciencia de la información. Se puede concluir que, a pesar de los avances recientes, existen lagunas relacionadas con la falta de estudios centrados en el usuario, el uso predominante de audiolibros como corpus técnico y la escasa atención prestada a los aspectos éticos y sociales. Esta visión general proporciona un apoyo teórico y práctico para futuras investigaciones en este ámbito.; O uso de técnicas de Inteligência artificial (IA) no contexto dos audiolivros tem ampliado as possibilidades de acessibilidade, personalização e imersão, permitindo desde o reconhecimento e a síntese de voz até experiências multimodais interativas e recomendações personalizadas, além de potencializar a recuperação de conteúdo e ampliar o acesso à informação. Este estudo teve como objetivo identificar, na literatura acadêmica, estudos sobre o uso da IA em audiolivros. Para tanto, foi realizada uma revisão de literatura nas bases Scopus, Web of Science, ACM Digital Library, IEEE Xplore e Scielo, entre maio e agosto de 2025, resultando na seleção e análise de 35 artigos. Os resultados revelam que os trabalhos concentram-se em quatro categorias: (i) reconhecimento de fala; (ii) síntese de voz e personalização; (iii) experiências baseadas em voz; e (iv) IA generativa e LLMs. Observou-se que predominam estudos técnicos voltados para o Reconhecimento Automático de Fala e Síntese de Voz, enquanto experiências baseadas em voz e aplicações de LLMs ainda aparecem de forma emergente, indicando tendências futuras. Os audiolivros também são frequentemente utilizados como corpus técnico para o desenvolvimento de modelos, com poucos estudos voltados à melhoria direta da experiência de uso, além de uma escassez de pesquisas na área da Ciência da Informação. Conclui-se que, apesar dos avanços recentes, há lacunas relativas à falta de estudos centrados no usuário e ao uso predominante dos audiolivros como corpus técnico, assim como poucos aspectos éticos e sociais. Este panorama oferece subsídios teóricos e práticos para pesquisas futuras na área.; The use of Artificial intelligence (AI) techniques in the context of audiobooks has expanded the possibilities for accessibility, personalization and immersion, covering aspects from voice recognition and synthesis to interactive multimodal experiences and personalized recommendations, in addition to enhancing content retrieval and expanding access to information. This study aimed to identify studies on the use of AI in audiobooks in the academic literature. To this end, a literature review was conducted in the Scopus, Web of Science, ACM Digital Library, IEEE Xplore and Scielo databases, between May and August 2025, resulting in the selection and analysis of 35 articles. The results reveal that the studies focus on four categories: (i) speech recognition; (ii) voice synthesis; and personalization; (iii) voice-based experiences; and (iv) generative AI and LLMs. It was observed that technical studies focused on Automatic Speech Recognition and Voice Synthesis predominate, while voice-based experiences and LLM applications are still emerging, indicating future trends. Audiobooks are also frequently used as technical corpora for model development, with few studies focused on directly improving the user experience, in addition to a scarcity of research in the field of Information Science. It can be concluded that, despite recent advances, there are gaps related to the lack of user-centered studies, the predominant use of audiobooks as a technical corpus as well as few ethical and social aspects. This overview provides theoretical and practical support for future research in the area. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194460 2026-04-01T00:00:00Z El uso de técnicas de inteligencia artificial (IA) en el contexto de los audiolibros ha ampliado las posibilidades de accesibilidad, personalización e inmersión, abarcando aspectos que van desde el reconocimiento y la síntesis de voz hasta experiencias multimodales interactivas y recomendaciones personalizadas, además de mejorar la recuperación de contenidos y ampliar el acceso a la información.El objetivo de este estudio era identificar investigaciones sobre el uso de la IA en audiolibros en la literatura académica. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica en las bases de datos Scopus, Web of Science, ACM Digital Library, IEEE Xplore y Scielo, entre mayo y agosto de 2025, lo que dio como resultado la selección y el análisis de 35 artículos. Los resultados revelan que los estudios se centran en cuatro categorías: (i) reconocimiento de voz; (ii) síntesis de voz y personalización; (iii) experiencias basadas en la voz; y (iv) IA generativa y LLM. Se observó que predominan los estudios técnicos centrados en el reconocimiento automático del habla y la síntesis de voz, mientras que las experiencias basadas en la voz y las aplicaciones LLM aún están emergiendo, lo que indica las tendencias futuras. Los audiolibros también se utilizan con frecuencia como corpus técnicos para el desarrollo de modelos, con pocos estudios centrados en mejorar directamente la experiencia del usuario, además de la escasez de investigaciones en el campo de la ciencia de la información. Se puede concluir que, a pesar de los avances recientes, existen lagunas relacionadas con la falta de estudios centrados en el usuario, el uso predominante de audiolibros como corpus técnico y la escasa atención prestada a los aspectos éticos y sociales. Esta visión general proporciona un apoyo teórico y práctico para futuras investigaciones en este ámbito. O uso de técnicas de Inteligência artificial (IA) no contexto dos audiolivros tem ampliado as possibilidades de acessibilidade, personalização e imersão, permitindo desde o reconhecimento e a síntese de voz até experiências multimodais interativas e recomendações personalizadas, além de potencializar a recuperação de conteúdo e ampliar o acesso à informação. Este estudo teve como objetivo identificar, na literatura acadêmica, estudos sobre o uso da IA em audiolivros. Para tanto, foi realizada uma revisão de literatura nas bases Scopus, Web of Science, ACM Digital Library, IEEE Xplore e Scielo, entre maio e agosto de 2025, resultando na seleção e análise de 35 artigos. Os resultados revelam que os trabalhos concentram-se em quatro categorias: (i) reconhecimento de fala; (ii) síntese de voz e personalização; (iii) experiências baseadas em voz; e (iv) IA generativa e LLMs. Observou-se que predominam estudos técnicos voltados para o Reconhecimento Automático de Fala e Síntese de Voz, enquanto experiências baseadas em voz e aplicações de LLMs ainda aparecem de forma emergente, indicando tendências futuras. Os audiolivros também são frequentemente utilizados como corpus técnico para o desenvolvimento de modelos, com poucos estudos voltados à melhoria direta da experiência de uso, além de uma escassez de pesquisas na área da Ciência da Informação. Conclui-se que, apesar dos avanços recentes, há lacunas relativas à falta de estudos centrados no usuário e ao uso predominante dos audiolivros como corpus técnico, assim como poucos aspectos éticos e sociais. Este panorama oferece subsídios teóricos e práticos para pesquisas futuras na área. The use of Artificial intelligence (AI) techniques in the context of audiobooks has expanded the possibilities for accessibility, personalization and immersion, covering aspects from voice recognition and synthesis to interactive multimodal experiences and personalized recommendations, in addition to enhancing content retrieval and expanding access to information. This study aimed to identify studies on the use of AI in audiobooks in the academic literature. To this end, a literature review was conducted in the Scopus, Web of Science, ACM Digital Library, IEEE Xplore and Scielo databases, between May and August 2025, resulting in the selection and analysis of 35 articles. The results reveal that the studies focus on four categories: (i) speech recognition; (ii) voice synthesis; and personalization; (iii) voice-based experiences; and (iv) generative AI and LLMs. It was observed that technical studies focused on Automatic Speech Recognition and Voice Synthesis predominate, while voice-based experiences and LLM applications are still emerging, indicating future trends. Audiobooks are also frequently used as technical corpora for model development, with few studies focused on directly improving the user experience, in addition to a scarcity of research in the field of Information Science. It can be concluded that, despite recent advances, there are gaps related to the lack of user-centered studies, the predominant use of audiobooks as a technical corpus as well as few ethical and social aspects. This overview provides theoretical and practical support for future research in the area. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194454 Revision Palabra Clave; vol. 15, no. 2 A lo largo de los siglos, las bibliotecas sobrevivieron a guerras, catástrofes naturales, enfrentamientos religiosos, crisis económicas y, en nuestro pasado más inmediato, a la pandemia por Coronavirus. Los desafíos bibliotecarios y bibliotecológicos abiertos en el escenario de la pospandemia componen el motivo central del nuevo libro de Alejandro E. Parada. Mencionemos que Bajo el signo de la bibliotecología (…) es la obertura de la Colección Calímaco, dirigida por el autor, bajo el sello Eduvim, editorial de la Universidad Nacional de Villa María. La colección, de índole "orquestal”, articula aportes de la bibliotecología con otros provenientes de la historia y las ciencias sociales. A través de siete entregas, procura tematizar las herencias culturales e identidades de la modernidad impresa, la historia de las bibliotecas y los desafíos de la posmodernidad a nivel bibliotecario y bibliotecológico, tópico al que se consagra de lleno este primer volumen. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194454 2026-04-01T00:00:00Z A lo largo de los siglos, las bibliotecas sobrevivieron a guerras, catástrofes naturales, enfrentamientos religiosos, crisis económicas y, en nuestro pasado más inmediato, a la pandemia por Coronavirus. Los desafíos bibliotecarios y bibliotecológicos abiertos en el escenario de la pospandemia componen el motivo central del nuevo libro de Alejandro E. Parada. Mencionemos que Bajo el signo de la bibliotecología (…) es la obertura de la Colección Calímaco, dirigida por el autor, bajo el sello Eduvim, editorial de la Universidad Nacional de Villa María. La colección, de índole "orquestal”, articula aportes de la bibliotecología con otros provenientes de la historia y las ciencias sociales. A través de siete entregas, procura tematizar las herencias culturales e identidades de la modernidad impresa, la historia de las bibliotecas y los desafíos de la posmodernidad a nivel bibliotecario y bibliotecológico, tópico al que se consagra de lleno este primer volumen. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194449 Articulo Revista de revistas (1910-1920): fotografía e a reorganização da ordem impressa; Revista de revistas (1910-1920): photography and the reorganization of the printed order Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Este artículo analiza el proceso de incorporación de la fotografía en las páginas del semanario mexicano Revista de revistas, desde los inicios de la publicación en 1910 hasta los primeros años de la década de 1920. El estudio aborda el tránsito de la imagen fotográfica desde su introducción como elemento ilustrativo en las columnas hasta su progresiva centralidad en el espacio editorial, con el objetivo de examinar su evolución dentro de las configuraciones discursivas de la página impresa. Metodológicamente, la investigación concibe el espacio de la página como un sistema en continua transformación, en el que convergen dimensiones técnicas, visuales y editoriales, y propone un análisis basado en el examen comparativo del espacio visual y de la organización formal del impreso (Martin, 2004; Pantin, 2008). Inscrita en el género del magazín fotográfico surgido en el primer tercio del siglo XX, Revista de revistas participa en un cambio del régimen de lectura heredado de la cultura tipográfica, en el cual la imagen adquiere un papel protagónico en la construcción del sentido y en la experiencia del lector, contribuyendo a la emergencia de nuevas formas de comunicación que dan progresivamente lugar a un nuevo tipo de público: el pictolector.; Este artigo analisa o processo de incorporação da fotografia nas páginas do semanário mexicano Revista de revistas, desde o início da publicação, em 1910, até o final da década de 1920. O estudo aborda a transição da imagem fotográfica desde sua introdução como elemento ilustrativo nas colunas até sua progressiva centralidade no espaço editorial, com o objetivo de examinar sua evolução no interior das configurações discursivas da página impressa. Metodologicamente, a pesquisa concebe o espaço da página como um sistema em transformação contínua, no qual convergem dimensões técnicas, visuais e editoriais, e propõe uma análise baseada no exame comparativo do espaço visual e da organização formal do impresso (Martin, 2004; Pantin, 2008). Inserida no gênero do magazine fotográfico surgido no primeiro terço do século XX, Revista de revistas participa de uma mudança no regime de leitura herdado da cultura tipográfica, na qual a imagem assume um papel protagônico na construção do sentido e na experiência do leitor, contribuindo para o surgimento de novas formas de comunicação que dão progressivamente lugar a um novo tipo de público: o pictolector.; This article examines the process through which photography was incorporated into the pages of the Mexican weekly Revista de revistas, from the journal’s beginnings in 1910 through the late 1920s. The study traces the transition of photographic images from their initial use as illustrative elements within columns to their gradual centrality in the editorial space, with the aim of analyzing their evolution within the discursive configurations of the printed page. Methodologically, the research conceives the page as a system in continuous transformation, in which technical, visual, and editorial dimensions converge, and proposes an approach based on the comparative analysis of visual space and the formal organization of print (Martin, 2004; Pantin, 2008). Situated within the genre of the photographic magazine that emerged in the first third of the twentieth century, Revista de revistas participates in a shift in the reading regime inherited from typographic culture, in which the image assumes a leading role in the construction of meaning and in the reader’s experience, contributing to the emergence of new forms of communication that progressively give rise to a new type of audience: the pictolector. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194449 2026-04-01T00:00:00Z Este artículo analiza el proceso de incorporación de la fotografía en las páginas del semanario mexicano Revista de revistas, desde los inicios de la publicación en 1910 hasta los primeros años de la década de 1920. El estudio aborda el tránsito de la imagen fotográfica desde su introducción como elemento ilustrativo en las columnas hasta su progresiva centralidad en el espacio editorial, con el objetivo de examinar su evolución dentro de las configuraciones discursivas de la página impresa. Metodológicamente, la investigación concibe el espacio de la página como un sistema en continua transformación, en el que convergen dimensiones técnicas, visuales y editoriales, y propone un análisis basado en el examen comparativo del espacio visual y de la organización formal del impreso (Martin, 2004; Pantin, 2008). Inscrita en el género del magazín fotográfico surgido en el primer tercio del siglo XX, Revista de revistas participa en un cambio del régimen de lectura heredado de la cultura tipográfica, en el cual la imagen adquiere un papel protagónico en la construcción del sentido y en la experiencia del lector, contribuyendo a la emergencia de nuevas formas de comunicación que dan progresivamente lugar a un nuevo tipo de público: el pictolector. Este artigo analisa o processo de incorporação da fotografia nas páginas do semanário mexicano Revista de revistas, desde o início da publicação, em 1910, até o final da década de 1920. O estudo aborda a transição da imagem fotográfica desde sua introdução como elemento ilustrativo nas colunas até sua progressiva centralidade no espaço editorial, com o objetivo de examinar sua evolução no interior das configurações discursivas da página impressa. Metodologicamente, a pesquisa concebe o espaço da página como um sistema em transformação contínua, no qual convergem dimensões técnicas, visuais e editoriais, e propõe uma análise baseada no exame comparativo do espaço visual e da organização formal do impresso (Martin, 2004; Pantin, 2008). Inserida no gênero do magazine fotográfico surgido no primeiro terço do século XX, Revista de revistas participa de uma mudança no regime de leitura herdado da cultura tipográfica, na qual a imagem assume um papel protagônico na construção do sentido e na experiência do leitor, contribuindo para o surgimento de novas formas de comunicação que dão progressivamente lugar a um novo tipo de público: o pictolector. This article examines the process through which photography was incorporated into the pages of the Mexican weekly Revista de revistas, from the journal’s beginnings in 1910 through the late 1920s. The study traces the transition of photographic images from their initial use as illustrative elements within columns to their gradual centrality in the editorial space, with the aim of analyzing their evolution within the discursive configurations of the printed page. Methodologically, the research conceives the page as a system in continuous transformation, in which technical, visual, and editorial dimensions converge, and proposes an approach based on the comparative analysis of visual space and the formal organization of print (Martin, 2004; Pantin, 2008). Situated within the genre of the photographic magazine that emerged in the first third of the twentieth century, Revista de revistas participates in a shift in the reading regime inherited from typographic culture, in which the image assumes a leading role in the construction of meaning and in the reader’s experience, contributing to the emergence of new forms of communication that progressively give rise to a new type of audience: the pictolector. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194447 Articulo Gender issues in the catalog of the Library System of the Federal University of Ceará: a proposal for term revision; Cuestiones de género en el catálogo del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Federal de Ceará: una propuesta de revisión de términos Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Se trata de un estudio sobre cuestiones de género en el catálogo del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Federal de Ceara (SiBiUFC). El objetivo de este artículo es abordar las cuestiones de género en el catálogo SiBi-UFC, en particular, en lo que se refiere a los puntos de acceso de materia que contienen la palabra "hombre", con el fin de delinear una revisión y sugerencia de términos para la maduración de las actividades terminológicas de género. La metodología se caracteriza por un estudio en el catálogo del SiBi-UFC con un enfoque exploratorio, bibliográfico, documental y cualitativo, definiendo como instrumentos para la recolección de datos el análisis documental mediante una búsqueda con el término "hombre" en el catálogo del SiBi-UFC y en los encabezamientos de materia (Library of Congress), y para el análisis de datos, el análisis de contenido mediante la construcción de cuatro categorías: Seres Humanos; Disciplinas; Mixta; Otros. Se concluye la pertinencia de mejorar el catálogo SiBi-UFC en relación con las cuestiones de género en los siguientes aspectos: no usar términos genéricos de género, como "hombre"; evitar la adjetivación de los términos mediante el uso de femenino o masculino; duplicidad de registros de autoridad de diversas fuentes en el catálogo, es decir, la inclusión de más de un registro de autoridad del DeCS y de los LCSH que en realidad son sinónimos; sesgo de género a través del mantenimiento de términos o referencias "ver" que incluyen la palabra "hombre".; Trata de um estudo sobre questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará (SiBi-UFC). O objetivo deste artigo é abordar as questões de gênero no catálogo SiBi-UFC, em especial, no que se refere aos pontos de acesso de assunto que contêm a palavra homem, visando delinear uma revisão e sugestão de termos para maturação das atividades terminológicas de gênero. A metodologia é caracterizada por um estudo no catálogo do SiBi-UFC com abordagem exploratória, bibliográfica, documental e qualitativa, definindo como instrumentos para coleta de dados a análise documental por meio de uma busca com o termo “homem” no catálogo do SiBi-UFC e nos cabeçalhos de assunto (Library of Congress) e para análise de dados a análise de conteúdo por meio da construção de quatro categorias: Seres Humanos; Disciplinas; Mista; Outros. Conclui-se a pertinência de aprimoramento do catálogo SiBi-UFC em relação às questões de gênero nos seguintes aspectos: não usar termos genéricos de gênero, a exemplo de “homem”; evitar a adjetivação dos termos por meio do uso de feminino, de masculino; duplicidade de registros de autoridade de diversas fontes no catálogo, isto é, inclusão de mais de um registro de autoridade do DeCS e dos LCSH que de fato são sinônimos; enviesamento de gênero por meio da manutenção de termos ou de remissivas “ver” que incluem a palavra “homem”.; It deals with a study on gender issues in the catalog of the Library System of the Federal University of Ceará (SiBi-UFC). The objective of this article is to address gender issues in the SiBi-UFC catalog, particularly concerning subject headings that include the word "man," aiming to outline a review and suggest terms for the maturation of gender-related terminological activities. The methodology is characterized by an exploratory, bibliographic, documentary, and qualitative study of the SiBi-UFC catalog, defining as data collection tools the documentary analysis through a search for the term "man" in the SiBi-UFC catalog and in the subject headings (Library of Congress). For data analysis, content analysis is used, constructing four categories: Human Beings; Disciplines; Mixed; Others. The study concludes that there is a need for improvement in the SiBi-UFC catalog regarding gender issues in the following aspects: avoiding the use of generic gender terms, such as "man"; avoiding the adjectivation of terms through the use of feminine or masculine forms; duplication of authority records from various sources in the catalog, i.e., the inclusion of more than one authority record from DeCS and LCSH that are actually synonyms; gender bias through the maintenance of terms or "see" references that include the word "man”. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194447 2026-04-01T00:00:00Z Se trata de un estudio sobre cuestiones de género en el catálogo del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Federal de Ceara (SiBiUFC). El objetivo de este artículo es abordar las cuestiones de género en el catálogo SiBi-UFC, en particular, en lo que se refiere a los puntos de acceso de materia que contienen la palabra "hombre", con el fin de delinear una revisión y sugerencia de términos para la maduración de las actividades terminológicas de género. La metodología se caracteriza por un estudio en el catálogo del SiBi-UFC con un enfoque exploratorio, bibliográfico, documental y cualitativo, definiendo como instrumentos para la recolección de datos el análisis documental mediante una búsqueda con el término "hombre" en el catálogo del SiBi-UFC y en los encabezamientos de materia (Library of Congress), y para el análisis de datos, el análisis de contenido mediante la construcción de cuatro categorías: Seres Humanos; Disciplinas; Mixta; Otros. Se concluye la pertinencia de mejorar el catálogo SiBi-UFC en relación con las cuestiones de género en los siguientes aspectos: no usar términos genéricos de género, como "hombre"; evitar la adjetivación de los términos mediante el uso de femenino o masculino; duplicidad de registros de autoridad de diversas fuentes en el catálogo, es decir, la inclusión de más de un registro de autoridad del DeCS y de los LCSH que en realidad son sinónimos; sesgo de género a través del mantenimiento de términos o referencias "ver" que incluyen la palabra "hombre". Trata de um estudo sobre questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará (SiBi-UFC). O objetivo deste artigo é abordar as questões de gênero no catálogo SiBi-UFC, em especial, no que se refere aos pontos de acesso de assunto que contêm a palavra homem, visando delinear uma revisão e sugestão de termos para maturação das atividades terminológicas de gênero. A metodologia é caracterizada por um estudo no catálogo do SiBi-UFC com abordagem exploratória, bibliográfica, documental e qualitativa, definindo como instrumentos para coleta de dados a análise documental por meio de uma busca com o termo “homem” no catálogo do SiBi-UFC e nos cabeçalhos de assunto (Library of Congress) e para análise de dados a análise de conteúdo por meio da construção de quatro categorias: Seres Humanos; Disciplinas; Mista; Outros. Conclui-se a pertinência de aprimoramento do catálogo SiBi-UFC em relação às questões de gênero nos seguintes aspectos: não usar termos genéricos de gênero, a exemplo de “homem”; evitar a adjetivação dos termos por meio do uso de feminino, de masculino; duplicidade de registros de autoridade de diversas fontes no catálogo, isto é, inclusão de mais de um registro de autoridade do DeCS e dos LCSH que de fato são sinônimos; enviesamento de gênero por meio da manutenção de termos ou de remissivas “ver” que incluem a palavra “homem”. It deals with a study on gender issues in the catalog of the Library System of the Federal University of Ceará (SiBi-UFC). The objective of this article is to address gender issues in the SiBi-UFC catalog, particularly concerning subject headings that include the word "man," aiming to outline a review and suggest terms for the maturation of gender-related terminological activities. The methodology is characterized by an exploratory, bibliographic, documentary, and qualitative study of the SiBi-UFC catalog, defining as data collection tools the documentary analysis through a search for the term "man" in the SiBi-UFC catalog and in the subject headings (Library of Congress). For data analysis, content analysis is used, constructing four categories: Human Beings; Disciplines; Mixed; Others. The study concludes that there is a need for improvement in the SiBi-UFC catalog regarding gender issues in the following aspects: avoiding the use of generic gender terms, such as "man"; avoiding the adjectivation of terms through the use of feminine or masculine forms; duplication of authority records from various sources in the catalog, i.e., the inclusion of more than one authority record from DeCS and LCSH that are actually synonyms; gender bias through the maintenance of terms or "see" references that include the word "man”. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194441 Articulo Velocidade vs. permanência: como a telefotografia estabeleceu as bases do jornalismo visual moderno durante o século XX; Speed vs. permanence: how wirephoto laid the foundations of modern visual journalism in the twentieth century Palabra Clave; vol. 15, no. 2 La fotografía en la prensa del siglo XX experimentó una revolución tecnológica con el desarrollo de la telefotografía (1910-1980), sistema que permitió transmitir imágenes a distancia por cable o radio, redefiniendo la circulación global de información visual. Este artículo analiza dicha evolución desde una perspectiva interdisciplinar, explorando: 1) la transición de ilustraciones a fotografías impresas; 2) los lentos métodos de distribución previos a la telefotografía; 3) la adopción de sistemas impulsados por agencias como AP y UPI; y 4) los avances en impresión —electrolítica, térmica y electrostática— que priorizaron velocidad sobre permanencia. La investigación revela tensiones entre innovación y preservación: mientras las técnicas electrolíticas (1930-1950) y los procesos secos (1960-1980) agilizaron la recepción de imágenes, también generaron soportes frágiles y efímeros. Hoy, este tipo de acervos enfrentan desafíos de conservación debido a su naturaleza híbrida (entre fotografía e impreso) y a la falta de documentación sobre sus métodos de producción. El texto concluye destacando el valor patrimonial de estas imágenes como testimonios de una transformación tecnológica que sentó las bases del fotoperiodismo moderno, y aboga por estrategias de preservación que integren enfoques materiales, históricos y culturales.; A fotografia na imprensa do século XX experimentou uma revolução tecnológica com o desenvolvimento da telefotografia (1910-1980), sistema que permitiu transmitir imagens à distância por cabo ou rádio, redefinindo a circulação global de informação visual. Este artigo analisa tal evolução desde uma perspectiva interdisciplinar, explorando: 1) a transição de ilustrações a fotografias impressas; 2) os métodos lentos de distribuição anteriores à telefotografia; 3) a adoção de sistemas impulsionados por agências como AP e UPI; e 4) os avanços em impressão —eletrolítica, térmica e eletrostática— que priorizaram velocidade sobre permanência. A pesquisa revela tensões entre inovação e preservação: enquanto as técnicas eletrolíticas (1930-1950) e os processos secos (1960-1980) agilizaram a recepção de imagens, também geraram suportes frágeis e efêmeros. Hoje, estes acervos enfrentam desafios de conservação devido à sua natureza híbrida (entre fotografia e impresso) e à falta de documentação sobre seus métodos de produção. O texto conclui destacando o valor patrimonial dessas imagens como testemunhos de uma transformação tecnológica que estabeleceu as bases do fotojornalismo moderno, e defende estratégias de preservação que integrem enfoques materiais, históricos e culturais.; Press photography in the twentieth century underwent a technological revolution with the development of wirephoto (1910-1980), a system that enabled the transmission of images photographs over long distances via cable or radio, redefining the global circulation of visual information. This article analyzes this evolution from an interdisciplinary perspective, exploring: 1) the transition from illustrations to printed photographs; 2) the slow distribution methods prior to wirephoto; 3) the adoption of systems driven by agencies such as AP and UPI; and 4) advances in printing—electrolytic, thermal, and electrostatic—that prioritized speed over permanence. The research reveals tensions between innovation and preservation: while electrolytic techniques (1930-1950) and dry processes (1960-1980) expedited image reception, they also generated fragile and ephemeral media. Today, these types of collections face conservation challenges due to their hybrid nature (between photography and print) and the lack of documentation regarding their production methods. The text concludes by highlighting the patrimonial value of these images as testimonies to a technological transformation that laid the foundations of modern photojournalism, and advocates for preservation strategies that integrate material, historical, and cultural approaches. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194441 2026-04-01T00:00:00Z La fotografía en la prensa del siglo XX experimentó una revolución tecnológica con el desarrollo de la telefotografía (1910-1980), sistema que permitió transmitir imágenes a distancia por cable o radio, redefiniendo la circulación global de información visual. Este artículo analiza dicha evolución desde una perspectiva interdisciplinar, explorando: 1) la transición de ilustraciones a fotografías impresas; 2) los lentos métodos de distribución previos a la telefotografía; 3) la adopción de sistemas impulsados por agencias como AP y UPI; y 4) los avances en impresión —electrolítica, térmica y electrostática— que priorizaron velocidad sobre permanencia. La investigación revela tensiones entre innovación y preservación: mientras las técnicas electrolíticas (1930-1950) y los procesos secos (1960-1980) agilizaron la recepción de imágenes, también generaron soportes frágiles y efímeros. Hoy, este tipo de acervos enfrentan desafíos de conservación debido a su naturaleza híbrida (entre fotografía e impreso) y a la falta de documentación sobre sus métodos de producción. El texto concluye destacando el valor patrimonial de estas imágenes como testimonios de una transformación tecnológica que sentó las bases del fotoperiodismo moderno, y aboga por estrategias de preservación que integren enfoques materiales, históricos y culturales. A fotografia na imprensa do século XX experimentou uma revolução tecnológica com o desenvolvimento da telefotografia (1910-1980), sistema que permitiu transmitir imagens à distância por cabo ou rádio, redefinindo a circulação global de informação visual. Este artigo analisa tal evolução desde uma perspectiva interdisciplinar, explorando: 1) a transição de ilustrações a fotografias impressas; 2) os métodos lentos de distribuição anteriores à telefotografia; 3) a adoção de sistemas impulsionados por agências como AP e UPI; e 4) os avanços em impressão —eletrolítica, térmica e eletrostática— que priorizaram velocidade sobre permanência. A pesquisa revela tensões entre inovação e preservação: enquanto as técnicas eletrolíticas (1930-1950) e os processos secos (1960-1980) agilizaram a recepção de imagens, também geraram suportes frágeis e efêmeros. Hoje, estes acervos enfrentam desafios de conservação devido à sua natureza híbrida (entre fotografia e impresso) e à falta de documentação sobre seus métodos de produção. O texto conclui destacando o valor patrimonial dessas imagens como testemunhos de uma transformação tecnológica que estabeleceu as bases do fotojornalismo moderno, e defende estratégias de preservação que integrem enfoques materiais, históricos e culturais. Press photography in the twentieth century underwent a technological revolution with the development of wirephoto (1910-1980), a system that enabled the transmission of images photographs over long distances via cable or radio, redefining the global circulation of visual information. This article analyzes this evolution from an interdisciplinary perspective, exploring: 1) the transition from illustrations to printed photographs; 2) the slow distribution methods prior to wirephoto; 3) the adoption of systems driven by agencies such as AP and UPI; and 4) advances in printing—electrolytic, thermal, and electrostatic—that prioritized speed over permanence. The research reveals tensions between innovation and preservation: while electrolytic techniques (1930-1950) and dry processes (1960-1980) expedited image reception, they also generated fragile and ephemeral media. Today, these types of collections face conservation challenges due to their hybrid nature (between photography and print) and the lack of documentation regarding their production methods. The text concludes by highlighting the patrimonial value of these images as testimonies to a technological transformation that laid the foundations of modern photojournalism, and advocates for preservation strategies that integrate material, historical, and cultural approaches. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194438 Articulo Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Con motivo trigésimo aniversario de los Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación, Ibersid, en octubre de 2025, se presenta el contexto idóneo para recabar la opinión y el sentir del Dr. García Marco sobre temas de interés y actualidad para la comunidad profesional de las bibliotecas y la ciencia de la información.; On the occasion of the thirtieth anniversary of the International Meetings on Information and Documentation Systems, Ibersid, in October 2025, the ideal context is presented to gather the opinion and insights of Dr. García Marco on topics of interest and current relevance for the professional community of libraries and Information Science. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194438 2026-04-01T00:00:00Z Con motivo trigésimo aniversario de los Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación, Ibersid, en octubre de 2025, se presenta el contexto idóneo para recabar la opinión y el sentir del Dr. García Marco sobre temas de interés y actualidad para la comunidad profesional de las bibliotecas y la ciencia de la información. On the occasion of the thirtieth anniversary of the International Meetings on Information and Documentation Systems, Ibersid, in October 2025, the ideal context is presented to gather the opinion and insights of Dr. García Marco on topics of interest and current relevance for the professional community of libraries and Information Science. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194435 Articulo The anatomy of indigenous knowledge from the perspective of Information Science: an epistemological perception; A anatomia do conhecimento indígena na perspectiva da Ciência da Informação: uma percepção epistemológica Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Este artigo propõe uma análise da estrutura epistemológica do conhecimento indígena, com foco em suas características, tipologias, níveis e categorias, a partir de uma perspectiva crítica ancorada na Ciência da Informação e nas epistemologias decoloniais. Através de revisão narrativa de literatura fundamentada na tese de Fonseca (2025), o estudo identifica dimensões essenciais como oralidade, ancestralidade, espiritualidade e territorialidade, e propõe uma tipologia conceitual que abrange conhecimentos tácitos, sagrados, comunitários, cerimoniais e documentados. Argumenta-se que tais saberes não se encaixam nos paradigmas modernos de gestão do conhecimento, exigindo metodologias interculturais e sensíveis à diversidade epistêmica. A partir da noção de uma “anatomia” do conhecimento indígena, propõe-se a construção de modelos de gestão informacional baseados na escuta ativa, no respeito ao segredo ritual e na valorização do protagonismo das comunidades. Conclui-se que reconhecer e proteger esses saberes é tarefa ética e política urgente, e que a Ciência da Informação tem papel central na formulação de políticas e sistemas inclusivos. O artigo aponta, ainda, caminhos para futuras pesquisas sobre epistemologias indígenas, digitalização crítica e governança comunitária da informação.; This article presents an analysis of the epistemological structure of Indigenous Knowledge (IK), focusing on its characteristics, typologies, levels, and categories, from a critical perspective grounded in Information Science and decolonial epistemologies. Through a narrative review of literature based on Fonseca's thesis (2025), the study identifies key dimensions such as orality, ancestry, spirituality, and territoriality, and proposes a conceptual typology that includes tacit, sacred, communal, ceremonial, and documented knowledge. The article argues that IK does not fit into modern paradigms of knowledge management, requiring intercultural and epistemically sensitive approaches. Through the notion of an “anatomy” of IK, it proposes the development of knowledge management models based on active listening, respect for ritual secrecy, and community protagonism. It concludes that recognizing and protecting such knowledge is an ethical and political imperative, and that Information Science plays a central role in shaping inclusive policies and systems. The article also outlines paths for future research on Indigenous epistemologies, critical digitization, and community-based information governance.; Este artículo analiza la estructura epistemológica del conocimiento indígena, centrándose en sus características, tipologías, niveles y categorías, desde una perspectiva crítica basada en la Ciencia de la Información y las epistemologías decoloniales. A partir de una revisión narrativa de la literatura fundamentada en la tesis de Fonseca (2025), se identifican dimensiones clave como oralidad, ancestralidad, espiritualidad y territorialidad, y se propone una tipología conceptual que incluye conocimientos tácitos, sagrados, comunitarios, ceremoniales y documentados. Se argumenta que estos saberes no encajan en los paradigmas modernos de gestión del conocimiento, requiriendo enfoques interculturales y sensibles a la diversidad epistémica. Con la noción de una "anatomía” del conocimiento indígena, se propone construir modelos de gestión informacional basados en la escucha activa, el respeto al secreto ritual y el protagonismo comunitario. Se concluye que reconocer y proteger estos saberes es una tarea ética y política urgente, y que la Ciencia de la Información tiene un papel central en la formulación de políticas y sistemas inclusivos. El artículo también señala caminos para futuras investigaciones sobre epistemologías indígenas, digitalización crítica y gobernanza comunitaria de la información. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194435 2026-04-01T00:00:00Z Este artigo propõe uma análise da estrutura epistemológica do conhecimento indígena, com foco em suas características, tipologias, níveis e categorias, a partir de uma perspectiva crítica ancorada na Ciência da Informação e nas epistemologias decoloniais. Através de revisão narrativa de literatura fundamentada na tese de Fonseca (2025), o estudo identifica dimensões essenciais como oralidade, ancestralidade, espiritualidade e territorialidade, e propõe uma tipologia conceitual que abrange conhecimentos tácitos, sagrados, comunitários, cerimoniais e documentados. Argumenta-se que tais saberes não se encaixam nos paradigmas modernos de gestão do conhecimento, exigindo metodologias interculturais e sensíveis à diversidade epistêmica. A partir da noção de uma “anatomia” do conhecimento indígena, propõe-se a construção de modelos de gestão informacional baseados na escuta ativa, no respeito ao segredo ritual e na valorização do protagonismo das comunidades. Conclui-se que reconhecer e proteger esses saberes é tarefa ética e política urgente, e que a Ciência da Informação tem papel central na formulação de políticas e sistemas inclusivos. O artigo aponta, ainda, caminhos para futuras pesquisas sobre epistemologias indígenas, digitalização crítica e governança comunitária da informação. This article presents an analysis of the epistemological structure of Indigenous Knowledge (IK), focusing on its characteristics, typologies, levels, and categories, from a critical perspective grounded in Information Science and decolonial epistemologies. Through a narrative review of literature based on Fonseca's thesis (2025), the study identifies key dimensions such as orality, ancestry, spirituality, and territoriality, and proposes a conceptual typology that includes tacit, sacred, communal, ceremonial, and documented knowledge. The article argues that IK does not fit into modern paradigms of knowledge management, requiring intercultural and epistemically sensitive approaches. Through the notion of an “anatomy” of IK, it proposes the development of knowledge management models based on active listening, respect for ritual secrecy, and community protagonism. It concludes that recognizing and protecting such knowledge is an ethical and political imperative, and that Information Science plays a central role in shaping inclusive policies and systems. The article also outlines paths for future research on Indigenous epistemologies, critical digitization, and community-based information governance. Este artículo analiza la estructura epistemológica del conocimiento indígena, centrándose en sus características, tipologías, niveles y categorías, desde una perspectiva crítica basada en la Ciencia de la Información y las epistemologías decoloniales. A partir de una revisión narrativa de la literatura fundamentada en la tesis de Fonseca (2025), se identifican dimensiones clave como oralidad, ancestralidad, espiritualidad y territorialidad, y se propone una tipología conceptual que incluye conocimientos tácitos, sagrados, comunitarios, ceremoniales y documentados. Se argumenta que estos saberes no encajan en los paradigmas modernos de gestión del conocimiento, requiriendo enfoques interculturales y sensibles a la diversidad epistémica. Con la noción de una "anatomía” del conocimiento indígena, se propone construir modelos de gestión informacional basados en la escucha activa, el respeto al secreto ritual y el protagonismo comunitario. Se concluye que reconocer y proteger estos saberes es una tarea ética y política urgente, y que la Ciencia de la Información tiene un papel central en la formulación de políticas y sistemas inclusivos. El artículo también señala caminos para futuras investigaciones sobre epistemologías indígenas, digitalización crítica y gobernanza comunitaria de la información. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194433 Articulo Libraries, public reading policies, and visual disability in Peru Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Este artículo analiza el rol de las bibliotecas públicas en las políticas de lectura y discapacidad del Estado peruano, enfocándose en el acceso a la lectura para personas con discapacidad visual. Se utilizó un enfoque cualitativo y análisis documental para examinar instrumentos legales según cuatro criterios: mención de bibliotecas, medidas de accesibilidad para discapacidad visual, enfoque de derechos y nivel de implementación. Los resultados mostraron una alta participación de las bibliotecas en las políticas de lectura, aunque con limitada apropiación del marco internacional en la mayoría de los casos analizados. En las políticas de discapacidad, la participación es moderada: se reconocen derechos, pero persisten vacíos en asignar a las bibliotecas un rol activo y en implementar diversidad de servicios para discapacidad visual. Se concluye con la necesidad de promover una mayor articulación entre estas políticas públicas para fomentar la transversalización de conceptos clave presentes en ambos sectores, así como fortalecer la coherencia y alineación entre las disposiciones nacionales e internacionales.; This article analyzes the role of public libraries within the Peruvian State's public reading policies and disability policies, focusing on access to reading for people with visual disabilities. It employed a qualitative methodology and document analysis to examine legal instruments based on four criteria: mention of libraries, strategies to ensure accessibility for people with visual disabilities, rights-based approach, and level of implementation. The results revealed a high level of public library participation in reading policies, although with limited adoption of the international framework in most of the cases analyzed. In disability policies, participation is moderate: while rights are recognized, there remain significant gaps in assigning libraries an active role and in implementing a diversity of services for individuals with visual disabilities. The study concludes with the need to enhance greater coordination between these public policies, encouraging the mainstreaming of key concepts between both sectors and strengthening coherence and alignment between national and international legal frameworks. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194433 2026-04-01T00:00:00Z Este artículo analiza el rol de las bibliotecas públicas en las políticas de lectura y discapacidad del Estado peruano, enfocándose en el acceso a la lectura para personas con discapacidad visual. Se utilizó un enfoque cualitativo y análisis documental para examinar instrumentos legales según cuatro criterios: mención de bibliotecas, medidas de accesibilidad para discapacidad visual, enfoque de derechos y nivel de implementación. Los resultados mostraron una alta participación de las bibliotecas en las políticas de lectura, aunque con limitada apropiación del marco internacional en la mayoría de los casos analizados. En las políticas de discapacidad, la participación es moderada: se reconocen derechos, pero persisten vacíos en asignar a las bibliotecas un rol activo y en implementar diversidad de servicios para discapacidad visual. Se concluye con la necesidad de promover una mayor articulación entre estas políticas públicas para fomentar la transversalización de conceptos clave presentes en ambos sectores, así como fortalecer la coherencia y alineación entre las disposiciones nacionales e internacionales. This article analyzes the role of public libraries within the Peruvian State's public reading policies and disability policies, focusing on access to reading for people with visual disabilities. It employed a qualitative methodology and document analysis to examine legal instruments based on four criteria: mention of libraries, strategies to ensure accessibility for people with visual disabilities, rights-based approach, and level of implementation. The results revealed a high level of public library participation in reading policies, although with limited adoption of the international framework in most of the cases analyzed. In disability policies, participation is moderate: while rights are recognized, there remain significant gaps in assigning libraries an active role and in implementing a diversity of services for individuals with visual disabilities. The study concludes with the need to enhance greater coordination between these public policies, encouraging the mainstreaming of key concepts between both sectors and strengthening coherence and alignment between national and international legal frameworks. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194431 Articulo Accessibility to collections in an elementary school library: adapted use of the Dewey Decimal Classification system in conjunction with image and color Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Se presenta la experiencia de la biblioteca escolar de la Escuela Primaria N°87 “Barrio Libertador” en General San Martín (Provincia de Buenos Aires, Argentina) con relación a la búsqueda e implementación de un sistema de clasificación adaptado a niños para organizar sus colecciones y garantizar el acceso a la información. Se llevó a cabo una investigación bibliográfica para conocer antecedentes sobre la aplicación de dichos sistemas en usuarios infantiles a nivel nacional e internacional. Los resultados obtenidos evidencian usos adaptados del sistema de Clasificación Decimal Universal en bibliotecas públicas escolares y municipales españolas. Resultan escasos los usos adaptados del sistema de Clasificación Decimal Dewey (CDD) evidenciándose prácticas aisladas en diferentes tipos de bibliotecas de Chile. Las adaptaciones investigadas presentan inconsistencias en su aplicación. Como resultado se desarrolla un sistema de clasificación adaptado, bajo el nombre de Sistema CDD para Educación Primaria que utiliza un código alfanumérico, color e imagen como principales vías de acceso a la información adhiriendo a los principios del Diseño Universal de Aprendizaje para garantizar la inclusión de todos los usuarios. Se describe el proceso de construcción del sistema mencionado y su aplicación en la biblioteca escolar. Se analiza la importancia de la formación de usuarios para garantizar la efectividad del sistema elaborado.; The experience of the school library of Elementary School No. 87, "Barrio Libertador," in General San Martín, is presented regarding the search for and implementation of a child-friendly classification system to organize its collections and ensure access to information. A bibliographical survey was conducted to identify precedents for the application of such systems to child users at the national and international levels. The results obtained reveal adapted uses of the Universal Decimal Classification system in Spanish public school and municipal libraries. Adapted uses of the Dewey Decimal Classification (DDC) system are scarce, and isolated practices are evident across different types of libraries in Chile. The adaptations investigated present inconsistencies in their application. As a result, an adapted classification system was developed, called the DDC System for Primary Education. This system uses an alphanumeric code, color, and images as the main means of accessing information, adhering to the principles of Universal Design for Learning to ensure the inclusion of all users. The process of developing the aforementioned system and its application in the school library are described. The importance of user training to ensure the effectiveness of the system developed is analyzed. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194431 2026-04-01T00:00:00Z Se presenta la experiencia de la biblioteca escolar de la Escuela Primaria N°87 “Barrio Libertador” en General San Martín (Provincia de Buenos Aires, Argentina) con relación a la búsqueda e implementación de un sistema de clasificación adaptado a niños para organizar sus colecciones y garantizar el acceso a la información. Se llevó a cabo una investigación bibliográfica para conocer antecedentes sobre la aplicación de dichos sistemas en usuarios infantiles a nivel nacional e internacional. Los resultados obtenidos evidencian usos adaptados del sistema de Clasificación Decimal Universal en bibliotecas públicas escolares y municipales españolas. Resultan escasos los usos adaptados del sistema de Clasificación Decimal Dewey (CDD) evidenciándose prácticas aisladas en diferentes tipos de bibliotecas de Chile. Las adaptaciones investigadas presentan inconsistencias en su aplicación. Como resultado se desarrolla un sistema de clasificación adaptado, bajo el nombre de Sistema CDD para Educación Primaria que utiliza un código alfanumérico, color e imagen como principales vías de acceso a la información adhiriendo a los principios del Diseño Universal de Aprendizaje para garantizar la inclusión de todos los usuarios. Se describe el proceso de construcción del sistema mencionado y su aplicación en la biblioteca escolar. Se analiza la importancia de la formación de usuarios para garantizar la efectividad del sistema elaborado. The experience of the school library of Elementary School No. 87, "Barrio Libertador," in General San Martín, is presented regarding the search for and implementation of a child-friendly classification system to organize its collections and ensure access to information. A bibliographical survey was conducted to identify precedents for the application of such systems to child users at the national and international levels. The results obtained reveal adapted uses of the Universal Decimal Classification system in Spanish public school and municipal libraries. Adapted uses of the Dewey Decimal Classification (DDC) system are scarce, and isolated practices are evident across different types of libraries in Chile. The adaptations investigated present inconsistencies in their application. As a result, an adapted classification system was developed, called the DDC System for Primary Education. This system uses an alphanumeric code, color, and images as the main means of accessing information, adhering to the principles of Universal Design for Learning to ensure the inclusion of all users. The process of developing the aforementioned system and its application in the school library are described. The importance of user training to ensure the effectiveness of the system developed is analyzed. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194430 Articulo The first effort to teach library science in Entre Ríos, Argentina (1926-1935): Eugene Irving Mohr and his work Elementos de Biblioteconomía Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Este trabajo presenta nuevos resultados de una investigación en curso sobre el proceso histórico de ingreso, localización y desarrollo de la Bibliotecología y su enseñanza en la provincia de Entre Ríos de Argentina entre los años 1926 y 2015. Para ello se analiza la obra Elementos de Biblioteconomía escrita por Eugene Irving Mohr en 1935 en el Colegio Adventista del Plata (actualmente Universidad Adventista del Plata) de la provincia de Entre Ríos. La escritura de este manual constituyó un primer esfuerzo por formalizar un programa sistemático de formación y fue el punto de partida de un proceso de institucionalización parcial y de cambio social en la provincia en la medida que implicó el reconocimiento de la necesidad de formar bibliotecarios con un conocimiento especializado y con ello el surgimiento de un nuevo agente social. Se propone el concepto de operación bibliotecológica para elucidar cómo entendía el autor las prácticas bibliotecológicas, la institución bibliotecaria y los dominios de conocimientos involucrados en su ejercicio. En el análisis se hace visible cómo la obra buscaba co-producir una institución bibliotecaria (en este caso la biblioteca), un dominio de saber que hace aparecer objetos, saberes y técnicas, el surgimiento de variados agentes que no existían en el medio local (el auxiliar de biblioteca y el bibliotecario) a la vez que un lector o usuario que hacía uso de la institución bibliotecaria.; This work presents new results of an ongoing research on the historical process of entry, location and development of Librarianship and its teaching in the province of Entre Ríos (Argentina) between 1926 and 2015. To do this, the work analyses the book Elementos de Biblioteconomía written by Eugene Irving Mohr in 1935 at the Colegio Adventista del Plata (currently Universidad Adventista del Plata) in the province of Entre Ríos. The writing of this manual constituted a first effort to formalize a systematic teaching program and served as the starting point for a process of partial institutionalization and social change in the province. It involved recognizing the need to train specialized librarians, leading to the emergence of a new social agent. It is propose the concept of librarianship operation to elucidate how the author understood librarianship practices, the library institution, and the domains of knowledge involved in its exercise. The analysis make visible how the book aimed to co-produce a library institution, a domain of knowledge (which brings forth objects, knowledge and techniques) and the emergence of various agents that did not previously exist locally (the library assistant and the librarian) as well as the reader or user who makes use of the library institution. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194430 2026-04-01T00:00:00Z Este trabajo presenta nuevos resultados de una investigación en curso sobre el proceso histórico de ingreso, localización y desarrollo de la Bibliotecología y su enseñanza en la provincia de Entre Ríos de Argentina entre los años 1926 y 2015. Para ello se analiza la obra Elementos de Biblioteconomía escrita por Eugene Irving Mohr en 1935 en el Colegio Adventista del Plata (actualmente Universidad Adventista del Plata) de la provincia de Entre Ríos. La escritura de este manual constituyó un primer esfuerzo por formalizar un programa sistemático de formación y fue el punto de partida de un proceso de institucionalización parcial y de cambio social en la provincia en la medida que implicó el reconocimiento de la necesidad de formar bibliotecarios con un conocimiento especializado y con ello el surgimiento de un nuevo agente social. Se propone el concepto de operación bibliotecológica para elucidar cómo entendía el autor las prácticas bibliotecológicas, la institución bibliotecaria y los dominios de conocimientos involucrados en su ejercicio. En el análisis se hace visible cómo la obra buscaba co-producir una institución bibliotecaria (en este caso la biblioteca), un dominio de saber que hace aparecer objetos, saberes y técnicas, el surgimiento de variados agentes que no existían en el medio local (el auxiliar de biblioteca y el bibliotecario) a la vez que un lector o usuario que hacía uso de la institución bibliotecaria. This work presents new results of an ongoing research on the historical process of entry, location and development of Librarianship and its teaching in the province of Entre Ríos (Argentina) between 1926 and 2015. To do this, the work analyses the book Elementos de Biblioteconomía written by Eugene Irving Mohr in 1935 at the Colegio Adventista del Plata (currently Universidad Adventista del Plata) in the province of Entre Ríos. The writing of this manual constituted a first effort to formalize a systematic teaching program and served as the starting point for a process of partial institutionalization and social change in the province. It involved recognizing the need to train specialized librarians, leading to the emergence of a new social agent. It is propose the concept of librarianship operation to elucidate how the author understood librarianship practices, the library institution, and the domains of knowledge involved in its exercise. The analysis make visible how the book aimed to co-produce a library institution, a domain of knowledge (which brings forth objects, knowledge and techniques) and the emergence of various agents that did not previously exist locally (the library assistant and the librarian) as well as the reader or user who makes use of the library institution. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194429 Articulo Conhecimentos e práticas de publicação em acesso aberto. Um estudo comparativo sobre Brasil, Argentina e México; Open Access knowledges and practices. A comparative study of Brazil, Argentina, and Mexico Palabra Clave; vol. 15, no. 2 El acceso abierto es un fenómeno ampliamente estudiado y su relevancia para la comunicación científica actual ha sido señalada por organizaciones, académicos, gestores de ciencia y funcionarios de agencias nacionales e internacionales. Se sabe menos, sin embargo, de los saberes y percepciones de los científicos sobre esta forma de publicación, así como sobre las estrategias de estos frente a los crecientes costos del acceso abierto en contextos no hegemónicos. Este artículo presenta los resultados de un estudio internacional sobre prácticas y percepciones en relación con el acceso abierto y los costos conocidos como article publication charges (APC) realizado por el Global Research Institute of Paris (GRIP), seleccionando la encuesta de tres países: Argentina, Brasil y México. Los hallazgos indican que, aunque los científicos tienen un conocimiento básico del significado del acceso abierto, la comprensión es mucho menor cuando se trata de diferenciar tipos o rutas como la dorada, bronce o diamante. Se analizan comparativamente las regulaciones del acceso abierto en cada país, así como la disponibilidad de infraestructura y capacitación, para determinar qué papel juegan los incentivos y las políticas institucionales en las estrategias de publicación de los investigadores.; O acesso aberto é um fenômeno amplamente estudado e sua relevância para a comunicação científica atual tem sido apontada por organizações, acadêmicos, gestores científicos e funcionários de agências nacionais e internacionais. No entanto, há poucos estudos sobre o conhecimento e as percepções dos cientistas sobre essa forma de publicação, bem como sobre suas estratégias diante dos custos crescentes do acesso aberto em contextos não hegemônicos. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa internacional sobre práticas e percepções relacionadas ao acesso aberto e aos custos conhecidos como taxas de publicação de artigos (APC), realizada pelo Instituto Global de Pesquisa de Paris (GRIP), selecionando os resultados de três países: Argentina, Brasil e México. Os resultados indicam que, embora os cientistas tenham um conhecimento básico do significado do acesso aberto, sua compreensão não é evidente quando se trata de diferenciar tipos ou vias, como dourada, bronze ou diamante. As regulamentações do acesso aberto em cada país são analisadas comparativamente, bem como a disponibilidade de infraestrutura e treinamento, para determinar qual o papel dos incentivos e das políticas institucionais nas estratégias de publicação dos pesquisadores.; Open access is a widely studied phenomenon and its relevance to current scientific communication has been pointed out by organizations, academics, science managers and officials of national and international agencies. However, there are few studies about the knowledge and perceptions of scientists about this form of publication, as well as about their strategies in the face of the increasing costs of open access in non-hegemonic contexts. This article presents the results of an international survey on practices and perceptions regarding open access and the costs known as article publication charges (APC) carried out by the Global Research Institute of Paris (GRIP), selecting the results of 3 countries: Argentina, Brazil and Mexico. The findings indicate that, although scientists have a basic knowledge of the meaning of open access, their understanding is not evident when it comes to differentiating types or routes such as gold, bronze or diamond. The regulations of open access in each country are analyzed comparatively, as well as the availability of infrastructure and training, to determine what role incentives and institutional policies play in the publication strategies of researchers. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194429 2026-04-01T00:00:00Z El acceso abierto es un fenómeno ampliamente estudiado y su relevancia para la comunicación científica actual ha sido señalada por organizaciones, académicos, gestores de ciencia y funcionarios de agencias nacionales e internacionales. Se sabe menos, sin embargo, de los saberes y percepciones de los científicos sobre esta forma de publicación, así como sobre las estrategias de estos frente a los crecientes costos del acceso abierto en contextos no hegemónicos. Este artículo presenta los resultados de un estudio internacional sobre prácticas y percepciones en relación con el acceso abierto y los costos conocidos como article publication charges (APC) realizado por el Global Research Institute of Paris (GRIP), seleccionando la encuesta de tres países: Argentina, Brasil y México. Los hallazgos indican que, aunque los científicos tienen un conocimiento básico del significado del acceso abierto, la comprensión es mucho menor cuando se trata de diferenciar tipos o rutas como la dorada, bronce o diamante. Se analizan comparativamente las regulaciones del acceso abierto en cada país, así como la disponibilidad de infraestructura y capacitación, para determinar qué papel juegan los incentivos y las políticas institucionales en las estrategias de publicación de los investigadores. O acesso aberto é um fenômeno amplamente estudado e sua relevância para a comunicação científica atual tem sido apontada por organizações, acadêmicos, gestores científicos e funcionários de agências nacionais e internacionais. No entanto, há poucos estudos sobre o conhecimento e as percepções dos cientistas sobre essa forma de publicação, bem como sobre suas estratégias diante dos custos crescentes do acesso aberto em contextos não hegemônicos. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa internacional sobre práticas e percepções relacionadas ao acesso aberto e aos custos conhecidos como taxas de publicação de artigos (APC), realizada pelo Instituto Global de Pesquisa de Paris (GRIP), selecionando os resultados de três países: Argentina, Brasil e México. Os resultados indicam que, embora os cientistas tenham um conhecimento básico do significado do acesso aberto, sua compreensão não é evidente quando se trata de diferenciar tipos ou vias, como dourada, bronze ou diamante. As regulamentações do acesso aberto em cada país são analisadas comparativamente, bem como a disponibilidade de infraestrutura e treinamento, para determinar qual o papel dos incentivos e das políticas institucionais nas estratégias de publicação dos pesquisadores. Open access is a widely studied phenomenon and its relevance to current scientific communication has been pointed out by organizations, academics, science managers and officials of national and international agencies. However, there are few studies about the knowledge and perceptions of scientists about this form of publication, as well as about their strategies in the face of the increasing costs of open access in non-hegemonic contexts. This article presents the results of an international survey on practices and perceptions regarding open access and the costs known as article publication charges (APC) carried out by the Global Research Institute of Paris (GRIP), selecting the results of 3 countries: Argentina, Brazil and Mexico. The findings indicate that, although scientists have a basic knowledge of the meaning of open access, their understanding is not evident when it comes to differentiating types or routes such as gold, bronze or diamond. The regulations of open access in each country are analyzed comparatively, as well as the availability of infrastructure and training, to determine what role incentives and institutional policies play in the publication strategies of researchers. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194428 Articulo Narrativa Visual na Revista da Universidade do México (2017-2024); Visual Narrative in the Magazine of the University of México (2017-2024) Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Las revistas son objetos culturales que muestran las ideas, tensiones y redes intelectuales de las épocas en que permanecen en circulación. Además, están condicionadas por las lógicas de producción y de mercado, así como por la lectura que hacen de ellas sus consumidores. La línea editorial que proyectan depende de las personas que las dirigen, así como de las instituciones que las patrocinan. Aunado a ello, la política editorial es reflejo de las narrativas textuales, de diseño y visual que se conjuntan en sus páginas, y que toman en cuenta los elementos antes enunciados. Este artículo realiza un acercamiento a la narrativa visual de la Revista de la Universidad de México durante la dirección de Guadalupe Nettel (mayo de 2017 a mayo de 2024). Asimismo, establece las transformaciones estéticas que representó la inclusión de componentes visuales no legitimados por el canon y se detiene en el uso de la fotografía dentro de la publicación. Para conseguirlo, revisa los 84 números y 3 especiales editados durante ese lapso, describe los elementos materiales, de diseño y propone que lo anterior incide en una lectura específica de las fotografías que configuraron su nueva época, con lo que legitima la política editorial visual avalada o promovida por la dirección de la revista.; Revistas são objetos culturais que refletem as ideias, as tensões e as redes intelectuais dos períodos em que circulam. Além disso, são condicionadas pela lógica da produção e do mercado, bem como pelas interpretações que seus consumidores fazem delas. A linha editorial que projetam depende das pessoas que as dirigem, bem como das instituições que as patrocinam. Além disso, a política editorial reflete as narrativas textuais, de design e visuais que se reúnem em suas páginas, que levam em conta os elementos mencionados. Este artigo examina a narrativa visual da Revista da Universidade do México durante a gestão de Guadalupe Nettel (maio de 2017 a maio de 2024). Também estabelece as transformações estéticas representadas pela inclusão de componentes visuais não legitimados pelo cânone e se concentra no uso da fotografia na publicação. Para alcançar esse objetivo, ele revisa as 84 edições e 3 edições especiais publicadas durante esse período, descreve os elementos materiais e de design e propõe que o exposto influencia uma leitura específica das fotografias que moldaram sua nova era, legitimando assim a política editorial visual endossada ou promovida pela direção da revista.; Magazines are cultural objects that reflect the ideas, tensions, and intellectual networks of the periods in which they remain in circulation. Furthermore, they are conditioned by the logic of production and the market, as well as by the interpretations made of them by their consumers. The editorial line they project depends on the people who direct them, as well as the institutions that sponsor them. Furthermore, editorial policy reflects the textual, design, and visual narratives that come together in their pages, which take into account the aforementioned elements. This article examines the visual narrative of the Magazine of the University of México during Guadalupe Nettel's direction (May 2017 to May 2024). It also establishes the aesthetic transformations represented by the inclusion of visual components not legitimized by the canon and focuses on the use of photography within the publication. To achieve this, he reviews the 84 issues and 3 special editions published during that period, describes the material and design elements, and proposes that the above influences a specific reading of the photographs that shaped its new era, thus legitimizing the visual editorial policy endorsed or promoted by the magazine's management. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194428 2026-04-01T00:00:00Z Las revistas son objetos culturales que muestran las ideas, tensiones y redes intelectuales de las épocas en que permanecen en circulación. Además, están condicionadas por las lógicas de producción y de mercado, así como por la lectura que hacen de ellas sus consumidores. La línea editorial que proyectan depende de las personas que las dirigen, así como de las instituciones que las patrocinan. Aunado a ello, la política editorial es reflejo de las narrativas textuales, de diseño y visual que se conjuntan en sus páginas, y que toman en cuenta los elementos antes enunciados. Este artículo realiza un acercamiento a la narrativa visual de la Revista de la Universidad de México durante la dirección de Guadalupe Nettel (mayo de 2017 a mayo de 2024). Asimismo, establece las transformaciones estéticas que representó la inclusión de componentes visuales no legitimados por el canon y se detiene en el uso de la fotografía dentro de la publicación. Para conseguirlo, revisa los 84 números y 3 especiales editados durante ese lapso, describe los elementos materiales, de diseño y propone que lo anterior incide en una lectura específica de las fotografías que configuraron su nueva época, con lo que legitima la política editorial visual avalada o promovida por la dirección de la revista. Revistas são objetos culturais que refletem as ideias, as tensões e as redes intelectuais dos períodos em que circulam. Além disso, são condicionadas pela lógica da produção e do mercado, bem como pelas interpretações que seus consumidores fazem delas. A linha editorial que projetam depende das pessoas que as dirigem, bem como das instituições que as patrocinam. Além disso, a política editorial reflete as narrativas textuais, de design e visuais que se reúnem em suas páginas, que levam em conta os elementos mencionados. Este artigo examina a narrativa visual da Revista da Universidade do México durante a gestão de Guadalupe Nettel (maio de 2017 a maio de 2024). Também estabelece as transformações estéticas representadas pela inclusão de componentes visuais não legitimados pelo cânone e se concentra no uso da fotografia na publicação. Para alcançar esse objetivo, ele revisa as 84 edições e 3 edições especiais publicadas durante esse período, descreve os elementos materiais e de design e propõe que o exposto influencia uma leitura específica das fotografias que moldaram sua nova era, legitimando assim a política editorial visual endossada ou promovida pela direção da revista. Magazines are cultural objects that reflect the ideas, tensions, and intellectual networks of the periods in which they remain in circulation. Furthermore, they are conditioned by the logic of production and the market, as well as by the interpretations made of them by their consumers. The editorial line they project depends on the people who direct them, as well as the institutions that sponsor them. Furthermore, editorial policy reflects the textual, design, and visual narratives that come together in their pages, which take into account the aforementioned elements. This article examines the visual narrative of the Magazine of the University of México during Guadalupe Nettel's direction (May 2017 to May 2024). It also establishes the aesthetic transformations represented by the inclusion of visual components not legitimized by the canon and focuses on the use of photography within the publication. To achieve this, he reviews the 84 issues and 3 special editions published during that period, describes the material and design elements, and proposes that the above influences a specific reading of the photographs that shaped its new era, thus legitimizing the visual editorial policy endorsed or promoted by the magazine's management. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194426 Articulo Materialidade e condições técnicas de possibilidade: a fotografia em revistas médicas argentinas na virada do século XIX para o XX; Materiality and technical conditions of possibility: photography in Argentine medical journals at the turn of the 20th Century Palabra Clave; vol. 15, no. 2 A partir de los estudios visuales de las ciencias y la tecnología, enfoque que propone un cruce interdisciplinario entre historia del arte e historia de las ciencias, este trabajo abordará las vicisitudes técnicas de la inclusión de fotografías con fines científicos en las revistas médicas, tomando el caso de la Argentina de fines del siglo XIX y principios del XX, y mostrará a estas imágenes como parte fundamental de la argumentación de la medicina en un momento de consolidación del campo profesional. Para ello, dará cuenta del papel de las imágenes y su acumulación sistemática en el quehacer científico, así como de la conformación de asociaciones que dieron origen a publicaciones periódicas en las que se presentaron propuestas científicas y discusiones relativas al ejercicio de la profesión. Estas revistas fueron parte de las transformaciones fundamentales en la cultura visual impresa de fin de siglo, en particular con la difusión de la técnica del halftone, que hizo posible la proliferación de la imagen fotográfica al lograr su traslación directa a la plancha de impresión en grandes tiradas y con costos más bajos que con otras técnicas.; A partir dos estudos visuais da ciência e da tecnologia — abordagem interdisciplinar que articula a história da arte com a história das ciências —, este trabalho analisa os desafios técnicos envolvidos na incorporação de fotografias com fins científicos em revistas médicas, tomando como foco o caso da Argentina no final do século XIX e início do século XX. A investigação destaca o papel fundamental dessas imagens na argumentação médica em um momento de consolidação do campo profissional. Serão examinados o uso sistemático das imagens na prática científica, bem como a formação de associações que deram origem a publicações periódicas voltadas à apresentação de propostas científicas e ao debate sobre o exercício da profissão. Essas revistas integraram transformações mais amplas da cultura visual impressa no final do século, em particular com a disseminação da técnica do halftone, que possibilitou a reprodução em larga escala de imagens fotográficas por meio de sua transferência direta para chapas de impressão, com tiragens maiores e custos mais baixos do que outras técnicas permitiam.; Drawing on visual studies of science and technology—an interdisciplinary approach that bridges art history and the history of science—this paper explores the technical challenges involved in incorporating photographs for scientific purposes in medical journals, focusing on the case of Argentina in the late 19th and early 20th centuries. It highlights how these images played a fundamental role in medical argumentation during a period of professional consolidation. The paper examines the role of images and their systematic accumulation in scientific practice, as well as the formation of associations that led to the creation of periodicals featuring scientific proposals and debates regarding the medical profession. These journals were part of broader transformations in print visual culture at the end of the century, particularly with the spread of the halftone process, which enabled the widespread reproduction of photographic images by allowing their direct transfer to printing plates in large runs and at lower costs than other techniques. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194426 2026-04-01T00:00:00Z A partir de los estudios visuales de las ciencias y la tecnología, enfoque que propone un cruce interdisciplinario entre historia del arte e historia de las ciencias, este trabajo abordará las vicisitudes técnicas de la inclusión de fotografías con fines científicos en las revistas médicas, tomando el caso de la Argentina de fines del siglo XIX y principios del XX, y mostrará a estas imágenes como parte fundamental de la argumentación de la medicina en un momento de consolidación del campo profesional. Para ello, dará cuenta del papel de las imágenes y su acumulación sistemática en el quehacer científico, así como de la conformación de asociaciones que dieron origen a publicaciones periódicas en las que se presentaron propuestas científicas y discusiones relativas al ejercicio de la profesión. Estas revistas fueron parte de las transformaciones fundamentales en la cultura visual impresa de fin de siglo, en particular con la difusión de la técnica del halftone, que hizo posible la proliferación de la imagen fotográfica al lograr su traslación directa a la plancha de impresión en grandes tiradas y con costos más bajos que con otras técnicas. A partir dos estudos visuais da ciência e da tecnologia — abordagem interdisciplinar que articula a história da arte com a história das ciências —, este trabalho analisa os desafios técnicos envolvidos na incorporação de fotografias com fins científicos em revistas médicas, tomando como foco o caso da Argentina no final do século XIX e início do século XX. A investigação destaca o papel fundamental dessas imagens na argumentação médica em um momento de consolidação do campo profissional. Serão examinados o uso sistemático das imagens na prática científica, bem como a formação de associações que deram origem a publicações periódicas voltadas à apresentação de propostas científicas e ao debate sobre o exercício da profissão. Essas revistas integraram transformações mais amplas da cultura visual impressa no final do século, em particular com a disseminação da técnica do halftone, que possibilitou a reprodução em larga escala de imagens fotográficas por meio de sua transferência direta para chapas de impressão, com tiragens maiores e custos mais baixos do que outras técnicas permitiam. Drawing on visual studies of science and technology—an interdisciplinary approach that bridges art history and the history of science—this paper explores the technical challenges involved in incorporating photographs for scientific purposes in medical journals, focusing on the case of Argentina in the late 19th and early 20th centuries. It highlights how these images played a fundamental role in medical argumentation during a period of professional consolidation. The paper examines the role of images and their systematic accumulation in scientific practice, as well as the formation of associations that led to the creation of periodicals featuring scientific proposals and debates regarding the medical profession. These journals were part of broader transformations in print visual culture at the end of the century, particularly with the spread of the halftone process, which enabled the widespread reproduction of photographic images by allowing their direct transfer to printing plates in large runs and at lower costs than other techniques. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194425 Articulo A sobrevivência do ícone. O papel da contabilidade histórica, da fotografia e da cultura impressa na Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México [Crônica Oficial das Festividades do Primeiro Centenário da Independência do México]; The endurance of the icon. The role of historical narrative, photography, and print culture in Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México [Official Chronicle of the Celebrations of the First Centennial of Mexican Independence] Palabra Clave; vol. 15, no. 2 En 1911 fue publicada la Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México por el gobierno de Porfirio Díaz. Con la finalidad de dar fe de la participación del régimen en las celebraciones, se ideó este impreso de grandes características físicas que incluía una gran cantidad de fotografías. El presente artículo analiza cómo esa cultura gráfica e impresa afectan la recepción del título, reeditado en 1990 y 2010, en los estudios históricos del periodo. El elaborado lenguaje visual trazó una estrategia para difundir el mensaje de un país moderno, el cual se estudia desde la observación de las imágenes reproducidas técnicamente que transportan eficientemente mensajes políticos. El conjunto de esas cualidades, junto con una revisión crítica textual, han contribuido para que el libro sea un objeto de selecto aprecio bibliográfico y bibliófilo, construido a partir de una elaborada estrategia para alcanzar la pervivencia del ícono presidencial mexicano.; Em 1911, a Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México [Crônica oficial das comemorações do Primeiro Centenário da Independência do México] foi publicada pelo governo de Porfirio Díaz. Esta impressão em grande formato, com um grande número de fotografias, foi elaborada para demonstrar a participação do regime nas comemorações. Este artigo analisa como essa cultura gráfica e impressa afeta a recepção do título, reeditado em 1990 e 2010, em estudos históricos do período. A elaborada linguagem visual delineou uma estratégia para espalhar a mensagem de um país moderno, que é estudada pela observação de imagens reproduzidas tecnicamente que transmitem mensagens políticas de forma eficiente. Essas qualidades, somadas a uma revisão textual crítica, contribuíram para que o livro se tornasse objeto de seleta apreciação bibliográfica e bibliófila, construído a partir de uma elaborada estratégia para garantir a sobrevivência do ícone presidencial mexicano.; In 1911, the Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México [Official chronicle of the celebrations of the First Centennial of Mexican Independence] was published by the government of Porfirio Díaz. This large format printed publication, featuring many photographs, was designed to attest to the regime's participation in the celebrations. This article analyzes how this graphic and print culture affects the reception of the book, reissued in 1990 and 2010, in historical studies of the period. The elaborate visual language outlined a strategy to disseminate the message of a modern country, studied through the observation of technically reproduced images that efficiently convey political messages. These qualities, along with a critical textual review, have contributed to making the book an object of select bibliographic and bibliophile appreciation, constructed from an elaborate strategy to ensure the survival of the Mexican presidential icon. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194425 2026-04-01T00:00:00Z En 1911 fue publicada la Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México por el gobierno de Porfirio Díaz. Con la finalidad de dar fe de la participación del régimen en las celebraciones, se ideó este impreso de grandes características físicas que incluía una gran cantidad de fotografías. El presente artículo analiza cómo esa cultura gráfica e impresa afectan la recepción del título, reeditado en 1990 y 2010, en los estudios históricos del periodo. El elaborado lenguaje visual trazó una estrategia para difundir el mensaje de un país moderno, el cual se estudia desde la observación de las imágenes reproducidas técnicamente que transportan eficientemente mensajes políticos. El conjunto de esas cualidades, junto con una revisión crítica textual, han contribuido para que el libro sea un objeto de selecto aprecio bibliográfico y bibliófilo, construido a partir de una elaborada estrategia para alcanzar la pervivencia del ícono presidencial mexicano. Em 1911, a Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México [Crônica oficial das comemorações do Primeiro Centenário da Independência do México] foi publicada pelo governo de Porfirio Díaz. Esta impressão em grande formato, com um grande número de fotografias, foi elaborada para demonstrar a participação do regime nas comemorações. Este artigo analisa como essa cultura gráfica e impressa afeta a recepção do título, reeditado em 1990 e 2010, em estudos históricos do período. A elaborada linguagem visual delineou uma estratégia para espalhar a mensagem de um país moderno, que é estudada pela observação de imagens reproduzidas tecnicamente que transmitem mensagens políticas de forma eficiente. Essas qualidades, somadas a uma revisão textual crítica, contribuíram para que o livro se tornasse objeto de seleta apreciação bibliográfica e bibliófila, construído a partir de uma elaborada estratégia para garantir a sobrevivência do ícone presidencial mexicano. In 1911, the Crónica oficial de las fiestas del Primer Centenario de la Independencia de México [Official chronicle of the celebrations of the First Centennial of Mexican Independence] was published by the government of Porfirio Díaz. This large format printed publication, featuring many photographs, was designed to attest to the regime's participation in the celebrations. This article analyzes how this graphic and print culture affects the reception of the book, reissued in 1990 and 2010, in historical studies of the period. The elaborate visual language outlined a strategy to disseminate the message of a modern country, studied through the observation of technically reproduced images that efficiently convey political messages. These qualities, along with a critical textual review, have contributed to making the book an object of select bibliographic and bibliophile appreciation, constructed from an elaborate strategy to ensure the survival of the Mexican presidential icon. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194423 Articulo The scientific production of researchers from the Faculty of Natural Sciences and Museum at the National University of La Plata on topics of local scope Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Durante las dos últimas décadas las políticas científicas y tecnológicas (CyT) en Argentina buscan impulsar la producción de conocimientos de carácter local que contribuyan a dar respuesta a los problemas sociales, productivos y medioambientales del país. Esta investigación se propone conocer, mediante indicadores bibliométricos, el aporte de conocimiento sobre temas o problemas de alcance local que realiza la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata (FCNyM-UNLP). Se analizaron 2.170 registros de artículos de revista correspondientes al período 2011-2015, disponibles en el Repositorio Institucional Naturalis. Los principales resultados indican que más del 70% de la producción científica de la FCNyM presenta un marcado enfoque hacia investigaciones de alcance local. Dentro de este grupo, las áreas temáticas con mayor producción científica son Zoología y Paleontología, y las regiones geográficas en las que se enmarcan las investigaciones locales son principalmente la Pampeana, Argentina (sin definición de lugar específico o región geográfica) y Patagonia. En cuanto a los temas de investigación se pudo identificar algunos que responden a las consideradas áreas prioritarias para el desarrollo del país como los referidos al estado nutricional y las condiciones socio-ambientales de los niños de la provincia de Buenos Aires y del Noroeste argentino, los cultivos de importancia económica y la contaminación ambiental, entre otros.; During the last two decades, Argentina's scientific and technological (S&T) policies have sought to promote the production of local knowledge that responds to the country's social, productive, and environmental issues. This research aims to know, through bibliometric indicators, the contribution of knowledge on local issues or problems made by the Faculty of Natural Sciences and Museum of the National University of La Plata (FCNyM-UNLP). A total of 2,170 journal article records from the period 2011–2015, available in the Naturalis Institutional Repository, were analyzed. The main results indicate that more than 70% of the FCNyM’s scientific output has a strong focus on research with local relevance. Within this group, the most prolific thematic areas are Zoology and Paleontology, while the primary geographic regions where local research is conducted are the Pampas region, Argentina (no definition of specific place or geographic region) and Patagonia. As regards research topics, several have been identified as aligned with priority areas fornational development, such as studies on the nutritional status and socio-environmental conditions of children in the Province of Buenos Aires and the Northwest of Argentina, economically significant crops, and environmental pollution, among others. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194423 2026-04-01T00:00:00Z Durante las dos últimas décadas las políticas científicas y tecnológicas (CyT) en Argentina buscan impulsar la producción de conocimientos de carácter local que contribuyan a dar respuesta a los problemas sociales, productivos y medioambientales del país. Esta investigación se propone conocer, mediante indicadores bibliométricos, el aporte de conocimiento sobre temas o problemas de alcance local que realiza la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata (FCNyM-UNLP). Se analizaron 2.170 registros de artículos de revista correspondientes al período 2011-2015, disponibles en el Repositorio Institucional Naturalis. Los principales resultados indican que más del 70% de la producción científica de la FCNyM presenta un marcado enfoque hacia investigaciones de alcance local. Dentro de este grupo, las áreas temáticas con mayor producción científica son Zoología y Paleontología, y las regiones geográficas en las que se enmarcan las investigaciones locales son principalmente la Pampeana, Argentina (sin definición de lugar específico o región geográfica) y Patagonia. En cuanto a los temas de investigación se pudo identificar algunos que responden a las consideradas áreas prioritarias para el desarrollo del país como los referidos al estado nutricional y las condiciones socio-ambientales de los niños de la provincia de Buenos Aires y del Noroeste argentino, los cultivos de importancia económica y la contaminación ambiental, entre otros. During the last two decades, Argentina's scientific and technological (S&T) policies have sought to promote the production of local knowledge that responds to the country's social, productive, and environmental issues. This research aims to know, through bibliometric indicators, the contribution of knowledge on local issues or problems made by the Faculty of Natural Sciences and Museum of the National University of La Plata (FCNyM-UNLP). A total of 2,170 journal article records from the period 2011–2015, available in the Naturalis Institutional Repository, were analyzed. The main results indicate that more than 70% of the FCNyM’s scientific output has a strong focus on research with local relevance. Within this group, the most prolific thematic areas are Zoology and Paleontology, while the primary geographic regions where local research is conducted are the Pampas region, Argentina (no definition of specific place or geographic region) and Patagonia. As regards research topics, several have been identified as aligned with priority areas fornational development, such as studies on the nutritional status and socio-environmental conditions of children in the Province of Buenos Aires and the Northwest of Argentina, economically significant crops, and environmental pollution, among others. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194422 Articulo Vitrines, galerias, vistas e quadros de honra: a organização do olhar nos álbuns estatais chilenos (1874-1910); Showcases, galleries, views, and honor rolls: the organization of the gaze in Chilean state albums (1874–1910) Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Este artículo examina los álbumes fotográficos encargados por el Estado en Chile durante el siglo XIX y la primera década del XX como dispositivos visuales claves en la construcción de imaginarios estatales y sociales, integrados a los regímenes escópicos de la naciente cultura del espectáculo y la mercancía. Se propone que el álbum operó simultáneamente como archivo administrativo y como herramienta retórica para consolidar la idea de una comunidad nacional. En este sentido, los álbumes estatales funcionaron como tecnologías de clasificación y disciplinamiento de los cuerpos —disponiéndolos a través de formatos significativos como galerías o cuadros de honor— y, al mismo tiempo, como instrumentos de apropiación simbólica del territorio mediante la colección de vistas urbanas y no urbanas que fueron incidentales en la experiencia identitaria y de memoria común. El artículo aborda casos paradigmáticos como el Álbum del Ejército (1910), el Álbum del Cerro Santa Lucía (1874) y el Álbum de las Salitreras de Tarapacá (1889), indagando y proponiendo el papel crucial de estos dispositivos en la alfabetización visual y en la producción de un orden social y territorial modernizado.; Este artigo examina os álbuns fotográficos encomendados pelo Estado chileno ao longo do século XIX e na primeira década do século XX, entendendo-os como dispositivos visuais fundamentais na construção de imaginários estatais e sociais, integrados aos regimes escópicos da nascente cultura do espetáculo e da mercadoria. Argumenta-se que o álbum funcionou simultaneamente como arquivo administrativo e como instrumento retórico voltado à consolidação da ideia de uma comunidade nacional. Nesse sentido, os álbuns estatais atuaram como tecnologias de classificação e de disciplinamento dos corpos —dispondo-os em formatos significativos, como galerias ou quadros de honra— e, ao mesmo tempo, como instrumentos de apropriação simbólica do território, por meio da coleção de vistas urbanas e não urbanas que se mostraram centrais para a experiência identitária e de memória coletiva. O artigo analisa casos paradigmáticos, como o Álbum do Exército (1910), o Álbum do Cerro Santa Lucía (1874) e o Álbum das Salitreiras de Tarapacá (1889), destacando o papel crucial desses dispositivos na alfabetização visual e na produção de uma ordem social e territorial modernizada.; This article examines the photographic albums commissioned by the Chilean state of the 19th and early 20th century as key visual devices for the construction of state and social imaginaries, within the scopic regimes of the emerging culture of entertainment and commodity. It argues that the album operated simultaneously as an archive for management purposes and as a rhetorical tool for consolidating the idea of a national community. In this sense, state albums worked as technologies for classifying and disciplining bodies—arranging them in meaningful formats such as galleries or honor rolls—and, at the same time, as instruments of symbolic appropriation of the territory through the collection of urban and non-urban views that became incidental in shaping identity and shared memory. The article addresses paradigmatic cases of these albums such as the Álbum del Ejército (1910), the Álbum del Cerro Santa Lucía (1874), and the Álbum de las Salitreras de Tarapacá (1889), exploring the fundamental role of these devices in visual literacy and the production of a modernized social and territorial order. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194422 2026-04-01T00:00:00Z Este artículo examina los álbumes fotográficos encargados por el Estado en Chile durante el siglo XIX y la primera década del XX como dispositivos visuales claves en la construcción de imaginarios estatales y sociales, integrados a los regímenes escópicos de la naciente cultura del espectáculo y la mercancía. Se propone que el álbum operó simultáneamente como archivo administrativo y como herramienta retórica para consolidar la idea de una comunidad nacional. En este sentido, los álbumes estatales funcionaron como tecnologías de clasificación y disciplinamiento de los cuerpos —disponiéndolos a través de formatos significativos como galerías o cuadros de honor— y, al mismo tiempo, como instrumentos de apropiación simbólica del territorio mediante la colección de vistas urbanas y no urbanas que fueron incidentales en la experiencia identitaria y de memoria común. El artículo aborda casos paradigmáticos como el Álbum del Ejército (1910), el Álbum del Cerro Santa Lucía (1874) y el Álbum de las Salitreras de Tarapacá (1889), indagando y proponiendo el papel crucial de estos dispositivos en la alfabetización visual y en la producción de un orden social y territorial modernizado. Este artigo examina os álbuns fotográficos encomendados pelo Estado chileno ao longo do século XIX e na primeira década do século XX, entendendo-os como dispositivos visuais fundamentais na construção de imaginários estatais e sociais, integrados aos regimes escópicos da nascente cultura do espetáculo e da mercadoria. Argumenta-se que o álbum funcionou simultaneamente como arquivo administrativo e como instrumento retórico voltado à consolidação da ideia de uma comunidade nacional. Nesse sentido, os álbuns estatais atuaram como tecnologias de classificação e de disciplinamento dos corpos —dispondo-os em formatos significativos, como galerias ou quadros de honra— e, ao mesmo tempo, como instrumentos de apropriação simbólica do território, por meio da coleção de vistas urbanas e não urbanas que se mostraram centrais para a experiência identitária e de memória coletiva. O artigo analisa casos paradigmáticos, como o Álbum do Exército (1910), o Álbum do Cerro Santa Lucía (1874) e o Álbum das Salitreiras de Tarapacá (1889), destacando o papel crucial desses dispositivos na alfabetização visual e na produção de uma ordem social e territorial modernizada. This article examines the photographic albums commissioned by the Chilean state of the 19th and early 20th century as key visual devices for the construction of state and social imaginaries, within the scopic regimes of the emerging culture of entertainment and commodity. It argues that the album operated simultaneously as an archive for management purposes and as a rhetorical tool for consolidating the idea of a national community. In this sense, state albums worked as technologies for classifying and disciplining bodies—arranging them in meaningful formats such as galleries or honor rolls—and, at the same time, as instruments of symbolic appropriation of the territory through the collection of urban and non-urban views that became incidental in shaping identity and shared memory. The article addresses paradigmatic cases of these albums such as the Álbum del Ejército (1910), the Álbum del Cerro Santa Lucía (1874), and the Álbum de las Salitreras de Tarapacá (1889), exploring the fundamental role of these devices in visual literacy and the production of a modernized social and territorial order. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194420 Articulo Information and cultural policies in the government of La Libertad Avanza. The case of Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (Argentina) Palabra Clave; vol. 15, no. 2 Este trabajo presenta un análisis introductorio de las políticas de información y cultura implementadas por La Libertad Avanza desde el comienzo de su gestión hasta la actualidad, con el objetivo de comprender, desde una perspectiva de derechos humanos, cómo dichas políticas afectaron derechos fundamentales como el acceso a la información pública, la comunicación y la cultura de las comunidades. Se recurre a una revisión sistemática de notas de prensa, normativa y bibliografía especializada. En el contexto general de las políticas relevadas, se analiza como caso ilustrativo el de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP), organismo que encarna un rol fundamental en la promoción de la actividad bibliotecaria nacional, para explorar en detalle el impacto de estas medidas en las dinámicas institucionales y los actores que intervinieron en la discusión pública. En las conclusiones se retoma la premisa central del trabajo, que sostiene que las políticas de la información y la cultura permiten dilucidar aspectos centrales sobre los marcos político-ideológicos de los modelos de gestión estatal que sustentan las iniciativas de los gobiernos, sus concepciones de información, comunicación y cultura, así como los aspectos simbólicos que configuran sus ideas respecto al ejercicio de los derechos en estas áreas.; This paper presents an introductory analysis of the information and cultural policies implemented by La Libertad Avanza from the beginning of its administration to the present, with the aim of understanding, from a human rights perspective, how these policies have affected fundamental rights such as access to public information, communication, and community culture. A systematic review of press releases, regulations, and specialized literature is employed. Within the general context of the policies examined, the National Commission of Popular Libraries (CONABIP), an organization that plays a fundamental role in promoting national library activity, is analyzed as an illustrative case to explore in detail the impact of these measures on institutional dynamics and the actors involved in the public debate. The conclusions reiterate the central premise of the work, which argues that information and culture policies allow us to elucidate key aspects of the political-ideological frameworks of state management models that support government initiatives, their conceptions of information, communication and culture, as well as the symbolic aspects that shape their ideas regarding the exercise of rights in these areas. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194420 2026-04-01T00:00:00Z Este trabajo presenta un análisis introductorio de las políticas de información y cultura implementadas por La Libertad Avanza desde el comienzo de su gestión hasta la actualidad, con el objetivo de comprender, desde una perspectiva de derechos humanos, cómo dichas políticas afectaron derechos fundamentales como el acceso a la información pública, la comunicación y la cultura de las comunidades. Se recurre a una revisión sistemática de notas de prensa, normativa y bibliografía especializada. En el contexto general de las políticas relevadas, se analiza como caso ilustrativo el de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP), organismo que encarna un rol fundamental en la promoción de la actividad bibliotecaria nacional, para explorar en detalle el impacto de estas medidas en las dinámicas institucionales y los actores que intervinieron en la discusión pública. En las conclusiones se retoma la premisa central del trabajo, que sostiene que las políticas de la información y la cultura permiten dilucidar aspectos centrales sobre los marcos político-ideológicos de los modelos de gestión estatal que sustentan las iniciativas de los gobiernos, sus concepciones de información, comunicación y cultura, así como los aspectos simbólicos que configuran sus ideas respecto al ejercicio de los derechos en estas áreas. This paper presents an introductory analysis of the information and cultural policies implemented by La Libertad Avanza from the beginning of its administration to the present, with the aim of understanding, from a human rights perspective, how these policies have affected fundamental rights such as access to public information, communication, and community culture. A systematic review of press releases, regulations, and specialized literature is employed. Within the general context of the policies examined, the National Commission of Popular Libraries (CONABIP), an organization that plays a fundamental role in promoting national library activity, is analyzed as an illustrative case to explore in detail the impact of these measures on institutional dynamics and the actors involved in the public debate. The conclusions reiterate the central premise of the work, which argues that information and culture policies allow us to elucidate key aspects of the political-ideological frameworks of state management models that support government initiatives, their conceptions of information, communication and culture, as well as the symbolic aspects that shape their ideas regarding the exercise of rights in these areas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189050 Revision Palabra Clave; vol. 15, no. 1 El libro de Ayelén Fiebelkorn forma parte de un plan de colección que, bajo la dirección de Alejandro Parada, Eduvim dedica a la bibliotecología y a sus disciplinas afines, con una mirada amplia y plural, procurando interpelar el pasado y el presente de un ámbito de conocimiento y de la acción desde una perspectiva crítica de sus avatares. En esta oportunidad, se trata de una obra que viene a profundizar lo que conocíamos sobre las bibliotecas populares como expresión de un tipo particular de sociabilidad asociativa que creció y se extendió en la Argentina, a veces de manera autónoma, y otras en relación con las políticas estatales, sean nacionales o provinciales. El sendero demarcado por esta historia no es lineal y tampoco fácil de seguir. En este sentido, el trabajo de Fiebelkorn se puede leer como una paciente tarea de reconstrucción, que ha requerido poner marcas y señales, despejar obstáculos y abrir puntos panorámicos desde los cuales apreciar ese paisaje humano al que constantemente se refiere la autora con la idea de biblioteca popular. Wed, 01 Oct 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189050 2025-10-01T00:00:00Z El libro de Ayelén Fiebelkorn forma parte de un plan de colección que, bajo la dirección de Alejandro Parada, Eduvim dedica a la bibliotecología y a sus disciplinas afines, con una mirada amplia y plural, procurando interpelar el pasado y el presente de un ámbito de conocimiento y de la acción desde una perspectiva crítica de sus avatares. En esta oportunidad, se trata de una obra que viene a profundizar lo que conocíamos sobre las bibliotecas populares como expresión de un tipo particular de sociabilidad asociativa que creció y se extendió en la Argentina, a veces de manera autónoma, y otras en relación con las políticas estatales, sean nacionales o provinciales. El sendero demarcado por esta historia no es lineal y tampoco fácil de seguir. En este sentido, el trabajo de Fiebelkorn se puede leer como una paciente tarea de reconstrucción, que ha requerido poner marcas y señales, despejar obstáculos y abrir puntos panorámicos desde los cuales apreciar ese paisaje humano al que constantemente se refiere la autora con la idea de biblioteca popular. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189047 Contribucion a revista Palabra Clave; vol. 15, no. 1 Pablo Antonio Fontdevila, ex Director Ejecutivo del Archivo General de la Nación y actual asesor técnico del Intendente de la Ciudad de La Plata. Es licenciado en física por la Universidad Nacional de Tucumán y obtuvo una diplomatura en "Globalización e Integración Regional” en la Georgetown University. Posee experiencia en procesos de modernización en distintas áreas del Estado y en la aplicación de tecnología para hacer más eficiente la implementación de distintas políticas públicas. Fue director ejecutivo de Conectar Igualdad y director del Programa Asignación Universal por Hijo. Asimismo, fue secretario de la Función Pública del Ministerio del Interior, ministro de Gobierno de la Provincia de Tucumán y Jefe de Gabinete de la Intervención Federal a Santiago del Estero. También ejerció como diputado nacional y presidió la Comisión de Comunicaciones e Informática de la Cámara entre 1999 y 2003. En cuanto a su actividad académica, fue profesor adjunto de Tecnologías Aplicadas a la Gestión Pública y director del Departamento de Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Entrevista realizada con motivo de su función en la organización del Archivo General Municipal. Wed, 01 Oct 2025 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189047 2025-10-01T00:00:00Z Pablo Antonio Fontdevila, ex Director Ejecutivo del Archivo General de la Nación y actual asesor técnico del Intendente de la Ciudad de La Plata. Es licenciado en física por la Universidad Nacional de Tucumán y obtuvo una diplomatura en "Globalización e Integración Regional” en la Georgetown University. Posee experiencia en procesos de modernización en distintas áreas del Estado y en la aplicación de tecnología para hacer más eficiente la implementación de distintas políticas públicas. Fue director ejecutivo de Conectar Igualdad y director del Programa Asignación Universal por Hijo. Asimismo, fue secretario de la Función Pública del Ministerio del Interior, ministro de Gobierno de la Provincia de Tucumán y Jefe de Gabinete de la Intervención Federal a Santiago del Estero. También ejerció como diputado nacional y presidió la Comisión de Comunicaciones e Informática de la Cámara entre 1999 y 2003. En cuanto a su actividad académica, fue profesor adjunto de Tecnologías Aplicadas a la Gestión Pública y director del Departamento de Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Entrevista realizada con motivo de su función en la organización del Archivo General Municipal.