http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/833 Tue, 10 Nov 2026 10:21:29 GMT 2026-11-10T10:21:29Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14112 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 En esta mesa redonda, Raúl Escandar, Ana María Martínez y Ana María Sanllorenti expusieron, desde diferentes perspectivas, sus concepciones respecto de los cambios que se registrarán en el futuro en las unidades de información y en el perfil profesional. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14112 2002-01-01T00:00:00Z En esta mesa redonda, Raúl Escandar, Ana María Martínez y Ana María Sanllorenti expusieron, desde diferentes perspectivas, sus concepciones respecto de los cambios que se registrarán en el futuro en las unidades de información y en el perfil profesional. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14111 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Parece obvio justificar la elección de un estudio de usuarios como tema de investigación. Las últimas teorías de gestión aplicadas a los sistemas de información registrada confirman la necesidad de conocer al destinatario de todo ese proceso. Tal vez las razones más relevantes para este trabajo sean: en América latina no hay suficiente experiencia en el tema y se observa una tendencia a copiar modelos de países que se desenvuelven en un medio ambiente con características muy diferentes. Dentro de los estudios existentes, los usuarios estudiados pertenecen al campo de la ciencia y la tecnología y no se encuentran investigaciones aplicadas al campo del arte. Hay una tendencia a estudiar usuarios de bibliotecas o sistemas de bibliotecas y gran escasez de estudios de no usuarios (también llamados usuarios potenciales). Esa falta de estudios de no usuarios distorsiona el diagnóstico del cual se parte al diseñar los sistemas de información bibliotecaria. Por último, siempre se debe recordar que, si bien se pueden establecer algunas regularidades con trabajos anteriores, cada diagnóstico es aplicable sólo a la situación particular tomada en cuenta. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14111 2002-01-01T00:00:00Z Parece obvio justificar la elección de un estudio de usuarios como tema de investigación. Las últimas teorías de gestión aplicadas a los sistemas de información registrada confirman la necesidad de conocer al destinatario de todo ese proceso. Tal vez las razones más relevantes para este trabajo sean: en América latina no hay suficiente experiencia en el tema y se observa una tendencia a copiar modelos de países que se desenvuelven en un medio ambiente con características muy diferentes. Dentro de los estudios existentes, los usuarios estudiados pertenecen al campo de la ciencia y la tecnología y no se encuentran investigaciones aplicadas al campo del arte. Hay una tendencia a estudiar usuarios de bibliotecas o sistemas de bibliotecas y gran escasez de estudios de no usuarios (también llamados usuarios potenciales). Esa falta de estudios de no usuarios distorsiona el diagnóstico del cual se parte al diseñar los sistemas de información bibliotecaria. Por último, siempre se debe recordar que, si bien se pueden establecer algunas regularidades con trabajos anteriores, cada diagnóstico es aplicable sólo a la situación particular tomada en cuenta. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14102 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Me siento doblemente honrada en esta circunstancia, primero, por estar en la Dirección del Departamento de Bibliotecología, con toda la responsabilidad y el esfuerzo que ello significa, debido al reconocimiento y la autoridad que hoy tiene esta Escuela, logrados por los directores que me precedieron y los cuerpos docentes que los acompañaron; y por la posibilidad de dar inicio a estas Jornadas Conmemorativas del 50° Aniversario de la Carrera en el Dla del Bibliotecario. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14102 2002-01-01T00:00:00Z Me siento doblemente honrada en esta circunstancia, primero, por estar en la Dirección del Departamento de Bibliotecología, con toda la responsabilidad y el esfuerzo que ello significa, debido al reconocimiento y la autoridad que hoy tiene esta Escuela, logrados por los directores que me precedieron y los cuerpos docentes que los acompañaron; y por la posibilidad de dar inicio a estas Jornadas Conmemorativas del 50° Aniversario de la Carrera en el Dla del Bibliotecario. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14106 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 En su conferencia, el Dr. José Augusto Caves Guiares reseñó las características del mundo globalizado, sintetizadas en la adopción generalizada de nuevas tecnologías basadas en las telecomunicaciones y la informática, el aumento del nivel de exigencia de los clientes, un conocimiento científico con base interdisciplinar, una menor rigidez en las fronteras, la constante mutación de la realidad, la interconexión y las relaciones directas entre áreas, que dan origen a la integración por grupos en áreas de investigación comunes. Resumen de la conferencia brindada por el Dr. José Augusto Chaves Guimaraes. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14106 2002-01-01T00:00:00Z En su conferencia, el Dr. José Augusto Caves Guiares reseñó las características del mundo globalizado, sintetizadas en la adopción generalizada de nuevas tecnologías basadas en las telecomunicaciones y la informática, el aumento del nivel de exigencia de los clientes, un conocimiento científico con base interdisciplinar, una menor rigidez en las fronteras, la constante mutación de la realidad, la interconexión y las relaciones directas entre áreas, que dan origen a la integración por grupos en áreas de investigación comunes. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14101 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Contenidos del curso: 1.- Recorrido histórico desde mediados del siglo XIX y estado actual. 2.- Las Bibliotecas de prisiones en la España de hoy. 3.- Un alegato en favor de la lectura en la cárcel hace cincuenta años. 4.- Dificultades reales en las bibliotecas de los centros penitenciarios. 5.- Las bibliotecas en los centros penitenciarios como vía posible para la reinserción social. 6.- Del analfabetismo al placer de leer. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14101 2002-01-01T00:00:00Z Contenidos del curso: 1.- Recorrido histórico desde mediados del siglo XIX y estado actual. 2.- Las Bibliotecas de prisiones en la España de hoy. 3.- Un alegato en favor de la lectura en la cárcel hace cincuenta años. 4.- Dificultades reales en las bibliotecas de los centros penitenciarios. 5.- Las bibliotecas en los centros penitenciarios como vía posible para la reinserción social. 6.- Del analfabetismo al placer de leer. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14098 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Contenidos del curso: - La Biblioteca como sistema de gestión integrado. Factores que la afectan. - El puesto de trabajo en las organizaciones modernas. - La gestión de los procesos técnicos y TSW (Technical Services Workstation) - TSW: definición, caracterización y funciones. - TSW del catalogador, del indizador/clasificador - TSW y conexión de bases de datos. - TSW y registros por copia. - TSW e Internet Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14098 2002-01-01T00:00:00Z Contenidos del curso: - La Biblioteca como sistema de gestión integrado. Factores que la afectan. - El puesto de trabajo en las organizaciones modernas. - La gestión de los procesos técnicos y TSW (Technical Services Workstation) - TSW: definición, caracterización y funciones. - TSW del catalogador, del indizador/clasificador - TSW y conexión de bases de datos. - TSW y registros por copia. - TSW e Internet http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14103 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 En su exposición, la Dra. Mercedes Caridad Sebastián pasó revista a todos los proyectos llevados a la practica por la Unión Europea relacionados con telecomunicaciones, redes de unidades de información y formación de recursos humanos en el área. Se generó un interesante debate sobre políticas de información, con la participación de Ios asistentes. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14103 2002-01-01T00:00:00Z En su exposición, la Dra. Mercedes Caridad Sebastián pasó revista a todos los proyectos llevados a la practica por la Unión Europea relacionados con telecomunicaciones, redes de unidades de información y formación de recursos humanos en el área. Se generó un interesante debate sobre políticas de información, con la participación de Ios asistentes. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14099 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Contenidos del curso: 1.- La calidad: el fenómeno estrella del fin de siglo. 2.- Las 7 herramientas de la calidad y la cadena de valor. 3.- Creatividad e Innovación. 4.- El punto clave para la 'gestión de la calidad: el personal. 5.- El rol de la información en el proceso de calidad. 6.- ¿Como medir la calidad del servicio en nuestra Unidad de Información. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14099 2002-01-01T00:00:00Z Contenidos del curso: 1.- La calidad: el fenómeno estrella del fin de siglo. 2.- Las 7 herramientas de la calidad y la cadena de valor. 3.- Creatividad e Innovación. 4.- El punto clave para la 'gestión de la calidad: el personal. 5.- El rol de la información en el proceso de calidad. 6.- ¿Como medir la calidad del servicio en nuestra Unidad de Información. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14107 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 En la mesa redonda, integrada por los bibliotecarios Selma Catino, Ana María Peruchena Zimmerman y Roberto Servidio, se comentaron las actividades de los colegios profesionales del país y sus vinculaciones con entidades analógicas del ámbito internacional. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14107 2002-01-01T00:00:00Z En la mesa redonda, integrada por los bibliotecarios Selma Catino, Ana María Peruchena Zimmerman y Roberto Servidio, se comentaron las actividades de los colegios profesionales del país y sus vinculaciones con entidades analógicas del ámbito internacional. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14114 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 La investigación es algo que todos conocemos cuando la vemos. Infortunadamente, los intentos de definirla son, a menudo, engañosos e incompletos. No existe una definición de investigación simple, ampliamente aceptada, en parte porque hay más de un tipo de investigación. La clásica definición de Goldhor expresa que la investigación es cualquier pregunta premeditadamente consciente cualquier indagación que busque incrementar ei propio conocimiento de una situación dada. Según esta definición, es evidente que se justifica que la gente haciendo cosas muy diferentes denomine investigación a sus actividades. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14114 2002-01-01T00:00:00Z La investigación es algo que todos conocemos cuando la vemos. Infortunadamente, los intentos de definirla son, a menudo, engañosos e incompletos. No existe una definición de investigación simple, ampliamente aceptada, en parte porque hay más de un tipo de investigación. La clásica definición de Goldhor expresa que la investigación es cualquier pregunta premeditadamente consciente cualquier indagación que busque incrementar ei propio conocimiento de una situación dada. Según esta definición, es evidente que se justifica que la gente haciendo cosas muy diferentes denomine investigación a sus actividades. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14113 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 En un artículo titulado «La noción de categoría y sus implicaciones. en la construcción y evaluación de lenguajes documentales», Barité Roqueta señala que la noción de categoría, desde Aristóteles y aun desde Kant en adelante, fue utilizada como una suerte de herramienta intelectual para el análisis del ser y el devenir de las cosas. Agrega que, en el ámbito de la construcción de los lenguajes documentales, ha sido Ranganathan quien incorpora este concepto y de algún modo lo extrapola a dicha especialidad desde el campo propio de la filosofía. Así, observa que, si bien no es numerosa la literatura reciente referida a la temática de las categorías, Ranganathan ofrece una concepción «armónica y reflexiva» sobre las mismas, mostrando que las categorías «están necesariamente en la base, no siempre visible, de todo sistema de organización del conocimiento» y, en consecuencia, en la construcción de lenguajes documentales. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14113 2002-01-01T00:00:00Z En un artículo titulado «La noción de categoría y sus implicaciones. en la construcción y evaluación de lenguajes documentales», Barité Roqueta señala que la noción de categoría, desde Aristóteles y aun desde Kant en adelante, fue utilizada como una suerte de herramienta intelectual para el análisis del ser y el devenir de las cosas. Agrega que, en el ámbito de la construcción de los lenguajes documentales, ha sido Ranganathan quien incorpora este concepto y de algún modo lo extrapola a dicha especialidad desde el campo propio de la filosofía. Así, observa que, si bien no es numerosa la literatura reciente referida a la temática de las categorías, Ranganathan ofrece una concepción «armónica y reflexiva» sobre las mismas, mostrando que las categorías «están necesariamente en la base, no siempre visible, de todo sistema de organización del conocimiento» y, en consecuencia, en la construcción de lenguajes documentales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14108 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Las antiguas profesiones relacionadas con la información han ido evolucionando lentamente a lo largo de los siglos, y muy rápidamente en los últimos tiempos. La introducción de tecnologías en las actividades cotidianas de los profesionales, unida al auge de la llamada "Sociedad de la Información", han causado un profundo cambio, influyendo tanto en las labores tradicionales como en la aparición de nuevos ámbitos profesionales donde se puede y debe incorporar un nuevo perfil del profesional, cuya tarea no es solo conservar, tratar y difundir información, sino que fundamentalmente es planificar, administrar y controlar recursos informativos con el objetivo último de optimizar funciones, analizar y diseñar sistemas de información, destinados a servir a todo tipo de organizaciones; para ello consideramos imprescindible una formación multidisciplinariaria, que no siempre está contemplada en los planes de estudio de las carreras de Bibliotecología y documentación. La formación profesional, en nuestro país, no responde a un proyecto global, ni a una política unificada para la formación de profesionales, y se encuentra aislada de la realidad nacional o regional, que obliga a los profesionales a continuar su formación fuera del ámbito académico. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14108 2002-01-01T00:00:00Z Las antiguas profesiones relacionadas con la información han ido evolucionando lentamente a lo largo de los siglos, y muy rápidamente en los últimos tiempos. La introducción de tecnologías en las actividades cotidianas de los profesionales, unida al auge de la llamada "Sociedad de la Información", han causado un profundo cambio, influyendo tanto en las labores tradicionales como en la aparición de nuevos ámbitos profesionales donde se puede y debe incorporar un nuevo perfil del profesional, cuya tarea no es solo conservar, tratar y difundir información, sino que fundamentalmente es planificar, administrar y controlar recursos informativos con el objetivo último de optimizar funciones, analizar y diseñar sistemas de información, destinados a servir a todo tipo de organizaciones; para ello consideramos imprescindible una formación multidisciplinariaria, que no siempre está contemplada en los planes de estudio de las carreras de Bibliotecología y documentación. La formación profesional, en nuestro país, no responde a un proyecto global, ni a una política unificada para la formación de profesionales, y se encuentra aislada de la realidad nacional o regional, que obliga a los profesionales a continuar su formación fuera del ámbito académico. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14109 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Los editores responsables de las distintas áreas exigen de sus redactores mayores caudales de certezas, la ampliación de la noticia puntual, con sus antecedentes, causas y posibles consecuencias. En este contexto, se redescubrió y revalorizó el papel de la teoría documental-bibliotecológica, y el papel de mediador-facilitador del profesional bibliotecario documentalista a cargo de los servicios de los distintos medios. Además, en la formación de los periodistas o licenciados en comunicación social, se han ido incorporando asignaturas o seminarios orientados a la adquisición, por parte de los estudiantes, del conocimiento de las fuentes de información y de cómo se organizan y funcionan los archivos de las redacciones de diarios y revistas. Esta presentación refleja nuestra experiencia en estas dos áreas, la dirección del Centro de Documentación del diario Clarín y la cátedra de Archivo y Documentación Periodística en la Licenciatura en Comunicación Social, en la Universidad Nacional de La Matanza. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14109 2002-01-01T00:00:00Z Los editores responsables de las distintas áreas exigen de sus redactores mayores caudales de certezas, la ampliación de la noticia puntual, con sus antecedentes, causas y posibles consecuencias. En este contexto, se redescubrió y revalorizó el papel de la teoría documental-bibliotecológica, y el papel de mediador-facilitador del profesional bibliotecario documentalista a cargo de los servicios de los distintos medios. Además, en la formación de los periodistas o licenciados en comunicación social, se han ido incorporando asignaturas o seminarios orientados a la adquisición, por parte de los estudiantes, del conocimiento de las fuentes de información y de cómo se organizan y funcionan los archivos de las redacciones de diarios y revistas. Esta presentación refleja nuestra experiencia en estas dos áreas, la dirección del Centro de Documentación del diario Clarín y la cátedra de Archivo y Documentación Periodística en la Licenciatura en Comunicación Social, en la Universidad Nacional de La Matanza. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14105 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 En su conferencia, el Dr. Tito Suter, Director del Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT), expuso los fundamentos de los proyectos LATINDEX (originariamente un proyecto latinoamericano, que amplió su cobertura para pasar a ser iberoamericano) y SCIELO (un proyecto brasileño con perspectiva de convertirse en latinoamericano). Señaló que los científicos utilizan diversas vías para difundir sus investigaciones. Entre ellas están las presentaciones a congresos, las monografías y, en especial, las publicaciones periódicas. De éstas, las revistas científicas constituyen el canal más clásico de comunicación de la ciencia pública, vale decir, la que publica sus investigaciones. Resumen de la conferencia brindada por el Dr. Tito Suter. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14105 2002-01-01T00:00:00Z En su conferencia, el Dr. Tito Suter, Director del Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT), expuso los fundamentos de los proyectos LATINDEX (originariamente un proyecto latinoamericano, que amplió su cobertura para pasar a ser iberoamericano) y SCIELO (un proyecto brasileño con perspectiva de convertirse en latinoamericano). Señaló que los científicos utilizan diversas vías para difundir sus investigaciones. Entre ellas están las presentaciones a congresos, las monografías y, en especial, las publicaciones periódicas. De éstas, las revistas científicas constituyen el canal más clásico de comunicación de la ciencia pública, vale decir, la que publica sus investigaciones. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14116 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Llegamos al momento de cierre de las Jornadas, que si bien han sido motivadas por los cincuenta años de nuestra carrera, siento y espero que ellas actúen como estímulo para que todas las Escuelas de Bibliotecología abran espacios de acción mancomunada para el intercambio de experiencias académicas y de investigación como este evento ha demostrado ser posible, con el aporte de docentes e investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid, de la Universidad Estadual Paulista de Marilia, Brasil, de la Universidad de la República de Uruguay; de las Universidades de Buenos Aires, Córdoba, Mar del Plata, Misiones, del Museo Social Argentino, de la Universidad Tecnológica Nacional, regional Santa Fe. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14116 2002-01-01T00:00:00Z Llegamos al momento de cierre de las Jornadas, que si bien han sido motivadas por los cincuenta años de nuestra carrera, siento y espero que ellas actúen como estímulo para que todas las Escuelas de Bibliotecología abran espacios de acción mancomunada para el intercambio de experiencias académicas y de investigación como este evento ha demostrado ser posible, con el aporte de docentes e investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid, de la Universidad Estadual Paulista de Marilia, Brasil, de la Universidad de la República de Uruguay; de las Universidades de Buenos Aires, Córdoba, Mar del Plata, Misiones, del Museo Social Argentino, de la Universidad Tecnológica Nacional, regional Santa Fe. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14115 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 En esta mesa redonda, participan Susana Romanos de Tiratel, José Augusto Chaves Guimaráes, Graciela Cañete, Gustavo Liberatore y Elsa Barben La Lic. Romanos plantea la necesidad de que la investigación sea parte integral de cada asignatura, de modo que teoría, práctica e investigación se constituyan en un todo integral; en su opinión, la investigación experimental permitirá que el área pase de profesión a disciplina y, a continuación, indica el procedimiento por seguir para formar en la investigación. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14115 2002-01-01T00:00:00Z En esta mesa redonda, participan Susana Romanos de Tiratel, José Augusto Chaves Guimaráes, Graciela Cañete, Gustavo Liberatore y Elsa Barben La Lic. Romanos plantea la necesidad de que la investigación sea parte integral de cada asignatura, de modo que teoría, práctica e investigación se constituyan en un todo integral; en su opinión, la investigación experimental permitirá que el área pase de profesión a disciplina y, a continuación, indica el procedimiento por seguir para formar en la investigación. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14110 Contribucion a revista Palabra Clave; Edición especial 2002 Se hizo coincidir esta reunión con las Jornadas, para conciliar posturas y acordar los términos de la presentación conjunta de Argentina en la próxima reunión de Escuelas Universitarias de Bibliotecología del Mercosur, por realizarse en la Universidad de la República de Montevideo, Uruguay, del 24 al 26 de mayo de 2000. Asistieron Elsa Barber, por el Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Universidad de Buenos Aires, Graciela Cañete, por la Escuela de Bibliotecarios de la Universidad Nacional de Córdoba, Gustavo Liberatore, en representación de la Directora del Departamento de Documentación de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Dora Suárez, en representación del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de Misiones, y Rosa Zulema Pisarello, por el Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14110 2002-01-01T00:00:00Z Se hizo coincidir esta reunión con las Jornadas, para conciliar posturas y acordar los términos de la presentación conjunta de Argentina en la próxima reunión de Escuelas Universitarias de Bibliotecología del Mercosur, por realizarse en la Universidad de la República de Montevideo, Uruguay, del 24 al 26 de mayo de 2000. Asistieron Elsa Barber, por el Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Universidad de Buenos Aires, Graciela Cañete, por la Escuela de Bibliotecarios de la Universidad Nacional de Córdoba, Gustavo Liberatore, en representación de la Directora del Departamento de Documentación de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Dora Suárez, en representación del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de Misiones, y Rosa Zulema Pisarello, por el Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14097 Contribucion a revista Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Objetivos del curso: - Ofrecer una reflexión sobre la diferenciación en la representación de información documental para ser utilizada en diferentes modelos de razonamiento en sistemas informáticos. - Ofrecer una breve reseña del Paradigma de Orientación a Objetos y su vinculación con el tratamiento de documentos digitales. - Ofrecer un panorama de la problemática actual de la interacción máquinas/ personas en relación con los documentos digitales. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14097 2002-01-01T00:00:00Z Objetivos del curso: - Ofrecer una reflexión sobre la diferenciación en la representación de información documental para ser utilizada en diferentes modelos de razonamiento en sistemas informáticos. - Ofrecer una breve reseña del Paradigma de Orientación a Objetos y su vinculación con el tratamiento de documentos digitales. - Ofrecer un panorama de la problemática actual de la interacción máquinas/ personas en relación con los documentos digitales. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14100 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Contenidos del curso: 1.- Proceso de gestación de las bibliotecas de pacientes: de la beneficencia al estado de bienestar. 2.- La ley general de sanidad en España. 3.- El plan de humanización de la asistencia sanitaria. 4.- El convenio entre los Ministerios de Sanidad y Cultura para dotar de libros a los hospitales. 5.- La Fundación Germán Sánchez Ruipérez y su programa "Libros de cabecera". 6.- La especificidad de las Comunidades Autónomas transferidas. 7.- La biblioteca de pacientes del hospital La Paz: una reflexión en torno a la ética del cuidado. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14100 2002-01-01T00:00:00Z Contenidos del curso: 1.- Proceso de gestación de las bibliotecas de pacientes: de la beneficencia al estado de bienestar. 2.- La ley general de sanidad en España. 3.- El plan de humanización de la asistencia sanitaria. 4.- El convenio entre los Ministerios de Sanidad y Cultura para dotar de libros a los hospitales. 5.- La Fundación Germán Sánchez Ruipérez y su programa "Libros de cabecera". 6.- La especificidad de las Comunidades Autónomas transferidas. 7.- La biblioteca de pacientes del hospital La Paz: una reflexión en torno a la ética del cuidado. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14104 Articulo Jornadas Conmemorativas del 50º Aniversario de la Carrera de Bibliotecología (La Plata, 13 al 17 de septiembre de 1999); Palabra Clave; Edición especial 2002 Los participantes, Marcelo Calvo, Teresa González Benito, Marta Mannarino y Adriana Perazzo, expusieron sus experiencias en bibliotecas para ciegos y disminuidos visuales, para pacientes internados en hospitales y para internos de unidades carcelarias. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/14104 2002-01-01T00:00:00Z Los participantes, Marcelo Calvo, Teresa González Benito, Marta Mannarino y Adriana Perazzo, expusieron sus experiencias en bibliotecas para ciegos y disminuidos visuales, para pacientes internados en hospitales y para internos de unidades carcelarias.