2019 | Edición especial

Revista de la Facultad de Odontología | Publicación Informativa y Científica | Año 2019 | Edición especial

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Edicion de revista Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 Morfología del esmalte dental tratado con bebidas comerciales y saliva artificial | Gabriel E. Lazo y otros Importancia de las interferencias oclusales en la disfunción temporomandibular | Gabriel E. Lazo y otros Adherencias y adhesiones discales y su relación con los espacios articulares supra e infradiscal. | Gabriel E. Lazo y otros Inserción laboral y tendencia a la emigración de los egresados de la FOLP entre los años 2016-2018 | M. Mercedes Medina y otros Comparación entre diferentes agentes pulpares en pulpotomías de piezas dentarias temporarias | Marta L. Rimoldi y otros Determinación del Índice de Necesidad de Tratamiento en los primeros molares permanentes diagnosticados de caries mediante el Índice ICDAS II | Marta L. Rimoldi y otros Complicaciones posoperatorias en pacientes tratados en la asignatura de Cirugía A (FOUNLP) años 2018-2019 | Sergio D. Lazo y otros Sulfonación de implantes dentales de Polieter-Etercetona (PEEK) | Sergio D. Lazo y otros Caracterización morfofuncional de células madre de tejidos dentales en cultivo. Bioestimulación con láser. Ensayo “In Vitro” | Graciela M. Merino y otros Situaciones ético-clínicas protagonizadas por estudiantes universitarios de odontología platenses | Ricardo Miguel y otros Anomalías dentarias y patologías estomatológicas en las clínicas odontopediátricas | Stella Maris Iriquin y otros Indagación sobre el uso de textos académicos | Sonia Tosti y otros Informe final proyecto comprensión de textos | Sonia Tosti y otros Estudio proteómico de CD44, Ciclina D1 y Galectina 9 como biomarcadores salivales en desórdenes potencialmente malignos de la cavidad bucal | Judith Baudo y otros Vigilancia de la exposición de radiaciones ionizantes dentro del ámbito universitario en la Facultad de Odontología de La Plata | Gabriel Alfaro y otros La mirada de los profesores odontológos sobre su formación y sus experiencias pedagógicas | Etel B. Mosconi y otros Estrategias de autorregulación académica | Etel B. Mosconi y otros Protocolo quirúrgico para el manejo de pacientes diabéticos en la clínica odontológica | Etel B. Mosconi y otros Caminos genéticos desde el comienzo de la vida hasta el odontoblasto | Roxana Basal y otros Tecnología Pro-Argin. Efecto desensibilizante en pacientes con hipersensibilidad dental post-raspaje y alisado radicular | Facundo Caride y otros Determinación de la penetración del láser en los túbulos dentinarios | M. Elena Sapienza y otros La queiloscopía como rasgo biométrico de la cara | Laura Cocco y otros Análisis de la resistencia adhesiva de diferentes medios cementantes en diversos sustratos del sistema CEREC III | Cecilia Cortizo y otros Prótesis sobre implantes híbrida modificada: atornillada - cementada | Alicia Kitrilakis y otros Estudio epidemiológico del perfil de los pacientes que concurren al SEPOI de la FOLP - UNLP | Dominga Mazzeo y otros Análisis comparativo del cierre marginal en restauraciones cerámicas. Influencia del sistema adhesivo y forma de activación | Alejandro Paz y otros Autoevaluación del rol de estudiante universitario. Una experiencia áulica | Andrea Tanevitch y otros Estilos de aprendizaje y su transformación a lo largo de la trayectoria académica en la FOLP-UNLP -análisis del primer año | Leandro Tomas Becas 2019: - Saporitti, Fernando - Tapia, Gabriela - De Vita, Lucas - Spina, Marianela - Bosi García, Sebastián - Beltrano, José Luis - Murdolo, Paula - Censori, Carla 1º Concurso de Fotografía Científica: - 1º premio. Categoría color - 1º mención. Categoría color - 2º mención. Categoría color - 1º premio. Categoría monocromo - 1º mención. Categoría monocromo - Mención especial. Categoría libre

Resultados finales de la de la comparación de las características físicas, químicas y microbiológicas de implantes dentales de titanio, zirconio y PEEK

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Comunicacion XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 El titanio ha sido durante mucho tiempo, el material de elección para la confección de implantes dentales. Las contribuciones científicas han develado minuciosamente el comportamiento de los implantes de titanio cuando son incorporados al tejido óseo. Pero se requiere seguir indagando sobre los aspectos que hacen a la estética del resultado final del tratamiento, debido a que por ser el titanio un elemento metálico deja traslucir su coloración especialmente en zonas próximas al borde gingival. Por ende para mejorar la calidad estética de los tratamientos implantarios con titanio, surge la elaboración de implantes con materiales de color semejante al de los tejidos dentarios y con una gran biocompatibilidad, el Zirconio y el Peek, implantes que pueden ser confeccionados a partir de nuevas tecnología 3D.

Relación entre métodos de enseñanza y rendimiento académico en alumnos de asignaturas básicas

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Comunicacion XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre los métodos de enseñanza y el rendimiento académico de estudiantes de asignaturas básicas de la FOUNLP. Se realizaron encuestas estructuradas validadas por expertos utilizando la escala Likert, para analizar la percepción que tienen los estudiantes de primer año de las clases. Las preguntas estuvieron dirigidas a determinar la utilidad de técnicas grupales, introducción del tema con repaso de conceptos previos, espacio destinado a resolver inquietudes y actividades prácticas para comprensión final; entre otras.

Protocolo quirúrgico para el manejo de pacientes diabéticos en la clínica odontológica

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Surgical protocol for the management of diabetic patients in the dental clinic XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 El siguiente protocolo es una creación con recomendaciones Ad-Hoc para el tratamiento odontológico del paciente diabético, en el proyecto marco de Investigación y Desarrollo: “Estudio de los niveles de glucemia en el preoperatorio y postoperatorio de pacientes adultos que concurren para su atención odontológica a la Asignatura de Cirugía “A” de la FOLP”. El tratamiento exitoso del paciente odontológico usualmente incluye una planificación con un enfoque interdisciplinario. Un factor comúnmente no considerado es la causa de pérdida de piezas dentarias que varía en estos pacientes, pero un subgrupo mayoritario incluye periodontitis. La enfermedad periodontal es una complicación de la diabetes y además un riesgo de pobre control. Promover acciones odontológicas de carácter profiláctico. La Metodología a utilizar, será descriptiva, observacional, se trabajará con pacientes a ser atendidos en “Cirugía A” de la FOPUNLP, durante los años 2019- 2020-2021-2022, en los cinco turnos que funciona la Asignatura. El material a utilizar serán Historias Clínicas. Al considerar el estado sistémico general del Paciente, y conjunto con la planificación del tratamiento, se mejorará el pronóstico y predictibilidad de las terapias odontológicas en pacientes con Diabetes Mellitus, generando mayor tasa de éxito.; The following protocol is a creation with Ad-Hoc recommendations for the dental treatment of diabetic patients, in the Research and Development framework project: “Study of blood glucose levels in the preoperative and postoperative period of adult patients who attend for dental care to the Subject of Surgery “A” of the FOLP.” Successful treatment of the dental patient usually includes planning with an interdisciplinary approach. A commonly considered factor is the cause of tooth loss that varies in these patients, but a majority subgroup includes periodontitis. Periodontal disease is a complication of diabetes and also a risk of poor control. Promote dental actions of a prophylactic nature. The Methodology to be used will be descriptive, observational, will be work on patients to be treated in “Surgery A” of the FOPUNLP, during the years 2019-2020-2021-2022, in the five shifts that the Subject operates. The material to be used will be Medical Records. When considering the general systemic state of the Patient, and together with the treatment planning, the prognosis and predictability of dental therapies in patients with Diabetes Mellitus will be improved, generating a higher success rate.

Situaciones ético-clínicas protagonizadas por estudiantes universitarios de Odontología platenses

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Ethical-clinical situations protagonized by university students of Dentistry platenses XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 En los últimos años se constata un claro incremento de contenidos bioéticos en las propuestas curriculares de Odontología. La investigación se propuso explorar percepciones y miradas sobre aspectos bioéticos en practicantes de grado y posgrado del Hospital Odontológico Universitario de La Plata (R. Argentina). Se realizó un diseño exploratorio, observacional, descriptivo y de corte transversal a una muestra de 300 practicantes. Se utilizó un cuestionario cerrado con 20 preguntas de opciones múltiples. Los datos obtenidos se estandarizaron para su procesamiento y tratamiento estadístico utilizando el programa IBM SPSS Statistics 22.0, tomando un intervalo de confianza (IC) del 95% y considerando diferencias significativas para p<0.05. Los autorreportes presentaron una adecuada fiabilidad psicométrica. Todos los practicantes de cuarto y quinto año de Odontología registraron diferentes problemáticas bioéticas. A partir de la muestra procesada se pudo concluir que si bien 6 de cada 10 practicantes de cuarto año percibieron dificultades con aspectos comunicacionales, pudieron resolver positivamente las dificultades o conflictos presentados en la relación clínica (p<0.05). Incluso, todos los grupos mostraron un singular interés por profundizar el estudio de la dimensión bioética de la práctica odontológica y prevenir el surgimiento de conflictos en el ámbito de la relación paciente-profesional.; In recent years there has been a clear increase in bioethical content in the curricular proposals of Dentistry. The research aimed to explore perceptions and perspectives on bioethical aspects in undergraduate and graduate practitioners of the University Dental Hospital of La Plata (R. Argentina). An exploratory, observational, descriptive and cross-sectional design was performed on a sample of 300 practitioners. A closed questionnaire with 20 multiple-choice questions was used. The data obtained were standardized for processing and statistical treatment using the IBM SPSS Statistics 22.0 program, taking a 95% confidence interval (CI) and considering significant differences for p <0.05. The self-reports presented adequate psychometric reliability. All fourth and fifth year dentists registered different bioethical problems. From the processed sample it could be concluded that although 6 out of 10 fourth-year practitioners perceived difficulties with communicational aspects, they were able to positively resolve the difficulties or conflicts presented in the clinical relationship (p <0.05). Even all the groups showed a singular interest in deepening the study of the bioethical dimension of dental practice and preventing the emergence of conflicts in the area of the patient-professional relationship.

Prótesis sobre implantes hibrida modificada: atornillada-cementada

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Modified hybrid implants prosthesis: screwed-cemented XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 La prótesis híbrida atornillada sobre implantes es un enfoque válido, especialmente en maxilares extremadamente atróficos. Sin embargo, el canal de acceso a los tornillos podría afectar la estabilidad oclusal. Por otro lado, las prótesis cementadas generalmente comprometen la estética en estos casos, con coronas largas y antinaturales. El objetivo fue desarrollar una opción alternativa, que combine los beneficios de las ambas opciones. Diez pacientes fueron seleccionados. Se colocaron de seis a nueve implantes en cada caso. Luego de la osteointegración, se realizaron impresiones y se colocaron los modelos en un articulador. Se realizó una estructura atornillada con muñones para coronas cementadas. Después de la prueba clínica de esta estructura, se añadió porcelana rosa en la parte vestibular y se hicieron coronas convencionales para cementarlas sobre los muñones. Finalmente, se instaló la prótesis al paciente. Primero, se atornilló la estructura sobre los implantes y luego se cementaron las coronas sobre los muñones. Todos los casos están en función durante períodos que van de 12 a 66 meses. Dentro de las limitaciones de este estudio piloto, el enfoque propuesto parece ser adecuado, combinando los beneficios de las dos opciones protéticas. Una estructura rígida que une todos los implantes, con cerámica rosa para mejorar la estética, y con coronas cementadas para evitar canales de acceso.; Hybrid screwed prosthesis over implants is a valid approach, especially in extremely atrophic maxillaries. However, the screws channel access couldaffect the occlusal stability. In the other hand, cemented prosthesis usually compromise aesthetics in these cases, with long unnatural crowns. To develop an alternative option, combining the benefits of both hybrid screwed and cemented prosthesis. Ten patients were selected. Six to nine implants were placed in each case. Following the osseointegration period, impressions were made and models were placed in an articulator. A screwed framework with abutments for cemented crowns was made. After a clinical try in of this structure, pink porcelain was added in the buccal aspectand conventional crowns were made to be placed over the abutments. Finally, prosthesis was delivered to the patient. First, the bar structure was screwed over the implants and then crowns were cemented over the abutments. All cases are in adequate function for periods ranging from 12 to 66 months. Within the limitations of this pilot study, the proposed approach seems to be adequate, combining the benefits of the two prosthetic options. A rigid structure splinting all the implants, with pink ceramic to improve aesthetics, and with cemented crowns to avoid access holes.

Sulfonación de implantes dentales de Polieter-Etercetona (PEEK)

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Sulfonation of Polyether-Ether Ketone dental implants (PEEK) XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 Desde hace tres décadas el polieter-etercetona está siendo utilizado para la elaboración de implantes biomédicos. A partir del año 2000, comenzó a aplicarse en Europa en la confección de los implantes dentales. Desde entonces, su composición química ha sido combinada con otros elementos para su mejor adaptación al tejdo óseo. El objetivo de este trabajo fue someter al tratamiento de sulfonación a los implantes dentales de PEEK para poder determinar la mejoría de porosidad que presentan estos en su superficie. Para ello, se confeccionaron probetas previamente arenadas para introdocir en ellas cuatro implantes de polieteretercetona. Los mismos, fueron tratados con un grupo sulfónico y carbono (sulfonación), con simple y doble inmersión según el caso. Posteriormente, se analizó la composición química de los mismos, mediante EDAX (Difracción de rayos X). Luego, se realizaron observaciones por Microscopía Electrónica de Barrido y de Transmisión, para medir el tamaño de las porosidades del material, y registrar los cambios producidos por la sulfonación. Los resultados, arrojaron una Media de 55 μm de porosidad. Del trabajo se infiere que el tratamiento de sulfonación sobre los implantes de PEEK, podrían aumentar la rugosidad compatible con la del hueso alveolar, más que el tratamiento de sulfonación.; For three decades polyether ether ketone is being used for the elaboration of biomedical imlants. From the year 2000, it began to be applied in Europe in the manufacturing of dental implants. Since then, its chemical composition has been combined with other elements for better adaptation to bone tissue. The objective of this work was to undergo sulfonation treatment to PEEk dental implants in order to determine the improvement of porosity that these present on their surface. For this, previously sandblasted specimens were made to introduce four implants of polyetherether ketone into them. They were treated with a sulfonic and carbon group (sulfonation), with single and double immersion as appropriate. Subsequently, their chemical composition was analyzed by means of EDAX (X-ray diffraction). Then, observations were made by Scanning and Transmission Electron Microscopy, to measure the size of the porosities of the material, and record the changes produced by the sulfonation. The results yielded an average of 55 μm of porosity. From the work it is inferred that the sulfonation treatment on PEEK implants could increase the roughness compatible with that of the alveolar bone, rather than the sulfonation treatment.

Bioestimulación con láser: Ensayo in vitro sobre células madre mesenquimales de pulpa dental

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Comunicacion XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 La presencia de células madre (CM) en tejidos dentales abrió nuevas líneas de investigación en Odontología Regenerativa. Los objetivos de este trabajo fueron comparar crecimiento y desarrollo de CM pulpares empleando dos métodos de obtención y poner a punto y adaptar a los métodos de cultivo el proceso de bioestimulación con láser. Se obtuvieron pulpas de terceros molares retenidos extraídos en el Hospital Universitario de la Facultad de Odontología UNLP, según protocolo aprobado por el Comité de Bioética.

Tecnología Pro-Argin: Efecto desensibilizante en pacientes con hipersensibilidad dental post-raspaje y alisado radicular

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Pro-Argin technology. Densibilizing effect in patients with dental hypersensitivity post scaling and rooth therapy XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 El presente es un estudio cuyo objetivo es evaluar la eficacia desensibilizante de una pasta con tecnología Pro-Argin en piezas dentarias de pacientes que han recibido Terapia Básica Periodontal en la Cátedra de Periodoncia A de la Facultad de Odontología UNLP, y que presenten hipersensibilidad dental post raspaje y alisado radicular. Se excluyen aquellos pacientes que recibieron previamente tratamiento para controlar la hipersensibilidad dental, presenten caries y/o patología radiculares. Se considera como variable dependiente la hipersensibilidad dental e independiente, la aplicación de pasta desensibilizante con tecnología Pro-Argín. Este es un estudio de cohorte descriptivo longitudinal que se encuentra en etapa de ejecución.; The objective of the present study is to evaluate de efficacy of a desensitizing tooth paste with Pro-Argine technology in patients with tooth sensitivity who underwent Scaling and root planning in the Periodontal Departement at the University of La Plata Dental School. Patient that received previous treatment to control dental hypersensitivity, caries, and root pathologies were excluded. Dental hypersensitivity is considered as a dependent variable, and the application of desensitizing tooth paste with Pro-Argine technology as an independent. This is a longitudinal, cohort, descriptive study still in progress.

Percepciones sobre la salud bucal de adultos del partido de La Plata y alrededores: Aspectos bioéticos

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Comunicacion XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 El derecho a la salud es un derecho inherente al hombre por naturaleza y como tal debe garantizarse su protección en función de promover la máxima calidad de vida posible para los individuos. En el contexto actual, el desarrollo sostenible y la búsqueda de la equidad sanitaria, son los pilares fundamentales en materia de políticas en salud. En vista de ello, es importante destacar que la realidad sociopolítica vivenciada por las comunidades, al igual que los estilos de vida, la disponibilidad y el acceso a los servicios sanitarios y públicos, las políticas en prevención y los integrantes del sistema de salud en sí; son factores que determinan el grado de participación en salud de las personas.

Indagación sobre el uso de textos académicos

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Indagation on the use of academic texts XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 Los objetivos son conocer si los estudiantes utilizan libros de texto, si frecuentan bibliotecas y si usan apuntes para estudiar. Sobre 109 estudiantes que cursan Fisiología II en la FOLP- UNLP se efectúa un estudio cuantitativo para lo cual se instrumenta una encuesta donde se pregunta si usan las bibliotecas de la UNLP y/o de la FOLP a través de sala de lectura o por préstamo domiciliario, si compran libros académicos ( básicos / clínicos), si los alquilan , si estudian de apuntes consignando su origen ; si los libros de Fisiología, sirven para la asignatura y si lo utilizan para otras disciplinas. La mayoría frecuenta las salas de lectura de ambas bibliotecas. Mientras que solo 2 estudiantes afirman comprar libros, cerca de la mitad dice comprar libros básicos, muy pocos alquilan y la mayoría estudia de apuntes explicitando su origen. Con respecto a la relación con el texto (si solo lo utilizan para lectura, si lo subrayan o si realizan notas marginales), en 29 casos responden que ejecutan ambas técnicas y en 28 casos incurren en contradicciones. Les resulta útil para estudiar Fisiología y algunos reconocen su utilidad en otras disciplinas.; The objectives are to know if students use textbooks, if they frequent libraries and if they use notes to study. About 109 students studying Physiology II at the FOLP - UNLPa quantitative study is carried out for which a survey is conducted asking if they use libraries from the UNLP and / or the FOLP through a reading room or by a home loan, if they buy academic books (basic / clinical), if they rent them, if they study in notes indicating their origin; if the books of Physiology, serve for the subject and if they use it for other disciplines. Most frequent the reading rooms of both libraries. While only 2 students claim to buy books, close half say they buy basic books, very few rent and most study notes explaining their origin. Regarding the relationship with the text (if they only use it for reading, if they underline it or if they make marginal notes), in 29 cases they respond that they execute both techniques and in 28 cases they incur contradictions. They find it useful for studying Physiology and some recognize its usefulness in other disciplines.

Morfología del esmalte dental tratado con bebidas comerciales y saliva artificial

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Morphology of dental enamel treated with commercial drinks and artificial saliva XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 La erosión del esmalte dental es el resultado de la exposición acumulativa a ácidos en tiempos mayores a 30 minutos. Los propósitos de nuestro trabajo fueron describir el aspecto morfológico de la microestructura del esmalte dental expuesto a distintas bebidas sin alcohol y analizar la composición química y el pH de las bebidas utilizadas. Se prepararon muestras de esmalte incluidas en resina, desgastadas y pulidas en plano longitudinal. Se utilizaron 5 bebidas comerciales sin alcohol y 2 jugos preparados. Los ciclos de inmersión fueron de 3 minutos 4 veces por día 14 días utilizando saliva artificial para su conservación. Las muestras fueron metalizadas en oro para su observación al ESEM FEI QUANTA 200-EDS (SeMFi-LIMF-FI-UNLP). Se determinaron alteraciones morfológicas en la microestructura del esmalte debido a la disolución selectiva de los cristales de los prismas. En la composición de las bebidas se encontraron aditivos acidulantes. Todas las bebidas estudiadas presentaron un pH ácido menor a 4. La saliva artificial ocasionó el depósito de una película delgada y discontinua sobre la superficie del esmalte. Concluimos que todas las bebidas producen desmineralización del esmalte compatible con lesiones de erosión.; Erosion of tooth enamel is the result of cumulative exposure to acids in times greater than 30 minutes. The purposes of our work were to describe the morphological aspect of the microstructure of tooth enamel exposed to different soft drinks and analyse the chemical composition and pH of the drinks used. Samples of enamel included in resin, worn and polished in the longitudinal plane were prepared. 5 commercial non-alcoholic drinks and 2 prepared juices were used. The immersion were 3 minutes 4 times per day 14 days using artificial saliva between cycles. The samples were metallized in gold for observation at the ESEM FEI QUANTA 200-EDS (SeMFi-LIMF-FI-UNLP). Morphological alterations in the microstructure of the enamel were determined due to the selective dissolution of the prism crystals. Acidifying additives were found in the composition of the drinks. All the drinks studied had an acidic pH of less than 4. Artificial saliva caused the deposition of a thin and discontinuous film on the enamel surface. We conclude that all drinks produce enamel demineralization compatible with erosion lesions.

La queiloscopía como rasgo biométrico de la cara

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Cheiloscopy as a biometric feature of the face XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 Este trabajo tiene como objeto reafirmar el fundamento de identidad de las huellas labiales, la posibilidad de su incorporación como rasgo de la cara en un sistema identificador biométrico. Dadas sus características, los surcos de la mucosa labial determinan un dibujo que se puede transcribir a una fórmula que reúne características propias de la biometría que permiten determinar la identidad de una persona.Se realizó un estudio descriptivo no experimental de corte transversal, se partió con un muestreo aleatorio simple en el espacio con un nivel de confianza de 95%; una proporción esperada de 0,5; precisión: 0,03 (3% de error); sobre una muestra aleatoria de 1068 imágenes. No se encontraron dos imágenes con el mismo dibujo labial. Las visualizaciones de imágenes capturadas digitalmente permiten la detección de características sutiles del objeto a visualizar, en esta oportunidad, los labios, mejorando la resolución. Las imágenes están disponibles inmediatamente para su tratamiento, no hay que esperar para ser reveladas. Es sencillo reproducir una imagen tantas veces como consideremos necesario. La metodología de captura y transcripción probó ser ágil y precisa. A partir de la muestra procesada se puede concluir que los surcos de la mucosa labial determinan un dibujo labial universal y único compatible con un identificador biométrico.; This work aims to reaffirm the basis of the identity of the lip prints, the possibility of its incorporation as a feature of the face in a biometric identification system. Given its characteristics, the grooves of the labial mucous determine a drawing that can be transcribed into a formula that has characteristics of biometrics that allow to determine the identity of a person. A descriptive non-experimental cross-sectional study was carried out, starting with a simple random sampling in space with a confidence level of 95%; an expected proportion of 0.5; accuracy: 0.03 (3% error); on a random sample of 1068 images. No two images were found with the same lip drawing. Visualizations of digitally captured images allow the detection of subtle characteristics of the object to be visualized, in this case, the lips, improving the resolution. The images are available immediately for treatment; there is no need to wait for them to be revealed. It is easy to reproduce an image as many times as we consider necessary. The capture and transcription methodology proved to be agile and precise. From the processed sample it can be concluded that the labial mucosal grooves determine a universal and unique lip pattern compatible with a biometric identifier.

La mirada de los profesores odontólogos sobre su formación y sus experiencias pedagógicas

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo The look of dentistry professors on their training and their pedagogical experiences XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 En este trabajo se dan a conocer los resultados finales de una investigación-acción desarrollada durante el período 2016-2018, cuyos objetivos fueron conocer y analizar las experiencias de formación docente interna y continua de profesores y adscriptos de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Procuramos evidenciar cómo valoran las ofertas de capacitación y cuáles son las principales modificaciones que los encuestados y entrevistados identifican en sus prácticas a partir de su pasaje por estas instancias y cuáles son sus preocupaciones acerca de la tarea de enseñar. La metodología utilizada combinó análisis cualitativos y cuantitativos. Se administró una encuesta semi-estructurada a 29 docentes y adscriptos/as y entrevistas a 10 de los encuestados. Los resultados han sido clasificados según áreas ponderadas como significativas para la práctica docente, a saber: aspectos didácticos-pedagógicos; aspectos sociales; aspectos tecnológicos comunicacionales y aspectos disciplinares. Los datos obtenidos aportan un diagnóstico acerca de las potencialidades de las propuestas formativas ofrecidas por la Facultad, así como de aspectos a revisar, modificar o fortalecer; pero sobre todo permitió poner en valor la palabra y las experiencias pedagógicas de los protagonistas.; In this work, the final results of an action research developed during the 2016-2018 period are known, whose objectives were to know and analyze the experiences of internal and continuous teacher training of professors and assignees of the Faculty of Dentistry from the National University of La Plata. We try to show how they value training offers and what are the main modifications that respondents and interviewees identify in their practices from their passage through these instances and what are their concerns about the task of teaching. The methodology used combined qualitative and quantitative analyzes. A semi-structured survey was administered to 29 teachers and affiliates and interviews to 10 of the respondents. The results have been classified according to weighted areas as significant for teaching practice, namely: didactic-pedagogical aspects; social aspects; technological-communicational aspects and; disciplinary aspects. The data obtained provide a diagnosis about the potential of the training proposals offered by the Faculty as well as aspects to review, modify or strengthen; but above all it allowed to value the word and the pedagogical experiences of the protagonists.

Inserción laboral y tendencia a la emigración de los egresados de la FOLP entre los años 2016-2018

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Labor insertion and trend to emigration of graduates of the folp between the years 2016-2018 XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 En nuestro país, la disminución en los ingresos, el desempleo, el aumento de la pobreza, la exclusión social y el aumento significativo de la desigualdad social, hace cada vez más difícil garantizar la empleabilidad de nuestros recursos humanos recién egresados de nuestra Institución, donde se hace cada vez más dificultoso generar posibilidades de empleos con ingresos dignos y decentes. El programa de evaluación y seguimiento de egresados de la FOLP permite apoyar y elevar la calidad educativa de la institución. Los objetivos son determinar la situación laboral, tendencia a la emigración y los motivos de la misma. Se realizó la recopilación de datos del universo a estudiar constituido por los egresados en el período comprendido entre el 1-1-2016 y el 31-12-2018, El 84 % ejerce la profesión (34 % en forma independiente, 35 % en relación de dependencia, 15 % en ambas formas). El 73 % tiene intención de emigrar fundamentalmente por Problemas Laborales, 4% para lograr perfeccionamiento y 4% por ambas razones. Este alto porcentaje tiene intención de emigrar principalmente por problemas laborales y/o económicos a España, como el primer destino elegido seguido de países latinoamericanos como Brasil, Chile, Uruguay y Colombia.; In our country, the decrease in income, unemployment, the increase in poverty, social exclusion and the significant increase in social inequality, makes it increasingly difficult to guarantee the employability of our newly graduated human resources of our Institution, where it becomes increasingly difficult to generate employment opportunities with decent and decent income. The program of evaluation and monitoring of graduates of the FOLP allows to support and raise the educational quality of the institution. The objectives are to determine the employment situation, tendency to emigration and the reasons for it. Data collection of the universe to be studied was made up of graduates in the period between 1-1-2016 and 12-31-2018, 84% practiced the profession (34% independently, 35% in relation of dependence, 15% in both forms). 73% intend to emigrate mainly due to Labor Problems, 4% to achieve improvement and 4% for both reasons. This high percentage intends to emigrate mainly due to labor and / or economic problems to Spain, as the first chosen destination followed by Latin American countries such as Brazil, Chile, Uruguay and Colombia.

Informe final proyecto comprensión de textos

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Final report text comprehension project XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 La metas propuesta en el proyecto fue evaluar el desempeño de los alumnos cursantes de la Asignatura Fisiología, respecto a la comprensión de textos, y para ello se analizo, la interpretación de las consignas establecidas para el desarrollo de cada unidad de estudio, la capacidad de síntesis y onceptualización, y la aptitud para interrelacionar aprendizajes previos. La muestra incluyo 240 alumnos que cursaron la asignatura por primera vez y aprobaron las asignaturas correlativas de primer año. Los alumnos debían concurrir, obligatoriamente, con textos de consulta. Al inicio de la cursada del primero y segundo cuatrimestre se solicito un trabajo sobre un tema de la asignatura a fin de conocer los saberes previos. En el desarrollo de la cursada el docente a cargo explico brevemente la unidad de estudio y estableció las consignas sobre las que debían trabajar los cursantes. Los resultados obtenidos demuestran que las evaluaciones mejoraron en un 75%. Esto contribuye a que docentes y alumnos tomen importancia de la lectura comprensiva para incorporar nuevos conocimientos, enriquecer el lenguaje oral y escrito y corregir errores ortográficos. En los docentes también permitió la conducción de trabajos grupales y la selección de estrategias de aprendizaje.; The goals proposed in the project was to evaluate the performance of students studying Physiology, regarding the comprehension of texts, and for this purpose, the interpretation of the slogans established for the development of each unit of study, the capacity for synthesis and conceptualization, and the ability to interrelate learning. The sample included 240 students who attended the subject for the first time and passed the correlative subjects of the first year. Students had to attend, necessarily, with reference texts. At the beginning of the course of the first and second four-month period a work was requested on a subject of the subject in order to know the previous knowledge. In the development of the course, the teacher in charge explained briefly the unit of study and established the slogans on which the students should work. The results obtained show that the evaluations improved by 75%. This helps teachers and students take importance of comprehensive reading to incorporate new knowledge, enrich oral and written language and correct spelling errors. In the teachers also allowed the conduction of group work and the selection of learning strategies.

Importancia de las interferencias oclusales en la disfunción temporomandibular

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 En el presente trabajo se llevó a cabo un estudio descriptivo transversal y observacional en 73 casos de pacientes con disfunción temporomandibular en las clínicas de la FOLP UNLP. El examen clínico, oclusal estático y dinámico, se realizó con la finalidad de ampliar los conocimientos sobre la presencia de disfunción temporomandibular en pacientes portadores de maloclusiones dentarias. El estudio descriptivo transversal se realizo para determinar la presencia de interferencias oclusales durante los movimientos mandibulares en pacientes que manifestaron tener dolor en la articulación temporomandibular, siendo este el principal síntoma de las patologías en la ATM. De un total de 73 pacientes, el 89 % de ellos presentaron interferencias oclusales. De estos, las ubicadas en el grupo molar, tanto para los movimientos protrusivos, como de lateralidad fueron los de mayor porcentaje. Se llega la conclusión que las interferencias oclusales, localizadas fundamentalmente en el sector molar durante los distintos movimientos mandibulares, son consideradas importantes, ya que pueden traer grandes dificultades para el sistema, destruyendo el equilibrio del mismo, pudiendo causar disfunción temporomandibular.; In the present work, a transversal and observational descriptive study was carried out in 73 cases of patients with temporomandibular dysfunction in the FOLP UNLP clinics. The clinical examination, static and dynamic occlusal, was carried out in order to expand knowledge about the presence of temporomandibular dysfunction in patients with dental malocclusions. The cross-sectional descriptive study was carried out to determine the presence of occlusal interferences during mandibular movements in patients who reported having pain in the temporomandibular joint, this being the main symptom of the pathologies in the TMJ. Of a total of 73 patients, 89% of them presented occlusal interferences. Of these, those located in the molar group, both for protrusive movements and for laterality were those with the highest percentage. The conclusion is reached that the occlusal interferences, located mainly in the molar sector during the different mandibular movements, are considered important, since they can bring great difficulties for the system, destroying the equilibrium thereof, and can cause temporomandibular dysfunction.

Estudio epidemiológico del perfil de los pacientes que concurren al SEPOI de la FOLP-UNLP

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Epidemiological study of the profile of patients who come to the SEPOI of the FOLP-UNLP XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 La salud bucal es un fuerte indicador socioeconómico y conductual que puede ser considerado al estudiar desigualdades en cuidados de salud. Se plantea que la salud y la enfermedad no pueden ser analizadas fuera del entorno en que vive el individuo, no son casos clínicos aislados.Se realizó un estudio epidemiológico considerando el perfil, afluencia y distribución de los pacientes que concurren al SEPOI de la Facultad de Odontología de la UNLP durante el periodo febrero-julio 2019, identificando variables como lugar de residencia. La población fueron los pacientes que concurrieron al SEPOI. La muestra fue obtenida al azar, siendo la mayoría de los mismos provenientes de la provincia de Buenos Aires, y dentro de ésta de Florencio Varela. Conclusión: la incidencia de la localidad de Florencio Varela fue muy alta, ya sea por su proximidad a la ciudad de La Plata o por encontrar en un mismo lugar la posibilidad de atención integral.; Oral health is a strong socioeconomic and behavioral indicator that can be considered when studying health care inequalities. It is argued that health and disease cannot be analyzed outside the environment in which the individual lives, they are not isolated clinical cases. An epidemiological study was conducted considering the profile, influx and distribution of patients attending the SEPOI of the Faculty of UNLP dentistry during the February-July 2019 period, identifying variables as place of residence. The population was the patients who attended the SEPOI. The sample was obtained at random, with most of them coming from the province of Buenos Aires, and within this one of Florencio Varela. Conclusion: the incidence of the town of Florencio Varela was very high, either due to its proximity to the city of La Plata or to find in the same place the possibility of comprehensive care.

Estrategias de autorregulación académica

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Academic self-regulation strategies XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 El logro de un aprendizaje significativo y autorregulado necesita tanto “voluntad” como “destreza”, por esto, la educación debe ayudar a los alumnos a ser conscientes de su pensamiento, a ser estratégicos y a dirigir su motivación hacia metas valiosas. Tomando como referencia los anteriores conceptos el objetivo de este trabajo es establecer las estrategias que usan los estudiantes de la Asignatura Bioquímica Estomatológica I de la Facultad de Odontología de La Plata. Como objetivos específicos se plantearon; Establecer estrategias cognitivas para transformar, elaborar y recuperar la información. Preparar y planificar, para dirigir sus procesos mentales. Crear y estructurar creencias motivacionales. Lograr estrategias volitivas orientadas a evitar distracciones externas e internas. Estudio realizado con metodología descriptiva. La información se obtuvo de las planillas y fichas de la Asignatura Bioquímica Estomatológica I del año 2018. La población en estudio estuvo compuesta por un total de 237 alumnos, correspondiendo a 102 (43%) del sexo masculino y 135 (54%) del sexo femenino. Como conclusión podemos decir que el uso de estrategias autorreguladas, abre nuevas posibilidades a los estudiantes, pues aprende a, planificar, controlar y evaluar sus procesos cognitivos, motivacionales afectivos.; The achievement of meaningful and self-regulated learning requires both “will” and “skill”, so education must help students to be aware of their thinking, to be strategic and to direct their motivation towards valuable goals. Taking as reference the previous concepts the objective of this work is to establish the strategies used by the students of the Stomatological Biochemical Subject I of the Faculty of Dentistry of La Plata. As specific objectives were raised; Establish cognitive strategies to transform, elaborate and retrieve information. Prepare and plan, to direct your mental processes. Create and structure motivational beliefs. Achieve volitional strategies aimed at avoiding external and internal distractions. Study conducted with descriptive methodology. The information was obtained from the forms and records of the Stomatological Biochemical Subject I of the year 2018. The study population was composed of a total of 237 students, corresponding to 102 (43%) of the male sex and 135 (54%) of the sex female. In conclusion, we can say that the use of self-regulated strategies opens up new possibilities for students, since they learn to plan, control and evaluate their cognitive, motivational affective processes.

Estilos de aprendizaje y su transformación a lo largo de la trayectoria académica en la FOLP-UNLP -análisis del primer año-

Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT

Articulo Styles of learning and its transformation throughout the academic path in FOLP-UNLP - first year analysis- XVIII Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVI Jornadas para Jóvenes Investigadores y VIII Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2019); Revista de la Facultad de Odontología; año 2019 El objetivo de este estudio fue conocer las preferencias de estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes del primer año. Se realizó un estudio de diseño transversal. Participaron 95 estudiantes de la asignatura Biofísica del año 2019. Fue utilizado el cuestionario VARK. Fueron 69% mujeres y 31% hombres. Cuando se realizó la comparación de las modalidades de acuerdo con el sexo, se observó mayor proporción de hombres con modalidad unimodal (48%) que de mujeres (27%). Del total, el 33.7% presentó un modalidad unimodal; al realizar la agrupación de modalidades, el 40% fue bimodal, el 20% trimodal y el 6.3% cuatrimodal. Del 40% que presentó preferencia bimodal, el 36% fue la combinación de auditivo/lectoescritura, seguido por el 26% que fue auditivo/cinestésico. La mayoría de nuestros estudiantes tuvieron un modo multimodal de aprendizaje. Se destacan dos preferencias sensoriales, la auditiva y la cinestésica, seguida por la lectoescritura y, por último, la modalidad visual. No todos aprendemos de la misma manera, esto lo debemos tener en cuenta para diseñar las estrategias de enseñanza a nuestros estudiantes. El conocimiento de las modalidades de aprendizaje en nuestros estudiantes nos muestra que el diseño propuesto de técnicas de enseñanza aprendizaje que estamos utilizando sería adecuado a ellas.; The objective of this study was to know the preferences of learning styles of our first year students. A cross-sectional design study was conducted. 95 students of the Biophysics subject of the year 2019 participated. The VARK questionnaire was used. They were 69% women and 31% men. When comparing the modalities according to sex, a higher proportion of men with unimodal modality (48%) than women (27%) was observed. Of the total, 33.7% presented a unimodal modality; When grouping modalities, 40% were bimodal, 20% trimodal and 6.3% four-modal. Of the 40% that presented bimodal preference, 36% was the auditory / literacy combination, followed by 26% who were auditory / kinesthetic. Most of our students had a multimodal mode of learning. Two sensory preferences, the auditory and the kinesthetic, are highlighted, followed by literacy and, finally, the visual modality. Not all of us learn in the same way, we must take this into account to design teaching strategies for our students. The knowledge of the learning modalities in our students shows us that the proposed design of teaching-learning techniques that we are using would be appropriate for them.